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生活中的啟示作文

時(shí)間:2023-08-25 12:48:11 啟示 我要投稿

(實(shí)用)生活中的啟示作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的生活中的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(實(shí)用)生活中的啟示作文15篇

生活中的啟示作文1

  暑假我到農(nóng)家樂(lè)游玩,獨(dú)自坐在角落吃著餅干,餅干屑撒了一地,像天女散花一樣。不一會(huì),一小片黑壓壓的蟲(chóng)子向我“圍攻”過(guò)來(lái),我著實(shí)被嚇一跳,定睛一看,天吶!是螞蟻!它們井然有序地排著隊(duì)向我爬來(lái)。

  我看了看腳下,明白了他們是為了我腳下的餅干屑!昂,你們這些小螞蟻還想吃天上掉下來(lái)的餡餅?沒(méi)那么輕松!”我靈機(jī)一動(dòng),用一只腳擋在餅干屑前。只見(jiàn)那領(lǐng)頭的螞蟻將軍立馬站穩(wěn)腳跟,后面的小螞蟻們跟著也停了下來(lái)。只見(jiàn)螞蟻將軍觸角搖來(lái)擺去,給它的小兵們發(fā)出命令。

  就在我分心那一刻,螞蟻將軍帶著小兵們改變了路線,繞著我的鞋子想到達(dá)目的地!跋霃奈已燮は绿幼,沒(méi)門!”我提起腳左三下,右三下來(lái)回?cái)[腳擋住“大軍”,看你們還有什么辦法?

  螞蟻將軍徹底憤怒了,它的觸角“滋滋滋”不停地發(fā)送信息。緊接著,全體小螞蟻抬起頭仰望著我,最開(kāi)始我以為是它們?cè)谇笄,眼前出現(xiàn)一個(gè)畫面:全體小螞蟻跪在地上求著我說(shuō):“大人,求你安安好心吧,給我們一條活路吧!你的大恩大德我們永生不忘!”

  可是,現(xiàn)實(shí)與幻想終究是有差距的`,螞蟻“大軍”開(kāi)始進(jìn)攻了。只見(jiàn)螞蟻將軍加快腳步向我直沖過(guò)來(lái),我不以為然,一只小小的螞蟻能奈我何?我大可一腳將它們?nèi)糠鬯,小小的螞蟻算什么!可不一?huì)我感覺(jué)雙腳麻麻的,好似有東西在皮膚上爬來(lái)爬去,又癢又難過(guò)。低頭一看,哎喲!一鞋子密密麻麻的螞蟻!我大叫一聲連忙跳起,隨著抖動(dòng),螞蟻一個(gè)又一個(gè)地掉到地上,剛好砸到餅干屑上,螞蟻將軍爬到最大的一塊餅干屑上,得意地?fù)u著那對(duì)觸角,向我威脅。

  這時(shí)天下雨了。我對(duì)天大喊一聲“天助我也!”,只見(jiàn)搬好糧食準(zhǔn)備回家的螞蟻們被天上的雨點(diǎn)噼哩叭啦打得落花流水,看著螞蟻們的慘遇,我捧腹大笑。

  可是,眼下的場(chǎng)景又讓我于心不忍,我用傘遮住它們,只見(jiàn)被雨水沖散的螞蟻又重新聚在一起開(kāi)始搬運(yùn)餅干屑,他們來(lái)來(lái)往往,不怕困難,那般執(zhí)著,有多少人能做到?若我們拿出這股精神,中考、高考又算什么?一句話:“愛(ài)拼才會(huì)贏!”

生活中的啟示作文2

  青春期是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一關(guān)。處于這個(gè)階段的我具備了該有的性格:暴躁、喜怒、無(wú)常、隔三差五回家倒頭就哭。也許是你也經(jīng)歷了這一不可避免的坎吧,又或許是你與我心靈相通。你看著低著頭,極憂傷的我,笑著拍拍我的肩膀:“哎,別難過(guò)了。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,雖然跟朋友鬧翻了,可是,誰(shuí)說(shuō)冷戰(zhàn)的朋友不會(huì)和好呢,以我家大小姐的魅力,我看好你喲!”我轉(zhuǎn)身抬起頭,你對(duì)我展顏微笑,頓時(shí),我的`悲傷被你天高云淡的爽朗笑容吹走了。我說(shuō):“謝謝你安慰我。”你卻咧嘴邪邪一笑,說(shuō):“是哦,可是我是在排練話劇,拿你來(lái)對(duì)一下戲,自作多情!蔽宜κ执蛄艘幌履悖骸澳阋鯓樱俊

  論年紀(jì),你是我的“前輩”,所以我總會(huì)問(wèn)你一些像:“為什么人吃了雞蛋而小雞沒(méi)從肚子里鉆出來(lái)?”這樣無(wú)厘頭的問(wèn)題,你心情好時(shí)會(huì)歪著頭思考一下,心情不好時(shí)就丟下一句:“不知道!”每當(dāng)這時(shí),我總是吐吐舌頭,頭也不回地走向我的房間,坐在床上,心里默數(shù):五、四、三、二、一!睜眼,看到你像小偷一樣溜進(jìn)我的房間,我心里暗笑:又被我猜到了。我表面上板著一張臉,冷冷地看著你,你連忙又是道歉又是鞠躬,拿出你畢生的看家本領(lǐng),直到把我逗樂(lè)。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)想:有你真好!

