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英語課英語作文

時(shí)間:2021-08-31 13:18:00 其他類英語作文 我要投稿

英語課英語作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的英語課英語作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

英語課英語作文15篇

英語課英語作文1

  今天我們又一次的來到了暑假的英語班開始了,既充實(shí)又好玩的英語課。

  12點(diǎn)半我們乘車出發(fā)啊,空調(diào)車真涼快啊,車外的人在烈日炎炎下行走,怎么能受得了?下了車我才知道車?yán)镘囃夥謩e是兩個(gè)世界,一個(gè)32度的中午把大地都曬出了熱浪,仿佛把一個(gè)雞蛋放在地上都能烤熟了。

  好不容易“活著”走到了補(bǔ)習(xí)班,一進(jìn)門,我才發(fā)現(xiàn)原來教室開空調(diào)了,在夏天空調(diào),真的是我們的救星啊,老師讓我交作業(yè),我在手提包里找來找去結(jié)果一個(gè)作業(yè)本的影子都沒找到,還好我們的老師是一個(gè)既可愛又迷人還仁慈的老師,她讓我們下次一并交給她,結(jié)果我們另一個(gè)老師在批另一個(gè)作業(yè)時(shí)發(fā)火了,因?yàn)槲覀冇行┩瑢W(xué)連基本的題目都做錯(cuò),連我們可愛又迷人的老師也挨罵了,結(jié)果提前十分鐘上課。聽老師講課時(shí),我哈氣連天也不知道怎么回事,24度的空調(diào)竟會(huì)這么熱。

  開始聽寫了,我剛松懈的身子又開始警戒起來,三分鐘后我的身子全身冰涼,手上全無知覺,因?yàn)槲腋杏X我考砸了,又開始上外教課了,外教是個(gè)黑人男老師,講課生動(dòng)有趣,我非常喜歡上他的課。結(jié)果這次我還考的異常地好。

  一天愉快的下午很快地過去了。

英語課英語作文2

  夕陽西下,城市上空覆蓋一層彩色云霞。此刻,我正在屋里看書,我聽見姐姐屋里傳來了一陣歡聲笑語。

  我好奇地敲了敲門進(jìn)去了,發(fā)現(xiàn)姐姐正在聚精會(huì)神地聽著課,可我還是情不自禁得湊了過去。姐姐看見了,說:“要不然你也過來聽聽?”我毫不猶豫地答應(yīng)了。

  幽默的老師

  姐姐的英語老師叫劉洋,女,今年二十五歲,哈佛大學(xué)訪問者,大家也可以叫她洋老大。在課堂上她一邊做著夸張的表情,一邊配合著大幅度的手勢(shì),嘴上還說著笑話,課堂上傳來一陣又一陣的笑聲。我和姐姐笑得前仰后合,這位英語老師真是太幽默了。

  海星和答題

  姐姐的課堂上,洋老大會(huì)出很多選擇題,讓大家進(jìn)行答題,答對(duì)了就能加一分,還可以獲得10顆海星,并且老師根據(jù)學(xué)生的得分情況給學(xué)生劃分了不同的等級(jí)。如果你已經(jīng)連續(xù)答對(duì)6道題,那么你就是探花了。當(dāng)你在答第7道題時(shí),如果答錯(cuò)了,就前功盡棄了;不過你獲得的海星可以換伴學(xué)寵物,姐姐得到的是章魚阿布。

  活躍的同學(xué)

  在姐姐的英語課堂上呀,最期待的就是這個(gè)聊天區(qū),大家可以問各種各樣的問題,老師都會(huì)認(rèn)真解答,同學(xué)們似乎總有問不完的問題,聊天區(qū)不一會(huì)兒就一大堆問題,同學(xué)們的思維可真活躍。

  姐姐的網(wǎng)課真有意思幽默的老師;海星和答題;活躍的同學(xué)。

  我期待:我的英語課也能像姐姐的課堂一樣充滿激情與活力!

