飛蛾的啟示作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的飛蛾的啟示作文6篇，希望對大家有所幫助。
飛蛾的啟示作文 篇1
有一天晚上，我正在做作業(yè)�？晌冶灰坏罃祵W應用題給難倒了，我十分苦惱。
我正思考著，一只小飛蛾悄無聲息地飛了過來，我的精力集中在這道數學應用題上，沒發(fā)覺這只飛蛾。飛蛾突然飛到我的練習卷上，“�。 蔽业募饨新曉谡麄�家中回蕩著。我被嚇壞了，我的爸爸媽媽都知道，我最討厭這種昆蟲了。我躲在一旁，靜靜地看著它的一舉一動。飛蛾在半空中盤旋著，好像在尋找什么。然后，它就飛向臺燈里面的燈管，一碰，就被燙得掉了下來。我雖然討厭這種昆蟲，可看到它那可憐的樣子，我真為它心疼。半晌，它又慢慢地飛了起來，又去碰燈管，這次，飛蛾終于經受不起這樣的高溫了，躺在桌子上，再也沒有動彈……
我呆呆地看著剛剛發(fā)生的這一幕，腦海里蹦出了許多疑問：飛蛾明明知道自己經受不起高溫，可他為什么還要這樣做呢？我從書中看到過，飛蛾生命十分短暫，可他為什么不珍惜活著的時刻，反而要做我們俗稱的`“自殺”的行為呢？……
我在書籍、電腦還有我的思考中得出：飛蛾是在追求光明！飛蛾知道自己生命十分短暫，可它這樣做原因是：它的心中仍然抱著希望，那份追求光明的希望！你在公園中，在大街上，可以看見一群飛蛾爭先恐后地觸碰路燈，也許你會覺得厭煩，你也許會想：“那群飛蛾真笨！”可你不知道，那飛蛾小小的生命中抱著大大的希望！
我被飛蛾的精神感動了，那道數學應用題在我的思考中解決了。其實，那道數學題十分簡單，是我沒有用心去看，去想。
我從飛蛾的身上得到啟示：無論事情多么困難，都不要放棄！只要心中充滿著希望與夢想，就能取得成功！
飛蛾的啟示作文 篇2
那天，我整開著燈寫作業(yè)。燈很亮在漆黑的夜里像一竄跳動的火苗。
仰起頭，不經意間看見有一個橡皮大的生物在窗外，上下來回的動著，似乎想進房間。走進一看，才看清是一只飛蛾，它身體上有咖啡色的條紋，雙翅嫰黃，不斷地震動著，快得讓你來不及打量它。
正當我疑惑時，它竟然“尋死”——一頭撞在玻璃上，摔在了窗外的窗欄上�；蛟S是天黑，它看不見吧！我這樣想，剛準備坐下時，那只飛蛾又擺動了幾下翅膀，又飛到剛才那個位置“啪”結果還是沒有變，帶給它的是冰冷的玻璃與無盡的疼痛，它第二次飛了起來，我順著方向看去，只是一盞燈！燈！我這才猛然想起“飛蛾撲火”，它一定把燈當火了。沒等它第三次撲上來我急忙關掉了燈，可一會兒便有按捺不住好奇，借著手機的燈光照亮窗外，我驚訝得差點沒把手機摔下去，飛蛾靜靜地躺在窗外，抖著翅膀，完全沒有了剛才的亢奮，奄奄一息，我這才明白，我熄滅的不僅是一盞燈，更是它心中的希望。我便又打開了那盞燈。它便又飛了起來，跌了下去，飛了起來，跌了下去打開窗戶，飛蛾照樣會裝在燈光上，我這才明白什么是“飛蛾撲火，無可救藥”無論怎樣，也無濟于事。
我嘆了口氣，望著窗外那固執(zhí)堅強的飛蛾漸漸地永遠跌落那窗欄，就連尸體也朝著窗內，我明白他在望那盞燈，燈還亮著，可他卻永遠飛不起來了，但它的心燈卻永遠亮著，永遠望著那一簇火，他得到了永生。
望著窗外不動的'飛蛾，想起剛才那扇動的翅膀，那渴望的眼神，不禁一陣心揪：飛蛾那弱小的生命竟有如此的頑強。人不也是一樣嗎？面對那些阻礙“明燈”的玻璃，我們只有不斷的拼搏，用自己那頑強的毅力點亮心燈，總有一天你會成功！