  我經(jīng)常跟你吵架、斗嘴,從一件比綠豆還小的事吵到天大地大,你總是讓著我,而我也經(jīng)常得寸進(jìn)尺,吵到你面紅耳赤,說(shuō)不出話來(lái)。想還口?根本沒(méi)有可能!看著你乖乖去洗碗時(shí),我總有一種成就感。

  每次你和我爭(zhēng)辯輸了以后,臉紅脖子粗地去干原來(lái)屬于我的家務(wù)活,我總以為是理所當(dāng)然的。事后,我又怕起來(lái),你再這樣寵我,我變壞了怎么辦?而你總是摸摸我的頭:“傻瓜,你變壞了還有我啊,我不會(huì)讓你一個(gè)人的!蔽彝蝗环藕眯模畹溃骸翱烊叩匕!”

  我很喜歡和你在一起玩,因?yàn)槟憧倳?huì)讓我很快樂(lè)、很滿足。在我心情不好時(shí),你會(huì)安慰我;在我難過(guò)時(shí),你會(huì)陪著我;在我無(wú)助時(shí),你會(huì)拉著我;在我被別人欺負(fù)時(shí),你會(huì)第一個(gè)站出來(lái),把我護(hù)在身后,那時(shí)我覺(jué)得,就算天塌下來(lái),也有你;你騎車帶我時(shí),我多么想這么一直騎下去。

  你,我的親人,我的哥哥,我生命中幸好有你。因?yàn)橛心,我的生活更加的多姿多彩?/p>

生活中的啟示作文3

  人生是由一件件看似不大卻又使人受益匪淺的小事組成的,雖說(shuō)不一定有多了不起,但往往能給我們帶來(lái)很多啟示。

  記得有一個(gè)刮風(fēng)下雨的星期六,我極不情愿地起了床,從窗戶里吹進(jìn)來(lái)的涼風(fēng)凍得我瑟瑟發(fā)抖。換好衣服,收好鋼琴書我下了樓。在等奶奶下樓時(shí),我無(wú)聊地左顧右盼,猛然發(fā)現(xiàn)角落里有一片類似白色亂麻胡亂相緾的細(xì)線在風(fēng)中不停地?cái)r動(dòng)。一會(huì)兒,一個(gè)豆般大小的'黑點(diǎn)從線上攔落下來(lái),摔在平臺(tái)上。我上前仔細(xì)一看,原來(lái)是只黑蜘蛛!

  “唉!”我暗嘆了一口氣,認(rèn)定蜘蛛是沒(méi)有享福的命了,我正要離開(kāi),卻發(fā)現(xiàn)蜘蛛沒(méi)死!它絲毫不向命運(yùn)低頭,還在堅(jiān)持爬行。

  這時(shí),上帝好像挺同情它似的,風(fēng)一下子小了。這可是它好機(jī)會(huì)!只見(jiàn)它一個(gè)勁地往蛛網(wǎng)那里爬,終于爬回了那張已經(jīng)被風(fēng)吹得殘破不堪的蛛網(wǎng)上?上鼊傁胄豢跉猓硪粋(gè)問(wèn)題又來(lái)了:雨飄來(lái)了,可憐地蜘蛛又要受苦了!可是這次它變聰明了,它緊貼著蛛網(wǎng)不動(dòng)彈,就這樣,它在陣風(fēng)大雨的環(huán)境下煎熬著……

  風(fēng)一停,蜘蛛就快速織網(wǎng)。每當(dāng)蜘蛛辛辛苦苦將網(wǎng)織了一半時(shí),風(fēng)就會(huì)來(lái)將它的網(wǎng)吹得東搖西晃,而蜘蛛再次把網(wǎng)織好時(shí),風(fēng)又來(lái)阻止它,就這樣,蜘蛛和風(fēng)較上了勁……

  “武小淇,你在看什么?這么半天都不走,都要遲到了……”奶奶等得不耐煩了,我才驚醒過(guò)來(lái),呀!看蜘蛛看了十幾分鐘,我上課要遲到了!

  彈鋼琴的時(shí)候,我一直在想那只蜘蛛,它會(huì)戰(zhàn)勝困難嗎?它會(huì)不會(huì)被雨淋死……一下課我匆忙回到小區(qū),往那個(gè)角落一瞧,喲!它沒(méi)死,還成功織出了一張漂亮的六邊形大網(wǎng),真令人高興!它終于戰(zhàn)勝了狂風(fēng),戰(zhàn)勝了命運(yùn)!我真為它驕傲!

  從中我也明白這樣一個(gè)道理:蜘蛛雖然只是一個(gè)不起眼的動(dòng)物,但它從不向命運(yùn)屈服,不放棄、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

生活中的啟示作文4

  這個(gè)星期,我很得意,因?yàn)槲耶?dāng)上了夢(mèng)寐以求的紀(jì)檢委員。一個(gè)星期下來(lái),我得到了很多啟示。

  星期一上午,晨讀檢查,我戴上了“紀(jì)檢崗”的紅袖套,來(lái)到了三(4)班檢查。天哪,我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛——全班同學(xué)幾乎沒(méi)有一個(gè)人在讀書,有的轉(zhuǎn)過(guò)身找后桌聊天;有的兩三個(gè)一起在教室里追逐打鬧;還有的把兩臂挎著前后桌,翹著二郎腿,悠閑地抖著身子。我在門口站了好一會(huì)了,繃著臉,嚴(yán)肅的看著他們,可居然達(dá)不到任何效果。難道他們沒(méi)看到我?我敲了敲他們的后門,還是沒(méi)人理我。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),一個(gè)男生背著窗戶,站在過(guò)道上與別人打架,還滿口臟話。

  怎么辦?我是扣還是不扣?如果扣,要扣多少呢?看著這么亂的場(chǎng)面,我甚至有把他們扣到零分的沖動(dòng)?墒,我轉(zhuǎn)念一想,如果扣在我們班,我們一定會(huì)很心疼的,他們也一樣!也許,對(duì)他們來(lái)說(shuō),這是偶然的情況,其他時(shí)間也還好。算了,還是先提醒他們,不扣吧!

