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蝙蝠的啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的蝙蝠的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
蝙蝠的啟示作文1
我在家在門口發(fā)現(xiàn)了一只壁虎正在天花板上東爬西爬，似乎正在尋找什么？我感覺好生好奇，就有用竹竿想把它給弄下來，結(jié)果，壁虎沒抓著，尾巴給扯斷了。后來我問了大人才知壁虎尾巴有再生的功能，無論斷過多少次也不礙事。壁虎以此逃生
因此，人們受到了壁虎的啟發(fā)，想發(fā)明一種專門營(yíng)救人的電子壁虎。
人們仿造了壁虎的腳，給電子壁虎裝上了吸盤，又仿造了壁虎的尾巴，并有一扯就斷的功能，又復(fù)制了許多復(fù)制的尾巴。這樣，電子壁虎被人發(fā)明出來了。
有一次，一個(gè)小女孩和一個(gè)老太太被困在28層高樓上。這時(shí)，火燒得很大，消防員急忙開來一輛電子壁虎，駛上去營(yíng)救。
消防員輕輕按動(dòng)藍(lán)色按扭，慢慢爬了上去。他爬上進(jìn)28層窗口，接來了小女孩和老太太，慢慢爬下去。突然，壁虎尾巴不知被什么東西給纏住了，消防員立刻加大馬力，把尾巴絨給扯斷了，爬到了一樓。消防員又給電子壁虎裝上了復(fù)制尾巴，電子壁虎又像剛才一樣，完好如初了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名偉大的`發(fā)明家，回憶起這件事，真是無比快樂。
蝙蝠的啟示作文2
夜深了。
遠(yuǎn)處傳來一陣隆隆的響聲，一架飛機(jī)正在夜航，飛機(jī)上的雷達(dá)發(fā)出無線電波，他發(fā)現(xiàn)了一只外出捕食的蝙蝠，蝙蝠也發(fā)現(xiàn)了他。
雷達(dá)傲慢地對(duì)蝙蝠說：“你這東西，又小又丑，快閃一邊去，我們還要趕路呢！”
蝙蝠跟在后面，羨慕地說：“雷達(dá)大哥，您真行，能把飛機(jī)前面的.障礙物看得一清二楚！”
“那當(dāng)然了，我多厲害！”雷達(dá)瞟了蝙蝠一眼，說，“哪象你，呆頭呆腦的。飛機(jī)要是沒有我，非撞歪了不可！”
唉，他可真是一個(gè)傲慢的家伙。蝙蝠想�！笆茄�，大哥您是飛機(jī)的保護(hù)傘，而我發(fā)出超聲波不過是保命罷了�！彬鹬t虛地說，“不過，您的出現(xiàn)是因?yàn)槲已�，我……�?/p>
雷達(dá)不等他說完就大叫起來：“你？你怎么能和我比？”
一位乘客被他倆吵醒了，說：“……雷達(dá)呀，你不能太驕傲。人們是通過蝙蝠發(fā)出超聲波，得到啟示，才發(fā)明了你�！�
“原來是這樣啊，真對(duì)不起呀！”
“沒關(guān)系，只要你懂就行�！�
蝙蝠說完就飛走了，消失在茫茫的夜色中，漸漸地，漸漸地，東方露出一片魚肚白……
蝙蝠的啟示作文3
一天下午，我走進(jìn)廁所，在窗子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的東西，急忙去叫媽媽，媽媽過來一看，原來是一只蝙蝠。
發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)后，我和媽媽就開始了“大戰(zhàn)蝙蝠活動(dòng)”。首先媽媽不知從哪兒找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，然后往蝙蝠身上捅了捅，結(jié)果那蝙蝠卻一動(dòng)也不動(dòng)，厲眼的媽媽突然發(fā)現(xiàn)了那蝙蝠身上還背著一只小蝙蝠，趕忙放下棍子仔細(xì)觀察了起來。那蝙蝠是一個(gè)媽媽，身上正背著一只小蝙蝠，怪不得我們用棍子弄它，它也一動(dòng)不動(dòng)呢！原來是因?yàn)椴蛔屗膶殞毷艿絺ρ健?/p>
正觀察著媽媽突然又舉起棍子往蝙蝠生上打去，那只蝙蝠媽媽一邊與我的媽媽做斗爭(zhēng)，一邊還要保護(hù)她的寶寶不掉下去或是被打到。媽媽與蝙蝠媽媽斗爭(zhēng)了好長(zhǎng)時(shí)間，最后竟是媽媽輸了，我不明白為什么蝙蝠能打得過人，于是就問媽媽，沒想到我的回答竟是這樣：“孩子，蝙蝠是為了保護(hù)她的寶寶才與我斗爭(zhēng)的，而我只是因?yàn)橄脍s它走，母愛是無法抵抗的，真正保護(hù)一個(gè)人是可以失去生命的�！�
