【必備】啟示的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的啟示的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
你去過(guò)山中嗎？你在山上說(shuō)話有沒(méi)有聽(tīng)到回聲呢？如果有，你說(shuō)了些什么，又聽(tīng)到些什么呢？
人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，你對(duì)著對(duì)方心靈的大山高呼：我尊重你。那人家的回音也是：我尊重你。你喊：我理解你。對(duì)方的回音便是：我理解你。若是你喊：我恨你。人家的`回音同樣是：我恨你。
大自然也是一樣。如果人類污染環(huán)境，排放污水。廢氣，大量砍伐樹(shù)木，肆虐捕殺珍稀動(dòng)物，那么自然也會(huì)以同樣的方式回報(bào)人類。比如，亂伐樹(shù)木會(huì)發(fā)洪水，使許多人家破人亡，失去親人，這就是一個(gè)最好的例子。這就是大自然的回聲。只要和和氣氣地對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。這，就是回聲的啟示。
啟示的作文 篇2
天陰沉沉的，像有什么心事似的，雖說(shuō)已是初春，但風(fēng)中仍有一絲寒意。天空中還下著小雨，雨中還夾了小雪，我不禁打了個(gè)寒顫，抱怨道：“這什么鬼天氣呀！”
忽然，遠(yuǎn)處一抹新綠吸引了我的視線，走過(guò)去一看，我一下子驚呆了，原來(lái)磚縫里一株不知名的植物，在風(fēng)雪中傲然挺立，享受著春天的.美好。
它在這狹窄的磚縫里能夠生根發(fā)芽，這是多么神奇的事情呀！那肥厚的葉片翠色欲滴，像被畫家染過(guò)似的，綠色的汁水好像要滴下來(lái)，綠得鮮亮耀眼。我似乎能感受到一股強(qiáng)大的力量撲面而來(lái)，在那堅(jiān)硬的石磚下，它頑強(qiáng)地一點(diǎn)一點(diǎn)沖破黑暗的難關(guān)，沒(méi)有泄氣，沒(méi)有懊悔，因?yàn)樗劳饷娴氖澜缡嵌嗝疵髁�，美好�？�！它在風(fēng)中搖擺，盡情舒展著自己的腰身，好像在說(shuō)：“種子的力量是不可抗拒的，我終于沖破束縛看到了美好的春光！”
看到這一幕，我的心不禁怦然一震，這一震讓我明白了生命的意義是什么，是——勇氣！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹？”相信在未來(lái)的道路上，我也能經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹！
啟示的作文 篇3
“堅(jiān)持不懈，永不放棄”是我的座右銘。它時(shí)常激勵(lì)我、鼓勵(lì)我永不言敗、永不放棄，最終搭上勝利的列車，創(chuàng)造更多的奇跡。
記得一次體育課，我和往常一樣期待有趣的體育熬煉和活動(dòng)，但沒(méi)想到這節(jié)課卻是爬桿角逐，令我異常緊張，好像一盆冷水潑到我的身上，澆滅了我的興奮和熱情。老師把所有同學(xué)分成了A、B兩組，我在A組，唯一能夠慶幸的就是我排在第三個(gè)，當(dāng)老師頒布發(fā)表角逐開(kāi)始的時(shí)候，我兩腿發(fā)軟，心“撲通撲通”加速跳動(dòng)。
角逐開(kāi)始了，我悄悄觀察金子彥的動(dòng)作，只見(jiàn)他縱身一躍雙手抓住桿子，雙腿用力夾住，然后右手出，左腳前，左手出，右腳前。紛歧會(huì)兒，就爬到了頂端，下面響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
很快就輪到我了，我緊張地走到桿前，兩腿發(fā)抖，雙手握拳，牙齒咬著嘴唇，不知所措，老師似乎看出了我的異常，到我耳邊暗暗地說(shuō)：“別緊張，相信本身，你必然能行！”聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，仿佛大力水手吃了菠菜，我做了一次深呼吸，然后，向前輕輕一跳，就像猴子一般躍上了桿子！我可以的，我模仿金子彥的`動(dòng)作，一開(kāi)始好像挺順利的，但爬到一半的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)桿子發(fā)出了“卡啦卡啦”的響聲，我不光不克不及向上爬，還不停往下掉，褲子已皺得不可樣，小臉憋得通紅，小手破了皮，實(shí)在撐不住了，好想放棄……就在這時(shí)，我看見(jiàn)B組的張尤佳超過(guò)了我，雖然她個(gè)子矮小，但毅力驚人。這個(gè)時(shí)候有個(gè)聲音告訴我：“不克不及放棄，必然要堅(jiān)持，她可以做到，大家都可以做到，我為什么不克不及？”想到這里，我咬緊牙，使出渾身力氣，抬左腳，伸右手，抬右腳，伸左手，一步、兩步……我的汗水不停往下滾，淚水不停往下掉，但我終于爬到了桿頂。