  正當(dāng)我想走到前面提醒他們一下的時(shí)候,目光落在了地上,地上零零散散地躺著好多紙片,大的,小的,張開(kāi)的,團(tuán)成團(tuán)的,滿地都是。我提醒他們撿一下紙片,他們都無(wú)動(dòng)于衷。我似乎看見(jiàn)紙片在嘲笑他們:“我們就是要讓你們扣分,讓你們知道亂扔我的后果,”我又似乎感到紙片在嘲笑我:“這個(gè)紀(jì)檢委員,這么猶豫,還不給他們扣分,讓他們記住教訓(xùn)!”

  我實(shí)在忍無(wú)可忍,決定給他們扣分。當(dāng)然,我最終只給他們扣了0。1分讓他們記住教訓(xùn)。

  看著0。1分的扣分單,我心疼極了。如果這分?jǐn)?shù)扣在我們班得傷多少同學(xué)的心哪!如果他們的班主任看到這張扣分單,一定會(huì)很難受的。我知道學(xué)校讓我們扣分不是最終的目的,而是借助扣分的'形式,讓我們大家能自覺(jué)遵守紀(jì)律。想想自己,有時(shí)候也很調(diào)皮,喜歡和紀(jì)檢的作對(duì),F(xiàn)在想想,當(dāng)紀(jì)檢的扣我們分的時(shí)候,一定也是一忍再忍。真是“當(dāng)局者迷旁觀者清”。當(dāng)時(shí)的我并不對(duì)扣分感到愧疚,但如今,我回想起來(lái)是又心疼又難受。我下定決心,一定要當(dāng)一個(gè)遵紀(jì)愛(ài)班的好同學(xué)!

生活中的啟示作文5

  爸爸是生我養(yǎng)我的人,他不僅滿足我生活上的需要,還給予我精神上的糧食。

  有一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),突然跑出一只“攔路虎”。把我給難住了,題目是這樣的:已知:A+B+C=61,A+C+D=71,A+B+D=62,B+C+D=64,求A、B、C、D各等于多少?我左思右想,一會(huì)看天花板,一會(huì)兒躺在地下,差點(diǎn)把筆都咬斷了,還沒(méi)有想出來(lái),自言自語(yǔ)地說(shuō):“真煩人,怎么這么難!只有去請(qǐng)教爸爸了!卑职职杨}目看完之后,拿起筆在草稿本上寫起來(lái),寫了一會(huì)兒,手中的筆停了下來(lái),一只手撐著下巴,另一只手摸著腦袋,靜靜沉思,我見(jiàn)爸爸也好像做不出來(lái),就無(wú)所謂地說(shuō):“爸爸,想不出來(lái)就算了,反正明天胡老師會(huì)公布答案的,這樣想多麻煩!”爸爸聽(tīng)了,認(rèn)真地說(shuō):“不行,得好好想想再說(shuō),只要認(rèn)真想,肯定能想出來(lái)!闭f(shuō)完,又沉思起來(lái),很久過(guò)去了,爸爸終于又打起草稿,大約過(guò)了一分鐘,爸爸大聲喊:“終于做出來(lái)了!蔽亿s緊坐到爸爸身旁,認(rèn)真地聽(tīng)他講解。他指著草稿本說(shuō):“你看到?jīng)]有,把A+B+C=61和A+C+D=71比較,可以看出D——B=10,把A+C+D=71和A+B+D=62比較,又可以看出C——B=9……”

  “這個(gè)我知道,我自己想的時(shí)候也想到這兒了,可是下一步該怎么辦呢?”我問(wèn)。

  爸爸又耐心解釋:“我們由此可以得出一個(gè)算式:C——2+C——9+C=61,我們可以簡(jiǎn)寫成3C——11=61,要想算出C,就用(61+11)÷3=24,這道題就迎刃而解了。”

  我聽(tīng)完,情不自禁地說(shuō):“我怎么沒(méi)想到呢!我當(dāng)時(shí)如果再想一會(huì)兒,就會(huì)做出來(lái)了!

  這件事過(guò)后,我從中明白了一個(gè)道理:有時(shí)候,成功離我們很近,如果你堅(jiān)持不懈,成功就會(huì)降臨在你的.頭上;如果你退縮就此放棄,成功就會(huì)真正的離你遠(yuǎn)去。所以,我以后要做一個(gè)遇到困難不退縮,堅(jiān)持不懈的人。

  爸爸這次給了我很大的啟示,我要感謝爸爸!

生活中的啟示作文6

  現(xiàn)在的我無(wú)論遇到什么事情,即使是毫無(wú)頭緒,我也不會(huì)抱怨,更不會(huì)放棄,因?yàn)槟谴伟位ㄉ慕?jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理,讓我遇事冷靜沉著,讓我長(zhǎng)大了。

  那年家中的花生種的比較多,周末正趕上家里收花生,我只得幫忙。當(dāng)大片綠油油的花生展現(xiàn)在我的眼前時(shí),心頓時(shí)涼了半截,“這么多,什么時(shí)候能拔完呢?”看著爸媽麻利地拔著,我無(wú)奈地開(kāi)始拔。

  我挽了挽衣袖,戴上手套,瞄準(zhǔn)一顆較細(xì)的就往上拔,可是那花生苗卻絲毫沒(méi)有動(dòng),只掉下些葉子,我不服氣,又重新開(kāi)始拔,可花生苗依然紋絲不動(dòng),我依然一手葉子,我賭氣的將葉子一甩,“地這么硬,誰(shuí)能拔得動(dòng)!”找了塊空地坐下,開(kāi)始摳螞蟻洞。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái),“怎么不拔花生。俊蔽覛夤墓牡恼f(shuō):“爸,我拔不動(dòng),光揪下一些葉子!薄皝(lái)爸爸教你拔!

