- 生活中的啟示作文 推薦度:
- 生活中的啟示作文500字 推薦度:
- 生活中的啟示優(yōu)秀作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
生活中的啟示作文15篇[精品]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的生活中的啟示作文,歡迎大家分享。
生活中的啟示作文1
在生活中,總會(huì)有多多少少的事情讓我記憶深刻,可是有一件小事卻讓我有所啟示。
記得那是一個(gè)陰天,我和媽媽在公園里散步,沒(méi)過(guò)一會(huì)就下起了大雨,我和媽媽只好在公園的涼亭里躲雨。風(fēng)呼呼地吹著,雨也不停地下著。當(dāng)我正在擔(dān)心雨什么時(shí)候能停時(shí),卻看到了這樣一幕:一只蜘蛛在墻角織網(wǎng)。風(fēng)呼呼地吹啊吹,蜘蛛的網(wǎng)從墻角的這一端織到另一端,只織了一半,便被呼呼的大風(fēng)吹斷了?墒侵┲霙](méi)有著急,只見(jiàn)它把網(wǎng)收好,又重新開(kāi)始織第二遍,只是這一次它織得更加細(xì)心了。可是可惡的'大風(fēng)并沒(méi)有理會(huì)蜘蛛,風(fēng)再次把蜘蛛快完成的作品吹斷了。看到這里,我情不自禁地為蜘蛛擔(dān)心:蜘蛛還會(huì)繼續(xù)努力嗎?它會(huì)不會(huì)就此放棄呢?不過(guò)蜘蛛沒(méi)有放棄,這次它吸取了前幾次的教訓(xùn),它的網(wǎng)織得又密又快,蜘蛛成功了,當(dāng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候,蜘蛛的網(wǎng)已經(jīng)牢牢地連接到另一端。
我看到這一幕,心里深有感觸,我認(rèn)為,蜘蛛之所以能成功,與它堅(jiān)持不懈的精神是分不開(kāi)的。人也一樣,有時(shí)當(dāng)我們遇到困難時(shí),也要向小蜘蛛那樣多嘗試幾遍,只要我們堅(jiān)持不懈地做事情,我們就能成功,就有收獲。
這件事很小,卻包含著許多道理,每當(dāng)我碰到困難時(shí),總會(huì)想起那只在墻角織網(wǎng)的小蜘蛛。
生活中的啟示作文2
每天,當(dāng)我們來(lái)到教室,當(dāng)老師走上講臺(tái),開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活時(shí),總會(huì)看到一個(gè)再熟悉不過(guò)的“朋友”——粉筆。
記得小時(shí)侯,我們拿著撿來(lái)的粉筆頭,如獲至寶,在門(mén)板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),有模有樣地當(dāng)著小老師。上幼兒園時(shí),老師用一根根五顏六色的粉筆教我們描繪出彩色的童年;后來(lái)上小學(xué)了,語(yǔ)文老師用它教會(huì)了我們寫(xiě)詞造句;數(shù)學(xué)老師用它教會(huì)我們數(shù)字,應(yīng)用題,四則運(yùn)算,方程式樣;英語(yǔ)老師則用它教會(huì)了我們ABCD,單詞,句型。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從春天到冬天,粉筆在黑板上“咯吱,咯吱”地工作著,隨著老師的手,耕耘著,奉獻(xiàn)著…… 漸漸的,它由一根七公分長(zhǎng)的小圓柱體變成了飛揚(yáng)的粉末,譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。
粉筆非常普通,它沒(méi)有華麗的裝飾,沒(méi)有可愛(ài)的'包裝,每個(gè)商店都可以看到它的身影,價(jià)錢(qián)也不貴,但是它方便實(shí)用,小小的身體里卻發(fā)揮著不平凡的作用。給我們傳授知識(shí),帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,讓我們從無(wú)知的孩童變成知識(shí)豐富的少年。而粉筆卻在老師的手中越變?cè)蕉,最后變成白色的粉末。悄悄地染白了老師的雙鬢……我贊美粉筆,更敬愛(ài)辛勤培育我們的老師,春夏秋冬,寒來(lái)暑往,他們默默無(wú)聞,在自己平凡的崗位上培育著一批又一批的學(xué)子,他們就象這粉筆一樣,是平凡的卻又是偉大的。
