關(guān)于啟示的作文合集15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于啟示的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于啟示的作文1
前幾天，我在電視上看到一篇關(guān)于松鼠的紀(jì)錄片，里面講的故事深深地吸引住了我，也教育了我。
有一對夫婦無意中得到一對小松鼠，他們悉心呵護(hù)著這對可愛的小精靈。之后，松鼠又生了幾只小松鼠，這個小家庭變成大家庭了，這對夫婦越加喜愛了。把每個小松鼠都照顧得肥肥的。
但不久，奇怪的事情就發(fā)生了，松鼠們莫名奇怪的越來越瘦，而且不肯吃東西，過不久，有幾只松鼠相繼死去。這對夫婦好傷心，想盡一切辦法都無濟(jì)于事。馬上請來獸醫(yī)。獸醫(yī)仔細(xì)的了解了情況，把松鼠小心的`捧在手里，獸醫(yī)發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：每只松鼠的牙都特別長，以至于把它們的嘴都封住了，根本不能進(jìn)食。那對夫婦把這個現(xiàn)象告訴了獸醫(yī)。原來這對夫婦看到松鼠每天拿著堅(jiān)果，轉(zhuǎn)半天才可以把堅(jiān)果的硬殼剝掉，才可以吃到堅(jiān)果肉。所以在以后的日子里，他們就干脆幫松鼠剝殼，直接給肉他們吃。獸醫(yī)說：這就是問題所在啦。夫婦瞪大眼睛繼續(xù)聽著獸醫(yī)講解：你們錯在幫它們?nèi)�，因�(yàn)樗墒竺刻斐詧?jiān)果，咬掉堅(jiān)果外殼，其實(shí)就是對它自己牙齒的一種磨練，如果少了這一步，松鼠的牙就會越長越長。把嘴擋住，以至于它們不能進(jìn)食，所以才會餓死。
夫婦后悔不已，馬上配合獸醫(yī)把松鼠的牙修理整齊，拿來帶殼的堅(jiān)果給松鼠們吃。
看完之后，我覺得夫婦就像壺里裝著很熱的水，倒進(jìn)花盆里一樣，想讓花兒快快長大，這壺里裝的是什么呢?溺愛!有的家長為了自己的孩子生活的幸福，順利，就把一切都安排好，全部包攬下來。其實(shí)這樣反而害了孩子們。孩子就是要從每一件事中的跌跌撞撞中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在孩子失敗時，要給予鼓勵，在孩子成功時，要給予警告和肯定。這對于孩子在以后的為人處世中有很大的幫助。要讓孩子有決心去做好每一件事，就需要給他更大的鼓勵。孩子可以獨(dú)立完成的，就不要去插手。如果，孩子獨(dú)立完成有困難的，可以引導(dǎo)他，該如何解決。讓他在挫折中站起來，在跌撞中站穩(wěn)。這樣，孩子以后的成就，就會令家長們感到欣慰。
最后，我呼吁每位家長：不要再溺愛您的孩子!
關(guān)于啟示的作文2
在我成長的道路上，有許許多多令我難忘的事，有開心的、有傷心的、有關(guān)愛的，我能不斷地從中悟出人生的哲理，從而鞭策我積極向上、樂觀進(jìn)取，取得以往更好的成績。不過令我最難忘的.還是第一次騎自行車的啟示。
記得我10歲那年，還不會騎自行車，每當(dāng)見到同齡人早就能騎自行車出行時，我的心中就直癢癢，我也想學(xué)騎自行車，但自己試了幾次就是學(xué)不會。有一天，媽媽騎車帶我在小區(qū)附近的廣場上玩，過了一會兒，媽媽有事去了揭凱店，車在門口停著。這時，姜幻楠與王飛龍要到我家玩，由于他倆是騎車的，我想：他倆是騎車的，我跑步一定追不上，不如乘機(jī)練一練騎車的技巧呢！想干就干，我連忙把媽媽未上鎖的自行車?yán)娇諘绲牡胤�。我用力扶住車身，小心翼翼地上后面的坐墊但車身卻搖擺不定，我兩腿蹬地，輕輕移動，有時溜一溜。在不知不覺中，我竟然能騎著溜幾步了。于是，我就放心地溜車回家了，可“天有不測風(fēng)云”，當(dāng)我到了我們家門口的大橋上后，自行車龍頭沒有把穩(wěn)，只聽“嘭——”地一聲，我連人帶車飛了出去，重重地摔了出去，我的手與膝蓋擦破了一層皮，滲出了一點(diǎn)血。姜幻楠見了，趕忙跑過來拉我，但我拒絕了，自己用手撐起來。我把摔在地上的自行車扶起來，再次騎了上去，我相信只用努力就一定成功！我用了十二分小心，提起十二分精神，小心翼翼又騎了起來，大約過了五分鐘后，我終于踉踉蹌蹌到了家。哈哈，我終于自己騎車回到了家，真是太爽了！畢竟本人初試騎車嘛！我暗暗下了決心：一定要學(xué)會騎自行車，讓別人刮目相看！從此以后，我每天都抽時間到廣場上練車，我規(guī)定自己，每天都繞著花壇騎三圈以上，我相信“有志者，事競成”，只要我肯努力，肯下苦功夫，那么我就一定能成功，一定能騎好自行車。
功夫不負(fù)有心人，我的車技已經(jīng)爐火純青了，而我騎自行車的興致有增無減，每天都會拉著心愛的自行車出去溜溜，順便過過騎車癮。這件事讓我明白了：“世上無難事，只怕有心人”的深刻哲理，我也相信：只要有夢想，有目標(biāo)，接著對這個目標(biāo)不斷的努力，不斷地練習(xí)，這樣目標(biāo)就一定會達(dá)成，所以讓我們好好努力吧，為著目標(biāo)，為著夢想，進(jìn)軍！
