讀《屋頂上的小孩》有感
讀《屋頂上的小孩》有感1
薇拉和小妹爬上屋頂，空氣是那么純凈。她們挨著坐著，心情沉重，她們抬起頭，水汪汪的眼睛，閃爍著清麗的光輝，凝視著幽暗的天際透露出的粉彩般的朝霞……
我手捧《屋頂上的小孩》，被書里傷感的故事所吸引。
她們大家爬到屋頂，只是想去看看寶寶，她們認(rèn)為，屋頂離寶寶很近，在日出的一瞬間，她們能看見天堂，就能看見寶寶。而派蒂姨媽面對兩姐妹的怪異行為卻只是一味地發(fā)脾氣，好在有寬厚的霍伯姨父在中間周旋，教會派蒂姨媽讀懂孩子的心，理解孩子的行為，并和孩子們一同爬上屋頂看浪漫的夕陽灑下遍地的金色。
正如姨丈所說：“了解生命的短暫很重要，知道自己必須盡力而為，讓身邊每個人都感受到你對他們的愛，并去理解，這很重要。因為，你永遠(yuǎn)也不知道自己什么時候必須和他們說再見�！�
姨丈說的這段話足夠我們享用一生。
那是一個歡樂的假期，我和妹妹新結(jié)識了一位名叫帥帥的小朋友。因為年齡的差距，我們和他玩的不是很起勁，似乎跟他隔著一扇隱形的門�？伤麉s毫不在乎，跟在我們身后屁顛屁顛地走著，碰碰這里，動動那里，干著一切調(diào)皮搗蛋的事。
媽媽和帥帥的媽媽是久別相逢的老同學(xué)，她們說說笑笑地走在彎彎曲曲的小路上，留下我們?nèi)齻�在后面跟著。閑來無趣，我們就滾鐵球玩。玩著玩著，我和妹妹已經(jīng)熟練地能滾好些路了，只有帥帥還不會。愁眉苦臉的他來回踱著步，可憐兮兮的望著我們，小眼睛里滿是羨慕。
我和妹妹鐵棒滾膩了，就順手放下鐵棒去玩其它的，等我們再次想滾鐵棒的時候發(fā)現(xiàn)鐵棒不見了，抬頭看見帥帥抱著一大捧鐵棒費力地走在操場上，還喊著：”一二一，一二一……”
妹妹見了，叉著腰大聲說：“你怎么能這樣？自己玩不來也不讓別人玩嗎？還拿這么多�！�
“不是這樣的，我以為你們不玩了”，帥帥委屈地說。
我聳聳肩，環(huán)顧了四周一圈，眼神定住了：如果帥帥真的貪心不足的話，理所當(dāng)然要把架子上的鐵棒也拿走，原來他只是想要收拾一地的亂扔的鐵棒！
我思考了一會兒，跑過去對帥帥說：“對不起，我妹妹誤會你了，來，我?guī)湍隳靡稽c，咱們把鐵棒放回原處�！彼屑さ乜粗�，明亮的眼睛映射出無限的童真，睫毛也歡快地跳著舞。我也跟著綻放出茉莉花般的笑容。
理解，是人與人之間最重要的“愛”。多一份理解，就多一份溫暖；多一份理解，就多一份感動；多一份理解，就會多一層美好。讓身邊的人感受愛，就這么簡單！
或許，被人理解是一種溫暖，而不被人理解就代表一種孤單。
在作業(yè)閑暇的時刻，我渴望能接觸一下心愛的玩具，拿出漂亮的芭比，把她穿著天藍(lán)色的拖地長裙；拼出威武的恐龍，讓他神氣十足地站在架子上；翻出數(shù)不清的毛絨玩具，安放在屋子的每個角落里……媽媽卻站在我身后把我的玩具統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)大箱子�！皨寢�，我作業(yè)都完成了，讓我放松一會兒吧！十分鐘，就十分鐘�！彪S之而來的，卻是更多的作業(yè)�！鞍涯菐妆倦S堂練做了，再跟我談條件�！闭f完轉(zhuǎn)身走開了，留下一臉無奈的我呆在原地。
好不容易等到了休息日，讓人忍不住想大口大口呼吸新鮮空氣，公園也格外吸引人。我滿面笑容，喜氣洋洋地說：“爸爸，我想去郊游！我想去燒烤！”爸爸搖搖頭，皺緊了眉，說：“嗯？今天你得上思維班、書法班、鋼琴班和舞蹈班�！闭Z氣不容置疑，毫無商量余地，我沒有支聲之力，只有無盡的孤獨籠罩著我。
不被人理解，所以爬上屋頂。從鮮亮的日出時分，到炙熱的正午，甚至暗淡的黃昏，更多的`是為了遺忘。一整天都是令人覺得濕漉漉的空氣，薇拉和小妹坐在一起，靜看云朵聚攏。