英語課英語作文3

  今天的英語課我們學(xué)的是Colours(顏色),老師教了我們四個(gè)單詞,分別是red(紅色)、yellow(黃色)、green(綠色)、blue(藍(lán)色)。老師喊了4個(gè)衣服顏色不同的學(xué)生到講臺(tái)上做游戲,我代表藍(lán)色blue,周嘉豪代表綠色green,穿黃色衣服的吳彤代表yellow,紅色red是我最要好的朋友項(xiàng)子涵。

  游戲規(guī)則是這樣的,老師說Colours的時(shí)候我們四個(gè)dou要蹲下,然后說到具體的某個(gè)顏色單詞,相應(yīng)的同學(xué)就要蹲下。滿懷著激動(dòng)的心情,游戲開始了。我們聽著老師的口號(hào):“red蹲,red蹲,red蹲完blue蹲;blue蹲,blue蹲,blue蹲完yellow蹲……”我們?cè)谥v臺(tái)上忙得不亦樂乎,一會(huì)兒紅色蹲,一會(huì)兒藍(lán)色蹲,一會(huì)兒綠色蹲……有一次老師說Colours蹲的時(shí)候,我沒有反應(yīng)過來,站在那一動(dòng)不動(dòng)的,心里只想著自己是藍(lán)色blue。班上的同學(xué)們看著我們幾個(gè)在講臺(tái)上出錯(cuò)的樣子,笑得前仰后合的。

  這節(jié)課真有趣,在歡聲笑語中我們學(xué)習(xí)了新的知識(shí),這幾個(gè)單詞深深地印在了腦海里。我期待下次更加有趣的英語課。

英語課英語作文4

  我曾經(jīng)是一個(gè)不愛英語、討厭上英語課的南孩。但是僅僅一節(jié)課使我改變了對(duì)英語的態(tài)度。

  星期二下午第一節(jié)是英語課。一上課,孟老師先讓我們默寫。“唰唰唰——”,僅僅七八分鐘,全班同學(xué)就默寫完了,開始校對(duì)了。經(jīng)過同學(xué)們的快速校對(duì)后,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上,有的是憂愁好像做好了挨罵的準(zhǔn)備了;有的笑瞇瞇,就等著表揚(yáng)和加分吧!“好,全對(duì)的站起來!泵侠蠋熣f,“怎么只有這么幾個(gè)?”“錯(cuò)一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”同學(xué)們都按老師的命令站了起來。直到叫到“六個(gè)”時(shí),孟老師發(fā)威了,大聲說:“錯(cuò)六個(gè)以上的給我站起來!”我向四周掃視了一遍:“。∵@不是英語科代表鐘雙春?jiǎn)?怎么也加入這個(gè)行列了呢!”我心里嘀咕著。經(jīng)過一番了解后,才知道英語科代表錯(cuò)了11個(gè),這簡(jiǎn)直是太陽從西邊出來了。雖然他以前也常常錯(cuò),但也不至于錯(cuò)這么多吧!孟老師知道鐘雙春錯(cuò)了11個(gè),當(dāng)著同學(xué)們的面說:“這個(gè)英語科代表撤了!”還讓同學(xué)們推薦一位英語科代表同學(xué)們都議論開了有的說讓王正當(dāng),還有的讓楊詩慧當(dāng),可有幾為同學(xué)說:“他們都是班干部!弊詈,孟老師卻選了我當(dāng)英語科代表。

  從那以后,我發(fā)現(xiàn)自己變了變得對(duì)英語產(chǎn)生了興趣,喜歡上了英語。

英語課英語作文5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,這節(jié)課是一節(jié)英語課。同學(xué)們說說笑笑地向教室走去,咦,他們手上提著是什么?紅彤彤的蘋果,金黃的橘子,紫艷艷的葡萄等各種水果。刀子、叉子、盤子等餐具,還有一瓶水果色拉醬,嘿嘿!今天我們學(xué)習(xí)做水果色拉:let‘s make a fruit salad.

