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生活中的啟示作文

時(shí)間:2023-09-10 10:58:02 啟示 我要投稿

[優(yōu)秀]生活中的啟示作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的生活中的啟示作文,希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)秀]生活中的啟示作文15篇

生活中的啟示作文1

  在我四年級(jí)暑假的時(shí)候,我打算學(xué)騎自行車(chē),經(jīng)過(guò)媽媽的同意,在上午一點(diǎn)左右我就和姐姐一起下了樓,搬出自行車(chē)開(kāi)始學(xué)騎車(chē)。

  剛開(kāi)始,雖然我讓姐姐在后面推著我走,但是我還是一直翻車(chē),每當(dāng)我要放棄的時(shí)候,姐姐總要鼓勵(lì)我不要放棄,只要堅(jiān)持不懈就能克服一切困難,取得成功。經(jīng)過(guò)我和姐姐不停的奮斗,我終于能自己試著騎一段路程了。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我終于會(huì)騎自行車(chē)了。后來(lái),姐姐又教我?guī),我先在后座上放上重物,帶著它繞著小區(qū)轉(zhuǎn),漸漸的`我就能帶動(dòng)姐姐了。

  經(jīng)過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē),我明白了:做事只要堅(jiān)持不懈就能戰(zhàn)勝困難取得成功!

生活中的啟示作文2

  今天早上我在家前的場(chǎng)地看見(jiàn)了一只螞蟻在搬一塊比它身體大很多的蛋糕。它搬了很久都沒(méi)搬動(dòng)蛋糕。過(guò)了很久它走了,我以為它灰心了搬不動(dòng)蛋糕。我剛準(zhǔn)備離開(kāi),突然我看見(jiàn)了一群螞蟻?zhàn)呦蛄说案。我恍然大悟:原?lái)它沒(méi)有灰心而是去叫更多的螞蟻來(lái)搬蛋糕。

  還有一次,我看見(jiàn)一群螞蟻在打一條肥肥胖胖的青蟲(chóng)。我想那么小的螞蟻怎么可能會(huì)打贏一條大青蟲(chóng)呢?但不可思議的`事情發(fā)生了:一群螞蟻爬到青早身上咬,抓,拽,拉,大青蟲(chóng)疼得在地上左翻右滾。最后大青蟲(chóng)還是被螞蟻打敗了。我想:我們?nèi)藨?yīng)該和螞蟻一樣,只要團(tuán)結(jié)力量就大。

  我在螞蟻身上得到了一個(gè)啟示:團(tuán)結(jié)力量大。

生活中的啟示作文3

  在這個(gè)寒假里我學(xué)會(huì)了做任何事都要有毅力,你知道為什么嗎?

  因?yàn)榉N種原因,我發(fā)現(xiàn)了做什么事都要有毅力,比方說(shuō):做作業(yè)、練字、寫(xiě)毛筆等等。我跟你們說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程吧。我練字的時(shí)侯故意不開(kāi)空調(diào)、不開(kāi)取暖氣,我感覺(jué)很冷,但突然間我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“只有這樣才能磨練自己的意志,樹(shù)立對(duì)寒冷的.信心。”

  于是,我又回到了椅子上繼續(xù)練字,心想:感覺(jué)冷就不要去想它,只要自己有信心,一心一意總能把事情辦好。這下你們知道了吧?

生活中的啟示作文4

  生活是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的,可是這樣的.生活也可以帶給我們一些啟示。

  記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我看著街上一些騎著自行車(chē)的人們,就十分羨慕。非常想學(xué)騎自行車(chē),就纏著媽媽教我,媽媽答應(yīng)了。

  于是,媽媽就在平臺(tái)上教我騎?墒牵菚r(shí)我還很小,平衡力還不是很強(qiáng),所以媽媽先讓騎四輪車(chē),等到騎的流暢了,就將一個(gè)輔助輪卸掉,這樣騎著騎著,漸漸地,另一個(gè)輔助輪也不需要了。就這樣,我漸漸地會(huì)騎雙輪自行車(chē)了。

  通過(guò)學(xué)騎自行車(chē),讓我明白了凡事都要講究方法,不能盲目的去學(xué)習(xí)的道理。

生活中的啟示作文5

  曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià),對(duì)于別人的無(wú)禮、謾罵,會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng),而現(xiàn)在呢?在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì),現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S,無(wú)禮謾罵”,像灰塵一樣輕輕抹去,走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!我覺(jué)得自己變得好灑脫!

