啟示的作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的啟示的作文,歡迎大家分享。
啟示的作文1
生活中,一件小事也足以讓人擁有啟示,而我就是從一件微不足道的小事中得到了啟示。
夏天時(shí),我和爸爸去游泳。正在池里劃水劃得盡興時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人的臉有點(diǎn)發(fā)紫,我很奇怪,想游過去看個(gè)究竟。剛到那里,我發(fā)現(xiàn)水里有一股淡黃色的水柱,那人在游泳池撒尿!我頓時(shí)愣了,心里想:這人也太缺德了,在游泳池里尿尿。看似一件小事,卻反映出這個(gè)人的品質(zhì)。品質(zhì)優(yōu)良的人不僅不干這種事,還勸別人不干這種事;品質(zhì)差的人,則反之。為什么外國人看不起中國人?因?yàn)槲覀冎袊械娜怂刭|(zhì)確實(shí)太差!只見那人晃晃腦袋,若無其事地走了,好像他什么事都沒做!
此時(shí)此刻,我的腦袋又蹦出好多想法:人們做了壞事太不勇于承擔(dān)責(zé)任了。中國人該改一下性格了。應(yīng)該樂于助人、勇于承擔(dān)責(zé)任、全面提升綜合素質(zhì),這樣,才能讓外國人沖我們豎大拇指!
這次游泳,我明白了:要想讓外國人連爭帶搶地要中國人去參觀、旅游和看重我們,首先要搞的是提高國民素質(zhì)!
啟示的作文2
生活,是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中,我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。
有一次,我考試,考了99分。心中別提有多高興啦。但是,又一次考試來臨了,在準(zhǔn)備的前一天晚上,我心中想,反正又不會(huì)太難,于是,我沒有太過于認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
可是,當(dāng)我發(fā)到試卷的一剎那,蒙了。這題書上有,我怎么忘了呢?我使勁地想,瞧我這記性,居然都忘了。腦子里好像來過小偷一樣,空空的,什么也想不起來了?粗瑢W(xué)們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢的時(shí)光倒流機(jī),回到昨天。我一定好好復(fù)習(xí)。多做一些練習(xí)題,背一遍課文。唉,可惜已經(jīng)晚了。這個(gè)世上沒有后悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好復(fù)習(xí)呢!我咬咬筆頭,又繼續(xù)開始寫了。我越寫越緊張,不時(shí)的抓耳撓腮,心里不停地在打鼓。臉紅了,頭上冒出了黃豆大小的汗珠,最終懷著惴惴不安的心情把它寫完了,終于等到了成績,考得很不理想。通過這次考試,我明白了一個(gè)道理,凡事都要一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,一份耕耘,才能有一份收獲。
啟示的作文3
世界之大,無奇不有。有許多植物都是不公平的。在我家樓下的一塊磚頭上,有一條縫隙,本以為是加工時(shí)沒有做好,可是過了幾天,不敢相信的事還是發(fā)生了。
這是一個(gè)晴空萬里的天氣,當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)那塊磚頭時(shí),一根嫩綠的樹芽長了出來。在一塊磚頭石縫里沒有水,沒有任何植物可以生長的條件,這顆種子可以不在土壤里生存,我立刻知道了媽媽對我說的“物競天擇,適者生存”的道理。
雖然這粒種子非常卑微,但是它打破了自然規(guī)律,因?yàn)樗乐挥羞@樣,才能繼續(xù)生存下去。
在我的身上也發(fā)生過這樣的事,我有次考得非常糟糕,考成了倒數(shù)第三,卷子發(fā)下來之后,我非常難過,我沒有更加努力,反而不喜歡學(xué)習(xí)了,我開始自暴自棄,哭訴,開始打游戲。直到又再次看見了從磚頭里鉆出來的種子,我才知道我的困難和種子的困難相比不算什么。我又開始努力,在又一次考試中得了第三名。
從種子中我知道了,只要堅(jiān)持不懈,就可以戰(zhàn)勝“自己”。
啟示的作文4
人類的生存依賴于大自然,人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中,沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對人類的啟示:大自然是一位老師,真是受益匪淺哪!