生活中的啟示作文3
生活是一個(gè)多姿多彩的大課堂,可以教會(huì)我們很多,也可以給我們?cè)S多啟示。而我們需要的,是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
聚光與散光
做過(guò)物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)的人都知道這樣一個(gè)事實(shí):凸透鏡聚光,凹透鏡散光。當(dāng)一束光線穿過(guò)凸透鏡時(shí),會(huì)聚成一個(gè)點(diǎn),放在下面的紙很快就被點(diǎn)燃了。而凹透鏡卻恰恰相反,把光線朝四面八方發(fā)散了。這不由得讓我想到了我們的學(xué)習(xí)。每個(gè)人的精力就好比這光線,是有限的。于是要想在有限的時(shí)間和精力的情況下提高學(xué)習(xí)效率,就像凸透鏡一樣把精力集中在一點(diǎn)上。相信這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
苦與甜
媽媽買(mǎi)回了荔枝。它們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得那么的惹人喜愛(ài),圓圓的臉蛋,紅紅的皮膚,還襯著幾片嫩綠的葉子。我饞得直流口水,于是連忙摘了一個(gè)隨隨便便剝了皮就往嘴里送。“哎喲!怎么這么苦呀?”我驚訝地大聲嚷嚷起來(lái)。聞聲而來(lái)得媽媽笑著說(shuō):“你是吃到荔枝皮了!蔽翌D時(shí)恍然大悟,原來(lái)這般竟然包著一層這么苦的皮。我似乎懂得了這樣一個(gè)道理:原來(lái)甜蜜是孕育在苦澀之中的。這猶如我們的成長(zhǎng)歷程,現(xiàn)在這么辛苦是為了將來(lái)能夠過(guò)上幸福的生活。有苦才有樂(lè),正所謂“吃得苦中苦,方為人上人”。因此我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)再苦再累都是勞有所獲的。一分耕耘,一分收獲。只要現(xiàn)在我們多刻苦些,努力學(xué)習(xí),勇敢迎接挑戰(zhàn),在收獲的季節(jié)里,就一定能品嘗到甜美的果實(shí)。
竹節(jié)與總結(jié)
我們宿舍樓前有幾棵竹子。一天,我在陽(yáng)臺(tái)上小憩,幾個(gè)綠綠的影子映入了我的`眼簾。原來(lái)是幾枝新長(zhǎng)的竹筍。仔細(xì)瞧瞧,它們一節(jié)一節(jié)地向上生長(zhǎng)著,嫩綠嫩綠的,顯得是那么的生機(jī)勃勃,為校園增添了幾分生氣。我不禁想起了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的詩(shī)句。我想,竹子之所以能夠生長(zhǎng)得如此堅(jiān)韌不拔,成為歷代詩(shī)人贊美和欽佩的對(duì)象,大概是因?yàn)樗鼈兠可L(zhǎng)一段就做一次“小結(jié)”吧。有了這樣的小結(jié),就使它們長(zhǎng)得更直。更硬。人也不一樣嗎?要像竹子一樣,學(xué)會(huì)總結(jié)?偨Y(jié)對(duì)于人們來(lái)說(shuō)也同樣重要。每過(guò)一段時(shí)間都作一次小結(jié),回頭看看自己前一段時(shí)間那些做的好,那些做的還不夠。這樣在一個(gè)旁觀者得角度看清自己,全面認(rèn)識(shí)自己,就能揚(yáng)長(zhǎng)避短。在以后的學(xué)習(xí)生活中吸取之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做應(yīng)該做的,不做不該做的,使自己更加完善。
生活就是這樣充滿著神奇的魔力,能在不知不覺(jué)中給予我們啟示。
只有我們做生活中的有心人,留心觀察身邊的人和事,才能更好地理解生活,享受生活,品味生活。
生活中的啟示作文4
記得三年級(jí)時(shí),我和爸爸媽媽去會(huì)展公園玩。我興奮地奔跑進(jìn)公園,突然隱隱約約地感覺(jué)踩到了什么,我定睛一看,原來(lái)是一朵黃色的小花在我的腳下。
我抬起腳,停在這朵小花的旁邊。哇,多么堅(jiān)強(qiáng)的小花!