  爸爸站在一叢花生旁邊,讓我在旁邊看。只見(jiàn)爸爸將手握在靠近地面的部分,將整株花生握在他的手中,爸爸側(cè)過(guò)臉微笑說(shuō):“這樣抓住底部向上使勁!”爸爸彎腰將花生向上拔——花生就這樣破土而出!爸爸隨后拍拍我的肩膀,說(shuō):“按照我的方法拔,定能拔出來(lái)的',你試試看。”

  我躬下身子,照著爸爸的樣子,雙手緊抓花生苗的下半部,胳膊向上用力,嘿,果然,帶著花生果子的花生苗就輕易地被我拔出來(lái)了!我興奮地拔了起來(lái),很快拔了半米多遠(yuǎn)。休息的時(shí)候,望著自己拔出來(lái)的花生苗我陷入了沉思……

  方法不對(duì),我拔花生只拽下些葉子,甚至發(fā)脾氣不干了;而我找到正確方法后,我一會(huì)兒功夫就拔了這么多花生。生活學(xué)習(xí)上的許多事,是不是也這樣?并不是我無(wú)法完成,而是我沒(méi)找到正確恰當(dāng)?shù)姆椒ň头艞壛。而用了正確恰當(dāng)?shù)姆椒ú粌H會(huì)順利做完事情,往往還會(huì)事半功倍。

  從那以后,我無(wú)論遇到什么事都不會(huì)再抱怨發(fā)脾氣甚至放棄,而是靜下心來(lái)仔細(xì)尋找正確恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解決這些事情。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,不是那個(gè)遇事只會(huì)抱怨退縮的小孩子了,這都要感謝那次拔花生的經(jīng)歷!

生活中的啟示作文7

  語(yǔ)文,語(yǔ)文,理所當(dāng)然就是語(yǔ)言文化。它無(wú)處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時(shí)候,你就接觸到了語(yǔ)文:哇哇的哭聲。緊接著,你又接觸到了不少語(yǔ)文:學(xué)喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會(huì)上說(shuō)的每一句話,唱的每一首歌都是由語(yǔ)文中的字詞組合成的。所以說(shuō),生活中處處有語(yǔ)文。

  你看這家門口貼的對(duì)聯(lián):樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風(fēng)橫批:盛景爭(zhēng)春其中,這‘喚’字用得神秘,而“翻”字又用得活潑、巧妙,把風(fēng)的活動(dòng)寫得很形象,再說(shuō)暖蝶如何‘翻’風(fēng),這倒有點(diǎn)意思。再說(shuō),這‘逐’字把春這一景象給擬人化,形象解釋了鳥(niǎo)聲因春‘逐’而來(lái)。再看看這一家:減負(fù)恤民,浩浩東風(fēng)常送暖扶貧解困,瀟瀟春雨總關(guān)情橫批:前程似錦這聯(lián)寫得也不賴,聯(lián)中橫批用“前程似錦”,則是與對(duì)聯(lián)相互補(bǔ)充,相輔相成,既揭示出百姓對(duì)黨“常送暖”和“總關(guān)情”的無(wú)比感激之情,同時(shí)又贊頌了黨前程遠(yuǎn)大,輝煌燦爛。

  再來(lái)看看各行企業(yè)的廣告詞:快餐店——美好滋味,自己體會(huì);運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)品——自我自主,任你擺步;綠色蔬菜——營(yíng)養(yǎng)作主,我行我素;希望工程——感受陽(yáng)光,給予希望;手機(jī)店——把握人生,溝通世界;夢(mèng)想中國(guó)節(jié)目——讓快樂(lè)張開(kāi)翅膀,看夢(mèng)想瞬間綻放;酒企業(yè)——一聲朋友,天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語(yǔ),都蘊(yùn)含了多么深刻的意義。既幽默風(fēng)趣,引誘老百姓前往,又表達(dá)了實(shí)際意義。真是妙哉!

  不少企業(yè)家,還創(chuàng)意的`把某些成語(yǔ)形象化,改頭換面。例如服裝店里,老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”,成語(yǔ)變成了“衣衣”不舍,變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨(dú)鐘;小吃店里的“食”全“食”美;藥店里的“咳”不容緩;眼鏡店里的一“明”驚人……這一個(gè)個(gè)成語(yǔ),不都運(yùn)用了語(yǔ)文的文字變化嗎?

  生活離不開(kāi)語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語(yǔ)文就像金子,不論現(xiàn)實(shí)多么貧窮,只要你擁有語(yǔ)文,并能熟練地掌握,那么在語(yǔ)文的世界里,你便是富有的。所以我們?cè)撟屔畛錆M語(yǔ)文,讓語(yǔ)文導(dǎo)航著文明的船駛向前方,迎接黎明的曙光。

生活中的啟示作文8

  有這樣一本書,書中沒(méi)有一個(gè)字,也沒(méi)有作者的姓名。這本書是什么呢?這本書就叫生活。我5歲那年發(fā)生的事令我至今難忘。

  在我5歲是,我才剛讀幼兒園大班,你小腦袋瓜里已經(jīng)有一些小知識(shí)了,那是我非常喜歡跟媽媽逛超市,當(dāng)然更喜歡的是五顏六色的錢,每次媽媽結(jié)賬找的零錢,當(dāng)然得給我了!

