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給我的啟示作文10篇(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的給我的啟示作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我的啟示作文 篇1
自從一年前騎自行車把腳上摔了一個(gè)大洞之后，我就不敢再騎自行車了。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，姐姐騎車來(lái)找我，并且讓我騎上它。我一見自行車，就連忙后退，一直退到大樹旁。姐姐看我這么害怕，就知道我還沒(méi)從騎車的陰影里走出來(lái)。
于是，姐姐對(duì)我說(shuō)：“楠楠，加油，快騎上它�！蔽疫�是不敢騎，我怕身后的“三只腳”又把我腳上摔個(gè)大洞。我撒嬌地說(shuō)：“姐，你給我示范一下好不好？”姐姐看穿了我想逃跑的計(jì)謀：“你別以為我不知道你想干什么，快！騎上它�！�
沒(méi)辦法，我只好使出絕招了——逃跑。我趁姐姐不注意的時(shí)候就悄無(wú)聲息地走遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后就用我的“飛毛腿”跑了起來(lái)。姐姐回過(guò)神來(lái)之后，就馬上騎上車來(lái)追我：“楠楠，站�。 �
我不理會(huì)姐姐，繼續(xù)往前跑，可自行車還是比我的'腿長(zhǎng)，不一會(huì)，姐姐便追上了我�！澳愀墒裁匆苎�！快騎上它，不然你一個(gè)月的零花錢就沒(méi)了�！笔裁矗恳粋�(gè)月！這如同一個(gè)晴天霹靂，打中了我的腦袋，好像世界一片黑暗。
“不要呀姐，我騎還不行嗎!”我邊說(shuō)邊騎上自行車，嘆了口氣又說(shuō)：“姐姐，你能不能別管我呀！”“不能，快騎！”沒(méi)辦法，只好騎了，可是我還是不敢騎呀！“不用怕，楠楠，鼓起勇氣，加油!”
嗯，我應(yīng)該鼓起勇氣，我是最堅(jiān)強(qiáng)，也是最勇敢的。加油，王亞楠，你是最棒的，希望就在前方！我極力給自己打氣。
我把自行車的踏腳一踏，呼！只聽見風(fēng)呼呼響起，自行車早已飛了出去。姐姐看我這么勇敢，就大喊道：“楠楠，你真棒！加油啊!” �。∥揖尤挥謺�(huì)騎車了! 雖然我摔倒了好幾次，可是在姐姐的鼓勵(lì)下，最終無(wú)畏地站起來(lái)了。我為姐姐感到自豪，更為自己感到自豪。
我終于從自行車的陰影里走了出來(lái)。從這件事中，我得到了一個(gè)啟示：奮進(jìn)需要鼓勵(lì)，奮進(jìn)更需要勇氣！
給我的啟示作文 篇2
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們靜下心來(lái)觀察這世界，說(shuō)不定可以得到很多啟示.
