精選釣魚的啟示作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的釣魚的啟示作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
釣魚的啟示作文 篇1
讀了《釣魚的啟示》之后,我知道這篇課文講了這么一個故事:作者和父親好不容易釣到了又大又漂亮的鱸魚,可父親又讓放掉。在一段爭辯后,作者不舍地把魚放回湖中。三十四年后,作者想到以前釣魚的事,仍然深受啟示。 作者講到:“在人生的旅程中,不止一次地遇到了與那
條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’!边@句話讓我感同身受,不由地想起去年發(fā)生的一件事情。 有一天,我上課時無意間發(fā)現(xiàn)同桌有一支很引人注目的新筆芯。課間,我看見同桌出去了,便拿出他的筆芯欣賞起來。嗯,模樣漂亮,還帶著淡淡的香味,要是我的多好!怎么辦,怎么辦,這誘人的筆芯! 周圍聲音很吵,沒人在乎我在干什么,也沒人知道我想干什么。我冒出了一個大膽的念頭,讓好朋友為我掩護,把同桌和我的筆芯換了過來。我的心咚咚咚直跳,又欣喜又緊張。同桌很快回來了,我都不敢正視他。但發(fā)現(xiàn)他并沒在意,我的心慢慢放了下來。 過了幾天,我越來越覺得這事做得不夠光明正大,于是將事情一五一十地告訴了同桌。他聽了后生氣地說:“哎呀,你怎能這樣呢?”我不想當(dāng)面示弱,對他說:“已經(jīng)這樣了,你說個解決的辦法!”同桌說:“要不然,把你那個新筆筒給我,咱倆做個交易!”我爽快地說:“好吧,成交!”看到同桌高興地用上新筆筒,我心中的大石頭終于消失了。 一年過去了,那個偷換筆芯的女孩又長大了一些。每當(dāng)我看到誘人的“魚”,都會做出收與放的正確選擇。 家長的話: 這篇作文的最大特點是寫了自己的真情實感,既有做人的體會,又有寫作的進步,值得肯定。今后要在語言提練、細節(jié)刻畫上下功夫。
釣魚的啟示作文 篇2
這件事發(fā)生在倆年前的一個夏天,那天我和幾個朋友去家鄉(xiāng)的一個遼闊的水湖釣魚。當(dāng)時主要是因為我們的家鄉(xiāng)停電了,才讓我萌生了釣魚來。
我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用,而且還在石縫里找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾里去然后再扔都水里去,湖里時不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下,這意味著魚兒上鉤了,我的心一急就把魚鉤用力的耍了上來,結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒有了,朋友們都哈哈大笑起來,這時走來了一位叔叔說:釣魚要有耐心,要等到魚兒完全上鉤才可以耍上來的,就想做事不能有一點兒馬虎一樣,只要你不要用一點兒馬虎做事來才會成功。我們都明白了,叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚。
我們把魚分了之后,就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中,我很高興今天能有這樣的收獲,今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個菜一個湯,我吃飽了之后就到房間去睡了。
從此之后每當(dāng)我做起事來我都會有所警戒,有所收獲,絕對不能馬虎大意。
釣魚的啟示作文 篇3
人生就像一幅畫,畫上那一筆筆油彩代表著我們經(jīng)歷過的一件件事,總會有那么一兩筆不一樣的色彩讓我們成長,讓我們的人生更精彩。
那件事發(fā)生在初夏的一個周末。
那天,我和父母一一起去個從未去過的游樂場玩。一進去,我首先就被個釣金魚的小項目深深吸引了,我很想去玩,但是仔細一看,發(fā)現(xiàn)在那里釣金魚的都是些四五歲的小朋友,我一個十幾歲的大朋友在他們中間有點鶴立雞群的感覺。我又確實很想很想玩,經(jīng)過一番思想斗爭后,還是去交錢領(lǐng)到了一支簡易的魚竿,一團魚食和一個小桶。我學(xué)著其他小朋友的`樣子,搬來了一個小椅子,坐在水池邊,捏了一小團魚食團在魚鉤上,然后把它沉到池子里,等著魚兒上鉤。我看了看旁邊的小朋友,他們才釣上來兩三條小魚而已,我心想,嘿嘿,你們這些氣小屁孩兒,看姐姐釣大魚給你們看。心里這樣想著不由得沾沾自喜,嘴里哼著歌兒,不入自黨地扭動著身體,就差沒站起來尬舞一段了。
