【必備】螞蟻的啟示的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻的啟示的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的啟示的作文 篇1

　　有一群快樂的小螞蟻生活在一個(gè)美好快樂的家庭里，可是有一天，它們的家里突然著起了大火，就連周圍的野草也燒著了，它們從家里跑到了門口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其中一只螞蟻說：“咱們沖過去吧，說不定還能沖出去幾只呢�！绷硪恢晃浵佌f：“不行，這叫做自取滅亡，如果就這樣沖出去的話，那就是沖出去幾個(gè)燒死幾個(gè)。”那只螞蟻說：“現(xiàn)在迫在眉睫，就管不了那么多了�！蹦菐字晃浵伨蜎_了出去。

　　過了一會(huì)了，連連聽見了幾聲叫聲，沒有聽見一只螞蟻說：“我過來了，我過來了，你們也試一試吧。”就這樣，熊熊大火一直在燒，一直在燒，它們的家已經(jīng)被燒得不成樣子了。這時(shí)一群小螞蟻誕生了，現(xiàn)在它們不知道是高興還是悲傷，它們看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)“小池塘”，它們驚喜不已，幾只公蟻馬上跑了過去，用樹葉弄了一點(diǎn)水，在跑回來的時(shí)候，水一不小心灑掉了，它又回去弄了點(diǎn)水來灑到了火上，火一下子滅了，它們以為這樣可以過去了，每當(dāng)這只螞蟻馬上就要出去的時(shí)候，火又著了起來，這只螞蟻急忙往回跑，那只公蟻又要去弄水了，這一次去了三個(gè)公蟻，每個(gè)人拿了二片樹葉，這次把樹葉里放滿了水，回來把水都倒在了火上，可是不一會(huì)，大火又上來了，就這樣，全部的公蟻都出動(dòng)了，用樹葉把水運(yùn)來往火上灑也不行，等這些公蟻再去弄水的時(shí)候，這個(gè)“小池塘”已經(jīng)干了，水被用光了，這時(shí)，大火越著越大，越著越大，急得這些螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的頭發(fā)都急白了，有的急得病了，有的都已經(jīng)急死了，這可如何是好�。坑钟幸恢还�蟻說：“咱們一人拿一片樹葉，擋住自己，然后說不定還能過去哩！”有幾只公蟻?zhàn)咴谧钋懊�，可是進(jìn)去以后就再也沒出來，最后，大家想了一個(gè)辦法，它們這些大的把小的'圍在里面，自己在外面，然后就一組一組的滾了過去，雖然自己死了，但還能讓后代活著，這樣子還能讓生命繼續(xù)傳下去，我們螞蟻是死不了的。

　　我從螞蟻身上得到了啟示，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)，這樣才能讓螞蟻繼續(xù)活下去。

螞蟻的啟示的作文 篇2

　　大自然中的一切事物都會(huì)給我們?cè)S多啟示。例如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下了腰，可到春天又直起了腰，那是在教我們從哪里跌倒，就從哪里爬起來……

　　在我記憶的圖畫里，有許多事情隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘，可唯有一件事讓我記憶猶新。

　　還記得那年春天，我正在看書，突然看到一個(gè)“黑點(diǎn)”在移動(dòng)，仔細(xì)一看，哦，原來是只小螞蟻呀，它在干什么呢？它在搬東西。搬的什么呢？搬的是一些吃的東西，不過，情況似乎沒有那么樂觀，僅僅一只螞蟻的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，螞蟻似乎也意識(shí)到了這一點(diǎn)，怎么辦呢？螞蟻匆匆地爬走了，我想，這只螞蟻可能畏懼困難而放棄了吧。

　　“真是一個(gè)可惡的逃兵�！蔽倚睦锵胫�，可過了一會(huì)兒，來了一大群螞蟻，它們作文排成了一條直線，整齊地向食物奔來。我恍然大悟，原來那只螞蟻是回去搬救兵了呀。螞蟻們走到食物跟前一不做二不休，圍著食物開始搬運(yùn)起來，真是“人多力量大”呀，食物終于移動(dòng)了起來。食物在緩緩移動(dòng)著，我的目光隨著螞蟻隊(duì)伍而移動(dòng)。螞蟻們經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于把食物搬到了洞穴門口，又慢慢地移進(jìn)了洞里。