關(guān)于啟示的作文3
桌上堆著厚厚幾疊作業(yè)，窗外草坪上兩小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣貌，很丑。我坐在窗前，望著這一切，忍不住抱怨說：“多么單調(diào)的生活，多缺少美的生活！” “啊，此時這一切就是一幅多么和諧的美景！”身后突然傳來一聲贊嘆。我回過頭，羅丹先生正笑瞇瞇地站在我背后�！懊�，哪兒會美呢？”我不解地問。羅丹先生沖我招了招手，我走了過去，只聽冥冥中有一聲音在說：“孩子，羅丹先生剛才關(guān)于你眼前一切的記憶已經(jīng)移植給了你，你能夠睜大眼睛去體會美了�！�
我走回到桌旁。怎樣，數(shù)學(xué)作業(yè)上那令人生厭的橢圓不見了，一個花樣滑冰運(yùn)動員正舒展身體，在光潔如鏡的冰面上劃出一道美麗的虹線，虹線接成了一個圈，就是一個橢圓！咦，記憶中怎樣出現(xiàn)了如此美妙的景象：一汪碧水，邊上就是幾株婀娜多姿的柳樹，一株正擺動著身體，跳著歡快的舞蹈，而另一株正揉著惺忪的睡眼，打著呵欠。樹下就是一個人孤獨(dú)的.身影，只有偶爾拂面的晚風(fēng)和水中的月影與他作伴。對了，就是柳永的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�！這一句詩我曾讀過無數(shù)遍，卻怎樣也構(gòu)筑不出如此美妙的意境，體會不出羅丹先生記憶中的美麗。難道我真的缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛？ 登錄作文點(diǎn)評網(wǎng)，你也可投稿，也可點(diǎn)評。
我正怔怔地想著，腦中的記憶一下子消失了。“你剛才擁有了我的記憶，孩子，此時你此刻試著用你的眼睛去創(chuàng)造美的記憶吧！”羅丹先生說完這句話，一下子就不見了。
我于就是打量著周圍的一切。那就是我熟悉的窗簾嗎？顏色何以如此動人？淡藍(lán)色的光彩里透著淺淺的紫色，像蔚藍(lán)的天，卻比天更成熟；像碧波萬頃的海，卻不如海高深莫測。那么就只像它自我吧，像一個青春少女的性格，活潑熱情而沒有幼稚。啊，羅丹先生移植了他的記憶給我只有幾分鐘，卻讓我發(fā)現(xiàn)周圍的世界竟就是如此的美麗，如此的多彩！ “真美��！”我由衷的贊嘆，此時不覺醒來，發(fā)現(xiàn)剛才做了一個多么荒誕但搞笑的夢��！我忽然想把自我的記憶借給每一個對生活感到厭倦的人，告訴他們：窗外草坪上兩個小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣貌，很美。
關(guān)于啟示的作文4
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個念書念到焦頭爛額的初三生了，回想以前的我，總認(rèn)為自己語文很優(yōu)異，總認(rèn)為自己可以光靠這一科去跟別人競爭，但其實(shí)并非如此，我的語文雖還差強(qiáng)人意，殊不知一山還有一山高，我只是那最渺小最渺小的井底之蛙，我想現(xiàn)在的我不能再繼續(xù)夜郎自大，我該好好思考接下來的路怎么走。
為什么我說以前的我只是個井底之蛙呢？因?yàn)橐郧暗奈铱偸亲源�、驕傲的與別人說：嘿！我的語文很好，別科不好沒關(guān)系，至少我的語文還不錯。而同學(xué)總會跟我說：假使有一天，你的語文不好了，你開始對語文沒興趣了，那以后你怎么辦？我依然不為所動，還是繼續(xù)自以為是下去。直到升上了三年級，面對像地獄般的課業(yè)壓力，我進(jìn)入了加強(qiáng)班（也就是所謂的升學(xué)班），我們?nèi)ャ@研更高難度的課業(yè)，有一次的語文小考，卻讓我印象非常的深刻。那次的小考，我記得有五十道題，那時的我信心滿滿的答題，認(rèn)為這是我自己最拿手的科目，應(yīng)該在班上的排名是還不錯的，當(dāng)我拿到考卷，看到自己只錯六題，以為自己很厲害，那時我就錯了，當(dāng)老師問起分?jǐn)?shù)時，跟我一樣只錯六題的，竟然高達(dá)班級的一半，讓我不禁想說：真是一山還有一山高啊。而我從此不敢再繼續(xù)自大下去。
前幾天我們班的部分同學(xué)又在早自修見周公，班主任一見此狀，就用一個中國的.大學(xué)生跟美國的大學(xué)生有何不同的故事教訓(xùn)她們，老師說：你們知道嗎？同樣星期一，當(dāng)美國大學(xué)生在宿舍繼續(xù)睡回籠覺，等著上課時間到，還要再拖一小時才會到教室時，中國大學(xué)生已經(jīng)在圖書館人擠人，搶著進(jìn)去有好環(huán)境的圖書館先讀書。當(dāng)美國大學(xué)生只會拿父母的錢去上夜店揮霍時，中國大學(xué)生，拿著好不容易打工賺來的錢，存下來，為以后畢業(yè)后作打算．你們了解那種實(shí)力的差距嗎？我們的起跑點(diǎn)都一樣，可是他們中國人比我們美國人還努力幾百倍，幾千倍，因?yàn)樗齻冎浪齻儧]有失敗的機(jī)會，她們一定要努力才可以擠進(jìn)Ｍ型金字塔的頂端。