吸引我的是它生活在石縫里的頑強(qiáng)。只見(jiàn)它從狹小的石頭縫里挺拔地伸出來(lái),而且從不低頭折節(jié),似乎要頂天立地。我仔細(xì)看,還能看到它黑黑的根從石頭縫里露出來(lái)了。沒(méi)有土壤的滋潤(rùn),它還是那么堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈地努力生長(zhǎng)著。我看到了小花的花瓣上有鞋印,剛才我就是不小心踩到了這朵頑強(qiáng)的小花。雖然被我狠狠地傷害了,但是小花依然挺著胸,昂著頭。你想想,我可比小花大幾百倍重幾百倍啊。如果有一個(gè)比我大幾百倍的東西砸在我身上,我肯定要死了。這朵小花卻不怕任何苦難,從來(lái)都頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈地生長(zhǎng),它只想為公園添一抹芳香,添一份美麗。
一般的花草是不會(huì)生長(zhǎng)在石頭縫里的,石頭縫不是適合植物生長(zhǎng)的環(huán)境。這朵小花可能由于我們不知道的原因被播種在了石頭縫里,本來(lái)早就應(yīng)該不會(huì)發(fā)芽,不會(huì)成長(zhǎng),不會(huì)開(kāi)花。但是這朵小花竟然這么頑強(qiáng)地努力生長(zhǎng)著,就證明了堅(jiān)持不懈與頑強(qiáng)努力是多么的重要啊!
這朵小花頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神啟示我,在我的生活中也要堅(jiān)持不懈才能成功。就像有一次體育老師讓我們班所有同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽,我跑到一半的時(shí)候,都累得不行了,滿頭大汗,腳一點(diǎn)兒都不想再提起來(lái)?墒,我想起了這朵生長(zhǎng)于石頭縫中的`小花那頑強(qiáng)的精神,就咬緊牙關(guān),一步一步地邁開(kāi)腳步,堅(jiān)持不懈地往比賽終點(diǎn)跑去。最后,我拿到了全部第二名的好成績(jī)。我知道,是這朵小花的精神鼓舞我不斷前進(jìn)才取得了成功。
這朵小花至今還時(shí)時(shí)在我腦海中呈現(xiàn),它的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神我將永遠(yuǎn)都忘不了。
生活中的啟示作文5
這只小兔子長(zhǎng)著紅紅的圓眼睛,像兩顆紅寶石;耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,還往下耷拉著;三嘴兩邊還有根胡須,因?yàn)樗澩,把兩個(gè)小鼻孔眼弄得黑黑的,一身雪白的絨毛遮度著它那短短的尾巴,它前腿短后腿長(zhǎng),在地上跑起來(lái),一蹦一跳的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)白絨球在滾動(dòng),可愛(ài)極了。
可愛(ài)的兔子每天都陪在我身邊就像我的好朋友一樣。有一天,一件奇怪的事情發(fā)生了,兔子躺在籠子里一動(dòng)不動(dòng),我以為兔子渴了,就給它喂了一點(diǎn)水,沒(méi)過(guò)多久兔子拉稀了,更可怕的是它居然死了。媽媽回來(lái)后我把剛才的一切告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“兔子不能喝水,否則就會(huì)拉稀,就會(huì)死去!边@時(shí)我慚愧地低下頭。
經(jīng)過(guò)這件事情我明白了:不能盲目地去愛(ài),還要學(xué)會(huì)如何去愛(ài),這就是養(yǎng)兔子的啟示。愛(ài)是生活中最簡(jiǎn)單的'事,它關(guān)系到愛(ài)的人和愛(ài)的事物,愛(ài)會(huì)讓溫暖留在心里。愛(ài),也是生活中最難的哲理,只有懂得并學(xué)會(huì)如何去愛(ài),我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的存在,懂得愛(ài)的真貴,學(xué)會(huì)去愛(ài),學(xué)會(huì)生活。
生活中的啟示作文6
哎呀!快遲到了!我從那溫暖的被窩里跳了出來(lái),趕快洗臉?biāo)⒀,穿衣,正在去學(xué)校的路上,我遇到一位老奶奶,她提著很多東西,有菜,水桶、掃把······
我看老奶奶提得滿頭都是汗,我開(kāi)始想去幫老奶奶,可是,跑到半路,我想了想:“時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了,該怎么辦呢?我心里有一個(gè)魔鬼說(shuō):“快去上課吧!你忘了,你們老師很兇,遲到就慘了。”對(duì)哦!說(shuō)的有道理。這是從我的心里冒出了一個(gè)天使說(shuō):“不行,不行,那老奶奶現(xiàn)在已經(jīng)很累了,就算遲到了被老師批評(píng)也會(huì)覺(jué)得自己心里美滋滋的。”我又想了想,對(duì)哦!也說(shuō)的有道理。這時(shí)那個(gè)魔鬼又說(shuō):“遲到了會(huì)影響老師對(duì)你的看法!敝,它們七嘴八舌的吵了起來(lái)。
