蘋果的啟示作文

時(shí)間：2023-06-12 18:08:16 啟示我要投稿

有關(guān)蘋果的啟示作文三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的蘋果的啟示作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)蘋果的啟示作文三篇

蘋果的啟示作文篇1

　　一個(gè)人在十分激動(dòng)、緊張的時(shí)候應(yīng)該控制住自己的意志，沉著冷靜地辦事。否則的話，將會(huì)一事無成！——題記

　　那是一個(gè)令人興奮的周五下午，吳老師非常神秘地宣布我們即將迎來一堂別開生面的作文課，屆時(shí)要舉行一場(chǎng)非常精彩的吃蘋果大賽！全班頓時(shí)炸開了鍋，驚呀聲、議論聲、歡呼聲充滿了整個(gè)教室。我也是興奮不已，趕緊準(zhǔn)備好自己的小蘋果，等待著上課鈴聲的打響！

　　“叮呤呤……”期盼已久的上課鈴聲終于響了起來，教室里頓時(shí)變得鴉雀無沫聲，同學(xué)們既緊張又興奮地望著吳老師。終于，吳老師說話了：“今天，我們要舉行一場(chǎng)吃蘋果大賽！”一陣歡呼……吳老師接著說：“首先我們要進(jìn)行預(yù)賽�！庇质且魂嚉g呼……“請(qǐng)同學(xué)們拿好自己的蘋果，邊吃邊注意觀察別人的吃相。比賽時(shí)一定要沉著冷靜�！眳抢蠋熆瓷先ヒ灿行┘�(dòng)�！邦A(yù)備……開吃！”隨著一聲令下，同學(xué)們便大口大口地吃起蘋果來�？粗瑢W(xué)們那狼吞虎咽，而且很搞笑的吃相，大家早已把吳老師的提醒拋之九霄云外，一陣陣哄堂大笑，蘋果怎么也塞不進(jìn)去，我也不例外。一轉(zhuǎn)頭，眼前的景象差點(diǎn)讓我把嘴里的蘋果一股腦兒全噴了出來——只見王容與邊肯蘋果，邊笑得唾沫橫飛，眼睛咪成了一條縫，蘋果渣也掉了一桌子，真像一個(gè)不會(huì)吃蘋果的馬大哈！再看看樊曉宣，她雖然不像王容與那么夸張，但是那提心吊膽的吃相也令我捧腹大笑。她一邊吃，一邊用手捏著喉嚨，好像生怕蘋果卡住她的喉嚨似的.，頭時(shí)不時(shí)還扭一扭，就像一個(gè)跳新疆舞的小姑娘！

　　“停！”大家又是一陣哄堂大笑。然后，吳老師讓我們每個(gè)四人小組派一名蘋果吃得最多的人到講臺(tái)前進(jìn)行決賽。因?yàn)榉畷孕奶O果本來就小，再加上她的一陣狂肯，理所當(dāng)然應(yīng)該她上了！其實(shí)我心里還是挺不服氣的。樊曉宣上場(chǎng)前，我拼命地對(duì)她說：“加油，要沉著，千萬不能笑，沉住氣，閉上眼睛也行啊……”

　　決賽開始了，教室里的氣氛十分緊張，同學(xué)們叫著，喊著，笑著，熱鬧極了！先看看沈莉雅吧，看她那小鼴鼠似的身姿，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃著手中的蘋果，眼神中充滿了緊張，我大心底里為她著急，以她這個(gè)速度，怎么拿第一呢，快大口大口地啃�。∥野涯抗庥忠葡蛄酥焖磩P，“哈哈……”剛瞟了一眼，我就忍不住大笑起來。朱舜凱的樣子可愛極了，他彎著背，手中的蘋果不斷地被他轉(zhuǎn)動(dòng)著，蘋果渣和蘋果汁幾乎是噴了出來！看他那樣子，還真像一只機(jī)靈的小猴子正在啃自己那寶貝的小蘋果呢！參賽選手們雖然個(gè)個(gè)都很厲害，可是大多數(shù)都有一個(gè)毛病，那就是不沉著，一個(gè)勁地笑。如果不笑，速度還要快好多呢！然而，我發(fā)現(xiàn)陳可欣并沒有像其他選手那樣一個(gè)勁兒地笑，而是沉者冷靜地吃著手中的蘋果，她的手靈巧地控制著蘋果的轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴也一張一合有節(jié)奏地配合著。我想：勝利一定屬于她的了！果然，陳可欣第一個(gè)吃完了蘋果，獲得了第一名的好成績(jī)！我真為她感到高興！