　　就在這時(shí)，我的心怦然一動(dòng)，好像得到了一些啟示，仔細(xì)一想，明白了，我們?nèi)嗽谏�活中也�?huì)遇到各種各樣的'困難，但我們只要像螞蟻一樣，不言放棄，團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，不顧一切地克服困難，不半途而廢，堅(jiān)持到底就能取得成功。同時(shí)，我們還要像小螞蟻一樣學(xué)會(huì)看清目標(biāo)，不盲目蠻干，為了集體而甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切！在學(xué)習(xí)上，我們更應(yīng)該有螞蟻這種堅(jiān)持不懈、迎難而上的精神。

螞蟻的啟示的作文 篇3

　　一天中午，我正在吃飯，看見爸爸媽媽端出來吃，我也把飯端出來吃。我正吃著，掉下了幾粒飯和幾片卷心菜。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻把飯粒與菜搬到了螞蟻的家門口。我吃完一碗飯后，將碗內(nèi)剩下的飯粒全部倒在地上。我繼續(xù)觀察螞蟻的活動(dòng)。想不到，那些螞蟻就開始搬我倒下的飯粒。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻不是一個(gè)一個(gè)的單獨(dú)搬，他們很團(tuán)結(jié)的.。一只螞蟻搬不動(dòng)飯菜的時(shí)候，就叫別的螞蟻和它一起搬。

　　還有一次，我把不在同一個(gè)地方的螞蟻?zhàn)サ揭粋�(gè)小箱子里，用膠布把箱子封起來。過了些時(shí)候，打開一看，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻把另一只螞蟻咬死了。語文老師說，不同地方的螞蟻不能生活在一起，一只螞蟻到另一只螞蟻的住地，那只螞蟻就會(huì)被別處的螞蟻要死。這是真的呀。

螞蟻的啟示的作文 篇4

　　生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲的老師。

　　星期六早上，我在家樓下吃餅干，不小心掉了一片，我心想：還是等吃完后再去撿吧，這樣可以把餅干放到袋子里一起扔！

　　過了一會(huì)兒，來了一只小螞蟻。它可能嗅到了餅干的香味，快速爬到我掉下的餅干旁。

　　螞蟻用觸角碰了碰餅干，又用身體蹭了蹭餅干，似乎要把餅干舉起來，可是餅干太干了，螞蟻搬了半天，餅干紋絲不動(dòng)。它好像在說：“媽呀，這是啥玩意兒，這么重，我的老腰啊，真是越來越差了！”螞蟻又試著用腳推，可是餅干就像一座大山，巍然不動(dòng)，它使出渾身解數(shù)，也沒能移動(dòng)餅干。這時(shí)，它停止了所有動(dòng)作，好像放棄了，悄悄地爬回洞里。

　　我正準(zhǔn)備起身離開，一群小螞蟻從四面八方趕來，朝著餅干的方向一擁而上，最壯的一只螞蟻好像在指揮其他的.螞蟻，一會(huì)兒排成橫隊(duì)，一會(huì)兒排成縱隊(duì)，經(jīng)過了多次努力，那些螞蟻終于把餅干搬了起來。

　　可是問題來了，這么大一塊餅干怎么搬得進(jìn)這么小的洞呢？我目不轉(zhuǎn)睛地跟蹤觀察，它們用腿上的小刺，把餅干切成洞口大小的碎屑，把餅干一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒搬進(jìn)洞口里，儲(chǔ)存起來，慢慢享用，真是一群聰明的小東西。

　　一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是許多螞蟻一起搬，就會(huì)有一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，在生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，不能一意孤行。

螞蟻的啟示的作文 篇5

　　一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)……生活中，有許多平凡的事，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的啟示。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我坐在家門口，一邊吃面包，一邊看書，吃著吃著，一些面包屑從我嘴邊掉下，我一點(diǎn)兒也沒有在意。過了一會(huì)兒，我不經(jīng)意間，低頭看見一兩只小螞蟻圍著這高大的“泰山”轉(zhuǎn)了幾圈，不管它們用多大的力氣，這座“泰山”依然紋絲不動(dòng)，一會(huì)兒，只見它們慢慢地走回螞蟻洞，我以為它們放棄了，可是，過了一會(huì)，一大群螞蟻浩浩蕩蕩而來，它們看見這些面包屑，欣喜若狂。只見它們一擁而上，頓時(shí)，無數(shù)股小小的力量，合在一起，變成了一股巨大的力量，它們歡快地把這座“泰山”——面包屑，移到了螞蟻洞。

