【必備】啟示的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的啟示的作文4篇，歡迎大家分享。
啟示的作文 篇1
三年前，女兒在武大讀書。一天，她打來電話邀我和她媽媽一起去武大觀賞櫻花，接到電話后，我們好不興奮。第二天天剛蒙蒙亮，我們就買票登上北去的列車。
記得那天晚上八時左右，我們在街上吃過飯后，興致盎然地來到珞珈山山腳下，沿著一條不甚寬闊的坡道慢悠悠往山上逛。當(dāng)晚，人很多，熙熙攘攘的人流象緩緩流動的江水，我們就是裹挾其中三朵不起眼的浪花。坡道兩邊是一棵挨著一棵的櫻花樹，樹上綻放著一朵朵形態(tài)各異，色彩紛呈的櫻花，由于樹齡較大的緣故，兩邊的樹已枝連著枝，葉挨著葉，形成一個碩大無朋的天然花廊。我們徜徉在花的世界，花的海洋，吸吮花的芬芳，沐浴花雨的滋潤，心中說不出的暢快和愉悅。
盡管事情已過去了幾年，每每想起這次旅行，都有幾分沖動。不覺，今年又值櫻花盛開的季節(jié)。一位好友三番五次地約我到句容天王去看櫻花，都被我以種種借囗婉拒。曾經(jīng)滄海難為水，心想馳名海內(nèi)的武漢櫻花節(jié)都親臨其境過，何況句容天王的櫻花，不去也罷，省得乘興而去，掃興而返。
近日，我推窗遠(yuǎn)眺，在離我家不遠(yuǎn)的運(yùn)河岸邊。一片郁郁蔥蔥濃蔭之中多了兩蓬淡紅的身影。隨著日子流轉(zhuǎn)，這種紅愈來愈深，愈來愈濃。尤其是月白風(fēng)清的晚上，在皎潔的月光照射下，這兩蓬紅更加醒目，更加流光溢彩，象身著紅衣，楚楚動人的美少女，在和煦的春風(fēng)吹拂下，搖曳生姿。一日早晨，在一夜細(xì)風(fēng)斜雨過后，在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我悄然走到這兩蓬紅色的身邊，大為訝異，原來是兩株櫻花樹。這是一種再平常不過的品種，要把它放到武漢櫻花節(jié)上，估計游客多瞥它一眼的興趣都沒有�？墒窃谶@里，在運(yùn)河岸邊，在一片郁郁蔥蔥濃蔭之中，它卻喚發(fā)出青春的活力，生命的光彩。
花開一季，人生一世。再平凡的人，如果在適當(dāng)?shù)臅r間，適當(dāng)?shù)牡攸c，把他擺在恰當(dāng)?shù)奈恢�，我想他也會有一番作為�?/p>
啟示的作文 篇2
到今天我才知道：鳥兒的生活跟人類差不多，充滿了友情和關(guān)愛，這都是爺爺家的兩只可愛的小鸚鵡告訴我的。
這兩只鸚鵡非常美麗。一只是淡藍(lán)色的底色，我叫它蘭蘭，另一只是淡綠色的，我叫它翠翠。它們身上還點綴著淺紫色、深紫色、綠色、黃色……還有好多我叫不出的顏色，別提多漂亮了。他們還有一只鉤子似的小嘴，總是“咕、咕、咕”的叫個不停，好像在說：“你看你看我們倆誰更美？”哈哈哈，我可說不清楚！
我每天放學(xué)回來，都要在鳥籠前觀察它們的一舉一動。我發(fā)現(xiàn)它們是一對好朋友，而且非常團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心、互相愛護(hù)。翠翠是后來買的，比蘭蘭小許多。一天，我發(fā)現(xiàn)蘭蘭把嘴往翠翠的嘴里送。開始我還以為它們在打架，仔細(xì)一看，原來蘭蘭覺得翠翠叼不好小米，就把小米叼起來喂翠翠，就像媽媽給自己的孩子喂飯一樣耐心細(xì)致，不厭其煩。還有一次，不知怎么搞的，蘭蘭的頭好像很癢，嘰嘰喳喳叫著，好像在說：”喂，朋友，幫我搔癢癢！”翠翠就過去用嘴在蘭蘭的頭上蹭來蹭去。蘭蘭這時會發(fā)出輕輕的叫聲，好像在說：“真舒服呀”
我把看到的告訴爺爺，爺爺告訴我說，愛幫助別人的人也會得到別人的幫助，這就是“我為人人，人人為我”的道理，人生最美好的東西就是他同別人的友情。
我一定記住爺爺?shù)脑挘嫘膸椭鷦e人，我一定會有很多很多好朋友。
啟示的作文 篇3
一片極其普通的葉子，它的成長卻要經(jīng)歷太多的'磨難。如果不仔細(xì)觀察的話，你很難發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