  面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng);而面對(duì)成功,我變得更冷靜;面對(duì)選擇我變得更果斷;等等……

  這就是我生活中的`啟示。

生活中的啟示作文6

  今天天氣晴朗,我的心情也很好。

  走在回家的路上,我忽然停住了腳步。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了前面有一對(duì)漂亮的情侶正津津有味的吃著香蕉,手上拿著剛吃剩下的香蕉皮,我以為她們要扔到垃圾桶,可是她卻隨手一扔,香蕉皮正好掉在路中央。我剛想去撿的時(shí)候,可沒(méi)有想到幾個(gè)淘氣的孩子正向這飛奔而來(lái),可一不小心踩到了香蕉皮就跌倒了,我馬上跑過(guò)去,還好只是擦了一下,不是很?chē)?yán)重。

  這時(shí),后面有一個(gè)大姐姐上前問(wèn)道:“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心亂扔香蕉。”我說(shuō):“是那對(duì)情侶扔的.。”大姐姐就叫住了那對(duì)情侶,她們也深深知道自己錯(cuò)了,還撿回了香蕉皮。

  通過(guò)這件事,我明白了不能亂扔垃圾,因?yàn)槟菢硬粌H污染環(huán)境,還會(huì)給別人造成傷害。

生活中的啟示作文7

  1、我第一次吃橄欖,很苦,后來(lái)就不吃了。有一次,媽媽叫我再吃吃看,這次覺(jué)得很清甜,吃了一顆還想再吃一顆。我邊吃也邊明白了:學(xué)習(xí)就像吃橄欖,先苦后甜。

  2、我在做很難的奧數(shù)題,一時(shí)半會(huì)是想不開(kāi)的。但我堅(jiān)持的.想、做,還是做出來(lái)了。但如果你一開(kāi)始就放棄,你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。我也知道了:只要努力,就會(huì)成功。

  3、我有時(shí)穿一只鞋子,怎么穿也穿不進(jìn)去,就會(huì)怪這只鞋子。但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的原因。但我真的想到了,就會(huì)覺(jué)得自己有什么不足。我知道了;有些事情不能怪別人,還要想想自己,當(dāng)知道了自己的不足后,問(wèn)題也就迎刃而解了。

生活中的啟示作文8

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。羅丹大師的這句話說(shuō)得真好!

  牛頓從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,科學(xué)家通過(guò)觀察蝙蝠中發(fā)現(xiàn)超聲波,菜克兄茅觀察鳥(niǎo)的飛行發(fā)明了飛機(jī)……生活中的各種各樣的發(fā)明無(wú)不從生活中得到啟示。

  那是一塊嫩綠的小草,它那么嬌弱,好像折一下就會(huì)斷掉。可是這么一株生命,卻用自己的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈,以比它大十倍百倍的堅(jiān)硬的石縫中破石而出,不屈不撓的奏響生命的樂(lè)章。

  上帝賦予我們一雙明亮的`眼睛,就是讓我們通過(guò)雙眼發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。

  看到堅(jiān)強(qiáng)的小草后,我想到了:我以后也要向小草一樣不怕艱難困苦好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸,媽媽和老師。

生活中的啟示作文9

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我在我們小區(qū)里和幾個(gè)朋友玩游戲。突然有一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái),一下摔倒在地,我正要去扶小女孩,一個(gè)年輕的媽媽卻把我推開(kāi),那時(shí)我在想:“世上怎么有這么狠毒的.媽媽!蔽艺俅稳シ鏊龝r(shí),她的媽媽卻狠很的把我抓到一邊,這時(shí)我在想:“難道她媽媽要她自己站起來(lái)?”

  后來(lái)我才知道,她的媽媽想讓她自己站起來(lái),也想讓它知道什么事都不要依賴別人。

  是。寢、爸爸不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊的,所以我們從小就要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。凡事都要靠自己不要太依靠家長(zhǎng)。

生活中的啟示作文10

  生活中一些細(xì)微的小事往往帶給人一生受用的啟示。一只蜘蛛,一顆花生,一條鱸魚(yú)……一個(gè)舉動(dòng),小小的東西中卻蘊(yùn)含著很大的啟示。

  放學(xué)了,我走在回家的路上,看到了墻腳邊,有一只小螞蟻正在地面上爬來(lái)爬去,似乎在覓食。我從口袋里拿出一塊巧克力,掰下一塊比它大上許多的巧克力,放在它面前,想看看它找到食物卻拿不走,有多么的`失望。螞蟻圍著巧克力,轉(zhuǎn)了幾圈,走了。

  我轉(zhuǎn)身欲走,沒(méi)走幾步,卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻又帶了一群螞蟻,把巧克力抬走了,多么團(tuán)結(jié)。

  我驚呆了,這小小的螞蟻?zhàn)屛叶昧嗽S多。當(dāng)一只螞蟻遇到困難,會(huì)有這么多螞蟻來(lái)幫忙,互幫互助,才能夠?qū)⑹伦龊谩?/p>