“我成功了，我成功了！”我興奮地大叫，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲镁貌豢瞬患捌较ⅰ?/p>
從這一堂課，我明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難要勇敢，遇到困難永不放棄，堅(jiān)持，往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡—這就是堅(jiān)持的力量。
啟示的作文 篇4
釣魚(yú)，是我的一項(xiàng)興趣愛(ài)好，只要假期里我將功課做完就會(huì)提著蕭統(tǒng)，在附近田地里抓一些蚯蚓，拿起魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)。
這是星期六早晨，空氣很新鮮。我感覺(jué)很舒服，拿著一只小板凳，點(diǎn)起了蚊香就坐在小河邊釣魚(yú)。我們很快就把誘餌掛在魚(yú)鉤上，一鉤拋到河邊，然后坐在板凳上，等待魚(yú)上鉤。
等了將近三十分鐘，魚(yú)浮出水面的影子也沒(méi)有，我有點(diǎn)不耐煩了，可我看到附近的一個(gè)老翁依然一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地盯著著水面�！霸撍赖聂~(yú)，怎么還不咬鉤啊”我低聲憤怒地說(shuō)。等了一會(huì)兒，我終于按耐不住了，一沖動(dòng)就移動(dòng)了魚(yú)鉤。此時(shí)對(duì)岸的'老翁，嘩嘩的一聲釣起了一條大魚(yú)。于是，我開(kāi)始意識(shí)到自己的問(wèn)題了。
功夫不負(fù)有心人，我憑借自己頑強(qiáng)的耐力和毅力，耐心等到了將近一個(gè)多小時(shí)，魚(yú)終于上鉤了�！肮�，耐力真是管用啊！”這一刻我高興地直拍手。
釣魚(yú)的啟示：恒則成，靜則勝。
啟示的作文 篇5
今天，我閑著沒(méi)事干，突然靈機(jī)一動(dòng)，決定做個(gè)螞蟻搬食的場(chǎng)景，于是二話不說(shuō)，說(shuō)干就干。
我先找來(lái)一根骨頭，放在離螞蟻窩約 一米的地方，但那些螞蟻似乎對(duì)骨頭不太感興趣，我“望穿秋水”地等著他們過(guò)來(lái)，可是他們就是不過(guò)來(lái)，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)黑點(diǎn)在草叢里若隱若現(xiàn)，我走進(jìn)一看，原來(lái)是螞蟻的偵察兵來(lái)了，我心里頓時(shí)又充滿了希望，心想：準(zhǔn)備看好戲了！
“偵察兵”到了骨頭前，用力抬著骨頭，可骨頭好似一座大山，居然紋絲不動(dòng)，“偵察兵”沒(méi)有辦法，只好灰溜溜地走了，我頓時(shí)覺(jué)得好失落。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一大堆螞蟻，原來(lái)，“偵察兵”并沒(méi)走，而是去叫它的兄弟姐妹來(lái)幫忙了。我一看，哇！這么多螞蟻，肯定會(huì)有驚人的大場(chǎng)面。事實(shí)果真如此，螞蟻們驗(yàn)證了“人心齊，泰山移”這句話，把這座“骨頭山”抬起，搬回了巢穴，我不愿白白送它們一根骨頭，就用樹(shù)枝緊緊抵住骨頭，起初，我大獲全勝，可后來(lái)，有一股力量深深地震撼了我：螞蟻雖然渺小，可它們卻敢于與敵人斗爭(zhēng)，且堅(jiān)持不懈，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。我被它們這種精神深深地折服了，最后還是把骨頭送給了它們。
這次，我雖然損失了一根骨頭，但卻學(xué)到了一個(gè)深刻的`道理：做人一定要堅(jiān)持不懈，才有可能成功！
啟示的作文 篇6
那一天閑來(lái)無(wú)事，我悄悄地來(lái)到了爸爸古色古香的書房，在紫檀色的書桌上，發(fā)現(xiàn)一本裝幀精美的書，我好奇地想看幾頁(yè)。