當(dāng)美國(guó)阿波羅登月計(jì)劃實(shí)施時(shí)，宇航員曾一度為宇航服的問(wèn)題而苦惱。原來(lái)當(dāng)宇航員走出太空艙，在月球表面呆上一會(huì)兒時(shí)，月球表面的灰塵便會(huì)沾在宇航員的宇航服上，無(wú)論用怎樣的方法都無(wú)法去掉，而這種灰塵由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)氣流的打磨而變得棱角分明。雖然這種灰塵與地球上的灰塵大小一樣，可是當(dāng)宇航服上帶著這種灰塵返艙時(shí)，很有可能讓銳利的灰塵進(jìn)入精密的儀器中大肆破壞，后果將不堪設(shè)想。
于是美國(guó)的科學(xué)家便對(duì)此展開了研究。這時(shí)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，荷葉的葉子看起來(lái)很普通，可是當(dāng)水滴濺落在荷葉上時(shí)水滴總是不作停留地滾落在地上。于是科學(xué)家用高倍望遠(yuǎn)鏡觀察荷葉表皮，他發(fā)現(xiàn)看似光滑的荷葉表皮實(shí)際上覆蓋著許多肉眼看不見的粗糙的突起。水珠真正接觸到荷葉表皮的只有百分之一的`面積，所以附著力小得出奇，自然無(wú)法停留在荷葉上了。
專家展開了實(shí)驗(yàn)。首先將一片瓷磚的表面仿制成荷葉的表面，以九十度度傾斜放置，再取來(lái)一片普通的瓷磚，也以九十度傾斜放置。這時(shí)同時(shí)向這兩片瓷磚上倒塵土，結(jié)果是經(jīng)過(guò)處理的瓷磚一塵不染，而另一片瓷磚仍有塵土，也就是說(shuō)荷葉的表皮可以不沾上塵土。于是科學(xué)家就根據(jù)這點(diǎn)制成了新的宇航服。月球上的灰塵這一大難題便被解決了。
由此可見，一片小小的荷葉也能給我們這么大的啟示，如果我們多多靜下心來(lái)思考，我們一定可以發(fā)現(xiàn)更多事情的。
給我的啟示作文 篇3
生活就像萬(wàn)花筒，五彩繽紛。生活又像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。生活中有許多瞬間，令我們回味、深思。這些事又像璀璨的明珠，珍藏在心間，現(xiàn)在我就把最大、最亮的那顆分享給你。
那天下午，體育課上要進(jìn)行四百米的長(zhǎng)跑比賽。兩個(gè)人一組，我匹配到了一個(gè)性格柔弱的女孩。我一臉不屑地看著她，傲慢地用調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)：“年青人，我掐指一算，你百分之百跑不過(guò)我的！”她默不作聲，回頭冷冷地暼了我一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我心想：哼！她竟然敢不理我！豈有此理！我一定要完完全全地打敗她，讓她心服口服。
“嘟——”老師吹響了哨子。我一馬當(dāng)先，以最快的速度沖了出去。我回頭一看，她落后了幾十米，我心里得意極了。于是我放慢了速度，以保留體力。我本以為以我的耐力能夠支撐到第二圈，可剛剛跑完第一圈，體力就不支了。我回頭一看，呀！她竟然追上來(lái)了！我竭盡全力拼命地向前奔跑，可是心有余而力不足，難以支撐到最后一圈了。漸漸地，她離我越來(lái)越近。呀！她反超我了！她的身影也越來(lái)越遠(yuǎn)了……比賽結(jié)束了，她贏了，我輸了，心里涼透了，也很慚愧。
通過(guò)這次比賽，讓我明白了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。有時(shí)候，不可以光憑外貌來(lái)判斷別人的.能力，要以平常心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，我們的生活才會(huì)更愉快、更好。
給我的啟示作文 篇4
