生活的啟示作文合集(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

生活的啟示作文1

　　生活好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的小鏡頭組成，那些細(xì)小的鏡頭給了我深刻的啟示。

　　那是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，它給我留下了難忘的印象。在四年級(jí)時(shí)，媽媽和我有了甜蜜的約定，如果我考95分以上，就可以去繽紛世界――香港，而考95分以下，繽紛世界化為泡影。這個(gè)約定讓我欣喜若狂，倍加努力的學(xué)習(xí)，100、98、97這些分?jǐn)?shù)寶寶都乖乖投入我的懷抱。

　　那天下午發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我胸有成竹地準(zhǔn)備把一個(gè)高分抱回家，果然“王舒然得98分”的聲音撲入我的耳簾。這個(gè)喜訊使我的臉上立即開(kāi)花，我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在快樂(lè)地為我唱歌，我的心情像吃了蜜一樣甜。我鄭重其事地從老師手中接過(guò)卷子，邁著歡樂(lè)的步伐回到了座位上地“欣賞”起自己的作品�？梢坏李}忽然像晴天霹靂一樣出現(xiàn)14除以7應(yīng)該得2，可我將答案錯(cuò)寫(xiě)成了3，我一看這道題的分?jǐn)?shù)“4分”心中的喜悅?cè)缤�被突如其�?lái)的颶風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我懷著忐忑的心情回到了家，并沒(méi)有把這個(gè)小秘密告訴媽媽。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，幾顆散發(fā)著微弱光芒的星星，懶懶的綴在黑色的幕布上，周?chē)�的燈相繼滅了，留我一個(gè)人與誠(chéng)實(shí)奮戰(zhàn)，就這樣熬過(guò)40分鐘，我雙手支著頭揉太陽(yáng)穴，額頭上隱隱的汗珠緩緩流下，臉頰上泛起陣陣紅暈，干裂的雙唇緊閉著。我突然想到了一句名言：凡出言，信為先。做人要誠(chéng)實(shí)，才能受到別人的.尊敬，所以為了做一名誠(chéng)實(shí)守信的高尚的人，我打算把這件事告訴老師。

　　第二天清晨，小鳥(niǎo)歡樂(lè)的叫聲喚醒了我們那可愛(ài)的校園。我踏著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)了老師辦公室，告訴老師這件事的起因經(jīng)過(guò)，心里有些忐忑不安，等待著老師的批評(píng)。我低下頭，漲紅了臉，老師和藹地說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師希望你保持這個(gè)美德。”說(shuō)著，老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我心里的石頭終于落了地。老師一邊說(shuō)著一邊在給我改成績(jī)，老師的紅筆一頓，一提，紅墨中開(kāi)出嬌艷的紅花，老師靜靜的寫(xiě)著，紅筆尖下流淌陣陣墨香，也透露出誠(chéng)實(shí)之花的芬芳。我的臉上露出了甜美的笑容，誠(chéng)信兩個(gè)字也深深地記在我的腦海里。

　　這件事讓我明白了誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量。我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，它是一個(gè)人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

生活的啟示作文2

　　生活中的每一件事，都隱含著學(xué)問(wèn)。細(xì)心的人就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。

　　那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩�？缛牍珗@的大門(mén)，就有一股清香撲面而來(lái)。我們順著香味跑了過(guò)去，原來(lái)是草坪上盛開(kāi)著五顏六色的小花。我心里想，要是能躺在柔軟的、開(kāi)滿鮮花的草坪上，那該有多舒服��！看看四周沒(méi)有其他人，抬起腳剛要踏進(jìn)草坪，哥哥卻說(shuō)：不要踩踏小草，不然小草會(huì)受傷的。我馬上把腳收了回來(lái)。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。

　　過(guò)了一刻，一位小弟弟走了過(guò)來(lái)，也要踏進(jìn)草坪。我大聲喊：不要傷害小草。這名小弟弟像受驚的小鳥(niǎo)，跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道：要是踏進(jìn)草坪，小草就會(huì)掉眼淚的。當(dāng)時(shí)，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護(hù)小草而感到無(wú)比自豪。

　　經(jīng)歷了這一件事，使我深深地體會(huì)到，我們一定要保護(hù)環(huán)境，從愛(ài)護(hù)身邊的一草一木做起。

　　記一件小事自從老師把管班費(fèi)的任務(wù)交給我后，我便非常認(rèn)真地做著這件事。上個(gè)星期，我把袋子拿出來(lái)，準(zhǔn)備算一下錢(qián)數(shù)，可是當(dāng)我拿出來(lái)的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢(qián)不見(jiàn)了，我很傷心，雖然是元錢(qián)是個(gè)小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀！我想，如果對(duì)老師說(shuō)，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，而且還有可能把我給撤掉呢！于是我一直不敢開(kāi)口對(duì)老師訴說(shuō)事實(shí)的真相。

　　終于到了星期五，老師說(shuō)下午讓我把班費(fèi)帶來(lái)，因?yàn)槿�好學(xué)生的名單馬上就出來(lái)了，我們班要利用班費(fèi)買(mǎi)獎(jiǎng)品，我懷著不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽(tīng)后，迅速?gòu)难�包里拿出十元錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任，我先借你十元錢(qián)墊著，下午給老師說(shuō)一聲，以后可要當(dāng)心呀！到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說(shuō)：這是你的責(zé)任呀！然后又笑了笑說(shuō)：這件事你是誠(chéng)實(shí)的'，你先給自己升一格！以后要當(dāng)心呀。

　　我提了一番話后，有時(shí)高興又是驚奇，沒(méi)想到老師還讓我升一格！于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對(duì)我說(shuō)的每一句話一字不漏的說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸對(duì)我說(shuō)：老是讓你升這一格是因?yàn)槔蠋熛矚g誠(chéng)實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子！在路上，爸爸還給我買(mǎi)了個(gè)冰淇淋，我覺(jué)得這個(gè)比平常的都好吃，因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺(jué)得如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，你一定會(huì)受到其他人的喜愛(ài)。