這個(gè)道理起初我還不怎么明白，但我現(xiàn)在懂了，因?yàn)槲矣H眼看到過母愛的`力量是多么強(qiáng)大，蝙蝠在別人看來是多么不起眼，而我看來它確是偉大的化身！
蝙蝠的啟示作文4
瞧，五3班的教室里怎么人聲鼎沸，我們快去看看橋五3班的教室里怎么人聲鼎沸，我們快去看看。
同學(xué)們神態(tài)夸張，動(dòng)作不一樣。有的同學(xué)在尖叫，那聲音震耳欲聾；有的同學(xué)膽小如鼠，躲在角落瑟瑟發(fā)抖；還有的同學(xué)拿起掃帚要自衛(wèi)。其實(shí)就一只蝙蝠，但是剛進(jìn)來的我也被嚇得六神無主，主要還是怕被它咬傷，會(huì)得狂犬病，個(gè)個(gè)都毛骨悚然。
只有柳景耀、裴越陽等人鎮(zhèn)定自若的走過去，使出九牛二虎之力去甩窗簾，但蝙蝠仍然無動(dòng)于衷，只甩下一堆令人作嘔的蝙蝠屎。
他們不得不采用方案2。裴越陽搬來凳子，讓個(gè)子最高的朱驪冰拿著掃帚把蝙蝠掃下來。朱驪冰小心翼翼地站在凳子上弄蝙蝠，可蝙蝠和窗簾中間就像有502強(qiáng)力膠一般，怎么弄都弄不下來。柳景耀上了，他拿著掃帚卻碰不到蝙蝠，只能縱身一躍，如風(fēng)馳電掣般掃去。
蝙蝠不見了飛在柳景耀的.背上黏住了。大家一時(shí)慌亂，特別是柳景耀，他手足無措，到處亂跑。誠(chéng)惶誠(chéng)恐的我們拿著工具，像跟屁蟲一樣在后面，屁顛屁顛的跟著。終于裴越陽下手了，他拿著掃帚把蝙蝠從柳景耀身上弄了下來。只見蝙蝠噗噗翅膀，圍觀的人不敢上前，生怕蝙蝠會(huì)以及如雷電般的速度飛來，都望而生畏，還是裴越陽把蝙蝠掃出了走廊？。
蝙蝠奔波到此結(jié)束了，是不是非常驚險(xiǎn)、有趣呢？
蝙蝠的啟示作文5
晚上，我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就被大房間傳達(dá)室來的一聲尖叫吵醒了。我十分氣憤，馬上跑到大房間對(duì)媽媽大叫：“我好不容易才睡著，你卻把我吵醒了，真煩！”可出乎我意料，媽媽沒解釋。反而指著我的身后，語無倫次的說：“你你你……身后……”“身后？能有什么？”我一回頭，就要嚇暈了，一個(gè)黑烏烏的東西在我身后飛著，我以為是妖怪，拔腿就往媽媽身后跑�？纱蜷_燈一看，才知道是一只蝙蝠。我與媽媽呀！是自己嚇自己。
蝙蝠一看“天”猛然間一亮，它蝦壞了，連忙拍打著翅膀在房間里直撞。時(shí)不時(shí)停在床頭，休息一下，時(shí)不時(shí)又在吊燈上倒掛金鐘。那樣子，好不自在。我與媽媽看蝙蝠如此猖狂，便一人拿個(gè)空瓶往蝙蝠身上打。這只蝙蝠還真不賴，時(shí)不時(shí)讓人吃個(gè)虧，要不就躲在床底下，我與媽媽去“偷偷進(jìn)攻”，它則一下子沖出來，嚇得我們魂飛魄散。要不就趴在那不動(dòng)，我們打它時(shí)，它就迅速避開，害我們撲個(gè)空。我們打得越狠，它的動(dòng)作就越快，沒辦法，斗不過它。只好拿出我們的“剎手锏”，“來個(gè)以靜治動(dòng)”，于是我們就坐那不動(dòng)了，蝙蝠一看沒人與它“玩”了，只好故意東飛西飛的引我們的'注意，見我們不理不睬，只好找出口處了，但它在房里老碰墻壁，便到處亂飛，終于給它從窗門飛了出去。我急忙關(guān)上窗子，與媽媽長(zhǎng)舒了一口氣。
蝙蝠的啟示作文6
飛機(jī)是一個(gè)巨大而又神奇的現(xiàn)代發(fā)明物，但它給人類的不安全帶來的可怕印象，也是令人深感恐懼。
飛機(jī)剛開始被發(fā)明出來在空中飛行時(shí)，只要出一點(diǎn)兒故障，就會(huì)導(dǎo)致機(jī)毀人亡�？茖W(xué)家們可沒為這件事少操心。然后，讓科學(xué)家們?nèi)f萬沒想到的是，竟然會(huì)從一只小小的蝙蝠身上得到的啟示，才讓飛機(jī)逐漸得以安全航行。
有一天，一位科學(xué)家捉了一只蝙蝠回來，想測(cè)試一下，它是靠什么器官在沒有光線的夜間捕獵到飛蛾和昆蟲。科學(xué)家先在一個(gè)漆黑的大箱子里系了許多鈴鐺，再把蝙蝠的眼睛給蒙上，把它放進(jìn)箱子里面。半小時(shí)過去了，鈴鐺一點(diǎn)兒也沒響�？茖W(xué)家又把它的耳朵和嘴巴給蒙上，這時(shí)的蝙蝠就像個(gè)瘋子一樣到處亂撞，鈴鐺不停地發(fā)出響聲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定，蝙蝠在夜間準(zhǔn)確飛行，靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴巴。
