漫畫的啟示作文14篇【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的漫畫的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
漫畫的啟示作文 篇1
蔥郁的樹林里,傳出一陣陣聲響。怎么回事?在一棵又高大又粗壯的大樹,一位手拿砍斧的人,正興致勃勃地朝著一棵大樹興奮的砍著,嘴里還裝模作地叼著煙。一只啄木鳥立在他的肩頭,望著他那榆木腦袋,愚蠢的行為,啄木鳥下了結(jié)論:這段木頭里一定有蟲。
蟲,指的是什么呢?漫畫中,是木頭里有蟲?百年樹木,十年樹人,一棵生長百年的樹木來得不容易,可它畢竟比不過人類那不知砍過多少書的斧子。一把斧子,幾分鐘毀滅一棵百年大樹,那一天,一年呢?你能想象,回有多少大樹消失;你能想象,照這樣計算,人類回怎么樣!
在現(xiàn)代,科技發(fā)達了,人類所謂要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,人類的胃口也越來越大,使得釀成了一個又一個悲劇。
原先綠意蔥蔥的田野,如今,你還去那里找!去而代之的,是一幢幢高樓大廈,一排排做鞋工廠,一座座立交橋,一條高速公路。可見請的接果呢?交通狀況堵塞,生態(tài)環(huán)境被污染。一條條河溪流臭氣充天。水源渾濁,水面上漂浮著各種各樣的垃圾;土地漸漸裸露,轉(zhuǎn)變成人類的開才廠,日夜挖空地球媽媽的心臟;森林逐漸消失,小鳥無處安家,樹木來不及再生。人類的'私欲,使一切生物在劫難逃。
一切的一切,都被人類破壞了。原本湛藍的天空,蔥郁的樹木,清澈的河水,干凈的空氣,現(xiàn)在,已經(jīng)不復(fù)存在了。
保護地球吧!地球媽媽重新露出笑臉吧!
漫畫的啟示作文 篇2
“世界上沒有免費的午餐”,當(dāng)在語文書上我看到了這樣一幅漫畫后,令我浮現(xiàn)的一個信念。
畫上是一個人在植樹,當(dāng)他在澆水的時候發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的男子坐在一棵剛剛種好的小樹下,小樹被靠的有點不堪重負(fù),枝干都被壓彎了。
于是,他問那位男子:“你在干什么呢?”
男子大言不慚地回答道:“等著乘涼吶!”
看著這幅漫畫,我哈哈大笑:“還是一棵小樹,你怎么乘涼呢?”
仔細(xì)想一想,我就笑不出來了。這種光想?yún)s不動手行動的人在生活中不是很常見嗎?有些學(xué)生,考試前不復(fù)習(xí),指望著考試的時候靠抄襲別人的.答案來提升自己的成績。還有的人,地里面種了種子,不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲,只是等著菜成熟的那一天,這種人跟守株待兔的那個人又有什么區(qū)別呢?這些人最后的結(jié)局,一定會是事與愿違、得不償失!
“自己動手、豐衣足食。”讓我們立即行動起來,對不勞而獲的行為亮起紅燈,做實在的“創(chuàng)造家”,不做坐享其成的“空想家”!
漫畫的啟示作文 篇3
從一幅漫畫中,我得到了一個啟示。
我們先來讀讀這篇漫畫:有一個人,嘴里叼著一支煙,手中拿著一把斧頭,他彎著腰,飛快地砍著一棵樹,一下、兩下、三下……隨著一聲聲觸目驚心的響聲,那棵樹仿佛就要到下了,它好像在求饒,在喊叫。那人的肩膀上,有一只啄木鳥,他的嘴對著他的頭,嘲諷的說:“這段木頭里一定有蟲……”大家一定懂了吧!聽懂了這句話的意思了吧!在生活中,這樣的場景比比皆是。
河水越來越臟,它在痛苦地呻吟著,人們也在嘗受著自己做錯事的后果。山上,原來蔥蔥郁郁的'山林,現(xiàn)在變得光禿禿了,它們在那些殺手的斧頭下求饒,在斧頭的撕咬下撕心裂肺地叫喊著?捎钟姓l放過它們呢?馬路上,你可以看到汽車走過后留下的尾氣,這是在炫耀嗎?而現(xiàn)在,一片片土地變?yōu)榱送Π蔚母邩,這又有什么用呢?難道你們還期望在破壞地球之后,遷移到別的星球上嗎?那是不可能的,因為科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的40萬千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球了。
醒悟吧!不要再胡亂砍伐樹木了,不要再破壞森林植被了,不要再污染我們的河水了,不要再浪費水源了,不要,不要,千萬不要再傷害我們賴以生活的地球了!行動起來吧,節(jié)約一水、一電、一張紙。讓我們的地球變得像原來一樣充滿生機!