聽了這段故事，我也認(rèn)為我不能在停在原處故步自封了，我們不能繼續(xù)當(dāng)個井底之蛙，我想我以后會好好學(xué)習(xí)語文，也讓別科均衡發(fā)展，而現(xiàn)在我認(rèn)為我最重要的事并不只是把語文好好的學(xué)好，甚至應(yīng)該改掉自己自大的個性，然后與同學(xué)互相交流自己較擅長的，我們才能去跟外國人去競爭，我們才能讓其他國家知道：我們中國人很強(qiáng)大！
關(guān)于啟示的作文5
1999年全國高考作文題，有助于我們改變作文教學(xué)中的舊觀念，對今后高考作文命題思路和作文教學(xué)也有很大啟示，1999年高考作文的啟示。
一、要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心未來世界
“假如記憶可以移植”這一命題，很顯然把考生的視線和思維一下引向到未來世界。關(guān)心未來，這是時代的大課題．也是教育的大課題。正如美國哲學(xué)家喬治·桑塔亞納所說：“忽視未來的人，將會冒喪失未來的危險(xiǎn)。”人類對未來有著無限的夢想，這些夢想是通向未來之路。今天的夢想也許就是未來的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)今的中學(xué)生是未來世界的建設(shè)者，人類面臨生死收關(guān)的選擇，將向何處去?為了開拓美好的未來，我們應(yīng)該怎么辦?是否應(yīng)該在夢想的天地里重新探索和追求，尋找通向未來的路?是否應(yīng)該向未來給人類希望的宏觀工程挑戰(zhàn)?以及所謂全球化等等問題。他們理所當(dāng)然的應(yīng)該予以關(guān)注，以便使通向未來的各種夢想變成現(xiàn)實(shí)。
二、要著眼科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高
理科教育固然有培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的優(yōu)勢和責(zé)任，文科教育也有它的用武之地，是否也可以助一臂之力呢?1999年全國高考作文題給我們提供了借鑒，高中優(yōu)秀作文《1999年高考作文的啟示》�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已影響到我們生活的每一個方面，因而必須對學(xué)生予以科學(xué)教育，這是時代的必然。學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的教育，必須文理結(jié)合，攜手聯(lián)盟，交叉滲透，互為所用，而作為中學(xué)教育重要內(nèi)容的作文教學(xué)則應(yīng)是文理聯(lián)盟的.紐帶。1999年全國高考作文題是一次大膽探索，將對我們今后的作文教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
三、要重視想象力的開發(fā)
想象力是下世紀(jì)創(chuàng)造型人才必備的品質(zhì)。就作文而言，想象力也是寫作最基本的素養(yǎng)。缺乏想象力的作文．必然思想僵化、形式呆板、語言乏味。1999年全國高考作文題，與其說是一次文章內(nèi)容、語言表達(dá)、漢字書寫的考試，不如說是一次想象力的考試。
“假如記億能夠移植”，是以描繪未來為對象的科學(xué)題材的寫作，必須有多種科學(xué)知識的參與，既要異想天開．浮想聯(lián)翩，又要統(tǒng)密推論，精確表述，這才是符合科學(xué)的想象力。作文中生活題材與科學(xué)題材的結(jié)合，寫實(shí)與寫虛的結(jié)合，各種語言表達(dá)方式的互相穿插，將會改變傳統(tǒng)作文重視寫實(shí)．排斥寫虛而忽視想象力開發(fā)的一貫做法，開創(chuàng)高考作文和作文教學(xué)的新局面。
關(guān)于啟示的作文6
豐富多彩的大自然，總會通過各種動植物的生活習(xí)慣和特點(diǎn)，給人們很多啟示，例如，人們通過鳥兒在空中自由飛翔，發(fā)明了飛機(jī)。又如在大海中，通過大頭鯨的運(yùn)動，發(fā)明了其有流線形的大海輪，行駛在波瀾壯闊的大海中�？茖W(xué)知識，提高了人們的思相認(rèn)識，使人們在日常生活中提高生活質(zhì)量。