有一次,我和同伴們在公園里玩耍,當(dāng)我們玩得高興時(shí),突然我們便發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,“呼”的一聲風(fēng)響,我們便看見了一幕:一只蜘蛛好不容易結(jié)好了一張網(wǎng),被風(fēng)刮斷了。當(dāng)我們覺得這只小蜘蛛太可憐的時(shí)候,那只蜘蛛不但沒有沮喪,而且還要重新織一張新的網(wǎng),我們被它那堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了,便準(zhǔn)備看看它到底這么織?只見它從左邊的屋檐開始織,慢慢打結(jié)從線上過去,過了20多分鐘,然后從右邊的屋檐打結(jié),爬向左邊的屋檐上,正當(dāng)它馬上快織好時(shí),調(diào)皮的風(fēng)弟弟又把網(wǎng)給打斷了,就這樣再打再織,依然沒有織好,我們覺得蜘蛛網(wǎng)就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時(shí),便看見蜘蛛經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)織線,我們驚訝地望著眼前一幕:蜘蛛織得線即長又堅(jiān)固,不容易摧毀,上面粘連著許多蟲子!有的蟲子在掙扎,有的蟲子只好認(rèn)命,蜘蛛一口口品嘗自己的戰(zhàn)利品,看到這里,我忍不住豎起我的大拇指。
回到家后,我明白了一個(gè)道理:大自然是人類的,人們就是在大自然里,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。
啟示的作文5
在茂密的森林里,有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹,它對樹爺爺說:“你好啊,樹爺爺,你感覺怎么樣了呢?”樹爺爺對啄木鳥說:“啄木鳥醫(yī)生,我感覺有些不舒服,請您幫我檢查吧!”啄木鳥對樹爺爺說:“可能是你身體里有蟲子,等會(huì)我?guī)湍阒蜗x子,但是會(huì)有一點(diǎn)癢,你可要忍住!睒錉敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭說:“啄木鳥醫(yī)生,快動(dòng)手,我快忍不住了!弊哪绝B說:“開始了!
啄木鳥在樹上啄了幾下,過了一會(huì)兒,就已經(jīng)有五六只蟲子了。
這時(shí),一個(gè)人拿著斧頭四處看看,不一會(huì)兒,他就盯住了樹爺爺。
他掄起袖子,朝手上吐了吐口水,然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。
啄木鳥想救樹爺爺,但是樹爺爺已經(jīng)倒下了,啄木鳥哇哇大哭。
過了一會(huì)兒,伐木工要去砍別的樹了,啄木鳥飛到伐木工頭上說:“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下,把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢而砍樹,這是不對的。
老師點(diǎn)評(píng):以“啄木鳥”為主線,把經(jīng)歷串聯(lián)起來,構(gòu)成了兩個(gè)整體,結(jié)構(gòu)比較合理。
啟示的作文6
那段時(shí)間,我正為作文比賽的失利而心煩,總認(rèn)為身邊所有人都在嘲笑我無能,為此我遠(yuǎn)離了所有。
一件事改變了我。
那天,我在做作業(yè)。一只螞蟻從我設(shè)的“關(guān)卡”到我這的蟻巢。走到一半,它被一塊石頭擋住了去路。此時(shí),它有兩條路可走:一、從石頭上面爬過去,二、從我預(yù)留的小洞鉆過去。
螞蟻選擇了第一條路。它在光滑的石壁上努力地向上攀爬著,可是石壁實(shí)在是太光滑了,雖然螞蟻很努力地攀爬著,然而卻始終沒有爬過去。有一次,螞蟻好不容易爬到了一半了,可誰想,一陣寒風(fēng)吹過,螞蟻再次掉了下來。
我本以為它會(huì)從小洞里穿過,但它接下來的所作所為卻出乎我的意料。它不但沒有氣餒,反而越來越有力量了,重新爬了起來。
我呆了……
當(dāng)我回過神時(shí),它已越過石頭,向蟻巢爬去……
不屈的小螞蟻,勇敢的小螞蟻,我祝福你,你終于成功了;我感謝你,你讓我看到了希望……
我終于明白了,懂得了:失敗并不可怕,可怕的是沒有面對的失敗勇氣,沒有可以承受挫折的勇氣!失敗乃成功之母,從哪里跌倒就從哪里站起來吧!
