精選我的老師英語作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的老師英語作文3篇,歡迎大家分享。
我的老師英語作文 篇1
英語時間又到了,我戀戀不舍地放下手中的童話書,整理下英語作業(yè),又該去見Jenny老師了。
Jenny衣著樸素,戴著一副眼鏡,臉上總是帶著一絲微笑,頭發(fā)束成一大綹,綁在腦后。
我們一進(jìn)教室,Jenny就高興地說:“快來呀!快來呀!今天我們有新游戲要玩!
我一聽,頓時興奮起來。
“請大家把英語書和單詞聽寫本收起來!盝enny高興地嚷嚷。
我好奇極了,這會是怎樣的游戲呢?
Jenny說:“今天我們玩的是——寫說猜,一個小朋友寫,一個小朋友說,一個小朋友猜。說的必須要用英語哦!
Jenny把Ukey叫了上去,背對黑板面朝我們站著。老師在她背后寫了個“Monkey”。
有個小朋友大聲說:“Itlovebanana!"
馬上把Ukey點醒了。她馬上說:“我知道!Monkey!”
游戲繼續(xù)進(jìn)行,我們都躍躍欲試,每個人都上去玩了一把。
回到家,沒玩過癮的我拉著爸爸媽媽又玩起了這個游戲,我成功了好幾次,高興極了。
Jenny老師總是能給我們帶來學(xué)習(xí)的快樂。想起她上次教我們玩的“頂針接龍”,我們?yōu)榱粟A得接龍的勝利,使勁地背了許多的單詞。真是用心良苦啊。
Jenny又很嚴(yán)肅,尤其注意課堂紀(jì)律。如果有哪個小朋友大聲喊叫,她就罰我們不停地抄單詞。
Jenny也很疼我們,我們上課答對了問題,她就獎勵我們糖果、巧克力。我們每節(jié)課嘴里都是甜甜的。
我們總是在不經(jīng)意中學(xué)會了很多英語單詞,不知不覺中,我的英語成績已經(jīng)很好了,在學(xué)校我總是能很輕松地拿到班上的第一名。
說起來,Jenny真是個很好的英語老師呢!
我的老師英語作文 篇2
你是春風(fēng),把我吹得滿是漣漪
乍一看,在我眼里,你只是一個普通的英語老師。但是后來,不知不覺,因為你,我愛上了英語。
初一第二學(xué)期,一時讀不了書,所以考試的時候看不了很多題,就亂填。交完試卷,其他人都在如火如荼的討論題目,我卻一個人坐在座位上,仿佛置身于另一個世界。
果然,第二天早上英語課代表讓我去辦公室接你,我一步一步慢慢走到辦公室。教室離辦公室只有幾米遠(yuǎn),卻讓我感覺像長征。
我輕輕推開門,叫了一聲報告,慢慢走了進(jìn)來。當(dāng)時你正坐在辦公椅上,快速批改作業(yè)。我悄悄走過去。當(dāng)你側(cè)身一瞥,看到我的時候,你放下筆,拿出一張試卷。
嘿,這次你怎么了?是班上不懂?你為什么不在下課后問我?你把試卷翻過來,指著試卷上畫了一個紅色大圓圈的地方。你看,最近不是說了這個用法嗎?而且你的閱讀不是很好!我越聽越意識到我錯了,我的眼睛開始模糊,因為我知道我不是在寫。但是你說:哭有什么用?去改改這張試卷,回頭給我看看!我正要離開,你卻鼓勵我:加油!我知道你很棒!我拿著試卷走到教室,眼淚奪眶而出,突然我覺得你就是那個溫暖我心的.春風(fēng)。
雖然你不是我們的班主任,但你就像我們高一期末考試的班主任一樣,管理著我們班的班級氛圍、習(xí)慣和學(xué)生生活。
前幾天英語課代表讓我再來找你。路上苦苦思索,想不出自己做錯了什么。我沒犯什么罪,我干的不錯!我心急火燎地推開辦公室的門,但這次我比上一次舒服多了。我走近你的身邊。你拿出我的《學(xué)海風(fēng)暴》,笑著指著我寫在封面上的一個英文句子說:看這兩個字,發(fā)生的事情應(yīng)該是現(xiàn)在完成時,所以這個字要加ing。老師還沒說完,我就滿臉通紅。剛寫下一句好的,沒想到你看到了我,指出了我的錯誤。你又笑著說:回去改過吧!
在我眼里,你不僅是我們的老師,也像春風(fēng),溫暖的春風(fēng)。
我的老師英語作文 篇3
我們的身邊有一位工作認(rèn)真,對待學(xué)生細(xì)心、負(fù)責(zé)的好老師,她就是教我們英語的趙老師。
趙老師個子不高,講起課來語速很快,不過我們也都適應(yīng)了。她的課也許講的不是最出色的,但她對我們無微不至的關(guān)心才是我喜歡她的原因。她說的每一句話都是有道理的,可能她說的時候你感覺不到,但事后你細(xì)細(xì)一想,也都不無道理。
她對學(xué)生日常生活也很關(guān)注。那是一年初夏,我和繆嚴(yán)寒、陳思豪都穿了長袖衣服到學(xué)校,在她的英語課上,講課之余,她說到:“最近氣溫都升到了35度以上,可我們班有些同學(xué)還穿著長袖衣服,我希望你們明天把衣服換成短袖的!
在我的印象中好像沒有哪個老師會像趙老師那樣關(guān)注我們,都做些什么,說些什么。在課堂上,她時時刻刻抓住我們的注意力,任何一個小動作,都逃不過她的眼睛。
這就是我的英語老師——趙老師。
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