啟示的作文優(yōu)秀(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的啟示的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
有一天,媽媽教我學(xué)騎自行車.
我學(xué)了很久,總是摔跤的,膝蓋傷了,摔了很多次跤以后,我 哭著的說(shuō)不學(xué)了.媽媽對(duì)我說(shuō):“這不可以,人做什么事情都要有恒心,不可以泄氣,一定要做到最后”。媽媽幫我把自行車從新扶起來(lái),媽媽說(shuō):“好孩子,要把事做好,只要有意志”。
接過(guò)媽媽扶起的自行車,我又開始努力了,我心里想 “我一定要學(xué)會(huì)騎這車,不浪費(fèi)媽媽的教導(dǎo)“。一次、兩次、三次。。我不知道摔了多少次跤 ,傷了多少地方 ,我還是騎在車上。
不管摔多少次跤我也要站起來(lái)、不管吃多少的苦頭我也不哭、不管摔的怎樣傷我也不叫痛,人生到路是不平坦的,人不可能不受傷、不可能不摔跤、人不可能不吃苦,人不可能從媽媽的肚子里出來(lái)就什么都會(huì)做,人不可在困難前低頭,人要通過(guò)自己的 努力 奮斗不要讓自己落后。
在媽媽的.輔導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了騎自行車 ,以后每逢周六、日我都練習(xí)騎自行車,因?yàn)槲也恍箽獾木毩?xí),我現(xiàn)在已經(jīng)是一位騎車騎的好熟練的騎手了 。
做人一定要有恒心,俗話說(shuō)的好“只要下功夫,鐵棒磨成針”.
啟示的作文 篇2
今天,我在班級(jí)博客里看到了一幅漫畫,讓我深有所思。
這幅漫畫主要講了:在一片芒涼的沙漠上,一個(gè)人拿著一只木器廠桶,在的一口若懸河井里打水。可是,井里的水質(zhì)不容樂觀,都是一些被子污染了的水,這種水像一條巨大的毒蛇,正緩緩地蔓延上水桶。
看完這幅漫畫,我想到了一個(gè)問(wèn)題,水為什么會(huì)被污染呢?經(jīng)過(guò)查找資料,我香出民一個(gè)答案,水污染主要原因有工業(yè)污染和生活污染,其中,工業(yè)污染包括工廠廢水,染料、化學(xué)品;生活污染包括生活垃圾、泡沫、洗滌劑等等。中國(guó)早在上世紀(jì)的90年代,環(huán)境污染問(wèn)題就已非常嚴(yán)重。就拿七大江河水系來(lái)說(shuō)吧,完全沒有利用價(jià)值的水質(zhì)已婚超過(guò)了50%,全國(guó)668座城市,有400多座處于缺水狀態(tài)。如浙江省的寧波市,它地處甬江、姚江、奉化江的交匯口,可因?yàn)樗|(zhì)污染,最缺水時(shí)竟要用運(yùn)水車日夜不停地奔跑,把鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里才能勉強(qiáng)維持企業(yè)的`生產(chǎn)。這便是破壞環(huán)境浪費(fèi)水資源的后果。
俗話說(shuō)得好“善待地球,就是善待自己!睆默F(xiàn)在開始,讓我們?nèi)釔鬯,保護(hù)它。請(qǐng)大家記住一句話“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!”
啟示的作文 篇3
我家的院子里有一大片美麗的向日葵,它的花盤總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。每次微風(fēng)吹過(guò),它像花蝴蝶一樣翩翩起舞,美極了。
它的莖上有一種植物生長(zhǎng)素,它喜歡光。這樣,向日葵就向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。我家的太陽(yáng)能熱水器,是否也能“安裝”上這種植物生長(zhǎng)素呢?首先,我要從向日葵里“提取”這種植物生長(zhǎng)素,再把它“縫合”在熱水器上。這樣就不會(huì)“轉(zhuǎn)不動(dòng)”。這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多啦!它也會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),這樣吸收的熱能就更多,人們洗澡也就更方便了。
怎么樣,我設(shè)計(jì)的'向日葵太陽(yáng)能熱水器還不錯(cuò)吧。哦,忘了告訴你,這樣的熱水器被我在20xx年時(shí)發(fā)明出來(lái)了,它既環(huán)保又實(shí)用,你也試試用吧!
