- 我的書屋我的夢作文 推薦度:
- 我的書我的夢作文 推薦度:
- 我的偶像作文 推薦度:
- 我的偶像作文 推薦度:
- 我的偶像作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的“英語老師”作文(精選52篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的“英語老師”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的“英語老師”作文 篇1
一次簡單的英語摸底考試,成為了我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我英語成績一向不好,考五六十分也是常有的事,別的同學(xué)一篇短課文差不多一個小時能背過,我背起來就很吃力,早上抱著書背早晚上抱著書背,還是背的不熟練,漸漸的我就對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸感,英語成績一再下滑,成了我最為難的事情。
經(jīng)過這次英語摸底考試,英語老師對我的情況也有了初步的了解,英語老師拿著我的試卷找我談話,跟我分析卷子的內(nèi)容,我也不是一點(diǎn)聽不懂,老師說兩遍我也能馬上明白其中的道理。
老師說你的問題可能就是學(xué)習(xí)方法不正確,基本的知識一點(diǎn)就通,調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法,穩(wěn)定一下情緒成績肯定會有所提升,自此以后,英語老師經(jīng)常性的觀察我學(xué)習(xí),比如我背課文不出聲,老師就讓我張開嘴大聲背,我學(xué)過的知識不知道運(yùn)用,老師就讓我早讀站在講臺上領(lǐng)著大家讀課文。漸漸的我感覺我逐漸放開了。
面對英語我沒有以前那么反感,也會嘗試著舉一反三,果然語言是需要交流的,太過于封閉自己就學(xué)不好一門語言,再一次英語考試我的成績突飛猛進(jìn),我很感激我的英語老師。
我的“英語老師”作文 篇2
開學(xué)近兩個月了,在學(xué)校中,許多老師都給我留下了較深的印象,但我印象最深刻的就是和藹可親的英語老師--劉老師。
他有一頭金發(fā),同學(xué)們都認(rèn)為那是染出來的,但是劉老師卻說:“那是天生的”。我們都很驚訝,他不僅有一頭帥氣的頭發(fā),而且還有一肚子的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英語知識,他會用幽默風(fēng)趣的語言提起我們的學(xué)習(xí)興趣,用特殊巧妙的方法讓我們把每一個知識點(diǎn)理解的更透徹。
每當(dāng)我們上英語課,同學(xué)們就十分興奮,劉老師會教我們學(xué)英語的巧妙方法,讓學(xué)英語變得更簡單、有趣。上課期間,他會教我們大聲喊出英語,還說:天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人,我們要把英語踩在腳下。
有一次,劉老師給我們教了“family show”這個單詞,它的意思是家庭秀。這時,劉老師說:“大家都看過‘飯沒了秀’吧!它就是‘family show’的諧音”。我們一聽,還真的是,從此,這個單詞給了我無比深刻的印象。
我們的劉老師不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還像一位慈父,對我們無比關(guān)懷。每當(dāng)我去問他英語題時,他都會耐心的給我講解,直到我完全懂為止。但劉老師對于不寫作業(yè)的同學(xué)就沒有那么仁慈了。記得有一次,我忘了寫英語作業(yè),劉老師把我批評了一頓。從此以后、我就再也沒有不寫作業(yè)的經(jīng)歷了。俗話說得好:“嚴(yán)師出高徒”。正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求,才使我在月考中取得了不錯的英語成績。
他就是我的英語老師,他有著一個平凡而偉大的職業(yè),我們都尊敬他,喜歡他。
我的“英語老師”作文 篇3
她皮膚潔白,即使再潔白也要涂粉底;她嘴唇紅潤,即使再紅潤也要涂口紅;她體形苗條,即使再苗條也要穿顯瘦的衣服;她身材高挑,即使再高挑也要蹬一雙高跟鞋。她就是我們愛美的英語老師,summer!
她愛戴閃閃發(fā)亮的珍珠耳環(huán),愛穿黑色的緊身衣服,她總是給我們一種高貴感,更多的是神秘感。
有一次,summer讓我們大開眼界。她戴著一副綴著小鉆的銀色小蛇模樣的詭異耳環(huán),一件寬松的牛仔外套內(nèi),一件繡有虎頭的T恤,奪人眼球。寬大的破洞牛仔褲,配了一雙平底帆布鞋。天哪!還帶著一副黑色的閃閃發(fā)亮的雞蛋狀的墨鏡。這個風(fēng)格也來得太酷炫。瞧,summer邁著豪爽的步子,像一位牛仔,一副準(zhǔn)備騎牛的激動表情,不管多猛的牛都能被她馴服;又像一位時髦的女郎,贏得了世界選美大賽的冠軍,一副激情滿滿的樣子;更像一位流行音樂搖滾女歌手,似乎在享受觀眾熱情的尖叫,感覺贏得了全世界的掌聲。她走上講臺,擺出一個自以為很酷的造型,一手抵著眼鏡,斜低著頭,似乎什么都在掌控之中。我們都被這突如其來的畫風(fēng)給怔住了。這還是我們認(rèn)識的summer嗎?“同志們,我今天是不是很‘那個’。俊蔽覀冎荒苌瞪档貞(yīng)和著。
summer永遠(yuǎn)是人群中的亮點(diǎn),別看她如此愛美,她的教學(xué)也無可挑剔。有了這么獨(dú)樹一幟的老師,我們每一天也得盡心盡力,像她一樣努力做到最好。
我的“英語老師”作文 篇4
在我們班三位老師中,English teacher ——Miss Huang還是位剛踏上教學(xué)生涯的“新老師”!
“Pretty teacher!”這是黃老師進(jìn)教室時給大家的第一印象。大伙都夸黃老師可愛。一雙大眼特有神,從小巧嘴巴中吐出一串串流利的英文,一下子就“抓住”了所有同學(xué)的“眼球”。
看她衣著時尚,穿一件sky blue 的短袖襯衫,一條milk white 的迷你裙,腳蹬一雙精巧的白色嵌珠片的涼鞋!巴!好一股清新的風(fēng)!”一個調(diào)皮的男生說道。但大伙兒也在疑惑:Is she a good teacher ?
相處一段時間后,我們了解到黃老師是本科生,學(xué)識方面當(dāng)然不用說了。在教學(xué)方面,也不必?fù)?dān)心,她可謙虛好學(xué)了。面對我們這群調(diào)皮的孩子,她把所有心思都花在了我們身上。
她是位english teacher ,十分重視上好每堂英語課;也是個“好朋友”,幫我們解答英語難題,乃至解決生活中的麻煩;她還是我們的“知心姐姐”,會講大學(xué)里的趣事給我們聽,教我們同學(xué)間如何相處。有這么一位老師傳教,大伙兒更喜歡英語了,就連原先所謂的“壞分子”,也都能進(jìn)行簡單對話了。大伙兒高興得歡呼,黃老師的笑容也比先前更甜美了。
現(xiàn)在,同學(xué)們都說,我們的English teacher不僅人“Pretty”,教起英語來更是“Very well !”“We all like our english teacher !”是我們的共識。
我的“英語老師”作文 篇5
張老師是一名年輕可愛的老師。大家可能會有些疑惑:“老師應(yīng)該是嚴(yán)厲的呀!怎么還會有可愛童趣的老師呢?”接下來,我就來講講我們和張老師之間的事吧!
有一次,我們在上課,張老師問了一個問題,只見程巖博“咻”地站起來,甕聲甕氣地回答了問題,全班哄堂大笑,而張老師皺起了眉頭,嘴向下撇著!昂摺绷艘宦,我們笑得更歡了。我想:“張老師太可愛了,她不會只有18歲吧?”抬頭看看張老師,還皺著眉盯著程巖博,天真得像一個小孩子。
張老師不僅是我們的老師,還是我們的朋友。只要是課間,張老師有時間,全班都會一窩蜂似的涌出教室,等著張老師到操場。我們最愛玩“老鷹捉小雞”。張老師可真是個稱職的雞媽媽,面對“老鷹”,她一點(diǎn)也不害怕,帶著我們這群小雞躲來躲去。幾輪過后,“小雞”一只也沒少。我們所有人高興地叫起來,“老鷹”則垂頭喪氣地走到了一邊,我看到張老師也把手伸到空中,大叫著:“太好了,太好了!我們贏啦!”真是一位可愛的大“同學(xué)”呀!
現(xiàn)在張老師不教我們了,但是我們下課后,仍然可以一起玩。我是一個喜歡給張老師制造驚喜的小孩。下課后,我在操場上玩耍,看到了張老師,總喜歡悄悄地走過去,一下子抱住張老師,張老師會用手撓撓我的身體,說:“這是哪個小可愛呀?”我便會跳出來和張老師一起玩。
這就是可愛、童趣又溫柔的張老師,你愿意和她成為好朋友嗎?
我的“英語老師”作文 篇6
我的英語老師長得可漂亮了!
她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長發(fā),每當(dāng)上課的時候,老師都扎著一個馬尾辮,看起來可真是精神抖擻!老師臉上最美麗的,當(dāng)然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛,時不時會發(fā)出智慧的光芒,真是讓人羨慕!她的身材特別苗條,穿上大紅裙,配上銀光閃閃的高跟鞋,簡直是位美麗而溫柔的仙女!
不過溫柔的仙女有時也會為一些調(diào)皮的同學(xué)而大發(fā)雷霆,當(dāng)她發(fā)火時,大家都屏住呼吸,連那小小的針掉下來,都可以聽見。
英語老師的興趣愛好非常廣泛,有時會做一些美麗的小手工,有時會組織一些好玩的游戲給我們一起玩,時而還會哼哼唱唱……
英語老師的課真有趣。∷倳氤鲈S多好玩的游戲讓我們在玩中學(xué),學(xué)中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”,同學(xué)們按照老師的要求做了小木偶,只見大家制作的木偶各種各樣,讓人看得眼花繚亂。大家爭著搶著要展示自己的木偶,一個個小手舉得老高老高,老師看到我坐得端端正正的,獎勵我和同桌第一個上臺表演,我們帶著激動而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細(xì)心的英語老師,還會一邊鼓勵我們講得很精彩,一邊用手機(jī)給我們記錄著,回到家,再看著英語老師給我們錄的小片段,真讓人回味無窮,英語老師的課堂可真有魅力!
這就是我的仙女老師,你們喜歡她嗎?
我的“英語老師”作文 篇7
記得我來這個學(xué)校的時候,英語一概不知,之所以會這樣,是因?yàn)槲以谝郧,那個學(xué)?偸呛屯瑢W(xué)傳紙條。對老師做鬼臉。所以每次都考“雞蛋”。
我爸媽聽說湘郡的教學(xué)質(zhì)量好,“便逼我”進(jìn)入了這個學(xué)校。第一次在上英語課的時候,老師使用了各種游戲來提高我們對英語的興趣,提升課堂的氣氛?粗蠹矣姓f有笑我便也融入了其中,一邊學(xué)習(xí),一邊玩。何樂而不為?這讓我們每節(jié)課都很認(rèn)真聽課,老師一邊教一邊翻譯?匆娎蠋熋看螁柕膯栴}大家都刷刷的舉起手,我也不甘示弱也大膽的舉了起了那只沉重的手,這一次,我萬萬沒有想到,我既然答對了。我無比的驕傲與自豪,這是史上第一次,以后對老師提出來的問題我都大膽舉手,積極發(fā)問,上課的時候我也有不懂的問題就去問老師。
最讓我感動的是,有一次,下完晚自習(xí),我懷著滿問號的疑問去老師辦公室。準(zhǔn)備問老師幾個問題,剛進(jìn)去就看見老師在備課找我們喜歡聽的英語歌改作業(yè)。一桌子的練習(xí)冊,我喊了幾次報告老師居然都沒有聽到,可見老師對工作的投入。
見老師沒有反應(yīng),我不忍心打擾她工作,就走了。我想老師會不會應(yīng)太累不會來上課出乎意料的是老師居然來了,大家聽了都很傷心、難過為我們犧牲睡眠時間替我們改作業(yè)。一天還要上幾節(jié)課。真是太偉大了。所以我們要努力奮斗得第一不讓老師替我們操心。
十年樹木,百年樹人,滴水之恩,終身難忘
我的“英語老師”作文 篇8
瞧,人群中那位美麗又大方的女子,就是我們的英語老師。
她,擁有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),上課時總愛扎著一個俏皮的馬尾辮,整齊的劉海下面是一彎柳葉般的眉毛。最引人注目的是那雙水靈靈的大眼睛,忽閃忽閃的。每當(dāng)上課時分,她的眼神總是那么炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。她,有一張櫻桃似的小嘴,流利的英語脫口而出。她,擁有著令人羨慕的身材,當(dāng)穿上了紅白相間的連衣裙,簡直就是仙女下凡。
英語老師的性格時而溫柔,時而嚴(yán)肅。每當(dāng)她溫柔起來,她會不厭其煩地給我們講一些有趣的英語故事,讓我們開懷大笑?墒牵(dāng)我們犯錯或考試沒有考好時,老師會露出嚴(yán)厲的目光,會皺起眉頭,臉上不由自主地增添了些許煩惱。
英語老師經(jīng)常抽出時間為我們組織一些游戲,讓我們沉浸在歡樂的海洋中。記得有一次,她讓我們收集一些廢舊物品做漂亮的服裝,從而來進(jìn)行走秀比賽。同學(xué)們踴躍參與,有的裝扮成了美麗的白雪公主,有的裝扮成了兇惡的巫婆,還有的則是可愛的花仙子……而英語老師呢,她則默默地在角落里為我們拍照,時不時還引導(dǎo)我們擺造型。在老師的指導(dǎo)下,走秀活動開展得熱鬧非凡,歡聲笑語在教室里回蕩。
啊,這就是我那美麗又溫柔的英語老師,我非常喜歡她!