前幾天學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》之后，我知道了蝙蝠能在夜間飛行，靠的是超聲波。人們仿照蝙蝠，發(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。前不久，我還從報(bào)上看到一篇報(bào)道：世界上有很多盲人，盡管各個國家和政府機(jī)構(gòu)都盡量關(guān)愛他們，出資建造許多公益設(shè)施，但仍舊不能滿足盲人的需要。所以，我想根據(jù)聲波的原理，發(fā)明一種超聲波拐杖，這種拐杖專門為盲人設(shè)計(jì)。
從外面看，它同普通的拐杖一樣，但我在它體內(nèi)安置一個超聲波控制器，這種控制器十分靈敏，遇到障礙物聲波就立刻返回過來，拐杖接收到指令，這時就會立刻改變方向，朝安全的道路指去。如果它遇到小偷，遇到水呢？會不會被偷走，被損壞呢？不用擔(dān)心，拐杖設(shè)有指紋識別功能，如果不是自己的主人，它的表面就會變的異常粗糙，使接觸它的'人受到攻擊。不到一天，小偷的手一定會變的千瘡百孔。如果遇到火，拐杖里的熱能感應(yīng)器就會噴出泡沫，將大火壓滅。如果遇到大水，拐杖里的傳感器會制造一艘臨時救生艇，使你安全行駛在兇涌的水面，到達(dá)理想彼岸。
它還是只靈敏的導(dǎo)向犬，你迷路時能安全把你送回家，只要你說一聲你家的地址，這就會變成一個半圓形的椅子，讓你座在上面，又舒適又安全。如果遇到什么危險(xiǎn)，它的智能機(jī)關(guān)立即啟動，帶你瞬間避開危險(xiǎn)，安全回家。如果你在睡覺的時候，跟它說一聲，它就會變成個軟軟的枕頭，當(dāng)你睡著時，它就會跟你做眼部按摩，讓你失明的眼睛得到治療，慢慢地，慢慢地見到光明。
也許現(xiàn)在看來我的這個想法有些異想天開，可是隨著科技的進(jìn)步，誰也不敢說這個想法沒有實(shí)現(xiàn)的可能。為了實(shí)現(xiàn)這個發(fā)明，我一定會努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于啟示的作文7
我永遠(yuǎn)不會忘記它，在記憶的畫冊中，唯有這件事使我記憶猶新。
由于肉兒們的外形可愛又有些呆萌，深受大批粉絲的喜愛，因此我也迷上了可愛的多肉。在我的懇求下，媽媽終于同意我買了，我立刻像一只歡樂的小鳥，興奮地蹦了起來。
我們選中了一盆小巧玲瓏的`多肉，那嫩綠的顏色實(shí)在惹人喜愛。回家后我興奮極了，雖然還有一些作業(yè)沒寫完，算了，管它三七二十一！也不管作業(yè)了，立刻就迫不及待地跑到陽臺，饒有興趣地觀察著這盆娃娃似的多肉。
前幾天，我都很興奮，它竟然長高了許多。一個月后，我的新鮮勁過了，就不怎么管它了。反正還是原來的多肉，都看過幾百遍了，也沒什么稀罕的，水也懶得澆，果然，沒有雨水濕潤的多肉，難道還會是原來的多肉嗎？我也不管它。后來，慢慢它的葉片開始枯黃，也有許多凋零了，我看著奄奄一息的多肉，心里不禁飄過一絲烏云，也有點(diǎn)內(nèi)疚。
不久，媽媽看到這盆已經(jīng)奄奄一息的多肉，就把我叫到跟前：“你不是很喜歡它嗎？當(dāng)時，又是誰死活要買這盆多肉的？”我的臉一陣青一陣白，要是地下有條縫，我恨不得鉆到地縫里，好歹也能讓我好受些吧！
雖然我竭力“搶救”這盆無辜被我遺棄的多肉，但也許我好心辦了壞事，使它陷入“水潭”中，不能自拔。它就這樣完全枯竭了，我的心里像有只小兔一樣，咚咚跳個不停，生怕又會遭到一番斥責(zé)。畢竟這也是一個生命��！
我小心翼翼地走到媽媽跟前，心驚膽戰(zhàn)地告訴媽媽：“媽媽，那盆多肉都枯竭了，是我沒照顧好，對不起！”沒想到媽媽并沒有把我罵得狗血淋頭，而是溫和地對我說：“你能知錯就改，是件好事，但也不能消除錯誤�！笔郎蠠o難事，只怕有心人！媽媽不是為了這一盆小小的多肉死去而傷心，令我失望的是你沒有堅(jiān)持到底做好這件事，令我對你失望！”我有點(diǎn)不好意思，因?yàn)槲揖褪菋寢屧捴械哪莻�半途而廢的人，因?yàn)槲业牟槐M職，造成了多肉的死去。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛快地跑進(jìn)自己的房間……
是�。∵@件事教會了我要有責(zé)任感，哪怕是種一盆花草，也要負(fù)責(zé)到底。我一定會吸取這次的教訓(xùn)，不再“三分鐘熱度”了！
關(guān)于啟示的作文8
人生就像一塊調(diào)色板,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫;又像調(diào)味劑，酸甜苦辣，樣樣俱備;還像一串串小風(fēng)鈴，譜出人生精彩的樂章……生活中的每一件事都會給人啟示，而那件事給了我終生的啟發(fā)。
記得那年夏天，烈日炎炎，紅通通的太陽烤著大地。那天是單元考試，張老師抱著那厚厚的考卷緩緩走進(jìn)了教室。他清了清嗓子：“現(xiàn)在考試!”教室的平靜被打破了，隨后傳來了同學(xué)們的唉嘆聲，“天公要下雨，皇帝要娶妃，小學(xué)生要考試”，這也是沒有辦法的事兒。