　　比賽結(jié)束好久了，同學(xué)們那千姿百態(tài)的神情卻仍然讓我難以忘懷。這次比賽體現(xiàn)出了同學(xué)們的許多優(yōu)點(diǎn)和不足，而讓我感受最深的是：陳可欣以沉著冷靜的姿態(tài)參賽而獲得了最終的勝利。這對(duì)我們每一個(gè)人不都是一個(gè)很好的啟示嗎！

蘋果的啟示作文篇2

　　晴朗的夜空像美麗的光滑的藍(lán)色綢緞，一輪玉盤似地滿月，把它那皎潔的光灑向人間。我和媽媽在涼亭里吃蘋果。

　　我們吃完后，隨手把蘋果核分別放在自己面前的小碗里，便睡覺了。

　　第二天早晨，我醒來后，發(fā)現(xiàn)桌子上的`兩只小碗有了與眾不同的區(qū)別。我的小碗里招來了一大群煩人的蒼蠅它們圍著我的小碗，“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡”地叫著，直叫人心煩意亂，有的還放肆地貪婪地啃著蘋果核上沒吃干凈的果肉；而媽媽的碗里卻沒有一只蒼蠅來搗亂，我非常奇怪，走到桌前，我細(xì)細(xì)一看，原來是媽媽那的小碗里有蒜片，難道大蒜……(至于什么念頭，請(qǐng)繼續(xù)看下面發(fā)生的事情吧)我心中的念頭，油然而生。

　　晚上，我拿來幾瓣蒜片，碾碎后，取出里面的蒜汁，又添加了一點(diǎn)水。不一會(huì)兒，我就弄了一茶缸蒜汁，把它灑在蒼蠅常出沒的地方，效果果然強(qiáng)烈，蒼蠅全死光了。

　　通過這件事情，我不僅知道了大蒜有著強(qiáng)大的殺菌能力，而且還悟出了一個(gè)道理：做人就要生活的有心人，你就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)!

蘋果的啟示作文篇3

　　今天，老師拿出了一大一小兩個(gè)蘋果，大的蘋果大約有手掌那么大，小的蘋果大約有一個(gè)拳頭這么大。

　　大蘋果的色彩是紅加黃，我估計(jì)有200克這么重。它的形狀圓圓的，味道聞起來甜甜的，看得我直流口水。這種蘋果的名字叫紅富士，產(chǎn)地是山東煙臺(tái)。我喜歡吃蘋果，尤其是有紅又大，又脆又甜的蘋果。小蘋果看起來和大蘋果差不多，只有一點(diǎn)不同——小蘋果的黃色部分比紅色多很多。如果讓我選，我肯定要選紅色多的那個(gè)大蘋果。

　　今天，我們還演了一個(gè)情景小故事：老師當(dāng)媽媽、陳冰欣當(dāng)姐姐、我當(dāng)妹妹。

　　媽媽拿了兩個(gè)蘋果回家，遞給了姐姐，姐姐把大的蘋果給了我，把小的蘋果給了媽媽。陳冰欣扮演的“姐姐”還對(duì)“媽媽”說：“媽媽，你辛苦了，這個(gè)蘋果你吃吧！”最后，我對(duì)“姐姐”說：“姐姐，你沒有蘋果，我分給你吃吧！”這時(shí)，“媽媽”說：“你們都是很好很乖的孩子，我的`這個(gè)給你們吃吧！”最后，我扮演的“妹妹”堅(jiān)持讓“姐姐”吃大的，自己吃小的。因?yàn)椤敖憬恪焙莛I，她可能寫作業(yè)的力氣都沒有了。“媽媽”看到了我們互相謙讓的場(chǎng)面，非常感動(dòng)的對(duì)我們說：“你們真是乖孩子��！”

　　通過這個(gè)故事，我感覺到了一種幸福的味道，我覺得我們是一個(gè)很有愛心的家庭。

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