我的“英語老師”作文 篇9
我的英語老師名字叫Mandy,她的個子不高,但走起路來,腰板兒挺得特別直,看起來特別精神干練。她燙了頭發(fā),走路的時候,她的頭發(fā)總是一顛一顛的,就好像是煮在沸水里的方便面。
每當(dāng)我的Manday老師生氣的時候,她臉上就會長出許多小痘痘。每當(dāng)她看見我們磨蹭的時候,就會大聲喊:“哎呀,快點(diǎn)兒!麻溜的!”
英語課上,她用她那幽默的授課風(fēng)格,把我們的注意力全部吸引到了課堂里。就在這時,趙祚然不聽課悄悄地玩起了鋼筆,英語老師看見了,就走到他旁邊,“啪”的一聲拍了桌子,趙祚然被嚇得一抬頭,可老師只是輕描淡寫地說了一句:“下不為例!
通過這件事,我感受到了她的和氣,可萬萬沒想到,她對我們的學(xué)習(xí)那可是嚴(yán)上加嚴(yán)。
我們的作業(yè)本中,哪怕是一個小小的錯誤,也逃不過她的“火眼金睛”。有一次考試,我突然想不起來“go”這個單詞,要不要加現(xiàn)在進(jìn)行時,于是我就抱著僥幸的心理交了試卷。我本以為老師會忽略這個錯誤。她反而寫了將近四行的評價,告訴我錯在了哪個語法點(diǎn)上。不僅是我,她對其他的同學(xué)也一樣,這也讓我看出她是一個很敬業(yè)很負(fù)責(zé)任的老師。
雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但她依舊是我人生中,至少是我學(xué)生時代最重要的人之一。因?yàn)樗屛颐壬艘粋念頭:“我一定要學(xué)好英語!”
我的“英語老師”作文 篇10
她是一位老師,她也是一位媽媽,她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不對我們發(fā)脾氣,她就是我們的英語老師王老師。
王老師家里面有兩個孩子,大的和我們是同班同學(xué),小的才不到一歲。有一次,我們上英語直播課時,老師那邊突然傳來了小妹妹的聲音,老師怕影響我們上課,先讓我們繼續(xù)往下看,自己去把小妹妹帶走了。我們班級群里,同學(xué)們都說王老師好幸苦,給我們一邊上課,一邊哄小妹妹。老師不光是在課堂上為我們認(rèn)真的講課,在課下老師批改作業(yè)也很認(rèn)真,常常要改到十一二點(diǎn),老師改作業(yè)時哪錯了,該怎么改都給我們說的清清楚楚明明白白,這樣以后我們就不會再錯了。
英語的閱讀課是我最喜歡的科目,每天下午不僅可以和老師與同學(xué)一起閱讀英語報,等老師講完后,還會給我們看英語電影,記錄片等等。這讓我們多了一項(xiàng)課外娛樂活動,真沒想到,在家上網(wǎng)課居然還有這好處呀!我們的英語閱讀報也很有意思,只需我們提前做好準(zhǔn)備,到課上用文字打出來發(fā)送到釘釘群里。我們經(jīng)常做很充實(shí)的準(zhǔn)備工作,都想著到閱讀課時大顯身手,想受到英語老師的表揚(yáng)。
王老師也非常的幽默,上課時有時也會加入一些時髦的網(wǎng)絡(luò)用語,逗的我們哈哈大笑,我覺的我們每天的英語課都是充滿歡聲笑語的,只因有王老師的存在。
看,這就是我的英語老師;一個認(rèn)真負(fù)責(zé),幽默的英語老師。
我的“英語老師”作文 篇11
我有許多老師,嚴(yán)肅的體育老師,溫柔的語文老師,多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。
英語老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),平時都會扎起馬尾辮,看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,撲閃撲閃的,好像會說話。她微笑時嘴角邊就會露出兩個深深的小酒窩,可愛極了!茅老師身材苗條,配上一條雪白的長裙和火紅的高跟鞋,簡直是仙女下凡。
英語老師上課時嚴(yán)肅認(rèn)真,一下課就成了我們的好朋友。每當(dāng)同學(xué)問她問題時,她總是認(rèn)真仔細(xì)的解答。一遍又一遍,不厭其煩地講到你懂為止。
英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次,布置的作業(yè)是讓我們剪下書上的小狗,涂上顏色,再把小狗拼裝好。第二天,同學(xué)們帶來了五顏六色的小狗,看著這些可愛的小狗,英語老師用她那會說話的眼睛向我們投來了贊許的目光,并且一邊用手機(jī)記錄下這些精彩的瞬間,一邊教我們讀關(guān)于小狗的英文,讓大家在歡樂的氣氛中學(xué)到了知識,真是太開心了!
這就是我的英語老師,一個美麗而又博學(xué)的英語老師!
我的“英語老師”作文 篇12
這個學(xué)期開學(xué)時,我們班換了一位英語老師,我們叫她張老師,也叫她Miss張。
張老師個子高挑,身材纖細(xì),穿著休閑,全身散發(fā)著青春和活力。
張老師是一個“多面人”。上課時非常嚴(yán)肅,只要我們不聽話或上課不專心,就會發(fā)“火”。一發(fā)“火”就會“罵人”,一“罵人”就會說:“這就是我們的合作?”其實(shí)我知道,張老師是為了我們好,希望我們上課專心聽講,提高聽課效率,學(xué)到更多知識。下課后,張老師又是一個平易近人的幽默的好老師。張老師會在中午聽廣播時或者下課給我們說改錯或和我們聊天,而且老師叫人也叫的很肉麻,如畢畢、小黑和夢欣等。
原來李老師上英語課時,是從英語書的第1頁一直教到最后一頁,而張老師是先把每個單元的單詞教一遍,再來學(xué)課文。張老師為什么要這樣做,因?yàn)橐欢ㄒ仁煊泦卧~,理解等詞的意思后,再學(xué)習(xí)課文,這樣學(xué)習(xí)英語更容易了。
張老師還特別認(rèn)真。我第一次做作業(yè)時,用膠帶紙粘了好幾次,批下來打開一看,評語上寫著“不錯,注意整潔!闭f明張老師不但對我們的課堂教學(xué)要求高,對我們的家庭作業(yè)要求也高。
雖然和張老師相處才一個多星期,但我非常喜歡這位既嚴(yán)肅又幽默還認(rèn)真的老師。
我的“英語老師”作文 篇13
我六年級時,有這樣一位英語老師,盡管她其貌不揚(yáng),但我仍然喜歡她。不僅因?yàn)樗暮吞@可親,還有,她那一顆如金子一般美好的心靈,難道不值得我敬佩嗎?那是一個下雨天,我忘了帶雨傘。但周圍卻沒人借給我!巴炅耍@下要淋成落湯雞了!”我這樣想道!罢O,王楚,你沒帶雨傘嗎?”一聲親切的話語傳進(jìn)我的耳朵!叭A…華老師好!蔽壹れ`的打了個冷顫。老師走到我身邊,和我交談著:“怎么這么不小心,你感冒啦?……走,到我家去取取暖!”我不好意思了起來:“老師,我自己能走回去的,不用麻煩了。”我快速的跑了回去。
到第二天去上學(xué)的時候,我又撞見了華老師:“老師好!闭f完后,我飛速的騎自行車搶先到學(xué)校里。要知道,昨天我沒領(lǐng)老師的情,闖了大禍那還得了,不趕緊逃的是笨蛋呢!
轉(zhuǎn)眼到了英語課上,我可怎么辦呀?“零零零…”上課鈴打響了。我渾渾噩噩的打開書,默默地祈禱起來:老師,昨天是我不好,您千萬別見怪呀。
我折起一只千紙鶴,正巧,被老師見著了,可她卻沒怪我,你說奇不奇?放學(xué)后,老師叫我到辦公室去,她語重心長地告訴我:“王楚,你是個聰明孩子,但為什么上課時心猿意馬呢?我們一起來分析這個問題好不好?”
我把事情的經(jīng)過告訴了華老師,老師先是一愣,繼而大笑起來:“昨天的是我并沒有見怪,是你誤會了吧!”我和老師一起笑了。
啊,華老師!你是我心中最尊敬的人,馬上要離別母校了,但愿您不要牽掛我和全體學(xué)生,我向你敬禮了!
我的“英語老師”作文 篇14
我們班有一個英語老師,她姓陳,我們都叫她陳老師。她是我最好的朋友。自從她教了我們班的英語之后,我的成績就像氣球一樣升了上去。不只是我一個人喜歡他,而是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。因?yàn)樗v課的時候很有趣也很搞笑。還有在課余的時間她也會偶爾的上來我們的教室跟我們談?wù)勑,說說笑,就這樣我們在課余的時間就當(dāng)她是我們的朋友,在上課的時候我們就當(dāng)她是我們的老師。
陳老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),長著一雙又大又圓的眼睛,還長著一個高高的鼻子。長得可漂亮啦!陳老師不僅人長得漂亮,而且她還很善良呢!
記得有一次,陳老師發(fā)燒了,但還是回來上課,而且為了我們能夠認(rèn)真聽講,她還特意的講了很多笑話給我們聽。而且在中午睡覺的時候還去找我說要幫我解決我不懂的問題。當(dāng)時,我心里就特別激動,我想:老師發(fā)燒了,這時候應(yīng)該去好好的睡上一覺,可是她卻沒有,我一定要好好的學(xué)習(xí),這樣才對得起老師的辛苦啊。
陳老師為了我們班付出了很多心血。當(dāng)我在學(xué)校被人欺負(fù)的時候,她會替我出氣。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到的時候,她會幫我解決……在學(xué)校遇到的種種困難下,能夠幫助我的人只有她。我在這里最想說的是:“謝謝你,陳老師!
