一幅漫畫的啟示作文通用[14篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的一幅漫畫的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一幅漫畫的啟示作文 篇1

　　我最近在報紙看到了一幅引人深思的漫畫，它反映出了社會現(xiàn)象。

　　這幅漫畫主要介紹了這樣的小情節(jié)：小明和小紅在路上走著走著，突然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過去，大概是人們嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點也不嫌臭，與那些人們完全不同，小明趴在一旁寫東西，小紅費了半天勁，把垃圾拾了起來，這時小明把寫的東西粘在桶上，原來他寫的.是：文明之差一步。

　　看完這幅漫畫，我不禁想到：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。就連學(xué)生都明白這樣的道理，何況大人呢！也許他們是因為臭才在幾步外扔垃圾，但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的，就算不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎？如果每人都這樣做，那會制造多大的麻煩��！清潔工永遠(yuǎn)有收不完的垃圾，如果人類再這么破壞下去，很快，你就會為自己的行為付出代價，因為大自然會瘋狂報復(fù)你：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……

　　但你有沒有想過：也許，再往前一步，就會少一個袋子；也許，再往前一步，就少一袋垃圾；也許，再往前一步，就會減少臭味；也許，往前一步，文明就會向你招手。往前一步有這么多好處，你為何不往前一步，卻要讓環(huán)境變臟變臭？

　　只要往前一小步，文明就會邁出一大步。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們行動起來吧！

　　一幅漫畫的啟示作文 篇2

　　今日我看了一幅漫畫，上頭畫的是一位小學(xué)生滿面紅光地回到家，本想好好享受一下屬于自我的假期，卻看見爸爸拿來一大堆復(fù)習(xí)資料。嚴(yán)厲的`爸爸仿佛在說：“假期也不能放松，還有更多的考試等著你。”雖然這個漫畫不長，但它給了我巨大的感嘆：在這個學(xué)生時代，我們從早到晚都在學(xué)習(xí)，早上午時上課，中午晚上看書寫作業(yè)，先別說美術(shù)、音樂等令人頭痛的副科作業(yè)了，就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最歡樂，沒有煩惱，可又有哪個孩子真正歡樂過？就拿我來說吧，表面上學(xué)習(xí)起來一點就通，能舉一反三，可實際上每次放假都有成語古詩在等著我，并且令人頭痛的英瑞特英語又加了兩個附加補(bǔ)習(xí)班，所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好：爸爸未老，兒子先老了�！笔前。�雙休日語文興趣班完了是數(shù)學(xué)奧林匹克班，一天都比聯(lián)合國總統(tǒng)還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結(jié)果午時來又是英語作業(yè)又是數(shù)學(xué)卷子，都快把手寫斷了。

　　我期望教師和父母能還我們一個金色的童年。

　　一幅漫畫的啟示作文 篇3

　　今天，我在家看里一幅漫畫，并且對漫畫里的內(nèi)容感悟頗深。

　　漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個小男孩和一位小女孩，在上學(xué)途中，看到了垃圾箱旁有許多垃圾，小女孩把垃圾拾進(jìn)了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上貼了張字條：文明——只差一步。

　　是啊，在生活中，我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便，隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環(huán)境中。我們設(shè)想一下，如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的`話，那地球上將會堆積成一座座的垃圾山，那我們生活的環(huán)境將會受到巨大的破壞。

　　我們還要保護(hù)環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境必須做到以下幾點：不能亂砍伐樹木；不隨手亂扔垃圾；工廠排出的廢物必須當(dāng)即處理。要是人類再不保護(hù)環(huán)境的話，也許，我們生存的地方將越來越小，或者根本就沒有我們生存的地方了，那就意味著我們將走向滅亡。

　　所以，我希望人人都能保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界更加多姿多彩，生機(jī)勃勃。

　　一幅漫畫的啟示作文 篇4

　　在一個驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。能夠明顯的看出：它們是它的“父母”。

　　小柳樹的父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應(yīng)當(dāng)是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一副有氣無力、風(fēng)吹既倒的樣貌，這是為什么呢？

　　記得那是一個星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見幾個異常明顯的人：一個六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁。可是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：“寶貝，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動著手。奶奶說：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動著身子，說：“不嘛，不嘛�！薄�…

　　看到這，我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒有經(jīng)歷過生活的磨練，不明白生活的`艱辛，沒有受過鍛煉就永遠(yuǎn)不具備堅強(qiáng)的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱。

　　我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。

　　一幅漫畫的啟示作文 篇5

　　今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個晴空萬里的下午，小丁和小紅放學(xué)回來，在路上有說有笑的。忽然，一陣臭氣撲鼻而來，原來是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼里，疼在心里。不顧垃圾的骯臟，連忙去撿。