考卷發(fā)下來了，我用眼睛快速地掃描了一遍，“哇，這么簡單�！蔽已笱蟮靡獾匦÷曊f著。三下五除二，我一會兒就把試題做完了。瞧瞧別人——個個都還在埋頭苦干……閑著沒事做，于是我決定給橡皮擦妹妹洗個澡。我左擦擦，右擦擦，前搓搓，后搓搓。沒過一會兒，橡皮擦妹妹那套黑糊糊的“小禮服”變成一條白花花的裙子……看著它，我不禁做起了春秋大夢——考卷發(fā)下來了，“第一名是余曉雯，你們要向她好好學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。把最熱烈的掌聲送給她!”張老師用洪亮的聲音說著……
同桌搖了搖我：“再過10分鐘就下課了，你還不快點(diǎn)檢查?”同桌把我的.大美夢給破壞了。我大聲吼道：“我正在做美夢呢!再說，考卷這么簡單何必檢查呢?我看你們就是多此一舉。”同桌無語了。我又開始做起了我的美夢：媽媽問：“今天考多少?”“我是第一名，厲害吧!”我洋洋得意地說�！罢姘�!”媽媽開心地笑了，把我緊緊地?fù)ё ?/p>
“下課了，快交卷!”同學(xué)異口同聲地大叫道。交完了試卷，我還不忘那個春秋大夢，不斷地幻想著。
第二天，考卷發(fā)了下來，翻開卷子，一個鮮紅的數(shù)字映入眼簾——87分。“怎么才87分?”我心里思索著，仔細(xì)一看，原來都是粗心惹的禍!這時，老師發(fā)話了：“你們看看自己的考卷!有些同學(xué)進(jìn)步很大，有些同學(xué)退步了�！边@是溫柔的張老師，第一次這么大聲說話……回到家，我深刻地反省了自己。
這一件事讓我明白了：虛心萬事能成，自滿十事九空。從那以后，我更加虛心好學(xué)，使自己更加優(yōu)秀。
關(guān)于啟示的作文9
說起幼物，你自然會攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質(zhì)能量循環(huán)的一步階梯；但是，你是否想過，我們對動物了解的程度直接關(guān)系到四化建設(shè)的步伐。
就拿你最熟悉的未西^腕上的手表來說吧，你注意到?jīng)]有，表盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，并不是由一個平面構(gòu)成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發(fā)：螞蚱頭部不能轉(zhuǎn)動，然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因?yàn)槲涷频难凼窃u多在不同平而上的小眼所構(gòu)成，形成了一個大的復(fù)眼。這就是為什么要把表盤上那四小點(diǎn)突起制成多個平面的原因�？梢妱游锝o人的啟發(fā)是多么巨大而又深入。
過去。人們由于羨慕鳥的自由翱翔而發(fā)明了球翼飛機(jī)；同理，受蝙蝠尋食的啟發(fā)而發(fā)明了雷達(dá)；受海豚自由游動的開導(dǎo)，而發(fā)明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發(fā)不僅應(yīng)用于科學(xué)上，而且應(yīng)甩于、們的徤身和生活中；人們受幼物的啟示發(fā)明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進(jìn)人民的徤康發(fā)揮著枳極的`作用。于是，產(chǎn)生種模仿生物的科學(xué)——訪生學(xué)，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學(xué)會議上提出的—從此一項(xiàng)重要任務(wù)擺在我1門面荊：了斛幼物，了解它的生理結(jié)構(gòu)和功能從而獏仿它。由可見，我們現(xiàn)為中學(xué)生正在學(xué)習(xí)的…生物學(xué)”是多么重要。
仿生學(xué)不僅十分有趣，而且前屠無量！讓我鍆展開想像的翅膀，看一看，防生學(xué)的前景是多么光輝燦爛！比如，它對千分之一度的溫度變化都有感覺，這種技能如果運(yùn)用于預(yù)測地宸。顱測火山爆發(fā)，那會使人類免受多大的災(zāi)難！再如，我們?nèi)裟苊妩S蜂究竟用什么物質(zhì)使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話，那么，就可以制出一種能起到長時間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以為解剖學(xué)、生理學(xué)研完提供更大的方便。我們?nèi)裟馨牙鲜蟮姆陛瞎δ苻D(zhuǎn)移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關(guān)的香料、食品就可以大眾化了，那該多好！
寫到這里，我想說一說久已藏在我心中的秘密，我現(xiàn)在要先學(xué)好生物學(xué)，再鉆動物學(xué)，打好基礎(chǔ)，將來在仿生學(xué)領(lǐng)域里我也要有所作為！