　　看著，看著，我陷入了沉思，小小的螞蟻，微不足道，只要我們一腳踩下去，它們就死了，可是在這些小小螞蟻的身上讓我看到了它們競(jìng)?cè)挥腥绱藦?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量，它們知道團(tuán)結(jié)就是力量，如果我們每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，還有什么事會(huì)做不到呢？

螞蟻的啟示的作文 篇6

　　今天，我在樓下玩的時(shí)候，鞋帶開了，我低下頭系鞋帶。突然我看見一粒不起眼的大米“躺”在土地上，離它很近的地方是一個(gè)螞蟻洞，我心想：一會(huì)保準(zhǔn)有螞蟻來搬它。于是，我開始靜靜地等待。

　　真是功夫不負(fù)有心人，十分鐘后，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這粒米。于是，它用后腳拖住大米想拖到螞蟻洞里�？墒�，它努力了老半天也沒有什么效果�？磥怼蔼�(dú)木不成林”，這只螞蟻立馬去搬“救兵”。這時(shí)，另一只螞蟻過來了，它們兩個(gè)互相用觸角碰了碰對(duì)方，一號(hào)螞蟻好像在說：“朋友，你可來了，前面有一粒大米，我搬不動(dòng)，只好找你來�！倍�號(hào)螞蟻好像也在回應(yīng)：“我這就去找其他伙伴！”于是，二號(hào)螞蟻又找著了三號(hào)螞蟻，它們也互相碰了碰觸角。就這樣，一個(gè)傳一個(gè)，最后它們走到那粒大米的'地方，在大米周圍圍成一圈，把大米抬起，齊心協(xié)力搬回了洞里。我感慨到：真是“蟻多力量大呀”！

　　這些小小的螞蟻給了我很大的啟示：如果一個(gè)人遇到了困難，克服不了，就要找其他人一起解決。因?yàn)椤�—任何的偉大的一個(gè)人都比不上整體的力量！

螞蟻的啟示的作文 篇7

　　我在樓下玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了很多小螞蟻。這引起我的關(guān)注，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)：它們的隊(duì)伍排得很整齊，都是順著一條線走。它們要到哪兒去呢?好奇心促使我開始觀察起來——原來這群小螞蟻就住在樓前墻角下的一個(gè)小洞里。

　　一天，我坐在離小螞蟻家不遠(yuǎn)的石頭上，邊吃蛋糕邊看小畫書。也許是這蛋糕的香味，引來了一只小螞蟻。它在我腳邊直打轉(zhuǎn)。于是，我掰下了一塊蛋糕放在它附近，它那發(fā)達(dá)的觸角馬上發(fā)現(xiàn)了這一“重大”目標(biāo)，上上下下察看了一遍，想挪動(dòng)這個(gè)“龐然大物”。它用前腿使勁的'推了推，可是這蛋糕卻紋絲不動(dòng)，它又用頭頂了幾下，還是沒有效果，只見它毫不猶豫的掉頭就走。我以為它沒有辦法就放棄了，便不去注意那小東西了。

　　過了一會(huì)兒，我無意中看了一眼地上的蛋糕，覺得不對(duì)勁：那蛋糕像長(zhǎng)了腿似的向前“走”了一大步。我湊近一看，哇，好多螞蟻啊!這時(shí)，我才恍然大悟：原來那只螞蟻是回去報(bào)信的。

　　瞧，他們不僅干的賣力，而且配合得相當(dāng)默契——蛋糕后面的螞蟻連推帶頂，前邊的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕底下用自己的身體來支撐。更奇妙的是，在這支“搬運(yùn)隊(duì)”的前面，還有幾只螞蟻在挪動(dòng)前面的小石子——為“大部隊(duì)”開路。

　　眼前的這一幕是我懂得了：個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的;它更使我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。

【螞蟻的啟示的作文】相關(guān)文章：

啟示作文螞蟻給我的啟示01-28

螞蟻的啟示作文07-20

螞蟻的啟示作文精選02-03

螞蟻的啟示作文01-27

螞蟻的啟示的作文01-28

作文螞蟻的啟示01-28

螞蟻啟示作文01-28

螞蟻啟示的作文01-19

螞蟻的啟示精選作文01-28

螞蟻啟示作文11-06