　　小紅說：“小丁，快來幫行��！”小丁說：“哦�！痹捯魟偮�，小丁心想：如果我們這次幫他撿了，下一次，他們在亂扔，怎么辦？給他們吃魚，不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙，寫了“文明——只差一步”的六個大字貼在垃圾桶上面。讓人們時刻提醒自己保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。因為群眾的`力量是龐大的，能使地球的每一個角落都洋溢著文明的氣息，使人類能呼吸到新鮮的空氣，能在美好的環(huán)境中快樂的成長。

　　這組漫畫讓我想起了在一次運動會的時候，我看到了一位小朋友喝完了可樂便把可樂瓶扔在地上。同學(xué)看見了便把可樂瓶扔進(jìn)垃圾桶。要是那位同學(xué)也能看到這一幕，他一定會改掉這個壞習(xí)慣。

　　文明與不文明只差一個字，但是，意義卻有天壤之別。

　　這組漫畫告訴大家要與丑陋的習(xí)慣告別，走向文明，讓地球變清潔。

　　一幅漫畫的啟示作文 篇6

　　大家明白嗎?地球的污染已經(jīng)十分嚴(yán)重了，禮貌人更是少之又少。難道大家不明白地球僅有一個嗎?我看了一幅漫畫，得到了一個啟示，啟示的具體資料是什么，目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫的資料。

　　資料是一件很簡單的事情，講了一個男孩和一個女孩愛護(hù)環(huán)境的事情：“藍(lán)勇(是那個男孩，順便告訴大家，女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍(lán)勇突然停下，皺起眉頭并對飛雪說：“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪，你聞到了嗎?”“是的，我聞到了不明白是什么味。”飛雪說：“我明白了，是前面的垃圾桶的味道!”藍(lán)勇著急了：“啊?那怎樣辦呀，在那里都味道這么大，那過去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下，說：“我明白了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進(jìn)去，而你，恩~拿出紙和筆寫一句禮貌語貼在上頭，好嗎?”藍(lán)勇很贊同的說：“好哇!太好了!我這就干，禮貌語嗎?恩~我明白了!”他們開始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”

　　真快，不一會兒它們就干完了各自的事，而紙上寫著：“禮貌——只差一步!”

　　這句話雖然僅有短短的`幾個字，卻有著深深的含義，是啊!人們只要再走短短的一步，就能夠換來美麗、干凈的地球，新鮮、清爽的空氣!

　　對了，我要公布我的啟示了哦!那就是：“我們要向藍(lán)勇、飛雪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛護(hù)環(huán)境!讓我們?nèi)祟悇?chuàng)造更完美的明天，更完美的地球!”

　　一幅漫畫的啟示作文 篇7

　　在一個驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹�？梢悦黠@的看出：它們是它的“父母”。

　　小柳樹的父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應(yīng)該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一副有氣無力、風(fēng)吹既倒的樣子，這是為什么呢？

　　記得那是一個星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見幾個特別明顯的.人：一個六七歲的小男孩由母親抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有父親開路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁�？墒切∧泻⑦�是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：“寶貝，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動著手。奶奶說：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住母親的脖子，擺動著身子，說：“不嘛，不嘛�！薄�…

　　看到這，我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒有經(jīng)歷過生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒有受過鍛煉就永遠(yuǎn)不具備堅強(qiáng)的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱。

　　我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。

　　一幅漫畫的啟示作文 篇8

　　這幅漫畫，使我懂得了許多道理，也使我明白了如果遇上這種事，我該怎么做。

　　漫畫的內(nèi)容是這樣的：在公交車上，有一位懷里抱著嬰兒的婦女和兩個老人家。孩子也許是被公交車震得有點難受，快哭了；那兩位老人家也皺著眉頭，轉(zhuǎn)過頭，看著那兩對正悠閑地坐在長椅上的夫婦。前面那對夫婦，男的正蹺著二郎腿，女的手中抱著一只小狗，卻不肯讓座。后面那對夫婦，女的正愜意地看著窗外，男的則溫柔地看著女的，卻絲毫沒有注意到老人投來的'目光。

　　看了這幅漫畫，我覺得漫畫中的兩對夫婦應(yīng)該為老人和婦女讓座。難道婦女手中的嬰兒還比不上小狗嗎？我想起了生活中，我乘公交車時，有時，會有人給老人讓座，有時卻不會。我認(rèn)為，不管什么時候，都應(yīng)該為老人讓座，老人們站著，也是很累的。