每次考完試后，老師就會(huì)分組，考試成績(jī)的前七名，就是這次的新組長(zhǎng)，在當(dāng)了幾次組長(zhǎng)之后，我變得越來(lái)越熟練，并且獲得了一些啟示。
這天下午，我正在寫作業(yè)，就在這時(shí)候，在我同桌蹲下去找東西的時(shí)候，一不小心把我放在桌子上的紅筆弄到了地上，我看到之后，立刻生氣地對(duì)他說(shuō)：“趕緊給我撿起來(lái)！快點(diǎn)！”同桌愣在那兒了，不知道是不想撿，還是被我嚇到了，這時(shí)，我更生氣了，連忙拿出了我組長(zhǎng)的“威嚴(yán)”對(duì)他說(shuō)：“趕緊撿，要不然小心我扣你分給你加作業(yè)�！甭牭搅诉@句話，他的眼圈紅了，眼眶里噙滿了淚水，蹲下去，慢吞吞地給我撿起了筆，放到了我的桌子上。然后，他就走出了教室門，出去了，我也不知道他去干嘛了，便不再管他，繼續(xù)寫我的'作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了，他不再是滿臉淚水，已經(jīng)把眼淚擦干了，回到座位后，他才對(duì)我說(shuō)：“老師要找你，你趕緊去辦公室吧�！�
我走進(jìn)辦公室門，老師看見了我，放下手中的書，對(duì)我講了一番道理，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，給我的同桌道了歉。
通過(guò)這件事，我獲得了一個(gè)啟示：當(dāng)組長(zhǎng)一定要心放開一點(diǎn)，不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。
給我的啟示作文 篇5
或許大家在人生道路上遇到過(guò)不少挫折，我也不例外，而我自從見到了那個(gè)小女孩以后，便懂得了……
那是一年前的事了，我語(yǔ)文第三單元考了83分，作文就整整扣了6分！我可是從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分的！我百無(wú)聊賴地來(lái)到大街上。
大街上人來(lái)人往，我在人行道上邊走，邊踢著小石子，我不想回家，我不想看到那鮮紅的83分，我的心真的傷透了。
迎面走來(lái)一位小女孩，大概四五歲的的樣子，梳著“兩角辮”，穿著五顏六色的衣裳。我正觀察著呢！那小女孩一下子就摔倒了，被香蕉皮絆倒了。
那小女孩趴在地上，白皙的皮膚變得臟兮兮了，漂亮的衣服也變得臟了。小女孩嚎啕大哭，一把鼻涕一把淚的.。走過(guò)的人有的不聞不問(wèn)，有的看了一眼便匆匆忙忙地走了。我也不敢上前扶起她。
小女孩依舊哭著，睜著大眼睛，看著過(guò)路的人，希望有人扶起她。
慢慢地，她不顧自己的傷口，漸漸地，站了起來(lái)！這一切來(lái)得太突然，我都不明白她怎么站起來(lái)的，難道有什么力量推動(dòng)著她？
然而，她搖搖擺擺，又順著路，頑強(qiáng)地走了過(guò)去。
望著小女孩那漸漸走遠(yuǎn)的背影，我的心情一下子變得明朗起來(lái)：是��！跌倒了就爬起來(lái)。比起她，我的挫折又算什么呢？
從此，我銘記了這句話：跌倒了就爬起來(lái)。以后，我遇到挫折，會(huì)想起小女孩給我的啟示，她成為了我的動(dòng)力！
給我的啟示作文 篇6
人們一定都知道松鼠吧！他總在樹上蹦蹦跳跳的，那么為什么它在跳到別的樹上去時(shí)卻不會(huì)摔下去呢？這就要觀察小松鼠的行動(dòng)了！
松鼠的尾巴毛茸茸的，摸起來(lái)非常舒服！松鼠從樹上跳到路上時(shí)，他都會(huì)撐開毛茸茸的尾巴，“嘩”一聲落到了地上，但是小松鼠沒(méi)有絲毫受傷。
后來(lái)科學(xué)家把一只割掉尾巴的松鼠放到一顆大樹上。那只沒(méi)有尾巴的松鼠從樹上跳了下來(lái)，“呯—”那只沒(méi)有尾巴的松鼠摔死了。