漫畫的啟示作文 篇4
有的漫畫讓我們會心一笑的同時,也能讓我們有所思考。今天,我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫。
一個人正拿著水壺要給他剛剛栽好的小樹澆水,卻看到有一個人坐在小樹下。于是,他問那個坐在小樹下的人:“你干什么?”那個人回答說:“等著乘涼!
這個等著乘涼的人多么可笑!這棵小樹才剛剛栽好,根本不能遮陰,他卻已經(jīng)等著乘涼了。更可笑的是,這棵樹并不是他自己栽的,他想要搶奪別人的勞動成果。他的行為是可恥的,沒有人能不勞而獲。
看到這幅漫畫,我不由得想到了我自己。每次做作業(yè)時,我一遇到不會的題目,就會大聲呼喚爸爸,等爸爸來給我講解,從來不自己思考。爸爸給我講解完都會告訴我,下次要先自己動腦筋思考,實在想不出來才能去問他。我一邊答應(yīng)著,一邊卻在想:為什么要自己去費腦筋呢?反正爸爸都會幫我解決的。就這樣,那些平時我不會的題目在考試中我還是不會,因此,考試成績也總是不理想。
冰心的詩中寫著:“成功的'花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!毕胂肽切┰趭W運會上為國爭光的奧運健兒,他們哪個不是經(jīng)過了千萬次的艱苦訓(xùn)練,才取得令人驚羨的成績?在生活和學(xué)習(xí)中,我們不能想著不勞而獲、坐享其成,因為抱著這樣的想法,我們就會變得像漫畫中的那個等著乘涼的人一樣可笑。
“一分耕耘,一分收獲。”讓我們行動起來吧,只有付出努力,我們才會有所收獲!
漫畫的啟示作文 篇5
今天,我在語文書上看到了一幅漫畫,令我深有感觸。
這幅漫畫的內(nèi)容是:一位戴著帽子的青年拎著水壺準(zhǔn)備給一棵剛種下去的小樹苗澆水,地上還放著一把他剛剛用過的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個戴眼鏡的男人,他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對話——青年問:“你干什么?”而戴眼鏡的男人說:“等著乘涼!
我認(rèn)為這幅漫畫的可笑之處,在這個戴眼鏡的男人這里。這個男人不僅沒有幫助正在植樹的青年,反而還坐在了小樹苗下,妨礙青年的植樹。樹還沒有種好,他就坐等乘涼;沒有付出任何勞動,就打算坐享其成,真是可笑。
在我們身邊,不乏像這個戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學(xué),他們在老師講重難點時不聽,只顧玩自己的,等要做作業(yè)時卻抓耳撓腮,眼睛“飛”到其他同學(xué)的本子上,看別人的答案來完成自己的作業(yè)。等到測驗,考試前卻想著從其他同學(xué)那兒搞到答案到考試的時候抄襲,沒記住答案還伸頭去看同學(xué)的答案,真是只等答案讓自己坐享其成。
當(dāng)然,在我們的`生活中也有很多像這位植樹青年的人,他們?yōu)榱松鐣,為了大家,勤勞樸實,默默無聞。比如環(huán)衛(wèi)工人,他們每天在易變的天氣中,在惡劣的環(huán)境里處理垃圾,不讓我們生活在臟亂之中,貢獻大卻不被人記住。
看了漫畫,反思自己:作為小學(xué)生的我們,應(yīng)像植樹的青年那樣,勤勞,樸素,爭為集體或社會做貢獻,而不能像那個戴眼鏡的男人那樣,只懂享受,不懂付出,只想不勞而獲,只會成為笑話。
漫畫的啟示作文 篇6
從這幅漫畫中,你看到了什么?我看到了親人間的漠視,看到了手機對親情的殘害。
漫畫中,一家人正在聚餐,但氣氛異常冷清。老父親的四個子女都拿著手機做著各自的事情,相互之間沒有任何交流,沒人和老父親聊天,也沒人去廚房幫老母親準(zhǔn)備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機,非常不高興。
這幅漫畫引起了我的強烈共鳴,它反映的內(nèi)容在我的生活中也經(jīng)常會上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機玩,沒有過多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到一個難題,怎么也解不出來。我去問媽媽,媽媽正在網(wǎng)上購物,她直接忽視了我的問題,指著手機屏幕上的那件衣服的圖片問我:“玲玲,你看媽媽買哪個顏色好?”我隨便說了一個顏色,失望地走了。我又去向爸爸求助,爸爸正在玩游戲,說:“等會兒,爸爸現(xiàn)在正忙呢,打完這局再來幫你看。”最后,這個題還是鄰居哥哥幫我解答的`。
玩手機已經(jīng)成為人們生活的常態(tài)。不得不說手機給我們的生活帶來了很多便利,但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴,它溫暖著每個人的心靈,拉近父母與子女間的關(guān)系。在這里,我想對大人們說:“放下手機吧,去關(guān)心家里的老人,不要等他們離你而去,才后悔;放下手機吧,去關(guān)注你的孩子,不要等到孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣,才去教育他們。”
看了這幅漫畫,我最大的感悟是:放下手機,讓親情常在!