　　這幅漫畫給了我啟示‐‐尊敬老人。還使我懂得了如果我遇到這種情況，也應(yīng)該為老人、帶孩子的婦女等人讓座。

　　一幅漫畫的啟示作文 篇9

　　今天，老師給我們畫了一幅漫畫。

　　圖上畫的是一個農(nóng)民想挖一口井，他頭上戴著一頂破帽子，身上穿得很樸素，倒也不算破破爛爛，嘴里還叼著一支香煙。他聽說這里有一條地下河，所以才想到這里來挖井。他選擇了一個地方開始挖井，可是挖了好幾處卻什么也沒有挖到。每一處挖的大小、深淺各不相同。他挖的坑中，其中有一個就快挖到地下河了，但他就卻沒有繼續(xù)挖下去。這些事情，他卻不知道，他沒有挖出地下水之后，就馬上就走開了，邊走邊念叨：這兒沒水，這兒沒水，換個地方再挖。于是，他扛著鏟子失望地走開了。

　　我覺得這個農(nóng)民的做事總是半途而廢，他并沒有堅持到底。要是他挖得再深一點，說不定真的就有水出來了。他沒有挖出水的'原因有很多。比如：沒有堅持到底，半途而廢，或者是挖累了不想再挖了。假如他再堅持那么一下，他也許就挖到水了；假如他再用點力氣，把最后的土層鏟走，也許就能挖到水了�？墒�，他沒有這樣做。每次挖到中間，他就走開了。這就是他始終沒有挖到水的主要原因。

　　因此，我悟出一個道理來，做任何事情都要有恒心，要堅持到底，不能半途而廢。如果像這個農(nóng)民這樣做事的話，那是任何事情都不可能成功的�！皥猿志褪莿倮�”，這句名言就是鼓勵我們做事要有恒心，遇到困難和挫折要咬牙堅持，也許成功就在明天。

　　一幅漫畫的啟示作文 篇10

　　現(xiàn)在綠色植被急速減少，引起了不少人的注意，周月泉便畫了一幅漫畫，呼吁人們要保護(hù)樹木。

　　在一片茂盛的森林里，有一個長著榆木頭腦，頭戴著鴨舌帽，嘴里叨著香煙的男子，正來到一棵參天大樹下，只見他的袖子卷了起來，像是要大干一場。他拿起那鋒利的.斧頭，使出全身力氣，狠狠地向那棵樹砍去。一只啄木鳥飛到他的頭上，使勁啄他的頭，邊啄邊說：“這段木頭里一定有蟲！”

　　是的，男子的腦袋里有一條蟲，叫“貪婪”，因為“貪婪”使他只想到用樹木來換取錢財，沒有想到樹木帶給我們的好處。樹，是制造氧氣的重要一部分，沒了樹，地球上的生命怎樣活下去？樹，還可以吸塵。沒了樹，空氣中到處都是灰塵，我們的呼吸，將多么的難受！而那個男人只想著錢財，難道不是被蟲蛀了嗎？我們應(yīng)該保護(hù)森林，對亂砍伐樹木的人，說：“不！”。

　　在生活中,就拿黃土高原來講，這個原本森林覆蓋總面積曾達(dá)到53%的地方，現(xiàn)在卻因為這只“貪婪”搞的鬼，森林被人類破壞，高原破碎，水土嚴(yán)重流失從茂盛的森林變成了貧瘠的土地。而且，我國的森林覆蓋率是16.55%，是排在世界第142位！如果森林毀了，陸地上的90%的動物將會消失；如果森林毀了，地球上的風(fēng)速將會增加70%，人類都將會死于風(fēng)災(zāi)，工廠，房屋都將會被洪水侵蝕。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，一起來保護(hù)樹木，不要再讓那些“貪婪”再次侵蝕我們的大腦！

　　一幅漫畫的啟示作文 篇11

　　今天我看了一幅漫畫，剛看到那幅漫畫中人物的對話時，我經(jīng)不住笑了起來，心想：“這棵小樹，這么矮，而且應(yīng)該種了沒多久，看這葉子這么稀少，這個人居然還想要乘涼？估計黃花菜都涼了吧！這幅漫畫不正是在嘲諷那些不勞動不付出，卻想著不勞而獲、坐享其成的人嗎？

　　看著這幅漫畫，我不禁想到了當(dāng)今社會那些乞丐，他們穿著破破爛爛的衣服褲子，整天缺衣少食的'，有些好心人不忍看到這一幕，便會施舍他們一些錢財，這時我們會發(fā)現(xiàn)這些乞丐中，有的年輕力壯，他們本可以靠自己的實力去掙錢，然后養(yǎng)活自己，可他們不但沒有這么做來養(yǎng)活自己，準(zhǔn)確的來說，就是拿別人辛辛苦苦掙來的錢使自己不被餓死，凍死……他們雖然可憐，但整天游手好閑，卻坐享其成是不好的，所以，我再告訴這些人：“希望你們重拾尊嚴(yán)，靠自己的雙手生活起來吧！