生活的啟示作文3

　　語(yǔ)文，語(yǔ)文，理所當(dāng)然就是語(yǔ)言文化。它無(wú)處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時(shí)候，你就接觸到了語(yǔ)文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語(yǔ)文：學(xué)喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會(huì)上說(shuō)的每一句話，唱的每一首歌都是由語(yǔ)文中的字詞組合成的。所以說(shuō)，生活中處處有語(yǔ)文。

　　你看這家門(mén)口貼的對(duì)聯(lián)：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風(fēng)橫批：盛景爭(zhēng)春其中，這‘喚’字用得神秘，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風(fēng)的活動(dòng)寫(xiě)得很形象，再說(shuō)暖蝶如何‘翻’風(fēng)，這倒有點(diǎn)意思。再說(shuō)，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥(niǎo)聲因春‘逐’而來(lái)。再看看這一家：減負(fù)恤民，浩浩東風(fēng)常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關(guān)情橫批：前程似錦這聯(lián)寫(xiě)得也不賴，聯(lián)中橫批用“前程似錦”，則是與對(duì)聯(lián)相互補(bǔ)充，相輔相成，既揭示出百姓對(duì)黨“常送暖”和“總關(guān)情”的無(wú)比感激之情，同時(shí)又贊頌了黨前程遠(yuǎn)大，輝煌燦爛。

　　再來(lái)看看各行企業(yè)的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會(huì)；運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營(yíng)養(yǎng)作主，我行我素；希望工程——感受陽(yáng)光，給予希望；手機(jī)店——把握人生，溝通世界；夢(mèng)想中國(guó)節(jié)目——讓快樂(lè)張開(kāi)翅膀，看夢(mèng)想瞬間綻放；酒企業(yè)——一聲朋友，天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語(yǔ)，都蘊(yùn)含了多么深刻的意義。既幽默風(fēng)趣，引誘老百姓前往，又表達(dá)了實(shí)際意義。真是妙哉！

　　不少企業(yè)家，還創(chuàng)意的把某些成語(yǔ)形象化，改頭換面。例如服裝店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成語(yǔ)變成了“衣衣”不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨(dú)鐘；小吃店里的`“食”全“食”美；藥店里的“咳”不容緩；眼鏡店里的一“明”驚人……這一個(gè)個(gè)成語(yǔ)，不都運(yùn)用了語(yǔ)文的文字變化嗎？

　　生活離不開(kāi)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語(yǔ)文就像金子，不論現(xiàn)實(shí)多么貧窮，只要你擁有語(yǔ)文，并能熟練地掌握，那么在語(yǔ)文的世界里，你便是富有的。所以我們?cè)撟屔�活充滿語(yǔ)文，讓語(yǔ)文導(dǎo)航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。

生活的啟示作文4

　　一年之中，有春的盎然生機(jī)，有夏的熱情奔放，有秋的沉穩(wěn)內(nèi)斂，有冬的蕭肅嚴(yán)寒，才有了各種各樣的精彩生活。

　　踏入高中學(xué)門(mén)的我們眼前僅有幾大箱的書(shū)本和玻璃杯厚的眼鏡片兒，實(shí)屬無(wú)趣。可是看到老師們的“四季”，生活又會(huì)變得陽(yáng)光燦爛！

　　他的字跡總被我們贊賞，還記得在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，自然地理難以攻克，還好老師及時(shí)把課程速度放慢，上課時(shí)圖文并茂，說(shuō)話時(shí)和風(fēng)細(xì)雨，像春天般對(duì)待我們，呵護(hù)我們。感謝您，是您讓我們感受到了各地的風(fēng)土人情。是您讓我們的生活有了春般的和煦。

　　他的頭腦總裝著令人驚奇的智慧。數(shù)學(xué)課上，他用他老師的高度看待我們做題的思路，用他研究出的解題、答題技巧幫助我們應(yīng)對(duì)每一類問(wèn)題。向我們分析題目時(shí)，還不忘幽默我們一把，原本肅靜的課上便會(huì)傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，也正因?yàn)檫@，還真記住了幾個(gè)細(xì)小的易忽視的知識(shí)點(diǎn)，然后慢慢積累。還記得他帶領(lǐng)我們宣誓時(shí)的堅(jiān)定和自豪，那份熱情，足以讓夏末重新燃起激情，讓我們充滿昂揚(yáng)斗志。感謝您，是您在我們失意時(shí)鼓勵(lì)我們，感謝您，是您在我們驕傲?xí)r及時(shí)點(diǎn)醒我們。是您，讓我們?cè)谏�活中感受到夏的絢爛。

　　他，像一位智者，凡事不慌不忙，總能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做完恰當(dāng)?shù)氖�，我們的生活因此而變得有條不紊，像秋天的收獲，必定是經(jīng)過(guò)春和夏的考驗(yàn)。他也像是收獲時(shí)的農(nóng)伯，喜悅總在他臉上綻放，同時(shí)也讓我們感受到他的歡樂(lè)，在課堂上我們能夠不斷的'收獲新的知識(shí)，翻新舊的知識(shí)，總能在短短的45分鐘內(nèi)開(kāi)墾出另一番知識(shí)天地，也能透過(guò)智者的講解感受到不同的語(yǔ)言特色。感謝您，讓收獲的喜悅總在悄然間增長(zhǎng)，感謝您，英文的學(xué)習(xí)不再枯燥。

　　她的課上少不了的就是學(xué)生們的逗樂(lè)，而她在偷笑之余，就是發(fā)現(xiàn)我們的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)，雖然她的一語(yǔ)中地讓我們覺(jué)得有些“刺痛”，不過(guò)這并不意味著她就討厭，相反，像冬天一樣，雖嚴(yán)寒，但卻孕育著新生命的到來(lái)，是個(gè)令人驚喜的季節(jié)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步時(shí)，才會(huì)想到“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”感謝您，讓冬天不再讓人感到冷酷，感謝您，讓我們的冬季仍有一把火在燃燒，激起斗志。