因此科學(xué)家從松鼠毛茸茸的大尾巴上得到了啟示。原來(lái)松鼠尾巴可以保持身體平衡�？茖W(xué)家從此每天日日夜夜地觀察松鼠的行動(dòng)，探索松鼠尾巴其中的秘密。
后來(lái)科學(xué)家模仿松鼠的.尾巴發(fā)明了降落傘。假如人從很高的地方掉下來(lái)時(shí)，裝上降落傘就可以很安全了！
經(jīng)過(guò)這次小發(fā)明，我知道了：所有的事物都有自己的缺點(diǎn)，要從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)。用優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)！
給我的啟示作文 篇7
大樹是一種頑強(qiáng)的植物。它身材魁梧，有高大、粗壯的樹干和多得不計(jì)其數(shù)的枝干以及翠綠又茂盛的樹葉。
大樹怎樣頑強(qiáng)呢？那是因?yàn)榇髽涫菑囊豢冒〔黄鹧鄣男�，有些甚至是從不見得光，不落得雨的空隙里長(zhǎng)出，它們一年四季生長(zhǎng)，即使斷了枝干……但它們?nèi)灶B強(qiáng)生長(zhǎng)著�！钡接幸惶扉L(zhǎng)成了高大，挺拔的大樹。
春天，冰雪融化，蒙蒙小雨喚醒了它們。它們抬起頭來(lái)，慢慢地生長(zhǎng)。春風(fēng)拂來(lái)時(shí)，它們搖曳著細(xì)弱的身軀，為大地呈現(xiàn)出新的生命，帶來(lái)一派生機(jī)。
夏天，陽(yáng)光照射，烈日當(dāng)頭。它們不像鮮花爭(zhēng)芳斗艷，它用一抹碧綠，甘愿點(diǎn)綴繽紛的'夏季。無(wú)論是驕陽(yáng)似火，還是狂風(fēng)暴雨，那看不起眼的小草，都坦然地迎接一切挑戰(zhàn)，不屈不撓，傲然挺立。
秋天，樹木枯黃了，葉子落下時(shí)，那是它要把葉子奉獻(xiàn)給大地，讓自己投入大地母親那廣闊無(wú)垠的懷抱中，感謝大地母親對(duì)它的培育。
冬天，寒風(fēng)吹斷了它們的枝干，但一到春天，它們又將面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
大樹，你那種頑強(qiáng)的精神是偉大的，這種精神不是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？
給我的啟示作文 篇8
今天，晴空萬(wàn)里。這么好的天氣加上這么好的心情，一起去迎接小玲叮當(dāng)老師咯！小玲叮當(dāng)老師可是全國(guó)有名的兒童文學(xué)作家，這次來(lái)到我們學(xué)校，全校學(xué)生都洋溢著幸福的笑臉，我可是高興的好幾天都睡不著覺呢！
這天，我早早得來(lái)到學(xué)校，等帶著下午的到來(lái)。我盼星星盼月亮，終于把小玲叮當(dāng)老師盼來(lái)了.......
會(huì)場(chǎng)上，同學(xué)們焦急萬(wàn)分的看著入口。終于，小玲叮當(dāng)老師面帶微笑的來(lái)到了多功能會(huì)議廳，頓時(shí)，會(huì)議廳里響起了排山倒海的'掌聲.......
小玲叮當(dāng)老師那甜美的聲音，深深打動(dòng)了我，她的一個(gè)個(gè)故事，一句句啟發(fā)，都讓我受益匪淺，但是，讓我最難忘的，還是小玲叮當(dāng)老師是小時(shí)候的故事。小玲叮當(dāng)老師對(duì)我們說(shuō)，她小時(shí)候非常的瘦小，又貪玩，而且不愛布娃娃之類的東西，就愛玩一些男孩子的游戲:爬樹、打架、釣魚之類的，本就不像女孩子。后來(lái)，他在書上看到有一種人是雙性人，就以為自己是雙性人，從此，她就對(duì)同伴們疏遠(yuǎn)了。
由于無(wú)聊的緣故，書就成了小玲叮當(dāng)老師的知心朋友，書伴隨老師走過(guò)了許多日子，也因此讓小玲叮當(dāng)老師的作文成績(jī)?cè)絹?lái)越好......
