啟示的作文【共4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的啟示的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
一陣陣秋風(fēng)吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動(dòng)物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！毖┑男袆�(dòng)，意味著風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的`，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。
我是一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于是，考試過后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來，我才明白，原來，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，如果睡覺，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺的時(shí)間來學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽不好，下來學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見成效。
現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì)更多，因?yàn)樾屎�。所以，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì)用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來吧！喝口水！休息下！你一定會(huì)得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(zhǎng)！
這，就是來自大自然的啟示。
啟示的作文 篇2
前不久，媽媽給我買了一雙粉紅色的溜冰鞋，因此，我很高興。
我穿上溜冰鞋，慢慢地站了起來，。“啪”哎呀，我一時(shí)高興，忘了我自己還不會(huì)溜冰，害的摔了一跤，真是自作自受。我又站了起來，扶著墻，一步一步的往前滑。一分鐘之內(nèi)我不知摔了多少次，心想：太難學(xué)了，我不學(xué)了。并想丟掉溜冰鞋。這是爸爸走過來對(duì)我說：“做事不可以半途而廢，世上無難事，只怕有心人，有哪個(gè)溜冰高手沒摔倒過？”聽了爸爸的話，我信心百倍，再一次穿上溜冰鞋。
爸爸說：“腳要一開一合地溜，身體45度傾著，兩手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的'，不停擺動(dòng)。”聽了爸爸的話我滑了起來，剛走一步，就摔了個(gè)四腳朝天，爸爸說：“勇敢一些�！甭犃诉@句話我又站起來，另一只腳沒立好，又摔倒了，我一次次地嘗試，一次次的摸索，一次次的摔倒。可是我不氣餒。終于，我可以自由自在地溜冰了，我非常的高興。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：做事如果半途而廢，那做任何事都不會(huì)成功。溜冰是你選擇的，既然選擇了，就一定要用心學(xué)、堅(jiān)持到底才行，任何人都不是一下子都能學(xué)會(huì)的，只不過在于你是不是努力，肯不肯付出。只要你付出得多，你就會(huì)收獲得多。
啟示的作文 篇3
我想看天空，因?yàn)樗悄敲此{(lán)，我也非常想看大雁，因?yàn)樗悄敲吹膱F(tuán)結(jié)。
每當(dāng)我站在高高的山頭，看那火紅的太陽，它好熱啊，只有那大雁繼續(xù)往南飛。我也看見了它，它是一種鳥類，有一雙大翅膀。有人也許就問了，它有什么啟示？就讓我來告訴你吧！你別小瞧了它，它可是我們的朋友。如果你在森林里迷了路，碰見一群大雁，可以為你導(dǎo)航。如果你觀察它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大雁是很團(tuán)結(jié)的。它們總是不知疲倦的飛著，像一個(gè)機(jī)械化的東西一樣。它們是靠同伴來傳播動(dòng)力，為什么呢？因?yàn)橥榘扬L(fēng)力傳給對(duì)方，然后它們借助風(fēng)力再飛。大雁就像朋友一樣，互相鼓勵(lì)著對(duì)方、同伴前行。
我的體會(huì)也是非常多的，我從大雁的角度去想，大雁們就像是同學(xué)們，我們不斷的“飛行”、鼓勵(lì)，自己就學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)對(duì)方，從而走向成功的道路。而從人們的角度來說，他們看到天上的.大雁很美麗，飛得很遠(yuǎn)，我們只是一個(gè)旁觀者，沒有語言的資格去評(píng)定別人。只有你自己才能當(dāng)“大雁”，不是有句話叫做：“一切皆有可能�！眲e人比你強(qiáng)，那么你有沒有想過要超越別人呢？從我們的角度說：“如果你從大雁身上學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，就證明了“處處皆學(xué)問”；如果你學(xué)會(huì)了健康成長(zhǎng)，就證明了“健康快樂一小步，道德成長(zhǎng)一大步”；如果你學(xué)會(huì)了道理，就證明了：從生活中的小事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多！”
這就是我對(duì)于大雁的啟示，希望大家喜歡。
啟示的作文 篇4
“叮嚀嚀……”上課了。
今天阮老師給我們講習(xí)作。習(xí)作上有四幅漫畫，面畫上一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，他們看見廢紙全撒在垃圾筒外面了，小女孩趕忙去把廢紙撿起來，并對(duì)在一旁呆站著的小男孩生氣地說：“快過來幫忙�！毙∧泻⒄f：“我正在思考問題哪！”說完，小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆，迅速地寫了幾個(gè)大字，然后向同學(xué)借了雙面膠，把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步�！�
仔細(xì)品味此畫，感覺出它的深刻含義。我覺得圖上的小男孩和小女孩做的都很對(duì)。這使我想起電視上曾經(jīng)播出過一件事：從前有一對(duì)非常好的朋友，只是因?yàn)樗麄冎g有一點(diǎn)小小的誤會(huì)，從此，一對(duì)好朋友就變成了一對(duì)敵人。這個(gè)故事告訴我們，不要為了一點(diǎn)小事情，而爭(zhēng)吵不休，把友誼變成仇恨。
天長(zhǎng)日久，我對(duì)這幅漫畫有了更深的體會(huì)，也懂得一些科學(xué)文明的'道理。比如，我們國(guó)家有些地方經(jīng)常干旱缺水，有些地方卻常常發(fā)生洪水，就是因?yàn)槿藗兇直⿲?duì)待自然環(huán)境，亂砍樹木造成水土流失造成的。這樣的例子多得數(shù)都數(shù)不清。
如果人們不想面臨這些災(zāi)難的話，就請(qǐng)?jiān)诟梢磺惺虑榈臅r(shí)候記起“文明”這兩個(gè)字，好好地保護(hù)環(huán)境也最終保護(hù)人類自己吧。
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