我又抬起頭來,恢復(fù)了自信的我。
啟示的作文7
運(yùn)動(dòng)場上有一種無形的力量,就是強(qiáng)大。
20xx年10月24日,我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
王軍是我們班的一名運(yùn)動(dòng)員。她參加了800米長跑。跑完步,腿站不起來,吐了一地。不過五年級(jí)的接力賽馬上就要來了。王軍最好。我們都擔(dān)心她是否能參加。王軍說:老師,我沒事。我還能跑。我愣了一下。聽著開始的聲音,王君使勁掙扎,全班同學(xué)都喊她。憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力,王先把送回了終點(diǎn)線。
余魯文,一個(gè)讓人看到她就覺得自己很懦弱的女孩。但是,我對她的評(píng)價(jià)是:堅(jiān)強(qiáng)的女孩。在寬闊的跑道上,她的身影成為操場上最大的亮點(diǎn)。800米長跑,繞操場跑四圈。槍聲停止了,她勇敢地向前走。過了一會(huì)兒,她很快超過了她前面的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)她跑到第三圈時(shí),她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于!加油于!似乎堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)能激勵(lì)人。她沖到終點(diǎn)線,獲得了一等獎(jiǎng)。請記住這個(gè)名字于。一個(gè)表面柔弱,背后堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
在運(yùn)動(dòng)場上,還是有很多很強(qiáng)的畫面:有人摔倒了,但是力量讓他們爬了起來;有些人跑了最后一名,但他們的力量讓他們堅(jiān)持下去。
我相信未來會(huì)有很多障礙,但只要我們堅(jiān)強(qiáng),我們就會(huì)克服一切困難。
啟示的作文8
下午聽說要下雨,一打開門,全是搬家的螞蟻,占了整個(gè)道路。
我迫不及待地拿出粉筆,從螞蟻之間小心翼翼地穿過去,想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)檫@幾天我從作文選上看到:用粉筆圈個(gè)圈把螞蟻圍起來,螞蟻爬不出去。為了證明這是真的,我決定要試一試。
首先,我挑選出一只較小的螞蟻。這只螞蟻壓根兒沒把我放在眼里,東張西望的,身子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我冷不丁在它周圍畫了個(gè)圈。這只螞蟻頓時(shí)慌張起來,就像監(jiān)牢里的囚犯,絞盡腦汁也想不出辦法脫身。我順手在其它螞蟻周圍也畫了圈。果真,螞蟻落入羅網(wǎng),再也沒法子爬出來。這時(shí),我想:為什么螞蟻不壯著膽子逃之夭夭呢?為什么,它們不瞎摸一下,就爬出來了?
好奇心驅(qū)使著我疑惑不解地打開《十萬個(gè)為什么》,翻來翻去,最終找到了答案,是這樣的:事實(shí)上,螞蟻都是“瞎子”,它們看不見路,只能靠觸角和氣味來辨識(shí)方向。螞蟻有螞蟻的味道,粉筆也有自己的味道,氣味是兩碼事。用粉筆把螞蟻圍起來,粉筆的氣味擋住了螞蟻認(rèn)識(shí)的氣味,所以螞蟻就像無頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn),找不著邊。
哦,原來是這樣!并非所有動(dòng)物都用眼睛來看世界呀!這就是螞蟻實(shí)驗(yàn)給我的啟示。
啟示的作文9
俗話說,勤奮和感恩是成功的提前,但是,你見過無比懶惰的人嗎?請看兩幅漫畫——
第一幅漫畫中,一位父親舉著雨傘送兒子力力去上學(xué),一路上,力力的書包都是給爸爸背著,所有東西都是交給爸爸拿著,力力卻在一旁自己擺弄著自己的小玩具。天氣炎熱,爸爸似乎幫兒子完全擋住陽光,自己卻滿頭大汗。
第二幅漫畫中,一位阿姨坐在一個(gè)沙發(fā)上,無比悠閑地看著手機(jī),一旁,阿姨的爸爸打著一把遮陽傘,給女兒扇風(fēng),阿姨的母親在一旁給阿姨喂飯,說:“閨女,媽媽都試過了,味道還可以!
力力和阿姨做的對嗎?他們只顧自己的利益,卻不明白父母的艱辛。自己玩得不亦說乎,父母卻在一旁忙得不可開交。
在生活中,有些同學(xué)不正是這樣的人嗎?在家里,你悠閑地看著電視,卻不停地指揮著爸爸媽媽。“我想吃水果!薄皫臀议_空調(diào)!
爸爸媽媽辛辛苦苦地工作,回到家又要為你而做許多事情。不論在何處,都一直擔(dān)心你睡不好,穿不暖……望著爸爸媽媽眼角的皺紋,誰不會(huì)感到心酸呢?
