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關(guān)于尋物啟事作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的尋物啟事作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
尋物啟事作文 篇1
尋“卡”啟事
本君于昨日在sp。丟失校園卡一張,卡號(hào)為xxx(可能有誤),姓名為XXX(這個(gè)是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)滴~~),拾到者請(qǐng)歸還0911XXX處!
由于本君丟失了本君最最親最最愛(ài)的飯卡,嚴(yán)重阻礙了本君對(duì)于糧食的.熱愛(ài),導(dǎo)致本君的肚子產(chǎn)生嚴(yán)重抗議,更是n久沒(méi)有體會(huì)到奔跑去食堂的快感。本君日思夜想本君滴飯卡,一秒不見(jiàn)如隔千秋,淚成詩(shī),涕成行。愿拾卡者體會(huì)本君此時(shí)此刻之悲痛心情,歸還于本君,不勝感激!
xxXXX
公元20xx年xx月xx日
尋物啟事作文 篇2
題記:比空間距離大的是時(shí)間的距離,比時(shí)間距離還要大的是心靈的距離。
萬(wàn)急!鄙人于人生行走中不慎丟失理解,如有發(fā)現(xiàn)者,速與本人聯(lián)系!
人生就好像一條單行道,出現(xiàn)在天水之際、遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。沒(méi)有盡頭,盡管可以“回首千山萬(wàn)山”,但不少是“傷心朝恨暮恨”。我將理解丟在了走過(guò)的路上,不知現(xiàn)在可不可以找回。
可悔的是,我是看著理解遠(yuǎn)離靈魂的。我以為理解只是糞土,最初可尋,無(wú)時(shí)不有,但是,在傷透了朋友的信后我才明白:理解時(shí)天使的翅膀。天使因心痛而離去,理解隨天使而消失。
三毛是這樣定義天使的,天使是全世界都把你拋棄后,還守在你身后的人。那不就是世人皆醉與我醒、天下皆濁與我清的人嗎?不就是給我理解的'人嗎?
凌晨獨(dú)自彳亍,月夜一人看星。在這些時(shí)候,好想讓天使帶著理解來(lái)到身邊。讓我知道,在單行道上,還有并肩和我朝著同一方向行走的人。
愁萬(wàn)千,恨無(wú)限,愁極于咫尺,恨極在天涯。獨(dú)倚高樓傷流景,楊柳陰翳無(wú)限情。除了愁恨,我還在時(shí)時(shí)抱怨。除去天邊素月,無(wú)人知我心聲。
理解失去,愁又有何用?不如情極轉(zhuǎn)為理性,失去便來(lái)呼喚。剖析一下自我,那個(gè)在人流中迷失的自我,或許可以得知理解為何失去,理解從何而來(lái)。
此生未央,知音有望。單行道若是可以循環(huán),人生若有來(lái)世,我相信:億萬(wàn)斯年后,在緬邈的地方,定會(huì)有身負(fù)天使翅膀的人。
“愁腸斷無(wú)由醉,未入腸、先成淚”。
若有天使尋到我遺失的美好,還望速速歸還!無(wú)限感激,在此謝過(guò)!
呼喚你,理解:外戶長(zhǎng)開(kāi),待君魂夢(mèng)歸來(lái)!
尋物啟事作文 篇3
本人在20xx年7月23日上午10點(diǎn)34分52秒在長(zhǎng)沙市天心區(qū)長(zhǎng)麓培訓(xùn)學(xué)校的四年級(jí)一班不慎讓自己的圓珠筆從文具的快樂(lè)家園——文具盒中悄悄地溜走了。我急得不得了,四處尋找它,至今還是下落不明。我在“鋼筆市場(chǎng)”桌里找了,在“快樂(lè)家園”文具盒里也找過(guò),“地下王國(guó)”地上也找過(guò),就連“文具出產(chǎn)地”講臺(tái)上也找過(guò),可還是沒(méi)有下落。
唉!急也沒(méi)有用。先跟你們說(shuō)說(shuō)它的外形吧!它的“下肢”呈天藍(lán)色,“腹部”有一些美麗的花紋,花紋中有小熊在跳舞,空中還起了一陣奶酪魚。
我的`圓珠筆特點(diǎn)是有10種不同的顏色的筆芯,有蘋果紅、玫瑰紅、翡翠綠、枝葉綠、青草綠、土壤棕、葡萄紫、柳橙黃、烏發(fā)黑、寶石藍(lán)。筆的身上還不小心“染”了。
幫我找到筆的人,我一定會(huì)有重金酬謝!
聯(lián)系電話:xxx
聯(lián)系地址:xxx
失主:xxx
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