我合上書本，筆尖一顫，流瀉下一時的情感：
爸爸媽媽，你們什么時候也能陪我爬上屋頂看朝霞？
讀《屋頂上的小孩》有感2
打開奧黛麗·克倫畢斯的《屋頂上的小孩》，我便被這既有趣，又傷感的內(nèi)容所吸引了。翻、翻、再翻，我漸漸沉迷在了這文字的海洋中。
這本書講述了由于小寶寶的不幸夭折，薇拉陷入了深深的悲痛之中，難以自拔。小妹因悲傷和惶恐而失語。熱心的派蒂姨媽為了讓她們過上正常的生活而將兩個女孩接回了家。薇拉和小妹卻格格不入。最后，寬厚的霍伯姨丈登上了屋頂，真正了解了兩個女孩的心思，用自己的人生經(jīng)歷告訴薇拉和小妹：痛苦時學(xué)會去坦然無懼地流淚，最終使薇拉和小妹走出死亡極度悲傷的陰影，小妹也終于開口說話了。
爬上屋頂，從鮮亮的日出、炙熱的正午、暗淡的黃昏。薇拉遙望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景：翠綠的草坪、溪流汩汩的平原、蜿蜒的公路、來來往往的車輛……往遠(yuǎn)看的薇拉卻落下了自己心靈陰影的角落。她在遠(yuǎn)處的風(fēng)景中，去幻想、去遺忘、更多的，還有躲避著悲傷與絕望。
此書中的霍伯姨丈，最讓人印象深刻。是他，最先打開了她們的心靈之窗，讀懂兩個女孩的心；是他，讓兩個女孩走出極度悲傷的陰影；是他，讓小妹重新開了口，迎接更新的生活；更是他，點明了這本書的主題：適時地學(xué)會去哭泣！
適時地學(xué)會去哭泣，在生活中，難免會遇到一些悲傷、痛苦、甚至是對生活的絕望。這時，學(xué)會去坦然無懼地流淚。生活，不用一直堅強，在悲傷的時候，去哭一哭吧！否則，便永遠(yuǎn)也了解不了發(fā)自心靈深處的歡笑與幸福。
讓我們在悲傷時去哭一哭吧！畏縮和退避解決不了任何問題，只有學(xué)會了流淚，才能學(xué)會寬慰，學(xué)會愛，學(xué)會怎樣地去表達(dá)愛。
霍伯姨丈，他那屋頂上的愛，感動著我們的心。讓我們，試著，學(xué)會去哭泣，看清自己身上正在生長的節(jié)節(jié)疤疤，慢慢成長，學(xué)會堅強。
讀《屋頂上的小孩》有感3
清晨，派蒂姨媽家的屋頂上出現(xiàn)了兩個女孩。她們?yōu)槭裁匆郎衔蓓�？爬上屋頂干什么？我被這兩個問題深深地吸引了，帶著問題一口氣讀完了全書。發(fā)現(xiàn)，故事是這樣的：
自從薇拉最小的妹妹喝了不干凈的水，得病夭折后，薇拉的小妹失去了語言表達(dá)能力，媽媽陷入了絕望和自責(zé)之中，整日不停作畫，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們家的生活早日回復(fù)平靜，趁著假期將兩個女孩接到自家生活，讓她們媽媽好好修養(yǎng)一下�？墒�，派蒂姨媽總是說錯話，辦錯事，不會表達(dá)，薇拉也開始用審判的眼光看待一切事物。最終，媽媽從絕望和自責(zé)中走了出來，小妹找到了自己的聲音，派蒂姨媽讀懂了孩子的心，孩子也開始包容姨媽了，生活恢復(fù)了平靜。讀完這本書后，我知道她們爬上屋頂干什么了：她們想離寶寶更近些，看到遠(yuǎn)處的媽媽，這樣心里會舒服一點。
《屋頂上的小孩》告訴我們要學(xué)會找到愛和表達(dá)愛，從愛中找回自己。
讀《屋頂上的小孩》有感4
我在寒假的時候讀了五本書，有《三國演義》《上下5000年》《水滸傳》《城南舊事》《屋頂上的小孩》等等其中我最喜歡的是《屋頂?shù)纳闲『ⅰ愤@本書。書中，我最喜歡第12章，《永久的結(jié)束》。