同學(xué)們,爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長大,我們應(yīng)該為他們而做些什么,為爸爸媽媽捶捶背,為他們泡泡腳,我們應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽不再感到勞累吧!
啟示的作文10
今天,我領(lǐng)兒子和外甥女參加了德克士舉行的“快樂總動(dòng)員活動(dòng)”,說實(shí)話,我不太喜歡讓兒子吃西餐,但這次活動(dòng)有一個(gè)吸引我的地方,讓孩子自己動(dòng)手做漢堡。兒子是獨(dú)生子,我覺得他最大的缺點(diǎn)就是:動(dòng)手能力差,自理能力差。
我不否認(rèn)兒子的聰明,這一點(diǎn)教過他的老師都能證明,我不否認(rèn)兒子的能力,呵呵,上了二年級(jí),當(dāng)了兩年班長。但兒子在家卻真的是小皇帝一個(gè)。你看:起床媽媽要給穿衣服,穿鞋,他美其名曰:我會(huì),但媽媽在家,我不想自己穿。刷牙媽媽要接好水,還要擠好牙膏,吃飯要端好碗,拿好筷子,吃完飯,從來不會(huì)送碗筷,連吃個(gè)雞蛋,也要媽媽幫忙剝開。
我知道,這是我的錯(cuò),平時(shí)自己所有的事都幫忙太多,同事說我:“這是勤快媽媽養(yǎng)懶兒子,懶媽媽才養(yǎng)勤快兒子。”她一語道破天機(jī)。
今天參加活動(dòng),兒子很興奮,漢堡包吃得特別香,回來還寫了一篇日記,我告訴兒子:“你知道嗎?那是勞動(dòng)帶來的幸福滋味!
啟示的作文11
一天,我們在教室里為一道題而爭論得喋喋不休,有的說是這個(gè),有的說是那個(gè)。
忽然,一塊餅干從桌子上掉到了地下,一只鼻子靈敏的小螞蟻聞到了香味,它連忙用雙手把餅干抱起來?上В馓,抱不動(dòng)。它急忙用頭上的觸角發(fā)送信息傳遞給別的兄弟,過了幾分鐘,一群螞蟻兄弟趕來了,它們齊心合力,由四只螞蟻分別抱住餅干的角,四只螞蟻抱住餅干長邊,兩只螞蟻抱住餅干寬邊,一只螞蟻舉著餅干的底部,還有一只螞蟻在指揮,就這樣浩浩蕩蕩地把餅干運(yùn)走了。恰好所有在爭論的同學(xué)都看到了這個(gè)情景,有人說:“只要團(tuán)結(jié)合作就可以解開題目了!”有人說:“我們之前找不到答案,不是因?yàn)槲覀冏霾怀,而是因(yàn)槲覀內(nèi)鄙倭藞F(tuán)結(jié)合作的精神!”其余的同學(xué)都在說:“團(tuán)結(jié)合作,解開答案!”
就這樣,一道本來很難、幾乎做不出的題目被我們團(tuán)結(jié)合作的精神輕而易舉得“打敗”了!
做任何事,只要團(tuán)結(jié)合作才能共渡難關(guān)!俗話說得好:“一人一雙手,辦事沒幫手。十人十雙手,大山能搬走!
啟示的作文12
人們在生活中,積累到無數(shù)生活的經(jīng)驗(yàn)。這些生活經(jīng)驗(yàn)是在生活實(shí)踐中累積出來的。下面我就來說說我在一件小事中得到的'啟發(fā)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午,我們一家五口坐在一起看書。突然,爸爸發(fā)表了評(píng)論:“你們那么愛看書,誰能把讀書的好處說出來?”
大姐說:“讀書能提高我們的寫作水平!
二姐說:“讀書可以讓我們懂得更多好詞佳句!
我說:“讀書可以增長我們的知識(shí),讓我們懂得更多的人生哲理。”
爸爸說:“讀書的好處有很多,有一樣最可貴:讀書能陶治人的情操,帶給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
我們都說是,媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸接下去說:“所以你們要像書一樣,要做一個(gè)對他人,對社會(huì)都有用的人!
我說:“那么,我們應(yīng)該讀好書,不讀好書。就像我們交的都應(yīng)該是好朋友,不應(yīng)該是壞朋友!
爸爸說:“對。這就是我對你們的希望!