　　校園里的“四季”不停的轉(zhuǎn)換，我們也在“四季”輪回中成長(zhǎng)，收獲，沉思和改過(guò)。

　　總之，我們的生活因“四季”變得格外的美麗，感謝你們，老師！也讓“四季”不再平淡。

生活的啟示作文5

　　記得小時(shí)侯，我很討厭吃南瓜。因?yàn)?南瓜既不好看，也不好吃，又輕又軟的，有時(shí)侯還會(huì)有一些小顆�？ㄔ诤韲�，很讓人有胃口。我一看見(jiàn)南瓜，幾乎快要吐出來(lái)，看見(jiàn)南瓜一個(gè)拉著一個(gè)的絲時(shí)，我就覺(jué)得難以下咽。

　　有一次，爸爸做了一盤(pán)南瓜，我一筷子都沒(méi)動(dòng)，只吃別的菜。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)吃南瓜，順手給我?jiàn)A了兩塊，我看見(jiàn)南瓜粘在米飯上，全身就起了雞皮疙瘩，媽媽說(shuō)：“吃吃看。”，于是，我閉上眼睛，先輕輕地咬了一小口，突然間，一股香甜涌進(jìn)我的嘴里，于是，我把碗里的整塊南瓜都吃了下去。吃完第一塊就吃第二塊，緊接著第三塊?直到我們一家三口把整盤(pán)南瓜都吃完。

　　此后，我喜歡上了南瓜，喜歡上了那種輕輕的和甜甜的感覺(jué)。每次爸爸問(wèn)我想吃什么菜時(shí)，我就會(huì)脫口而出：吃南瓜！那神情，仿佛和南瓜是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友似的。

　　吃南瓜這件看似不起眼的小事，卻給了我一個(gè)很大的啟示：無(wú)論做什么，不要盲目否定，先要嘗試一下再下結(jié)

　　我生來(lái)膽子小，體育課是我的弱項(xiàng)，每次看到其他同學(xué)翻單杠時(shí)，都很替他們擔(dān)心：他們會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？但是那一件事讓我改變了看法。

　　那天，我和媽媽到學(xué)校上課。上完課，媽媽發(fā)現(xiàn)了單杠，便叫我上去試試。我開(kāi)始很膽怯，但在媽媽的鼓勵(lì)下上去了。但我還是很害怕，我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)學(xué)生因翻單杠而從單杠上摔下來(lái)，摔得鼻青臉腫的。我想像要是我從單杠上摔下來(lái)咋辦？我都不敢往下想下去了，太可怕了！媽媽似乎看出了我的顧慮，，說(shuō)：“沒(méi)事的，不會(huì)摔下來(lái)的�！蔽已柿艘豢谕倌�，開(kāi)始把一條腿搭在單杠上，“然后把另一條腿也搭上去�！眿寢屧谝慌灾笇�(dǎo)。�。堪褍蓷l腿都搭上去？那不就成了一只“無(wú)足怪”了？不敢想像！就在這時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽的鼓勵(lì)聲：“加油加油，沒(méi)事的！”于是我小心翼翼的.把另一條腿也搭了上去。嘩，我的頭朝下了。媽媽呀我?guī)缀跻�哭出了聲。但是現(xiàn)在就放棄的話那不就是真的演一場(chǎng)“悲劇”了嗎？蒼天啊，大地呀，誰(shuí)來(lái)救救我啊！“最后”媽媽清了清嗓子，“把腿翻下來(lái)�！蔽衣�慢地，慢慢地，我的心都在顫動(dòng)。��！我居然翻下來(lái)了！“看吧，”媽媽興高采烈地說(shuō)道，“你不是翻下來(lái)了嗎！”聽(tīng)了媽媽的話，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂。我翻了第二次，第三次??一次比一次熟練。漸漸地，我喜歡上了翻單杠。

　　那次翻單杠的事讓我懂得了：做事情一要有自信，沒(méi)有自信能做的事也做不好；第二要堅(jiān)持，堅(jiān)持下去才會(huì)獲得成功。所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

生活的啟示作文6

　　有這樣一本書(shū)————書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”，我從這本書(shū)中學(xué)到了不少的人生道理。

　　就在前不久，我剛經(jīng)歷了一場(chǎng)難忘的數(shù)學(xué)考試。還記得卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我只不過(guò)隨便瞅了瞅題目，便得意地笑了：切，就這點(diǎn)題，這么簡(jiǎn)單還難得著我？小菜一碟�？墒莿傋隽藳](méi)幾題，就被困住了：把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后，得到的數(shù)與原數(shù)的和是三十六點(diǎn)四六一，原數(shù)是多少？我小聲嘀咕道：“這么難！”說(shuō)著便胡思亂想隨便寫(xiě)了一個(gè)零點(diǎn)三六一。接下來(lái)我遇到的困難就好似天上的星星數(shù)也數(shù)不清。一直到快要交卷時(shí)，我仍然一籌莫展，撓著頭皮，一手頂著腮幫子，心想：這下可怎么辦才好呀，還有這么多題不會(huì)做。我頓時(shí)變得不知所措。時(shí)間像沙漏般一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，隨著一陣令人心急如焚的.下課鈴應(yīng)聲而落，全班都亂了套，數(shù)學(xué)老師拍了拍桌子，說(shuō)：“組長(zhǎng)起立，把卷子收起來(lái)！”我這才心不甘情不愿地把卷子交上上去……

　　緊張的考試已經(jīng)過(guò)去了，我身上的包袱一下子輕了，可是好景不長(zhǎng)，又要發(fā)試卷了，要是考得不好，必定少不了一頓臭罵。下午，數(shù)學(xué)老師捧著一沓試卷來(lái)到班上，把卷子交給了張杰航，讓他一會(huì)下課后把卷子分下去。這節(jié)課是我上過(guò)最漫長(zhǎng)的一節(jié)課了。好不容易盼到了下課，張杰航一個(gè)一個(gè)地喊著同學(xué)的名字，隨著試卷分發(fā)下來(lái)，教室里唉聲嘆氣聲此起彼伏：“唉，又考這么爛！”“我的天呀”……我更是忐忑不安地坐在座位上，心里像十五個(gè)吊桶————七上八下，怎么還沒(méi)分到我的呀？我真想馬上就拿到卷子一看究竟，可又害怕聽(tīng)到自己的名字，正當(dāng)我矛盾時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)：“陳陽(yáng)……”，這個(gè)聲音如雷灌耳。我像被彈簧彈起一起一般從位置上沖了過(guò)去，接過(guò)卷子一看，八十二，我頓時(shí)像霜打了的茄子般，焉了。拿著卷子，低著頭，默默地回到了自己的座位。