停!我大喊一聲,它們倆都消失了,我下定決心去幫那位老奶奶,我跑了過(guò)去,告訴那位老奶奶我的心意,之后,我急忙拿過(guò)老奶奶手上的東西,但是,我沒(méi)有全部拿完,因?yàn),我的體力不太好,不能拿太多東西,所以,我把一兩袋很輕的東西讓老奶奶拿著。我們一路上有說(shuō)有笑,走了大約半個(gè)小時(shí),終于到了老奶奶家了,老奶奶對(duì)我說(shuō)了聲謝謝后,我便急匆匆地趕去上課了。
我看了看手表,天呀!已經(jīng)遲到十分鐘了,我以最快的速度跑到教室,抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師那可怕的雙眼正死死地盯著我說(shuō):“下課到我辦公室來(lái)!蔽艺f(shuō)了聲“是”便馬上回到了自己的.座位,叮叮叮,下課了,我來(lái)到老師辦公室。老師問(wèn)我:“你怎么上課遲到?”我說(shuō):“我,我在來(lái)的路上看見(jiàn)了一位老奶奶滿頭大汗的在提東西,我便幫她把東西提回家,所以······”本以為會(huì)被大罵一頓,沒(méi)想到老師卻面帶微笑著說(shuō):“你這么做是對(duì)的,我不應(yīng)該罵你!敝罄蠋煴阕屛一厝チ,我通過(guò)這次事情收獲了很多東西。
那就是,人生最開(kāi)心的事是幫助別人,不管耽誤了什么事,總會(huì)得到諒解。
生活中的啟示作文7
在生活中,可以遇到許多啟示。有一件事讓我也遇到了一個(gè)啟示。
8歲那年,又一次放假,爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。那輛自行車(chē)是嶄新的。我甚是喜愛(ài)。迫不及待的想去試試?墒菃(wèn)題又來(lái)了。我可對(duì)平衡力一竅不通。怎么去騎這新車(chē)子呢?這時(shí)爸爸來(lái)了,他說(shuō)要教我騎車(chē)子。我很開(kāi)心!
嗨!我也只是嘴上說(shuō)說(shuō),誰(shuí)知道自行車(chē)這么難學(xué)。我試了五次。要么是自已摔下來(lái),要么是車(chē)子倒下。摔得我快要哭出來(lái)了!安粚W(xué)啦。不學(xué)啦!蔽也桓吲d的'說(shuō)。爸爸對(duì)我說(shuō):“你不學(xué),那就永遠(yuǎn)不會(huì)騎車(chē)子,那我給你買(mǎi)這個(gè)車(chē)子干嘛?”聽(tīng)了爸爸的話我有了點(diǎn)信心。雖然后面還是沒(méi)成功。
太陽(yáng)下山了,爸爸和藹說(shuō):“先回家吃飯吧,到了明天我們?cè)賹W(xué)!笨墒俏疫想再騎最后一遍。我希望可以成功。果然功夫不負(fù)有心人這一次我可以騎一段路了。我很高興。
通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次騎車(chē)子。我明白了一個(gè)啟示。如果不去嘗試,如果不堅(jiān)持,就永遠(yuǎn)不可能成功。
生活中的啟示作文8
“五年級(jí)的一位男同學(xué)從樓梯上摔傷……”聽(tīng)著廣播里蒼白的聲音,我的心情異常沉重,因?yàn)閺V播里說(shuō)的'這個(gè)男生,就是我們班的。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),上完第四節(jié)書(shū)法課,大家都饑腸轆轆,偏偏有人喊了一句“今天吃雞柳”,大家立刻炸開(kāi)了,幾個(gè)男孩子流星般地向樓下沖去——“急性子”李金鍇沖在第一個(gè)!我和幾個(gè)對(duì)雞柳沒(méi)什么興趣的女生走在后面。但是等我趕到時(shí),危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生了。
李金鍇因?yàn)橹倍荒_踏空,跌下了三個(gè)臺(tái)階,摔傷了腿,被連攙帶扶地送到了衛(wèi)生室。聽(tīng)說(shuō)那時(shí)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、王主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員,還有姜老師、門(mén)老師都到了,校長(zhǎng)還叫了車(chē)給李金鍇送去醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)這件事后,我思考良久,總結(jié)出幾點(diǎn):一、李金鍇不應(yīng)該著急,下樓猛沖,不該被美食沖暈了頭腦;這倒應(yīng)了一句話:心急吃不了熱豆腐!二、老師十分重視安全,把學(xué)生的安全放在第一位。
是啊,在人生的道路上有多少個(gè)“雞柳”在誘惑著我們,但不是每個(gè)“雞柳”出現(xiàn)時(shí)都會(huì)遇到“老師”。我們要從自立開(kāi)始,學(xué)會(huì):耐心、安全!