關(guān)于啟示的作文10
如果說生活是一幅絢麗的圖畫，那付出就是一支畫筆，為生活增添感動；如果說生活是一座美麗的花園，那付出就是一朵鮮花，為圣火傳遞愛的氣氛；如果說生活是一片湛藍(lán)的天空，那付出就是最絢爛的一朵云彩，為生活奉獻(xiàn)力量。海洋不僅值得觀賞，而且對人類有著巨大而又默默的付出。
一次偶然的機(jī)遇，我們一家人飛往了祖國最南方的海南島，看到了我夢寐以求想要看到的海洋。
夕陽下，我站在岸邊觀海。海是那么廣大，深遠(yuǎn)，碧藍(lán)的天空給遼闊的海洋做了背景，一切都是那么純凈深邃。明晃晃的太陽又想給浩瀚無邊的海面撒下了萬點(diǎn)金光，是那么的閃耀。當(dāng)浪花一個接一個有節(jié)奏的排擠著海岸，就瞬間激起了千萬朵晶瑩剔透的小浪花，像碎玉一般……
而海對人們的付出真的是太多了！海洋用她自己神奇的懷抱孕育了眾多不同種類，而且似乎捕不完撈不盡的海產(chǎn)品，比如：海參，海帶，大蝦……我們生活中最常用的調(diào)味品鹽，也是從海洋的海水中提煉出來的。這些海產(chǎn)品為我們能吃上美味佳肴打下了基礎(chǔ)，而且營養(yǎng)價(jià)值也頗高，對身體有眾多的益處。海產(chǎn)品的暢銷，給靠海吃飯的海邊漁民也帶來了數(shù)不盡的財(cái)富。有許多人，也都曾在海洋的懷抱里嬉戲玩耍；帆船比賽的'場地，也是由海洋無償提供的；客船也都是形式在海上，把人們送往各地。
雖然海洋無私的為我們付出那么多，但她并沒有向人們索要過什么，仍然時刻哺育海洋生物；仍然快樂的，輕松地唱著歡樂的歌，仍然默默無聞的堅(jiān)持為人類付出。
在實(shí)際生活中，向海洋這樣付出的人不計(jì)其數(shù)：老師是我們的領(lǐng)路人，每天不辭勞苦的為我們上課；建筑工人是高樓大廈的奠基者，他們留下了高樓的宏偉；清潔工是為人類創(chuàng)造美好環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們的家園變得更加美麗。
其實(shí)，快樂就源于我們真誠的付出，這種付出未必能給我們帶來物質(zhì)上的回報(bào)，但是我們卻往往因?yàn)榻o別人帶去了快樂，而使我們獲得精神上的極大滿足，就像“贈人玫瑰，手留余香”。為別人為社會不慕名利，默默奉獻(xiàn)也是快樂的，就像海洋那樣，付出了唱著滿足的，快樂的歌……
關(guān)于啟示的作文11
一只橘子到底值多少錢？這個問題我以前還真的沒想過。反正只要說一句“我想吃橘子”，自然而然地，家中的桌上就會出現(xiàn)蘆柑、黃巖蜜橘……隨我挑。
可是那天發(fā)生的事，卻讓我好好反省了一下。那是今年三月初的一天，學(xué)校二年級的一位同學(xué)得了重病，我們學(xué)校決定舉辦一次義賣籌些錢，盡微薄之力幫助他。
義賣會在學(xué)校的操場上舉行。同學(xué)們把提前征集來的東西都擺在桌子上，然后一個年級一個年級地按次序下樓，選購自己看中的“商品”。輪到我們班時，我先買了一只木頭雕的鱷魚，然后又買了一個“爆丸小子”。忽然，一堆黃燦燦的橘子映入眼簾--那黃中透紅的橘子令我垂涎三尺。我猜想它的味道肯定不錯，于是我掏錢買了4只，花了3元錢。
回到教室，同學(xué)們都把自己買來的東西放在課桌上。大家嘰嘰喳喳地討論著，點(diǎn)評著這個好玩、那個有趣。
忽然有人對我的橘子感起興趣來，有的說：“這個橘子長得真可愛，肯定好吃�！庇械恼f：“你從哪兒買來的？”這時小佳也湊了上來：“勵翔，把你的橘子賣給我一只吧，我給你15元!”雖然我只上四年級，但這個賬還是算得飛快。我腦子一轉(zhuǎn)，4只--3元，那就是1。5元兩只；嗯，15元一只，沒虧，合算�！庇谑俏野岩恢婚僮舆f給了小佳，然后美滋滋地接過了她遞來的15元錢。
晚上，媽媽問我今天義賣的情況怎樣，給我的錢都花掉了嗎？“嗯，都花掉了。不過，我還有15元�！薄斑�，不是都花光了嗎？怎么還剩15元？”于是我就把如何一只橘子賣了15元的事，一五一十說給了媽媽聽。“啊!”媽媽大吃一驚，“天哪，你也太黑了吧!簡直是‘奸商’啊!這是什么‘金橘’呀？給我看看�！蔽冶粙寢屨f得莫名其妙，反駁道：“怎么啦？15元一只橘子有問題嗎？”
“你們這些小孩，怎么不知道價(jià)格呢？我問你，一斤橘子超市里賣多少錢？”媽媽繼續(xù)說�！巴ǔＲ唤镩僮右簿�2元錢，你們義賣的'同學(xué)賣你3元，4只差不多有1斤。象山紅橘子相比別的橘子貴些，人家是公道的�？赡�15元一只賣給同學(xué)，就太離譜了。明天趕緊把錢還給人家吧�！�
喔，原來是這么回事啊！看來做買賣，還真不是愿買愿賣那么簡單��！
雖然這件事情過去好些天了。但這件事卻留給我深深的思考：一只橘子到底值多少錢？為什么我和小佳會15元買賣一只橘子？我沒覺得欺騙了她，她也沒覺得吃虧！在衣食無憂的生活背后，我們是不是缺少了什么東西呢？我想我們?nèi)钡膽?yīng)該是不懂生活的艱辛！