  有一次,我同媽媽買東西,走到南大前面準(zhǔn)備過(guò)紅綠燈時(shí),我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)銀閃閃的圓東西。天天接觸錢的我馬上認(rèn)出來(lái)了,有兩個(gè)一元錢,我小心翼翼的把錢拿起來(lái),把灰塵拍掉,剛想把銀光閃閃的錢放進(jìn)口袋里時(shí),媽媽就把我拉到天虹商場(chǎng),媽媽剛想走進(jìn)去,被我叫住了:“媽媽,你看我見(jiàn)到了什么?”我拿出那銀光閃閃的兩元硬幣時(shí),媽媽嚴(yán)肅的問(wèn)我:“你從哪里拿來(lái)的?”“在那撿到的!蔽业娜夂鹾醯男∈种赶蚰洗。媽媽先從我手中拿走兩元錢,交給旁邊的警察叔叔,我迷惑不解的走上前去,問(wèn):“媽媽,你為什么把錢警察叔叔?難道警察叔叔也喜歡錢?”媽媽聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“幼兒園的老師教過(guò)你們見(jiàn)到錢應(yīng)該交給警察叔叔嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!澳菫槭裁床唤唤o警察叔叔,而要放進(jìn)自己的口袋?”此時(shí)的我聽(tīng)了這句話,慚愧極了,把頭低了下去。媽媽繼續(xù)說(shuō):“如果你撿到錢不交給警察叔叔的話,那對(duì)錢的人該多著急呀!”我的臉紅了,頭重得都抬不起來(lái)。媽媽看到了這個(gè)情景,用手撫摸著我的臉頰,溫和的'對(duì)我說(shuō):“別難過(guò)了,只要知錯(cuò)就改,還是一個(gè)好孩子!”聽(tīng)了媽媽這句話,我抬起頭,自信的對(duì)媽媽說(shuō):“我一定知錯(cuò)就改,還做一個(gè)好孩子!”這鏗鏘有力的聲音讓媽媽十分高興,鼓勵(lì)了我,是我從5歲開(kāi)始再也沒(méi)有犯這樣的錯(cuò)誤。

  這件事給了我一個(gè)啟示,做人要講道德,不能因?yàn)樨潏D小便宜而不講道德,這是最不好的行為,就像見(jiàn)到了錢不交給警察,而是塞進(jìn)自己的口袋,這樣的行為應(yīng)該制止。人人都因該講道德,道德是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該好好執(zhí)行,成為一個(gè)講道德公民。

生活中的啟示作文9

  生活中那些看似平常的小事,也許都蘊(yùn)藏著一些大道理,它們往往就能夠

  讓我們得到啟示。

  就在這個(gè)暑假,我、弟弟和媽媽從老家整理完衣物,準(zhǔn)備搬到新家去。我和弟弟提起兩袋裝滿衣物的袋子,踉踉蹌蹌地往新家走去。到新家的通道上有一家工廠,工廠里養(yǎng)著十幾條狗,其中有五條是大狼狗,那些大狼狗的臉兇神惡煞,就像威武的警察。再看它們的眼神,好似鋒利的尖刀。當(dāng)它們盯著你看時(shí),你不被嚇得尿褲子,就已經(jīng)很不錯(cuò)了。有些怕狗的人一看見(jiàn)它們,就飛快地逃跑了。它們張著血盆大口,如果你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就很有可能被它們吞咬下去。

  我是第二次走這條路,它們肯定沒(méi)聞慣我們身上的氣味,以為我們是壞人,所以,有幾條大狼狗一直在朝我狂吠,我被嚇得不敢邁步,心想:天啊!狗呀!我可不是什么壞人,我也沒(méi)干過(guò)什么虧心事,更沒(méi)做過(guò)損人利己的事,千萬(wàn)別來(lái)追我咬我呀!這幾條狗在瘋狂地叫喊著,不一會(huì)兒,其它狗也跟著一起狂吠。這下子,我抱頭鼠竄,飛快地向家的樓下沖去,狗看見(jiàn)我跑了,也順勢(shì)追了上來(lái)。我膽戰(zhàn)心驚地回頭一看,呀,狼狗們離我越來(lái)越近了——于是,在慌忙中我使出了吃奶的力量,咬緊牙關(guān),把跑步的速度加到了自身的極限。狗見(jiàn)距離拉長(zhǎng)了,更加窮追不舍。

  我驚慌失措,一不小心,絆倒在一塊大石頭旁:不好,這次絕對(duì)死定了,非被狗咬出個(gè)狂犬病不可。我憑著最后的'力氣,來(lái)了個(gè)鯉魚打挺,從地上迅速爬起,拿起一塊石頭,準(zhǔn)備朝它們?nèi)尤。沒(méi)想到就在這時(shí),狗兒們?cè)缫咽菍O悟空大鬧天宮——慌了神,原來(lái)剛才只是裝裝樣子而已,現(xiàn)在總算是原形畢露了。狗風(fēng)馳電掣般地,拼了命地沖回自己的屋里去了,我放下石子飛快地殺回了家。

  狗,就像生活中的困難,如果你弱,它就強(qiáng);如果你強(qiáng),它就弱。

生活中的啟示作文10

  “撲騰”一聲,我躍入水中,飄起來(lái)了。瞧!我正在學(xué)習(xí)蛙泳的第一步呢!但我這第一步就走得如此艱辛,打好了蛙泳的基礎(chǔ),也獲得了許多啟示。

