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生活的啟示作文

時(shí)間:2023-10-13 15:22:59 啟示 我要投稿

生活的啟示作文15篇[通用]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的生活的啟示作文,希望能夠幫助到大家。

生活的啟示作文15篇[通用]

生活的啟示作文1

  我的座右銘是‘送人玫瑰,手有余香’。自從我用這句話做了座右銘之后,我變的很愛(ài)幫助人了。

  因?yàn)檫@句話的意思是你送了別人玫瑰,自己手上都有剩余的香味。因?yàn)槲沂艿搅诉@句話的激勵(lì),和以前從被幫人的快樂(lè)笑容中,我也感到很快樂(lè)。這兩個(gè)因素,所以我更喜歡幫助別人了。其中有兩件事給我留下的印象最深。

  第一件是這樣的,我和我的朋友一起去太陽(yáng)宮公園玩兒,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小朋友的無(wú)線電遙控滑翔傘壞了,可是他怎摸修也修不好。我和我的朋友主動(dòng)跑去幫他修,在我們同心協(xié)力的維修下,那個(gè)滑翔傘總算修好了。在滑翔傘升空的樣子、那個(gè)小朋友的笑容、和他對(duì)我說(shuō)的謝謝聲中,我的心樂(lè)開(kāi)了花。

  還有一件,是上完課外的`英語(yǔ)班,一位陪讀的家長(zhǎng)把手機(jī)給丟了,我和幾個(gè)同學(xué)一起幫他尋找并給他出謀劃策。教室的每個(gè)角落都找遍了,卻還是未能找到。最麻煩的是,這位家長(zhǎng)怕影響我們上課,把手機(jī)調(diào)到了震動(dòng)狀態(tài),所以給他的手機(jī)打電話也沒(méi)有聲音。最后我們?cè)诨ㄅ枧缘囊粡垐?bào)紙底下找到了手機(jī)。事后課外班的老師表?yè)P(yáng)了我們,我們真是心花怒放啊!

  你幫助別人之后,看到被幫助人的笑容,你也會(huì)很高興的。不信,你可以試試。

生活的啟示作文2

  回憶起那件事,我都會(huì)責(zé)備自己。那么長(zhǎng)時(shí)間了,那件事在我的心里扎下了根,揮之不去。

  國(guó)慶節(jié)前,爸爸給我買了一盆花,因?yàn)槲也唤?jīng)常種花,所以種花對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)新鮮事兒。自從有了這盆花,我整天腦子里都是它,自然照顧得很精細(xì)。從網(wǎng)上查閱種花的資料,抄下來(lái)整理一下。終于,它不負(fù)我的期望,開(kāi)出了花,它的'花真美呀!花瓣嬌小玲瓏,芬芳迷人?墒,國(guó)慶節(jié)放假期間,我卻疏忽了它。假日里,我總是一覺(jué)睡到自然醒,還經(jīng)常和妹妹一起去“泡書(shū)店”,一看就是幾個(gè)鐘頭,我就自然顧不上那盆花了。

  假日結(jié)束,我第一件事就是去看我的花,沒(méi)想到,它已經(jīng)枯萎了,我后悔不已。

  通過(guò)這件事我從中明白了一個(gè)道理——做人一定要有責(zé)任心,不要半途而廢。

生活的啟示作文3

  這只小兔子長(zhǎng)著紅紅的圓眼睛,像兩顆紅寶石;耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,還往下耷拉著;三嘴兩邊還有根胡須,因?yàn)樗澩妫褍蓚(gè)小鼻孔眼弄得黑黑的,一身雪白的絨毛遮度著它那短短的尾巴,它前腿短后腿長(zhǎng),在地上跑起來(lái),一蹦一跳的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)白絨球在滾動(dòng),可愛(ài)極了。

  可愛(ài)的`兔子每天都陪在我身邊就像我的好朋友一樣。有一天,一件奇怪的事情發(fā)生了,兔子躺在籠子里一動(dòng)不動(dòng),我以為兔子渴了,就給它喂了一點(diǎn)水,沒(méi)過(guò)多久兔子拉稀了,更可怕的是它居然死了。媽媽回來(lái)后我把剛才的一切告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“兔子不能喝水,否則就會(huì)拉稀,就會(huì)死去。”這時(shí)我慚愧地低下頭。