生活中的啟示作文9
天空中抹過(guò)一絲晚霞。
我獨(dú)自走在回家的路上,夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的身影。
“毛毛!毛毛!你慢點(diǎn)兒!”身后傳來(lái)一陣清脆空靈的女聲。嗯?毛毛?什么東西?想著,不由得好奇地一回眸。
“啊!”一道刺眼的白光直射我的眼睛,好像和我有仇似的,刺得我的眼睛一陣劇烈的疼痛。頓時(shí),我眼前一黑,像謝了幕的大銀布,黑黑一片。疼!好疼!是誰(shuí)!誰(shuí)折射出這么強(qiáng)烈的光芒,刺得我疼痛無(wú)比!
我怒氣沖沖地站起,揉揉被強(qiáng)光射到的眼睛,滿臉的怒氣。等眼睛恢復(fù)了光感,準(zhǔn)備要破口大罵那個(gè)發(fā)出如此強(qiáng)光的人。
誰(shuí)知,一睜開(kāi)眼,就見(jiàn)到一個(gè)身著黃色運(yùn)動(dòng)服的女孩,滿頭大汗,手里牽著一根鋼鐵制成的狗繩,一臉的著急,自責(zé)地問(wèn)我:“你怎么了,有事嗎?對(duì)不起,我手中的繩子應(yīng)該不小心發(fā)出強(qiáng)光傷著你了吧!讓我瞧瞧吧!”
女孩一臉擔(dān)憂,倒讓我不自在了。而且,她并沒(méi)有逃跑!她若跑走了,不會(huì)有人去揭發(fā)她了!我心里竟然莫名的一陣感動(dòng),剛才的.怒氣一消而散,語(yǔ)氣溫和地說(shuō):“我沒(méi)事兒!你瞧我不是很好嘛!”我裝作若無(wú)其事的樣子,笑著對(duì)她說(shuō)!皼](méi)事就好!”女孩長(zhǎng)吁一口氣,隨之笑著看著我。
“那……我們交個(gè)朋友吧!”我很喜歡這樣誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)人的人!昂冒。 彼芩,“我叫王天琦,六年級(jí)……”“呵呵,好巧啊,我也是呢……”。
夕陽(yáng)將我和她的身影融合在一起,將我倆的心拉在了一起。是啊,多一份寬容,將多一份友誼,得到一種因?qū)捜荻a(chǎn)生的友誼也是件幸福的事呢!
生活中的啟示作文10
每當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候,總會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上,看著那些花、草,我的心情就會(huì)好起來(lái)。
——題記
“這什么破題目!”我甩開(kāi)筆,那道我想了半天都沒(méi)想出來(lái)的幾何題讓我十分惱怒。我推開(kāi)作業(yè)本,氣沖沖地跑向陽(yáng)臺(tái)。
窗外,刺眼的陽(yáng)光幾乎讓我難以睜眼,我背過(guò)身來(lái),身后卻是一片被花草裝飾的“花園”。我坐在一旁的竹椅上,掃興地看著左邊的仙人掌,仙人掌灰灰的綠就如同我煩躁的心情。于是,我又把目光投注到右邊的太陽(yáng)花上,那一根根沒(méi)有靈性的花莖,伴隨著一些青色的葉子,柔弱地在風(fēng)中搖擺。我輕嘆了一聲。突然,一種鮮艷的顏色吸引了我,我仔細(xì)一看,原來(lái)那是一株被我忽視了的蘆薈,它安靜地樹(shù)立在陽(yáng)臺(tái)的角落,陽(yáng)光透過(guò)淡藍(lán)色的玻璃窗,照射到了它的身上。我似乎從它身上體會(huì)到了一種微不足道的美,我似乎感覺(jué)到了生命的頑強(qiáng)。再看看右邊的太陽(yáng)花,忽然察覺(jué)到,在那柔弱的花莖上也有幾個(gè)嬌嫩的.花骨朵;再看看左邊的仙人掌,才驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人掌上有一株將要盛開(kāi)的紅色的花蕊。
此時(shí)此刻,我終于感悟到:原來(lái)生活比我想象的要美麗的多,生活是如此燦爛。我從竹椅上站起來(lái),回到了我的課桌,握住筆,繼續(xù)思考了起來(lái),作業(yè)本上的圖形在那時(shí)變得形象而生動(dòng)。
生活就像一本厚厚的哲理書(shū),書(shū)里的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,我領(lǐng)悟到:只有細(xì)心地品味,精神飽滿的面對(duì)每一天,才能感受到生活的豐富多彩。生活就像一座金礦,我領(lǐng)悟到:只有我們自己去挖掘,去嘗試,才會(huì)感受到生活的真諦。
我們?cè)谏钪谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中生活,可以說(shuō),我們是生活的受益者,我們,在生活中感悟!
