【必備】啟示的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的啟示的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
在作文教學(xué)中我出了一節(jié)課。交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個(gè)角度進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。課上我能認(rèn)真地研讀教材:使學(xué)生能從生活中的一件小事,一句格言、一幅漫畫中獲得的啟示。強(qiáng)調(diào)寫清事情的經(jīng)過(guò),說(shuō)明得到的啟示。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明它給你留下的印象是什么,從中受到什么樣的啟示。
一、激情導(dǎo)入:我們知道,生活就是一本書,只有善于讀這本書的人,才能從中有所發(fā)現(xiàn),得到啟示。我們先來(lái)回憶本單元的四篇課文,它們分別是什么,給我們的啟示是什么呢?是呀,我們常常會(huì)從生活中獲得啟示,如一件小事、一句格言、一幅漫畫(板書)都能引起我們的思考。如果是寫成文,再結(jié)合我們的上次的口語(yǔ)交際,你想從哪個(gè)角度來(lái)寫呢?
二、自主選擇,分組交流
自主選擇交流的內(nèi)容——選擇一個(gè)角度進(jìn)行交流:生活中給你帶來(lái)啟發(fā)的事情;給你帶來(lái)啟發(fā)最大的名言警句;給自己帶來(lái)啟示的一幅漫畫. 選擇你喜歡的角度進(jìn)行自由組合
交流給你啟發(fā)最大的名言警句,要先說(shuō)說(shuō)是什么,再說(shuō)是怎樣理解的,還可以聯(lián)系生活,通過(guò)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)對(duì)自己的啟發(fā)和幫助.
介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣,可以直接寫漫畫給自己帶來(lái)的啟示,也可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事,讓讀故事的'人自己體會(huì)漫畫的含義。
說(shuō)一說(shuō)生活中讓你受到啟發(fā)的事情,要求把事情的經(jīng)過(guò)講清楚,把得到的啟示說(shuō)明白.
三、 教師總結(jié).提示積累
看來(lái)在生活中會(huì)給我們帶來(lái)啟示的東西還真有不少,一件小事,一句名言,一幅圖畫,甚至一件東西都會(huì)給我們帶來(lái)很多思考.在今后的生活中,我們一定要注意積累和思考.表達(dá)準(zhǔn)確的詞語(yǔ),語(yǔ)言優(yōu)美的句段,巧妙的構(gòu)思。
不足:學(xué)生的思路打開得還是不到位。除了一件小事,一句格言,一幅漫畫會(huì)引起我們的思考,從中獲得啟示,還有很多情況也會(huì)讓人很受啟發(fā)的。比如,一本好書,一篇報(bào)導(dǎo)、一張照片……
在以后的作文教學(xué)中,我會(huì)在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大實(shí)踐的力度。
啟示的作文 篇2
人們都說(shuō),小草非常弱小,
是啊,它的確是很不起眼,又柔弱又矮小。但它具有頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它!