　　放學(xué)了，我拖著沉重的腳步，越往前走，心跳得越劇烈，想想考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)怎么像家里交差呀！我無(wú)法平息自己的情緒，只有徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的內(nèi)心。一路上我認(rèn)真反思著這次考試真正失分的原因，因?yàn)槲业拇中闹苯涌哿耸�四分。�?shí)際上不會(huì)做的只扣了四分，這都是因?yàn)樘�掉以輕心了，上次考了九十八，這次就驕傲了，以至于對(duì)所有題目都不用心對(duì)待，真是驕兵必?cái)⊙剑?/p>

　　經(jīng)過(guò)這次考試，我從“生活”這本書(shū)中，真正體會(huì)到了驕傲使人落后的真實(shí)滋味。

生活的啟示作文7

　　青春期是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一關(guān)。處于這個(gè)階段的我具備了該有的性格：暴躁、喜怒、無(wú)常、隔三差五回家倒頭就哭。也許是你也經(jīng)歷了這一不可避免的坎吧，又或許是你與我心靈相通。你看著低著頭，極憂傷的我，笑著拍拍我的肩膀：“哎，別難過(guò)了。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，雖然跟朋友鬧翻了，可是，誰(shuí)說(shuō)冷戰(zhàn)的朋友不會(huì)和好呢，以我家大小姐的魅力，我看好你喲！”我轉(zhuǎn)身抬起頭，你對(duì)我展顏微笑，頓時(shí)，我的悲傷被你天高云淡的爽朗笑容吹走了。我說(shuō)：“謝謝你安慰我�！蹦銋s咧嘴邪邪一笑，說(shuō)：“是哦，可是我是在排練話劇，拿你來(lái)對(duì)一下戲，自作多情�！蔽宜κ执蛄艘幌履悖骸澳阋�怎樣？”

　　論年紀(jì)，你是我的“前輩”，所以我總會(huì)問(wèn)你一些像：“為什么人吃了雞蛋而小雞沒(méi)從肚子里鉆出來(lái)？”這樣無(wú)厘頭的問(wèn)題，你心情好時(shí)會(huì)歪著頭思考一下，心情不好時(shí)就丟下一句：“不知道！”每當(dāng)這時(shí)，我總是吐吐舌頭，頭也不回地走向我的房間，坐在床上，心里默數(shù)：五、四、三、二、一！睜眼，看到你像小偷一樣溜進(jìn)我的房間，我心里暗笑：又被我猜到了。我表面上板著一張臉，冷冷地看著你，你連忙又是道歉又是鞠躬，拿出你畢生的看家本領(lǐng)，直到把我逗樂(lè)。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想：有你真好！

　　我經(jīng)常跟你吵架、斗嘴，從一件比綠豆還小的事吵到天大地大，你總是讓著我，而我也經(jīng)常得寸進(jìn)尺，吵到你面紅耳赤，說(shuō)不出話來(lái)。想還口？根本沒(méi)有可能！看著你乖乖去洗碗時(shí)，我總有一種成就感。

　　每次你和我爭(zhēng)辯輸了以后，臉紅脖子粗地去干原來(lái)屬于我的家務(wù)活，我總以為是理所當(dāng)然的.。事后，我又怕起來(lái)，你再這樣寵我，我變壞了怎么辦？而你總是摸摸我的頭：“傻瓜，你變壞了還有我啊，我不會(huì)讓你一個(gè)人的�！蔽彝蝗环藕眯�，命令道：“快去掃地吧！”

　　我很喜歡和你在一起玩，因?yàn)槟憧倳?huì)讓我很快樂(lè)、很滿足。在我心情不好時(shí)，你會(huì)安慰我；在我難過(guò)時(shí)，你會(huì)陪著我；在我無(wú)助時(shí)，你會(huì)拉著我；在我被別人欺負(fù)時(shí)，你會(huì)第一個(gè)站出來(lái)，把我護(hù)在身后，那時(shí)我覺(jué)得，就算天塌下來(lái)，也有你；你騎車(chē)帶我時(shí)，我多么想這么一直騎下去。

　　你，我的親人，我的哥哥，我生命中幸好有你。因?yàn)橛心�，我的生活更加的多姿多彩�?/p>

生活的啟示作文8

　　不知道大家有沒(méi)有吃過(guò)秀逗糖，這種糖含在嘴里，剛開(kāi)始是酸的，讓人難以忍受，但如果你咬著牙撐下去，最終，那份甘甜還是屬于你自己。這就是堅(jiān)持的力量，品著這小小的秀逗糖，我的記憶被拉到參加智能尋軌器比賽的時(shí)候……

　　暑假，我被老師挑選上，參加了智能尋規(guī)器的比賽。起初，一張張圖紙擺在我的面前，我毫無(wú)頭緒。任憑我調(diào)試來(lái)調(diào)試去，但每次智能尋軌器車(chē)走到60分左右就會(huì)停下來(lái)，失敗了幾次之后，放棄的念頭在我心里發(fā)芽了。正當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)故事：“愛(ài)9迪生為了找到合適的`電燈燈絲，做了一千五百多次的實(shí)驗(yàn)，給人類帶來(lái)了光明�！蔽蚁耄弘m然我不一定能像偉人那樣為人類做貢獻(xiàn)，但只要堅(jiān)持下去，我就有可能走向成功。

