有關(guān)青蛙的啟示作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的青蛙的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青蛙的啟示作文 篇1

　　有一天，我去樓下玩，看見(jiàn)有一只小青蛙正在捉蟲(chóng)子，一只蟲(chóng)子從它的眼前飛過(guò)，小青蛙一伸舌頭，就把蟲(chóng)子吃掉了。我心里想：小青蛙為什么可以捉到快速飛行的蟲(chóng)子呢？

　　我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你只要自己做做看，你就會(huì)明白了！”我疑惑不解地捉了一只青蛙和一只蟲(chóng)子，把它們放進(jìn)一個(gè)透明箱子里，蟲(chóng)子在不停地飛，青蛙睜著眼睛看著蟲(chóng)子，舌頭一伸，蟲(chóng)子就被青蛙吃掉了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你再捉一只蟲(chóng)子，把它綁在一根繩子上試一試。我老老實(shí)實(shí)地做了，我心里想：綁著的蟲(chóng)子一定會(huì)被青蛙吃掉的。誰(shuí)知，青蛙沒(méi)有吃蟲(chóng)子。我很好奇，為什么蟲(chóng)子沒(méi)有被青蛙吃掉呢？我一不小心動(dòng)了一動(dòng)繩子，青蛙馬上伸舌頭，把蟲(chóng)子吃掉了。哦！原來(lái)是這樣，青蛙只會(huì)吃動(dòng)的蟲(chóng)子，不吃不會(huì)動(dòng)的蟲(chóng)子。這又是為什么呢？

　　我迫不及待的`上網(wǎng)尋找答案。原來(lái)青蛙的眼睛視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類(lèi)，一類(lèi)只對(duì)顏色起反應(yīng)，另外四類(lèi)只對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)起反應(yīng)，所以就可以把快速移動(dòng)的蟲(chóng)子吃掉，而對(duì)不會(huì)動(dòng)的蟲(chóng)子青蛙就沒(méi)反應(yīng)了。

　　媽媽說(shuō)，人類(lèi)模仿青蛙的眼睛，做了一個(gè)叫電子蛙眼的東西，電子蛙眼用于軍事，幫助導(dǎo)彈打中在移動(dòng)的目標(biāo)。

　　大自然真奇妙啊，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣的奇事。

青蛙的啟示作文 篇2

　　夏初，風(fēng)和日麗，小溪旁邊有一棵棵大樹(shù)像士兵一樣，地上有綠油油的小草像綠地毯，旁邊還開(kāi)著五顏六色的小花。

　　小溪里，青蛙的叫聲連成一片，呱呱呱地唱歌好像在說(shuō)：“真熱，真熱�！�

　　青蛙的頭上有兩個(gè)大眼睛，它的嘴巴又大又扁，里面還藏著一條舌頭，這條舌頭又長(zhǎng)又靈活，一看到有蟲(chóng)子，就把舌頭伸出去，粘住小蟲(chóng)，卷進(jìn)嘴里吃下去，青蛙有四條腿，它身上穿著一件綠衣裳，肚皮是圓圓白白的。

　　小東在小溪邊玩，看見(jiàn)了青蛙，小東輕輕地走過(guò)去彎下腰捉了一只青蛙，青蛙在小東手里雙腿亂蹬，好像在說(shuō)：“求求你，放了我吧？”這時(shí)手里拿著扇子的老爺爺看見(jiàn)了小東手里的青蛙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，它會(huì)吃害蟲(chóng)，是農(nóng)民伯伯的`好幫手，快把它們放了吧�！毙�東聽(tīng)了，連忙把青蛙放了，青蛙蹦蹦跳跳地跳走了，老爺爺表?yè)P(yáng)了小東是個(gè)好孩子。

　　青蛙是人類(lèi)的好朋友，要保護(hù)它。

青蛙的啟示作文 篇3

　　科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛非常古怪，特別是在視力方面，連在眼睛前面十幾米以?xún)?nèi)極小的蟲(chóng)子都能全看見(jiàn)。之所以這樣，科學(xué)家們才發(fā)明了電子蛙眼。是因?yàn)檫@種電子蛙眼，像真的青蛙眼睛一樣，能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾的功能大大地提高了。這種裝了電子蛙眼的雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)智船艦還是導(dǎo)彈等，特別是能夠區(qū)分出是真的'導(dǎo)彈還是假的導(dǎo)彈，防止導(dǎo)彈以假亂真、以真亂假。

　　電子蛙眼廣泛地還應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通通道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能夠及時(shí)地發(fā)出警報(bào)。在交通要道上，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事件發(fā)生。

　　每到夏天，我去奶奶家，在池塘邊總會(huì)聽(tīng)到青蛙：“咕呱，咕呱”的叫聲，奶奶笑著說(shuō)：“青蛙吃到蚊子了！”