這是為什么呢？后來經(jīng)過多年的研究，謎底終于被揭開。原來蝙蝠的嘴巴能發(fā)出超聲波，這種波動(dòng)聲，人的'耳朵是聽不見的。但這種波動(dòng)頻率發(fā)出以后，如果前面有物體的話，就會(huì)被反彈回來，蝙蝠的耳朵聽見后，就會(huì)轉(zhuǎn)移“跑道”。
根據(jù)蝙蝠這個(gè)特性，這位科學(xué)家得到了啟示。他們把飛機(jī)的結(jié)構(gòu)改造了一下，利用這種超聲波功能，讓飛機(jī)在空中遇到障礙物后，就會(huì)自動(dòng)改變路線。于是，飛機(jī)的安全系數(shù)才有了更好的保證。
可見，動(dòng)物可真是人類的老師��！
蝙蝠的啟示作文7
上語文課的時(shí)候，韓智宇說：“老師，窗簾那有東西。”語文老師說：“沒事，不用管它。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣涼颼颼的，老師為了讓我們呼吸新鮮空氣，所以窗戶沒關(guān)。
一陣風(fēng)吹過來，整個(gè)窗簾都飛了起來。定睛一看，就在那個(gè)窗簾的.皺紋里，有一個(gè)黑乎乎的東西。那東西有一個(gè)大大的翅膀，蜷縮在窗簾的皺紋里。那是個(gè)什么東西蜷縮在那？難道是一個(gè)大蜘蛛？
最可怕的是我還是坐在第四組的第一排，離窗簾最近的一個(gè)地方。還好前面跟窗簾有一點(diǎn)距離，要不然我都想跟老師提出換座位。這一節(jié)課，我過得是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心驚膽戰(zhàn)，超級(jí)可怕！
下課了，有一群人走過來，把這里圍得水泄不通。其中有一個(gè)人大叫：“這是一只蜘蛛�！�
還有人大叫道：“這是一只蝙蝠，我們學(xué)校有蝙蝠，而且還是一只大蝙蝠！”不用管它是蜘蛛還是蝙蝠，難道還會(huì)一直在上面呆著嗎？等它飛下來不就知道了嗎！
不知道是哪個(gè)調(diào)皮的男孩子，扯了一下窗簾，窗簾被扯得抖了一下。那個(gè)黑乎乎的東西飛了出來。定睛一看，那個(gè)黑乎乎的東西是一只蝙蝠。
這只蝙蝠在教室里飛了兩圈之后就飛走了。又有一個(gè)人大叫道：“你們看我說對(duì)了，它就是一只蝙蝠！”這時(shí)我真想說，你不用說我們也知道是它一只蝙蝠了。
這節(jié)語文課，真是過得可怕極了！我永遠(yuǎn)也忘不了。
蝙蝠的啟示作文8
同學(xué)們，你們見過與蝙蝠大戰(zhàn)的經(jīng)過嗎？沒有吧，我家可有過呦。
那是個(gè)群星璀璨的夜晚，皎潔輕柔的`月光灑進(jìn)我的房間，我托著下巴借著月光觀賞浩大的星空。突然，一個(gè)黑影飛了進(jìn)來，在我的屋子上空盤旋。我一驚是什么？！這么晚了，怎么還會(huì)有不速之客！難道是，是，是蝙蝠！
我失聲叫了起來：“爸爸，快來有蝙蝠！”爸爸聞聲趕來，看了蝙蝠一眼，從門后拿了一把掃帚，又順手拿了件衣服，蓋在頭上。我頓時(shí)迷惑不解：打蝙蝠干嗎捂住頭哇？爸爸好象看出了我的心思，說：“這蝙蝠萬一有毒呢？打它，它萬一咬我呢？！那可不得了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，心里七上八下，真為爸爸擔(dān)心。
那小家伙〔指蝙蝠〕絲毫沒有感覺到災(zāi)難就要來臨。依舊在我的屋子上空盤旋。爸爸死死地盯著蝙蝠好象要與蝙蝠決以死戰(zhàn)。只見爸爸先發(fā)起進(jìn)攻。一掃帚打下去，沒打著。接著爸爸又打了一陣子，還是沒打著！那小家伙反而耍起了賴皮，就是不肯離開我的房間。爸爸從這邊打，它就從那邊逃走了。總而言之，爸爸追東它到西，爸爸追西它到東。20分鐘后，爸爸累得氣喘吁吁，而蝙蝠卻悠閑自得。仍然在我的屋子上空一圈一圈地飛著。過了一會(huì)兒，小家伙好象飛累了，一不留神被爸爸鉆個(gè)空子，這不。打昏了。爸爸不知從哪兒找來了一把鉗子夾著它的翅膀，將它放生了。
就這樣，一場(chǎng)蝙蝠大戰(zhàn)平息了。我躺在床上，眼前總呈現(xiàn)出小蝙蝠的身影。我的心久久不能平靜，我久久不能入睡......