關(guān)于啟示的作文12
生活，宛如一部情節(jié)跌宕起伏的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，因?yàn)樗刮覐闹惺艿浇逃?xùn)，得到啟示。那是發(fā)生在夏天的事，令我至今依舊記憶猶新。
夏日炎炎，我正在寫著一篇作文，有個句子無論怎么改都改不通順，我不停地抓耳撓腮，面對作文苦思冥想?yún)s怎么也想不出來，或許是受天氣的影響，我越想越煩躁�！拔宋宋恕蓖蝗�，一只蚊子飛到了我身旁，叫個不停，似乎為發(fā)現(xiàn)新鮮的“美食”而興高采烈而慶祝。我不耐煩地?fù)]了揮手，想驅(qū)趕這突如其來，招人厭惡的蚊子。這只蚊子似乎被我的舉動有些嚇倒了，變得有點(diǎn)不知所措，飛行的軌跡逐漸變得凌亂了起來。但在“美食”強(qiáng)烈的誘惑前，這只蚊子仿佛不怕死的選擇了勇往直前，在迅雷不及掩耳的速度下，它飛到了我的手臂旁，思量著該如何下手。突然，它如離弦的劍一般，看似要離開，卻飛到了我另一只手臂旁，正準(zhǔn)備下手。我卻眼疾手快，毫不客氣地朝他拍去。只聽見“啪”的一聲，我的手上頓時沾滿了鮮血，緊接著，這只蚊子就從我的手臂上往下滑落，直至掉到我的書桌上。任是蚊子飛得再快，也終究逃不過我的手掌心。我惡狠狠地“哼”了一聲，這下可算是為民除害了吧，身上的血這么多，肯定吸去了不少人的血。我正想拿起紙巾擦去蚊子的尸體，往垃圾桶里丟時，卻發(fā)現(xiàn)了這只蚊子并沒有死，它的腿不停地顫抖著，半邊的翅膀也在動，好像是想逃離這里飛到安全的地方似的。我被這只蚊子的求生意識所吸引，便放棄了丟掉它的念頭，想看看它究竟能撐到什么時候。我用筆尖輕輕戳了戳它，沒想到他是那么脆弱，它的半邊腿頓時與它的身體分開了，但它還是沒死，依然頑強(qiáng)地和死神爭斗著，依然固執(zhí)地做無謂的掙扎，想從這里飛走。我深深地被這只蚊子的`頑強(qiáng)的斗爭精神所征服了，是不是所有的生物都是這樣的呢？大概過了十幾分鐘，這只蚊子死了，離開了這世界上，我不由自主地為它而悲傷，為它默哀。
通過這件事，令我明白：蚊子——如此弱小的生命，卻有如此強(qiáng)的求生意識。而我們?nèi)祟悾驗(yàn)橐粯缎∈露j廢，放棄珍貴的生命，太不應(yīng)該了。
關(guān)于啟示的作文13
桌上堆著厚厚幾疊作業(yè)，窗外草坪上兩小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣貌，很丑。此時我坐在窗前，望著這一切，忍不住抱怨說：“多么單調(diào)的生活，多缺少美的生活！” “啊，這一切就是一幅多么和諧的美景！”身后突然傳來一聲贊嘆。我回過頭，羅丹先生正笑瞇瞇地站在我背后�！懊�，哪兒會美呢？”我不解地問。羅丹先生沖我招了招手，我走了過去，只聽冥冥中有一聲音在說：“孩子，羅丹先生剛才關(guān)于你眼前一切的記憶已經(jīng)移植給了你，你能夠睜大眼睛去體會美了�！�
我走回到桌旁。怎樣，數(shù)學(xué)作業(yè)上那令人生厭的橢圓不見了，一個花樣滑冰運(yùn)動員正舒展身體，在光潔如鏡的冰面上劃出一道美麗的虹線，虹線接成了一個圈，就是一個橢圓！咦，記憶中怎樣出現(xiàn)了如此美妙的景象：一汪碧水，邊上就是幾株婀娜多姿的柳樹，一株正擺動著身體，跳著歡快的舞蹈，而另一株正揉著惺忪的睡眼，打著呵欠。樹下就是一個人孤獨(dú)的身影，只有偶爾拂面的晚風(fēng)和水中的月影與他作伴。對了，就是柳永的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�！這一句詩我曾讀過無數(shù)遍，卻怎樣也構(gòu)筑不出如此美妙的意境，體會不出羅丹先生記憶中的美麗。難道我真的缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛？ 登錄作文點(diǎn)評網(wǎng)，，也可點(diǎn)評。
我正怔怔地想著，腦中的記憶一下子消失了�！澳銊偛艙碛辛宋业挠洃洠⒆�，你此刻試著用你的眼睛去創(chuàng)造美的記憶吧！”羅丹先生說完這句話，一下子就不見了。
我于就是打量著周圍的一切。那就是我熟悉的窗簾嗎？顏色何以如此動人？此時淡藍(lán)色的光彩里透著淺淺的紫色，像蔚藍(lán)的天，卻比天更成熟；像碧波萬頃的海，卻不如海高深莫測。那么就只像它自我吧，像一個青春少女的性格，活潑熱情而沒有幼稚。啊，羅丹先生移植了他的記憶給我只有幾分鐘，卻讓我發(fā)現(xiàn)周圍的.世界竟就是如此的美麗，如此的多彩！ “真美��！”我由衷的贊嘆，不覺醒來，發(fā)現(xiàn)剛才做了一個多么荒誕但搞笑的夢�。∥液鋈幌氚炎晕业挠洃浗杞o每一個對生活感到厭倦的人，告訴他們：窗外草坪上兩個小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣貌，很美。
關(guān)于啟示的作文14
