啟示作文優(yōu)秀（7篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的啟示作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
我們每個人都知道，螞蟻的力量是微不足道的！而螞蟻搬食讓我受到了很多啟示！明白了很多道理！有一天，我看到樓下的螞蟻正在搬運一小片不完整的薯片！我想：他們可真傻！明知道自己沒那么大的力氣，卻在充當“大力士”！但是我完全想錯了！真的想錯了！一只螞蟻帶來的許多螞蟻都搬著薯片的邊緣，過了半小時，薯片終于像長了腿似的很緩慢的走了起來！終于到了洞口！
螞蟻的力量確實是微不足道，但它們團結一心互、幫互助還有什么東西搬運不成呢？
就比如汶川大地震，原來風景優(yōu)美、秀麗的汶川，轉眼間成了一片廢墟！光靠汶川人的力量是不夠的'！所以我們56個民族1個家，都團結一心，大量的捐款，大量的救助！很快，汶川恢復了它原來的面貌，甚至比原來的面貌還要好上十倍呢！再比如說蓋房子！一個人不可能做到！如果做到的話，那也要好幾十年呢！但如果很多人來幫忙的話，房子就會很快完工的！再比如我們班的事情！一瓶墨水灑了一地，但我們所有人都動員起來，沒過幾分鐘就把滿身墨水的地板磚就煥然一新了！
生活中有很多微不足道的力量，但是只要我們團結一心，就可以戰(zhàn)勝重重困難！
啟示作文 篇2
生活中到處都有事情發(fā)生，給我們的啟示的事更是點點繁星，數(shù)也數(shù)不清。打開記憶的大門，那件事讓我難以忘懷，雖然已經過去了4年，但一但在腦海里再次涌現(xiàn)，就記憶猶新：
那是20xx年的12月，我還在新星雙語學校上學，快圣誕節(jié)了，學校要舉行圣誕晚會。做為學校的一個細胞，表演節(jié)目當然是義不容辭的。老師讓我和譚家旋、王彩文等一起在英語老師的訓練下表演一個節(jié)目�？膳_上一分鐘，臺下十年功呀！要想把節(jié)目演好，可得靠真功夫才行。于是，我們早出晚歸的排練，為的就是要在晚會上大放光彩。
可排練雖多，但卻沒有什么進展。老師看在眼里急在心里。我們也過意不去，要向蒸爐里的饅頭——爭口氣。于是就開是更刻苦的排練，額頭上滲出了豆大的汗珠。一開始大家還信心滿滿，可漸漸地，臉上的笑容被辛苦和勞累覆蓋了，這都能理解，因為我們是用英語排練的，多多少少會有一些難度。在這節(jié)骨眼上，我們開始打退堂鼓，我們向老師解釋：“我們原來是信心滿滿的，可老師，我們排練有些辛苦，可不可以……不排練了？”老師收斂起笑容，沉思了一會，說：“可以，我不勉強你們�！笨删驮诖藭r，我的心里出現(xiàn)了一絲愧疚：真不應該！我和同學們商量，他們的想法出乎意料——和我是一致的！于是，排練又在音樂聲中緊張的'進行著
一天，兩天，三天。
好不容易盼到了圣誕晚會，在一個個不得不讓人拍手叫好的節(jié)目過后，我們的節(jié)目開始了。我們落落大方的走上舞臺，滿面笑容的注視著大家。聲情并茂地朗誦著朗朗上口的英語古詩，一點也不害羞。表演完畢，臺下響起震耳欲聾的掌聲，如雷貫耳！我在鞠躬的同時，心想：我們的努力和汗水沒有白付出！
我永遠也忘不了這件事，他給我了終身的啟示：“勝利的道路是迂回曲折的。象山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的�！�
啟示作文 篇3
世界上有很多啟示，而對我最大的啟示就是螞蟻的精神。