在書的內(nèi)容當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)題目深深的吸引了我——《左手是智慧，右手是能力》我饒有興趣地翻看起來(lái)，敬佩其中那句深刻的話——“能力像一把尖刀，越磨就越鋒利。”（注意破折號(hào)和引號(hào)的用法。）我深深陷入了沉思，這時(shí)我就會(huì)情不自禁的想起以前學(xué)踢足球的事。
為了讓我強(qiáng)身健體，媽媽給我報(bào)了一個(gè)足球班。
我和媽媽來(lái)到足球?qū)W校，走進(jìn)外側(cè)的大門之后，沿著寬敞而又干凈的樓梯向前走，旁邊有結(jié)實(shí)安全的樓梯扶手，進(jìn)入足球班的內(nèi)側(cè)，陽(yáng)光照進(jìn)寬敞明亮的教室里，上面擺著造型精致的獎(jiǎng)牌，還有幾個(gè)氣宇軒昂的教練，正在教幾個(gè)活潑可愛(ài)的.小朋友踢足球。
其中，有一位教練看上去20多歲的年紀(jì)，身材英姿颯爽，穿著一套普普通通的運(yùn)動(dòng)裝，一張四方臉，眉目俊朗，目光炯炯，鼻梁高挺，此時(shí)面帶微笑地說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？”然后我告訴了教練我的名字叫邢耀午，教練跟我說(shuō)：“我來(lái)教你好嗎？”我想了一會(huì)兒說(shuō)：“好。”當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樯厦娴娜硕际俏也皇煜さ娜�。教練把我�(guī)先�，教我踢足球的技巧，只�?jiàn)教練跑到足球前將足球拿起。告訴我踢足球一定要用腳背來(lái)踢足球，我問(wèn)教練：“那是為什么？”教練耐心的告訴我：“那是因?yàn)榕聜侥銈兊哪_。”教練給我做一個(gè)示范，讓我仔細(xì)觀看。只見(jiàn)教練猛地大力開(kāi)球，只聽(tīng)“嗖――”的一聲足球像出膛的炮彈射進(jìn)球門。
之后，我體驗(yàn)了兩天，感覺(jué)挺有興趣的，還強(qiáng)身健體，媽媽就給我交了半年的學(xué)費(fèi)，后來(lái)由于文化課程繁多，我就想要放棄了。媽媽說(shuō)：“大兒子，你忘了你最敬佩的是《左手是智慧，右手是能力》，書中的那句名言了?能力就像一把尖刀，越磨就越鋒利�！焙髞�(lái)聽(tīng)了媽媽的話，又信心滿滿的堅(jiān)持了下來(lái)。
書就像收獲幸福的土地，只要我們辛勤耕耘，就能得到更多的果實(shí)。我愛(ài)讀書，課堂上的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考；課外的書讓我了解天下大事，讀書給我?guī)?lái)了深深的啟示！
啟示的作文 篇7
大自然有它的規(guī)律，我們千萬(wàn)不要違背了它的'規(guī)律，向我就違背了它的規(guī)律，我給大家講一下吧。
有一次，我回老家了。看見(jiàn)了一群螞蟻，它們背著好像小沙粒的東西覺(jué)得這么冷的天它背著這個(gè)，跑出來(lái)干什么。我就把它們整回了螞蟻洞，天氣陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒下大雨了。我剛好出去玩了，把我淋了一是水。我覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒，就去問(wèn)爸爸了，我說(shuō)：爸爸為什么，我把螞蟻放回了螞蟻洞，卻下雨了？因?yàn)�，螞蟻要搬家了，它們一搬家我們�(nèi)祟惥椭揽煜掠炅�，爸爸說(shuō)。所以我們不能違背大自然的規(guī)律。
我以后不再違背大自然的規(guī)律了，希望你們不要學(xué)我，違背了大自然的規(guī)律。
啟示的作文 篇8
小駱駝在小溪邊照“鏡子”。小紅馬看見(jiàn)了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層眼毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看��！”（運(yùn)用擬人手法，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的濃厚興趣）
小駱駝聽(tīng)了這話很難過(guò)，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛(ài)地對(duì)它說(shuō)：“孩子，明天你跟我一起去送貨吧�！保橊剫寢尣⑽磳�(duì)小駱駝直接說(shuō)教，而是讓小駱駝?dòng)H自去實(shí)踐）