我的“英語老師”作文 篇15
陳老師是我興趣班的英語老師。她又矮又瘦。最引人注目的是他那雙聰慧的眼睛。我非常喜歡陳老師。
她的語言幽默、細(xì)致、平易近人。上課的'時候,他經(jīng)常逗我笑。課間,他會和我們一絲不茍地談?wù)摻裉鞂W(xué)到的有趣知識。上學(xué)前他會認(rèn)真布置作業(yè),我會認(rèn)真完成。我每次都能在半小時內(nèi)完成作業(yè)。放學(xué)后,當(dāng)我們一個個離開教室時,他會微笑著和我們說“再見”。
我記得有一次,我們談到了蠟筆的制作過程。過了一會兒,陳老師學(xué)會了機(jī)器的轟鳴;過一會兒,展示蠟筆是如何從一堆石蠟變成蠟筆的;過一會兒,在白板上畫出機(jī)器的樣子。這時,他兩眼放光,眉毛跟隨著雙手,非常開心,容光煥發(fā)。
說著說著,他從蠟筆的制作談起了蠟筆的起源。從蠟筆的起源,我們談到了沃爾瑪、家樂福、百事可樂的起源……從家樂福和沃爾瑪如何爭奪區(qū)域優(yōu)勢,我們談到了它們是如何水火不容的。他還對這種語氣做了一個大膽的總結(jié):“我敢肯定,如果昆明一個地方有家樂福,那么它方圓一平方公里內(nèi)至少會有一家沃爾瑪!睆目系禄湲(dāng)勞如何用各種產(chǎn)品吸引顧客,結(jié)果太貴吸引不了他。然后據(jù)說他們是美國的快餐,是中國的另類下午茶。
我喜歡知識淵博又幽默的陳老師。我相信在未來的某一天,他會帶我走進(jìn)英語的殿堂。
我的“英語老師”作文 篇16
我們的蔣老師,長得很美麗,有一雙大大的眼睛,飄逸的長發(fā),白皙的皮膚。蔣老師不僅長得美麗,還是一位善解人意的老師,誰碰到不興奮的事,蔣老師就會開導(dǎo)勸解,儼然一位鄰家大姐姐。
英語老師還是名副其實(shí)的“麻辣教師”,只要有單詞不會讀,就會被罰站,還要被軟尺打。默寫錯一個單詞,就要被罰抄十行。
蔣老師發(fā)起火來,就如“火山爆發(fā)”,那更是不得了。記得有一次,考試成績出來了,老師臉色陰沉地走過來,一站到講臺上便呵斥道:“你們這次是怎么考試的?九十分以上沒有幾人,待會兒試卷發(fā)下去的時候,誰沒有考到九十分的,就給我站起來。”過了一會,我們班幾十個人齊刷刷地站了起來,形成了很壯觀的景象。特殊是一位同學(xué),考試成績特差,竟然還說“考了倒數(shù)是自己努力的結(jié)果”,聽到這句話,全班同學(xué)都忍俊不禁,蔣老師臉色鐵青地走過來,一邊敲桌子一邊說道:“考試倒數(shù)第一是你努力的結(jié)果,我讓你努力,回家跟你的父母也這么說,看他們是否認(rèn)可?”一邊說一邊教棍就打了手心。說著說著,老師的聲調(diào)變暖和了,語重心長地說道:“成績不是成長的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn),可是我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)做人的道理,以后才有能力見識外面的世界”。
蔣老師講課也很風(fēng)趣、生動,而且老師常常會和我們互動,會帶我們玩一些英語小游戲、人物互換什么的,可有趣啦!我很喜歡上英語課。
這就是我們的英語老師,一個美麗、有趣、暖和、嚴(yán)肅的“多邊形”老師。
我的“英語老師”作文 篇17
一想到我們的英語老師,腦海中便浮現(xiàn)出她又瘦又高的身影。
她全身上下總是穿著輕便的衣著,短短的頭發(fā)耷拉在脖子兩邊,迷人的笑容時隱時現(xiàn)。最有趣的就是她那雙水靈靈的大眼睛,一眨一眨的,就像夜空中的星星一般。她不僅看起來和藹可親,還是一個有趣的人哦。
還記得第一次在班上見到她時,她正站在黑板前,臉上洋溢著笑容。我和剛認(rèn)識的同桌看了,都覺得:這個老師一定是一個溫柔的老師。就在這時,還沒等我緩過神來,老師突然發(fā)話了:“同學(xué)們,從今往后我就是你們的英語老師了,我姓黃,英文名。你們可要認(rèn)真聽課喲!希望大家多多指教。”我心想:這個老師可真和藹,不知是不是危機(jī)的前奏曲。
后來,發(fā)生了一件讓我印象最深刻的事,就是老師和我們一起互動。老師當(dāng)出題者,讓我們兩個組之間造句比拼,我爭先恐后地說著,讓另一組完全沒有還手之力。就在我非常得意的時候,我們組答不出老師后來出的題,最后我們輸了。一時間,第二組開心地在教室里跳了起來。我也顧不上輸帶給我的難受,為第二組的勝利感到開心。后來老師安慰了我們,我的心里還是很欣慰的。
之后的每堂課,黃老師都和我們一起開開心心的度過了。俗話說:教師是人類靈魂的工程師。我要對您說:老師,謝謝您!
我的“英語老師”作文 篇18
老師是蠟燭消耗自己的青春照亮我們的未來,老師是孕育花草的肥料,讓我們的生命更加輝煌。老師是燈塔照亮我們夢想前進(jìn)的道路。
在我國古代有一位詩人說過這樣的一話:“落紅不是無情物,化作春泥更花!边@是我國清代詩人龔自珍的詩句。
我的英語老師就是這樣的人。
在我們剛上初中的時候,我們是要軍訓(xùn)的,在我們軍訓(xùn)時我們的表現(xiàn)不是很好。他是我們的班主任,他自然就會感到很害怕,因?yàn)槲覀儠蠈W(xué)校的后腿,他便給我們換了一個教練,我們在一點(diǎn)點(diǎn)中取得進(jìn)步,他那懸著的心終于放了下來。
在剛開始開學(xué)那一會兒,我們班已有許多打架的事例。但他不像別的老師一樣讓停他們的課,而是讓他倆互相道歉。
轉(zhuǎn)眼就到了下半個學(xué)期,我們開學(xué)時因?yàn)橐咔榈皆蚍至税。分成了ab兩個班,這就給了老師很大的壓力,但是他給我們的辦法是一個班各上一半的時間,這個問題才終于化解了。
復(fù)學(xué)診斷考試之后,我們回到了原來的教室里,他見到我們在一起學(xué)習(xí),上課很開心。但他依然有許多在教學(xué)上的問題。
這個問題就是我們每天上第一節(jié)課的時候就會打瞌睡。知道我們晚上熬夜玩手機(jī)就會很生氣。他讓家長把我們班的手機(jī)全給收了。我們的精神狀態(tài)也就逐步回來了。
這就是我兢兢業(yè)業(yè)的英語老師。
我的“英語老師”作文 篇19
母愛,世上最純潔的情感,在平日的生活里,想著孩子的是母親。在生死的一線,想著孩子的依舊是母親,可以說每個母親都愛孩子,噢,不對!有一位做教師的父母,在親情與職業(yè)之間選擇了職業(yè),便不是她有多無情,而是她對這份事業(yè)注入了太多情感。
她,就是我們的曹老師。
雖然,她已經(jīng)離開幾月,但是我還清楚地記得她的一頭秀發(fā)下,是一對精致的眉毛,帶著一副眼鏡。她性格比較和藹。
我記得剛上她的課我英語口語不好,課上的口述問題總是回答不了。這種時候她不會讓你尬尷地站著,她會帶著你慢慢讀完句子,然后請你坐下。這個小小的舉動可能看上去沒什么,但卻讓我在心靈上得到極大安慰。
在她懷孕的那段時光里,我剛開始甚至感覺不到她肚子里有一個嬰兒存在著,因?yàn)樗推饺找粯用β,依舊批改作業(yè)至深夜,依舊每天日早早到學(xué)校。沒有半點(diǎn)松懈。我還從家長口中得到消息,她原本想奮斗到最后,可卻被校長發(fā)現(xiàn),強(qiáng)行送回家養(yǎng)胎?墒牵退慊丶宜疾环判奈覀儼,考試前幾天,還打電話囑咐一切。
可能,有的家長還會責(zé)怪這位老師沒有早點(diǎn)退出導(dǎo)致重要的復(fù)習(xí)被耽誤,可是,在責(zé)怪的時候,是否有人想過?這位老師面對危險還要留下教學(xué),是為什么,是對職業(yè)的尊重,和對學(xué)生的負(fù)責(zé)。
我的“英語老師”作文 篇20
現(xiàn)在是我們班教英語的臨時老師,因?yàn)槲覀円郧暗挠⒄Z老師已經(jīng)去生孩子了,一個學(xué)期都不會來學(xué)校教我們,所以需要一個老師臨時教我們。
她叫童老師,上課幽默風(fēng)趣。她偶爾會給我們講故事,逗大家笑,但有時也會生氣。比如她給了足夠的時間去背筆記和單詞,但是聽寫和默寫合格的人并不多。她每句話給我們講20遍,我輕聲抄。
她是一個嚴(yán)肅而有趣的老師。這樣的老師一定會受到大家的歡迎!我們班同學(xué)私底下創(chuàng)建的qq群,把童老師帶進(jìn)來和我們聊天。
有一段時間,我們同學(xué)對王者榮耀這個游戲很狂熱,幾乎所有的話題都是這個。班主任知道這件事,阻止了大家玩王者榮耀。學(xué)生們在班級里討論了這件事。童老師吸了一泡,問你在說什么。大家看到童老師的發(fā)言,都很有禮貌的回應(yīng):童老師你好!可見童老師說,不要在這里叫老師。太假了。叫閔杰哈哈哈。所有人瞬間都變了口。敏杰敏杰親切地打電話,然后敏杰說:“游戲不是不能玩,只是不要上癮。我們絕對沒有必要不玩游戲。不是沒有休息時間,沒有休息時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不會很好!
童老師就是這樣的老師。她不會強(qiáng)迫每個人做什么。喜歡一個游戲,她只要不沉迷就可以玩。但是下學(xué)期,我們以前的英語老師會回來的,親愛的敏姐!你能繼續(xù)教我們嗎?
我的“英語老師”作文 篇21
我有一位幽默風(fēng)趣的英語老師一一冼老師。
冼老師的頭發(fā)短短的,眼睛不大卻炯炯有神。身材微瘦,走起路來總是昂首挺胸的,給人的感覺是那么有精神,那么有活力。
冼老師課上總能把無趣的英語字母講得風(fēng)趣搞笑,總能讓簡單的表揚(yáng)帶上幾分幽默,總能讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識。
記得有一次,上課鈴響了我們還在說話。冼老師進(jìn)來了,我們原本吵吵鬧鬧的班級,一下就變得鴉雀無聲了。一進(jìn)來,冼老師就打開電腦,開始給我們講課,我們聽得津津有味。忽然,冼老師打了一下響指。笑著說:“現(xiàn)在問你們一個問題,Ihaveabooks,這句話有什么毛?”許多同學(xué)都爭先恐后地舉起手來。冼老師環(huán)視一圈,說:“那就請這位同學(xué)來回答!蔽铱粗蠋熤赶蛭业拇笫郑念^一緊,冼老師微笑著沖我挑了挑眉毛。我只得站起來說:“把s去掉,因?yàn)榍懊嬗袀a!崩蠋熛残︻侀_,兩只眼睛咪成一條縫說:“完全正確!”頓了一會兒,冼老師接著說:“大家看這個s就像一條蛇,而這個a就像長著尾巴的小蝌蚪,蝌蚪可是青蛙的孩子啊。它當(dāng)然也不能跟蛇一起做朋友啦,所以啊,看到這個a,后面就不能再有s啦!
這節(jié)課真是生動!這一堂英語課雖然很短暫,但是讓我們對英語有了興趣,同時也讓我們對學(xué)習(xí)充滿了信心!
