生活啟示的作文[匯總4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的生活啟示的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活啟示的作文 篇1

　　生活,就是一本至高無(wú)上的寶典.你能從中尋找、探索到許多知識(shí)，以及重要的啟示。

　　記得有一次，我到外婆家或暑假。那天天氣炎熱，于是我們做好準(zhǔn)備，去山上避暑。雖說(shuō)天氣炎熱，可一進(jìn)山，忽然寒冷下來(lái)，讓人不得不穿上外套，以免著涼。山上有許多樹(shù)木，大多是松樹(shù)、楓樹(shù)，灌木叢中偶爾會(huì)跳出松鼠，讓你心中一驚。我們走在泥石路上，陽(yáng)光從樹(shù)木枝葉間的空隙中透射下來(lái)，在地上射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光圈，使人很舒適。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了涼亭里，我一到?jīng)鐾�，就迫不及待跑去山林中，外公也隨我而去。

　　我們走過(guò)毛竹林和楓樹(shù)林，來(lái)到一片“花�！�。說(shuō)是花海，只不過(guò)是鄰村的培育場(chǎng)而已�？墒菂s十分漂亮，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的蘆薈。我上前摘了一朵郁金香，正要去聞時(shí)，外公跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，這花可不能多聞。”我疑惑不解，外公馬上解道：“郁金香的花朵有有毒堿，過(guò)多接觸會(huì)使人毛發(fā)脫落�！蔽夷闷鸲∠銜r(shí)，外公又說(shuō)：“這花也不好，會(huì)在夜間散發(fā)刺激嗅覺(jué)的微粒，對(duì)高血壓的.人很不利，真正的好花是蘆薈�！薄翱商J薈既不漂亮，也不起眼�！彪m然蘆薈隨處可見(jiàn)，也不是很漂亮，但它對(duì)人們最有用的。

　　它能全面調(diào)節(jié)人體免疫力，還能促進(jìn)血液物質(zhì)循環(huán)，排毒養(yǎng)顏，好處數(shù)不勝數(shù)，不象只看不中用的一些花，要對(duì)人們有用才行。外公的話讓我受益匪淺。是啊，雖然那些花外表光鮮亮麗，可內(nèi)在卻很丑陋。比如說(shuō)蘑菇，有一些很平常，卻對(duì)人們十分有利，可有些很美，但卻暗藏“殺機(jī)”。

　　這使我明白了人不能徒有外表，應(yīng)該成為對(duì)別人有用的人，應(yīng)該是對(duì)人有奉獻(xiàn)，有幫助的人。外公的話讓我終生收益。

生活啟示的作文 篇2

　　生活就像一本無(wú)以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細(xì)細(xì)品味，慢慢欣賞，就會(huì)讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開(kāi)這本書(shū)，這一定會(huì)對(duì)你有所幫助的。

　　在二年級(jí)暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，聽(tīng)著伙伴們?cè)跇窍碌拈_(kāi)心笑聲，而我只能在家里寫(xiě)著無(wú)聊的.暑假作業(yè)。在那天的下午，我實(shí)在不想寫(xiě)作業(yè)了，就下樓去玩會(huì)兒。剛一下樓，就看見(jiàn)了一隊(duì)螞蟻，向一個(gè)白白的有一點(diǎn)臟的饅頭走去。我便停下來(lái)看，心想：這么大的饅頭，它們?cè)趺催\(yùn)到那么小的洞里呢？如果它們真要把饅頭運(yùn)到洞里，我就給它們一點(diǎn)考驗(yàn)吧！