  經(jīng)過(guò)這件事情我明白了:不能盲目地去愛(ài),還要學(xué)會(huì)如何去愛(ài),這就是養(yǎng)兔子的啟示。愛(ài)是生活中最簡(jiǎn)單的事,它關(guān)系到愛(ài)的人和愛(ài)的事物,愛(ài)會(huì)讓溫暖留在心里。愛(ài),也是生活中最難的哲理,只有懂得并學(xué)會(huì)如何去愛(ài),我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的存在,懂得愛(ài)的真貴,學(xué)會(huì)去愛(ài),學(xué)會(huì)生活。

生活的啟示作文4

  我從小就喜歡音樂(lè),喜歡聽(tīng)音樂(lè),喜歡唱歌,但我最喜歡的還是彈鋼琴。不管遇到任何不開(kāi)心的事,只要我的手指碰到琴鍵,傷心、疲勞、憤怒都會(huì)消失,帶來(lái)的事輕松、愉悅的心情。

  記得有一次,我在學(xué)校跟同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,氣沖沖的跑回家。媽媽見(jiàn)了我,居然還說(shuō):“馮璟,快去寫作業(yè)!”我更傷心了,沖進(jìn)自己的房間,“砰”地一聲關(guān)上門。這時(shí)我看到了鋼琴,走過(guò)去,打開(kāi)琴蓋,觸摸到琴鍵時(shí),肚子里的.火氣一下子減少了很多。我彈起了《揚(yáng)基歌》,歡快的樂(lè)曲響起時(shí),我的手指在鋼琴上跳舞時(shí),慢慢地我變得心平氣和了,不再生氣。我沉浸在美妙的音樂(lè)中,徜徉在自己的音樂(lè)天堂里。

  對(duì)于別的同學(xué)來(lái)說(shuō),彈鋼琴可能是一件很痛苦的事,但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很愉快的事。在我疲勞的時(shí)候,鋼琴會(huì)靜靜地陪伴我。我寫完作業(yè)后,感覺(jué)大腦十分疲憊。我放松的方式就是彈鋼琴,一彈就是幾十分鐘,媽媽讓我歇會(huì)兒,可我覺(jué)得還‘沒(méi)彈夠。雖然彈完琴手也會(huì)感到累,但我的身心變得十分輕松。

  學(xué)習(xí)彈鋼琴,雖然沒(méi)有讓我獲得太大的榮譽(yù),也沒(méi)有讓我成為全班的焦點(diǎn),但它使我快樂(lè),讓我身心愉悅。

生活的啟示作文5

  今天,老師看出了試卷,并把成績(jī)公布在QQ群中。我的成績(jī)很不理想。

  我的試卷早就被老師看出來(lái)了,我得了六十九分,全班倒數(shù)第十。我這次主要是很多題沒(méi)做,又有一些錯(cuò)了,還有的就做題不認(rèn)真,看錯(cuò)了題?傊泻芏嗟'原因就是證明我考了六十九分。以前,我總是嘲笑高新月他們考得不好,唉!今天連我也考了六十多分……在這個(gè)成績(jī)中,我總結(jié)出了:

  第一:如果驕傲,你的品德就會(huì)變的越來(lái)越差;如果你謙虛,你的品德就會(huì)上升。所以,我們不要為了一時(shí)快樂(lè)就去嘲笑別人,欺負(fù)別人;如果謙虛,你就會(huì)慢慢進(jìn)步的。

  第二:學(xué)習(xí)要扎實(shí),要從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始掌握,不能留疑問(wèn),知之為知之,不知為不知。如果基礎(chǔ)掌握不好,學(xué)習(xí)這座大廈就會(huì)轟然倒塌。

  第三:不管做什么事情都要認(rèn)真細(xì)心地完成,粗心大意會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作造成嚴(yán)重的后果。

生活的啟示作文6

  科普讀物是一種能讓我們懂得更多科學(xué)道理的書(shū)籍。我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一本書(shū),里面講的是如何讓廢舊物品再度生存?我一開(kāi)始覺(jué)得很好奇,但是讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)就是在說(shuō)如何低碳生活!讀到書(shū)中的一些段落,使我想到了我們?cè)谏钪锌梢匀绾稳サ吞忌睢?/p>

