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屬于我的劍橋英語的最后一堂課作文

時間:2022-03-07 11:02:20 其他類英語作文 我要投稿

屬于我的劍橋英語的最后一堂課作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的屬于我的劍橋英語的最后一堂課作文,希望能夠幫助到大家。

屬于我的.劍橋英語的最后一堂課作文

  今天是我們劍橋英語暑假課程的最后一天,我很高興,因為上完今天的課程就可以放假,可以解放了。早上我很早就去學(xué)校上最后一堂課。來到班上,同學(xué)們仿佛格外高興和努力。他們高興的是馬上可以放假,努力的是等會的聽寫考試一定得考好,畢竟是最后一堂課了。

  我看見時間差不多了,老師拎著收音機(jī)進(jìn)了教室。老師把一些單詞還有沒上完的課程補完了。她吩咐我們等會要聽寫得趕快復(fù)習(xí)。一下課,同學(xué)們?nèi)齼蓛稍谝黄鸨硢卧~,槵樀臅晸u繞整個校園......

  第二節(jié)課馬上就開始了。大家好象都覺得時間太快,很多還來不及背。老師說:"同學(xué)們收書,現(xiàn)在聽寫。ARE YOU READY?""YES!"同學(xué)們爽快地說,都把聽寫本擺在桌子上,手里緊握鉛筆或鋼筆。"NUMBER 1,GUEST。"同學(xué)們立刻拿筆"刷刷刷"地寫起來。有幾個同學(xué)皺了皺眉頭,在思考;也有許多同學(xué)不會,很焦急地看著本子;當(dāng)然也有幾個"神抄一枝梅",在抄襲人家的老師讀得飛快,同學(xué)們也寫得飛快。

  "NUMBER 18,HONOUR。""什么呀?"同學(xué)們都在問。一向英語聽寫很好的我也不知道這是什么東東。怎么辦?我可不能慌,想想,再想想。我是這樣告戒我自己?晌覍嵲谙氩黄饋硎鞘裁。不管了,先寫別的我別的都寫了,最后就差這一個。我可不能抄襲,被老師或同學(xué)逮到,可不好拉!我想啊想,就是想不出來。沒辦法,時間到了,我該交了。

  老師把所以單詞寫在黑板上讓我們自己訂正。我看了第18個,天,這是什么?我怎么沒印象。后來我才知道,我背時就沒讀準(zhǔn)音,害得我只有個A-,葬送了A!

  第三節(jié)課上,老師發(fā)了成績單,還有許多獎狀。我榮獲"劍橋英語小童星",我很高興,還得到了獎品:一本瑪麗便抄。

  下課鈴聲還是響了,放學(xué)了!大家依依不舍地走了。

  屬于我的劍橋英語的最后一堂課,就這樣結(jié)束了。

  注:我指的屬于我的劍橋英語的最后一堂課是指終結(jié)了課程,因為劍橋英語一共3級,我現(xiàn)在是3級。最后一天,是畢業(yè)了。