  我第一次下水,不敢下,爸爸媽媽在一旁鼓勵(lì)我,我還是不敢下水,怕水把我淹了。我看著大大的水池顯得有些焦慮不安,心想這么深的`水淹死我咋辦!我懷著忐忑不安的心情,慢慢地把一只腳放進(jìn)去,“啊!好冷!”我立刻又縮回去,媽媽下水幫助我一步一步順著扶梯小心翼翼地下水。當(dāng)水漫過(guò)我全身,我凍得瑟瑟發(fā)抖。我緊緊抓著泳池旁邊的欄桿,一步步穩(wěn)穩(wěn)地走著,適應(yīng)水性,我慢慢地克服了對(duì)水的恐懼。

  這時(shí),我才敢抬頭環(huán)顧四周,有的已學(xué)會(huì)了的小朋友,就像一條條無(wú)憂無(wú)慮的小魚在歡快地穿梭,有的正在打水仗,互相嬉戲,就像一只只活蹦亂跳的小青蛙,有的也和我一樣剛剛下水開(kāi)始練習(xí)哩!

  游泳館的鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái),教我練習(xí)憋氣。鄧?yán)蠋熌托恼J(rèn)真地說(shuō):“先深吸一大口氣,然后全身浸入水中,頭一定要低下去,越低越好,身體要保持一條直線,都要浸入水中,不能露在外面,全身放松!”我一邊想著要領(lǐng),一邊試著練習(xí),沒(méi)過(guò)幾次,我學(xué)會(huì)憋氣了,最長(zhǎng)時(shí)間能憋氣十二秒。

  接下來(lái)學(xué)習(xí)“飄”就沒(méi)那么容易了。鄧?yán)蠋熣f(shuō):“和練習(xí)憋氣一樣,雙手放平了,然后試著離桿!蔽倚睦镆幌伦佑窒翊Я艘恢恍⊥米铀频姆浅2话,天啊!我不想離桿啊!功夫不負(fù)有心人,我終于鼓起勇氣,繼續(xù)練習(xí)。我先深吸一大口氣,雙手放平,身體盡量伸得直直的,慢慢把頭低下去,開(kāi)始離桿……。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我今天的這次嘗試居然奇跡般地成功了!我簡(jiǎn)直不敢相信自已,我趁熱打鐵抓緊練習(xí),飄得特別順利,我對(duì)游泳又充滿了信心和勇氣,我為我自已而感到高興。

  俗話說(shuō)得好:失敗是成功之母。從這次學(xué)習(xí)蛙泳的基礎(chǔ)—飄,我得到了一個(gè)珍貴的啟示:你要想成功,就不要怕失敗,戰(zhàn)勝自已,相信自已,你一定能取得成功!

生活中的啟示作文11

  今天又輪到我寫循環(huán)日記,當(dāng)我提起筆,不由想起上禮拜一的那個(gè)下午。

  那天,我沒(méi)有時(shí)間做作業(yè),還有社團(tuán)活動(dòng),作文沒(méi)有準(zhǔn)備好,于是,我把小組成員召集到一起,用商量近乎求助的口吻對(duì)他們說(shuō):“我今天實(shí)在忙得不可開(kāi)交,你們誰(shuí)能今天先寫日記,和我換下時(shí)間!鼻丶屋鏌o(wú)可奈何地說(shuō):“我今天還要去掛鹽水,掛完就很晚了!”張楠崎說(shuō):“今天我媽不在家,我作文寫得不好,沒(méi)人教肯定不行!”高榮澤說(shuō):“我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢,再說(shuō)我寫得最差,你寫得最好,還是你先寫!闭f(shuō)著又把本子推到我面前。我有點(diǎn)生氣了,沖高榮澤說(shuō):“憑什么是我第一個(gè)寫!你每次都輪到最后寫,就不能先寫一次嗎?”這事就這樣不了了之了。社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束回到教室,大家都已經(jīng)回家了,我看到日記本就放在我的桌上,里面還有一張紙條:“我們?nèi)巳擞惺,所以讓你寫!張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進(jìn)書包,又把紙條放在講臺(tái)上,我再也不理他們了!

  回到家后,我趴在桌上,沒(méi)有任何思路,心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說(shuō)明了來(lái)龍去脈,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們都要站在別人的立場(chǎng)上想一想,你有困難,他們就不能有困難嗎?再說(shuō)本來(lái)就該輪到你!

  “他們能有什么困難!”我氣呼呼地頂?shù)馈?/p>

  “你這種想法太狹隘了!你不知情并不代表他們沒(méi)困難啊。你這樣生氣下去,什么問(wèn)題也解決不了!”媽媽的嗓門也大起來(lái)了,“再說(shuō)早寫晚寫都要寫,今天寫完了不是很好嗎?”

