啟示作文(實用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的啟示作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
啟示作文 篇1
在生活中,在網(wǎng)絡(luò)上,喜歡讀書、“煮書”的朋友真不少,他們對書的理解和感悟,會因為“不吐不快”而樂于與人交流,而這樣的交流大多數(shù)會以讀后感的形式表達出來——如此,彌漫在一個人心中的一縷書香便會飄散到很多引起共鳴的朋友心中,激發(fā)起他們讀書的熱情和沖動,讓書香飄散地更遠更遠……
尤其是在校訊通博客中,在書香班級的激勵下,喜歡讀書的人越來越多,他們的讀后感越寫越好,讓我們更多的人從這飄散的書香中汲取營養(yǎng)和智慧,受益匪淺!言言老師就是一個非常喜歡讀書并且會讀書的人。她的這個“會讀”就表現(xiàn)在她不僅自己讀了,收獲了,而且還以“讀書筆記”的形式記錄下來,讓更多的人感知這本書的內(nèi)容!
古人說:“好書不厭百回讀。”真是讀書人的'心聲,因為生活經(jīng)歷和學(xué)識的增加,這一次不但沒有感覺前半部分艱澀難懂,所而覺得魯濱孫父親的那番話真是閱盡滄桑的老人的生活財富。不是嗎?和大家一起分享一下吧!于是,言言老師不僅和我們分享了自己對書中精彩的語句理解,還細心認真的整理了魯賓遜航海的次數(shù)以及如何在生活中向魯賓遜學(xué)樂觀,這樣的讀書方法受益的難道僅僅是她一個人嗎?不,是所有看過她文章的人!
我知道,至今仍有一部分孩子和家長不太喜歡寫讀后感,究其原因,或是因為感想太多,無處下筆;或是因為覺得再回頭整理讀書的過程,感覺太累;其實,那是他沒有把書“煮透”的原因。當你讀書讀到精彩處,你會情不自禁地與人交流想法,你會不由自主地為書中的主人公叫好,你會和書本對話,你會融入其中,不吐不快。那又怎會寫不出優(yōu)秀的讀后感呢?!記得前段時間小年在讀《說岳全傳》的時候,讀到精彩的篇章,他會連比劃帶說地講給我聽,我在廚房做飯時,他講過;我在洗衣服時,他講過;我在吃飯時,他也講過;最后他覺得這些交流也無法表達他內(nèi)心的感覺的時候,于是他自覺地寫了一篇讀后感《人心勝于一切》的博文。
讀書的最高境界是什么?就是把厚厚的一本書讀薄。那么這個“薄”字表現(xiàn)在哪兒呢?就表現(xiàn)在你能把一本厚厚的書讀成一篇讀后感那么薄,而且還能內(nèi)化成自己的思想,自己的想法,這才是讀書!而當你把從書中“內(nèi)化”來的智慧集中在讀后感中時,你不僅僅是在愉悅自己,你還把智慧傳遞給更多的人,讓書香飄散地更遠更遠——或許因為你讀后感悟的深刻,讓別人也捧起這本書用心地讀起來;或許因為你對書中精彩語句的摘錄和理解激起更多人的共鳴,以此也用來勉勵自己。傳遞書香,其實你就是在傳遞智慧,你就是在傳遞精神食糧,你就是做一件功德無量的大好事!
這個假期,我捧讀了四本書,但對自己感觸最深的還是《故事里有你的夢想》這本書,給了我行走在教育之路上的動力。于是,我把自己的感悟敲打成文字發(fā)表在博客中。于是,我便在下面的“評論”中找到了知己:子非魚老師看了我的讀后感《做個完美的女人——品讀吳正憲》之后,這樣寫到:“讀你的文章促使我想抓緊時間讀讀這本書。說來慚愧,這本書在書柜中已放了很久了。我不敢奢想完美,我只想努力向完美靠近一點。你同樣是我學(xué)習(xí)的榜樣!”看到這樣的評論,我是快樂的,因為我以我的感悟影響了我的朋友;“曾經(jīng)有夢”博友看了我的讀書感《名師這樣告訴我》之后,這樣評論道:“先謝謝朋友的精彩分享!這些名師的金玉良言太富有哲理了!作為老師,太需要這些話語來激勵和指導(dǎo)了!”我想,這就是寫讀后感才具有的獨特魅力吧:讓更多的人真正愛上讀書!