我的“英語老師”作文 篇22
以前的英語老師,姓宋,很胖,胖得眼睛都要瞇起來了。
我覺得,老師的胖跟他能吃是有關(guān)系的。那一次,學(xué)校停電了,安排吃蛋炒飯。我們的餐盤只裝了一個格子,而宋老師的四個格子都裝滿了,都快要滿出來了。而且,老師吃飯很猛,感覺很餓似的,他是連續(xù)吃五口才停一下咀嚼。我們都看呆了,而老師吃光盤子后,又去加飯!覀兌及l(fā)出驚嘆聲。
但是老師肥胖的軀體中,卻包含著一顆盡職盡責(zé),關(guān)愛我們的心。
他總是在教室里陪著我們,他在座位間走得很緩慢,很平穩(wěn),兩手輕微地擺動,像一頭座頭鯨一樣在教室里游動;蛘,他坐在教室的一角批改作業(yè),有表現(xiàn)不好的,便會那竹板對著掌心打一下。
他很關(guān)心我們,臉上總是帶著微笑,跟我們講話,語速很平緩,對于那些考得好的同學(xué),他會獎勵本子或者糖果,他會夸贊某某同學(xué)取得了進(jìn)步,但是,有時也會很生氣,特別是看到一大堆人不及格,便會站在講臺上,大聲地批評。
記得上個學(xué)期末考前一天,老師買來了一箱可樂,給我們加油。那時,大家有說有笑,老師坐在講臺上給我們打氣,說等成績出來了,考到了九十分,他會獎勵我們棒棒糖。
可是,開學(xué)了,他卻沒有回來,聽說他去參加考試,考編制去了。
英語老師換成了一位女的,她講課更加的細(xì)心?墒,我還總是回想起宋老師的好,他對我們是那樣的體貼,把我們當(dāng)成他的孩子一樣教。
我的“英語老師”作文 篇23
我剛上初中的時候,在那一天的晚上,我被班主任調(diào)出教室去干活,大概過了很長的時間,我回到教室,恰好,我看到一個女教師的影子從后門離開,在近處看看,有很多的學(xué)生都十分的驚訝,好奇的我當(dāng)然會問上一問,聽同學(xué)們說那位女教師一進(jìn)門就講英語,用英文介紹了自己,重要ID屙屎她們都沒有聽懂。只是可惜啦,我竟沒有聽到這一番驚天地泣鬼神的言語。
后來漸漸的我熟悉了,我也摸透了她的脾性,英語老師的脾氣不怎么好,但是她每天都穿的光鮮亮麗的,證明還很年輕。但是有一次,發(fā)生了一件事,有關(guān)于我的,讓我對她多了一生的感謝。
那是在我初二的時候,我正在早讀,雖然已經(jīng)沒有什么耐心讀下去了,但我還是不想聽到別人在我耳邊說悄悄話,但是我旁邊恰好還有幾人正在說一些碎言碎語。沒辦法,只能提醒他們。說實(shí)話,這已經(jīng)不是第一次了。我好生好氣的跟他們說,但他們聊得很盡興,看到我的眼神對著他們,眼中還有幾絲的怒火,他們先發(fā)怒了,不由分說就威脅我,我實(shí)在聽不下去了,就去辦公室找班主任告狀,單班主任不在,英語老師正在辦公桌上認(rèn)真的批改作業(yè),看到了淚眼朦朧得我,就問我怎么了,我將事情的原委告訴了老師,英語老師當(dāng)即就處理了這件事,而且讓那幾個同學(xué)給我道了歉。
自那件事情后,我改變了我對老師看法,他真的很善良,而且為人寬厚,我不得不承認(rèn)她是一個很善良的老師。
我的“英語老師”作文 篇24
自從我上了初中,我最喜歡上的課就是英語課了,而且我更喜歡我的英語老師——寇永萍老師!
寇老師可漂亮了,圓圓的臉,中等個子,戴一副眼鏡。她英語說地可棒了,聽說有8級的水平呢!
大家想知道寇老師是怎么認(rèn)識我的嗎?
是這樣的:那天的英語課上,寇老師專門把作業(yè)有錯的同學(xué)的作業(yè)本拿到了班里,然后讓這些同學(xué)把作業(yè)中的錯誤寫到黑板上,其中就有我一個,就是這樣寇老師認(rèn)識了我。
當(dāng)時,我心想:寇老師肯定再也不喜歡我了。就這樣,一節(jié)英語課我全沒有聽進(jìn)去。
記得期中考完試后,我被老師評為了英語課代表,我也不知道這是為什么,班里有那么多的好學(xué)生,為什么要選我呢?再說了,我期中考試也只考了84分。難道是老師信任我嗎?如果真是這樣,我一定要好好學(xué)習(xí),爭取在期末考試考一個好成績!
在后半個學(xué)期里,我一直很努力,有什么不懂的問題,我總會向老師請教,寇老師也很溫和的給我講題。離考試的前幾節(jié)課,寇老師每天都要講報紙,每當(dāng)老師一講報紙,就總是往我這邊走一走,時不時看看我的錯題。
期末考試考完了,寇老師還專門問了問我考好沒,有沒有不懂的題。
考試卷發(fā)下來了,我高興極了,因?yàn)槲铱剂?5分,95分比上次提高了11分,太好了,我這個課代表總算沒有白當(dāng),我要感謝我的英語老師!
我喜歡我的英語老師寇老師!
我的“英語老師”作文 篇25
老師像燈塔,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師像園丁,辛勤的培育著們;老師像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師像雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨……總之,老師就是一個在默默奉獻(xiàn)的工作者!
我們的英語龐老師是一位五十多歲的中年人,雖然已經(jīng)有些許白發(fā),但還是充滿活力。她憨厚善良,她淑質(zhì)英才、溫柔敦厚,還有她那無比敬業(yè)的精神值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)。
每次上課前她都給我們聽寫,為的就是查漏補(bǔ)缺,找出我們不會的地方,去彌補(bǔ)這個缺洞。她對我們的作業(yè)也是非常認(rèn)真,每次都讓我們查詞、翻譯……當(dāng)然,遇到有不認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)她也會批評。老師說:“清清楚楚做人,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。”這名話使我銘記在心。在課上,她組織同學(xué)們玩一些小游戲,例如:接單詞、猜詞,等等。她使原本枯燥乏味的課堂變得生動有趣。老師經(jīng)常在課堂上給我們畫圖,為了讓我們更好地理解,畫的也都栩栩如生,有種身臨其境的感覺。這些事情都能體現(xiàn)出她認(rèn)真負(fù)責(zé)、無比敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
在上一次的茶會和一節(jié)英語課上,龐老師給我們帶來了美味的茶點(diǎn)和可口的水果沙拉。老師將制作方法告訴了我們,也讓我們做給家人吃。那種味道使我饞涎欲滴,真是太美味了!課后我們都夸贊英語老師以及她那分享、奉獻(xiàn)的精神。
龐老師!感謝您的諄諄教導(dǎo);感謝您的無私奉獻(xiàn);感謝您教會我讀懂了人生。您給了我勇氣和力量,您給了我前進(jìn)的動力,您給了我希望和鼓勵。您就像母親一樣陪伴在我的身邊!
我的“英語老師”作文 篇26
這些天我非常開心。因?yàn)槲业囊汤牙褋砦壹医涛覍W(xué)英語了。我非常喜歡她給我“上課”,因?yàn)樗浅:吞@可親。
我的姨姥姥是一位英語老師,在學(xué)校教學(xué)已經(jīng)20多年了,不用說,她的英語肯定是一級棒的了!她長的很好看,白白的皮膚,看人的眼神兒是那么親切,說話特別的溫柔。她和藹可親,就算我們再吵鬧,我犯多少錯,她都不會批評我一句,她會很有耐心的笑著給我講每一個英語單詞,講每一句英語。
就比如今天下午,“英語老師”教了我一課單詞和句子,讓我自己讀幾遍,翻譯一下。我才讀了幾句,我像一只調(diào)皮的小猴子,就在那兒亂蹦亂跳,媽媽斜著眼瞪了我一下,我便知道我錯了,而姨姥姥卻是和藹地跟我說:“來,來,咱們把這個句子讀一讀,翻譯一下吧!”我便乖乖地讀了起來。偶爾我有不會的便請教她,她便輕聲細(xì)語地給我講了又講,連我媽媽也很佩服她的細(xì)心與耐心。偷偷說一句:我媽媽可從來學(xué)不到這樣的耐心哈!要是我媽媽每天就這樣教我,那我該多開心呀!
值得開心的是這本書在我姨姥姥的帶領(lǐng)下,幾天順利預(yù)習(xí)完了。這幾天我每天都坐在“老師”的身邊,每天都近距離地和“老師”學(xué)習(xí),我簡直是太開心啦!我有這樣一位老師做親人,感到無比榮耀,特別自豪。我有這樣的一位“老師”,這樣的一位親人,你們羨慕嗎?說句心里話,以前我很羨慕滿滿,因?yàn)樗膵寢屖抢蠋,現(xiàn)在我終于不用光羨慕別人啦!嘻嘻……
我的“英語老師”作文 篇27
在教過我的所有老師里,我最喜歡的就是英語老師了。
我的英語老師,有一頭烏黑的齊肩短發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛像是一輪新月,非常的好看。她還有一對水靈靈的眼睛,高高的鼻梁下,長者一張大嘴。她的身材也是白白胖胖的,可愛極了。
英語老師的愛好是唱歌。有一次,我們班主任給我們播放了英語老師唱歌的視頻,所有的同學(xué)都驚呆了,想不到上課聲音洪亮的英語老師,唱歌那么好聽,于是同學(xué)們私下給她取了一個外號叫“靈魂歌手”。這位“歌手”經(jīng)常在課堂上引吭高歌,我們的英語課充滿了歡聲笑語。
英語老師給我的印象就是被點(diǎn)了笑穴的人。無論是去交作業(yè)看到她,還是在走廊碰見她,或者是去吃早餐的時候遇到她,哪怕是在上課,她都是一副笑盈盈的樣子。她的笑容充滿了感染力,導(dǎo)致我們見到她,也變得很開心,很想笑。在她上課時,她一笑,氣氛立刻變得不一樣了,就連外面路過想去采蜜的小蜜蜂都忍不住飛進(jìn)教室里來,想知道這兒怎么有那么多的歡樂。
當(dāng)然,她也有“變臉”的時候。如果在她的課上,有同學(xué)竊竊私語,她就馬上收起笑容,露出要吃人的表情,那樣子就像被搶食的母老虎,這時的我們立刻變得安靜,她的眼神環(huán)顧四周,再拋出冷冷的一句“是聽我上課還是聽你們講話?”,我們像得到赦免一樣,附和道,“我們要上課”。她消失的笑容才慢慢的爬上臉頰。
就是這樣一位性格多變,非?蓯鄣挠⒄Z老師,成為了我心里無比尊重和喜歡的人。
我的“英語老師”作文 篇28
在成長的歷程中,有一位老師一直伴隨著我。在我失敗時,她給了我信心。在我氣餒時,她給了我鼓勵;在我傷心時,她給了我勇氣,在我難過時,她給了我安慰。她就是我們年輕的英語老師田老師。
她有一頭烏黑的長發(fā),一張圓圓的臉,眼睛大大的,一個小小的鼻子,還有一張能說會道的櫻桃小嘴。
她特別嚴(yán)肅,如果你在她的課堂上做小動作,那你就倒了大霉。田老師的聽力也很好,有一次,坐在我身后的兩名同學(xué)在竊竊私語,我就在他們前面也看不見,可是英語老師以迅雷不及掩耳之速走到他們倆面前說道:“你們在說什么呢?我請你們到講臺上說個夠,下課到我辦公室去一趟!毕抡n后,他們?nèi)チ擞⒄Z老辦公室以后,只見他們灰溜溜地回來了,我猜是被英語老師狠狠地訓(xùn)了二頓。
田老師還有一雙“會說話”的眼睛,有時,她叫人回答問題時,會使用“會說話”的眼睛,如果她眼睛睜大,眉毛向上揚(yáng)起時,就是在叫你回答問題,當(dāng)她嘴角微微上揚(yáng)眨一下眼時,那是贊賞你的目光。
她對我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心,那天,我和英語老師一起放學(xué)回家時,她告訴我,下次如果考試考不好,可能要考慮加作業(yè),于是我比以前更勤奮了,從那以后英語再也沒有低于95分。
這就是我們的英語老師。一位認(rèn)真年輕的女孩,她永遠(yuǎn)是我心中最美的老師。
我的“英語老師”作文 篇29
每次捧起書,看到那些讓我暈頭轉(zhuǎn)向的英文時,內(nèi)心總會想起一個人,一個讓我充滿感激的人。
那時候的我,偏愛語文,對洋玩意似乎存在一種與生俱來的抗拒心理。常常自我標(biāo)榜,并引以為傲。正因?yàn)槿绱耍以诶蠋熝劬锍蔀椤疤貏e關(guān)照”的學(xué)生,受控于青春期的逆反,我義無返顧地進(jìn)行著“堅(jiān)決的斗爭”。
在這種情況下,我交了人生中第一張白卷。那次測驗(yàn),我從頭到尾都在呼呼大睡,試卷凄涼的躺在一邊,無人理會,鈴聲敲醒美夢時,我順手填上名字就交了上去。裝做漫不經(jīng)心地走出教室,卻忍不住回頭偷偷望了一眼,看到老師正在翻看一張張?jiān)嚲,微微露出笑容,看來成績令她很滿意?墒牵查g她的笑容便凝固了,緊接著臉龐憤怒而扭曲,她狠狠地抓起一張?jiān)嚲硭旱梅鬯,我知道,那一定是我的?/p>
后來,她總是一次次鼓勵我,一次次監(jiān)督我,卻一次次地失望。
某一次,我在校門口碰上她。她看到我,招手讓我過來。說了一句話,不管你喜不喜歡英文,都要努力去學(xué),不要將來后悔。我點(diǎn)點(diǎn)頭,她嘴唇動了動,還想說什么,卻最終嘆息著走了。
忽然我覺得很慚愧,學(xué)習(xí)是我自己的事,可老師卻比我更關(guān)心和擔(dān)心。一下子我似乎明白過來,我應(yīng)該把握機(jī)會,難得有一個這么關(guān)心你的老師,我為什么要放棄呢……
從那次以后,我有了學(xué)英語的熱情,雖然進(jìn)步?jīng)]有很快,但至少每一次有進(jìn)步一點(diǎn),老師也更耐心教我了。
我的“英語老師”作文 篇30
從小學(xué)到初中都在學(xué)英語,教過我的英語老師也有好幾個,但只有一個老師讓我印象深刻——他就是許英茂老師。
許老師打扮得整齊、干凈,挺帥氣的。大部分時間都是穿西裝,很少見他穿休閑裝。
上課時,他要么踮起腳尖,要么雙手放在肚子前。千萬不要在他面前搞小動作,他的臉異常嚴(yán)肅,這只是輕微的;嚴(yán)重的話,保佑你不會給他罰死。
許老師要求嚴(yán)格,沒有完成作業(yè)就去跑步,沒有背書就不許吃飯(其實(shí)只是把你留到半個小時后就把你放走了),上課遲到就要站著上課,至于其他的處罰,像上下蹲、100個兔子、100個鴨子步、100個……許老師說:“你犯的次數(shù)越多,每次就越會往上増!