漫畫的啟示作文 篇7
今天,我看了一幅漫畫,這幅漫畫讓我懂得了一個道理。
一天下午,小紅和小明放學(xué)了一起走回家,突然,小紅和小明猛的停下了腳步,只見他們皺起眉頭,小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮,說:“這里怎么會有那么多垃圾呀?而且還是在垃圾桶旁邊!毙∶髡f:“肯定是那些不講文明的人扔的。”于是,小紅走到那堆果皮的旁邊,彎下腰,把果皮撿起來,再把它們?nèi)舆M了垃圾桶,撿著撿著小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干,她有點生氣的'說:“你怎么不夠來幫忙撿呀!”只見小明用手指指腦袋在想了一會兒說:“這樣做還不夠到位,我應(yīng)該在垃圾桶上加點什么。”
于是,小明叢書包里拿出紙和筆趴在地上寫字,不一會兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上,看到“文明只差一步”這幾個字兩個人就開心的笑了起來。小明指著字條說:“看!”小紅豎起大拇指說:“你做的才是最好的!庇谑莾扇擞幸黄鹩姓f有笑地走回了家。
這幅漫畫讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾,更要做個文明人,這樣才能讓我們的城市變得更美。
漫畫的啟示作文 篇8
這是一個非常寒冷的冬天,一大群人穿著棉襖,在寒風(fēng)凜冽的站臺上等車。在母子上車處,排著一些男人。他們有的閉著眼睛,不把這當(dāng)回事;有的瞅來瞅去,好像沒看到;更有甚者竟然裝著不認(rèn)識這些字。而一位瘦小的母親抱著她的孩子,卻被擠到了一邊。
看完這幅畫,我百感交集。一方面是為那個母親擔(dān)心。她是需要被禮讓的特殊人士,更何況帶著孩子,又是在寒風(fēng)刺骨的冬天,急需上車,卻只能待在一旁。另一方面是對那些男人感到氣憤。他們應(yīng)該遵循指示牌的內(nèi)容,也要拿出男人該有的紳士風(fēng)度,讓女士優(yōu)先。可他們卻仗著自己的`力量,把自己當(dāng)成“母子”,卻對真正的母子置之不理。
生活中有沒有這樣的人呢?答案當(dāng)然是有的,我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事:在公交車上,一位老太太和一個初中生一起上車,初中生以迅雷不及掩耳之勢把僅存的一個位占了,并戴上耳機,悠然自得地聽歌,老太太只得抓著欄桿,柱著拐杖顫顫巍巍地站在一旁。我于心不忍,把位讓給了老太太。
這種沒道德的人,只會讓別人嗤之以鼻,只會讓別人厭惡,只會讓別人憤恨。尊老愛幼、女士優(yōu)先都是中華民族的傳統(tǒng)美德,只要我們代代都有公德心,就能發(fā)揚光大。
所以,做個有公德心的人吧,不要做人人看不起的人。只有這樣社會才會更加美好!
漫畫的啟示作文 篇9
今天,我看見了一幅漫畫,漫畫的內(nèi)容使我們深思。
在一個茂密的森林旁,建起了一座造紙廠。為了造紙,工人們只能大量砍樹,樹木已經(jīng)越來越少了。這一天一位伐木工人又來砍樹了。他叼上香煙,掄起斧頭用力向樹根砍去,眼看著一棵參天大樹馬上就要被放倒了。這時,一只啄木鳥飛來,落在他的肩上,用嘴使勁地啄著伐木工人的腦袋說:“這腦袋一定是木頭做的,還長了蟲,我得給他看看病......”