蝙蝠的啟示作文9
大自然是人類的好老師，科學(xué)家從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”；從鳥的飛行，發(fā)明了飛機(jī)等等。而我也從蝙蝠的'身上也得到了啟示，我想發(fā)明一副盲人眼睛。
在我們的語文書上，我了解到科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，解開了蝙蝠飛行的秘密。原來，蝙蝠嘴里發(fā)出了一種超聲波，這超聲波只要遇到障礙物就會(huì)反射回來，傳到蝙蝠的耳朵，蝙蝠就立刻改變飛行方向�？茖W(xué)家就這樣從蝙蝠身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)，幫助飛機(jī)夜間安全飛行。
我想：盲人生活在黑暗中，什么也看不見，走起路來也磕磕絆絆的非常不便，如果能發(fā)明一副裝有雷達(dá)的眼睛給盲人使用，那多好呀！
這種眼鏡的功能可神奇啦！它有指路功能。例如，盲人想去百貨超市買東西。只要他戴上眼鏡，說：“我要去超市�！毖坨R就會(huì)啟動(dòng)指路功能，它會(huì)發(fā)出聲音告訴主人該往那個(gè)方向走，路上有什么障礙物，怎樣避開等。
盲人眼睛還有閱讀功能。如果盲人想看書看報(bào)，只要戴上眼鏡，說：“我要看書�！毖坨R的閱讀功能就會(huì)啟動(dòng)，它就會(huì)一字一句讀出書中的內(nèi)容來了。
盲人眼鏡還有計(jì)算功能。盲人買東西時(shí)，需要用到錢，眼鏡就會(huì)告訴主人拿出的是多少錢，找回的是多少錢。有了它，盲人在日常買賣中就方便多了。
這就是我從蝙蝠身上得到的奇思妙想，如果真能發(fā)明盲人眼鏡那該多好呀！
蝙蝠的啟示作文10
今天晚上，我正在房間里做暑假作業(yè)，突然聽到從陽臺(tái)傳來一陣“啪沙沙”的聲響，正打算出來看看，就聽到媽媽大聲叫我：“胡欣雨，你快出來看看！”我趕緊跑出房間來，還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么事，突然，一個(gè)黑影從我頭頂掠過，嚇得我趕緊閉上了眼。
媽呀，原來是一只蝙蝠闖入了我家。它快速地扇動(dòng)著薄薄的翅膀，在我家樓上和客廳里來回地穿梭，連樣子都看不清楚，更別提把蝙蝠給放回外面了。正在我不知所措的時(shí)候，蝙蝠卻一下子飛進(jìn)了廁所。好機(jī)會(huì)！我和媽媽趕忙沖進(jìn)廁所，我把門關(guān)上，媽媽把窗簾拉開，想讓蝙蝠飛走�？刹恢獮槭裁�，蝙蝠就是不飛走，只是叭在窗戶旁盯著我們。這是我第一次近距離觀察蝙蝠。它的頭看來很像老鼠，胳膊卻比老鼠長(zhǎng)一些。胳膊到腳之間有一層薄薄的肉膜，這是它的翅膀。蝙蝠的后爪和老鼠的差不多，不過比老鼠的更加鋒利，更有益于倒掛在樹枝上。
等了半天，蝙蝠還只是在那兒，用它那圓溜溜的.小眼睛瞅著我。媽媽只好要我拿來一根棍子，她來把蝙蝠給捅出去。我沖出廁所，把房間里爬黃山時(shí)買的拐杖拿出來，遞給媽媽。媽媽拿拐杖一捅，蝙蝠立刻飛走了，我和媽媽長(zhǎng)舒了一口氣。唉，真是一個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚啊！
蝙蝠的啟示作文11
以前，我只在電視上見過蝙蝠。星期六的晚上，我在家旁的一顆小樹邊看到了一只蝙蝠，這是我第一次和蝙蝠近距離的觀察。蝙蝠的前肢和后肢之間長(zhǎng)著灰色的翼膜，看上去像細(xì)細(xì)的絨毛，蝙蝠的耳朵、頭、眼睛、鼻子都有些向老鼠，只是比例比老鼠小一些，它的牙齒如尖刀一般，又白又尖。
只見一只螞蟻爬到蝙蝠的嘴邊，蝙蝠張開嘴，可螞蟻卻像從它的嘴邊偷偷溜走，蝙蝠生氣了，猛地一張嘴，一下子把螞蟻吞緊了嘴里，開始津津有味地嚼起來。這只蝙蝠的翼膜受傷了，飛起來挺費(fèi)勁的，它試著幾次都沒有飛起來，我正想伸手去幫它，只見它掙扎著搖搖晃晃地飛走了。
我心里總惦記著那只受傷的蝙蝠，不知它是否找到了它的伙伴，不知它的傷有沒有好些。第二天我從圖書室找到了一本關(guān)于蝙蝠的.書，便細(xì)細(xì)地讀了起來。我從書中了解到：蝙蝠有幾百種，每一種都有不同的地方，從化石中推測(cè)，早在60000000年以前就有了蝙蝠這個(gè)種類。蝙蝠是所有哺乳動(dòng)物中為宜能飛行的。因?yàn)樗艹院οx，所以人們稱它為“人類的朋友”。
蝙蝠的啟示作文12
大自然是很簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，但是你仔細(xì)觀察過就回發(fā)現(xiàn)很多的啟示，比如：同過觀察和研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……看見了蝙蝠我想到了另一個(gè)生物：螞蟻！我們看見了螞蟻可能會(huì)想：這么小的一個(gè)物體能干什么？如果你這么想就錯(cuò)了。其實(shí)降落傘就是科學(xué)家觀察和實(shí)驗(yàn)螞蟻才發(fā)現(xiàn)的道理從而發(fā)明了降落傘……