我覺得這樣挺好的,反正罰的又不是我,不過我也得小心了,否則下一個就可能是我自己。
想想上個學(xué)期,我一篇英語課文都沒背,甚至連一個單詞都沒有認(rèn)真記,現(xiàn)在他讓我們把每個單元的unit1、unit2都背下來,每個單元的單詞都要背下來,還要聽寫,呃……這簡直是……唉!不知道該怎么說,也只好乖乖認(rèn)命背書吧。
但是我覺得這樣挺好的。
許老師也許偏愛草書吧,他的字跡……就像幾根線纏在一起,他寫的板書有些看得懂,有些看不懂,但也只能硬著頭皮上,不然,沒有筆記交上去,他要找你去談?wù)勅松?/p>
我的“英語老師”作文 篇31
升上五年級我們換了一個新老師,我盼星星,盼月亮:老師是男的,女的;高的,瘦的。呀!是一個年輕的女老師。
英語老師有一張櫻桃小嘴,一雙明亮的大眼睛,還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),這不正是一位活脫脫的大美人嗎?
英語老師十分愛穿裙子,每次上課的時候,她都會穿著裙子,登上“舞臺”。不僅這樣她還很溫柔,上課的時候,全班的人開始講閑話,開小差的時候,她就會說三聲停,如果沒用,她就會等我們講完了在上課。同學(xué)們也很配合停了下來。
老師還很理解我們的心。每次上課的時候,她都會抽一點(diǎn)的時間陪我們玩。就那上節(jié)課來說吧!被選中的是我,同學(xué)們會把卡片藏在桌上,要是離近那個卡片就把這個單詞喊大聲,離遠(yuǎn)卡片就喊小聲點(diǎn)。我到第一個小組,聲音像蚊子叫一樣;我游走到了第四組,聲音開始震耳欲聾,我推開了小隆的書沒有,又推開了小施的書沒有,最后我推開了小美的書,嗚—空空如也,原來是在小澤的書下。我十分傷心,但老師卻說:“再接再厲”。
雖然老師是一個貨正價實(shí)的中國人,但她英語說得更溜。每次她說的話都讓同學(xué)們手忙腳亂的,我都懷疑老師不是中國人了!
老師很糊涂,有一次老師布置作業(yè)時,忘叫我們背英語了還叫我們聽寫,真是糊涂,也許她太累了!
這就是我的英語老師,一個糊涂又聰明的老師!
我的“英語老師”作文 篇32
我們四年級有一位詭計多端的英語老師,她總是能想盡各種辦法讓我們受罰。最近她“盯”上了我,這“盯”讓我終生受益。
一天英語課,老師布置了課堂作業(yè)。她坐在講臺前,邊喝水邊用眼睛仔細(xì)地觀察著同學(xué)們?催@架勢,可能又要使出她的“整人”大法了。可能是因?yàn)槲覍懙奶炝,老師一直盯著我。終于寫完了,我走上前去,把作業(yè)交給老師,以為老師會夸我。但是老師卻抬頭看了我一眼,臉上露出兇狠的表情說:“小戰(zhàn)同學(xué),你這還叫字嗎?寫得又慢又難看!”說完,老師就憤怒的把作業(yè)扔了,我只好重新寫了。這字我感覺不錯啊,怎么就這樣了呢?
一個雨天,又要上這英語課了。老師講了練習(xí)冊。只要我有一點(diǎn)可疑,老師就會讓我也丑。這不,又讓我遭受“電閃雷鳴”了。練習(xí)冊上,有一題我不會,就問同桌。她剛說出第一個字,老師就惡狠狠地說:“小戰(zhàn),你來回答這題吧!”我站了起來,低著頭,心想:完蛋了。她自問自答:“你是不會?還是沒聽課?我看是都有!”同學(xué)們都哈哈大笑起來。老師接著說:“好,課文抄譯五遍!”我只能感嘆到:哎,怎么又是我?
這一次,老師把我英語小組長的位置也撤了。原因很簡單,沒檢查作業(yè)。今天第二節(jié)課就是英語課,所以我要在第一節(jié)課下課后檢查作業(yè)?墒窍抡n的時候我這組都不在,沒法檢查!唉,老師為什么老盯著我!
就在這嚴(yán)厲的“盯”下,我的成績越來越好,還養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的“英語老師”作文 篇33
曹是我們的新英語老師。她非常漂亮。在她的課上,我仔細(xì)觀察了她,發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。曹的頭發(fā)是可變的。有時被覆蓋,有時被捆綁。幾天前,老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成黃色,卷成波浪形。在過去的兩天里,她又把彎曲的頭發(fā)扎了起來,并用一個扣制的發(fā)套把它包起來。從遠(yuǎn)處看,她像一個大蘑菇。曹的眼睛是銳利的,像金色的火眼。一次上課,一個同學(xué)遞給我一個發(fā)音盒的零件。當(dāng)我看到他們時,我非常高興去玩。正當(dāng)我玩得開心的時候,老師突然用棍子敲我的桌子。我嚇了一跳。她也喜歡開玩笑,并對我說,“哦,想離開我的眼睛嗎?沒有辦法!”從那以后,我再也沒有在課堂上做過任何小把戲。
曹長得很漂亮,各方面都很好,但是她幾乎每天都換衣服。我早上穿的衣服中午回來時就變了。我見過她的許多衣服,包括紫色連衣裙、白色上衣、灰色褲子、藍(lán)色連衣裙等。這不算。我看見她沒有在教室里戴它。我認(rèn)為這是最漂亮的裙子。那天下午,我來到學(xué)校,看見她走進(jìn)了校門。當(dāng)我看的時候,唉,多酷!黑色外套,紫色裙子,淡紫色長襪,漂亮的發(fā)夾和一副太陽鏡!岸嗝腊!”我脫口而出。她聽到了,對我微笑。真的很棒!這是我為曹老師畫的。你覺得她長什么樣?
你可能也會喜歡:這個教師節(jié)非?鞓。教師節(jié)充滿了與老師的快樂團(tuán)聚。教師節(jié)快樂
我的“英語老師”作文 篇34
也許,每個人的人生道路上都會遇到那么一個人。她,也許會是好心的“指路人”,她,也許會是提醒你的“陌生人”。直到那一天,我,遇見了她,那個她,給我指路的人,給我提醒的人……她——會是誰呢?她,有著一頭金黃的頭發(fā),是短發(fā),從背面看著,她的腦袋就像是一個太陽,給予人溫暖,燦爛。她的眼鏡就像是一潭深深的潭水,里面氤氳著無窮的知識。看著她的眼睛,總會有一種神秘的感覺,讓人想接近她。她還有一張能說會道的嘴,她總是會用她的那張嘴來教育人,把我們從“黑暗”拉回“光明”。她的額頭有幾條“年輪”,我相信,那幾條“年輪”一定是她光輝歲月的見證者。她總是對著我們慈祥的微笑,用和藹的語氣跟我們說話。
她,就是我們的英語老師。我喜歡英語老師,所以我喜歡英語這門課程。基本上我每次的英語考試成績都會在一百分以上,可是那一次,我的英語才考了九十幾分。上英語課,我內(nèi)心忐忑不安,但不管怎樣“祈禱”,我終被叫進(jìn)了辦公室。我原以為英語老師會訓(xùn)斥我一頓,結(jié)果沒有,而是溫柔的給我講解那些錯題。走出辦公室,我熱淚盈眶,感覺空氣都變得特別清新,天空都變得特別蔚藍(lán)。如若換成是別的老師,一定會挨一頓臭罵,但我的英語老師,她沒有。平時,老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園的花朵,而在我的心里,老師是美麗的康乃馨,而那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。我的英語老師——周老師,她是一位捧著一顆心來,不帶根草去的人……
她,也是指引我人生道路的燈塔……
我的“英語老師”作文 篇35
我還記得,四年級剛來思源學(xué)校讀書,是麥老師教我們英語,當(dāng)她走進(jìn)教室的一剎那,全班人用期待的目光投向麥老師:她穿著一身碎花長裙,當(dāng)我望著她那慈愛的眼神,感覺麥老師的眼睛會說話一樣,她的眼睛好像對我說:“你好,同學(xué)!我是你們的英語老師。”
她長著一雙可以說話的眼睛,頭發(fā)烏黑光亮,眼睛可以稱得上“火眼金睛”,不管是誰在吵鬧,她都能一一叫出名字!我們很怕她,但是她的聲音很溫柔。麥老師雖然抓到了那些搗亂的男同學(xué),但是沒有打罵他們,而是低聲的說:“下次還犯嗎?能做到的同學(xué)回座位坐好,做不到的同學(xué)站一節(jié)課!蹦菐讉同學(xué)異口同聲的說:“老師,下次不犯了!”同學(xué)們都一一回到座位坐好,并且不發(fā)出一絲聲響。
麥老師知道我請了一個星期的假,怕我跟不上,很多課間活動麥老師都叫我,不會的題她會耐心給我講解。
我喜歡上麥老師的課,最喜歡英語晚修課,因?yàn)辂溊蠋煏䜩戆嗌。麥老師是我到思源學(xué)校以后最喜歡的一位老師,我恨不得一個星期的課和晚修都是麥老師的。她講課很有趣,課上會做一些小游戲,麥老師的課堂同學(xué)們都會積極舉手回答問題。我就奇怪了,為什么別的課我就不愛舉手呢?而到了她的課大家都很活躍!我已經(jīng)有了答案。因?yàn)槲覀兿矚g麥老師,所以我們喜歡英語課。
但是今年麥老師請了很長的假,也不知道麥老師干嘛去了,我覺得麥老師很可能已經(jīng)辭職了。不可能!麥老師不可能辭職的!我很想念您,麥老師,我看不到你那會說話的眼睛就會很不舒服,麥老師,你快點(diǎn)回來吧!