飛蛾的啟示作文 篇3
一天傍晚，我在臺燈下看書，外面突然飛來一個“不速之客”——飛蛾。他圍著臺燈飛來飛去，不時發(fā)出“啪啪”的聲音，我感覺有點煩便拿起一本書朝它扇了扇，想把它趕走，他人然繞著燈管飛舞，不是與之“親密接觸”。驅逐無效，我的行動在升級：我掏出一張餐巾紙，悄悄地。悄悄地靠近，一下子捏住了它的翅膀！哈！它跑不了了！無意間，我看到了旁邊的一個玻璃瓶，對了，把它關進去，讓他嘗嘗“監(jiān)獄”的滋味！隔著玻璃瓶我打量著這位“小囚徒”的外表：一對大眼睛，全身黃色，翅膀上還有幾個黑點，一點也不美麗。它似乎并不安分，在瓶子里撲騰著，結果總是“碰壁”……
我奇怪地問媽媽：“媽媽！為什么這只飛蛾總繞著我的臺燈飛？現在我把它關起來，它還想出去。”
“飛蛾有個特點，喜歡亮光。你的臺燈就是它的目標，只要它活著，就會追求這一目標！”媽媽一本正經地說。
我再一次打量著這只飛蛾，在它小小的身軀上我仿佛感受到一股強大的'力量，這種力量驅使我做出一個決定。于是，我打開瓶蓋。它飛了出去，不用說，又奔向了臺燈。
看著它頑強的、小小的身軀，我不禁感嘆：這只飛蛾目標專一，不屈不撓，不正是我的老師嗎？
飛蛾的啟示作文 篇4
生命是渺小的，就像沙灘上的一粒細沙。
一天傍晚，我正在房間里專心地寫作業(yè)，剛寫到了一半，一只飛蛾就飛進了我的房間，不停地騷擾著我。它一會兒在我頭頂飛過，一會兒停在我的作業(yè)本旁。這叫我怎么寫作業(yè)呀！我一怒之下將它捉住，沖著它說：“我也不想捉你，是你太煩�！闭f完我用紙杯子把它罩住。
作業(yè)寫完之后，我在桌子上看著書，天色已經暗了下來。忽然，一陣風吹來把紙杯子吹倒了。那只蛾，那只煩人的飛蛾又飛了出來。這回它更囂張了，肆無忌憚地挑釁起我來。它一會兒像飛機，高傲地沖向玻璃燈罩；一會兒大膽地從我眼前晃過。我氣急敗壞，放下了書，與它斗了起來。我拿著紙杯子，試著在它停下來的時候將它蓋住�？墒撬鼪]有一點兒要停下來的意思。沒辦法，我只能徒手捉它了。我左手一抓，右手一扇，可它都是靈巧地躲開了。
過一會兒，我看見它累了停在桌上休息。這真是天助我也！我踮著腳尖，輕輕地向它走去，慢慢地伸出“魔爪”將它的翅膀按住，再把它放在我的手心里。它在我的手里掙扎，不停地扇動著一邊的'翅膀。我于心不忍，要放它走�？墒遣恢罏槭裁�，它還是在我手中掙扎。我感到一股頑強的生命力在我的手里躍動。我仔細一看，發(fā)現它只扇動一只翅膀，另一只翅膀貼在我的手心上。這可憐的小東西，是受傷了嗎？我拿起一根牙簽輕輕地將它的翅膀扶起，打開窗戶將它放飛了。
飛蛾那種求生的欲望使我明白：誰都有生存的權利，誰都有創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界的理想。父母給了我們生命，我們應當珍惜。
飛蛾的啟示作文 篇5
夜間，有皎白的、閃爍的還有自身會發(fā)光的螢火蟲，這些都是人們喜愛欣賞的對象。當然，我也不例外。不過，今天晚上我發(fā)現一種在夜間活動的'昆蟲，它就是飛蛾。