　　在“動(dòng)物世界”的欄目中，我看到過(guò)這樣一個(gè)鏡頭：一直青蛙蹲在荷葉上，這時(shí)，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，青蛙伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子粘住了蚊子，把它吃掉了。

　　為什么青蛙能一下子抓住蚊蟲(chóng)呢？原來(lái)它的舌尖上有一種粘液，再加上它的眼睛十分機(jī)靈，就能輕而易舉地把蚊蟲(chóng)吃掉。我想發(fā)明一種紅外線(xiàn)捕蟲(chóng)器。它小巧，卻用處很大。它身上有60-100個(gè)紅外線(xiàn)感應(yīng)器。如果一有蚊蟲(chóng)靠近，它就會(huì)用紅外線(xiàn)把它殺掉。就算長(zhǎng)著3000多只小眼睛的蒼蠅也逃不過(guò)我的捕蟲(chóng)器。在沒(méi)有蚊蟲(chóng)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)掉。而且這種紅外線(xiàn)還不會(huì)對(duì)人能造成什么危害。

　　如果我能發(fā)明這個(gè)“紅外線(xiàn)捕蟲(chóng)器”。一定要讓人們把這種儀器放在家，在各種季節(jié)，凡是有蚊子時(shí)，它都能自動(dòng)開(kāi)啟，那樣就不會(huì)有蚊子來(lái)騷擾人們休息了。

　　那該有多好��！

青蛙的啟示作文 篇4

　　大自然并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心聆聽(tīng)大自然，用心觸摸大自然，用心感受大自然，我們會(huì)得到許多啟示。

　　春天到了，我和爸爸去植物園玩。一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)兩排高大的楊樹(shù)，一個(gè)個(gè)像威武的士兵站成兩排，神氣極了。楊樹(shù)的后面是一片池水，上面靜靜地漂浮著一層綠油油的藻類(lèi)植物，從遠(yuǎn)處看，還以為是一片草地呢。

　　我正看著池水出神，突然腳下好像什么東西動(dòng)了一下，還以為是自己的錯(cuò)覺(jué)，可是明明聽(tīng)到了輕微的響聲啊。我東瞧瞧西看看，忽然，在池邊的石頭底下我意外地發(fā)現(xiàn)了兩只小青蛙！原來(lái)是它們啊，在這一片青青的綠草中，還隱藏得真妙呢。這勾起了我的好奇，蹲在它們面前，沖它們笑，沖它們做鬼臉，和它們打招呼�？蛇@一大一小的'青蛙王子，瞪著圓溜溜的大眼睛蹲坐在草叢中小池旁邊，對(duì)眼前這么熱情的我簡(jiǎn)直視若無(wú)睹！我有些納悶兒，它們?cè)趺匆粍?dòng)不動(dòng)，睡著了嗎？我又大喊了一聲，想要叫醒他們，可它們根本就不動(dòng)�！安粫�(huì)是假的青蛙吧？”我懷疑地問(wèn)爸爸�！八�是真正的青蛙，它們正在捕食獵物，不能動(dòng)，要不然就把自己的美食嚇跑了�！薄半y怪在這又潮又濕的地方居然沒(méi)有蚊蟲(chóng)，原來(lái)都被青蛙給吃光了”，他可真是一個(gè)捕獵高手。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)一只青蛙嘴巴一動(dòng)，眨眼之間，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭可能已經(jīng)粘住了一只蚊子。動(dòng)作快得來(lái)不及觀察，只能想象它的動(dòng)作，腦補(bǔ)剛才發(fā)生的一切。“怎么這么快？”爸爸說(shuō)：“青蛙的眼睛結(jié)構(gòu)特殊，有五層細(xì)胞裝在大腦里，他對(duì)靜止的物體視而不見(jiàn)，而對(duì)移動(dòng)的物體極其敏銳，人們根據(jù)青蛙的啟示，已經(jīng)發(fā)明了“電子蛙眼”，并且已經(jīng)運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中�！薄澳銊e看它平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，好像很懶惰，其實(shí)它注意力高度集中，警惕性很高，所以在發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候，動(dòng)作敏捷，百發(fā)百中�！鼻嗤芎�(jiǎn)直是動(dòng)物界優(yōu)秀的狙擊手！聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我陷入了深深的沉思當(dāng)中，青蛙給我們的啟示難道只是發(fā)明了“電子蛙眼”，它捕獵時(shí)的聚精會(huì)神、耐心專(zhuān)注和快速敏銳的動(dòng)作，難道不值得我們學(xué)習(xí)和借鑒嗎？

　　小青蛙，呱呱呱！大自然真是很特別的老師呢！

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