這當(dāng)中我最喜歡的情是節(jié)人物是派蒂姨媽，她經(jīng)過這幾個月對維拉和小妹的了解，終于讀懂了小孩子的心，因為一直沒有兒女的派蒂姨媽，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來小孩子的種種表現(xiàn)和做的壞事，因為想讓大人們能夠多多陪她，小妹心中的心結(jié)也打開了，她終于開口說話了，媽媽也從寶寶的事那個巨大的陰影中走了出來，她不在整天畫畫了，她馬上就要接和小妹回家了。
通過了這個情節(jié)讓我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)中和生活中的道理我要向維拉學(xué)習(xí)因為自從有了小通過了這個情節(jié)，讓我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)中和生活中的道理，我要向維拉學(xué)習(xí)，因為自從有了妹妹小蘋果我發(fā)現(xiàn)以前愛我的爸爸媽媽也變得不愛我了，爺爺奶奶和叔叔對我的態(tài)度也都變得無事起來爺爺總是罵我奶奶，總是吵我叔叔和爸爸總是打我，所以我有時候很厭煩他，想讓他消失，通過對小妹對飽飽的寬容像姐姐一樣的愛我才發(fā)現(xiàn)我真的是愚蠢，也通過班主任對我的開導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)我其實是嘴上說說而已。雖然很恨他，但也愛他，可是我心里卻是比爸媽愛我還要愛她。
老師說其實有弟弟妹妹還是好的，因為一長大就有無數(shù)煩惱的事走來有弟弟妹妹還可以幫我分擔(dān)一些，老師，還說沒有把愛全給妹妹，，有了妹妹，爸媽還要給我關(guān)心和愛護(hù)，所以，我要把我的愛全部都給妹妹，我以后不能再讓爸爸媽媽擔(dān)心應(yīng)該自己獨立完成作業(yè)，不讓老師家長操心。
讀《屋頂上的小孩》有感5
我看過許多書比如《紅樓夢》、《西游記》、《天使雕象》……在這些書中，我最喜歡的還是世界經(jīng)典之作美國的作者黛麗�？藗惐人箤懙摹段蓓斏系男『ⅰ妨�。
在這本書中，主要講了：清晨，薇拉和她的小妹爬上了屋頂，兩人那時心情沉悶，自從最小的妹妹寶寶喝了一中水去世以后，小妹不說話了，媽媽好象變了一個人似的，總是一天到晚不停地畫畫，畫的全是寶寶和天使，一邊畫，一邊還不分晝夜的哭。原來幸福和睦的家庭沒有了，熱心的派帝姨媽看到這一切，就把薇拉和她的小妹接到了她家，讓她們住一段時間，好讓媽媽靜一靜，媽媽最終答應(yīng)了。但是，誰也沒有想到，兩個孩子卻與她格格不入，這使派帝姨媽很苦惱。
剛開始看這一本書，我覺得派帝姨媽雖然很熱心，把兩個孩子接回了家，但是她不聽別人的意見，自己給薇拉和她的小妹買了不合適的鞋，把小妹的腳擠出了泡，她還是很壞，可是讀到末尾時派帝姨媽很善良，她很努力的幫助小妹，結(jié)果小妹真的開口說話了，媽媽的心結(jié)解開了，使那和睦的家庭又回來了。
讀這本書，我明白了在生活中，我們應(yīng)該幫助有困難的人，這樣不僅僅別人快樂了，自己也會感到快樂。
讀《屋頂上的小孩》有感6
清晨，推開窗戶，托著臉看著對面陋房屋頂上有兩個小孩坐在屋頂上，我突然想到薇拉和小妹。
薇拉和小妹經(jīng)常爬上屋頂去看日出，在她們的小妹妹寶寶夭折后的第二天清晨，媽媽發(fā)現(xiàn)了日出的美，“就像天堂的大門打開來了�！睆哪且豢唐�，這幅伴隨著死者而來的優(yōu)美卻痛苦的畫面就強加在她身上了。
死亡帶來了一個失衡的世界�；钪娜艘驗橥纯喽髯苑蛛x。小妹因此而失語了。悲傷和惶恐使她的生活缺失了語言而被簡化了。而薇拉在這樣的境地中幾乎失去了純真與耐性。她對周圍的人表現(xiàn)得有那么點刻不容緩，憤激而不冷靜，對身外的世界甚至?xí)扇徟邪愕囊暯�。�?dāng)然，這個年紀(jì)特有的孤獨，母愛的暫時匱乏又帶來了自我體現(xiàn)的受阻，她無法將內(nèi)心的痛苦和期望與人分享，唯有如此封閉自己。