聽完小玲叮當(dāng)老師的故事，我感慨萬(wàn)分：竟然以為自己是雙性人，這體現(xiàn)了小孩子的天真、無(wú)知，這也是一個(gè)開端，就因?yàn)檫@個(gè)，讓一個(gè)小“作家”誕生了！�。 皶迨侨祟愡M(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。如果這個(gè)世界上沒(méi)有書籍，那人們就很無(wú)知，沒(méi)有知識(shí)，就不懂得一些道理，那世界上就沒(méi)有“真理了”
書是多么的重要，我一定要在書的海洋中盡情的遨游。
給我的啟示作文 篇9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有的讓我開心快樂(lè)，有的讓我難過(guò)生氣……但總有些令我難以忘懷的事，伴隨我愉快成長(zhǎng)。
記得在一個(gè)月前的下午，學(xué)校素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的8×50米折返跑的項(xiàng)目測(cè)試開始了。我短跑可以，可這個(gè)長(zhǎng)跑是件麻煩的.事，因?yàn)槲易詈ε碌木褪情L(zhǎng)跑，可以說(shuō)是“長(zhǎng)跑困難戶”，可是有什么好的辦法呢？在漫長(zhǎng)的等待后，終于輪到我出場(chǎng)了。我們?cè)谄鹋芫�前焦急的等待著老師發(fā)令，我恨不得時(shí)間就此停止，理所當(dāng)然跑步也就停止了�！芭椤钡囊宦�，無(wú)情的發(fā)令聲已經(jīng)傳出，我們像離線的箭一樣沖了去處，只能跑了。我短跑不賴，第一輪遙遙領(lǐng)先，把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。第二圈，我有點(diǎn)體力不夠了，堅(jiān)持著跑完全程。第三圈，我被兩名同學(xué)超過(guò)了，甩在了后面，有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。長(zhǎng)跑就像吃飯，前面餓了就吃得快，后面吃飽了就只能慢慢吃了。第四圈終于到了，還有漫長(zhǎng)的100米，我累得好像脫胎換骨了，這不聽話的雙腿怎么這么沉重。我想：堅(jiān)持住，即使不是第一名也要跑完全程！終點(diǎn)就在眼前了，我好像在黑暗中看到一絲燈光，奮力超前沖去。我的成績(jī)以1分53秒告終，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的體育老師向我豎起了大拇指，好像是在表?yè)P(yáng)我又好像是在批評(píng)我。
通過(guò)這次跑步，我明白了，在生活中干什么事情遇到困難都要堅(jiān)持。堅(jiān)持的人往往是勝利者！
給我的啟示作文 篇10
這一天放學(xué)回家，我飛快地把作業(yè)做完，做完后我出去捉了一只蝸�；貋�(lái)玩，我把它裝進(jìn)瓶子里，只見它總是向瓶口爬，我看見了把它彈了下去，只見它依然堅(jiān)持不懈地向瓶口爬，就這樣玩著玩著蝸牛依然在爬，我把瓶子倒過(guò)來(lái)放著，就跑出去玩了。瘋玩了一會(huì)兒，我回家喝水時(shí)看了看瓶子，只見蝸牛爬到瓶子頂上就一動(dòng)不動(dòng)，好像知道沒(méi)有出口而放棄了。當(dāng)我真的以為它放棄時(shí)，我在把瓶子倒過(guò)來(lái)，沒(méi)想到蝸牛見了還是慢吞吞地向瓶口爬去……
于是，我向媽媽說(shuō)了一下這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我告訴你呀！蝸牛雖然跑得慢，可它那種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。例如：一只蝸牛爬上一棟3米高的房子，你說(shuō)要多少分鐘？”我說(shuō)：“它肯定爬不上去�！眿寢屨f(shuō)：“你錯(cuò)了。你拿你那只蝸牛去爬一下我們的房子。”我把蝸牛放在屋角，等了幾分鐘就沒(méi)有耐心了，我就跑去房間里看電視。
第二天早晨，我去看一下那個(gè)蝸牛，咦，奇怪，蝸牛怎么不見了呢？我又跑樓上看一下，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)在屋頂上了。我心想媽媽說(shuō)得果然沒(méi)有錯(cuò)，蝸牛這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我們：想做好事情就必須一絲不茍，堅(jiān)持不懈，只有這樣才有可能把事情做好。
直到現(xiàn)在我還時(shí)時(shí)想起這次蝸牛的'事情，這件事情讓我懂得一個(gè)人生道，只要堅(jiān)持不懈就一定能夠達(dá)到目的。我們應(yīng)向蝸牛學(xué)習(xí)，慢慢爬，總會(huì)到達(dá)目的地！
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