生活中的啟示作文11
媽媽從小就對(duì)我說(shuō):做人不能太自私了,要與別人一起分享。那一個(gè)周末的我永遠(yuǎn)也忘不了。
8歲那年,我的大舅到我家來(lái)看病,給我買(mǎi)了好多好多的玩具,我非常高興,想出去炫耀一番。我拿著布娃娃,抱在手上,引來(lái)了好多好朋友。張雨楓對(duì)我說(shuō):“可以拿給我看看吧!”“不行!”我一口拒絕了。張雨楓非常難過(guò),她的眼睛濕潤(rùn)了,嘟起嘴巴,氣沖沖地走到她外婆面前,拉起外婆就走。我心里想:唉!我不就是沒(méi)有借給她玩布娃娃而已嘛,她就哭了,真是小氣呀!但我還是非常高興,因?yàn)橛羞@么多小朋友擁簇著我,想玩我的玩具,這樣被人羨慕的感覺(jué)可真好呀!我心里樂(lè)滋滋的。
第二天,我以為張雨楓還會(huì)生我的氣,沒(méi)想到張雨楓竟像往常一樣,同樣約我出去玩。我也把那一個(gè)漂亮的布娃娃帶上了。可沒(méi)想到張雨楓卻搶我的風(fēng)頭,她帶了一個(gè)比我那個(gè)布娃娃漂亮好幾倍的布娃娃,引得大家都圍著她更是羨慕的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可張雨楓并沒(méi)有想我那樣,而是大方的把布娃娃給了她們。我也同樣很喜歡張雨楓那個(gè)布娃娃,很想去接那一個(gè)布娃娃,可又不好意思。我只好走過(guò)去說(shuō):“我……們兩個(gè)交換吧!”張雨楓看了我一眼,便接過(guò)我手中的布娃娃,把他的布娃娃塞在我的.懷中。我非常尷尬,也非常內(nèi)疚,真想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起,可又不好意思開(kāi)口。我終于明白了,我不應(yīng)該那樣小氣,應(yīng)該和她們一起分享我的快樂(lè)。
我終于明白了小時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)的話:做人不能太自私,要與別人一起分享。生活中對(duì)我有啟示的例子太多太多,可這一個(gè)使我終生受益。
生活中的啟示作文12
生活似一場(chǎng)放不完的電影,幫你記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生活似一個(gè)攝像機(jī),攝下生活中的大小事情。然而,生活中,也會(huì)給我們帶來(lái)許多啟示。
每次我都會(huì)走在大街上東瞧瞧,西瞧瞧,不知在尋找些什么。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——環(huán)衛(wèi)清潔工。他帶著一個(gè)褐色的口罩,穿著單薄的工作服,戴著桔紅色的鴨舌帽,在街上認(rèn)真的清掃著。雖然已是冬天了,我穿著厚厚的棉服還是冷,但是環(huán)衛(wèi)工人的額頭依然大汗淋淋,我在想他的衣服有特意功能嗎?這時(shí)一股大風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉紛紛吹落下來(lái),迎和著風(fēng)沙一起舞蹈著。環(huán)衛(wèi)工人馬上重新打掃一遍。
看著環(huán)衛(wèi)工人好不容易又打掃完畢,看著他疲憊地坐在路邊,這時(shí)一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái),很習(xí)慣性的把手中的垃圾一扔,垃圾筒就是在他身邊,他卻還很瀟灑地往前走。我看著很疲憊的環(huán)衛(wèi)工人馬上站起來(lái),默默地把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾筒。
看了這一幕,我非常生氣,我得到了一個(gè)啟示,雖然清潔工是很低層的工作, 是一個(gè)很不起眼的'工作,但是他們的奉獻(xiàn),給我們城市帶來(lái)了美麗,他們是最美麗的人。我們一定要尊重他們的工作,愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起。
生活中的啟示作文13
“呼……”我終于學(xué)會(huì)了!每當(dāng)我坐在自行車(chē)座子上踏著腳踏板飛馳而過(guò)時(shí),我都會(huì)想起學(xué)自行車(chē)的場(chǎng)景。
那年我只有9歲,對(duì)二輪車(chē)子一竅不通?赡軓男∥冶蛔孕熊(chē)夾過(guò)腳,一看到別的小朋友坐在自行車(chē)上我都會(huì)十分害怕。
我用懷疑的眼神看著爸爸,爸爸堅(jiān)定地說(shuō):“孩子,坐上去!”那口氣不容我抗拒。我坐在座位上,雙腳蹬起腳踏板,但并沒(méi)有那么順利,我徑直倒在爸爸身上!昂⒆,別怕,有爸爸在,你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,必須要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!爸爸7歲就會(huì)騎車(chē)!不要怕摔倒,要勇敢地面對(duì)困難!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再一次蹬起腳踏板,半瞇著眼睛飛快地向前沖。“啪”大約騎過(guò)五十米,自行車(chē)又倒下了。再扶起又摔倒,再扶起又摔倒……但我又信心,我怎么能輸給其他的小朋友呢?