  我聽(tīng)了媽媽的話,漸漸平復(fù)了,開(kāi)始積極思考起來(lái),大約一小時(shí)也就完工了。我的心情豁然開(kāi)朗了,感覺(jué)輕松又愉快,早就把之前的`氣話拋到了九霄云外。

  這件事讓我明白了:我們要為別人著想,同時(shí),遇到困難要往好處想想,積極應(yīng)對(duì)才能戰(zhàn)勝困難,怨天尤人不僅解決不了問(wèn)題,而且會(huì)更糟。我還有個(gè)意外收獲:事事要做在前面,做好充分的準(zhǔn)備才能游刃有余。

生活中的啟示作文12

  我們?nèi)缃竦纳罴仁强旃?jié)奏的,有的又不乏出現(xiàn)一寫"慢節(jié)奏小插曲"。

  4月1日的早晨,踏者城市節(jié)奏來(lái)到了學(xué)校,以一個(gè)平常的形象出現(xiàn)在同學(xué)們之間。"嗨!早上好!"漾著笑容坐到了自的座位上。拉開(kāi)書包拉鏈,先拿出鉛筆盒,周圍有人在竊竊私語(yǔ):"咱們?cè)凇?取出課本,周圍有一個(gè)人突然大笑起來(lái),并叫著"好,好!"別的人也也都顯出了一中得意的神色。"今天的氣氛總覺(jué)得不對(duì)勁!"我心理一邊想一邊把書包放入抽屜里,隨即站起來(lái),往教室外走去。

  "去晨練吧?我們一起去!"一個(gè)聲音從背后傳來(lái),回頭一望,是我班一男生,還沒(méi)等我回答,他把頭一低,看看我的鞋,表示十分關(guān)心的'態(tài)度,用親切的聲音說(shuō)道:"你的鞋漏了一個(gè)洞!"什么?這是我新買的鞋呀!不會(huì)壞的!如果壞了,穿這雙鞋怎么在同學(xué)面前走路呀!如果壞了,班里又有一些"起哄家"要添油加醋地大大宣傳了!可不是可不是。我腦子里立即閃過(guò)這些。本能地,我紅著臉低頭去瞄了一眼,"胰?沒(méi)有破呀?"歲著嘀咕,我抬頭去"質(zhì)問(wèn)"那個(gè)同學(xué),話沒(méi)有出口,只見(jiàn)她笑著雙手捂著肚子,就差點(diǎn)沒(méi)有在地方上打滾了!她的笑聲怎么比喻得更恰當(dāng)呢?對(duì)了!就像村子里大公雞在啼鳴,聲音"嘹亮",并且"一喚百應(yīng)"身后的教室里這時(shí)也響起了大笑聲,糗得我死想著"今天怎么回事?"

  突然,又是一陣笑聲傳來(lái),聞聲回顧,又是一個(gè)同學(xué)也給她們開(kāi)了一個(gè)玩笑,這時(shí)我一拍腦袋。"今天乃愚人之節(jié),吾亦被片之!"之后,我也加入這幫"騙子"的行列......

  是呀!這是一"慢節(jié)奏"在學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該有一些,我們這些學(xué)生不應(yīng)該整日泡在語(yǔ)文課,數(shù)學(xué)課,及英語(yǔ)單詞里,課余生活豐富多彩,不僅讓頭腦得到休息,而且為迎接那些"快節(jié)奏"壘下了厚實(shí)的精神基礎(chǔ),何樂(lè)而不為?

生活中的啟示作文13

  生活,就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識(shí),以及重要的啟示。今天,做花瓶給了我啟示。

  有一次,我們?nèi)チ松鐣?huì)實(shí)踐,我們先是去坐車,好一會(huì)兒才到達(dá)了目的地——實(shí)踐基地,在那里,有一件令我深受啟發(fā)的事情··· ···到達(dá)了實(shí)踐基地,前面玩的都是些刺激的、令我害怕還不敢做的游戲。我盼著后面能有一件令我不害怕的游戲,終于,我盼來(lái)了一件令我深受啟發(fā)的事那就是——做彩泥花瓶。

  做彩泥?這不就是幼兒園小孩子玩的游戲嗎?這有什么難,老師讓我們做這么簡(jiǎn)單的東西。開(kāi)始做了,老師先發(fā)了我們兩塊彩泥,我挑了自己做喜歡的`紅色和紫色。老師說(shuō)要先把彩泥揉軟,再做花瓶。我挽了挽袖子,準(zhǔn)備大顯身手。先揉彩泥,我的雙手前后使勁的搓,搓了好一會(huì)兒,也不見(jiàn)彩泥軟多少,唉,無(wú)奈地我只是呆呆地望著彩泥干發(fā)愁,沒(méi)關(guān)系,失敗了再來(lái)!又是搓了一會(huì)兒,才搓好。接下來(lái)到了捏花瓶的步驟了,這回可該到簡(jiǎn)單點(diǎn)了吧,就捏一捏形狀。這回我可吸取教訓(xùn)了,不再那么大意,開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地捏起來(lái)。我先捏了上面的花瓶頂端,比較好捏,這都是因?yàn)榍懊娲瓴誓啻甑暮谩H缓,我再捏花瓶底部的圓,這可不象上次的那么容易了,那個(gè)圓我總是捏不好。要不就是扁,要不就是不圓潤(rùn)?吹竭@樣的情況,我緊皺眉頭,托著腮幫子,又開(kāi)始發(fā)愁起來(lái),我在想:這里面有什么竅門呢?咦,對(duì)了,我雖然弄不圓,但是也可以換一種方法走啊。也可以做成扁的啊,雖然不是特別好看,但也是自己的杰作啊,只要是自己的杰作,心里也是很高興的。扁的彩泥花瓶很好捏,不一會(huì)兒就做好了。我望著自己的杰作,心里很高興。

  通過(guò)這件事,使我得到了一個(gè)啟示:不管你再苦再累,堅(jiān)定地朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗,總歸都是有收獲的。

生活中的啟示作文14

  生活就像航行在海上的帆船,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,行駛一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì)驚濤駭浪,行駛一路艱難。無(wú)論是一帆風(fēng)順,還是一路艱難,生活都會(huì)教給我們?cè)S多。