看了這副畫后,我想現(xiàn)在人類都為了金錢利益,不管全人類和子孫后代的幸福。實在是太不講公德了。同時我又想到了《只有一個地球》這篇課文,我從中知道了因為人類隨意地破壞大自然,濫砍濫伐,使本可以再生的資源也變成了不可再生了。大樹是給人類擋住風(fēng)沙的.功臣,如果沒了大樹,人類的土地就會沙漠化,后果將不堪設(shè)想。這個人那么不懂得珍愛森林資源,難道腦子里真的長蟲子了嗎?
在我們的生活中,有許多人的頭腦里都生了蟲,不愛惜自然資源,更不懂得保護它們。地球是我們的母親,我們要善待自然資源,像善待自己的親人一樣。這樣人們才能在地球上生活與勞動。
漫畫的啟示作文 篇10
我在語文書上看到一副十分有趣的漫畫:一個人剛剛種下了一棵小樹苗,另一個人看見了立刻坐下,靠在小樹身上,把細(xì)細(xì)的小樹苗靠彎了。種樹的提著水壺準(zhǔn)備給小樹苗澆水,看到這個人靠著小樹,驚訝的問:“你干什么?”那人則說:“等著乘涼!
這幅漫畫諷刺的是靠著小樹的人希望不勞而獲。是啊,我們的生活中有很多人都是喜歡不勞而獲的。
學(xué)過一篇叫《守株待兔》的'文章。故事里的主人公就是一個喜歡不勞而獲的人。一天,主人公在田里除草,忽然看見一只兔子撞死在樹樁上。主人公立刻高興得跑過去把兔子帶回家做飯。嘗到甜頭之后,主人公再也不種莊稼了,天天盼著兔子撞死在樹樁上,一直等著?伤僖矝]等到第二只撞死的野兔,田地也荒廢了。
不靠自己勤懇勞動,而想靠碰好運氣過日子,就會像主人公一樣沒有好的結(jié)果。
之前我也是一個不勞而獲的人。三年級我開始寫作文,剛開始我的作文十分的差,作文寫不長,也不清楚寫些什么。作文如同洪水猛獸一樣吃掉了我的語文分?jǐn)?shù),我看到分?jǐn)?shù)心上就像被人劃了一刀。后來媽媽給我報了作文班,可我不專心聽課,偷偷說話和打架,考試時作文分?jǐn)?shù)還是很低。我很痛苦,可是誰的進步不是通過刻苦學(xué)習(xí),一點點付出得來的呢?為了進步,我決心不再這樣。我上作文課認(rèn)真聽,平時多看書。寫好作文反復(fù)讀,認(rèn)真仔細(xì)修改作文直到滿意為止。我相信通過我的努力,成績一定會變好的。
讓我們努力學(xué)習(xí),讓我們努力工作,把生活變得更美好吧。想要不勞而獲最終會一無所有。
漫畫的啟示作文 篇11
翻開課本,就能看見一組漫畫。
漫畫表達的意思是這樣的:一天,小紅和小明一起回家,在路上,他們看一個垃圾捅,垃圾捅旁邊有一堆臭烘烘的.垃圾,小紅用手指這一堆又臟又臭的垃圾說:“我們來把這些垃圾清理干凈,不然環(huán)境會被污染的。我們還要想個好辦法讓人們知道破壞環(huán)境的不好”小明點了點頭。小紅話音剛落,就彎下腰,低著頭把垃圾一個個地扔進垃圾桶,她還回過頭催小明趕快動起手來檢垃圾,可是小明卻若有所思地想辦法。當(dāng)小紅把垃圾撿完時,小明靈機一動,立刻跑回了家,在家里拿了一支筆和一張自紙,又跑去垃圾捅旁,爬在地下用筆在白紙上寫了一句話。小明的一句話寫完時,小紅的垃圾也檢完了,小明把自紙貼在了垃圾桶上,紙上寫著“文明----只差一步”小紅看見這句話、連忙豎起大拇指對小明說:“你太聰明了,做得真棒!”小明自豪地說:“怎么樣,不錯吧!”