在昨天上午，在家里的地上看見有一群螞蟻。我走過去看了看，只見這群螞蟻的頭左看西看，好像在觀察什么，又好像在等待他的食物。我呆呆的在那看著螞蟻那頭上的.觸角仿佛聞到了什么向左邊走去了，我也跟了過去。那一群螞蟻在一直死蚱蜢的低昂停了下來，搬了一搬搬不動便叫來了伙伴。那些螞蟻像一個力大無窮的大力士，吧蚱蜢這只巨大的身子抬了起來。他們的齊心合力是那么令人感動啊，螞蟻們伴著蚱蜢高高興興地走了。我一直看著他們把蚱蜢搬下去�？此麄儩u漸消失在我的視線中，這些螞蟻齊心合力的精神值得我學習。
我發(fā)現(xiàn)在知道了無論什么時候，集體精神，齊心協(xié)力永遠可以戰(zhàn)勝一切，不要為了一件小事而鬧別扭，這樣才會成功。
啟示作文 篇4
人生旅途中，會經歷太多太多的不同的事兒，每一次經歷，可以帶給我們不一樣的感受，而我對那一次去孤兒院送溫暖的活動有著頗深的記憶，得到了深刻的啟示。
那個冬天，寒風凜冽。當我和媽媽及舅媽、弟弟一行人來到孤兒院時，便看見一個穿紫色衣服，約十歲的女孩兒，一瘸一拐地向我跑來，面上那天使般的微笑如冬日的暖陽，驅走了陣陣寒氣。她仰起頭，一臉期盼：“阿姨，姐姐，你們是來看我的嗎？真開心�！鳖D時，一股暖流涌上心頭，心里熱乎乎的。她小心翼翼地牽著我，和孤兒院的`院長、老師們一起，帶著我們去了她的班。
班里大約有十個孩子，一見著我們，一下子圍了上來，吱吱喳喳地說個不停，有些孩子長相奇怪，我心里不由地害怕起來。而此時，老師的介紹卻讓我驚呆了！天哪，那是怎樣一群孩子！有的孩子是“陰陽人”，也就是人們常說的雙性人；有的孩子患上嚴重的小兒麻痹癥，四肢行動非常不便；還有的是腦垂體激素分泌的問題，有的十三四歲僅有七八歲小孩的身高及長相……多可憐的一群孩子��！我決定好好陪陪他們。
我們先拿出準備好的禮物，一件一件地分給他們，他們個個愛不釋手，個個樂開了花兒。他們和所有的同齡人一樣，酷愛做游戲，哈哈的笑聲似乎能沖破這沉沉的院子；涂抹出來的畫兒無拘無束、色彩斑斕，如同他們內心的純凈和豐富；其中一個十來歲的小姑娘和我一起唱歌，唱得可好了，清脆的聲音宛如天籟……大半天的相處，我似乎已經忘記了他們的“與眾不同”，而銘記了他們真正的與眾不同！
當我們準備離開時，那個紫衣女孩兒又笑著對我們說：“阿姨，姐姐，記得下次再來看我喔！我會想你們的�！蔽椅⑿χc點頭，眼眶里感覺有些濕潤，心里默默的說：“好！”
這些孩子雖然是孤兒，但是他們住在現(xiàn)在這個溫暖的“家”中，有著各界的社會愛心人士來關愛他們，讓他們有愛的感覺，我想，他們應該也感覺得到幸福吧？而我們與之相比呢？那一刻，我知道，“珍惜”多么可貴！“感恩”多么重要！我們應該關愛這群需要關愛的弱勢群體，并呼吁社會上所有的人去關心他們，只有當人人都活在關愛與幸福之中時，這才是一個幸福和諧的小康社會。
我們要做一個心中充滿愛并樂于去愛的人，讓世界充滿溫暖，讓世界充滿愛。
啟示作文 篇5
我信任大家一定閱歷過良多事件吧！也一定有些事情讓本人悟出了些道理吧！我就是從一件事情上悟出了“虛心萬事能成，驕傲十事九空”這句話的情理。
記得有一次，我信念滿滿地報了英語等級測試一級。媽媽為了我能順利通過測驗，順便從書店買了溫習資料，讓我多訓練題，多聽錄音。可我只是順口許可，卻并不復習。媽媽督促我時，我會很不耐心地說：“不問題，一定能夠考過的。不必復習了�！彪x考試還有十七八地利，心里呈現(xiàn)了兩個君子在暗暗較勁。一個說：“你沒復習，能考好嗎？”我開端局促不安起來。心里的另一個小人說：“沒有問題，以你的智商必定能過�！蔽倚帕说诙䝼�小人的話。由于每一天寫好功課再復習就很晚了。我便以此為借口，沒有做任何籌備。