騎了很遠(yuǎn),摔了N次。我累了、枯燥了、乏味了。最后我索性躺在了地上,不愿意爬起來(lái)。我心里既難受又生氣。因?yàn)槲覛獍职譃槭裁床话盐曳銎饋?lái),只是站在那兒默默地注視我;我生氣,氣爸爸為什么不把著我,讓我自己騎?我生氣,更氣爸爸讓我學(xué)騎自行車(chē)······
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸才過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)爬起來(lái),騎自行車(chē)要找好重心,把握車(chē)頭,用腳蹬腳踏板控制速度。又練了半個(gè)小時(shí),我終于品嘗了成功的滋味。
現(xiàn)在,在學(xué)習(xí)與生活的道路上我始終沒(méi)有忘記學(xué)騎自行車(chē)帶給我的啟示:摔倒了自己爬起來(lái),只要懷著爸爸教會(huì)我的這份執(zhí)著,堅(jiān)定不移地奔著一個(gè)目標(biāo),不怕困難,不懼險(xiǎn)惡,我將勇往直前!生活中的啟示作文篇3
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道理,相信大家一定理解。同學(xué)們能夠通過(guò)一件小小的事情,獲得啟發(fā)、明白道理,當(dāng)然,我也是有很多啟發(fā)的`,但是,有一個(gè)啟發(fā),令我的印象是非常的深刻。那件事情是發(fā)生在一個(gè)晴朗的早晨。
那天的天氣非常的晴朗。小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,天氣雖然這么的好,但是,我的心情卻正在打雷、下雨。為了讓我的情緒能夠平靜一些,我便低著頭,從家里出去在街上溜達(dá)溜達(dá),想要散散心。我在路上一邊走路一邊亂踢東西。我走著走著,無(wú)意中抬起了頭,看了看在街上行走的每一位行人,他們的臉上都掛著甜甜的微笑,我很羨慕他們。這時(shí),我便坐到了路邊的椅子上,坐下來(lái)一直不停的想:為什么他們每個(gè)人都那么的開(kāi)心呢?難道世界上有賣(mài)開(kāi)心藥的嗎?我怎么就高興不起來(lái)呢?這時(shí),我的臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
我坐在椅子上冷靜地想了想。過(guò)了一會(huì)兒,我猛然站起來(lái)抬著頭,對(duì)自己十分有信心的說(shuō):“世上是沒(méi)有賣(mài)開(kāi)心藥的,他們的開(kāi)心,都是因?yàn)樗麄兒軜?lè)觀,天天都很開(kāi)心,我也可以和他們一樣,每一天生活的都很快樂(lè)!