如果你喜歡讀書,如果你真正在用心讀書,那么,就把自己讀書的收獲和大家共享吧,你會發(fā)現(xiàn),你能找到很多志同道合的朋友,你的心靈世界會變得更加開闊!
啟示作文 篇2
在成長的路上,我們會遇到形形色色的人,他們可能是盛氣凌人,不可一世的貴人富豪,可能是衣冠整潔的職業(yè)白領(lǐng),也可能是常見的普通人。有一些人,他們的名字叫做乞丐,他們過著窮苦,寒酸的日子,還不時遭到別人的白眼。
有一次,我和媽媽從酒店門口出來,看到了一個衣冠不整,頭發(fā)凌亂的老爺爺。老爺爺?shù)纳砬斑放著一只破破爛爛的碗。我心想:媽媽說過,有些乞丐是騙子裝的,不要去理睬他們。當我從老爺爺?shù)纳磉呑哌^時,他向我投來了乞求的目光,我心頭一震!皨寢專瑡寢!”我大聲喊著。媽媽在和奶奶在聊天,根本聽不到我的`叫聲。又走了一段路,媽媽停止了聊天,我鼓起勇氣對媽媽說:“媽媽,那個老爺爺媽可憐!”媽媽懂我的意思,從包里拿出了兩元錢!皟稍X也代表了心意,快去給老爺爺吧!”我拿著兩元錢放進了老爺爺?shù)耐肜,并對我說:“老爺爺,給!”老爺爺激動地說:“小姑娘,你心腸真好!”聽了這話,我的頭不由自主地轉(zhuǎn)向碗。碗里除了我給的兩元錢,只有兩枚一元硬幣和一張的紙幣,我又禁不住從臉頰上劃落了幾滴淚水。
過了不久,我又遇到了一個穿著西服,一只腳看似殘疾的人。我停留在馬路邊,猶豫著要不要給他錢。一個路人看到了我猶豫不決的樣子,對我說:“小朋友,他的腳殘疾是裝的!蔽耶敃r還不信,依舊向媽媽要了兩塊錢。當我把這兩元錢給他時,他很生氣,罵道:“哼,才給兩元錢,一點愛心也沒有!”我害羞地低下了頭,灰溜溜地走了。又過了幾天,我又來到了這個地方,突然看見那個穿西服的乞丐在悠閑地抽著煙,與旁邊的人談笑風(fēng)生。我仔細地留意了一下他的腳,跟正常人并沒有區(qū)別。我呆呆地站在路邊,看他與朋友聊天遠去。
每個人都要真誠相待,不要歧視乞丐,不因為受騙而失去憐憫之心,不因為愛心助長“不勞而獲”的人群。
啟示作文 篇3
大自然是人類的老師,給了我們許多有益的啟示,它告訴人們,過度砍伐樹木,會破壞人類的生活環(huán)境,還會受到大自然的懲罰。下面,我來講講我在生活中從大自然中得到的啟示吧!
夏天,天氣很熱,我和朋友們來到了小區(qū)下面,我們看到一群螞蟻在搬家,我們好奇地想:“為什么螞蟻要搬家呢?”我們帶著一連串的`問題跟著螞蟻,決心要看個究竟,我們不知不覺地跟螞蟻來到了一座山,它們在山坡上的一個洞住了下來,我們把頭向上一望,看見了有許多大樹的枝葉遮擋著。這么隱秘的地方,誰會發(fā)現(xiàn)呢?在回家的路上,竟然下起了大雨!我覺得這事有蹊蹺,我迷惑不解地回到家問媽媽,媽媽說:“這事我也不清楚,要不明天上學(xué)的時候問下老師?”我想:“唉,也只好這樣了!
第二天早上,我吃過早飯,急忙奔向?qū)W校,向老師問道:老師,我昨天看見螞蟻搬家了,為什么螞蟻搬家會下雨?這不可能是巧合!”老師回答:“沒錯,螞蟻搬家說明馬上就會下雨,因為螞蟻對天氣很敏感,送你一句話:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”我聽了這個回答十分滿意,蹦蹦跳跳地回了教室。
通過這件事,我明白了要留心觀察身邊事物所發(fā)生的變化,只要你留心觀察,就會有意想不到的收獲。真是:“世上無難事,只怕有心人。
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