  “把球給我,把球給我……耶,進(jìn)了個(gè)三分球!”熱鬧的聲音打破了寧?kù)o的夏夜。

  面對(duì)對(duì)方球員的瘋狂包夾,我瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì),把球傳個(gè)了我們隊(duì)的陳奕楊,他接過(guò)球,深吸一口氣,在三分線外把那沉重的'籃球捅進(jìn)了球筐里。球進(jìn)了!筆鋒終于扳平了。可是,球雖然進(jìn)了,可是,我和陳奕楊為了這一球,我們都受傷了。我把球傳給陳奕揚(yáng)的時(shí)候,一不小心就摔倒在地上了,我手上的皮被劃破了,鮮血直流。陳奕楊接球的時(shí)候,頂?shù)搅耸种,手指受傷了,可他忍著疼痛,把球投進(jìn)了球筐!

  看著這進(jìn)去的三分球,我不禁想起了之前的情景……

  那時(shí)我們比分還落后了幾分,而我們幾個(gè)人已經(jīng)筋疲力盡了。這場(chǎng)比賽實(shí)力懸殊太大了,對(duì)方的球員一個(gè)個(gè)人高馬大,技術(shù)出眾,而我們完全是靠著一股勁才拼到現(xiàn)在的。可現(xiàn)在我們的確已經(jīng)沒(méi)有力氣了,我只知道我的雙腿像灌了鉛,再也沒(méi)有半點(diǎn)力氣了。暫停下來(lái)后,大家相互看了看慘烈的模樣,心頭一陣凄然!斑打嗎?”我喘著氣問(wèn)陳奕揚(yáng)。他看了看自己的手指,堅(jiān)決地說(shuō):“打!,我們一定要打敗他們!薄笆堑模覀儾荒芊艞。雖然我們現(xiàn)在很累,但是我們要堅(jiān)持下去!绷硪粋(gè)伙伴說(shuō)!皩(duì),不能遇到一點(diǎn)困難就退縮,我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去,哪怕是輸?但絕不能放棄”陳奕揚(yáng)堅(jiān)毅地說(shuō)!皩(duì),堅(jiān)持下去”“不能放棄”“我們團(tuán)結(jié)一致”大家紛紛說(shuō)道,我們的手又重新搭在了一起……

  那一天,我們雖然疲憊不堪,傷痕累累,但是我們卻堅(jiān)持完成了比賽,還獲得了一場(chǎng)勝利!是的,生活中總會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻,讓我們想要放棄,但是如果你堅(jiān)持下去,或許會(huì)帶來(lái)不一樣的結(jié)果。

生活中的啟示作文15

  作家伊爾莎從父親教導(dǎo)的話,明白通往廣場(chǎng)的路不只是一條造成了成功,而我通過(guò)一件小事懂得了一個(gè)大道理。

  一天晚上,我正寫完作業(yè),媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“冠宇,媽媽要做番茄炒蛋,你來(lái)幫我剝一下番茄的皮好嗎?”我不假思索的同意了,立刻跑去廚房,拿出兩個(gè)番茄,挽起袖子用清水洗了洗番茄后,用自己的大拇指像剝桔子皮一樣方法去剝番茄,結(jié)果番茄被我剝的坑坑洼洼的,我的指甲里也嵌了很多番茄肉!斑@么費(fèi)力活我不干了!蔽医械馈寢屧谝慌院吞@可親地對(duì)我說(shuō):“在遇到困難的時(shí)候不要著急,更不要退縮,要努力地想解決困難的方法,總會(huì)有出路,辦法總比困難多!眿寢屧捯粢宦洌彝蝗幌氲皆(jīng)看過(guò)一本書上寫到:把剝了殼板栗放入熱水中,那一層超難剝的皮會(huì)自動(dòng)脫落,于是我按照這個(gè)方法,把番茄也放入熱水中,過(guò)幾分鐘取出番茄,番茄的那層皮就像穿著外套,熱了就想脫去外套,我輕輕一剝皮就脫落了。

  四下期末考的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。書包里,課桌上,書房里隨處可見(jiàn)復(fù)習(xí)用的練習(xí)、筆記與書本,為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學(xué),我每天堅(jiān)持做五道把關(guān)題,為此時(shí)常忙碌到深夜。我緊緊地咬著筆桿,不時(shí)地在演草紙上飛快地計(jì)算著,眼前的字母仿佛變得陌生起來(lái),它們?cè)谠嚲砩隙愣悴夭,讓我理不清頭緒。困境讓我對(duì)自己失去了信心,我把頭埋在臂彎里,整個(gè)身體伏下去,盯著做了一半的題目不知道路在哪里。我抬起頭來(lái),媽媽正把一杯茶放到我的手心里,“又遇到難題了吧?來(lái),喝點(diǎn)清茶清醒清醒大腦!眿寢寣(duì)我笑了笑,“沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的困難,辦法總比困難多!贝巴馐且黄床灰(jiàn)的`黑,我低頭重新讀題,細(xì)細(xì)地琢磨每一個(gè)給出的條件,是不是方法出了問(wèn)題呢?我的腦海中掠過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn),忽然想到老師上課講的一道例題,靈感不期而至。“哦——”我輕呼一聲,“果然有簡(jiǎn)便方法!”思緒泉涌,筆走如飛,我不停地計(jì)算著,這道題,終于迎刃而解了。

  經(jīng)過(guò)這兩件事后,我再也不會(huì)向困難低頭,要積極地尋找解決問(wèn)題的方法,因?yàn)檗k法總比困難多。

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