提起蜜蜂，也許你決的他太平常了，可是，我要說，蜜蜂是偉大的，這正是偉大與平凡之中。人也是平凡的，但我們可以為祖國作貢獻(xiàn)，把自己的一切賦予他人。
蜜蜂，成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采花，可他對人卻一無所求，給人們卻是極好的東西。蜜蜂的一生是短嶄的`，它只有幾個的生命。蜜蜂是渺小的，可它卻多么高尚�。�
有此使我聯(lián)想到黨的好干部孔繁森，他將一切給予了西藏，給予了西藏.人民，包括自幾的生命！孔繁森只是一個普通的援.藏干部，但他卻廢寢忘食地為西藏.人民貢獻(xiàn)著自己的光和熱，他無怨無悔的在工作途中——殉了職。
春蠶到死絲方盡，人活著，就是要奉獻(xiàn)，蜜蜂教我們懂得給予的內(nèi)涵，去嘗試給予的甜頭�？墒巧鐣先杂猩贁�(shù)人對給予不削一顧，但他們不愿幫助別人，這么會有別人幫助別人呢？讓我們大家都為祖國為社會為人民貢獻(xiàn)出一點(diǎn)光和熱，做一個有益人民的人，不虛度此生！
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；茅草刮破手指，發(fā)明了電鋸……大自然中林林總總的動物，植物以各自特殊的生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘。
我家原來養(yǎng)了一只貓，它是黑白兩色的，我給它起名叫：小白。一天我在追趕它時，小白突然從三樓掉了下去。我驚恐萬分，連忙跑下去找我的小白。過了一會，我的小白竟然安然無恙地跑回來了。我小心翼翼地抱起小白，看看它有沒有受傷，而小白竟然毫發(fā)無傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來不會死。后來我上網(wǎng)查，原來貓腳上有肉墊，在落地的時候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻過身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強(qiáng)，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來就不會摔傷了。
我終于知道貓不會摔傷的原因了，以后我一定要多觀察事物，做生活的有心人。
關(guān)于啟示的作文15
在奇妙的自然界里，藏著無窮的密秘，等待著我們?nèi)グl(fā)明、發(fā)現(xiàn)、尋找……現(xiàn)在已經(jīng)得到的啟示分別是：從螢火蟲身上發(fā)明人工冷光；從電魚身上發(fā)明伏特電池，從蛙眼身上發(fā)明電子蛙眼；從龍蝦身上發(fā)明氣味探測儀；從鳥身上發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓的身上發(fā)明了機(jī)翼……
但是，我這次得到了啟示以前稍有不同。自從云南發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi)，我就疑惑不解地想：現(xiàn)在，人們都為干旱而發(fā)愁，而在一望無際的沙漠時在，仙人掌是怎樣存活下來的.呢？于是，我打開電腦，查閱了在礙的資料，讓我總結(jié)出：仙人是靠難得一次的下雨，把雨水都“裝”在它的身體里面儲存起來。再沒有水的時候慢慢使用。而且，仙人掌它蓄的水能力也很強(qiáng)，它的一根莖就能儲存70——80斤水。這是我想，如果我能按照仙人球的原理，發(fā)明一個小形儲水哭，世界上所有的地區(qū)或城市都不會干旱了！
我發(fā)明的儲水器積小，只有一個藍(lán)球那么大，但是他儲存水的能量卻令人難以相信，它最少能裝下一百噸水。它的顏色也五彩繽紛：青綠色、大紅色、粉紅色、天藍(lán)色……它的體形像仙人球一樣是圓形的，因?yàn)樽龀蓤A形占地面積小，容積大，外觀也特別精美，內(nèi)部和外部分別是由二萬個零件和20個按鈕組成。里面的零件分別有小儲水室、清洗、過濾等七十個工序。按鈕都部安裝在一個無線搖控上，功能分別是：打開、停止、關(guān)閉、放水、儲存、洗凈等功能。比如：在下雨天你可以先把 “打開” 按一下，再把“儲存”按一下，雨水就可以經(jīng)過里面的種種自動程序，被存入指定地點(diǎn)，雨后天晴，你只須按一下“關(guān)閉”就行了�；谙掠曛型灸阈枰盟涂砂础巴Ｖ埂庇猛晁蟀匆幌隆按蜷_”就可以自己工作了。
�。‘�(dāng)我發(fā)明了這個儲水器，災(zāi)區(qū)的四歲小孩兒就不用下山挑水，災(zāi)區(qū)的學(xué)生就不會把別人捐來的水藏起來，帶回家給父母喝，災(zāi)區(qū)的人們就不會記不清自己上回是什么時候洗的澡……將來，世界上發(fā)生了大的災(zāi)旱，也不會以人們的生活造成引響。
啟示，啟示……大自然給我的啟示真是無窮，講也講不完……