我們談到傍晚才散,爸爸的話卻深深地印在我的腦海里
啟示的作文13
在一個(gè)烈日炎炎的夏天的中午,一只吃完正午的蜻蜓停留在湖邊的柳枝上。這時(shí),在遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩匆匆忙忙地跑來,像是去火車站趕火車,那個(gè)小男孩一邊跑一邊手拿著抓蜻蜓的網(wǎng)子。他跑到柳樹邊上,又躡手躡腳地走到蜻蜓邊上,乘蜻蜓不注意,把蜻蜓給抓住了,接著,又將蜻蜓的尾巴用繩子給綁了起來,然后放心地把蜻蜓放出網(wǎng)子,我原本以為蜻蜓會(huì)飛得歪七扭八。但是沒有,蜻蜓還是怎么也不歪的飛在天空十分平穩(wěn),一點(diǎn)兒也沒斜,像是一條筆直筆直的線段。
這到底是為什么呢?科學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)研究,終于解開了這個(gè)謎團(tuán)。因?yàn)轵唑训某岚蚰┒硕加幸粔K比周圍略重一些的厚斑點(diǎn),這就是蜻蜓能平衡的飛在空中的最大特點(diǎn)。
那如果飛機(jī)出事故了怎么辦?那就專門靠在輕飄飄的降落傘了。
降落傘是靠什么動(dòng)物啟發(fā)出來的呢?哦!原來是靠我們可愛的小松鼠呀!只要是在松鼠遇到危險(xiǎn)時(shí),從樹上輕輕一躍,就平安無事地降落在地上,科學(xué)家們根據(jù)這個(gè)原理,制造了降落傘。
我們只要多多觀察,就會(huì)發(fā)明無數(shù)的機(jī)器。
啟示的作文14
今天我閑著沒事干,就坐在椅子上。突然,我看見我媽媽的腿上有只螞蟻。便把螞蟻捏死。之后,我向右邊瞥了一下,一個(gè)情景出現(xiàn)在我的眼前。有兩三只螞蟻圍著地上的一個(gè)小綠豆。之后,有只螞蟻跑了,我還以為這只螞蟻放棄了,便想看看這只螞蟻想干什么。
原來,這只螞蟻找到另一只螞蟻,他們互相頭碰頭,過了一會(huì),另一只螞蟻急忙跑到現(xiàn)場,而這只螞蟻又去通知?jiǎng)e的螞蟻。就這樣,螞蟻漸漸多了。螞蟻們團(tuán)結(jié)一心,終于,小綠豆沒有辜負(fù)螞蟻們的期望慢慢的動(dòng)了起來。這時(shí),螞蟻們又更加自信起來了,使出自己最大的力氣來抬動(dòng)綠豆。它們抬著綠豆向前挪動(dòng)著,它們有一個(gè)信念:要把綠豆抬回蟻巢,與大家一起分享它們的勞動(dòng)成果。這時(shí),我對螞蟻產(chǎn)生了一股敬佩之情。
哎呦!怎么有點(diǎn)痛。一看,原來是一只螞蟻爬到我腿上了,我輕輕地把它放在地上?粗鼩g快地向遠(yuǎn)處跑去。從他們身上我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
啟示的作文15
早就聽說螞蟻搬東西的能力在動(dòng)物界可謂是“空前絕后”,它們可以搬運(yùn)比自己體積大60倍的東西,稱為“大力士”。我準(zhǔn)備星期天下午寫完作業(yè)后,去領(lǐng)教一下這位“大力士”的風(fēng)采。
周末終于到來了,我早早的起床開始寫作業(yè),可是“人算不如天算”,在做最后一道題時(shí),麻煩來了,這一題我苦思冥想,絞盡腦汁也沒能一點(diǎn)眉目。我索性不寫了,按照原計(jì)劃——觀察螞蟻去。
突然一只小螞蟻闖入了我的視線:它發(fā)現(xiàn)了些食物——面包屑,它馬上轉(zhuǎn)回去,碰到另外一只螞蟻馬上和它交頭接耳一番,然后又向前走去同,它不停的召喚其它的螞蟻。
這些面包屑太大了它們搬不動(dòng),就紛紛跑開了。我正在納悶,難道螞蟻不要這些食物了嗎?等了一會(huì)兒,看見過來了一大群螞蟻,然后把面包分成一小塊一小塊的全部都運(yùn)走了,原來它們暫時(shí)放棄是在等援兵。
人們自稱“高級(jí)生物”,只知道“堅(jiān)持”,“堅(jiān)持就是勝利,但不知暫時(shí)放棄呢?”
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