  老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組,開始動(dòng)手做水果色拉了。

  我先剝開小蜜橘,將去了皮的橘子放在事先準(zhǔn)備好的盤子里,香蕉、葡萄、芒果等放進(jìn)盤子里。該削蘋果了,我拿起蘋果手忍不住抖起來,差點(diǎn)削到了手,就這樣總算削完了一個(gè)蘋果。可蘋果早已坑坑洼洼,像火星上的隕石坑。

  我開始第二步水果切塊,它相比削就容易多了,我把大的小的水果放在案板上,大刀闊斧地切起來。咦?切過的水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異。大的大、小的小,算了算了,不計(jì)較這么多了。

  咱們進(jìn)入第三、四步吧!我正要往切好的水果里放入色拉醬,結(jié)果看到高晟翔的鼻子,鼻子上全是色拉醬,我忍不住哈哈大笑起來,高晟翔看到我笑他,便像我發(fā)起了“攻擊”,我趕緊防衛(wèi),他看到“攻擊”不起作用,便張牙舞爪地向我撲來,我趕緊躲開。最后,他還是沒“攻擊”到我。

  這堂英語課真有趣。

英語課英語作文6

  今天早上,我們班上了一節(jié)有趣的英語課。大家到齊后,老師開始上課。她先教我們讀單詞,才看到她吐槽清楚。她念一句,我們就念一句,然后問我們問題。當(dāng)答案正確時(shí),老師會(huì)面帶微笑說:“好或非常好。”更有趣的是,她還教我們通過玩游戲來學(xué)習(xí).今天這節(jié)課的道具要用蛋糕。

  老師做完題后,用剩下的一個(gè)半小時(shí)點(diǎn)蛋糕,說:“讓大家買完分享!甭犕,大家都很興奮,于是我們自覺打掃,有的掃地,有的灑水,有的拖地.大約一個(gè)小時(shí)后,我們?cè)诙䴓强吹嚼蠋熁貋砹。為了逗老師開心,有些調(diào)皮的小家伙躲起來,有些放音樂,有些吹泡泡。老師一進(jìn)門,就呈現(xiàn)給她一個(gè)“泡泡世界”。我們歡呼著把蠟燭放在蛋糕上點(diǎn)燃,然后用英語唱了一首生日快樂歌。當(dāng)我們正要吹滅蠟燭時(shí),老師提醒我們?cè)S個(gè)愿!意思是許愿!我在心里許了個(gè)愿,希望以后能成為國(guó)足的一員。

  許愿后,我們吹滅蠟燭,開始吃蛋糕。我故意把面霜抹在額頭、鼻子、臉和下巴上。同學(xué)用流利的英語形容我的“小丑”臉。然后,他們開心地笑了,我們成了一群可愛的外國(guó)留學(xué)生。今天早上的英語課,我們既吃了蛋糕又學(xué)了英語。真的很有趣!

英語課英語作文7

  今天上午,我們不在密匝匝的教室里上課,而是在寬敞涼爽的階梯教室里,上了一堂別開生面的公開課——通過互聯(lián)網(wǎng)與梅園小學(xué)的同學(xué)們一同上英語課。

  第一次以這種方式上英語課,同學(xué)們都表現(xiàn)得異常專注和認(rèn)真。大家伙個(gè)個(gè)挺直腰桿,坐得端正,眼睛炯炯有神地注視前方,眼里散發(fā)著求知的光芒。

  剛開始,顏老師給我們播放了一段英文字母歌曲的視頻。我們一邊一瞬不瞬地看著屏幕,一邊齊聲高唱:"A is for apple,a—a—apple。 B is for ball,b—b—ball……"一串串優(yōu)美的音符在教室里靈動(dòng)地跳躍著,多么動(dòng)聽,多么嘹亮!