我的“英語老師”作文 篇36
原本活躍異常的教室一下子就安靜下來了,同學(xué)們瞪著大眼,一臉懵懵然地望著講臺上的英語老師老師,然后又看了看黑板上的英語單詞,氣氛詭異的尷尬。
“咳!”清亮的女音脆脆地響起,“真的不認(rèn)識這個單詞?”眾人眨眨眼,一致?lián)u頭。英語老師轉(zhuǎn)身望了望身后黑板上寫下的英語單詞,似是不死心一般,接著兩只手在空中畫了一個圓,然后突然又張開,“你們肯定知道的,就是一個圓圓的東西,然后……”英語老師說著又用手比劃了一下,“抗戰(zhàn)片里經(jīng)常都能看到!
坐在底下的同學(xué)們,仰著腦袋,還是一臉的茫然,完全猜不出這個單詞是什么意思?英語老師看著我們的神情,無奈笑了笑,不過我的英語老師也是一個犟脾氣,今天非得讓我們說出來不可。
于是,在我們的視線下,英語老師在講臺上拿了幾支粉筆,“就是這樣圓圓的!闭f著,英語老師在黑板上畫了一個圓,然后又拿出了另外一種顏色的粉筆,橫橫豎豎的用格子將這個圓填滿,“畫的丑了點(diǎn),不過你們還沒看出來這是什么東西?”英語老師一回頭,看著我們的這副模樣就知道,我們還是沒有看出來,“對了,還有一根引線!”說著,英語老師又在上面畫了一根細(xì)線,為了更形象點(diǎn),還在上面畫上了火苗。
這下子,我們立馬恍然大悟了,“炸彈,是炸彈”有的同學(xué)驚叫出聲,這下,英語老師總算是舒心的笑了,“是的!bomb就是炸彈!”
我的英語老師是一個活波開朗的大姐姐,她教我們認(rèn)識新的英語單詞,很多的時候都是靠我們自己根據(jù)她的描繪猜測出這個單詞的意思來。
也正因?yàn)橛辛诉@么一個猜測的環(huán)節(jié),我們對這些英語單詞的印象都很深刻,我喜歡英語老師,同樣也喜歡英語老師上課的方式。
我的“英語老師”作文 篇37
第一次見到英語老師的時候,我就被英語老師的幽默風(fēng)趣給吸引了。當(dāng)時,英語老師正在與班上同學(xué)們用英語對話交流。
英語老師是一個特別開朗活潑的老師,在年齡上英語老師比我們大不了多少,看著就像是我們的姐姐一般。我班同學(xué)在第一次見到英語老師的時候與我的感受一樣,拋去身高,英語老師可不就像我們這樣的小孩一樣嗎。
英語老師上課與下課呈現(xiàn)給我們的形象是截然不同的,上課時的英語老師嚴(yán)肅認(rèn)真,英語老師的知識功底很深,在課堂上,我們聽著站在講臺上老師的講解,每個人都全心的投入到其中。英語老師的上課效果極好,班上同學(xué)們的英語成績都好上了不少。等到一場考試過后,我班同學(xué)在英語老師的帶領(lǐng)下都考出了不錯的成績。
這是上課時的英語老師,等到下課鈴聲一響,英語老師可就完全變了一副模樣。下課時的英語老師完完全全變成了我第一次見到的模樣。英語老師愛笑,下課與班上同學(xué)聚在一起,英語老師臉上的笑容就一直沒有落下過。英語老師的聲音也很好聽,并且脾氣也很好,所以班上同學(xué)一到下課就圍繞在英語老師的周圍。
記得有一次我班上體育課,我們在一起打籃球。英語老師見到了,瞬間擼起袖子就朝著我們走了過來,這氣勢澎湃的樣子,都快讓我們忽略了英語老師的性別了。
那一場球賽,我們打得很是激烈。也正是因?yàn)槟且淮吻蛸,讓我們又認(rèn)識了一個新的英語老師。之后課后時間里,我班還有不少喜歡打籃球的同學(xué)去找英語老師打籃球。這樣下來,我班的不少同學(xué)都與英語老師建立了較厚的感情。
我的“英語老師”作文 篇38
又見華老師——你,是我期盼了很久的事情,在我心里,你是我的老師,更是我牽掛的朋友,又似甚少聯(lián)系的親人,那種情節(jié)不是簡單的話就能表達(dá)的清楚的。
華老師是我初三的英語老師,是在我們的英語老師請產(chǎn)假時來帶我們的,我清楚的記的你教我們的第一個英語單詞是”華盛頓“。那響亮的女高音和那件碎花上衣就此成了我不變的記憶,也成了我再也不能釋懷的情結(jié)。是你激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的興趣,是你在關(guān)鍵的那一年,讓我的英語有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,讓我的英語從空白變成了中考時的90多分,為我高中英語奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而這都緣于你的教導(dǎo)與重視呀!我對你懷著深深的感激與敬重,你是我一生都不能淡忘的記憶,因?yàn)槭悄汩_啟了我的夢想之門。你是我工作的楷模與典范。我也將像你一樣去對待我的學(xué)生!
我還記锝在我最無助的時候,是你的話,是你的懷抱讓我勇氣倍增,讓我對生活充滿了希望,是你堅(jiān)定了我的決心,在以后,我一直用你說過的話鞭策我自己,不斷的鼓勵自己,而現(xiàn)在我也用了你說的話去鼓勵一個與我同樣不幸的學(xué)生,只是她失去了爸爸,而我失去的是我母親!華老師,你也許從來也不知在我心中你有怎樣的位置呀,那不是任何人能夠代替的!
而這么多年來,我很少去看你,我心里很內(nèi)疚,覺的對不起你!常常想去看你,卻總不能如愿!總被煩瑣的事情打斷,自己也是忙于工作、孩子、家務(wù),我真對不起你呀!總覺的有很多話要對你說呢,但我知道,我再也不能耽擱了,我一定要去看你。要不我的良心會折磨我,那種被心事糾纏的感覺,我再也不能承受了!
我知道你其實(shí)不怪我,可我不能原諒我對你的疏忽呀!
華老師,你不知道,我有多想你!
我的“英語老師”作文 篇39
我有一位英語老師,她有時和藹可親,像一個溫柔的小花貓。有時暴躁如雷,像一只生氣的老虎,她就是我的英語老師——李老師。
我們英語老師說好吧也有缺點(diǎn),說不好吧,也還行。所以這個老師脾氣不確定,總讓我猜不透。她看起來很年輕?蓪(shí)際上,今年已經(jīng)五十五了。也快退休了。
李老師頭發(fā)烏黑亮麗,但是特別短。眉毛彎彎的,像月牙一樣。眼睛大大的,鼻梁高高的,嘴巴是櫻桃小嘴。她不僅人長得好看,工作還特別上心。她不喜歡穿裙子,總穿白色的上衣與黑色的褲子,搭一雙黑色的皮鞋,
李老師和我們之間有許多有趣的事情。比如每次上英語課,我們都會分成幾個小組站到一塊背,老師輔導(dǎo)那些有困難的學(xué)生,而我們每個小組里的組長除了背誦以外,還要幫助組里學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,老師經(jīng)常會買一些零食給組長當(dāng)獎勵。
李老師講課非?。經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是:一定要背得滾瓜爛熟。每次講卷子的時候,總有一些同學(xué)受到表揚(yáng),當(dāng)然相對一些同學(xué)就要受到批評,而我也同樣挨批過。
那是一個倒霉的下午,正在做卷子的我,突然覺到這份卷子很難,所以就蒙了一個空,沒想到居然蒙對了。但不幸的是,下面做的兩個小題都錯了,這讓我感到很郁悶,今天怎么這么倒霉?就在這時,老師要講卷子了,批評的同時又安慰了我,可謂是剛?cè)岵?jì)。讓我下次繼續(xù)努力加油,這又激起了我的信心,讓我又仔細(xì)認(rèn)真地開始發(fā)憤圖強(qiáng),力爭上游。
在我的記憶中,老師一舉一動都讓我感到溫暖,像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人,像園丁一樣時時刻刻陪著我。
謝謝你,老師!
我的“英語老師”作文 篇40
鄧?yán)蠋煟塘宋宜哪甑挠⒄Z老師啊,現(xiàn)在她去其他小學(xué)教書了,她那和藹和親的臉龐一直深深地印在我的腦海里。鄧?yán)蠋熤械壬聿,有著一張圓圓的臉,短短的頭發(fā)、迷人的微笑,想起鄧?yán)蠋煟钭屛矣洃浬羁痰氖撬龑ξ业慕逃?/p>
記得四年級上學(xué)期的期中考試,當(dāng)時,正在考數(shù)學(xué),我自認(rèn)題目比較簡單,于是一邊考試還一邊玩著鉛筆,這時被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了,她暗示了我一下,可我還是沒有收斂。第二天上午,我去衛(wèi)生間,班主任王老師叫住了我,說:“王李夷,這次數(shù)學(xué)你沒有考好,怎么回事啊,鄧?yán)蠋熣夷隳?”于是她便把我?guī)У洁嚴(yán)蠋煾埃蚁耄和炅,怎么考這么差,鄧?yán)蠋熆隙ㄒu我了。“王李夷,知道這次數(shù)學(xué)考多少分嗎,你可重來沒考這么差啊,告訴老師,是什么原因?”
雖然鄧?yán)蠋熀吞@的地問我,可此時我的眼淚已唰唰地往下流,一句話也說不出來。鄧?yán)蠋熆次疫@樣,親切地對我說:“王李夷,不要哭了,來,老師幫你分析一下,這次肯定是你考試的時候不專心,這些題目我都講過,可你還是錯了,還有些簡單的題目是你粗心沒有做對是不是?”我含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭,“前幾次,你考試都很認(rèn)真,取得了好成績,現(xiàn)在是不是驕傲了,這可不是你啊,你在老師心目中可是一個不驕不躁的好學(xué)生!甭犃死蠋煹脑挘倚呃⒌氐拖铝祟^,把眼淚擦干,心里暗暗發(fā)示一定要做鄧?yán)蠋熜哪恐械暮脤W(xué)生。
鄧?yán)蠋,你對我的教誨就像那春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我的心靈。然你不再教我們,但我會一直想念你,永遠(yuǎn)不會忘記你那次對我的教導(dǎo)。
我的“英語老師”作文 篇41
椒美人,是我們班上英語老師焦娟。為什么會擁有這樣一個“雅號”呢?椒,辣椒也,美人,美女也。呵呵,合起來解釋,就是說我們的焦老師是有著辣椒性格的美女呀。
的確,焦老師很美。大大的眼睛,如一股清泉,似乎能洗滌人的心靈,白皙的皮膚,更加襯托出她精致的五官。著一身運(yùn)動服,活脫脫一個運(yùn)動健將,渾身都洋溢著青春的氣息;著一件民族風(fēng)的長裙,活脫脫一個電影明星走出熒屏……
很多同學(xué)都說“椒美人”人很好,那是肯定的,因?yàn)槲矣H身經(jīng)歷過。
那時,正當(dāng)夏季,焦老師給我們上早自習(xí)。太陽很早就升起來了,幾縷陽光射進(jìn)教室,正好照在我的座位上,我受不了太陽的炙曬,只好用手遮著太陽。焦老師注意到了這點(diǎn),便站在我的身旁帶著我們讀單詞,用她的身體擋住了本該照到我身上的陽光。
就是這樣一個小小的舉動,讓我的心海泛起了狂瀾,焦老師就這樣在不經(jīng)意間給予學(xué)生無私的關(guān)懷。
椒美人也有生氣的時候,要不,怎么對得起“椒”這個雅號呢?