　　朋友們努力吧，不要有享其成的心里，錢不是大風(fēng)刮來的，不是你們坐在那里，就會給你錢，要靠自己的雙手創(chuàng)造出來的財富，你才會才會用得心安理得。

　　一幅漫畫的啟示作文 篇12

　　我看過一幅畫。

　　有一天，兩名小學(xué)生放學(xué)回家時，看見一個垃圾桶，周圍布滿了垃圾，有零食袋、紙、吃剩的水果、食物……臭氣熏天，小女生看見了生地說“是誰將垃圾丟在地上的？真不衛(wèi)生，垃圾桶不是在前面嗎？我們一起把垃圾收拾好吧！”小男孩眼睛一轉(zhuǎn)，突然想到了一個好辦法，只見小男孩從書包中拿出紙和筆，在地上寫起字來。小女孩便在一旁收拾垃圾。一會兒，垃圾被小女孩收拾好了。小男孩也寫好了，小男孩把一張寫著字的紙粘在垃圾桶上，上面寫著：“文明——只差一步”。小女孩舉起大拇指稱贊小男孩。

　　這幅漫畫里的'小女孩和小男孩的行為令我很欣賞，我更喜歡小男孩的機(jī)智聰明。在當(dāng)今社會上能做到這種保護(hù)環(huán)境的行為，基乎很少。這幾年人類一直說“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境”有些人就在背后砍伐樹木、殺害動物、排放廢水、污染環(huán)境、亂丟垃圾…..因此，人類也受到了大自然的“報復(fù)”近幾年來常常發(fā)生：地震、洪水、泥石流、海嘨，山洪爆發(fā)、地陷，其中地陷就是人類過份開發(fā)而造成的后果。如果照這樣下去，人類遲早會滅絕。

　　這幅漫畫使我受到啟示，要保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然，使地球明天更加美麗。

　　一幅漫畫的啟示作文 篇13

　　在一個晴朗的早晨一位少年在活動著，突然覺的周圍少了點什么，少年左想右想，終于想了出來周圍少了植物。

　　于是少年小跑著來到了家中，拿了鏟子和小樹苗，又來到了剛才的地方，少年找到了一個空地，少年先用鏟子松好土，再把小樹苗插進(jìn)去，最后用鏟子填滿土，這就算完成了。少年這才想起來還要澆水，少年小跑的來到了家，拿來水壺接滿水，又小跑的來到了小樹苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子，靠在小樹苗上，可憐的小樹苗考的都快斷了，但是中年男子卻當(dāng)不知到，依舊靠著不動。少年疑惑的問:‘‘請問，你在干什么�！�’中年男子不耐煩的說:‘‘等著乘涼呢，有事嗎？’’少年有禮貌的說；‘‘是這樣的先生，這棵小樹苗是我剛種的不能靠的，再加上小樹苗還沒有長成大樹。’’中年男子看著少年手中的水壺說:‘‘你要澆水？’’少年急忙回應(yīng)：“對，給樹澆水�！敝心昴凶舆�算是個好人，他站起身來對少年說:‘‘那你澆吧，我就不給你添亂了�！�’中年男子剛要走，少年叫住了他:“先生我們做個朋友吧，我看你挺孤獨的�！甭犃诉@話中年男子回過頭來驚訝的眼光看著少年說:‘‘真的'嗎？’’少年點了點頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。

　　在我們生活中也有這樣的人，我們盡量不要和他【她】們來往，我們也不要做一個有手有腳的先人。

　　一幅漫畫的啟示作文 篇14

　　什么，看漫畫還有啟示？你一定會想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會下降……可是，這一則漫畫卻特別有意義。

　　第一幅圖的意思是兩個小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。

　　第二幅圖的意思是小女孩好像在說：“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧？”而小男孩卻紋絲不動，不予理睬。我想，當(dāng)時小女孩一定在想：旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝為先，萬惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋！

　　然而，我錯了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢！小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時，我突然想起了一個故事：從前，有兩個人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，第二個人選擇的'是釣魚竿。結(jié)果就是第一個人餓死了，第二個人卻釣上來無數(shù)條魚。原來，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會有人亂扔，不如寫一個警示牌一勞永逸。

　　最后一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個大字：文明——只差一步！

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