我想實(shí)驗(yàn)的.過程是這樣的：一天科學(xué)家正在為怎么樣才能從飛機(jī)上空降下來不傷害生命……這時(shí)他看見了路邊上有幾個(gè)小孩子在玩螞蟻，那螞蟻一會(huì)兒從高處落下來，一會(huì)走迷宮，一會(huì)兒過大橋……科學(xué)家想到了“螞蟻為什么從高處落地不會(huì)受傷呢”他想到了這個(gè)就立馬跑向小孩子那里借了一只螞蟻在你里觀察：發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對(duì)足和三個(gè)部分，一對(duì)觸角組成；他又摸了摸腹部，發(fā)現(xiàn)腹部加上那三對(duì)足是一個(gè)凹型的，他問自己這個(gè)管什么用？他就站在高度不平的板凳上把螞蟻從高空扔下來，看了看螞蟻怎么樣，看過之后才知螞蟻沒死�？茖W(xué)家做完實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)螞蟻那樣有利于減少下降速度。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原理后就立馬做了起來，結(jié)果做出來降落傘。
這就是大自然的啟示！只要你細(xì)心就可以發(fā)現(xiàn)。
蝙蝠的啟示作文13
我是一只小蝙蝠，穿著黑色的大袍子。白天我在黑咕隆咚的洞穴里倒立著睡大覺。因?yàn)槲曳潘傻臅r(shí)候腳爪很用力，就可以牢牢地抓住石頭呼呼大睡。我可能睡了，一天能睡20個(gè)小時(shí)，到了晚上我才出來覓食。我的家族很龐大，我們攜帶著許多種病毒，但卻從來不生病。因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的免疫系統(tǒng)，它像一個(gè)巨大的保護(hù)傘保護(hù)著我的家族。
有的人覺得我長(zhǎng)得像老鼠而討厭我，還有的人覺得我像小鳥。其實(shí)我什么都不是。我既沒有鳥厚厚的羽毛，又沒有老鼠長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。其實(shí)我是一種可以飛翔的哺乳類動(dòng)物。我還是人類的好朋友呢！我喜歡吃昆蟲、水果和魚，可以幫助人們消滅許多討厭的害蟲。另外，我和家人之間通過超聲波來溝通，人類利用我的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。
有一天，寧靜的.生活被打破了。人類抓走了我的家人和朋友，把他們變成了“盤中餐”。我們身上攜帶的病毒發(fā)作了，傳染給了人類，給人類帶來了災(zāi)難。
作為一只小蝙蝠，我只想安安靜靜的活下去，晝伏夜出，不驚擾人類，也希望人類不要打擾我們，更不要捕殺我們。地球是你們的家，也是我們的家，希望人類能和動(dòng)物和諧相處。
蝙蝠的啟示作文14
我是一只蝙蝠，渾身黑溜溜的，也是世界上唯一一種會(huì)飛的哺乳動(dòng)物，什么？你說飛鼠？不，他們其實(shí)不會(huì)飛，只靠滑翔，或許是因?yàn)槟橇钊耸奈骞俸兔肿屇銈兎浅治摇?/p>
我身上帶有100多種病毒，其中人們最為熟知的便是SARS，艾博拉病毒和亨德拉病毒等等。這些病毒不用來攻擊人類，也不是自衛(wèi)的，我們也不想要這些病毒，但是我們?cè)讲幌胍羞@病毒。這病毒反而越聚越多。雖然我們身上有那么多病毒，但是這些病毒對(duì)我們蝙蝠感染率極低，但在人類身上卻易感染就會(huì)有大于80%的死亡率。
想想在很久以前我們是無憂無慮的夜之精靈，是當(dāng)之無愧的夜行俠。一起擠在溫暖的山洞里，過著幸福的日子。就在你們?nèi)祟愄と肷蕉吹哪且豢�，我們的命運(yùn)就此改變了。每天眼巴巴的望著自己的兄弟姐妹被你們帶走，心里很不是滋味�，F(xiàn)在由于你們食用蝙蝠等其他野生動(dòng)物，而造就了現(xiàn)在的'流行傳染病。我以為你們會(huì)反省并改正，沒想到你們還把鍋推到了我頭上，我現(xiàn)在成了背鍋俠。希望你們不要怪罪我。
最后我要說幾句，大自然是大家的，就算是食物鏈頂端的動(dòng)物，也要適量。人類呀，請(qǐng)愛護(hù)大自然。然愛護(hù)我。們共同的家園。不要再胡作非為了。
蝙蝠的啟示作文15
有一天，百鳥之王——老鷹來到蝙蝠家，對(duì)蝙蝠說：“蝙蝠老弟，鳥家族正在種果樹，就剩你一個(gè)沒去了，你快跟我走吧！”蝙蝠說：“你不要看錯(cuò)了，雖然我有一雙翅膀，可我是哺乳動(dòng)物，我才不去呢！”沒辦法，老鷹只好氣呼呼地走了。
又過了幾天，百獸之王——老虎來到蝙蝠家，對(duì)蝙蝠說：“蝙蝠老弟，獸家族正在建游樂場(chǎng)，你也去吧！”蝙蝠說：“我可是鳥類，才不是你們獸類呢！”老虎也被蝙蝠氣走了。