早自習(xí),焦老師給我們聽寫單詞,有幾個同學(xué)抄了小紙條作弊,被焦老師發(fā)現(xiàn)了,焦老師輕輕地警告了一句:“不要作弊,你們的基礎(chǔ)我清清楚楚……”可有幾個小鬼頭還在悉悉索索,焦老師又語重心長地說:“讀書是自己的事情呀,何必欺騙老師,欺騙家長呀!”那些作弊的人硬是停不下“犯罪”的腳步,焦老師大吼一聲:“太不愛面子了,連起碼的做人的道理都不懂,給我站起來……”頓時,和風(fēng)細(xì)雨變成了暴風(fēng)驟雨,焦老師辣勁兒一下子爆出來了,連珠炮似的話語句句嗆人,教室里彌漫著爆炒辣椒時的沖味兒,直到那些舞弊的同學(xué)低下頭來……
這就是我們班的英語老師,怎么樣,是不是一個“椒”美人呢?
我的“英語老師”作文 篇42
我的英語老師相貌清秀。她下巴尖尖的,戴著一個深紅的圓眼鏡,耳朵上掛著兩個圓環(huán),經(jīng)常穿深藍(lán)色的蠶絲連衣裙。
她兇起來的時候像一頭母老虎。只是她從來沒有像A班的英語老師那樣會把同學(xué)罵得哭哭啼啼罷了。有一次中午吃完飯,去操場玩的時間還未到,我就和兩個好朋友擅自跑到操場上去了。玩到一半,操場邊上傳來一聲“河?xùn)|獅吼”:“你們幾個給我回來!”我們轉(zhuǎn)頭一看,英語老師正叉著腰、皺著眉頭盯著我們。我們只好乖乖地走到老師面前。老師一邊叉著腰一邊死死瞪著我們,眼睛眨都不眨一下:“你們?nèi)齻,等會兒上樓寫300字檢討書,然后在全班面前檢討!”她剛一字一句地厲聲宣布完,我感覺整個世界都安靜了——操場上所有人都目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們?nèi)齻。我們低著頭,晃動著無處安放的手和腳,只有一個大寫的感覺——尷尬!
我們喜歡英語老師不兇的樣子。有一次,老師在上課時把N看成了V,我們異口同聲地叫起來:“老師,這不是N嗎?”老師一臉驚訝地說:“沒有啊,這是V!”看著一臉懵逼的老師,我們堅(jiān)定地要求:“老師,您再看看!崩蠋熁仡^看了黑板一眼,紅著臉擠出一個笑容:“哦,對,是我看錯了!蓖蝗,有一個調(diào)皮蛋故意開起了玩笑:“老師,您近視幾度啊?”老師難得被逗笑了,她咧開嘴露出雪白的牙齒,眼睛黑亮亮的,臉上沒有一絲皺紋。這一刻,我發(fā)現(xiàn)老師居然這么好看!
唉,老師,希望你不要只把笑容綻放在辦公室里,而是把笑容多多留給我們。說真的,只要你一笑,我們就開心。
我的“英語老師”作文 篇43
我有一位奇怪的英語老師,你想認(rèn)識認(rèn)識嗎?現(xiàn)在我就來給你們介紹一下吧!
記得有一次上英語課時,她把我們交上去的課堂作業(yè)本端到教室里。站在講臺前,非常嚴(yán)肅地對我們說:“老師報到名字的同學(xué),字母寫的真慘不忍睹!
我們一聽,突然間一個想法不知從誰的腦子里竄了出來:老師開始報到一個同學(xué)的名字時,我們就一起喊道:“慘不忍睹!碑(dāng)老師報到另外一位同學(xué),我們又不約而同喊:“慘不忍睹。”逗得老師也邊笑邊說:“如果你們還這樣,我可是要打你們的哦!”說著,還做了一個超級無敵奇葩的動作——電視劇里一個窈窕淑女打人的樣子,我們都仰天大笑起來。因?yàn)槔蠋熓切χf的,所以全班同學(xué)沒有一個人認(rèn)為老師這句話會是真的。但是我們第一、第二、第三組的同學(xué)都停了下來,僅剩第四組的同學(xué)還是一直喊一直叫,而且越喊越帶勁、越喊越有節(jié)奏感呢!
老師依然笑著對他們說,讓他們安靜下來,并沒有懲罰他們,我覺得,老師好溫柔啊。
有一次上課時,我回答問題不小心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。老師說我讀錯了,應(yīng)該一秒變兔子。我們都被她這句話笑噴了。有的同學(xué)仰天大笑,有的同學(xué)捧腹大笑,還有一小部分同學(xué)都快要笑癱瘓了呢?我們笑了好久好久才停下來。我們繼續(xù)跟讀,老師又請一位同學(xué)起來回答和我一樣的問題,可他的回答竟然和我一樣不標(biāo)準(zhǔn)。這可真是火上澆油、錯上加錯,氣的老師是哭笑不得,最后,她只能耐心地教我們重讀N次,我們才學(xué)會。
這就是我的英語老師,一個好玩風(fēng)趣又溫柔的老師,我們都喜歡愛戴的老師。
我的“英語老師”作文 篇44
鶯歌燕舞下,她是一絲沁人心脾的花香;烈日炎炎下,她是一滴散發(fā)涼意的雨水;金風(fēng)送爽下,她是一棵果實(shí)累累的大樹;冰凍三尺下,她是一片晶瑩的雪花。你猜,她會是誰?
當(dāng)陽光灑進(jìn)窗臺,當(dāng)雷雨比著賽跑,當(dāng)大雁趕往南方,當(dāng)寒冷以致到來,人們都停止了,世界都寂靜了,不!那還有一位忙碌的身影,是他帶給了我們世間的美好!課堂上,死氣沉沉的氣氛讓人接受不了;課下,我們埋怨您課多,竟不知傳到了您耳中,您生氣了,當(dāng)堂的一節(jié)課氣氛異常難堪,我們不知所措,而您,則是心碎一地。課后,她哭了;并且在班會上傾吐自己的心聲,我們感動了,打心底里感動了,您幼小的身軀,經(jīng)不起折騰了重重打擊,我們呢,則認(rèn)識到自己的錯誤,在今后的表現(xiàn)中雖說沒有太好,但也說不上太壞,至使這件事讓我們愛上了您!
記憶猶新,鐘表似乎正在等待這個時機(jī),等待我走過,給我重重一擊。我哭了,瞬間迷茫。它沒有帶給我過多的安慰,帶來的卻是一句句嘲諷與譏笑。心碎了,哭的也厲害了,她走到我身旁一絲暖意浸透人心,我竟止住了淚水,并你擦干眼淚投入到學(xué)習(xí)中。感動只在一瞬間,感恩卻永記心間!不知不覺,兩個多月過去了,彼此之間也走了感情!“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”時間飛逝,我們已經(jīng)離去,而您卻一直在堅(jiān)守,等待一個時機(jī),好好歡聚一堂!
百靈啼聲婉轉(zhuǎn),麻雀撲打翅膀,鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔;小草青蔥,樹木成蔭,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人閑適,我們在同一片土地生活!她就是我親愛的英語老師――張老師!
我的“英語老師”作文 篇45
李老師是一位英語老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,還有一張能說會道的嘴巴。
有一次考試,我的情況真是應(yīng)了那句“會的不考,考的不會。”眼看剩下的時間不多了,我覺得自己的試卷不能都是空白,就算蒙也總能蒙對一兩題吧!于是,我利用最后的時間竭盡所能地在試卷空白處亂寫。鈴聲響了,老師說:“收卷了。”我手心都急出了汗。
過了幾天,試卷發(fā)下來了,李老師叫我去辦公室。我心想:這下肯定完了,李老師指不定怎么批評我呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到辦公室,沒想到她非但沒有批評我,還耐心地幫我分析了我答錯題的原因,教給我解題的方法,并且親切地鼓勵我。這讓我非常感動,信心也增加了,我決定回到家里再好好復(fù)習(xí)一遍這張?jiān)嚲恚院笊险n都專心聽講。
又到了考試。那一天,李老師看了我一眼,沒說什么就發(fā)試卷了。我認(rèn)認(rèn)真真地做著試卷,我終于找到了關(guān)鍵詞,按照老師教的方法一步一步寫。恰好我剛寫完,老師就說“收卷了”,我信心十足地把卷子交到了老師的手上,老師向我投來了溫柔的目光,好像暗示著我什么呢!
中午我去辦公室交語文作業(yè)時,看見了李老師利用午休的時間把試卷改完了。下午第二節(jié)課,李老師把試卷發(fā)了下來,在發(fā)我的試卷時,老師對我滿意地一笑,竟然超過了平均分,我心里非常激動。發(fā)完試卷,李老師說了一句話:“老師會表揚(yáng)考得好的同學(xué),鼓勵考得不理想的同學(xué),而決不會去罵他們。”這一句話讓我深受感動。
李老師是一個人見人愛的好老師,我想我永遠(yuǎn)都不會忘記她!