媽媽吩咐我：“仍是好好復習復習，預備準備吧，快考試了�！蔽蚁耄簯{自己這么聰慧，這次考試確定沒問題。信心滿滿地答到：“沒問題，一定可以過�！�
考試時，試卷上的題似乎都似曾相見，這題我在書上見過，可就是沒有細心看。那道題也見過，就是忘了謎底，我只好連蒙帶虎地，胡亂寫起來。心里責備自己，誰叫你考前不好好復習的'？誰叫你那么自負不聽勸的！考完了試，我用準考號在網上查問一級居然沒過，真惋惜呀，只比分數(shù)線少了五分。
這件事使我清楚了“虛心萬事能成，自滿十事九空”的道理。
啟示作文 篇6
公園的花叢中，一只只漂亮的花蝴蝶在空中飛舞。一會兒煽動著它那大大的翅膀；一會兒停在花朵上，吸食著甜甜的.花蜜；一會兒從這朵飛到那朵花上，忙著授粉呢！
我目不轉睛地盯著它們那美麗的翅膀。瞧，多像一把把扇子，有的黑色勾邊，黃色打底，上面還點綴著一些五顏六色的小斑點；有的顏色深紅，有些暗淡，但很和諧；還有的紅橙相間，十分炫目，在花叢中就如一顆顆明珠。一陣微風輕輕地吹過，它們大大的翅膀左右搖擺起來，如春風吹拂下的柳條。
我十分想把那只黃蝴蝶捉回家。于是，我抿著嘴，屏住呼吸，躡手躡腳地靠近花壇，緩緩蹲下身子，踮著腳，保持上身不動，下身向我的獵物—那只黃蝴蝶靠過去，并悄悄移動到蝴蝶旁，慢慢把手伸到它的上方，自上而下用兩根手指夾住它，可這只蝴蝶似乎意識到了危險的到來，正當我要把它夾住時，它便撲閃著翅膀騰空而起。我繼續(xù)追擊，但它飛進了花叢，如隱身一般消失了，我怎么找也找不到。
為什么蝴蝶飛進花叢很難找到？根據(jù)我的觀察，蝴蝶和周圍景色的顏色非常相似，就如一套天然的偽裝服，飛到花叢里是很難分辨出來的。英國軍人大尉哈里·巴特納特·拉姆斯汀受此啟發(fā)，于是發(fā)明了迷彩服，迷惑敵人的目力偵查，使敵人難以追捕目標，大大減少了軍隊傷亡。
人們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服，大自然真是人類的好老師。
啟示作文 篇7
上科學課的前一天，科學老師讓我們明天帶一束油菜花來。咦？干嘛要帶油菜花來呢？我們懷著好奇心回到了家。
第二天科學課上，陳老師神神秘秘對我們說：“想知道你們今天帶油菜花來要做什么嗎？”“想！”我們異口同聲地回答�！澳蔷褪墙馄视筒嘶ā！蔽抑恢绖游锖腿梭w可以解剖，卻從沒見過植物也可以解剖。我仔細地觀察了一下花瓣，黃燦燦的，漂亮極了！可是它卻薄得如同一張紙一般。這么漂亮的花卻隨隨便便地被解剖掉，太可惜了！我有些下不了手可是看同學們都已經動手了，我也只好開始實驗了！
我先大體地看了一下整個花朵的樣子，油菜花一共有4片花瓣，呈十字形排列，中間的花蕊彎曲著湊在一起，仿佛在說著悄悄話。我拿起鑷子小心翼翼地輕輕鉗出花瓣、萼片、花蕊，接著又小心翼翼地放回桌上，像是在雕一盤蘿卜絲雕成的花一般仔細。功夫不負有心人，油菜花終于被我完整地解剖下來啦！一共有4個花瓣、4個萼片、6片雄蕊和一個圓柱形的雌蕊。老師還告訴我們，如果沒有花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊其中一個或幾個部分的花都叫不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊或只有雌蕊沒有雄蕊的`花叫單性花。當雌蕊沾上雄蕊的華藥后就會結果子……原來植物也像我們人一樣可以繁殖后代��！
今天的收獲可真不少�。≡瓉砜茖W課是這么得妙趣橫生呀！