春天是它最稚嫩的時候，它總是貪婪地吮吸著甘露的精華，來滋養(yǎng)自己。夏天正是葉片最得意的時候，因為無論走到哪里，都能看到一大簇的葉片，給人打心底的欣慰。秋天是它凋落的時候，它忍受著脫離母體——枝干的痛苦，一片片隨風(fēng)凋落下來，給人凄涼的感覺�？伤鼌s甘心做樹的化肥，讓來年新生的樹葉可以長得更加繁茂。冬天是樹葉銷聲匿跡的時候，因為它們已經(jīng)溶化在泥土里面了。為了自己的下一代而甘于犧牲自己，這是多么偉大的奉獻(xiàn)精神�。∫黄瑯淙~，一片看似弱不禁風(fēng)的葉子，當(dāng)它從樹枝上抽出嫩芽，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在它柔弱的身體上，它把一切都舒展開來，葉片顯得更加富有活力。
許多葉片連在一起，使人看了神清氣爽。在別人看來，它固然只是一片葉子，可是在我看來，它更有一種崇高的精神值得我去學(xué)習(xí)，去深入體會。它不僅是春天的象征，也點綴著世界。在各個角落，到處都可以見到它們的身影，深的，淺的，大的，小的，各式各樣，多姿多彩。這樣的大眾色彩，是不可或缺的，看似平常的葉子，一旦缺少了它，世界將不再是幸運(yùn)色。葉子是綠色的象征，它可以讓我們的心情平靜下來。我愛葉子，愛它的綠色賞目，愛它的象征意義。
綠色的線條使我陶醉，綠色的葉子使我舒展心情。山是綠的，水是綠的，植物也是綠的，我愛綠色！
啟示的作文 篇4
當(dāng)我遇到挫折，給自己找借口時，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿！你只是個遇到困難就會推卸責(zé)任的人！”令我羞愧不已；當(dāng)我取得成功時，看見這句話，他又好像在對我說：“嘿！你真不錯！一定要養(yǎng)成這種好習(xí)慣�！绷钗腋优Α＿@句話就是：“成功者找方法，失敗者找借口�！彼恢庇绊懼�！
新學(xué)期開始了，隨著年紀(jì)的增長，作業(yè)量也在不斷的增加，媽媽也給我報了許多興趣班，但常常會導(dǎo)致作業(yè)拖拉而且效率低。我有時也如此，因此我想出了一個辦法：課外的作業(yè)有時就不做，遇到難題就跳過，把它放棄掉。但是，令我意想不到的事發(fā)生了……
還記得四年級時，媽媽給我報了課外英語班。一開始，我非常積極，作業(yè)認(rèn)真完成，幾乎每次課測都是第一名，因此受到了老師的表揚(yáng)。但是隨著作業(yè)量的增加，而我寫作業(yè)的速度又慢，所以漸漸地，對于課外作業(yè)就抱著隨便寫寫的心態(tài)去應(yīng)付，甚至有一次上課外英語課，我連英語課本都忘記了帶去。英語老師火冒三丈地對我說：“mike，最近學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，書都忘帶，課測也退步了很多，我獎勵你把課文抄兩遍！”我低著頭，連大氣都不敢喘，嘴巴撅的可以掛油瓶，心里非常委屈。心想：明明是學(xué)校布置的作業(yè)太多了，我根本來不及，為什么還要做課外練習(xí)，不公平！
課后，媽媽來接我，看到我一臉的不開心，就問：“怎么了？被老師批評了？”我氣呼呼地嘀咕：“哼！學(xué)校作業(yè)已經(jīng)很多了，還要忙課外的作業(yè)，我哪有這么多時間啊！”媽媽看了看我，語重心長地說：“時間都是擠出來的，你周圍的同學(xué)不也是這樣的么，他們學(xué)的還比你多。要學(xué)會合理安排時間。成功者，發(fā)現(xiàn)問題就立刻尋找解決方法；而失敗者遇到困難，只會給自己找借口。你想做成功者，還是失敗者呢？”聽了媽媽的話，我深有感觸，決定回去給自己安排個時間表，合理利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。
經(jīng)過我的一番努力，我的學(xué)習(xí)成績又回到了班級前茅，并且還可以抽出時間做做自己的小手工，打打籃球。這句簡單的座右銘給了我深刻的啟發(fā)，它將成為我終身的座右銘。
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