蠟燭的啟示作文

時間：2022-12-11 13:22:45 啟示我要投稿

蠟燭的啟示作文(集錦15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的蠟燭的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

蠟燭的啟示作文(集錦15篇)

蠟燭的啟示作文1

　　夜晚在家里，突然燈熄了。我點了兩下開關——沒動靜，窗外的鄰居們窗戶也都暗著，原來是停電了。奶奶不知從哪里翻出了一根蠟燭點亮了。于是，這根蠟燭生命中最有意義的一段時光開始了。

　　它的生命從一根燃燒著的羊角辮開始，漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始融化蠟燭的身體，滴滴蠟珠猶如一串串淚珠。但那不是它被燒疼了才流下的淚，那是光榮開心的淚。它默默堅守在工作崗位上，時刻準備與黑暗斗爭！漸漸地，它那光榮、偉大的身軀消失了，只剩下一灘燭淚。

　　面對著蠟燭，我陷入了沉思�，F(xiàn)在已經(jīng)是電燈時代，蠟燭好像在這個世界上消失了，可是蠟燭的精神還在，像蠟燭一樣擁有默默奉獻精神的人還存在，他們?nèi)紵约�，照亮世界。比如我們的父母，他們用無盡的關愛照亮了我們的一生；比如我們的老師，他們用亮麗的青春照亮了整個中國的未來。我又想到了歷史，想到了過去�？谷沼⑿蹅冇米约旱纳樟亮藙倮�，建國英雄們用自己的鮮血照亮了新中國。

　　蠟燭為人們做貢獻，它絕不會白白地成為一灘燭淚，因為它永遠在啟示著人們。

蠟燭的啟示作文2

　　“咦？怎么停電了？”回到家，我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑，什么也看不見，只能借著陽臺上微弱的光線來辨別方向。

　　漆黑的房間里，我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機。我很害怕點火，但還是鼓起勇氣將蠟燭點燃。蠟燭點燃的瞬間，屋子亮堂了起來，看到蠟燭努力的燃燒，想給我足夠的光明，我有些許感動。雖然它給我的光明很短，但是我知道它盡力了。

　　看到蠟燭那熊熊燃燒的火光，我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農(nóng)活的農(nóng)民們，為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜，辛苦的勞作著；馬路上的清潔工人，為了讓我們住在一個干凈的環(huán)境中，辛勤的打掃著；修房子的建筑工人們，為了給我們一個溫暖的家，認真的建造著房子；道路中的警察們，為了給大家一個安全的乘車環(huán)境，辛苦的站著崗。這些默默奉獻的人，雖然從事的工作不同，但他們都有一個共同點，那就是默默地為大家付出，從未有一聲怨言。

　　黑暗中，蠟燭燃盡了他最后一點光，我的幻想也結束了，我不經(jīng)想起了自己，之前我一直覺得學習很辛苦，現(xiàn)在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻的人比起來真不算什么，所以我給自己立下志向：好好學習，幫助更多的人。

蠟燭的啟示作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔茄�，無私奉獻的精神是偉大的。

　　比如說：蠟燭就是。它是很不起眼的，但是卻非常有用。有一天晚上，我家停電了，我的作業(yè)還沒有完成，我急得如熱鍋

　　上的螞蟻一般。忽然想了一個好主意，點蠟燭。然后，我拿了一個打火機點燃了它。頃刻間，屋子里亮了許多�？墒�，隨著時間的流逝，它的身軀也矮了許多。蠟油一滴滴往下流，像一個小孩傷心的哭泣。

　　但是，實驗室并沒有放棄，依然犧牲自己照亮我把作業(yè)寫完。到最后，蠟燭就只剩下一點兒了。

　　看著已燃去的蠟燭，我沉思許久，在不同的崗位上，無私奉獻的人還有許多。比如說：農(nóng)民伯伯，他們每天起早貪黑，早出晚歸，只是為了收獲更多的糧食，他們不圖回報；環(huán)衛(wèi)工人，他們每天起早貪黑、默默地工作著，雖然每月只有那微薄的工資，但是他們卻默默無聞地為我們做了多少事啊！我們從來不知道他們辛苦，甚至還瞧不起，嫌他們臟；辛勤的園丁，他們在各自崗位上，默默地奉獻，用無限的知識，陶冶給每個學生的情操。

　　這時，我的腦海里又回蕩起那句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”從這枝蠟燭，我知道了：實驗室這種無私奉獻的精神讓我受益終生！