我的“英語老師”作文 篇46
戴維森老師是我五年級的英語老師。他顯得十分健壯,走路像正在訓(xùn)練的士兵一樣,站的時候身體挺直,雙手靠攏,肩膀放松。他的頭是光的,好像一盞大燈泡。他的臉是一個很完整的橢圓,臉蛋突出,鼻子下面有剛剛露出來的胡子,嘴下面反而沒有胡子。
我十分喜歡戴維森老師。我覺得他非常酷,非常嚴(yán)肅,也非常搞笑。
戴維森老師和其他老師很不同。他二十幾歲時試過報考英國空軍,但試了兩次也沒考進(jìn)去。但是他開飛機(jī)的愛好沒有消失,他有時在上英文課時會給我們講他開飛機(jī)的故事。他第一次告訴我們時,全班敬佩得五體投地。戴維森老師也騎著摩托車在歐洲環(huán)游過,我們每次找歐洲城市的照片給他看,他都知道在哪里。我真羨慕不已。
這一天,五年級有學(xué)生打架。我聽到戴維森老師生氣地說:“進(jìn)來!”四人慢慢吞吞地走了進(jìn)去。戴維森老師把四個孩子教訓(xùn)了一頓,取消他們兩個星期的小息時間,還給他們自我反思表拿回家讓家長簽名,讓他們認(rèn)識自己的錯誤,最后還要到校長室道歉。我覺得戴維森老師這樣做很明智,他們以后就不會輕易犯同樣的錯誤了。
很多人都喜歡戴維森老師,他時不時會讓大家哈哈大笑。有一次,他為了讓我們理解簡單機(jī)械,和其他老師做了一個有許多簡單機(jī)械的機(jī)器。他們先用玩具弓箭讓大球移動,接著大球撞到小球,小球從管子滑下來,撞到多米諾牌,多米諾牌砸倒一盆水,砸到戴維森老師的頭上讓他“起床”。這個設(shè)計讓我們哈哈大笑。還有一次,全班表現(xiàn)得十分出色,戴維森老師非常高興,就給全班獎勵了十分鐘小息時間,我們興高采烈。
我十分佩服戴維森老師,他讓我想當(dāng)老師。如果世界上的老師都像他,該有多好。
我的“英語老師”作文 篇47
我的英語老師不像明星一樣有名,也不像網(wǎng)紅一樣有許多粉絲。但她卻是一名好教師。
哈哈又有一陣悅耳的聲從五(1)班傳來,你以為我們在看喜劇嗎?又或者以為我們在做一些與上課無關(guān)的事?不不不,這些都是錯的。我們是被我們的英語老師逗笑的!因?yàn)樗看紊险n都會給我們帶來樂趣,比如說提問問題時同學(xué)吞吞吐吐,滿臉通紅時,老師就會幽默地說:我們小伙伴的臉像熟透的小櫻桃,可愛至極。當(dāng)我們夸老師漂亮?xí)r,老師會大氣地回應(yīng)道:你這么說,本姑娘有點(diǎn)害羞了呢!同時,她也是一位盡職盡責(zé)的老師,老師每次教我們一個單詞都會做一些搞笑的動作,加深我們的印象。讓我印象最深的是講到面條一詞時,老師一只手伸平,另一只手來回擺動假裝吃面條,我們被老師逗得哈哈大笑。因此,我們班的英語成績一直名列前茅。我們每學(xué)完一個單元,老師就像變魔法一樣第二天一大早就給我們呈現(xiàn)出了單元復(fù)習(xí)總結(jié)。我知道她不是魔術(shù)師,她一定是熬了好幾個夜晚制作了知識錦囊送給我們。
有一天,我們突然聽不到那熟悉的聲音了。從門口進(jìn)來的也不是我們的英語老師,而是一個陌生的面孔。我們一整節(jié)課都無精打采,再也不像張老師教我們的時候那樣快樂了。下課后,我們幾個同學(xué)去問代課老師,原來我們的老師外出學(xué)習(xí)了。我們心里的石頭終于沉了下來,生怕老師不教我們了。老師謝謝您,不僅讓我對英語學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣,還教會了我認(rèn)真、刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)。
老師,您就像一個蠟燭,把自己燃燒,照亮我們前行的路;老師,您就像一位園丁,辛勤工作。謝謝您,我最敬愛的老師,張老師。
我的“英語老師”作文 篇48
傳說有個陳大冠,他的技能不得了。
七(5)班的英語老師,美名陳大冠。他有兩技能,搞笑以及射擊。
曾經(jīng),他叮囑我們不要把他當(dāng)成陳冠希,我只想說大冠,你比他帥多了。(專業(yè)良心捧場不收任何費(fèi)用)。
大冠,近來總是技癢,經(jīng)常炫耀他的金牌射擊技術(shù),不論你的動作多么微小,都逃不過他。兩眼加鏡片的監(jiān)控。一旦被他鎖定,你就乖乖地放棄掙扎吧,因?yàn)樗呀?jīng)扣動扳機(jī),準(zhǔn)備給你的大腦來個致命一擊。
這不,今天又有一個淘氣蛋要遭殃了。當(dāng)一口標(biāo)準(zhǔn)的流利的英語從大冠口中蹦出來時,那個淘氣蛋開始手癢癢,玩了起來。當(dāng)然大冠鷹眼似的眼睛早就將一切盡收眼底。他先是快速,自然,不露聲色地拿起一小截粉筆,用極其專業(yè)的手勢握好,突然間,他手腕輕輕一抖,將粉筆射了出去,嘴上還念念有詞。話說,那截粉筆在空中劃過一道標(biāo)準(zhǔn)的弧線,帶著一小陣風(fēng),從頭頂飛過。一些同學(xué)抱著頭,好像在擔(dān)心頭頂?shù)募侔l(fā)會被刮走。粉筆呼嘯著飛過,那銳利的氣勢仿佛能斬斷時空的連續(xù)性。
當(dāng)然,這些細(xì)節(jié)還是很難被發(fā)現(xiàn)的,你只能看著大冠臉上浮起一抹不易察覺的賊笑,然后是一道白色的閃光從頭頂一閃而過,再然后就看見那淘氣蛋應(yīng)聲倒地。哇塞!真牛!教室里起先是鴉雀無聲,之后爆發(fā)出了響雷般的笑與掌聲。(這水平應(yīng)該能得老年組的冠軍了吧!)
其實(shí)我想說不管這一擊有多么精準(zhǔn)毒辣,都包含了大冠對我們的關(guān)心。(突然好肉麻)我們上課那么鬧,作為老師應(yīng)該會覺得很累,所以這一記是不動聲色的提醒,更飽含著他對那淘氣包的教誨。
江南槍王,名副其實(shí)。
我的“英語老師”作文 篇49
進(jìn)入初中,英語老師是我喜歡的老師之一。她是一位和藹可親、溫柔的老師,有一雙明亮的眼睛,一頭烏黑筆直的長發(fā),笑起來特別可愛。她的脾氣很好,輕易不會對我們“動怒”。
或許是因?yàn)槲覐男W(xué)開始英語就不錯吧,所以我一直都很喜歡英語老師,而她更是我見過的最溫柔的老師。
記得有一次,老師留了一張英語卷子給我們做。那天晚上,我做完英語以外的作業(yè)時,已經(jīng)9點(diǎn)多了,頭有些暈,想睡覺卻想起來還有張英語卷子沒寫,早上還要背題,所以我只能忍著疲憊寫起來,可剛寫了幾道題就開始昏昏欲睡,上下眼皮直打架。突然,我心里萌生了一個想法——瞎寫。于是,我開始行動起來,遇到選擇題時就亂選,遇到填空題時就看和哪個單詞像就寫哪個,十分鐘不到,一張卷子就做完了。
第二天,我緊張地把作業(yè)交了上去,心想:應(yīng)該沒事吧。到了下午,卷子發(fā)下來了。我一看這么多錯題,心想:完了完了,錯這么多題,老師會不會叫家長啊,還是會把我送到政教處?幾分鐘后,老師來了,我低著頭,生怕老師看見我。老師開始講卷子了,我跟著老師的速度開始改題,心想:難道老師不記得啦?想到這兒,我心里懸著的石頭稍稍放下了點(diǎn)。突然,老師說:“咱班有個同學(xué)錯題可多了,是全學(xué)年寫的最差的一個。念在是初犯,就不說是誰了,下次好好做!蔽业哪槨班А钡匾幌戮图t了,知道老師說的是我,心虛地看了一眼老師,發(fā)現(xiàn)老師也正看著我,我趕緊又低下了頭。老師繼續(xù)講題了,我不敢有一絲懈怠,認(rèn)真地聽了起來。
這就是我的英語老師,她能理解每個學(xué)生的感受。我以后也要理解老師的感受,再不能讓老師失望了。
我的“英語老師”作文 篇50
有一個老師個子不高,身材瘦瘦的,頭發(fā)很短,皮膚如同一張白紙一樣白,說起話來像蜜一樣甜,這就是我的英語老師—Sunny。
sunny老師十分關(guān)心我們的衛(wèi)生,只要黑板有一點(diǎn)花,她就會讓同學(xué)們擦得就像一面鏡子一樣。只要地上有一丟丟紙團(tuán),她就會斷定一定沒有把地掃干凈,就會讓值日生把地再掃一遍,我十分同情可憐值日生,因?yàn)槲揖捅涣P了一遍才過的。
sunny老師也十分關(guān)心我們的成績。記得有一次,我的期末成績只考了八十八分,我在班上的英語成績可以說是還將就,一般的小測驗(yàn)成績回回100分,怎么,怎么這一次就只有八十多了呢?難道我又有什么失誤了嗎?我仔細(xì)地檢查起卷子。
什么?我把a(bǔ)pple寫成了epple,這一題扣除了三分,我有一句話的首字母小寫了,居然又扣了兩分,而且我還有很多地方失誤……sunny就把我留了下來,把每一道題都全部認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍,他說:“如果同樣的題目類型,你用同樣的方法去做這種題,你就能得100分嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她就出了一題:“雞蛋用英語怎么說?又如何寫?”我三下五除地的說了出來:“egg的意思就是雞蛋,是一個e和兩個g的字母組成!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“看來你掌握得不錯!回去吧,還有幾名同學(xué)老師要單獨(dú)教一下!彼穆曇麸@得有點(diǎn)疲倦。
sunny也是一個十分風(fēng)趣的老師,記得我們在學(xué)“老虎”的英文單詞時,老師說:“Tigger”。我們齊聲講了一遍后,有兩位同學(xué)開了一點(diǎn)兒小差,就把老師激怒了。她幾乎是尖叫了起來:“你們兩個在我這么有趣的課上,居然敢開小差,你們不看我的話,怎么知道老虎長什么樣的?”她說的一番話逗得我們哈哈大笑。
這就是我們的英語老師,你喜歡嗎?
我的“英語老師”作文 篇51
我的英語老師,是一個長得很漂亮的女人。又大又亮的眼睛中,包含著深褐色的瞳孔,白皙的皮膚,一頭烏黑的直發(fā)。這些,都是我第一次見到老師給我留下的印象。
記得那是一個炎熱的初夏晚上。我第一次來到老師家里,老師正幫另兩個同學(xué)上課。見到我來,便讓我趕緊坐下聽課。第一節(jié)課上完以后,老師就讓我們各自休息。她從房間里抱來一個很可愛的嬰兒,看起來只有一歲多大,我想:這應(yīng)該是老師的孩子吧。果真是這樣,這個可愛的小嬰兒就是老師的女兒。老師很疼愛她的女兒,但是當(dāng)我們上課時,老師就會讓嬰兒的奶奶帶她到房間里玩。有一次,我們上課時,嬰兒在房間里玩,不知怎么的,嬰兒就突然嚎啕大哭,邊哭還邊大聲地叫媽媽。我問老師:“她怎么了?”老師說:“她生病了!蔽揖蛯蠋熣f:“你快點(diǎn)去看看她吧!崩蠋煍蒯斀罔F地說:“我要是現(xiàn)在去看她,她待會就會纏住我,你們的課就上不完了!蔽乙宦犂蠋熯@么說,便帶著一種憤怒的語氣對老師說:“你真沒有母愛!”沒想到老師居然沒有大發(fā)雷霆,反而用一種極其無奈的表情,柔和的對我說:“我要是有母愛,就沒有師愛了!”老師的表情和語氣讓我明白了:原來老師是很想去看自己的女兒,但是她出于一個老師的身份,她必須幫我們把課給上完。但自己的女兒哭的時候,她的心里又何嘗不是在痛呢?
通過這件事,我更敬愛我的英語的老師了。我敬愛的是老師認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度;我敬愛的是老師為了幫我們上完課,忍受著來自女兒的哭泣;我敬愛的是老師……
我的“英語老師”作文 篇52
一只春蠶正在辛勤地吐著絲,一縷燈光照亮我前行的道路,是誰在茫茫的學(xué)海中撐起一葉方舟?是誰在沙漠中給你送來甘泉?沒錯是老師!你們這崇高的職業(yè)讓我深深感到了崇敬、感激……
從幼兒園到現(xiàn)在五年級,有很多老師帶過我,但令我印象最深的就是教我們英語的Miss chen了。她大約20多歲,長著一頭濃密的黑長,有一雙水靈靈的大眼睛,笑起來有兩個小酒窩。她也很喜歡我們,經(jīng)常在課堂上講一些生活中發(fā)生的趣事,有時把我們逗得開懷大笑,她也不生氣,還加入了我們的歡聲笑語中,笑聲飄出門外,飛向藍(lán)天……
Miss chen的教學(xué)特點(diǎn)是溫柔,課堂之外也是溫柔待人。記得有一次,我參加了學(xué)校的口琴隊(duì),有一次訓(xùn)練到很晚才回來,同學(xué)告訴我,Miss chen讓我到辦公室補(bǔ)作業(yè),我從來沒有被老師叫到辦公室,心里有些害怕,當(dāng)我看到Miss chen那溫暖的目光后,才稍微好一點(diǎn)。
Miss chen沒有批評我,還給了我一顆糖,問清情況后,她笑著對我說:“你參加口琴隊(duì),那是為班級爭光,雖然拖拉了作業(yè),但是為班級爭得了榮譽(yù),你是光榮的,稍微拖拉一點(diǎn),沒關(guān)系的……”
說完,她輕輕拍了拍我的頭,又給了我一顆糖,我抬頭看了看老師,又看到那溫柔的目光,心里異常溫暖。
今后,我做作業(yè)時,總是會閃現(xiàn)這個畫面,它一直提醒我不要拖拉。
每當(dāng)我看到那一絲絲春雨,就會想起:我的老師。今天是教師節(jié),我又想起了這件微不足道的小事,它讓我的心中,滿懷無限的惆悵……
【我的“英語老師”作文】相關(guān)文章:
我的英語老師的作文08-23
我的“英語老師”作文10-19
我英語老師作文09-28
我的英語老師作文06-20
作文:我的英語老師03-30
我的英語老師-作文03-28
我的英語老師精選作文03-28
我的英語老師-作文03-22
我的英語老師作文01-19
我的英語老師作文12-31