啟示的作文 篇4
我們的生活就像是一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行,總能夠收獲意想不到的精彩,看到美麗奇特的風(fēng)景,總能夠讓我們?cè)谶@樣的生活中收獲感悟,獲得啟發(fā)。
在我六歲的時(shí)候,第一次聽到古箏的演奏,我被那優(yōu)美的旋律所吸引,對(duì)媽媽說(shuō):“我要學(xué)古箏我要學(xué)古箏!”
媽媽給我找了老師,初學(xué)時(shí),我非常喜歡古箏,上課認(rèn)真聽講,下課仔細(xì)練習(xí);丶揖桶牙蠋熃痰腵手法全部記會(huì),技巧全部掌握,學(xué)習(xí)起來(lái)非常容易,我也很快樂?墒怯胶竺妫殴~曲子就愈來(lái)愈難,我上課依然認(rèn)真聽講,可下課卻不好好練習(xí)?蛷d里禁錮的一角,綁住了暗色的古箏。
那節(jié)課讓我永遠(yuǎn)難忘。老師輪流檢查我們彈的曲子,別的同學(xué)都彈得非常流暢,聲音清脆悅耳,令人陶醉,老師表?yè)P(yáng)了他們!榜R上檢查到我了,這首曲子我根本沒有練熟,怎么辦?”我不安地想,該我彈了,我的手不由自主地開始抖動(dòng),彈得磕磕絆絆,優(yōu)美的“高山流水”被我彈成了“混合噪音曲”,從這一瞬間起,忽略了作曲者心情的我,是失敗的古箏師,老師批評(píng)了我!拔覐椀迷絹(lái)越差了”,這是我必須得面對(duì)的一個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)。但我并沒有去加緊練習(xí),還是不緊不慢,自然沒有什么長(zhǎng)進(jìn),我又接受不了“彈得不好”的現(xiàn)實(shí)。我不斷在練習(xí)曲內(nèi)枯燥地徘徊。一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò):我想放棄學(xué)古箏了。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“我課外班太多,太累,沒時(shí)間練琴,它也總是浪費(fèi)我的精力,我不想學(xué)古箏了!眿寢尫路鹂创┝宋业男乃迹嬖V我:“你彈得不好,不是因?yàn)闆]時(shí)間練琴,是你不會(huì)利用時(shí)間,‘善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)’你要學(xué)會(huì)去擠出時(shí)間,利用好零星時(shí)間。還有不是曲子難,是你平時(shí)不好好練琴,如果你天天都堅(jiān)持練習(xí),自然就熟能生巧,再難的曲子也可以彈好!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”,做什么事不能半途而廢,選擇一件事,既要干得好,還要堅(jiān)持到底!蔽翌D時(shí)恍然大悟,心里暗暗地想:我一定每天堅(jiān)持練琴,把古箏彈好!
舊事重演,卻如同卷土重來(lái)。
從此以后,我又像往常一樣在課下非常努力地練琴!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”努力當(dāng)然就有收獲,我彈得越來(lái)越好了,對(duì)古箏的興趣也越來(lái)越濃厚,練琴變成自發(fā)的,再也不需要人督促。一個(gè)失敗的古箏師,又重拾起鋼琴的美好。慢慢地我體會(huì)到:如果把彈古箏當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)看,會(huì)有很大的壓力,但如果把彈古箏當(dāng)作一種享受,并陶醉其中,感受它的魅力,就會(huì)感到無(wú)比的快樂。我越來(lái)越喜歡彈古箏了!
通過(guò)彈古箏,我得到了一個(gè)深刻的啟示:不管是彈古箏,還是學(xué)習(xí),沒有一帆風(fēng)順的,都要經(jīng)過(guò)艱苦地努力,執(zhí)著地追求,這樣才會(huì)有所收獲!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),我再也不會(huì)輕言放棄!
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