　　調(diào)整好心態(tài)，我重新理了思路，成功組裝成第一部尋軌器！但它并不能沿著“黑路”走，我不斷研究，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，細(xì)細(xì)琢磨著怎么去調(diào)試。遇到讓我百思不得其解的問(wèn)題，我便不厭其煩的一遍遍向科學(xué)老師請(qǐng)教，在自己的努力和科學(xué)老師的幫助下，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解。半個(gè)月的努力下，我調(diào)試的智能尋軌器車(chē)不僅能沿著“黑路”走，而且會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，步步精準(zhǔn)。能走到90多分，于是我高興的要飛起來(lái)了，信心十足的去參加了智能尋軌器比賽，當(dāng)宣布“千博源同學(xué)獲得智能尋軌器比賽一等獎(jiǎng)”時(shí)，伴著雷鳴般的掌聲，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)了沉甸甸獎(jiǎng)牌，心中百感交集。獲獎(jiǎng)雖然欣喜，但更多的是感謝當(dāng)初的付出與堅(jiān)持，望著臺(tái)下媽媽欣慰的笑容，我終于明白一個(gè)道理：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我相信，是堅(jiān)持的力量讓我成功攀上了“智能尋軌器”這座大山，體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。堅(jiān)持就像一顆小小的鉆石，光無(wú)論到它的哪一面都能折射出熠熠光輝！讓我們用這顆小小的鉆石，用汗水去收獲一片屬于自己的黃金麥田。

　　品過(guò)這顆秀逗糖，思緒的漣漪久久不能平復(fù)，人生不正像這小小的秀逗糖么？人的一生難免要經(jīng)歷許多挫折，繞不過(guò)它，就得學(xué)會(huì)克服它，盡管挫折的味道是酸的，苦的，但只要堅(jiān)持下來(lái)，就能體會(huì)到成功的甜。

生活的啟示作文9

　　花兒謝了，到了春天又是一片鮮艷的世界；樹(shù)兒枯萎了，到了春天，又長(zhǎng)出了細(xì)嫩的枝芽，牙齒掉了，過(guò)了些日子又長(zhǎng)了出來(lái)�？墒峭�年那段歡樂(lè)時(shí)光，怎么一去不復(fù)返？是它逃走了？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上貝殼，只是成長(zhǎng)途中的那些深深淺淺的足跡……

　　記得這一年的某一天，媽媽給我買(mǎi)了一本《少年兒童知識(shí)寶典》，因?yàn)樗�的�?nèi)容非常豐富，所以我看得如醉如癡。無(wú)論妹妹怎么求我，我也不肯給他看，雖然媽媽曾經(jīng)告訴我，要學(xué)會(huì)分享，可此時(shí)我卻把它當(dāng)成耳邊風(fēng)。

　　沒(méi)想到妹妹實(shí)在太想看了，眼睛瞪得大大的，小臉漲得通紅，懇求似地說(shuō)：“多么好看的'書(shū)，姐姐，我和你一起看，好嗎？”我一聽(tīng)就生氣了，說(shuō)：“媽媽，是買(mǎi)給我的一個(gè)人看的，才不給你看呢！”說(shuō)完，我一扭頭，還特意做了一個(gè)讓她出去的手勢(shì)。

　　妹妹不高興了，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而我沒(méi)有絲毫同情心。妹妹只好到媽媽那邊告狀。媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有責(zé)罵我，而是輕輕地?fù)崦�著我和妹妹的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“南南，你有好東西時(shí)，你與妹妹分享，當(dāng)妹妹有好東西時(shí)，才會(huì)與你分享呀！一份快樂(lè)變成了兩份快樂(lè)，一個(gè)人受益變成兩個(gè)人受益，何樂(lè)而不為呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我馬上把妹妹叫過(guò)來(lái)，試著和妹妹一起閱讀，我和妹妹看得可投入了，我倆還時(shí)不時(shí)交流著自己的感受，真開(kāi)心！

　　過(guò)了幾天，妹妹考試得了1獎(jiǎng)勵(lì)給妹妹一個(gè)好吃的蛋糕，妹妹并沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)吞。而是，洗完手馬上來(lái)到我房間。我剛想問(wèn)他能不能給我吃一點(diǎn)兒，妹妹就友好的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你以前把你最喜愛(ài)的書(shū)與我分享，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，我們一起吃吧！”說(shuō)完，就把一半蛋糕分給了我。我吃著這甜蜜蜜的蛋糕，頓時(shí)開(kāi)心的笑了，因?yàn)椴粌H是我，妹妹也學(xué)會(huì)分享了。這時(shí)，我又想起了媽媽曾告訴我的話：“學(xué)會(huì)分享，一份快樂(lè)變成了兩份快樂(lè)，一個(gè)人受益變成兩個(gè)人受益，何樂(lè)而不為呢……”

　　新年快到了，我又長(zhǎng)大了一歲。我很高興，因?yàn)槿缃竦奈叶�得了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了分享。這一滴成長(zhǎng)的腳印將永遠(yuǎn)刻在我的心里。我知道，成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)就是我多姿多彩的童年生活，是我成長(zhǎng)留下來(lái)的痕跡，一個(gè)一個(gè)腳印證明我正在一天天長(zhǎng)大。

生活的啟示作文10

　　生活給了我啟示：它是……雖然……但是它是一盞蠟燭，雖然沒(méi)有蠟線、熔點(diǎn)和固體蠟，但是它從頂部一直燒到末端，一直都是光明。

　　它是一杯白開(kāi)水，雖然不渴是沒(méi)人想喝，但是渴時(shí)可以救活人的性命。

　　它是一壺濃咖啡，雖然品嘗時(shí)會(huì)有說(shuō)不盡的苦澀，但是有時(shí)它也會(huì)散發(fā)出甜蜜的香味。

　　它是一部無(wú)劇本的連續(xù)劇，雖然不知道將要發(fā)生什么，但是對(duì)于那些善良、有自知之明、受人尊敬的人來(lái)說(shuō)，結(jié)局總是那么的完美它是一幅剛完成的'畫(huà)卷，雖然五彩繽紛、絢爛多姿，但是總會(huì)有一些不足和瑕疵，需要我們慢慢體會(huì)、認(rèn)真修改。