  接下來,老師的講課內(nèi)容圍繞著一個(gè)繪本故事《Coats on sale》展開。她的講課方式非常生動(dòng),極大地帶動(dòng)了同學(xué)們的積極性。當(dāng)老師向同學(xué)提問時(shí),很多同學(xué)都會(huì)將手舉得高高的,爭(zhēng)先恐后地踴躍發(fā)言。當(dāng)有同學(xué)回答得十分精彩時(shí),老師就會(huì)情不自禁地露出贊許的笑容:“A big hand!”緊接著,她就會(huì)為這位同學(xué)大聲鼓掌。這時(shí),同學(xué)們也會(huì)獻(xiàn)上熱烈的掌聲,氣氛十分活躍。

  這堂課真是新奇而有趣,內(nèi)容還涉及到地理方位和數(shù)學(xué)算術(shù),令我們受益良多。顏老師對(duì)我們的表現(xiàn)非常滿意,還在班群里給我們點(diǎn)贊呢!繼續(xù)努力,三年(3)班的"毛毛蟲"們!

英語課英語作文8

  最近,章老師用了一個(gè)妙招把我們班那些上課不認(rèn)真的,不聽課的同學(xué)全都改頭換面,讓他們上課認(rèn)真。 課上,章老師對(duì)大家說:“我告訴你們,我報(bào)到名的以下同學(xué)都給我上課認(rèn)真聽,如果下課后能把上課的內(nèi)容全都說出來,我就獎(jiǎng)勵(lì)誰,禮物你們自己說,但可是,如果在我的課上吵!那吵的人就來負(fù)責(zé)禮物,好嗎?”大家沉默了一會(huì)兒,歡呼起來“好!”果然,大家都贊同這個(gè)意見。接下來,老師開始報(bào)名,有些人因?yàn)閳?bào)到而開心;而有些人因?yàn)闆]報(bào)到而沒有獲禮物的而傷心——失落。 接著就開始上課。章老師說了幾個(gè)表示“上,下,左,右……”的單詞,她準(zhǔn)備讓3位同學(xué)來表示,2位同學(xué)來聽另一位同學(xué)的“命令”來做動(dòng)作。到最后,沒想到章老師居然把吳浩和楊一翔叫了上講臺(tái)。一位同學(xué)說了一聲“on”只見吳浩他倆立刻把受傷的書放在頭頂。大家都很興奮地笑起來,他們居然能聽懂。 果然,章老師的辦法很管用,在這個(gè)星期內(nèi),不僅今天這節(jié)課大家很認(rèn)真,整個(gè)星期的三節(jié)課都很認(rèn)真,我也好喜歡這個(gè)新的英語課!

  希望每一節(jié)課都能這樣。

英語課英語作文9

  今天,我們上了一節(jié)有趣的英語課,有趣的英語課作文。這是一節(jié)公開課,給我們上課老師是鄭老師,她是一位女教師,我很喜歡上她的英語課,因?yàn)樗险n十分活躍,讓我們聽得十分入神。今天第一節(jié)課就是鄭老師的課。在上課鈴打響前,我們都鴉雀無聲地等待著開課的那一刻。當(dāng)時(shí),我們班大多數(shù)同學(xué)心里一點(diǎn)也不安穩(wěn),很緊張,而我和別人剛好相反,一點(diǎn)也不緊張,反而十分輕松,心里卻像熱鍋上的螞蟻,急切地等待著鄭老師的到來。開課了,一大群老師邊說邊笑著從教室的后門走了進(jìn)來,隨著走進(jìn)教室了老師不斷增多,我的心里不免也有些緊張起來了,小學(xué)四年級(jí)作文《有趣的英語課作文》。課一開始,鄭老師就走到電腦前放了一首動(dòng)聽的英語課,在鄭老師的指揮下,大家站起來合著音樂的節(jié)拍,邊唱邊做動(dòng)作。接下來玩了四個(gè)游戲,一是木頭人,第二個(gè)是射擊游戲,第三個(gè)是開火車,再有一個(gè)是上臺(tái)表演。我最喜歡玩木頭人。他的玩法與我們平時(shí)玩的木頭人十分相似,就是老師讀一個(gè)單詞,我們大家跟著讀,直到老師說“停!”。我們?nèi)嘁粍?dòng)不動(dòng),鄭老師就出來逗我們,你只要不笑也不動(dòng),就可以獲得一張小紙貼。雖然我一次也沒被逗過,但我還是很開心,因?yàn)槲以谏险n時(shí)沒說話,課上得很認(rèn)真。接著我們又玩了射擊游戲、開火車和表演等游戲,都很有趣,一節(jié)課不知不覺很快就過去了,聽課老師露出了滿意的笑容,我們心里的一塊石頭終于落地了。這節(jié)英語課真有趣!