蠟燭的啟示作文4

　　蠟燭，是一種極普通的東西。平時自己帶在一個并不顯眼的小角落里，等待著主人需要自己的時候把自己燃燒，照亮黑暗的角落。

　　有人把老師比作辛勤的園丁，精心的照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是她們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一支蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話用在老師的身上再恰當不過了。

　　每當放學后，老師總會習慣性的向辦公室走去，為我們批改作業(yè)，深夜了，老師仍舊在昏暗的電燈下批改作業(yè)，然后備課。作業(yè)本上的每一個對勾和紅叉都凝聚這老師的`汗水。當我們有不會的難題時，老師總會耐心地為我們講解。

　　她們嘔心瀝血，她們甘為人梯，她們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師門是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，她們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養(yǎng)出了一批批棟梁之材。

　　老師就像蠟燭，時間的火苗融化著老師的青春。老師是學生征途中的蠟燭，而老師的教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮這學生的心靈。

蠟燭的啟示作文5

　　蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻著。記得在不久前一個夜晚，我正在家里看著電視。這時，所有的燈全都熄滅了。哦，原來是停電了呀。此時，眼前一片漆黑，什么也看不見，做什么事也不方便。

　　于是，我便找來了一根蠟燭，馬上用打火機把它點燃。這時，蠟燭光驅(qū)走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。我常常聽人們說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這下，我終于領悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎它;到了停電時，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的老師和樂于奉獻的人。

　　從中，我明白了我們做人要做個對社會對人民有用的人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今后，我也要做個像蠟燭一樣具有美好品質(zhì)的人。

蠟燭的啟示作文6

　　在我們的生活中，處處都有啟示，如：一組漫畫的啟示，一句名言的啟示，一件小事的啟示……在生活中，我也有啟示。

　　有一天傍晚，家里停電了。夜深了，房間一片漆黑，伸手不見五指，我便點了一支蠟燭，有了蠟燭的幫助，屋里亮了一片，使我不再感到恐懼。隨著點燃的跳躍著的火苗，時間一點點的逝去，蠟燭還在奉獻它的光芒，慢慢的，蠟燭快要沒了，可它還在奉獻自己生命的最后一刻，終于，蠟燭滅了，擺蠟燭的盒子里只剩下一點凝固的蠟油。夜，靜靜的，我凝視蠟油，心中不由得得到了啟示，我們要向蠟燭學習，學習它默默無聞的精神，學習它為了他人而不顧自己生命的精神！蠟燭是我們中的榜樣，在考試沒考好而灰心是，你想想蠟燭，你便會有一種堅持不懈的力量，在你不愿意幫助別人時，你想想蠟燭，你便會有一種樂于助人的品質(zhì)……

　　雖然蠟燭是生活中不起眼的一物，但你不要小看它，它是你人生路途中不可缺少的動力，它會提醒你，它會賜你無數(shù)的品質(zhì)和力量！

蠟燭的啟示作文7

　　一天晚上，家里突然停電了，明亮的房間一下子變得黑暗了起來，我趕快從柜子里找出蠟燭點亮。屋子又亮了起來了——雖然沒有剛才那么亮。

　　盯著跳躍、閃爍的蠟燭，黃豆般搖曳的火苗在不知不覺中明亮起來了。蠟燭，這個只有在停電時才能派上用場的、不起眼的小東西，在黑暗中盡情地發(fā)揮著自己的作用。它為了帶給我們光明，不惜犧牲自己短暫的生命，在它的生命燃盡的時候，就又會有一支蠟燭義無反顧地站出來，同樣燃燒自己，照亮他人。帶給人們光明是蠟燭的任務，它們前赴后繼，為了完成自己的使命獻出了自己寶貴的生命。

　　在我們的現(xiàn)實生活中，也有許多像蠟燭一樣的人：老師們?yōu)榱俗屛覀儷@得更多的知識、明白更多的道理，慢慢地犧牲著自己；守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗屛覀兩畹母有腋：推桨�，他們放棄了自己的快樂，也在犧牲著自己的青春歲月；整天在馬路上忙碌的環(huán)衛(wèi)工人為了讓市民們能夠呼吸到新鮮空氣，為了讓馬路更加干凈整潔，為了讓我們生活的城市更加美麗，他們也在犧牲著自己……