  說(shuō)到節(jié)約用水,我們小學(xué)生完全可以做到。如果我們小學(xué)生每人每天節(jié)約一瓶水,全國(guó)的小朋友算下來(lái),一年下來(lái)就要節(jié)約一個(gè)水庫(kù)的水呢!如果我們每人都種下一棵小樹(shù),一年下來(lái)我們的環(huán)境就會(huì)更干凈了。低碳生活從我做起,從身邊的小事做起。

  再看看報(bào)紙上這樣的一則新聞:一個(gè)小女孩用她家堆積如山的硬紙板做成了一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,這些盒子還被分了類,如果她家有廢舊物品的話,她就會(huì)用這些盒子去存放這些物品,然后再進(jìn)行改造一下,你還別說(shuō),這沒(méi)用的`東西,經(jīng)過(guò)她的手都變成了有用漂亮的裝飾品,我真佩服她。

  讀了這些科普讀物,我不僅知道了低碳生活中蘊(yùn)涵著許多科學(xué),它還給我給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)?破兆x物讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。科普讀物改變了我對(duì)科學(xué)的看法,我想只要愿意去閱讀更多的科普讀物,那么科學(xué)就會(huì)在我們身邊發(fā)生,我以后一定多讀科普讀物,增闊我的眼界。

生活的啟示作文7

  螞蟻的力氣很大嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我展開(kāi)了研究。

  一天,我在樓下玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻和一只蟲(chóng)子打架,心想:這些 “小不點(diǎn)”要死定了,只見(jiàn)那只蟲(chóng)子使出了神龍擺尾打倒了幾只螞蟻,現(xiàn)在輪到螞蟻們反擊了,它們一窩蜂地沖了上去,拼命地咬,那只蟲(chóng)子疼得直掙扎,似乎在喊“救命”。一只大螞蟻死死咬住它的脖子,蟲(chóng)子扭動(dòng)了幾下死了!安粫(huì)吧!”我嘆道,“一只蟲(chóng)子竟讓螞蟻打敗了!蔽矣窒耄捍驍×擞帜茉鯓,蟲(chóng)子那樣肥碩的身體,小小的.螞蟻又怎能搬得動(dòng)。不一會(huì)兒,我的猜想又被螞蟻們的行動(dòng)否認(rèn)了。只見(jiàn)它們圍住蟲(chóng)子,竟把它抬了起來(lái)。其中一只小螞蟻望著我,好像在說(shuō):“嘿嘿!不要小看我們哦,我們可是大力士呢!”它們熱熱鬧鬧凱旋歸去了。

  一只螞蟻的力量雖小,但一群螞蟻的力量就非同小可了;一根筷子很容易折斷,但十根、二十根卻很難折斷。我們?nèi)祟愐惨粯,“眾人拾柴火焰高”,只要團(tuán)結(jié)一心,無(wú)論什么困難都能克服!

生活的啟示作文8

  在我們的生活中,時(shí)時(shí)刻刻都可以學(xué)習(xí),生活也是我們最好的老師。比如:小草的生長(zhǎng)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);飛蛾撲火讓我們明白夢(mèng)想的`可貴;我最珍愛(ài)的足球,也告訴我要持之以恒,要堅(jiān)持不懈……

  去年10月份縣中小學(xué)足球賽決賽,下午2點(diǎn),我們球隊(duì)穿著整齊的比賽服,來(lái)到?jīng)Q賽場(chǎng)地準(zhǔn)備迎戰(zhàn)!敖裉焓菦Q賽,我們一起加油!”葛教練說(shuō)。“對(duì),加油!”我們異口同聲地說(shuō)到。我?guī)е?duì)友進(jìn)入場(chǎng)地,一起做熱身運(yùn)動(dòng),大概在3點(diǎn)左右,開(kāi)始了比賽,緊張又激烈。雙方的球技不分上下,可是都沒(méi)有一方進(jìn)球,漸漸地,場(chǎng)外的觀眾越來(lái)越多,很快,上半場(chǎng)結(jié)束了,比分0:0。中場(chǎng)休息5分鐘,又上場(chǎng)了,開(kāi)場(chǎng)不到1分鐘,對(duì)方便進(jìn)了一個(gè)球,我們不甘落后,中場(chǎng)開(kāi)球后,一直壓在對(duì)方那邊,終于也進(jìn)了一球,比分1:1,就這樣比賽時(shí)間到了,場(chǎng)上比分依然是1:1,最后以點(diǎn)球大戰(zhàn)來(lái)一決勝負(fù)。開(kāi)始了,第一球是我,我非常的緊張,但我也是頂住壓力,成功拿下一分,雙方依次進(jìn)行著點(diǎn)球決戰(zhàn),最終還是輸了一球,敗于對(duì)手。

