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給予我的啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的給予我的啟示作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
給予我的啟示作文1
清早,在媽媽的“河?xùn)|獅吼”中,我揉著惺忪的睡眼,不情不愿地出門鍛煉了。
冬日的街道彌漫著淡淡的白霧,像仙女撒下的銀紗。忽然我感到頭上有什么東西輕盈地掠過,抬頭一看,原來是一片綠瑩瑩的樹葉從大樹上飛落了。我拾起這片樹葉,細(xì)細(xì)端詳:橢圓形的“身軀”上印著若隱若現(xiàn)的條紋,綠油油的顏色使人發(fā)自內(nèi)心的愉悅。我握著這片樹葉,感受到它薄如蟬翼的身軀,只要下一刻我彎曲自己尖利的指甲,那么這片小葉子的'生命也就到頭了,可是我最終沒有這樣做,而是將它輕輕地放在肥沃的泥土之上。
往前又走了一段路,眼前的景色讓我驚呆了:平整的地上落滿了各種各樣的樹葉,大的足有手掌大,小的如一把小金扇,綠得像無暇的翡翠,黃的又似珍貴的瑪瑙,各不相同,令人眼花繚亂。大片大片的樹葉就像為大地鋪上了一層五彩祥云般的絨毯。我的腳再次不聽使喚地走近了這些普通得不能再普通的小精靈,捧起一大團(tuán)樹葉,看著它們不同的身姿,有的鐫刻著細(xì)長的流線,有的顏色像渲染上去似的,有的帶著奇特的紋點……
又一瞬間,我的心猛然一陣顫動,這一顫,使我真正領(lǐng)悟了這些樹葉的真諦。看吧,世界萬千樹葉,又有誰能找出兩片完全相同的樹葉呢?是的,大千世界的每一片樹葉都有自己不同的形態(tài)和其不同的韻美。相同的,我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎?在這個世上,絕沒有兩個相同的人,每個存在于這個世界的人都如一片落葉,很小,但也很大……
給予我的啟示作文2
暑假的一天,我在家里寫家庭作業(yè)。突然,從近處傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音,不停地響著。“煩死人了”,我大聲地喊起來。我環(huán)顧了四周,沒有東西啊,怎么有聲音呢?人往手臂一看,原來是一只蚊子,它正吸我的血。“走開,討厭的臭蚊子!”我向手臂拍了一掌,打不中,它居然能靈巧地避開。這時,我的手臂上鼓起了一個紅紅的大包。這時,我的腦海里出現(xiàn)了一個大大的問號:“蚊子是怎樣吸血的呢?”
為了揭開這個秘密,我一整天都坐在椅子上等待著蚊子的到來!拔宋宋恕钡穆曇粲謥砹耍,蚊子被我的血吸引住了,我趕緊拿出放大鏡來觀察這小家伙。經(jīng)過了這十幾分鐘的觀察,我終于知道蚊子是怎樣吸血的了。
原來,蚊子的嘴兩旁,有著兩把很像“鋸齒”的東西,中間還有一條物似吸管的東西。這三樣物品就是它用來吸血的`主要物品。它首先用“鋸齒”來撕開人們的皮膚,然后再拿“吸管”來吸血。那為什么當(dāng)蚊子吸完血的時候身上會鼓起一個包呢?又有一個問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我看了一本《十萬個為什么》的書才明白。原來,當(dāng)蚊子吸完血走的時候,被吸血的皮膚上會殘留一種成份,這種成份可使人的身體發(fā)癢,還會鼓起一個紅紅的大包。
啊,經(jīng)過了一天仔細(xì)地觀察,我終于揭開了蚊子吸血的秘密。沒想到只要留心觀察,還可以使我們受益無窮呢!