開(kāi)心,能讓我的生活更加的興奮;開(kāi)心,能讓我的生活更加的絢麗、多彩;開(kāi)心,能讓我的生活天天充滿歡笑聲。
通過(guò)這件事情,我的到了一個(gè)啟示:無(wú)論我們哪一個(gè)人,每天都要樂(lè)觀一點(diǎn),我們不必羨慕別人的快樂(lè),其實(shí),我們也可以跟他們一樣,天天都做一個(gè)“開(kāi)心果”,開(kāi)心地度過(guò)每一天。
生活中的啟示作文14
生活中,有許許多多細(xì)小而不易被發(fā)現(xiàn)的啟示,像人們口中的欲要究竟,處處細(xì)心。所以我們也留心尋找生活給我們的啟示。
在我放假的時(shí)候,在天街看到一群大哥哥大姐姐在很溜的玩滑板,他們玩的樣子十分的酷,所以我也很想要媽媽買(mǎi)一個(gè),媽媽說(shuō)可以買(mǎi)不過(guò)要有要求,在這一星期里我每天做作業(yè)小心翼翼,上課小心翼翼專心聽(tīng)課,就怕被點(diǎn)名。終于我堅(jiān)持了一星期,所以我也要求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)小異點(diǎn)地滑板,在我苦苦的要求下,媽媽也兌現(xiàn)承諾給我買(mǎi)了,所以說(shuō)生活中沒(méi)有白吃的午餐,任何事都是有付出才有收獲,這就是生活中的.啟示,我日盼夜盼的滑板到貨了,我迫不及待的拿起來(lái)玩,剛開(kāi)始好難,每次上次“砰”一聲倒地上了,我還是安然無(wú)恙的站起來(lái)繼續(xù),我一次次摔倒在地一次次爬起來(lái)、我想放棄了很疼,心里有種聲音告訴我不能放棄,如果成功離我只有一步,還放棄嗎。我想我不能放棄,不能半途而廢。之后,我又打起精神在媽媽的扶手下成功的站住了。
在生活中的啟示告訴我們堅(jiān)持才能勝利。
生活中的啟示作文15
生活就像航行在海上的帆船,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,行駛一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì)驚濤駭浪,行駛一路艱難。無(wú)論是一帆風(fēng)順,還是一路艱難,生活都會(huì)教給我們?cè)S多。
“把球給我,把球給我……耶,進(jìn)了個(gè)三分球!”熱鬧的聲音打破了寧?kù)o的夏夜。
面對(duì)對(duì)方球員的瘋狂包夾,我瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì),把球傳個(gè)了我們隊(duì)的小楊,他接過(guò)球,深吸一口氣,在三分線外把那沉重的籃球捅進(jìn)了球筐里。球進(jìn)了!筆鋒終于扳平了。可是,球雖然進(jìn)了,可是,我和陳奕楊為了這一球,我們都受傷了。我把球傳給小揚(yáng)的時(shí)候,一不小心就摔倒在地上了,我手上的皮被劃破了,鮮血直流。小楊接球的時(shí)候,頂?shù)搅耸种,手指受傷了,可他忍著疼痛,把球投進(jìn)了球筐!
看著這進(jìn)去的三分球,我不禁想起了之前的情景……
那時(shí)我們比分還落后了幾分,而我們幾個(gè)人已經(jīng)筋疲力盡了。這場(chǎng)比賽實(shí)力懸殊太大了,對(duì)方的球員一個(gè)個(gè)人高馬大,技術(shù)出眾,而我們完全是靠著一股勁才拼到現(xiàn)在的?涩F(xiàn)在我們的確已經(jīng)沒(méi)有力氣了,我只知道我的雙腿像灌了鉛,再也沒(méi)有半點(diǎn)力氣了。暫停下來(lái)后,大家相互看了看慘烈的模樣,心頭一陣凄然!斑打嗎?”我喘著氣問(wèn)小揚(yáng)。他看了看自己的`手指,堅(jiān)決地說(shuō):“打!,我們一定要打敗他們!薄笆堑模覀儾荒芊艞。雖然我們現(xiàn)在很累,但是我們要堅(jiān)持下去!绷硪粋(gè)伙伴說(shuō)!皩(duì),不能遇到一點(diǎn)困難就退縮,我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去,哪怕是輸?但絕不能放棄。”小揚(yáng)堅(jiān)毅地說(shuō)。“對(duì),堅(jiān)持下去”、“不能放棄”、“我們團(tuán)結(jié)一致”大家紛紛說(shuō)道,我們的手又重新搭在了一起……
那一天,我們雖然疲憊不堪,傷痕累累,但是我們卻堅(jiān)持完成了比賽,還獲得了一場(chǎng)勝利!是的,生活中總會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻,讓我們想要放棄,但是如果你堅(jiān)持下去,或許會(huì)帶來(lái)不一樣的結(jié)果。
【生活中的啟示作文】相關(guān)文章:
(經(jīng)典)生活中的啟示作文08-18
生活中的啟示作文(精選)10-01
(精選)生活中的啟示作文10-28
【經(jīng)典】生活中的啟示作文10-28
生活中啟示作文02-23
生活中的啟示作文[精選]08-03
[經(jīng)典]生活中的啟示作文08-28
生活中的啟示作文06-26
生活中的啟示作文(經(jīng)典)09-10
【精選】生活中的啟示作文09-12