英語課英語作文10

  “外國(guó)老師來了,外國(guó)老師來了!彪S著一聲呼喊,我們?nèi)w同學(xué)都立刻坐回自己的座位上,就像老鼠碰到了貓,個(gè)個(gè)驚慌失措。這個(gè)外國(guó)老師的模樣跟我們不太相同,除了舌頭和牙齒,其他地方都非常黑,頭上隨著黑黃黑黃的規(guī)律,扎出了許多小辮子,讓我們覺得有些懼感,就是這樣,左鄰右舍的人都走了出來,觀賞這位稀奇的客人,把門口堵得水泄不通。

  外國(guó)老師先向我們自我介紹,她叫“Monica”,接著讓我們自我介紹,介紹完之后,外國(guó)老師給我們都取了英文名,我的是“Linda”。然后,我們正式開始上課了,外國(guó)老師教了我們一些基本單詞,我們十分認(rèn)真,這時(shí)外國(guó)老師用中文說:“你們把單詞讀下來!蔽覀兟犃丝┛┲毙Γ@樣一個(gè)個(gè)讀下來,要輪到我時(shí),我很緊張,我努力地讀著,把所有單詞都讀了下來。外國(guó)老師的評(píng)語是:“Monicavey Good!蔽也攀媪艘豢跉。

  就這樣這一節(jié)課從歡笑中結(jié)束了,最后我們和外國(guó)老師留了張合影,作為了永久的紀(jì)念。

英語課英語作文11

  一想起開學(xué)第三個(gè)周的英語課,心中就會(huì)泛起一陣深深的懊悔,它時(shí)刻提醒著我,做事一定要做好充分的準(zhǔn)備。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,“同學(xué)們,這節(jié)課上英語,請(qǐng)大家把2a和3b做完,做完的舉手!币?yàn)槲以诤兕A(yù)習(xí)的時(shí)候做完了,所以我“嗖”的一下舉起了手,老師看了我一眼,緊接著說:“好,那由你來講解和提問吧!蔽伊⒖叹秃蠡诹,感覺像被雷電擊了一般,身體也像灌了鉛一樣沉重。

  當(dāng)我走上講臺(tái),看到臺(tái)下的同學(xué)們時(shí),我的手腳冰涼,手心也出了汗,在褲子上擦來擦去,“請(qǐng)?zhí)K雪菏講第一題……”正當(dāng)我準(zhǔn)備叫下一位同學(xué)時(shí),老師說:“子涵,你可以適當(dāng)?shù)丶訋拙湓u(píng)語,評(píng)價(jià)一下各位同學(xué)的講解。”可因?yàn)槭堑谝淮谓?jīng)歷“當(dāng)老師”這個(gè)事情,一連試了幾次都沒成功。

  到了最后一個(gè)問題的時(shí)候,我心急如焚,心想:平時(shí)會(huì)那么多詞語,怎么現(xiàn)在就不會(huì)了呢,這次可一定要說對(duì)呀。這時(shí)我看到老師對(duì)我笑了笑,我能感受到是對(duì)我的鼓勵(lì)和期待,再看向同學(xué)們時(shí),一雙雙眼睛也一樣充滿了鼓勵(lì),這無聲的鼓勵(lì)讓我倍受鼓舞。陽光透過窗戶,灑在黑板的一角,它是那樣溫柔。我深吸了一口氣又叫了一位同學(xué),最后評(píng)了一句老師經(jīng)常在課堂上評(píng)價(jià)鼓勵(lì)我們的話。我走下講臺(tái),如釋重負(fù)。