　　它是一團(tuán)亂麻，是難解的小疙瘩，雖然眼前混亂無(wú)比，但是只要我們耐心去想、用心去做，就一定能夠解開(kāi)，解開(kāi)這個(gè)心中過(guò)不去的疙瘩。

　　它是人生的大舞臺(tái)，我們每個(gè)人都是劇中的角色，雖然你只是其中的一位，但是，你要出演很多不同的角色，比如：孩子，父親，母親，丈夫，妻子，兄弟，姐妹，職工，領(lǐng)導(dǎo)……

　　它是一面鏡子，雖然沒(méi)有鏡框和鏡面，但能夠反映出真實(shí)的自我，你對(duì)它笑它就對(duì)你笑，你對(duì)他哭他就對(duì)你哭。

　　它是一只被線拴住的風(fēng)箏，雖然它也在飛，但是，它想飛的更遠(yuǎn)時(shí)，突然被背后的線拽住了。如果我們敞開(kāi)心扉、放得開(kāi)朗，那么風(fēng)箏解就會(huì)開(kāi)，可以自由翱翔。

　　它是冬季里一棵頑強(qiáng)的小草，雖然冒著嚴(yán)寒、頂著大雪，但是只要能夠堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)，挺過(guò)這個(gè)困難，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　它是一個(gè)百寶囊，囊中有無(wú)盡的關(guān)心和一個(gè)指南針，雖然你平時(shí)毫不在乎它所指示的方向，但是“她”的“嘮叨”你聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨。

　　它是一個(gè)神奇的大書(shū)柜，里面有“會(huì)說(shuō)話的字典”、“會(huì)講故事的叢書(shū)”、還會(huì)教給你很多古今名著、人生道理和閱讀欣賞……雖然你可能會(huì)把這些當(dāng)作眼邊草和耳旁風(fēng)，但是如果你真的如此，放心吧，歧途、囧途不久就會(huì)走上！

　　它就是如此，這就是生活給我的啟示。

　　其實(shí)，也許等我們兩鬢斑白的時(shí)候，再回首往事，會(huì)情不自禁的說(shuō)：“生活原來(lái)也就是那么回事啊。”

　　朋友，您說(shuō)呢？

生活的啟示作文11

　　生活就像一本無(wú)以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細(xì)細(xì)品味，慢慢欣賞，就會(huì)讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開(kāi)這本書(shū)，這一定會(huì)對(duì)你有所幫助的。

　　在二年級(jí)暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，聽(tīng)著伙伴們?cè)跇窍碌拈_(kāi)心笑聲，而我只能在家里寫(xiě)著無(wú)聊的暑假作業(yè)。在那天的下午，我實(shí)在不想寫(xiě)作業(yè)了，就下樓去玩會(huì)兒。剛一下樓，就看見(jiàn)了一隊(duì)螞蟻，向一個(gè)白白的有一點(diǎn)臟的饅頭走去。我便停下來(lái)看，心想：這么大的饅頭，它們?cè)趺催\(yùn)到那么小的洞里呢？如果它們真要把饅頭運(yùn)到洞里，我就給它們一點(diǎn)考驗(yàn)吧！

　　我先用幾片樹(shù)葉擋在那里算是障礙物，再弄一點(diǎn)水當(dāng)湖，用三根長(zhǎng)一點(diǎn)的棍子當(dāng)小山丘。OK！一切完成，就等著螞蟻們來(lái)接受考驗(yàn)了。我在旁邊靜靜地等待著。原來(lái)，它們先讓幾只螞蟻給總部匯報(bào)一下，多來(lái)點(diǎn)人馬，剩下那十幾只螞蟻把大饅頭分成了一小塊一小塊，等大隊(duì)人馬來(lái)了，就一起搬。在它們陸續(xù)回窩時(shí)剛好要經(jīng)過(guò)我設(shè)計(jì)的“防線”，我倒要看看它們?cè)趺窗徇^(guò)去的'。首先過(guò)障礙物，它們先派出一個(gè)小螞蟻去試試，那個(gè)螞蟻好不容易翻過(guò)三片大葉子，等大軍翻過(guò)來(lái)，又看見(jiàn)了一個(gè)小湖。又派了那只螞蟻，剛走一步它就受不了了，被別的螞蟻把它拉回來(lái)后。它們的隊(duì)長(zhǎng)決定從湖邊上繞著走。過(guò)了一大會(huì)兒它們終于來(lái)到小山丘那里了。好像以前它們走過(guò)一樣，這回根本不用偵查，直接準(zhǔn)備走過(guò)去，它們把食物放下，一個(gè)螞蟻翻過(guò)一個(gè)小山丘，第二個(gè)螞蟻跟上去把食物放到第一只螞蟻的背上，再爬到第二個(gè)山丘上從第一只螞蟻背上接過(guò)食物，這時(shí)第一個(gè)螞蟻翻過(guò)了第二個(gè)小山丘，再把食物放在它背上，第二只螞蟻爬到第三個(gè)山丘上，第一只螞蟻翻過(guò)山丘接食物向總部跑去。這樣兩只螞蟻一組，搬過(guò)再去搬，直到把食物搬完為止。我明白了做任何事都要執(zhí)著，有耐心，不要半途而廢，遇到困難時(shí)更要堅(jiān)持不懈。

　　我抬頭仰望著藍(lán)天，心里暗想：生活空間是什么？無(wú)論是酸甜還是苦澀，都是生活給予的恩賜；無(wú)論是笑容還是淚水，都是生活的再現(xiàn)。只要有辛勤的耕耘，汗水就會(huì)凝結(jié)成成功的喜悅，只要播下種子，秋天就會(huì)有累累的碩果。只要活著就要相信生活相信自己，只要擁抱生活，生活就會(huì)為你放出異彩。

生活的啟示作文12

　　山銜落日，殘陽(yáng)在彌留之際，映紅了整個(gè)山村小鎮(zhèn)。小鄉(xiāng)透明的姑娘在河堤上伴著夕陽(yáng)，喃喃地與之告別，裙裾飄飄。多美的一幅生活情景圖呀！這種life is very good ！美就是生活。