  雖然輸了,但是我們并不灰心。教練教過(guò)我們做事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不放棄,曙光終會(huì)來(lái)臨!

生活的啟示作文9

  星期天的下午,秋風(fēng)習(xí)習(xí),是放風(fēng)箏的好日子,我和爸爸媽媽到中大北門放風(fēng)箏,到了那里,耳邊盡是“呼呼”的風(fēng)聲,就連我的'衣服也被吹得不停地飄動(dòng)。“!這么大的風(fēng)肯定可以把風(fēng)箏放的很高”我暗暗自喜。

  于是,我迫不及待地拿起那只心愛(ài)的“小鳥(niǎo)”,不管三七二十一,拿起來(lái)就往天空放!靶▲B(niǎo)”果然飛到了半空,可把我樂(lè)壞了。一會(huì)兒,沒(méi)等我高興完,它就如驚弓之鳥(niǎo)往江面沖。我好不容易地才把它“救”上來(lái)。我馬上把目光轉(zhuǎn)移到身旁的爸爸,只見(jiàn)他的“老鷹”在天空上盤旋,自由自在的。我心想:“一定是我的風(fēng)箏有問(wèn)題。”“爸爸,我跟你換一只吧!

  可是,不幸再次降臨,“老鷹”也不幸倒在花叢深處,泡了個(gè)“鮮花浴”。爸爸笑得前仰后翻。爸爸什么也沒(méi)說(shuō),就讓我拿著線圈。一眨眼,他就拿著“老鷹”跑得老遠(yuǎn)的,就叫了一聲“看”果然,“老鷹”拍拍翅膀,全速往天空飛……在爸爸的悉心指導(dǎo)下,我放得越來(lái)越熟練了,防線、拉線……“老鷹”能隨心所欲在蔚藍(lán)的天空中無(wú)拘無(wú)束地飛翔。我不禁感嘆道:放風(fēng)箏這小事你千萬(wàn)不可小看它,我也是學(xué)了老半天才掌握。知道并不等于掌握啊。

生活的啟示作文10

  我懂得了許多來(lái)自生活的啟示,在這些啟示中,我多多少少都認(rèn)識(shí)了一些真理,那么現(xiàn)在,我先介紹一個(gè)啟示給你看。而這個(gè)啟示,來(lái)自我腳底的鞋子。

  有一天,我走在放學(xué)回家的道路上。突然,我的腳不小心踢到一根石柱上,整個(gè)身體不受控制地向前倒下,就在這千鈞一發(fā)之時(shí),腳下意識(shí)向前一步,踩在一大堆石子堆上,穩(wěn)住了身形,可我的`腳卻被一粒粒小石子硌地生疼,即使是在我穿著鞋子的情況下。

  在那時(shí),我猛然想到,如果我穿著鞋還那么痛的話,那么為我抵擋大部分傷害的鞋子會(huì)有多么痛呢?而平時(shí),它也時(shí)刻在人尖的重量輾壓與來(lái)自陸地的磨礪之中,我會(huì)時(shí)不時(shí)地踩到一些骯臟的東西,但是,它還仍然為我們?nèi)祟愃谩?/p>

  如果,一雙雙鞋子都?jí)蛉绱藞?jiān)忍不拔的話,我們?nèi)祟愑譃楹尾豢梢?所以,?jīng)過(guò)了那次的事件后,我才真正領(lǐng)悟到了,我一定要像鞋子一樣,任勞任怨、腳踏實(shí)地、堅(jiān)忍不拔,做好每一件自己該做的事。

