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給我的啟示作文[通用8篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的給我的啟示作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給我的啟示作文 篇1
從小到大,我就對魚兒能在水里呼吸的問題感到非常好奇,我在水中只能憋一會兒氣,為什么魚兒在水中就不用出來換氣呢?爸爸告訴我,因為魚是用鰓呼吸,鰓能吸收到水中的氧氣,而人是用肺呼吸,肺只能吸收空中的氧氣。
那么魚鰓是怎么吸收水中氧氣的呢?帶著這個疑問,我上網(wǎng)一查,原來,魚在水中時,嘴巴會不停的`一張一合,它張嘴時,把水吸入,鰓蓋關(guān)閉;閉嘴時,鰓蓋打開,讓水流出。在水流經(jīng)鰓的過程中,水中的溶解氧被鰓上的微血管吸收,同時把二氧化碳排入水中?茖W家早就通過魚鰓的特點,發(fā)明了"人工鰓",只是這種"人工鰓"體積較大,不便于使用,所以目前用途很少。我發(fā)明一種小巧玲瓏的、可以過濾水中氧氣的呼氣面罩,面罩表面即是吸水和排水裝置,通過微型的水氧分離器,將水里的氧氣分解出來,直接通過輸氣管讓人在水里輕松地呼吸。
使用了這個呼氣面罩,人們便可以在深深的江河湖海里自由自在地漫游,在水里生活幾個小時、幾天、甚至更長的時間了。
給我的啟示作文 篇2
“團結(jié)就是力量”這句名言在時時刻刻鼓勵著我,它讓我找回了以前的自信。
從小到現(xiàn)在,我變化很快,從不愛說話變得能言善辯;從一個一點兒小事就大哭的小姑娘變得勇敢堅強。這一樁樁一件件的事都激勵著我,讓我更加自信。
上了五年級,我有了更大的勇氣,一步步在前進,讓我的生活充滿樂趣。
記得有一次,老師帶我們上體育課。走了一圈半之后,老師說和我們玩一個游戲。
首先拿來了四個水瓶,擺放在同學前面。同學站在這條線的.后面,和瓶子有一線之隔。自己試一試,不借助別人,自己可不可以拿到一個水瓶。許多同學都嘗試了,沒能拿到一個水瓶。老師找了兩個同學做示范:一個同學側(cè)身對著水瓶,老師用左腳抵住他的腳并托住他的胳膊,另一個同學托住他的腿,不費吹灰之力就拿到了一個水瓶。玩這個游戲需要團結(jié)。
接著老師選了五個女生,五個男生比賽,看誰用的時間最短又能拿到四個水瓶。
我參加了,不知道是勇氣給了我信心還是那強烈的好奇心助了我一臂之力。
比賽開始了,第一組的五個男生一一成功了,但后邊也有一人失敗了多次,最終成功了。
當看到前面同學成功之后,我忽然覺得很簡單。輪到我了,失敗了五次,我在第六次最終成功了。我忽然明白了,失敗是成功之母;團結(jié)就是力量的道理。
這次游戲帶給我了無窮的自信。
給我的啟示作文 篇3
朋友,你聽過這樣一句話嗎?“不聽老人言,吃虧在眼前。”這句話是我的座右銘,伴隨我三年多了。有很多次,每當我做事時,都要問一問父母的意見,但感覺不怎么樣,可一想起那句“不聽老人言,吃虧在眼前!本蜁怨月牳改傅脑挕5,也有一次讓我后悔莫及。
去年,我被選中了一次征文演講比賽。老師在電話中吩咐我,要我好好練習,不讓老師失望。于是,我每天刻苦練習。爸爸看見了,說:“孩子,你這樣練習好是好,但怎么感覺少了點動作呀?”我就只好聽爸爸的話,加了點動作進去。爸爸看完我加的動作后,有沉思了許久,說:“孩子,我認為你應該把這個征文背下來好!蔽衣犃耍R上反駁說:“爸爸,為什么?我這是去演講,又不是去背征文。爸爸對不去,我不能接受你這個意見!卑职趾苁恼f:“那好吧,隨你便。我不管你了!边@時,媽媽看見了,溫柔地對我說:“孩子,你爸爸說的也沒錯,若你把這篇征文背下來,那就更好了!蔽衣犃藡寢尩囊环捄,無可奈何的拿起征文開始背。終于,在我的三天努力下,把這篇文章背下來了。