可是,隨著時間流逝,我的優(yōu)越感漸漸成消失了,因為居然沒有一條魚來吃我魚食的,小魚沒有,大魚更沒有。怎么回事?是驚食不一樣嗎?還是我團的魚食形狀不對?友還是團得太大了,魚兒不好下口?還是我坐的這個位置風(fēng)水不好,魚兒不喜歡過來?到底是怎么回事呢?于是,我就反復(fù)復(fù)把魚鉤提起來檢查,然后又不停地換地方,魚池的各個角落都被我試過了,還是不行,根本就沒有魚兒靠近我的魚鉤。
我有點崩潰,心里安慰自己說,肯定是這些魚都吃飽了,它們都不餓,所以都不上鉤?墒,耳邊時不時傳來旁邊小朋友釣到魚的歡呼聲,提醒我不該自欺欺人。我深吸了一口氣,讓自己冷靜下來。然后悄悄的看旁邊的小朋友,發(fā)現(xiàn)能釣到魚的基本上都是把魚食沉下去后,安安靜靜地等著,耐心地等著魚兒上鉤。等魚兒過來吃魚食后,也不能馬上就起竿,要等魚差不多吃到魚鉤了再拉起來就能把魚釣上來了。那些像我一樣動來動去或者心急的小朋友都釣不到魚。
取經(jīng)完成,我回到自己的位置上,把魚鉤沉到池子里,安安靜靜地坐在椅子上,耐心等著,不在像之前那樣扭來扭曲,或者時不時把魚鉤拉起來檢查了。果然,沒過多久,就有幾條魚兒游過來了,我吸取了其他小朋友的經(jīng)驗,并不急者拉上來,等到時機成熟后再起竿。哈,我也釣到魚啦。我居然和其他小朋友樣興奮得不得了,引來了驚奇的目光,他們當(dāng)然不能體會我這個大朋友的心情了。
釣小魚,明道理。
釣魚的啟示作文 篇4
最近,有小朋友發(fā)現(xiàn)了廣場上的噴泉里有魚,他們就想盡各種辦法去把魚釣上來,這不,我也玩了起來。
我在家里找了一根筷子,上面纏了一根毛線,再在毛線上拴個訂書針就可以了。晚上我提著釣魚工具:有自制釣魚竿、水、碗和火腿腸,還有一個備用魚鉤。我滿懷信心可以釣到魚,于是,就高高興興奔去了廣場。
到了廣場一看,比我還心急的小朋友們早就來了,我也迫不及待得加入他們的隊伍中,也釣起了魚。我往訂書針上掛一小點火腿腸,然后再把魚鉤放下去等魚上鉤就行了,可這事情沒我想的那么簡單,雖然我一放下去就有魚聞著香味來了,但是它們這個咬一下,那個咬一下,總是咬不上鉤,我快要急死了,我提起來看了看那個魚鉤,心想:是不是鉤子太大了,魚兒咬不著?
我?guī)е蓡栍挚戳丝磦溆敏~鉤,備用魚鉤的鉤子小一點,應(yīng)該可以釣上來。我把備用魚鉤換了上去,再次把魚鉤放下去,這次,你猜我看見了什么?我看見了一條大金魚來咬我的魚鉤,但是,它好像不喜歡我鉤子上的火腿腸,只咬了一下就走了。我顯得有些失望,看著旁邊那位同學(xué)已經(jīng)釣了五條了,我好羨慕他喲,我一定要努力釣到魚。
我繼續(xù)等魚上鉤,有一條魚在趁我不注意的時候把我鉤子上的火腿腸咬走了,氣死我了,看我不把你釣上來。我把鉤子收起,往上面再掛了一小點火腿腸,然后再放下去,跟著那條魚的步伐走,可是,它好像知道我要釣它上來似的,硬是不咬火腿腸,好吧,我投降,我不釣?zāi)懔恕_@時,天公不作美,突然下起了雨,而我還是一條魚都沒釣到,只好失望地回家去了。
釣魚看起來簡單,但是,釣魚也要技巧的,做別的事也是一樣,不能自以為是。從現(xiàn)在開始,我要有信心,相信自己,一定能釣到魚,這也讓我想起了兩句詩:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。
釣魚的啟示作文 篇5
一個陽光明媚的中午,媽媽帶我去一個朋友的老家釣魚。
我先把釣竿伸長,然后掛上魚餌,可能是我技術(shù)很差,魚釣跑到電線桿上去了。第二次的結(jié)果也一模一樣。我想:試不過三,第三次必須成功,不許失敗。結(jié)果成功了,俗話說得好。汗Ψ虿回撚行娜。我靜靜地坐在岸邊,細心的等著魚兒上鉤。突然我肚子痛,于是把魚竿上的線收了回來,上廁所去了。廁所上完后,我又把線拋進了水里。又過了一會兒,我有一點渴了,于是又把線收了起來,去喝水。就這樣,我用了一兩個小時的時間,一條魚都沒釣到。我正在納悶,媽媽走過來說:“釣魚的時候,一定要一心一意的,不能三心二意的,如果你三心二意的話,就可能釣不到魚,知道了嗎?”我似懂非懂地點了點頭。
現(xiàn)在,我就按媽媽說的,一心一意地坐在地上釣魚。過了好一會兒,浮漂突然沉下下去,我定眼一看,是一個大家伙,我放長線,讓它游,等它的力氣沒有的時候,再把它拉了上來,媽媽在一旁說道:“這就對了,這樣就對了,做什么事都一定要認認真真,不能馬馬虎虎的!
