啟示作文[常用3篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的啟示作文3篇，希望對大家有所幫助。

啟示作文 篇1

　　20xx年，我國云南地區(qū)出現(xiàn)了旱災，給當?shù)厝藥�來了極大的災害。之前棕色粗壯的樹干和上面的綠油油的嫩葉變成了今天無枝無葉的黃色枯木，無邊無際的綠茵茵的草地變成了一片裂開的土地，清可見底的藍色湖泊變成了骯臟的污水，甚至達到?jīng)]有水源，湖底裂開。這樣農民灌溉不了稻田，就吃不了飯，也喝不上水。

　　你們看，20xx年的黃果樹瀑布，滔滔不絕的江水飛流直下，遮住了瀑布上的'所有巖石，流到湖里，幾乎整個湖都難以盛下�？墒悄侵皇钱敃r，現(xiàn)在的黃果樹瀑布，都不能說是涓涓細流，暴露出所有的巖石。

　　20xx年3月28日馬街子水庫完全干枯，水庫庫底裂縫寬2分米，深達一只胳膊這么長，裂縫中的小魚睜著大眼睛，望著天空，尾巴翹著。我能感覺到，字在向人類抱怨：“可惡的人類，你杴伐樹木，浪費水源，毀壞大自然，導致這一帶的魚類將滅絕！你們也沒吃沒喝。千萬不要破壞生態(tài)平衡了，否則老天會以更大的形式來報復你們！”。

　　原來這些都是人們干的，人們亂砍亂伐，亂扔垃圾，不節(jié)省水源，導致今天的這一幕，所以我向全球人民呼吁：“節(jié)省水源，不浪費一滴水，不亂扔垃圾，不亂砍亂伐一棵樹，維護生態(tài)平衡，讓生病的地球趕快好起來！”。

啟示作文 篇2

　　一天，我在家門口吃甜滋滋的糖果。這時，我隨意地瞄了一下地面，發(fā)現(xiàn)了一只正在覓食的小螞蟻。我想：螞蟻喜歡吃甜食，那也一定喜歡吃糖果。于是我便拿出一塊糖果放在離螞蟻不遠的地方，然后躲在一個地方暗中觀察。

　　螞蟻看到了那塊糖果，高興地跑了過來，用觸角碰了碰糖果，立馬跑了。我走了出來，疑惑地想：怎么了？螞蟻不是喜歡甜食嗎？它是想搬救兵來運食物還是扭頭就走，不把美食放在眼里？但我相信螞蟻不會不把美食放在眼里，因為螞蟻是多么的喜歡甜食。

　　果然，那只覓食的螞蟻再次出現(xiàn)了，并且叫來許多同伴一起搬運那塊糖果，它們把食物舉在頭上，準備運回螞蟻窩大吃一頓！

　　還有一次，我看到兩只螞蟻正在跟一只毛毛蟲決斗，這場面簡直可以用“拿雞蛋碰石頭”來形容。后來，一只螞蟻碰了碰它同伴的觸角，便回去搬救兵了，它的同伴一直堅持和毛毛蟲戰(zhàn)斗。終于，等到大部隊的到來，而這時這位“英雄”也放心地與世長辭了。一只螞蟻的力量是微不足道的.，但一群螞蟻的力量不容小覷，一波又一波的螞蟻向毛毛蟲進攻，一批倒了永遠還有下一批……，后來經(jīng)過持久戰(zhàn)，毛毛蟲被打敗，最后，螞蟻們把犧牲的同伴埋葬了。

　　看完這一幕我驚呆了，也想到了我們班的那一次拔河比賽，如果我們沒有團結一心，那我們就不會獲得那次比賽的冠軍。也明白了一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融在一起的時候才能最有力量！

啟示作文 篇3

　　大自然給了我們很多啟示。比如人類通過鳥兒飛行發(fā)明了飛機；通過蜻蜓改造了飛機；還通過鯊魚發(fā)明了潛水艇。因此，我想通過蝸牛發(fā)明一個可以移動的房子。

　　一天，我本來想去公園里玩，可是，天上下起了傾盆大雨，所以計劃失敗。

　　我撐著傘，來到小區(qū)樓下，在一棵大樹旁的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它的背上背著一個重重的殼。我很好奇，心想：為什么我們不能像蝸牛一樣把房子背在身上，假如地震來了，我們就可以背著自己的房子逃命，這樣就不會有那么多人喪命在這地震中了。

　　突然，我又想到了一個問題：蝸牛是怎么背起比自己重的房子的呢？于是，我就去問爸爸：“爸爸，蝸牛是怎么背起比自己重的房子的`呢？”爸爸微笑地說：“你自己去查閱一下資料吧。”

　　于是，我跑回房間拿出了我的《百科全書》，翻到了蝸牛那一頁。原來蝸牛的殼本來就是長在背上的，它背得動也很正常，而且這個殼還可以保護它。要是我們以后住的房子能夠保護我們，那該有多好啊！

　　我以后要發(fā)明一種房子，可以拆裝，可以折疊。將來，人們不用因為擔心上班，上學的路程太遠，而早起。大家可以在學�；蛘呱习嗟胤降母郊�搭建一幢房子。而且你可以變著地方住，拆裝非常輕便。比如說：這里太亮，你可以換一個光線相對弱的地方居�。蝗绻�這里太吵，你可以換一個安靜的地方住……

　　我以后要努力學習，探索大自然更多的奧秘，為人類設計出更多便捷的產品！

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