蝙蝠每天在家睡懶覺，他醒來時(shí)，老虎的游樂場(chǎng)建好了，老鷹的果樹也成熟了。蝙蝠剛想出門玩玩，就看見了老鷹的果樹。他飛向老鷹，說：“鷹大哥，我好餓喲，給點(diǎn)果子我吃吧！”老鷹用龐大的翅膀擋住了蝙蝠，說：“我們這不歡迎沒有勞動(dòng)的.動(dòng)物！”蝙蝠只好走了。蝙蝠飛上天空，又看見了老虎的游樂場(chǎng)，他又連忙飛去。正當(dāng)蝙蝠想進(jìn)游樂場(chǎng)時(shí)，被老虎叫住了。老虎說：“這位先生，你的門票呢？”蝙蝠說：“虎大哥，您就讓我去玩一下嘛！”老虎說：“我上次已經(jīng)跟你說過了，是你自己不要的，這可怨不得我！”
蝙蝠只好灰溜溜地走了。
蝙蝠的啟示作文16
事情發(fā)生于一個(gè)幽靜的夜晚，我、阮宇陽和他的朋友打完籃球后，到樓上玩電腦。
我們玩了許多游戲，正當(dāng)我們?cè)谟懻撨@些游戲是否好玩時(shí)，忽然，頭頂上閃過一個(gè)黑影�！澳鞘鞘裁�？”我疑惑地問道，“你們看見了嗎？”阮宇陽說：“沒有�！薄澳鞘且恢淮篁��！彼呐笥鸭�(dòng)地說。阮宇陽說：“快蒙上眼睛，蝙蝠的毒液噴到眼睛就會(huì)瞎�！蔽覀兞⒖堂缮涎劬��！拔覀兊孟雮�(gè)辦法，這樣下去可不行�！蔽艺f，“走吧！我們?nèi)ツ镁W(wǎng)兜來。”我們小心地繞開蝙蝠，飛也似的'跑到花園拿網(wǎng)兜。
網(wǎng)兜拿來了，我們又蹦又跳，想抓住那蝙蝠，可是怎么也抓不著。突然，我們聽到了“嘰、嘰”兩聲，原來阮宇陽的朋友亂甩網(wǎng)，蝙蝠一個(gè)不小心就猛地撞了上去。我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得跟老鼠差不多，兩只耳朵又小又伶俐，兩只圓形的大眼睛炯炯有神地注視著我們，還有一對(duì)又大又靈活的褐色翅膀，飛起來很有力。就在我們認(rèn)真觀察的瞬間，它又突然從網(wǎng)里逃了出來，我們齊聲說道：“又要開工了！”
我們無奈地又拿起網(wǎng)兜，在空中亂揮著，正當(dāng)我要放棄時(shí)，那只蝙蝠又一次掉進(jìn)網(wǎng)里，我們非常小心地用紙巾將它包住，把它放進(jìn)了紙箱。
爸爸見了說：“最好把它放掉，行嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，跑到花園里把它放走了，并目送它飛遠(yuǎn)……
蝙蝠的啟示作文17
今天晚上回到家，剛開門進(jìn)去的時(shí)候，我看見了一只像燕子樣的東西在我家的客廳飛來飛去。我在想，家里門窗關(guān)得好好的，它是怎么飛進(jìn)來的呢？媽媽說，它是只蝙蝠。我聽了后，很害怕，趕緊一步一步地向媽媽那邊縮過去。媽媽說：“不要怕，如果蝙蝠聽到動(dòng)靜，它可能會(huì)攻擊你的。”我趕緊跑進(jìn)房間里，關(guān)好門。媽媽也很怕，她把門開了條縫，側(cè)著身，快速地鉆了進(jìn)來，生怕蝙蝠跟進(jìn)來。
過了一會(huì)兒，爸爸回來了。我向爸爸喊道：“爸……爸爸，外面有……有一只蝙蝠。”爸爸見我結(jié)結(jié)巴巴的樣子，笑著說：“哪里呀，我怎么沒看見！蝙蝠來了，就是福氣到了呀！”我說：“有的，你快點(diǎn)把它抓住。”然后，我在門縫里看到爸爸在客廳里跳來跳去驅(qū)趕著蝙蝠。這時(shí)，蝙蝠好像累了，停在窗簾上，一動(dòng)不動(dòng)的。爸爸趕緊拿了塑料袋去捉它。突然，只聽“啪”的一聲，爸爸終于把它抓住了。我壯著膽子去看蝙蝠，它的樣子比小老鼠還要小，牙齒尖尖的'，嘴巴上下顫動(dòng)著。爸爸抖動(dòng)著袋子說：“我們把它放回大自然吧！”說著，爸爸把袋子一開，蝙蝠立刻拍拍翅膀消失在夜空中了。
哈哈，你們說，我爸爸是不是捕蝙蝠的高手呀？是不是“蝙蝠俠”呀？
蝙蝠的啟示作文18
有一些火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們常�？梢钥吹饺藗儙е胺蓝久婢摺�。
在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，人們?yōu)槭裁匆獛Х婪蓝久婢吣兀?/p>
原來在第一次世界大戰(zhàn)中，德軍為了奪得比利時(shí)伊泊爾地區(qū)便使用了化學(xué)毒劑，他在陣地前沿設(shè)置了5730個(gè)盛有毒氣的鋼瓶，朝著敵方陣地順風(fēng)的方向打開瓶蓋，把氯氣放出，致使五萬敵軍中毒死亡，大量野生動(dòng)物也相繼喪命�？墒沁@一地區(qū)的野豬竟意外生存下來，這讓科學(xué)家十分疑惑，他們認(rèn)為可能是野豬的鼻子可以過濾這種有毒氣體。
這使科學(xué)家產(chǎn)生了很大的興趣。為了弄清這個(gè)問題，他們做了一次試驗(yàn)，先把一頭野豬關(guān)進(jìn)一個(gè)封閉的小房間中，在往里釋放一種足以讓人昏迷的氣體，可是過了一會(huì)兒，那只野豬變有點(diǎn)雙腿發(fā)軟，不久他便搖搖晃晃的倒在了地上。
經(jīng)過實(shí)地調(diào)查，科學(xué)家又認(rèn)為可能是野豬喜歡用嘴拱地，使他們免于一死。于是科學(xué)家又做了一個(gè)試驗(yàn)。他們將野豬關(guān)進(jìn)一個(gè)放有泥土的房間，又在里面釋放了一種足以使人昏迷的氣體，野豬便不停的'用鼻子拱泥土，過了幾個(gè)小時(shí)野豬也沒有昏迷。