　　這時，突然來電了，明亮的電燈燈光又照亮了整個房間，在電燈的光芒里，蠟燭的亮光顯得微不足道，但是，它在我的眼中依然明亮……

蠟燭的啟示作文8

　　蠟燭在人們心里是一個微不足道的小角色，可在我的心目中它那無私貢獻的精神是那么的高尚啊!在燃燒的那一刻它那晶瑩、美玉般的軀體在慢慢的熔化，它那橘黃色的火苗，發(fā)出微弱、柔和的光亮，一點溫暖，是那燃燒的蠟燭，盡最大的努力在發(fā)揮自己的光和熱。它毫不吝惜地燃燒著，身體卻越來越小，在“生命”結束的一剎那，還在掙扎著做最后一次努力，終于熄滅了。蠟燭從它點燃的那刻起，就用自己的“生命”帶給人們以光明以溫暖。

　　現(xiàn)在人們生活富裕了，基本都用上了電燈，幾乎把蠟燭忘記了�？墒且坏┩Ａ穗�，人們就想起了它，翻箱倒柜找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己，照亮了別人。在燭光下讀書的人們，還能感到一絲溫暖的呢!

　　其實，在我們的生活中也有默默無聞、無私貢獻的人們。例如我們的老師!老師們把自己的青春無私地給了我們，一直到白發(fā)悄悄爬上了他們的雙bi。他們是那么任勞任怨，多么平凡，又是多么偉大啊!為了讓能健康快樂地通向成功的彼岸，他們?nèi)找共賱�、貢獻出自己的一切也在所不惜。

　　想著，想著，仿佛有一個小小的燭光在我的心里燃燒，越來越明亮……

蠟燭的啟示作文9

　　一天晚上，靜悄悄的，我坐在書桌前，突然燈忽的滅了——停電了。爸爸點燃了蠟燭，燭光照亮了整間屋子，我雙眼注視著蠟燭——它在燃燒，我問爸爸：“為什么蠟燭會燃燒?”“火點燃了引線，蠟燭就燃燒�！卑职终f“孩子，你知道嗎，它在照亮我們的同時，也犧牲著自己�！薄鞍�!是嗎?”我為此而感到驚訝，爸爸指著燭光說：“你看它在一點一點得變小，光越大，它便犧牲地越快。這種默默無聞，無私奉獻的精神值得我們學習啊!”“既然會犧牲自己，那它為什么還要那么做?”“因為它有著無私奉獻的高尚品質(zhì)啊!如果你能像蠟燭一樣，那你身邊的朋友就會越來越多�！蔽叶⒅灎T看了好一會兒，仿佛悟出了做人的道理。

　　幾年后的今天，我依然敬佩那小小的蠟燭。敬佩它的默默無聞，敬佩它的無私奉獻，燭光也使我悟出了做人的道理。我還敬佩具有蠟燭品質(zhì)的人，如醫(yī)生，老師，郵遞員，警察……我會永遠銘記爸爸的教導，蠟燭你令我敬佩，你使我懂得了舍己為人的道理，你照亮了他人，犧牲了自己，同時也在享受著快樂。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨鞓匪耍腋Ｗ约�，我要做個具有蠟燭品質(zhì)的好少年。

蠟燭的啟示作文10

　　在我們生活中，有許許多多的物品，他們像人一樣，有自己獨特的精神，讓我們感悟其中的道理。今天，我要介紹的主人公是——蠟燭。

　　大家對蠟燭是在熟悉不過了，它是每個家庭必備的生活用品。人們在停電的時候，都會用到它。

　　他長得很普通，瘦瘦的身上用蠟做成，讓人們看起來是發(fā)育不良或是吃不飽飯，最上面是幾根小火芯。它可聽話了，人們點上火，它也不拒絕，也不吵鬧，只是默默地照亮房間，它每天都不說話，人們可能認為它是個啞巴。

　　它為人們默默奉獻，不討要任何利潤，不和別人攀比。臺燈向它炫耀，它只是搖搖頭；電視和它比美，它又搖搖頭；表和它比主人對誰好，它還是搖搖頭。我們可見它是多么默默無聞！

　　它犧牲自己，照亮他人；給自己黑暗，帶給別人光明；做自己該做的，讓別人說去。這一個個高尚的品質(zhì)，難道不值得我們學習嗎？

　　在我們生活中，就有許多像蠟燭一樣的人，如：清潔工、老師、醫(yī)生、工人……他們?yōu)槿嗣穹⻊�，而勞累了自己，這就是現(xiàn)實生活中的“蠟燭”！

　　雖然蠟燭在我們生活中是一個不起眼東西，沒有多少人會去注意他，但是，他的高貴的精神與品質(zhì)，值得我們每個人學習！

　　我們也要做個“蠟燭”！

蠟燭的啟示作文11

　　在人生的道路上，有酸必有甜，有苦就會有辣。俗話說的好：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?每當一件事或一個人成功了，在成功的背后卻有多少委屈和辛酸?