　　然而，大千世界，蕓蕓眾生，思想之超越與變化是不可避免的。某些人把物質(zhì)上的占有視為美，把鋪張浪費(fèi)、榮華富貴作為生活。其實(shí)，他們的生活是無(wú)滋無(wú)味的，也根本不知美為何物。他們只是占有高貴物質(zhì)而不懂生活的俗人。

　　如今，可稱為廣告時(shí)代。減肥、健美廣告更是滿天飛。曾有這樣一個(gè)故事：公元前，有兩個(gè)大國(guó)，兩國(guó)國(guó)王都有一個(gè)愛(ài)女。一國(guó)的公主視圓為美，其國(guó)只允許有圓之物：如西瓜、蘋(píng)果、梨子、球……另一國(guó)公主視方為美，那國(guó)只有方形物。一日，圓國(guó)公主到方國(guó)去旅游，見(jiàn)到的都為方物，不禁怒火中燒，一氣之下，下令燒毀所有方物。這事傳進(jìn)了方國(guó)公主的耳朵里，方公主像是一枚炸彈，被點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，氣得狂奔怒吼，發(fā)誓要手刃圓國(guó)公主。就因這件事，兩國(guó)戰(zhàn)火不斷，最終導(dǎo)致同歸于盡。從這個(gè)故事，我們不難看出，每個(gè)人對(duì)美的追求都不同。而我們這個(gè)時(shí)代，講究的是潮流美，潮流向哪種美，人們就追求哪種美。我個(gè)人認(rèn)為，這是沒(méi)有個(gè)性的追求。

　　我媽媽一向不追求潮流，但她也愛(ài)美。去年暑假，媽媽一天比一天愁，這腰上的肉逐日增加，可怎么辦？一日，我忽見(jiàn)家中多了個(gè)玩意兒——呼拉圈，我想，這準(zhǔn)是老媽用來(lái)瘦身的。果然沒(méi)錯(cuò)！只是，媽不會(huì)來(lái)，我也只會(huì)扭幾下。媽媽知道“欲速則不達(dá)”這個(gè)道理，所以不貪多，先在我那兒把所有的法兒套去再說(shuō)。為了當(dāng)好媽媽的老師，我勤加苦練，終于有成，只因找到了要門(mén)：速度來(lái)得不要太快，用腰來(lái)控制呼拉圈。我面?zhèn)餍氖谑痉督o媽媽。不出幾日，“我的學(xué)生”進(jìn)步特快，一下子能來(lái)2今，媽媽那多出來(lái)的`肉已得以控制。不用上減肥班，不用吃減肥藥，只需2元一個(gè)呼拉圈，肥肉解決了！偶然一次，我在報(bào)紙上看到服裝廣告，講如何如何用其產(chǎn)品來(lái)掩飾你的“不足”……我不禁啞然失笑，衣服能一輩子掩飾你身體上的不足嗎？何不自己想辦法解決呢？就像我媽那樣。這不是一件美事嗎？

　　在我心目中，美應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的，不需掩飾，不需過(guò)分張揚(yáng)。美，并不全都在于外，其一部分還在于內(nèi)。可以說(shuō)，外在美、內(nèi)在美都能令人賞心悅目，煥然一新。至于那做作美只會(huì)讓人落一地的雞皮疙瘩！

生活的啟示作文13

　　暑假我到農(nóng)家樂(lè)游玩，獨(dú)自坐在角落吃著餅干，餅干屑撒了一地，像天女散花一樣。不一會(huì)，一小片黑壓壓的蟲(chóng)子向我“圍攻”過(guò)來(lái)，我著實(shí)被嚇一跳，定睛一看，天吶！是螞蟻！它們井然有序地排著隊(duì)向我爬來(lái)。

　　我看了看腳下，明白了他們是為了我腳下的餅干屑�！昂�，你們這些小螞蟻還想吃天上掉下來(lái)的餡餅？沒(méi)那么輕松！”我靈機(jī)一動(dòng)，用一只腳擋在餅干屑前。只見(jiàn)那領(lǐng)頭的螞蟻將軍立馬站穩(wěn)腳跟，后面的小螞蟻們跟著也停了下來(lái)。只見(jiàn)螞蟻將軍觸角搖來(lái)擺去，給它的小兵們發(fā)出命令。

　　就在我分心那一刻，螞蟻將軍帶著小兵們改變了路線，繞著我的鞋子想到達(dá)目的地�！跋霃奈已燮は绿幼�，沒(méi)門(mén)！”我提起腳左三下，右三下來(lái)回?cái)[腳擋住“大軍”，看你們還有什么辦法？

　　螞蟻將軍徹底憤怒了，它的觸角“滋滋滋”不停地發(fā)送信息。緊接著，全體小螞蟻抬起頭仰望著我，最開(kāi)始我以為是它們?cè)谇笄�，眼前出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面：全體小螞蟻跪在地上求著我說(shuō)：“大人，求你安安好心吧，給我們一條活路吧！你的大恩大德我們永生不忘！”

　　可是，現(xiàn)實(shí)與幻想終究是有差距的，螞蟻“大軍”開(kāi)始進(jìn)攻了。只見(jiàn)螞蟻將軍加快腳步向我直沖過(guò)來(lái)，我不以為然，一只小小的螞蟻能奈我何？我大可一腳將它們?nèi)�部粉碎，小小的螞蟻算什么！可不一�?huì)我感覺(jué)雙腳麻麻的'，好似有東西在皮膚上爬來(lái)爬去，又癢又難過(guò)。低頭一看，哎喲！一鞋子密密麻麻的螞蟻！我大叫一聲連忙跳起，隨著抖動(dòng)，螞蟻一個(gè)又一個(gè)地掉到地上，剛好砸到餅干屑上，螞蟻將軍爬到最大的一塊餅干屑上，得意地?fù)u著那對(duì)觸角，向我威脅。