給予我的啟示作文3
生活中有人喜歡辛勤勞動的小蜜蜂,有人喜歡傳遞花粉的小蝴蝶,還有人喜歡空中飛翔的小燕子,而我卻喜歡那讓我懂得團(tuán)結(jié)友愛的小螞蟻。記得那是一個星期天,我去公園玩。在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞,這不由得讓我想起了兒時的一首歌《螞蟻搬豆》我還清楚的記得歌詞“一只螞蟻在洞口,看見一粒豆,用力搬也搬不動,急得直搖頭。小小螞蟻想一想,想出好辦法,回洞請來好朋友,一起抬著走。”于是我把兜里的幾顆彩虹糖豆拿出來放在了離洞口5、6厘米的地方,靜靜的觀察著。
沒過幾分鐘一只螞蟻出現(xiàn)了,它慢慢的爬向彩虹糖豆,只見它先在彩虹糖豆的.周圍轉(zhuǎn)了幾圈,然后左推推,右搬搬,可彩虹糖豆對它來說簡直就是龐然大物了,不管它怎么努力,彩虹糖豆依然像一座大山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。這時我發(fā)現(xiàn)小螞蟻在彩虹糖豆周圍東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),又抬頭看了看,仿佛在估略彩虹糖豆的份量,便匆匆地離開了。不一會兒,只見它從洞穴里帶出了一大群螞蟻,螞蟻們一只接一只整整齊齊地走出洞穴,浩浩蕩蕩地奔向彩虹糖豆,當(dāng)它們看見彩虹糖豆時,欣喜若狂,一擁而上,螞蟻越聚越多,有的咬住彩虹糖豆往洞穴的方向拼命拖,有的在彩虹糖豆后面使勁推,有的鉆到彩虹糖豆下用力抬,終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量。推移著彩虹糖豆向它們的家緩緩前進(jìn)......
看到這感人的一幕,我明白了:螞蟻是十分執(zhí)著的小動物,為什么螞蟻不自己獨吞食物呢?為什么螞蟻能搬運比它們自身重好多倍的食物呢?因為它們無私、團(tuán)結(jié),這不正是我們所缺乏的嗎?我們要向螞蟻學(xué)習(xí),只要同心協(xié)力,就會戰(zhàn)勝一切困難。謝謝你小螞蟻,謝謝你讓我明白了一個重要的人生哲理!
給予我的啟示作文4
從一年級到現(xiàn)在,我讀過了11冊的語文書。語文書就像一位“啞巴老師”,教我認(rèn)字,教我寫作。一篇篇精彩的文章使我大開眼界,但我覺得最能給我?guī)椭囊黄恼率恰稙E竽充數(shù)》。
在戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡聽吹竽,他總是叫一幫人在他面前一起吹給他聽。有位南郭先生,在路過宮殿時,看到了許多人都在為齊宣王吹竽,而且吹了竽后就會得到十分豐厚的獎金。南郭先生看到了這些金光閃閃的金幣,眼珠子轉(zhuǎn)都不轉(zhuǎn)地盯著;氐郊,他想:許多人一起吹,一起吹……對了!我可以設(shè)法混進(jìn)去,然后假裝吹竽,這樣一來,我不僅能省力,還能領(lǐng)到金幣呢!南郭先生想到這里,開心得大笑起來。
說干就干!第二天,南郭先生在集市上買了演奏服裝和竽,又買通了門口的衛(wèi)兵,混進(jìn)了宮殿的演奏會中。每當(dāng)演奏時,他就拿紙團(tuán)堵住竽口,鼓著腮幫子,按著竽眼兒,裝出一副會吹,而且吹得很賣力的樣子,他居然也得到了和別人一樣多的金幣!
這樣一來,南郭先生“吹”得更賣力了?墒牵R宣王死了,他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽,但與眾不同的是,他不要許多人一齊吹,而要一個一個地單獨演奏。南郭先生的心里別提有多難受了,想到金幣之路就這樣被斷開了,他真的是傷心欲絕。但是,要知道欺騙圣上可是死路一條。于是,他借家鄉(xiāng)出事要回家的名義,灰溜溜地逃跑了。
這一則寓言告訴我們:生活中有的'人為了利益所驅(qū),產(chǎn)品以次充好,拿不出合格產(chǎn)品就是濫竽充數(shù);學(xué)習(xí)上不懂裝懂,不會裝會,都是濫竽充數(shù)的表現(xiàn),所以我們一定不能弄虛作假,要用自己的真才實干來成就一切!