　　當我上初中時，曾經(jīng)以學習成績?yōu)轵湴恋奈�，此刻卻像是一匹失去了韁繩的馬，失去了方向。一次次的失敗，終于使我失去了信心。受不到老師的夸獎，受不到同學的愛戴，受不到父母的鼓勵，心里總是在想：我究竟怎么了?現(xiàn)在的我是什么?

　　知道有那么一天，我遇到一束能夠指引我方向的燭光。微弱的火苗在黑暗中不停的跳動。這樣，便使房間里的光亮時強，時弱。曾經(jīng)有那么幾次，窗戶外嗖嗖地風吹進，那本來就不龐大的光，每每都要熄滅。但是，它并沒有因此而熄滅，而是頑強的著了起來。

　　就在那一剎那，我明白了，我終于明白了。我絕不能讓這么小的困難把我打倒。就像那小小的蠟燭，微微的燭光，即使再渺小，可還是依然存在。

　　一個人活著，絕不能遺忘自己。永遠要相信自己是最棒的!失去方向，只要找回便是好樣的!

　　于是我開始尋找方向，在黑暗和迷茫中不停地尋找著。終于，當我拿到成績，看到名次，便知道自己成功了。

　　成功并不意味著非得是大的事情，即使向前邁進了一步，哪怕是一小步，就可以稱為成功。

蠟燭的啟示作文12

　　蠟燭，一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻著。

　　記得在不久前的一個晚上，我在家里看電視，突然，所以燈都熄滅了。呀！原來是停電了！此時，眼前一片漆黑，什么都看不見，做什么事也不方便。

　　于是，我拿來一根蠟燭，用打火機將它點燃。這時，蠟燭光驅(qū)走了黑暗，帶來了光明。我盯著蠟燭，發(fā)現(xiàn)它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。慢慢地，蠟燭變得越來越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎；但是到了停電時，它將成為人們最重視的。

　　在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。

　　從中，我明白了我們做人要做個有用的人。不要只顧自己的利益，而忽視了別人。今后，我也要做個像蠟燭一樣的人。

蠟燭的啟示作文13

　　那天夜晚，烏云滾滾、雷電交加，天下著傾盆大雨。由于停電，室內(nèi)一片漆黑。媽媽急忙起床把蠟燭點燃……

　　從夢中驚醒的我，看著那美麗的燭光，忽然想起了我的老師，他們在休息時都不忘自己的工作，夜深時都還在燈下孜孜不倦地為我們批改著作業(yè)。老師把知識教給了我們，而他們卻慢慢地變老了。

　　環(huán)衛(wèi)工人也是一樣，每天天還未亮她們就穿著那粗糙的工作服，手持掃把在大街上來回地清掃著垃圾。他們?yōu)閳鲦?zhèn)的潔凈奉獻出了一顆愛心。然而有很多的人還歧視她們，說他們臟。環(huán)衛(wèi)工人為了良好、舒適的環(huán)境，盡然成了大地的美容師……

　　醫(yī)生也是很辛苦的，除白天忙碌的工作外，晚上還要守夜班。如果半夜三更有人來就醫(yī)，他們還要耐心細致地為其診斷和治療，醫(yī)生們就像白衣天使一樣，總是用微笑和愛心對侍著他們的病人。

　　蠟燭何常不是這樣，俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。在燃燒中，它毀滅了自己，卻照亮了別人。

　　電來了，我的腦海里還不斷的閃現(xiàn)著這些畫面。他們無不是為著一份工作而辛勤也耕耘著，奉獻著。他們的品質(zhì)是多么的高尚可貴呀！

蠟燭的啟示作文14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話，我就會想起教我們知識的老師，他們正是這樣的人。

　　老師站在七尺寬的講臺上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫著字，嘴里說著：“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。

　　老師是辛苦的，為教好學生，白天上課，晚上備課到很晚，有時生病了還帶并堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認真批改、點評，每一學期的學生發(fā)展報告單上，把每個同學的學期優(yōu)點和不足一一寫下評語；老師是慈愛的，每一次學校組織活動，同學們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護著我們，關愛著我們，遇到有同學感冒或發(fā)燒，老師都及時提醒同學吃藥喝水，并且為同學補課。

　　老師就像點燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。