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)野豬喜歡拱地的習(xí)性，使他們免于一死。當(dāng)野豬聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，使泥土變得較為松軟，對(duì)毒氣起到了過濾和吸附的作用。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)科學(xué)家們很快就設(shè)計(jì)制造出了第一批防毒面具。
大自然對(duì)我們的啟示有很多，只要留心觀察就能發(fā)現(xiàn)。
蝙蝠的啟示作文19
蝙蝠bat，但蝙蝠并不像僅有三個(gè)字母組成的英文單詞那么簡(jiǎn)單。它不屬于鳥類，卻會(huì)飛，是唯一能夠飛翔的哺乳動(dòng)物。它們的翅膀和骨骼與人的手臂骨骼結(jié)構(gòu)相同，所以被稱為“翼手類”——“翅膀一樣的手” 。
蝙蝠的臉長(zhǎng)得很丑。它們那怪模樣的“臉譜”是有特殊功能的。它們都是睜眼瞎，利用鼻子周圍的褶皺，發(fā)出超聲波，靠超聲波幫助飛翔。蝙蝠愛吃蟲子。很多昆蟲為了逃脫襲擊，會(huì)發(fā)出干擾蝙蝠聽覺的聲音，蝙蝠卻能巧妙的對(duì)付這些招數(shù)。它們隱蔽起來，靜靜地聆聽蟲子的'翅膀撲打聲和叫聲，利用特殊的超聲波信號(hào)排除干擾，然后，迅速而準(zhǔn)確地將昆蟲捉住。
蝙蝠過冬的樣子很有趣：雙翼張開，緊緊裹住身體，倒吊在樹上，一動(dòng)也不動(dòng)，像睡在吊床里。這個(gè)時(shí)候，它們的心臟每分鐘只跳25次，體溫也降得極低。它們必須節(jié)省能量，因?yàn)橐粍?dòng)不動(dòng)地度過整整一冬。
蝙蝠能給人類帶來不少好處，是人類的好朋友。它們能夠幫助植物傳播花粉，能制成藥，幫助人們治病。蝙蝠糞含氮，是很好的肥料。另外，人們還從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。蝙蝠的好處這樣大，我們要好好保護(hù)它們。
蝙蝠的啟示作文20
冬令營(yíng)的第一天，我和冬令營(yíng)的同學(xué)一起去蝙蝠洞，讓我有很深的感觸。
一下道蝙蝠，我就變成了“瞎子”周圍一片黑漆漆的，而帶了手電筒的同學(xué)也只能摸索地慢慢前進(jìn)。我下到蝙蝠洞比較晚，只見前面的人都大叫的'沖過來。
“啊，太恐怖了！”一個(gè)同學(xué)大叫道。
“對(duì)呀，對(duì)呀，有好多鬼呀！”另一位同學(xué)也附和道。
但我們信心不減，不僅不想退縮，反而更迫切的想找到蝙蝠洞的主人——蝙蝠。我們沿著路，不提供的向前走，可是哪里見到蝙蝠的身影了。終于，我們?cè)诼返谋M頭找到幾只快要冬眠的蝙蝠，他們倒掛在洞頂上，時(shí)不時(shí)地動(dòng)兩下，有一些大膽的同學(xué)還想去摸一摸蝙蝠，但被老師制止了。經(jīng)過一番觀察，我也就心滿意足地回到老師身邊。在回去的路上，我發(fā)現(xiàn)前面的洞頂上掛著蝙蝠。而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)。原來，我們?cè)趧傔M(jìn)洞時(shí)，只想著快點(diǎn)走到終點(diǎn)，卻不知道蝙蝠身在何處我們總以為到終點(diǎn)就能勝利，卻忘記如何才能勝利。
出了蝙蝠洞，我思緒萬千，我們總是以為堅(jiān)持，再堅(jiān)持。到達(dá)終點(diǎn)就一定可以勝利，卻忘記如何勝利，而這次找到蝙蝠也只是碰巧而已。我們做什么事都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，再堅(jiān)持不懈地努力，這樣才能成功。
蝙蝠的啟示作文21
上個(gè)星期，外公捉到了一只小蝙蝠，蝙蝠我可從未見過。外公一打開袋子，我以為蝙蝠會(huì)飛出來，可是沒有，蝙蝠只是待在袋子里叫。我輕輕地把小蝙蝠拿出來，放在磚塊上，把它的兩翼輕輕張開，按住。我發(fā)現(xiàn)蝙蝠的頭部和軀干像老鼠，渾身都是黑褐色的細(xì)毛。
外公叫我拿點(diǎn)東西給它吃，我隨手拿來一個(gè)西洋參（一種草）的果子給它吃。它一咬住果子，嚼出果肉，吐出果殼后繼續(xù)嚼。一個(gè)吃完，它又開始叫了。我問外公為什么蝙蝠要吃果子，它不是吃蟲子的嗎？外公語重心長(zhǎng)的'說：“世界上有上千種蝙蝠，主要分為食果蝙蝠和食蟲蝙蝠。我們這是食果蝙蝠，它只吃這些果子。而食蟲蝙蝠的食物主要是蚊子，蒼蠅，飛蛾等蟲類。一只食蟲蝙蝠在一夜之間可以捕食3300多只小蟲。因此，它是消滅蚊子及其他害蟲的能手。同時(shí)，蝙蝠排出糞便是一種肥效很高的優(yōu)質(zhì)肥料呢！”“噢！看來我們要搜集起來做肥料嘍？”“當(dāng)然了。