生活的啟示作文11

  雖已是早春三月,但仍有一絲絲寒意,我走在回家的路上穿著厚厚的羽絨服,還不停地打著寒顫。

  突然,一抹新綠出現(xiàn)在我的眼前。啊!那是一株嫩綠色的野菜,在這凜冽的寒風(fēng)中,那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,更讓人驚奇地是,它竟長(zhǎng)在磚縫里。那里沒(méi)有一點(diǎn)泥土,只有那一點(diǎn)點(diǎn)的'灰塵,供它生根?伤母衷媚敲瓷睿敲撮L(zhǎng)。它四周已干得裂了縫,一絲陽(yáng)光也射不過(guò)來(lái),可它的葉子多么肥厚,多么翠綠,連每一片細(xì)小的葉子都是氣昂昂的。它在冷風(fēng)中跳著歡快的舞蹈,又像在向我招手:“看,我要長(zhǎng)大,我要開(kāi)花!”

  看著這株野菜,我不禁想到了自己:在學(xué)習(xí)上,我是個(gè)做事缺少毅力的人,遇到不會(huì)做的難題時(shí),不是去請(qǐng)教別人,就是直接抄上答案,從沒(méi)自己動(dòng)腦筋認(rèn)真想過(guò),日子就這樣一天天過(guò)去了,而我卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到什么,今天看著這株在冷風(fēng)中傲然挺立,神氣十足的小野菜,我恍然大悟,我知道該怎樣做了。這樣想著,不由得加快了回家的腳步……

生活的啟示作文12

  每當(dāng)看到書(shū)上一篇優(yōu)秀的作文,我就會(huì)想起三年前的一件事,這件事給我的啟示,我永遠(yuǎn)也忘不了。

  記得一年級(jí)的第二學(xué)期,老師布置了一篇作文。在放學(xué)的'路上,我想:每次寫作我都要花很大功夫、很多時(shí)間。這此干脆抄一篇現(xiàn)成的文章,既省時(shí)又省力。好!就這么辦!

  回到家后,我拿出幾本作文書(shū),找了一篇作文。不一會(huì),我就把這篇“冒牌貨作文”工工整整地抄在了作文本上,滿意地看了看,小心翼翼地把它放在書(shū)包里。

  過(guò)了一會(huì),爸爸走過(guò)來(lái),要我的作文給他看,我沒(méi)辦法,只好遞給他。他看了不到一分鐘,就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這篇作文是你抄的!”接著又說(shuō):“學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地,不要怕費(fèi)力氣,也不要怕花時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)的人才能獲得屬于自己的好成績(jī)!甭(tīng)了爸爸的話,我的心里十分羞愧。

  一晃三年過(guò)去了,我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了。我現(xiàn)在的作文變得越來(lái)越好,越來(lái)越優(yōu)秀。那件事給了我難忘的啟示,那就是:學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的,只有腳踏實(shí)地地苦干,才有希望到著光輝的頂點(diǎn),才能獲得屬于自己的好成績(jī)。

生活的啟示作文13

  我是一個(gè)愛(ài)浪費(fèi)水的“小敗家子”。每天不知浪費(fèi)了多少水。

  我每次上街,都會(huì)在有水龍頭的地方看見(jiàn)“節(jié)約用水,人人有責(zé)!倍覅s對(duì)這八個(gè)字視而不見(jiàn)。

  有一次父親在上網(wǎng),我突然看見(jiàn)地球原來(lái)有著豐富的淡水資源,由于人類不斷地在浪費(fèi)大量淡水,所以造成淡水資源急速下降。在每個(gè)國(guó)家有成千上萬(wàn)的人因?yàn)闆](méi)有水喝,導(dǎo)致死亡。看完這我下定決心,一定要的節(jié)約用水。

  有一天我在街上散步,突然看見(jiàn)一個(gè)的小弟弟在洗手,把水開(kāi)得很大,而且洗完手就趕緊把水龍頭拎緊,告訴他說(shuō):“人類一定要節(jié)約用水!闭f(shuō)完,他向我招招手走了。