又沒過幾天,我在臥室練習時,父母親進來給我提了個建議:演講時,用我的平常聲音來演講,在不要用假聲了。我聽了他們的建議后,說:“爸媽,若用我的平常聲去演講,我的聲音會不會不好聽?”爸爸和藹地說“不會的,不是有麥克風嗎。若你用平常聲來演講,你的聲音會既哄亮又好聽的!庇谑,我不樂意的用父母親的建議演講了一遍,父母親就連忙鼓掌,表揚個不停,但我還是覺得不怎么好。很快,比賽日要到了,我一直是用自己的方法聯(lián)系的。突然間,我覺得父母親的建議可以試試。我就用他們的方法在樓頂上練習。比賽當天早上,我給他們演講了一遍,他們很滿意。當時,我發(fā)現(xiàn)自己有點后悔了。
比賽后,我拿了三等獎。但還不是很滿意。我拿起爸爸的手機,聽我爸爸我演講時拍的錄像,發(fā)現(xiàn)我演講的.不是很好。一瞬間,我后悔了,后悔自己當時沒有聽父母親的話,也真正體會到“不聽老人言,吃虧在眼前”這句話的意義。
其實,這樣類似的事情,在我們身邊還有很多。我們每次都是事后才后悔,但早已來不及改正了。我也如此,自己感覺父母親的話不可靠。但事實并不如此,我們的父母親,時時刻刻都在為我們著想著。因此,從今以后,無論遇到什么事,我們都應該認真傾聽父母親的意見,決不能再當耳邊風了。
給我的啟示作文 篇4
大自然就如一位畫家,他自如地揮灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無限的想象力,創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。這些都讓我們匪夷所思,卻不能不為之動容。
在北美阿拉斯加的茫;囊吧,生長著一種老鼠,以植被為食,繁殖能力極強,但當種群繁殖過盛以致會對植被造成嚴重危害的時候,其中一部分成員的皮毛就會自動變成鮮亮耀眼的黃色,以吸引天敵捕食的目光;倘若天敵的捕食仍不足以盡快使鼠群減少到適當?shù)臄?shù)量,老鼠們便會成群結(jié)隊地奔向山崖,相擁相攜,投海自盡。
同時,這塊土地上還養(yǎng)育著一群狐貍,以鼠為食,是這里老鼠的天敵。但它們對老鼠的捕食也并非無所節(jié)制,當鼠群減少,狐群增加而嚴重威脅鼠群繁衍的'時候,狐貍們便會采取行動,限制種群的發(fā)展:一部分成員會聚在一起,瘋狂地不間歇的舞蹈,夜以繼日直到力竭氣絕而死。
類似的故事也發(fā)生在中國的黃山,曾聽過一則報道黃山獼猴每一族群一般維持在28只左右,這是族群最佳狀態(tài)的臨界點,族群成員以維持這一狀態(tài)---每當族群數(shù)量超出,年紀較大的猴子就會毅然選擇墜崖而亡。
這一一幕的故事,何其悲哉,何其壯哉,何其偉哉。
然而動物界的這些行為又能贏得我們多少真正的理解、同情和尊重呢?我們的知識、價值理念總使我們習慣于一言以蔽之:本能使然。我們常常以一種傲慢、鄙夷甚至敵意的眼神打量著自然界的生命活動。更要緊的是由于自身的私欲和利害,我們要達到理解和尊重甚至難乎其難,遑論對自然的一切。在上述動物行為面前,我們應該感到汗顏和愧疚,有負罪感,應該反躬自省。
亡羊補牢,未為遲也。為了自身,為了這個哺育著珍貴的生命的蔚藍色星球,我們自當走出“主人”、“中心”的自戀情結(jié),底下那高傲的理性頭顱,尊重自然,學習自然,回歸自然,與自然和諧相處。
珍愛自然,讓我們的藍色水球處處鳥語花香,綠草如茵。
給我的啟示作文 篇5
今天是又悶又熱的一天。傍晚,我和媽媽回到家中,我脫掉外衣,打開空調(diào),從冰箱里取出飲料喝了兩口,!真涼快呀!夏天就是要有這樣冰涼的.飲料才足以降溫。
然而正當我興致勃勃地看電視的時候,突然,“啪”的一聲,停電了!沒有了電視節(jié)目,空調(diào)也不制冷了,而且,自來水管里連一滴水也沒有了。
天漸漸地黑了下來,屋里漆黑一片。房間里又悶又熱,我和媽媽只好到屋外去乘涼,小區(qū)里同樣也是黑漆漆的一片。沒有了電,就不能看電視;沒有了電,就不能開空調(diào)和電風扇;沒有了電,就不能照明;沒有了電,我也喝不上冰涼的飲料……電真是太重要了!媽媽告訴我:國家能源緊張,在電力高峰期要限量供電。聽了媽媽的話,我深深地感悟到能源的重要性,我覺得我們應該從小做起,節(jié)約能源!