　　我先用幾片樹(shù)葉擋在那里算是障礙物，再弄一點(diǎn)水當(dāng)湖，用三根長(zhǎng)一點(diǎn)的棍子當(dāng)小山丘。OK！一切完成，就等著螞蟻們來(lái)接受考驗(yàn)了。我在旁邊靜靜地等待著。原來(lái)，它們先讓幾只螞蟻給總部匯報(bào)一下，多來(lái)點(diǎn)人馬，剩下那十幾只螞蟻把大饅頭分成了一小塊一小塊，等大隊(duì)人馬來(lái)了，就一起搬。在它們陸續(xù)回窩時(shí)剛好要經(jīng)過(guò)我設(shè)計(jì)的“防線”，我倒要看看它們?cè)趺窗徇^(guò)去的。首先過(guò)障礙物，它們先派出一個(gè)小螞蟻去試試，那個(gè)螞蟻好不容易翻過(guò)三片大葉子，等大軍翻過(guò)來(lái)，又看見(jiàn)了一個(gè)小湖。又派了那只螞蟻，剛走一步它就受不了了，被別的螞蟻把它拉回來(lái)后。它們的隊(duì)長(zhǎng)決定從湖邊上繞著走。過(guò)了一大會(huì)兒它們終于來(lái)到小山丘那里了。好像以前它們走過(guò)一樣，這回根本不用偵查，直接準(zhǔn)備走過(guò)去，它們把食物放下，一個(gè)螞蟻翻過(guò)一個(gè)小山丘，第二個(gè)螞蟻跟上去把食物放到第一只螞蟻的背上，再爬到第二個(gè)山丘上從第一只螞蟻背上接過(guò)食物，這時(shí)第一個(gè)螞蟻翻過(guò)了第二個(gè)小山丘，再把食物放在它背上，第二只螞蟻爬到第三個(gè)山丘上，第一只螞蟻翻過(guò)山丘接食物向總部跑去。這樣兩只螞蟻一組，搬過(guò)再去搬，直到把食物搬完為止。我明白了做任何事都要執(zhí)著，有耐心，不要半途而廢，遇到困難時(shí)更要堅(jiān)持不懈。

　　我抬頭仰望著藍(lán)天，心里暗想：生活空間是什么？無(wú)論是酸甜還是苦澀，都是生活給予的恩賜；無(wú)論是笑容還是淚水，都是生活的再現(xiàn)。只要有辛勤的耕耘，汗水就會(huì)凝結(jié)成成功的喜悅，只要播下種子，秋天就會(huì)有累累的碩果。只要活著就要相信生活相信自己，只要擁抱生活，生活就會(huì)為你放出異彩。

生活啟示的作文 篇3

　　魚(yú)在水中靜靜地游著，我在橋上默默地走著。

　　考試又沒(méi)考好。和以往相比，這次考試更重要，而我偏偏在這次重要的考試中失利了。中午吃飯，我一句話也沒(méi)有說(shuō)，早早兒地吃完飯，在這個(gè)空氣清新的小公園里靜默著，情緒很低落。我停下腳步，四周空無(wú)一人。幾條魚(yú)在碧綠的水中穿梭，大概是這神奇的生機(jī)吸引了我，讓我暫時(shí)拋開(kāi)傷心與難過(guò)，接近它們。

　　第一次如此平和地近距離觀察著校園里的金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們好像也有思想感情：有的高興地在水中奔跑著，舞動(dòng)著；有的則像我一樣悲傷地停在一處或者迷茫地轉(zhuǎn)圈，吐出一顆顆無(wú)奈的氣泡。這似乎激起了我戲弄魚(yú)兒的欲望。我的.毛衣袖口上正好沾著三粒米飯，我用手指一彈，一粒米飯入水，濺起一朵白色的花。我拍了拍手，一群魚(yú)兒立刻游了過(guò)來(lái)，互相追趕。我也露出了笑容。

　　正當(dāng)一條中等長(zhǎng)度的橙色的魚(yú)就要將米粒吞入口中時(shí)，橋底下冷不丁冒出一條遍體金甲的大魚(yú)沉穩(wěn)地?fù)u動(dòng)著尾巴，強(qiáng)大的反作用力爆發(fā)出極快的速度，先撞擊著橙色魚(yú)的腹部，然后一躍而起消滅了飯粒。別的競(jìng)相趕來(lái)的魚(yú)兒只得掃興地掉轉(zhuǎn)頭，回去了。那只被撞的魚(yú)似受了傷，在原地靜靜不動(dòng)，而那條大魚(yú)得意地鉆回橋底。出于憐憫，我又一彈手指，一粒米飯應(yīng)聲而下，落在了受傷的魚(yú)左面二十多厘米處。那魚(yú)一愣，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，又慢慢地向米粒游去，心情不知道好一點(diǎn)兒沒(méi)有。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影又從橋底的另一個(gè)方向躥出來(lái)，向米粒沖刺。天哪，故伎重演！渾圓的魚(yú)頭這次擊中了受傷魚(yú)的魚(yú)鰓，那剛剛?cè)肟诘拿琢ｋS著幾顆氣泡嘔了出來(lái)，又被搶走了。我不禁暗罵那條魚(yú)沒(méi)素質(zhì)、沒(méi)道德、沒(méi)修養(yǎng)。不過(guò)，它是魚(yú)，不懂這些。