今天天氣有點悶熱，晚飯時，我抬頭無意間發(fā)現吊燈周圍有一群蝴蝶般的東西，沒有規(guī)律地在燈光下打轉，而且越光亮越吸引它的腳步。我疑惑不解地問：“，那蝴蝶在燈下散步嗎？”抬頭看了看，笑著回答：“孩子，那不是蝴蝶，那是飛蛾�！蔽以僮屑氂^察了一下，的確跟蝴蝶有幾分相似。它的頭部呈球形，具有兩雙薄如蟬翼的翅膀。正當我看得入神，連續(xù)有幾只飛蛾暈頭轉向地撲向了燈火里。我不禁大喊起來：“糟糕了！”媽媽被我嚇了一跳，隨我的目光瞧去，不以為然地轉回身。我沮喪地說：“太可憐了！”媽媽看我難過的樣子，耐心地跟我解釋：“孩子，不用難過，這是自然界的一個規(guī)律。聽說過‘飛蛾撲火’這個詞嗎？”我搖搖頭，媽媽往下說：“飛蛾是自然界的一種昆蟲，它是利用月亮作為自己的導航，在夜間飛行，生活。它之所以撲火，是因為本能出錯了，它把火光當成了月光，喜歡在光亮處聚集活動，不管在路燈下撞破翅膀，還是在火光中自焚，它都全然不顧的。后來就流傳著一句歇后語：飛蛾撲火——禍由自招。你懂得當中的意思嗎？”我才如夢初醒，有所體會。
今天，飛蛾讓我懂得了“飛蛾撲火“的意思，也敲響了生活中不自量力的警鐘。從現在開始，把錯誤的習性調整，去掉盲目主觀，堅持公正客觀，這樣就會遠離禍根，擁抱美好的明天。
飛蛾的啟示作文 篇6
“哧啦！”
燃燒的聲音忽的響起，隨之便是一股燒焦的味道撲面而來。但約翰并沒有被這氣味影響，紋絲不動，臉上亦是驚訝的神色。
“這是第幾只了？”約翰在內心想到。但約翰終究算不清那密密麻麻的飛蛾的數量，只好作罷。
“哧——”又有一只飛蛾撲向跳躍的火焰，身上隨之燃起，轉眼便化作焦灰。
望著這些飛蛾，思緒便隨著火苗一起飄起。
“它們?yōu)槭裁床欢�？”約翰不解。
“這些飛蛾真傻，明知道是條死路，還是奮不顧身地往前沖！”弟弟杰克的聲音在旁邊響起�！懊髦朗菞l死路，卻依然向前沖。”約翰反復品味這句話，忽的，約翰茅塞頓開，如同一把利刃，斬開了他思想的荊棘。
它們明知道是條死路，卻依然毫不停歇，這豈不是就是飛蛾的一種追求。約翰望著這些飛舞的飛蛾，內心充滿敬佩之情。
“不，它們不是傻，是執(zhí)著，為了夢想的執(zhí)著�！奔s翰嘟囔道。
“它們完全可以放棄這種愚蠢的夢想——這個明顯是死路一條的夢想�！苯芸朔瘩g道，說完，便一溜煙地跑掉了。
而約翰卻依然沒有動彈，雙眼依舊看著飛蛾的`行為，目光也隨火苗忽亮忽暗。
這件微不足道的小事并沒有被兩兄弟遺忘，甚至反其道而行之，如同嵌在石頭里的化石，被兩兄弟銘記在了心中。
時光流逝，轉眼20年便過去了。
此時的杰克已是一個家財萬貫的富翁，方圓數百里的產業(yè)，全歸他一人掌管。
有人問：“你如此富有，那你成功的秘訣究竟是什么？”
他笑了笑，說：“做事不要像飛蛾撲火那般愚蠢，知道是條死路，換個方向就行了。”
而約翰卻遠沒有弟弟杰克那般富有，反而可以用貧窮來形容，但他的三寸陋室終日被人群擠滿，面色恭敬，向約翰訴說自己的疑惑苦難。
他，已成為一個智者。
同一個人也問了約翰同一個問題。
“做事，要想飛蛾撲火，確立了一條路，就要永不停歇，執(zhí)著的向前邁進腳步，即使最終知道是條死路，也無怨無悔。”約翰同樣笑了笑，回到道。
這個人想不通，同樣一件事，在兩個成功人士嘴里得到了兩個截然相反的回答，究竟誰對誰非？
誰對誰錯，誰也說不出來。
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