  從此以后我更節(jié)約了,每次洗手的時(shí)候,都會(huì)把水開(kāi)得很小,抹洗衣粉,都會(huì)把水關(guān)上,等再次用才會(huì)把水打開(kāi),用完水還會(huì)檢查,水龍頭關(guān)緊沒(méi)有。我還會(huì)把洗過(guò)碗的水,洗過(guò)臉的水,洗過(guò)臉的.,還有洗過(guò)手的水,都存起來(lái)沖廁所用。洗澡的時(shí)候,如果要抹泡沫了,我都會(huì)把水龍頭拎得緊緊的,等要沖泡沫的時(shí)候,才會(huì)把水打開(kāi)。

  我相信只要從自己做起我們的世界的淡水資源就會(huì)變得更豐富。

  ——節(jié)約用水,人人有責(zé)。

生活的啟示作文14

  生活中,任何一件細(xì)小的事情,都會(huì)給我們一個(gè)啟示,給我印象最深的一件事,就是我撞到垃圾桶的那次。

  那是一個(gè)清香裊裊的早晨,我在小區(qū)街道兩旁的.道路上飛奔,一不小心撞到了一個(gè)垃圾桶,我就像老鼠遇見(jiàn)貓了一樣,趁旁人不注意,一溜煙地跑走了。

  回到家后,媽媽見(jiàn)我滿頭大汗,就問(wèn)我:怎么了?我一五一十地把事情告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了說(shuō):你怎么能這樣呢?自己的犯下的錯(cuò)誤,要自己承擔(dān),如果人人都像你這樣,這個(gè)世界還會(huì)是什么樣的世界呢?我聽(tīng)到了慚愧地低下了頭。

  我又跑回今天早上跑過(guò)的那條街,那些垃圾還在地上,我剛想走過(guò)去時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨跟她的小孩說(shuō):像這種丟垃圾的人,以后沒(méi)人會(huì)喜歡的。我愣住了:我怕走過(guò)去會(huì)被那些人罵的。

  當(dāng)我正在面臨道德抉擇時(shí),一個(gè)小男孩迅速地跑了過(guò)去,彎下腰,慢慢地?fù)炝似饋?lái),我看見(jiàn)了,也跑過(guò)去幫他撿了起來(lái)。撿完后,我就回家了。

  回到家后,媽媽又問(wèn)我:撿完了沒(méi)有?我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽又說(shuō):每一次改進(jìn),都是進(jìn)步!但是,只知道錯(cuò),而不用行動(dòng)來(lái)證明的話,那就是永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤。

  從那以后,我就養(yǎng)成了自己的事情自己承擔(dān),再也不逃避責(zé)任了。

生活的啟示作文15

  記得在假期里,媽媽又給我報(bào)了一個(gè)游泳班。

  我心想我這是第這是第二次了,我是提高來(lái)的,我肯定能比那幫菜鳥(niǎo)厲害了很多倍我越想越美,我的教練換了,換成了“大光頭”教練,實(shí)話說(shuō)吧,是侯老師,他是四個(gè)教練里最厲害的一個(gè),我心里想著,老師就問(wèn)誰(shuí)是來(lái)提高的,我光榮的舉起了手,老師讓我用基本功蛙泳游一圈看看結(jié)果,老師說(shuō)吃榴蓮時(shí)也有很多要注意的地方如:“不行,收翻應(yīng)該把腳面朝天,腳蹬的時(shí)候沒(méi)有蹬開(kāi),加時(shí)應(yīng)該把雙腳并攏,不應(yīng)該隔一個(gè)縫隙!闭f(shuō)完老師把一更長(zhǎng)長(zhǎng)的根子伸向我讓我上來(lái),重學(xué)基本功。老師讓自由練習(xí)時(shí)長(zhǎng)不高興,我就私自跑到了2好游泳池,那里是一米八深水,而我以前在的`是一米四淺水區(qū),相比之下,我心里想,哏!我一定是最棒的,我心里想著,便跳下了水池,不料我沒(méi)做熱身,水冰涼冰涼的,我喝了好幾口,最終導(dǎo)致了溺水,幸虧侯老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),不然我的小命都沒(méi)了,上來(lái)之后,我受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。

  這個(gè)事件告訴我們虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

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