第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的'大沙漠，開(kāi)始了它們的沙漠之行。它們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑?wèn)媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“我們背上的那兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了�！眿寢層种钢_下松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚，如果我們的腳掌也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么能拔得出來(lái)呢？”（在對(duì)話中，揭示了駝峰和腳掌的用處）
說(shuō)話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過(guò)來(lái)。駱駝媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上眼睛。一會(huì)兒，風(fēng)沙過(guò)去了，它們的眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)兒沙子。（在實(shí)際困難中，小駱駝見(jiàn)證了眼皮上的眼毛有阻擋風(fēng)沙的作用）
沙漠之行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有這么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀�。ńY(jié)尾深化主題，要為自己感到自豪）
啟示的作文 篇9
滿月的月光很美，照在大地上，渾圓的月廓像一面鏡子掛在天邊。給路人一絲光明。給街道增添了一份明亮的幽靜。如果將那時(shí)的夜空比作花海，那么這輪明月便是花海中最閃亮，最?yuàn)Z目的紅花，而身邊的綠葉則是閃閃發(fā)光的星星。
但完美的東西總是給人留下遺憾，因?yàn)樗昝懒�，以至于沒(méi)有缺陷。往往越美的東西，給人的遺憾越多。
我不是特別喜歡渾圓的月亮，我喜歡似鐮刀，似帆船的月亮。尖尖的角，弧形的身軀躺在空中。能讓我在渾圓的月亮上找不到的那種特殊的曲線美。
我喜歡這種不完美的月亮，它能留下許多遐想供我去發(fā)揮，去想象。而完美的月亮卻很單調(diào)，只是圓圓的一個(gè)月盤罷了。
擁有缺陷美得月亮，也有獨(dú)特的美，他擁有特殊的`弧線美，這種美是與生俱來(lái)的，再完美的東西也會(huì)有不足，再有不足的東西也有令人觀賞的地方，關(guān)鍵是有一雙會(huì)觀察的眼睛。
月亮不一定要完美，只要讓人覺(jué)得它有令人觀賞的地方足矣。不一定要十全十美，世界上也沒(méi)有十全十美的東西，但求局部美就夠了。
從月光中我悟出：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，知足才能常樂(lè)，容易滿足才會(huì)使生活更快樂(lè)。同樣對(duì)某一件事期望越高，失敗幾率越大，其實(shí)我們可以把目標(biāo)定的小一點(diǎn)，多一點(diǎn)，你會(huì)在這過(guò)程中體會(huì)到真正的快樂(lè)。
某一馬拉松運(yùn)動(dòng)是這樣獲得冠軍的：他把幾千米的長(zhǎng)跑分成幾段，一段一段超越，最后取得勝利，如果將這次長(zhǎng)跑單單看成一次馬拉松，那么這人首先在心里就打敗了自己，還能勝利嗎？
啟示的作文 篇10
我過(guò)生日時(shí)，小姨送給我了一雙輪滑鞋，我非常喜歡這雙輪滑鞋，可是我不會(huì)滑呀！小姨告訴我只要勇敢的去做，一定能學(xué)會(huì)，所以我下定了決心學(xué)輪滑。
第二天放學(xué)后，我放下書包叫上爸爸媽媽去學(xué)輪滑。開(kāi)始我怎么滑也不走，一不小心就摔跟頭，雖然我戴著護(hù)膝，護(hù)腕和頭盔，還是把我摔得很疼，屁股是最疼的。我摔倒了，我想讓媽媽扶起來(lái)，媽媽說(shuō)：你可以自己起來(lái)的！然后我就自己慢慢的站起來(lái)，爸爸媽媽夸我是勇敢的孩子。爸爸教我正確的`輪滑姿勢(shì)，勇敢的大步往前滑，慢慢的我能站穩(wěn)了，能滑出一小段路了。
通過(guò)這次學(xué)輪滑，我知道了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都要勇敢的去做，不要害怕困難和挫折，只要我努力去做，就能取得成功！
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