從這件事中,我明白了一個道理:人做事,一定要認認真真,不能馬馬虎虎的,不然到頭來,只能是白忙一場。
釣魚的啟示作文 篇6
今天,我懷著十分敬仰的心情,再一次拜讀了《釣魚的啟示》這篇課文,再一次像作者一樣接受了一次心靈的洗滌。那一刻,我的內(nèi)心像從清澈的湖水中回歸,感覺從未有過的舒爽。
《釣魚的啟示》講述的是一位父親在不被人知的情況下,要兒子自覺地把一條好不容易釣到的大鱸魚放回湖里的故事。
他們之間的對話像穿越了時空一樣,傳送到了我的耳朵!昂⒆,你得把它敖回湖里去!薄鞍职!為什么?”“你還會釣到別的魚的。”父親平靜地說。“可是不會釣到這么大的魚了。”
聽著他們的話語,我的心再也不能平靜了,盡管,周圍一片寂靜;盡管,見不到一絲人影,可是這位偉大的父親。用他平靜的話語,似乎是不經(jīng)意地讓孩子放棄了已經(jīng)釣到的大鱸魚。作者呢,在經(jīng)歷了內(nèi)心的煎熬后,終于接受父親的建議,放歸了眼前的大鱸魚。當(dāng)看到這里的時候,我的心被深深地震撼了:也許你認為兒子是聽了父親的話,但我卻更深刻地感到,那是父親用他偉大的人格影響了他的兒子。不是嗎?對于作者來說,要拒絕一條大鱸魚的誘惑,需要多大的勇氣和力量啊!但是,他做到了。在父親人格魅力的感染下,我看到了作者放歸鱸魚后的那份瀟灑。
而我呢——我不由得想到了自己:有一次,我和朋友到公園玩,在一個寫著“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的木牌旁邊,為了自己的輕松,我隨意地扔掉了一個包裝袋,當(dāng)時朋友說我不注意衛(wèi)生,我說:“又沒人看見,怕什么?”唉,我怎么能那么做呢?難道扔垃圾還要靠人監(jiān)督?現(xiàn)在想想,我的臉還直發(fā)熱……
讀了這篇文章,我深受啟迪:道德只可能是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放歸湖中這樣嚴格教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這份勇氣和力量會成就一個人的一生。
釣魚的啟示作文 篇7
一滴水,可以折射太陽的光輝,一件平常的事,能襯托出許多大道理,在生活中,每一件小事情,能讓我們得到生活的規(guī)律。
星期六的上午,叔叔正帶著我和我的爸爸去附近的魚塘釣魚,走著走著,天氣像撒嬌的孩子一下子就變了一個臉,陰云片片便遮住了紅紅的太陽。陣陣寒風(fēng)吹打在我們身上,刀割一樣,扎進我嫩嫩的皮膚中。終于到了,爸爸來到魚塘的一個空地,把包一打開,像叮當(dāng)貓的百寶箱一樣,有魚竿、魚網(wǎng)、魚食、魚線、各色各樣,爸爸遞給了我一根魚竿。我掄起魚竿向前拋去,魚鉤在空中滑過一條優(yōu)美的弧線,落進水塘,我便坐在椅子上等待魚的出現(xiàn),一分鐘過去了、二分鐘過去了、三分鐘過去了、五分鐘過去了,魚還是沒有出現(xiàn),我就開始燥動,爸爸對我說:像你這樣浮躁地釣魚,運氣再好也是釣不到魚的。我一聽便豁然開朗,就一直坐在椅子上等,沒想到過了二十分鐘,果然有了眉目,一直浮在水面上的浮漂,一下子沉入了水中,我便生熟地一拉一放,大魚便浮出了水面,爸爸用網(wǎng)子一網(wǎng),那魚便成了甕中之鱉。太陽慢慢地從烏云中鉆了出來,照在我紅紅的臉蛋上,我們提著我們的戰(zhàn)利品回家去了。
釣魚告訴我們要耐心地面對生活中的種種困難,不要半途而廢,再大的困難也會戰(zhàn)勝的。
釣魚的啟示作文 篇8
學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸。
課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出:道德看似是個簡單的是與非的問題,而在種種誘惑下人往往會喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會引起我的反感:怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎?
雖說道德的抉擇有時非常難,而道德缺失則會喪失一切,如果每個人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!
這篇文章讓我明白了非常多。
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