所以爬上屋頂，從鮮亮的日出時分，到了炙熱的正午，甚至暗淡的黃昏，更多的是為了遺忘。向往著遠(yuǎn)處的薇拉，唯獨落下了自己心上的那個角落。畏縮與退避，這也是成長中的孩子的特質(zhì)。
當(dāng)遇到一些非常事件時，她不知該如何處置自己時，飄然而出的霍伯一付以自己的經(jīng)歷告訴她，在痛苦的時候我們要：“適時地學(xué)會坦然無懼地流淚，否則，將會永遠(yuǎn)無法真正了解那發(fā)自內(nèi)心深處的祈禱和歡笑，無法坦誠地表達(dá)自己的痛苦與愛”。
就這樣學(xué)會流淚，學(xué)會寬慰，學(xué)會愛與表達(dá)愛，最后，在夕陽的揮灑下，就有四個背影坐在屋頂上等待夕陽落下。暗啞已久的小妹也在夕陽回家的路上找回自己的聲音。她說，坐在屋頂上，是因為“這樣離寶寶更近。”
是的，我們離頭頂上的天空更近的時候，仿佛離死者也更近。這樣一種微妙的紀(jì)念也讓我們離自己該有的樣子更近。溫柔與寬容使得人們更能直面自己的內(nèi)心和周遭的人事了。寶寶有天使，而我們有彼此。地上生活恢復(fù)如初了，從此，坐在屋頂上的薇拉和小妹會很健康的長大。
真的，當(dāng)我們爬上屋頂時，既可以抬頭仰望天空，也可以低頭俯視大地，可以流淚，更可以看清楚自己身上正在長的節(jié)節(jié)疤痕，哪怕太陽會灼傷我們的皮膚。
讀《屋頂上的小孩》有感7
這本書的主人公是兩個小女孩，她們引起了許多風(fēng)波。原因只是她們最小的妹妹夭折，她們的媽媽陷入深深地悲痛，每天不停的畫寶寶，兩個小女孩被接到姨媽家，卻與她格格不入，當(dāng)她們郁悶時，總會爬到屋頂上，一坐便是一天，直到媽媽恢復(fù)正常來接她們回家。
派蒂姨媽真是個令人討厭的人，要是我，我也會這么想，她把廚房和前門當(dāng)擺設(shè)，不能進(jìn)入或經(jīng)過，小孩也必須規(guī)規(guī)矩矩地，她說什么就什么，如果敢反抗，一頓大罵躲不了�；蛟S就是因為這樣，薇拉和小妹才經(jīng)常跑到屋頂上去。她們悲痛封閉，失去了純真與耐性，無法將內(nèi)心的痛苦與期望與人分享。她們變得寂寞安靜，從日出到正午到黃昏，或許是為了遺忘這些痛苦的記憶，讓迷人的景色和屋頂上清風(fēng)陽光吹散心中的烏云。
有許多次，我就如同薇拉和小妹，當(dāng)受到誤會和悲傷，總是一個人躲起來，不讓人發(fā)現(xiàn)，或是偷偷溜到外面去，看看高遠(yuǎn)的天空，遼闊的田野，享受清風(fēng)的吹拂，陽光的灑照，這樣，總能將心中的不愉快排泄出來。在這期間，我不會跟任何人對話，回答任何問題，只會點頭或搖頭，仿佛喪失了說話的能力。
其實，這本書在默默地提醒我，要學(xué)會寬慰，學(xué)會流淚，學(xué)會表達(dá)內(nèi)心深處的痛與愛。也許，我就是一個不會表達(dá)情感的人，才會封閉自己，讓自己去化解這份痛，自己花時間安慰自己。
或許，我們應(yīng)該推開封閉的窗，讓那燦爛的陽光照亮心靈。
讀《屋頂上的小孩》有感8
寒假里我在看一本書——《屋頂上的小孩》，我覺得這本書很好看。
里面有一個故事很令我感動，那就是——薇拉最小的妹妹死了！當(dāng)薇拉一家生活在一個美滿的家庭的時候，她們一家去游樂園玩，那時，她們在游樂園玩得很熱很熱的時候，很渴很渴的時候，由于寶寶喝了游樂園里面的水，回到家里身體很不舒服，一家人知道之后，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是，只有真神才能決定我們是生死，最后寶寶死了。