　　那條再次受傷的魚(yú)，輕搖尾部，向它的來(lái)處游去。它不在乎我的下一次施舍了，我也不敢再次彈米粒了。它終于回到了屬于它的領(lǐng)地，與別的魚(yú)一起游動(dòng)起來(lái)。我以為它會(huì)在那里一動(dòng)不動(dòng)，不再去參加危險(xiǎn)的競(jìng)爭(zhēng)，緩解自己的壓力。這時(shí)，又一群同學(xué)說(shuō)著笑著走了過(guò)來(lái)，隨手將一點(diǎn)兒餅干撒向水池。我猜錯(cuò)了，它又參加了競(jìng)爭(zhēng)，與別的魚(yú)兒爭(zhēng)奪食物，并且十分成功。

　　我猛然發(fā)現(xiàn)，這不是和我一樣嗎？被撞得十分慘，卻斗志昂揚(yáng)地參加了下一次競(jìng)爭(zhēng)。我現(xiàn)在也要如此，我不可以一蹶不振。是的，過(guò)去的失敗只能給我提供教訓(xùn)，不能影響我以后的追求。我為何不重新振奮起來(lái)，準(zhǔn)備好下一次呢？悲傷是沒(méi)用的。想到這里，我的心里涌出一陣暖意。

　　我的心中常浮現(xiàn)出那條魚(yú)的形象。感謝它鼓勵(lì)了我，讓我重新獲得奮斗的力量。

生活啟示的作文 篇4

　　生活有許多事，開(kāi)心的事能讓你大喜過(guò)望，傷心的事讓你淚落如珠，難忘的事，你一輩子也不會(huì)忘記。我有一件事讓我終生難忘，我就靜靜的跟你講講吧！

　　有一次，數(shù)學(xué)考試了，前面的`題都非常容易，我自信滿滿肯定可以打100分，我仿佛看到100分離我越來(lái)越近；轉(zhuǎn)眼間我寫(xiě)到了最后一題，出乎我的意料，它可難住了我，100分離我越來(lái)越遠(yuǎn)。眼前浮現(xiàn)了一個(gè)情景：我正在罰站，而媽媽卻在一旁說(shuō)一大堆道理。這個(gè)情境在我的生活中從來(lái)沒(méi)有，真不希望有這個(gè)情境。

　　“還有五分鐘的時(shí)間，同學(xué)們檢查看看寫(xiě)了班級(jí)和姓名沒(méi)有，檢查有哪些題目沒(méi)有寫(xiě)。”監(jiān)考老師這句話像一個(gè)巨大的石頭壓在我的心底，即使想出來(lái)怎么做也來(lái)不及驗(yàn)算了。這時(shí)我的心頭閃現(xiàn)了一個(gè)念頭；喲！這道題目老師在數(shù)學(xué)小練習(xí)冊(cè)上講過(guò)，而數(shù)學(xué)小練習(xí)冊(cè)就在抽屜里，我只要一伸手就摸著了。我偷偷瞅了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師正背對(duì)著我。突然，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了我一看，繼續(xù)向前走。突然，我?guī)У膼耗�天使手鏈變成了兩個(gè)小人。小惡魔邪惡地對(duì)我說(shuō)；“小主人，你只利用這寶貴的五分鐘抄一下答案，爸爸媽媽肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的！”而小天使擔(dān)憂地說(shuō)；“你不能依靠作弊而取得好的成績(jī)，應(yīng)該靠自己的努力來(lái)取得更好的成績(jī)�！蔽易龀隽诉x擇，聽(tīng)了小惡魔的話，我伸出罪惡的手拿出了小練習(xí)冊(cè)，翻到那一題，快速抄了一下，正好抄完就下課了，而監(jiān)考老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

　　成績(jī)出來(lái)，我考了滿分，但心里一點(diǎn)都不開(kāi)心，總覺(jué)得有一塊烏云在我心里揮之不去。我得到了一個(gè)啟示：生活中沒(méi)有謊言能開(kāi)出的花朵，謊言只能讓你越走越深，最后成為謊言的階下囚。

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