大風(fēng)可以把樹木的枝干吹斷,大雨可以把鮮花的花瓣打落,但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后,鮮綠的小草又很快恢復(fù)它那往日的模樣,那樣寧?kù)o,毫發(fā)無(wú)損。
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草,是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊,沙灘上,屋頂檐底,隨處可見小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它,冰骨的`嚴(yán)寒凍不壞它,一場(chǎng)春雨襲來(lái),它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒有小草,大地上就沒有了生機(jī);如果沒有了小草,大地上就會(huì)變得無(wú)聊的乏味;如果沒有了小草,大地上就會(huì)沒有了生命。
青青的小草漫無(wú)天際,無(wú)窮無(wú)盡,一百棵,一千棵,一萬(wàn)棵、一億棵……布滿在充滿綠色的草坪上。是小草用自己頑強(qiáng)的身軀把乏味、單調(diào)的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗!草坪可以供人們休息,可以供人們乘涼,也可以供孩子們盡情地玩耍!每當(dāng)你躺在小草上面,心里就會(huì)感到特別地舒服。
小草,你雖然弱小,但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)!你帶給人們的,是愜意,是舒暢。我們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。今后,我們無(wú)論遇見什么困難,受到什么挫折,都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)!我們更要像小草那樣,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意。
啟示的作文 篇3
一次體育課上的跑步比賽,給了莫大的啟示。
事情是這樣的。四年級(jí)下學(xué)期的體育,非常重視田徑項(xiàng)目。這天下午,同學(xué)們聚集在操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課。體育老師告訴我們今天的體育課我們要和十班進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽,我們高興得跳了起來(lái),這可比單調(diào)的田徑訓(xùn)練有意思多了。做完跑步前的熱身運(yùn)動(dòng),我們立刻整齊的排好隊(duì),站在跑道上,準(zhǔn)備好和十班一決高下。早就聽說(shuō)十班的沒有幾個(gè)跑得快的,就算有跑的快的,在我們班面前那也是小菜一碟,分分鐘就能把他們拿下。正想著,無(wú)意間瞟到了和我并排站的那名十班的同學(xué):這名同學(xué)個(gè)子不是很高,看起來(lái)瘦瘦小小的,戴著一副小眼鏡,一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子。“哼!等著瞧吧,看看我是怎么把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面的!我一副勢(shì)在必得的樣子,好像已經(jīng)看見勝利的獎(jiǎng)杯在向我招手?匆娛嗟耐瑢W(xué)輸?shù)囊凰,甚至看到了我們班同學(xué)一起歡慶勝利的`場(chǎng)面。“黃一城、黃一城,該你了,發(fā)什么愣,快,快………突然,我被同學(xué)們的呼叫聲拉回了現(xiàn)實(shí)的世界。我趕緊調(diào)整起跑的姿勢(shì),可是已經(jīng)來(lái)不及了,裁判已經(jīng)吹響了哨子,旁邊那位十班的同學(xué)像箭一樣的沖了出去,我也瘋狂的往前沖,可是由于起跑慢了一步,最后還是沒能超過(guò)那位瘦小的十班同學(xué)。比賽結(jié)束,雖然我們班整體成績(jī)超過(guò)了十班,可是畢竟屬于我的那一部分比賽我輸了,而想到輸?shù)脑,我更是慚愧不已。
這次跑步比賽告訴了我做人無(wú)論在哪種境遇,一定要虛心,不能小瞧任何對(duì)手,不能驕傲,驕兵必?cái) _@也正印證了那句話:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人退步。
啟示的作文 篇4
“什么?你要去旅行嗎?”我困惑地問。堂兄點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“是的,我必須把洋娃娃留給你保管!”這就是我的夢(mèng)想!
周六,我堂兄開始旅行,下周六再來(lái)也意味著在這7天內(nèi),這個(gè)洋娃娃將是我的!不要說(shuō)我有多幸福!這個(gè)洋娃娃漂亮,白皙的皮膚,刺眼的眼睛,金色的頭發(fā),還有紫色的衣服。這是完美的。
時(shí)光飛逝,我的表弟從旅途中回來(lái),我看著洋娃娃,它似乎有一種吸引我的.魔力。我堂兄伸出她的手。我以為她要我要一個(gè)洋娃娃,所以我把洋娃娃藏在了她的背后。我沒想到她手里有8個(gè)巧克力。堂兄笑了笑,說(shuō):“你不是說(shuō)喜歡吃東西嗎?正好,這里還有8個(gè)!
看著表哥的狀態(tài),似乎我忘記了洋娃娃,這大大增強(qiáng)了我的自信心。我認(rèn)為這個(gè)洋娃娃屬于我!之后,我焦急地坐在表弟和姐姐之間學(xué)習(xí)。大姐看著我,理解了我的想法,然后大聲念了這句話:“只要一個(gè)人誠(chéng)實(shí)地生活并有信譽(yù),他就有很大的筆財(cái)!”我聽了,立刻明白了,從柜子里拿出娃娃,交給了我堂兄。我的堂兄大吃一驚:“謝謝,我差點(diǎn)忘了,但我相信你會(huì)把它給我!”我放開了笑,感覺很放松。
這件事給我很大的啟發(fā)。誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人心中的美德。在學(xué);蛏鐣(huì)中,我們必須誠(chéng)實(shí)。一個(gè)有正直的人無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上都會(huì)取得成功!
