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一節(jié)特殊的英語(yǔ)課作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的一節(jié)特殊的英語(yǔ)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一節(jié)特殊的英語(yǔ)課作文1
昨天上午第一節(jié)課是英語(yǔ)課，這是一節(jié)特殊的英語(yǔ)課。因?yàn)樯险n的時(shí)候，后面有好多老師在聽(tīng)課，就連校長(zhǎng)都坐在那里聽(tīng)課。
英語(yǔ)老師開(kāi)始講課了。她還是像以前一樣分出一組和二組，我在二組里，李雪佳也在二組里。答題的時(shí)候，后面有那么多老師看著，我特別緊張，不一會(huì)，我 就滿(mǎn)頭大汗了，臉通紅通紅的'，像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。老師提的問(wèn)題很多，一組回答得要比我們組好。這個(gè)時(shí)候，老師又提出一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)會(huì)讀‘游泳’這個(gè)詞 啊？”我有些猶豫，可是他們都舉手了，我想：別人都有勇氣舉手，我也一定能行的。于是，我也舉起了手。老師叫我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到我居然讀上來(lái)了。 英語(yǔ)老師給我們組加了一分，當(dāng)時(shí)我的心里甭提有多自豪了，像吃了蜜一樣甜。后來(lái)，老師讓我們每個(gè)人讀了一遍這節(jié)課學(xué)過(guò)的單詞，我覺(jué)得自己讀得很好，老師也 說(shuō)我很棒。我開(kāi)心地笑著，心里想：我一定要讀得更好。后來(lái)，老師看了一下黑板，一組得的分多，于是老師說(shuō)：“二組的同學(xué)繼續(xù)努力，希望你們一會(huì)的分?jǐn)?shù)可以 超過(guò)一組。”接下來(lái)，老師讓我們自己讀課文，看看我們會(huì)不會(huì)。老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)，我給老師流利地讀了出來(lái)。然后老師又繼續(xù)講課了。
老師找張瀚文讀單詞的時(shí)候，我覺(jué)得她好像沒(méi)學(xué)會(huì)，讀得磕磕巴巴的，一點(diǎn)也不流利。她在讀單詞的時(shí)候，似乎很害怕，可能是因?yàn)楹竺孀四敲炊嗬蠋熉?tīng)課的緣故吧？
這就是今天我們上的這節(jié)特殊的英語(yǔ)課，我覺(jué)得自己表現(xiàn)得還可以，希望以后再有老師聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì)表現(xiàn)得更好。
一節(jié)特殊的英語(yǔ)課作文2
今天，我們上了一節(jié)特殊的英語(yǔ)課，為什么說(shuō)這節(jié)課很特殊呢？因?yàn)椋绹?guó)的客人要在我們班里聽(tīng)課，我覺(jué)得那些知道我們班有來(lái)自America（美國(guó)）的客人的班級(jí)一定很羨慕我們。
我們給他們展示了我們的做的操，想讓他們看看我們是拿過(guò)張店區(qū)的第一名的。可笑的是，我們做著做著，他們也跟著做開(kāi)了。
客人來(lái)了以后，我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
他們坐定以后，康老師給我們上英語(yǔ)課�？磥�(lái)，我們的英語(yǔ)知識(shí)實(shí)在是微不足道，他們好多外國(guó)人說(shuō)的語(yǔ)言我都聽(tīng)不懂。偶爾能聽(tīng)懂幾句，那就是hello!之類(lèi)的了。有一個(gè)男的，長(zhǎng)的個(gè)子不算是很高，他給我留下的印象最深了。
我覺(jué)得最有意思的一個(gè)環(huán)節(jié)就是我們?nèi)?wèn)他們住在哪里。我們手里拿著地圖。當(dāng)然，這種環(huán)節(jié)可是缺少不了我的。我也和他們用英語(yǔ)對(duì)了話(huà)。
還有一個(gè)比較有意思的就是我們中國(guó)人教他們美國(guó)人說(shuō)中國(guó)語(yǔ)言，也就是我們常常說(shuō)的漢語(yǔ)。外國(guó)人還比較聰明，劉昊辰說(shuō)了一個(gè)你好，然后，那個(gè)外國(guó)人就給著說(shuō)你好，雖然不像我們這樣標(biāo)準(zhǔn)，但是大體上還是能聽(tīng)出來(lái)的。有個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)你很高。然后，那個(gè)美國(guó)人連連搖頭，說(shuō)：“No，yao ming the tall.”（不，姚明非常的高）。
逗得我們哈哈大笑。平時(shí)，我覺(jué)得，上一節(jié)英語(yǔ)課簡(jiǎn)直是度日如年，可是，正當(dāng)我們玩得正開(kāi)心的`時(shí)候，讓人討厭的下課鈴響了。我們都意猶未盡的樣子。我們都覺(jué)得這節(jié)英語(yǔ)課實(shí)在是太短了，要是能上兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課該多好啊！
他們走的時(shí)候，我還和他們合影了。（也不知道我有沒(méi)有搶上鏡頭）
我真希望再有一次這樣的英語(yǔ)課。哪怕不是美國(guó)人也行，只要是外國(guó)人來(lái)聽(tīng)課我也就心滿(mǎn)意足了。
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