給我的啟示作文 篇6
大多數(shù)人都認為,尤其是小孩子,落后沒有什么可怕的,大不了再掙唄,可是他們都沒有想到落后的后果。
這次考試我們落后了,可落后了你要怎么做呢?不是光顧著努力學和勤奮。在社會上你落后了別人也會被別人拋棄,甚至會嘲笑你,辱罵你,更嚴重的是別人會欺負你。考試,應該是有很多人超過了自己對手,但是其他的人就會超過了你,知恥而后勇,你進步了,可別人也在進步,你要多抽出一些時間去學習。
比如說有一次我的`爸爸開車經(jīng)過一個橋,橋上有四五個人圍著一個老人,老人在那里蹲著,然后又站了起來,老人沒有說什么,老師可憐的低著頭,穿著破爛不堪的衣服。那時候你會想什么?我會想這個老人好像被打過似的,都不說話,我要回家努力學習。我的眼不覺濕潤了,我也沒再說什么。
這就是落后的后果,如果你不想成為這個老人,那你就在現(xiàn)在努力學習,為了自己的目標學習,不能一次一次的被老師批評或指責,我們也不能半途而廢,一受到指責就不能站起來。幸福都是奮斗出來的,我們不能成為落后的人,我們要做有用的人。
你比別人差,就應該努力,而不是失去信心,二十努力超過別人。你好了自己就很開心,自己落后了,就會傷心。
給我的啟示作文 篇7
春天到了,姹紫嫣紅,F(xiàn)在正是萬物復蘇的季節(jié),一起都欣欣然的睜開了眼睛。瞧,那粉紅的桃花,雪白的梨花,金黃的迎春花,都是春姑娘美麗的身影!盎ㄖ兄酢蹦档,就在這時盛開。今天,我就來到開滿牡丹的東坡公園,一睹牡丹的芳容。
我們來到牡丹園。遠遠望去,爭奇斗艷的`牡丹組成了一個個大花團,為春光增添了靚麗的色彩。難怪周圍人山人海呢!在一堆花的中央,竟有一堆白雪!噢,不對,那是高貴的象征物——白牡丹。它是如此的潔白,是如此的高貴,水潤得似乎可以擠出水來。他的花瓣一層一層的疊加著,宛如美麗仙女的芭蕾舞裙。我輕輕地撫一撫它柔柔的花瓣,那感覺就像是蘇州的絲綢,滑滑的、柔柔的,我陶醉在這副濃墨重彩的水粉畫中。
而然,一朵白牡丹在風中搖曳著,顯得是那么的脆弱,那么的弱不禁風。他在凋謝,不過它還在努力的綻放,它似乎在用堅定的語氣說:“我不后悔,我輝煌過了,我來年春天還會再開!笔前!人生總會有低谷,也會迎來輝煌的那一個,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹!不忍過寒冬,怎能擁抱春天!如果你放棄努力,怎么能品嘗到喜悅的美麗。
白牡丹,我們來年再相見!
給我的啟示作文 篇8
滾滾長江東逝水,浪花淘盡了英雄,卻始終淘不盡英雄在我心中的身影,淘不盡那些身影給我的啟示。
最愛太白,他給我的啟示太多太多,自信,他說:“天生我材必有用,千金散盡還復來!睒酚^,他說:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”堅守,他說:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!彼牟涣b,他的灑脫,他的隨和和他走出皇城時的身影給了我太多的啟示。
最愛東坡,他給我的啟示太多太多,豁達,他說:“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人!焙肋~,他說:“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!鄙钋椋f:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!睙o私,他說:“但愿人長久,千里共嬋娟!彼臉酚^,他的豪情,他的壯志難酬和他仰望明月的身影給了我太多的啟示。
最愛陸游,他給我的啟示太多太多。實踐,他說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!北ж,他說:“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來!辈磺,他說:“零落成泥碾作塵,只有香如故。”愛國,他說:“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!彼膼蹏,他的理想,他的報國無門和他守望王師的身影給了我太多的啟示。
崇敬項羽,他讓我明白了什么叫“生當作人杰,死亦為鬼雄”。那破釜沉舟,是如此的.勇猛和自信,那“鴻門宴”上的不屑,是如此的狂妄,最后,那烏江自刎,又是如此的不甘與無奈。項羽那嘆息的身影讓我明白,不可自負,驕兵必敗。
崇敬陶淵明,他讓我明白了“不為五斗米折腰”,那“采菊東籬下,忽然見南山”,是多么的逍遙,自由,那“衣沾不足惜,但使愿無違”。是多么的豁達,快樂。他,也只有他,才是真正的“桃源中人”。陶淵明那南山耕種的身影讓我明白,只有堅持自己的信念,不違背自己的原則,才能找到真正的快樂。
無論是文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,還是范仲淹的“不以物喜,不以己悲”;無論是曹操的“老驥伏櫪,志在千里”還是毛澤東的“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”……偉人的身影給我的啟示太多太多,我要從現(xiàn)在開始努力,實現(xiàn)自己的人生價值?v是赤漠飛沙掩白日,拔劍云霄又何妨?
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