  成功需要不懈的堅(jiān)持和努力,就像海燕只有經(jīng)過狂風(fēng)暴雨的洗禮才會(huì)到達(dá)大洋的彼岸一樣,這就是我那節(jié)英語課上的經(jīng)歷。

英語課英語作文12

  星期一早上,同學(xué)們都早早地來到學(xué)校,他們紛紛展示著今天英語課上要用的食材。

  今天的英語課在第三節(jié),所以前兩節(jié)課和周一晨會(huì)時(shí)間,大家都在期盼中度過。

  做完操后,同學(xué)們爭(zhēng)先回到教室,拿出食材,還沒等高老師來就開始做自己的`三明治(一些做得快的同學(xué),比如王興樂就在此時(shí)做完了)。

  大家正做時(shí),高老師進(jìn)來了,但大家絲毫沒有停下的想法。高老師只得要求大家停下手中的事,同學(xué)們雖然手停了下來,但心還是在做三明治上。不過高老師立刻拋出了“殺手锏”,她告訴大家只要講完課后就可以做三明治,這讓同學(xué)們頓時(shí)注意力集中。

  一會(huì),高老師的課講完了,還余下10分鐘的做三明治時(shí)間,于是大家立刻繼續(xù)自己未完成的工作。

  一時(shí)間,同學(xué)們放面包的方面包,涂蕃茄醬的涂番茄醬,場(chǎng)面十分壯觀。大家做了一會(huì)后,場(chǎng)上的局勢(shì)有發(fā)生轉(zhuǎn)變了,許多已經(jīng)做好了的同學(xué)已經(jīng)開始吃了,他們一個(gè)個(gè)都像餓狼一樣,狼吞虎咽,三明治被一口口的塞入他們的口中,場(chǎng)面十分“血腥”,不忍直視。雖然接下來是我們最喜歡的電腦課,但還是有很多人在課間吃三明治。

  這真是一節(jié)有趣的英語課,我們既收獲了知識(shí),又享受了美食。

英語課英語作文13

  英語課,我們每天都在上,但要挑幾堂有意義的英語課,那就是寥寥無幾了。所以我只好從課外的英語課中選一堂了。

  記得那一次上課,郝老師剛說完上課就笑瞇瞇地在黑板上寫下兩個(gè)大字“練習(xí)”,全班同學(xué)都沸騰了,認(rèn)為是大顯身手的好機(jī)會(huì)。我想:憑我平時(shí)讀過的書,拿個(gè)名次絕對(duì)是張飛吃豆芽――小菜一碟!

  老師剛抄下一道題,教室里立刻鴉雀無聲,只有沙沙的聲音,同學(xué)們用“武器”攻擊這些“堡壘”,有的不會(huì)只好“跳”過去。我很快做完了題,一數(shù)只有一道不會(huì)做,我興高采烈在交了上去,老師掃射了一遍,會(huì)做的全對(duì)。同學(xué)們沒有全會(huì)的,我與另一個(gè)同學(xué)并列第一。

  下面是搶答題,同學(xué)們有的張開了“血盆大口”;有的則胸有成竹端坐著;有的則手忙腳亂的補(bǔ)充“能源”?我屬于第二類人。老師剛報(bào)出題目,有的就“怒吼”出答案,唯恐老師“接收”不到;有的則在那兒苦思冥想,做一臉“苦瓜狀”;有的則在翻書?這次,我搶答了三道,排名第二。

  然后是歇后語與成語的比賽,我均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得第一與第二。這次上課,我共上光榮榜六次,所以,這次擂主非我莫屬啦!

  這堂課真令人難忘!你愿意講給我聽你們有意義的一堂英語課嗎?