生活中的啟示作文11

  今天天氣很晴朗,我的心情也很好。

  我走在回家的路上,我忽然停住了腳步。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了有一對(duì)情侶手上拿著吃剩下的香蕉皮,我以為她們要扔到垃圾桶,可是她卻隨手一扔。我想前去撿的時(shí)候,可沒(méi)有想到幾個(gè)淘氣的孩子正想這飛奔而來(lái),可一不小心踩到了香蕉皮就跌倒了,還好只是擦了一下,不是很?chē)?yán)重。

  后面有一個(gè)大姐姐上前問(wèn)道:“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心亂扔香蕉!蔽艺f(shuō):“是那對(duì)情侶扔的!贝蠼憬憔徒凶×四菍(duì)情侶,她們也深深知道自己錯(cuò)了,還撿回了香蕉皮。

  我的啟示,不要亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境是需要每一個(gè)人的'。

生活中的啟示作文12

  我在農(nóng)村時(shí),天天和小伙伴們捉蟲(chóng)子玩。

  有一次,捉到一只大螳螂,我仔細(xì)地觀察它,發(fā)現(xiàn)它的腦袋上沒(méi)有鼻孔,這使我感到很驚訝,難道有的昆蟲(chóng)會(huì)沒(méi)有鼻孔?我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我找來(lái)一個(gè)裝滿水的盆和那只大螳螂。首先,我把螳螂的頭整個(gè)放進(jìn)水中,它在水中沒(méi)有絲毫地掙扎,和在空氣中生活的一樣自由自在。由此我推斷,它的頭上沒(méi)有鼻孔。接著,我把它的身體一同放進(jìn)水中,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有小氣泡從螳螂長(zhǎng)長(zhǎng)頸部的兩側(cè)冒了出來(lái),我再仔細(xì)一看,冒泡泡的地方竟然是兩個(gè)有針尖大小的'孔。原來(lái)螳螂的鼻孔在它的頸上,大千世界真是妙不可言呀!

  因此,我得到了一個(gè)啟示:那就是要多動(dòng)手,多動(dòng)腦。我一定要好好學(xué)習(xí),解開(kāi)更多的謎團(tuán)。

生活中的啟示作文13

  今天,我懂得了珍惜時(shí)間。

  從前我就不珍惜時(shí)間,老是不好好寫(xiě)作業(yè)。今天,媽媽使我懂得了珍惜時(shí)間,讓我知道了時(shí)間是多么的寶貴。一定一定要珍惜它,不能浪費(fèi)。今天晚上,我在房間里邊玩邊寫(xiě)作業(yè),被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她嚴(yán)厲的.批評(píng)我,而我卻滿不在乎。媽媽頓了頓,說(shuō):“假如你沒(méi)這么玩,浪費(fèi)時(shí)間一年要浪費(fèi)多少分鐘,兩年又要浪費(fèi)多少分鐘,三年、四年、五年呢?”我想了想,慚愧的對(duì)媽媽說(shuō),讓媽媽放心媽媽聽(tīng)了我的話,笑著對(duì)我說(shuō):“這就對(duì)了,珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的壽命!

  是。r(shí)間總是在悄無(wú)聲息中溜走,我們真應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。

生活中的啟示作文14

  昨天,同一年級(jí)的一個(gè)班向我班下達(dá)挑戰(zhàn)書(shū)―打球。我一口答應(yīng)了。馬上回到班上召集人,可是同學(xué)們不肯去打,他們說(shuō):“反正都打不過(guò)別人,還是別丟臉的好!痹谖以偃奈柘,同學(xué)們終于答應(yīng)去打球了。

  比賽開(kāi)始了。同學(xué)們都打得很認(rèn)真。太陽(yáng)很打,豆大的汗水從我們的臉上流下,好累。

  在最后的幾秒鐘里,我班的一個(gè)同學(xué)投入了一個(gè)球,險(xiǎn)勝了和我班打球的那個(gè)班。

  通過(guò)這件事情,我有兩個(gè)啟示:每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候,這時(shí),只要我們給予需要鼓舞的'鼓舞,那么,他(她)也會(huì)信心百倍的;二是如果我們浪費(fèi)時(shí)間,也許勝利就與你擦肩而過(guò)。

生活中的啟示作文15

  我參加了“我們的課本”這個(gè)活動(dòng)之后我懂得了,要愛(ài)護(hù)課本我們學(xué)校20xx人學(xué)習(xí)六年一共要用18522本書(shū),學(xué)校用紙重量大約33噸。做2噸只要用1200度電,還要砍40棵樹(shù),兩百噸水,24礦煤,化工原料六百多斤,還要產(chǎn)生六百噸污水。同學(xué)們,造兩噸紙需要花費(fèi)這么多,那33噸呢?你們應(yīng)該好好珍惜,不要浪費(fèi)每一張紙。做個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)的小學(xué)生吧!

  我體會(huì)到了要好好珍惜書(shū),循環(huán)利用書(shū),把你學(xué)完的'書(shū)捐贈(zèng)給貧困山區(qū)里的同學(xué)。

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