給予我的啟示作文5
今天上作文課的時候,孫老師用十元錢給了我一個啟示。
在剛上課的時候,孫老師先強(qiáng)調(diào)說:“一會我說話將不算數(shù)!比缓螅瑢O老師從錢夾里拿出一張面值為100元錢的鈔票,想了想又換成了10元的,問同學(xué)們誰想要,誰要就給誰。同學(xué)們(包括我)都想要。10元錢能買到很多好東西呢。但孫老師又說:“在我送給你們之前,請允許我做一件事情!敝灰妼O老師把那十元錢放在手里搓,直到把十元錢揉皺了,然后又拿在手中,問我們:“這個十元錢,誰還要?”我想錢雖然被揉皺了,但還是十元,到超市照樣能花,我為什么不要呢?我又和許多同學(xué)一樣舉起了手,都說我要我要,我們還是想要。但孫老師還是沒給我們,而是又往那十元錢上吐了幾口吐沫,然后把錢扔在地上,用腳踩了幾下,孫老師又拿起錢問我們誰還想要,可這時還是有很多同學(xué)舉起手說想要。這時孫老師說:“這下同學(xué)們想想剛才我說過的話,我強(qiáng)調(diào)了三遍,一會我說話不算數(shù)。我指的`就是這十元錢給你們這句話我是說著玩的,不算數(shù)。”同學(xué)們都哈哈笑起來,其實我們早就知道這是老師用這個辦法講作文,不會是把錢給我們。孫老師接著說:“雖然這錢不能給你們,但我希望你們明白,這十元錢不管受到怎樣的糟踏,被怎樣對待,它都是十元錢,都不會貶值。我們?nèi)艘彩,不論受到什么挫折和打擊,我們自身存在的價值都不會變化,所以我們要正視自己的價值,不管生活中遇到什么挫折和磨難,都不要想不開,都要熱愛生命,好好生活!
這十元錢給了我要正視自己,熱愛生命的啟示。
給予我的啟示作文6
我們應(yīng)該用感恩的心來生活,讓我們的每一天都充滿希望,就會發(fā)覺你其實也擁有的很多。
我應(yīng)該感恩我的父母,我從小到大都是我父母把我養(yǎng)大,他們都特別關(guān)心我,對我也特別好,你們還給我做飯吃,我要是沒有他們給我做飯吃,我也長不了這么大呀!我父母還給我買漂亮的書包、學(xué)習(xí)工具,讓我上學(xué),太好了。還給我買漂亮的衣服,給我買好多好多衣服,而且還都是好看的,春夏秋冬都給我買,還給我買鞋子,哪個季節(jié)都給我買,而且還一雙比一雙大。我的父母我要什么,他們就給我買什么。我想不管父母買什么,能用就用上,不能扔掉,因為父母掙的錢也不容易,是用父母的汗水把錢掙來給我們買東西,父母的臉上經(jīng)常有些汗水,不能把這些東西浪費掉,父母掙的錢實在太不容易了。我真的應(yīng)該謝謝我的父母,從小把我養(yǎng)大,我真的不知道怎樣謝你。要不然這樣,幫你干活,長大了我不會忘記你們對我的養(yǎng)育之恩,我永遠(yuǎn)不會忘記。!我的.父母對我太好了,我就不知道怎樣報答你們。
還有,我也最感恩我的老師,整天在給我們從黑板上寫字,這一天天一定是很累的,然后我們做完的卷子,老師再給我們判卷子,一張一張的都判出來,還得算出分?jǐn)?shù),還有老師每天都要給我們講課,老師您真是辛苦了!
啊!父母和老師對我太好了!
給予我的啟示作文7
腦海中回憶的某一時刻像天上的星星一樣繁多。遨游著,到了最深處,有顆最大、最閃亮的,撒播著它的'光芒。那是那個時候……
我走在公園里,走到游樂設(shè)施旁,看著人山人海的滑滑梯。我又瞧了瞧我這瘦小的身軀,心想:算了吧,我過去,還不知道會被夾成什么樣。告別了滑滑梯,我來到了單杠這。比起滑滑梯,這兒順暢多了。但我看了下,我這雙纖細(xì)的小手,怕是不敢走前去,擔(dān)心被別人笑話。
再走下去,是公園的老顧客——彈弓。在這兒,就像孤身一人的老爺爺露宿街頭一般,十分凄涼。只有一個小孩以及他的媽媽。剛看到時,發(fā)現(xiàn)這小孩竟然閉著眼睛打。我以為他是在?,但觀察了一會兒才知道,這小孩是盲人。我心頭一震,我明白盲人意味著什么。意味著看不到這五彩繽紛的世界,失去了一扇心靈的窗戶。但是他卻依然堅強(qiáng)樂觀地生活著,與我們一樣玩耍。
我坐了下來,看著他射著彈弓。盡管他已經(jīng)滿頭大汗,盡管他的手顫抖不已,但這樹上的木板還是紋絲不動。我靜靜地看著,突然間發(fā)現(xiàn)滑滑梯那里人已稀少,已經(jīng)到了黃昏。我站起身子拍掉了身上的泥土,轉(zhuǎn)身回家。當(dāng)我走出兩三步時,身后發(fā)出了木板落地的聲響。我轉(zhuǎn)過頭去,看見小男孩興奮地叫著:“媽媽,我成功了,媽媽……”看著這一幕,驀地明白:堅持不懈,才能取得成功。
感恩,感恩每一個給予你啟示的人。
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