英語課英語作文14

  “聽不懂!”

  一下課,許多同學(xué)一邊哀嚎一邊從錄播室往外走,他們今天的話題又變成了這節(jié)英語課。

  也許我會(huì)對(duì)這個(gè)英語課印象深刻吧,畢竟是這樣一位“傳說”中十分有名的英語老師給我們上課。沒什么感覺,但聽不懂是真的。平時(shí)英語老師上課時(shí)也都是一句中文一句英文,所以這種全程飆英語的課對(duì)我們來說實(shí)在是高級(jí)。

  初見,感覺這個(gè)英語老師長(zhǎng)相也就不普通通,沒什么特點(diǎn),只記得她的眼睛很大,像太陽一樣明亮,后來發(fā)現(xiàn)她這個(gè)人也像太陽一樣熱情。她會(huì)和全班同學(xué)一邊問好,一邊握手,甚至還給我們放著背景音樂,高級(jí)感一下子就出來了。

  “這是太陽女士吧!"我心里暗暗嘆道。溫暖,熱情,似六月驕陽,即使是這樣冷的天,卻也感到一絲溫暖,這溫暖來自那位姓葛的英語老師,我清楚的知道。

  但當(dāng)一個(gè)個(gè)英語句子從她嘴里蹦出來時(shí),我就知道我要“滅亡”了。明明每個(gè)英語單詞都極其耳熟,可意思總得反應(yīng)半天。她領(lǐng)讀單詞,讀完我就忘,平時(shí)的我總自稱“平平無奇的讀單詞小能手”,但現(xiàn)在我確實(shí)慌了。

  我不知道我該怎么樣達(dá)到這種水平,這看上去遙不可及,我不再像上課前那樣放松了,那會(huì)讓我懵的很厲害,我從來沒有過這樣的感覺。

  一句句英語中,下課了,葛老師向我們告別,最后張開手,像是給了我們一個(gè)擁抱。

  我忽的放空了,焦慮不安都消失不見。像是回應(yīng)她的擁抱,我伸手,仿佛抓到了希望。

英語課英語作文15

  英語課為什么特殊呢?

  原來,奶奶家搬來了個(gè)老外,是個(gè)老奶奶,對(duì)我奶奶也不錯(cuò)。奶奶就是聽不懂她說的什么,就想請(qǐng)教我。

  我一口答應(yīng),就想:奶奶學(xué)會(huì)后,和老外奶奶交流,說到是我教的后,肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。我讓奶奶坐在沙發(fā)上,搬來一只小黑板,在黑板上寫著什么。爺爺也想來聽聽,就也坐在沙發(fā)上。他們都不知我寫什么。我扭頭,對(duì)他們說:“悠悠清華英語班開課!”他們都笑了。我在黑板上寫下“one”------“ten”,指著“one”說:“奶奶,這是什么?”奶奶搖搖頭。我說:“是‘wan’、‘tu’!”我認(rèn)為奶奶學(xué)會(huì)了,可奶奶說:“一是婉,二是兔子,三是醉,四是斧!蔽夜笮ζ饋,對(duì)奶奶說:“六是什么?”奶奶一本正經(jīng)的說:“誰個(gè)死!”我和爺爺都笑了,奶奶不甘示弱:“七是‘散文’,八是‘哎特’,九是‘奶’,十是‘盆’!”奶奶說她會(huì)說英語數(shù)學(xué)了,要我教別的。我故意說:“100是one hundred,那10000呢?”恐怕是數(shù)學(xué)奶奶是老手吧,她說:“碗喊人的乘碗喊人的!”我們大笑起來。哎!奶奶!您太幽默了。

  奶奶學(xué)英語,隨便改音!哈!這真是一堂特殊的英語課啊!不過,我一定會(huì)幫奶奶學(xué)好英語的!奶奶經(jīng)過每天的“孫女培訓(xùn)”,一定能和老外交流。這一堂特殊的英語課可真有意思啊!

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