進(jìn)入冬季時(shí)，蝙蝠會(huì)隱蔽在安全的地方冬眠�！蓖夤攘丝谒f�！霸瓉眚鹨惨哐�！”“好了，好了，明天再跟你說了，你看，蝙蝠都快餓死了，你還不快喂它？”“馬上，馬上！”
蝙蝠的啟示作文22
近日，大家的心思都不在學(xué)習(xí)上啦！為什么呢？就得問一問幾位教室里的尊貴來賓——蝙蝠先生們了！
起先，教室后面也只是出現(xiàn)了一些“地雷”。后來，一只又一只的蝙蝠在教室中“游覽”并安家，大家受不了了！
今天氣氛不太一樣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著身子，幾個(gè)大膽的男生在靠近窗戶，也做好了隨時(shí)撤退的姿勢(shì)。
“嘩”，窗簾被猛地拉開，一只“肉質(zhì)鮮美”的蝙蝠出現(xiàn)在大家眼前，沈老師立馬尖叫一聲，面色蒼白地抱著頭跑到了十萬八千里外。真膽小��！千萬別告訴沈老師哦！
我們英勇的楊爸爸立馬開啟了百分之一百零一的戰(zhàn)斗狀態(tài)。只見他踩上椅子，抽出一張紙，伸出手直撲向蝙蝠�？蓱z的蝙蝠就這樣被殘忍地扔出了窗戶。接著，又一只“鮮美”的蝙蝠出現(xiàn)在了大家眼中。剛剛千里迢迢地從十萬八千里外趕回來的沈老師又一次回到了西天。
可是這只蝙蝠可不情愿了，它大聲一叫，飛出了窗戶。把全班同學(xué)外加沈老師與王老師都嚇了一跳。
唉，都怪方楷瑞的.高音，還有沈老師和王老師的無敵催眠術(shù)！
蝙蝠的啟示作文23
世界上有一個(gè)特殊群體——盲人。他們無論是生活還是工作，都極其不方便。因此，我想為他們量身定制一款機(jī)器，叫盲人導(dǎo)航儀。
我的盲人導(dǎo)航儀可不是天馬行空的想象，它是有一定的事實(shí)依據(jù)的。那么，它的原型是誰呢？對(duì)了，就是動(dòng)物界的“瞎子”——蝙蝠。
可是，蝙蝠怎么能給盲人的導(dǎo)航儀做原型呢？它不也是一個(gè)徹頭徹尾的“盲人”嗎？原來，蝙蝠的`嘴巴里能發(fā)出超聲波。這種聲音人耳聽不見，而蝙蝠卻靠它來飛行。如果遇到障礙物，超聲波就會(huì)反彈，傳入蝙蝠的耳朵里。這樣，蝙蝠就能清楚地知道何時(shí)可以飛行，就相當(dāng)于GPS一樣。
我發(fā)明的盲人導(dǎo)航儀，外形跟一粒紐扣差不多，圓圓的�？汕f別以“貌”取人，它的作用可多著呢！每當(dāng)盲人起床時(shí)，導(dǎo)航儀就用它體內(nèi)的雷達(dá)來搜索方圓三十米內(nèi)有什么東西。如果在十米以內(nèi)，它便會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的聲音，范圍越小，聲音便越急促。如果有人或者動(dòng)物對(duì)盲人的安全構(gòu)成威脅的話，盲人導(dǎo)航儀便會(huì)指導(dǎo)盲人躲避并還擊。盲人導(dǎo)航儀的語音系統(tǒng)只能被盲人接收，其他人是聽不到的。若是盲人要拿東西，導(dǎo)航儀也會(huì)幫助他辨別物品，確保他能準(zhǔn)確找到相應(yīng)物品。
迄今為止，盲人導(dǎo)航儀還是我腦海中的一個(gè)構(gòu)想�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀”，我相信只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有許多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出更多為人類造福的機(jī)器。
蝙蝠的啟示作文24
科學(xué)家們從魚兒身上得到啟示，發(fā)明了潛水艇；從貝殼身上發(fā)明了坦克；從鯨上得到啟示，提高了輪船的速度。
在一片漆黑的夜晚，有一種可怕的動(dòng)物就在夜晚出現(xiàn)，它有著鋒利的獠牙，冰片般薄的翅膀，身子烏黑烏黑的，像穿了一件黑色的盔甲。你知道他是誰嗎？對(duì)，是蝙蝠。他睡覺的時(shí)候把身體倒著睡，頭朝下，爪子緊緊的勾著樹枝，捕獵物的時(shí)候，翱翔在天空中，環(huán)顧著地面上的事物，翅膀在天空中發(fā)出了“呼呼”的聲音，當(dāng)超聲波發(fā)現(xiàn)獵物的`時(shí)候，他的眼睛死死地盯著獵物，像一把鋒利的劍，“嗖”的一聲就飛到了獵物的身旁，用那魚鉤似的爪子用力地撕著獵物，甚至用翅膀把獵物包住，直到獵物一動(dòng)也不動(dòng)的時(shí)候，才開始放松下來，又捕到一個(gè)獵物的時(shí)候，好似在說：“哈哈，你屬于我的啦！別怪我兇、恨，這是你自找的！”每當(dāng)夜里捕完獵物后，吃飽喝足的時(shí)候，會(huì)回到那漆黑的山洞里睡覺，睡得可香了！
大自然給我們的啟示，給我們帶來了很多方便，大自然里肯定還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，以后可以多多去了解大自然�?/p>
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