其實,生活中的文明只差一小步。在路上拾起一片垃圾,扔進垃圾桶里。你就做了一次文明的人……
文明,我們生活中處處都有,只要你跨出一小步,生活將會變得更加美好,世界將會變得更加干凈、整潔和漂亮。
漫畫的啟示作文 篇12
今天我們看了一個漫畫,上面寫了三個字,叫假文盲,有四個大漢欺負(fù)一個婦女,還有一個孩子,車站上寫著名字,就是母子上車處,可是這四個假文盲第一個胖胖的閉著眼睛,后面的高高的好像在往下看,而第四個好像是走錯了一樣,而他們四個旁有一個女子,還帶著一個孩子的婦女,背著四個大漢強去了抽紙,對這次干旱集走了,這四個人讓我回想到了我們吃火鍋的地方的四個人,我和媽媽正準(zhǔn)備去點完了菜,正準(zhǔn)備金喂的`吃起來,忽然有四個男的過來,把那里的桌子全部菜,都拿走了,我們現(xiàn)在看見了一個告示牌,上面寫著請不了,浪費食物,而他們在一個吃完了,老板,又運回來了,一堆食物,我們就了一點,他們?nèi)坑帜猛炅耍缓笞詈笕缓蠛笪覀兂燥柫,最后老板老板讓他們給錢,他們也沒有吃完,最后老板非常生氣,讓他們交一萬塊錢,他們沒有交,而是直接跑了,讓我非常氣憤!
真是的,你們不想結(jié)果,你們受得起良心的責(zé)嗎?
漫畫的啟示作文 篇13
我看過許多漫畫,什么《父與子》呀,《老夫子》呀都看過,但是最近有一篇叫假文盲的漫畫,卻讓我印象格外深刻。
漫畫中一個寒風(fēng)凜冽的一天,一對可憐的母子,被四個身強體壯的人擠在標(biāo)有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個人卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出,第一個應(yīng)該是一個大老板,第二個挺直的腰板像是一個退伍軍人,第三個架著一副金絲眼鏡,像是一個知識分子,說不定是個教授呢,最后那個人戴著口罩一臉嚴(yán)肅像是一個醫(yī)生,可他們對提示牌卻選擇視而不見,仿佛他們都是不識字的文盲一般,甚至將眼睛閉上,假裝什么都沒有看見。
漫畫中那四個成年男子?他們真的是文盲嗎?不,不是的,他們是假文盲,是為了一己私欲而對社會公德視而不見的公德盲!而在我們的現(xiàn)實生活中也有許許多多像這樣的人……
圖書館的墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”,有的人卻當(dāng)做沒看見,還興致勃勃的聊天,破壞了圖書館優(yōu)雅的環(huán)境。有的人明明看見草坪上寫著“不許踐踏草坪”,但依舊在上面野炊、放風(fēng)箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎?他們不是不識字,而是為了自己一時的私利而裝作看不懂,裝作看不見,喪失了社會公德心的`假文盲!
希望我們的生活中少一些假文盲,多一些有社會公德心的人,愿我們的社會更加的文明,更加的和諧!
漫畫的啟示作文 篇14
今天我看到了一則很有趣的漫畫,漫畫的名字叫做假文盲。
這部漫畫講的是四位男子站在婦女上車處的地方,第一位男子穿著大大的衣服,帶著一副眼鏡,好像很有學(xué)問的樣子,第二個身材魁梧,好像一位軍人似的,站在那一動不動的,明顯他比前面的那個人高,第三個男子手里拿著一本書,就像一名教授一樣,第四個男子戴著大大的口罩,好像是一位醫(yī)生,可是他們?yōu)槭裁炊伎床灰娗懊娴臉?biāo)牌呢?他們是在裝作文盲,故意看不見牌子上寫的'是什么?他們也沒看見那對母子。
生活中還有許多這樣的例子,例如在圖書館里牌子上寫著,“請勿大聲說話",但是有人沒看見,還在那大聲的說話,公園里草坪旁邊立放著一些牌子,牌子上寫著請勿踐踏,草坪要保護小草小花,可是有人還在草坪上蹦來蹦去啊,隨意踐踏草坪,在電影院里,有人沒有看見請勿大聲喧嘩這個標(biāo)牌,還在那說話。
假文盲這篇漫畫告訴了我們一個啟示:不能像假文盲那樣故意看不見標(biāo)牌上寫的是什么,要善于觀察牌子上到底寫的是什么?
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