一家人為寶貝而傷心，精神一點有沒有，媽媽天天為寶寶畫畫，思念寶寶，媽媽畫了：寶寶升天、寶寶嬉戲、寶寶傷心、寶寶開心……
這本書寫出了薇拉一家失去親人的痛楚，淋漓盡致。也寫出了薇拉和小妹一起爬上屋頂?shù)目鞓�、樂趣：�?dāng)我們爬上屋頂?shù)臅r候，既可抬頭看天上的浮云，也可以低頭看地上的人行走：可以流淚，更可以看請自己身上正在生長著的節(jié)節(jié)疤疤，哪怕太陽會灼傷我們這些人的皮膚……
這就是一本特色、有趣、好看，幽默……的一本書——《屋頂上的小孩》。
讀《屋頂上的小孩》有感9
清晨，橙紅色的光暈浮現(xiàn)在空中，顏色深而強烈，薇拉和小妹坐在屋頂上看著這凄美的日出，因為寶寶也在那，他被天使接過去了，薇拉的心幾乎要被這道猛烈的光穿透擊碎。派蒂姨媽擔(dān)心的叫喊和憤怒，使她們感到反感，便只是乖乖照辦派蒂姨媽的意愿。
那時，她們愛的距離就像兩個世界，薇拉在自己的領(lǐng)地里，封閉，變得苛刻，不寬容，不去愛，不去接受愛。派蒂姨媽卻不懂得怎樣去愛。其實愛的距離也許就是寬容，是溝通，莫里哀說過：“語言是賜于人類表達(dá)思想的工具�！北磉_(dá)愛，敞開心扉，坦誠的表達(dá)自己的痛苦與愛。然而換一種愛的方式，卻更讓人溫暖。
我和媽媽都對白色獨有情種，白云如絮的布料，白色的墻壁……但卻在鞋子上出了問題，媽媽喜歡布鞋，則我喜歡運動鞋。
我愣是把媽媽辛苦做好的布鞋藏在角落里，天長日久變成了“布鞋集中營”。媽媽卻更賣力地做鞋。那天，我對媽媽說：“媽媽，我不喜歡布鞋。”媽媽張大著嘴，手中的針緩緩角落，伴著媽媽充滿熱情、希望與愛的心一齊掉落。從那時開始，媽媽認(rèn)為我不需要她了，我長大了。我默默地看著媽媽把針線放進(jìn)最里面的櫥柜，卻始終沒有勇氣去向她解釋，說一聲；“媽媽，我永遠(yuǎn)都是你懷中的那個孩子，我愛你�！�
過了一段日子，一天，媽媽興沖沖的拉我到她的房間，如釋重負(fù)地遞給我一個鞋盒，打開，一雙比“耐克”還漂亮的運動鞋如一對白玉一般映入我的眼簾。我放下鞋盒，抱著媽媽，那句哽在咽喉的話終于說了出來：“媽媽，我愛你�！�
媽媽依然愛我，只是做了一次愛的輪回……
愛的距離是——寬容、輪回、溝通……
讀《屋頂上的小孩》有感10
假期里,我共讀了六本書,最喜歡的讀的是《屋頂上的小孩》。這本書內(nèi)容非常傷感,講了兩個小女孩在自己的小妹妹夭折后的種種現(xiàn)象。小妹不再開口說話,家中一混亂。姨媽為了使她們?nèi)一謴?fù)正常生活,決定將薇拉和小妹接到自己家住一段時間,好讓心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下�？蛇@兩個女孩竟與姨媽格格不入。好在有寬厚溫和的姨夫周旋在兩個孩子與姨媽中間,才使原已火藥味十足的緊張氣氛得以緩解。在以后相處的日子里,姨媽終于讀懂了兩個女孩的心,小妹又開口說話了。兩個孩子盼望著早日回到媽媽的懷抱,而這一天已經(jīng)來到了。
自從小妹妹夭折后,媽媽就發(fā)現(xiàn)日出很美,媽媽說:“太陽升起的時候就像天使來迎接小妹妹了”。從此這兩個小孩就經(jīng)常跑到屋頂上,他們認(rèn)為這樣可以離小妹妹更近一些。在失去親人后,兩個女孩在傷感和無助中歷練與成長。
這本書教會了我們在困難面前,如何去面對。我們應(yīng)該樂觀向上,坦然面對,而不應(yīng)像小妹一樣閉口不語。在面對困難時,我們會恐懼,但相信時間能沖談一切。我們要積極面對,忘記一切不愉快。
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