　　這時(shí)天下雨了。我對(duì)天大喊一聲“天助我也！”，只見(jiàn)搬好糧食準(zhǔn)備回家的螞蟻們被天上的雨點(diǎn)噼哩叭啦打得落花流水，看著螞蟻們的慘遇，我捧腹大笑。

　　可是，眼下的場(chǎng)景又讓我于心不忍，我用傘遮住它們，只見(jiàn)被雨水沖散的螞蟻又重新聚在一起開(kāi)始搬運(yùn)餅干屑，他們來(lái)來(lái)往往，不怕困難，那般執(zhí)著，有多少人能做到？若我們拿出這股精神，中考、高考又算什么？一句話：“愛(ài)拼才會(huì)贏！”

生活的啟示作文14

　　生活中的每一件事，都讓我有所收獲，因?yàn)槲业玫搅松�活的啟示�?/p>

　　我喜歡下棋。三棋老師見(jiàn)我有能力，便讓我參加三棋。經(jīng)過(guò)三棋老師的培養(yǎng)，我的棋藝越來(lái)越好，興趣也越來(lái)越濃厚了。在班里是一個(gè)頗負(fù)盛名的小“棋圣。”但我不能心安理得的接受這個(gè)贊譽(yù)。因?yàn)槲以�是一個(gè)不知天高地厚的家伙。

　　有一天，老師讓我和一個(gè)從中心小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué)下圍棋。我看看了他，足足比我矮一個(gè)頭。我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心和他比試起來(lái)。漸漸，我驚訝了�？粗�他那自信的笑臉。我開(kāi)始自暴自棄，果然不出我所料，他贏了�；氐郊�，我生氣的大叫一聲，引來(lái)了媽媽，媽媽問(wèn)我出什么事了？我把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾的告訴媽媽。媽媽頓時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，你現(xiàn)在知道了吧。人外有人，天外有天。俗話說(shuō)：‘一分勤勞，一分回報(bào)�！�因?yàn)槟悴豢吓�力，而別人的付出比你多，自然回報(bào)也很多，他也就贏得了你�！�

　　夜深了，靜悄悄的夜晚讓我的心無(wú)法平靜下來(lái)。這個(gè)夜晚，給我留下了太多的回憶和永久的啟示。生活的啟示2

　　周末我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼簾。

　　仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的'地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

　　我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示“送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

生活的啟示作文15

　　“嘰、嘰、嘰！”哦，這是什么聲音？唉，估計(jì)是什么小鳥(niǎo)小雀經(jīng)過(guò)爺爺奶奶家，在那歡叫呢！

　　我揉著眼睛，下了床，走進(jìn)院子，院子里給雞的殘羹冷炙常招來(lái)麻雀，有時(shí)，屋后的水鳥(niǎo)也會(huì)來(lái)啄食些冷面。我一瞧，哎呀呀，這是一只雌燕子，正從河邊銜來(lái)一坨濕泥，房沿下還有一坨糊起來(lái)的草絲。哇，雌燕子建窩了，每天都來(lái)來(lái)回回銜濕泥、草絲，小心翼翼地粘在房沿下，渴了就啄食幾顆水珠，餓了，就啄食殘羹冷炙，身材消瘦了一圈，現(xiàn)在是春天，漫山遍野的杜鵑花開(kāi)了，肥美的蟲(chóng)子爬了出來(lái)，可我卻很少看見(jiàn)雌燕子啄蟲(chóng)子，我忍著對(duì)蟲(chóng)子的惡心，給雌燕子捉蟲(chóng)子，雌燕子背上綴有許多白點(diǎn)點(diǎn)，就叫霜點(diǎn)吧，我給霜點(diǎn)送食，霜點(diǎn)友好地了啄了一下我的大指，又運(yùn)材料去了。

　　“ 嘰——嘰！”霜點(diǎn)在凌晨六點(diǎn)時(shí)炸窩般叫起來(lái)，我趕去一看，呀！不好，是我最寵愛(ài)的小狗花花�；ɑㄅ苌隙�樓，跳下去，用尾巴鉤住鐵絲，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，想毀掉鳥(niǎo)窩，花花什么都好，就是愛(ài)搗亂，花花大概看出了霜點(diǎn)舍不得做了一些的鳥(niǎo)窩，霜點(diǎn)一次又一次去啄花花，卻幾次受傷，地上的三根羽毛便是證據(jù)，花花見(jiàn)捉不到霜點(diǎn)，就伸出貓爪子子，正準(zhǔn)備搗毀鳥(niǎo)窩，我撿起一塊土塊，扔向花花，土塊只擦著了花花的爪子，花花卻逃走了，她知道斗不過(guò)主人。霜點(diǎn)在我的.頭上繞了三圈，飛去銜草絲了。

　　最難纏的不是花花而是霧和雨，霧又大片又濃，霧絲連成霧片，霧片連成霧塊，霧塊壘成霧山霧城，最后霧天霧地一片混亂，十幾步開(kāi)外便什么了看不清。雨天時(shí)，豆大的雨珠打在霜點(diǎn)身上，在雨中歪歪斜斜地飛著，飛得很吃力，翅膀沾滿了雨水，飛時(shí)都甩出了水珠，突然，霜點(diǎn)啪地一聲掉落在樹(shù)上，摔到草叢中，羽毛折了好幾根。現(xiàn)在幸好是白天，我看得見(jiàn)，花花在睡覺(jué)，否則就會(huì)吃了霜點(diǎn)的。我輕輕托起霜點(diǎn)，霜點(diǎn)肚子空空，我給她擦干身體，喂了些飯團(tuán)，又喂了些水滴，用柔軟的草絲給她準(zhǔn)備好了床。誰(shuí)知，了十幾分鐘后又去銜材料了。

　　兩個(gè)星期零四天后，在我的幫助下，霜點(diǎn)建好了窩，歡歡喜喜地住了進(jìn)去�；ɑㄒ埠退�點(diǎn)成了好朋友，霜點(diǎn)讓我明白：只要堅(jiān)持不懈任何事情都能做好。

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