啟示的作文 篇5
在我的生活中,發(fā)生過(guò)許許多多的事,但是有件事給我留下了深刻的記憶,使我受用不盡。
記得那時(shí)我上四年級(jí),同齡的同學(xué)好多都開始自己騎車上學(xué),而我仍被媽媽送來(lái)接走。于是,我就有了自己騎自行車上學(xué)的'念頭。
一天,我放學(xué)回到家,就央求爸爸教我學(xué)騎車。爸爸推出早已買好的自行車,我們一起來(lái)到家門前的空地上。我推著新車,既興奮又緊張,迫不及待地把右腳放到踏板上,左腳剛一離地,失去平衡的我和自行車一起“撲通”摔倒在地上了。褲子膝蓋的地方被蹭了個(gè)大洞,膝蓋也被磕腫了,我顧不上疼,迅速?gòu)牡厣吓榔,并把倒在地上的車慢慢扶了起?lái)。爸爸教導(dǎo)我:學(xué)騎自行車要掌握平衡,目視前方,然后用腳蹬腳踏板,車就會(huì)向前走了!
聽了爸爸的話,我信心滿滿,按照爸爸教的方法,我上去后,用腳使勁蹬,車子果然向前走了起來(lái)。沒走幾圈,自行車便失去平衡,左右搖擺起來(lái),我再次摔倒,我又爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)……卻都以失敗告終。我氣餒了,爸爸好像看穿了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“困難像彈簧你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,這點(diǎn)困難算得了什么?”就這樣我在爸爸的鼓勵(lì)下又開始反復(fù)練習(xí),雖然褲子摔破了,膝蓋磕爛了,但是我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)學(xué)騎車這件事,我真正明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話的真正含義,也感悟到:無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈,只要我們下定決心,面對(duì)困難更要迎難而上,什么難題都可以迎刃而解。
啟示的作文 篇6
生活給我啟示,我用它開啟生活
——題記
生活中,啟示無(wú)處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。
茶的啟示
我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣茶的小店,店主邀我們?nèi)テ凡?左折右轉(zhuǎn),終于到了“聽雨軒”,里面坐著一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:“茶,生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔,氤氳著山嵐野露的清幽,而后細(xì)采茶葉,漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡,隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。
在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活更多的空間,更多的空白,方可恬淡自如,從容不迫。
畫的啟示
一朵小花,畢加索不但會(huì)畫出它清晰的脈絡(luò),更會(huì)仔細(xì)地畫出它的硬度、陰影。凡?高則會(huì)用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國(guó)的畫家們,多過(guò)于追求事物表面的東西,或者說(shuō),他們畫得太完美。
偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位對(duì)書畫很有研究的人,我便問他中國(guó)畫與外國(guó)畫的區(qū)別。他說(shuō):“外國(guó)的畫家們畫得太過(guò)“逼真”,而中國(guó)的畫家們,喜歡在一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上,恣意地潑灑心中的墨,一片寂寥的空山,幾片孤獨(dú)的葉飛舞在大山的空白中,渾然天成。而這空白,這簡(jiǎn)單的形式便負(fù)起那些深邃的.思想與情懷,猶如天馬行空,隱隱約約,虛虛實(shí)實(shí)。”
聽了叔叔的話,我想:有時(shí)空白隱匿于大千世界,而洞明世事的人,在于頓悟那一片空白。
人的啟示
佛家講:“一花一世界,一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中!
“人如斯,若緊守一片心中的空白,生命便全然灑脫!
這是我在寺廟聽到的話了。
我喜歡佛的智慧,我發(fā)現(xiàn):當(dāng)我們?cè)谝黄瞻字歇?dú)舞時(shí),正悄然擁有一片完美的天地。
生活給我啟示,不管是茶,是畫,抑或是人,都應(yīng)留下一片空白,我將用它啟示生活,我將在空白中擁有完美!
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