一堂有趣的英語課作文（精選28篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一堂有趣的英語課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一堂有趣的英語課作文 1

　　今天，英語補(bǔ)習(xí)班張老師告訴我們，今天的上課內(nèi)容是舉行一場英語大PK，一堂有趣的英語課。我們一聽個(gè)個(gè)磨拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手一番。

　　于是，一場別開生面的比賽正式拉開了帷幕。首先是我和張心然之間的PK。比賽規(guī)則如下：一組11個(gè)英語單詞，分高者勝。比賽開始了，張老師首先報(bào)：“地板”。我毫不猶豫地寫出“FLOOY”，哈！張心然竟然把“L”寫為“T”了，我先贏了一分。這時(shí)張老師繼續(xù)報(bào)“香蕉、蘋果、西瓜、梨�！蔽覀z馬上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四個(gè)單詞，教師見我們寫好了又大聲說：“我、我們、我們的，一堂有趣的英語課。”我自信地寫上了I、WE 、OUR。教師見了微微一笑說：“同學(xué)�！蔽要q豫了一下，最后不報(bào)希望地寫了CLASSMATE，不等我喘一口氣，老師又說出“教室”，我們聽后不約而同地寫出CLASSROOM，這時(shí)老師報(bào)了最后一個(gè)單詞“去玩”，我寫上“GO TO PLAY”后馬上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老師宣布比賽結(jié)果。最后我終于以滿分（100分）打敗了91分的.張心然，我高興地邊蹦邊叫“耶，我贏了！”

　　這次PK真有趣呀！我希望教師每一堂課都能PK一次，那樣我們學(xué)習(xí)英語的積極性就會(huì)更高了。

　　一堂有趣的英語課作文 2

　　這是一節(jié)有趣的英語課，每一個(gè)同學(xué)都是在快樂的氣氛中度過的。

　　第二節(jié)課是英語課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起來了，原本還是一個(gè)充滿著歡聲笑語的`教室，立刻因?yàn)檫@個(gè)鈴聲而變得安靜下來。過了幾分鐘老師來了，把一切都準(zhǔn)備好了之后，老師拍了拍手，笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們先來做一個(gè)游戲好不好？”一聽到游戲同學(xué)們便異口同聲地說：“好！”說完后班上就議論開了，你一言我一語地說著，可大家都不知道到底是什么游戲。老師接著說：“同學(xué)們，今天我們做的是 ‘What’s missing?’這個(gè)游戲。下面同學(xué)們請看電腦，這個(gè)游戲是考驗(yàn)大家的記憶力，下面我會(huì)給大家放一批圖片，請大家記住它們，然后我會(huì)從中拿走一張，這時(shí)請大家憑著記憶想出這少了的是哪個(gè)圖，并用英語說出來。好，現(xiàn)在游戲開始�！本o接著電腦上出現(xiàn)了五幅圖，分別是“購物中心﹑郵局﹑小學(xué)﹑中學(xué)﹑歷史博物館”。這時(shí)老師問：“同學(xué)們都記住了嗎？”“恩，記住了。”“好�！比缓箅娔X上只剩四幅圖了�！罢l知道現(xiàn)在少了哪一幅圖��？”說著老師還做出了一個(gè)舉手的動(dòng)作。老師話音未落，就有同學(xué)舉手了。“好，就你說吧！”這位同學(xué)站起來說：“少了‘a(chǎn) shopping centre’這個(gè)詞�！薄岸鳎�真不錯(cuò)，恭喜你答對了。”老師依舊笑著說……就這樣一節(jié)課就在游戲的快樂氣氛中結(jié)束了。

　　通過這節(jié)課，使我更加喜歡英語了，同時(shí)我更喜歡這樣的游戲，因?yàn)橛螒虿粌H好玩，而且使我對這些單詞有了深刻的印象，還有助于我們記憶單詞。我愛上了這節(jié)課；愛上了這個(gè)游戲；愛上了英語……

　　一堂有趣的英語課作文 3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是一節(jié)英語課。同學(xué)們說說笑笑地向教室走去，咦，他們手上提著是什么？紅彤彤的蘋果，金黃的橘子，紫艷艷的葡萄等各種水果。刀子、叉子、盤子等餐具，還有一瓶水果色拉醬，嘿嘿！今天我們學(xué)習(xí)做水果色拉：let‘s make a fruit salad.

　　老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組，開始動(dòng)手做水果色拉了。

　　我先剝開小蜜橘，將去了皮的橘子放在事先準(zhǔn)備好的盤子里，香蕉、葡萄、芒果等放進(jìn)盤子里。該削蘋果了，我拿起蘋果手忍不住抖起來，差點(diǎn)削到了手，就這樣總算削完了一個(gè)蘋果�？商O果早已坑坑洼洼，像火星上的`隕石坑。

　　我開始第二步水果切塊，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀闊斧地切起來。咦？切過的水果怎么千奇百怪、形態(tài)各異。大的大、小的小，算了算了，不計(jì)較這么多了。

　　咱們進(jìn)入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉醬，結(jié)果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉醬，我忍不住哈哈大笑起來，高晟翔看到我笑他，便像我發(fā)起了“攻擊”，我趕緊防衛(wèi)，他看到“攻擊”不起作用，便張牙舞爪地向我撲來，我趕緊躲開。最后，他還是沒“攻擊”到我。

　　這堂英語課真有趣啊！

　　一堂有趣的英語課作文 4

　　今天，我第一次走進(jìn)振鑫華英語教室，一進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)了一件令人驚訝的事——英語老師竟然是一個(gè)外國人。

　　這位老師的臉有點(diǎn)黑，但眼睛非常亮，像掛在黑暗天空上的兩顆星星，頭發(fā)卷卷的，像一個(gè)“小雞冠”，個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，穿著一件灰色衣服，看上去很憨厚的樣子。我想，這位老師教我們學(xué)英語，行嗎？

　　開始上課了。外籍老師和我們打過招呼后，教我們的第一個(gè)單詞是“跳舞”。外籍老師讀到這個(gè)單詞就立即活躍起來，做出一副跳舞的樣子，一會(huì)搖頭晃腦，一會(huì)東竄西跳，一會(huì)扭來扭去，跟我們一邊握手，一邊嘴里說著“dance”。我們也被他深深感染，同學(xué)們立刻上竄下跳，嘴里喊著“dance”。就這樣，大家一下子記住了“跳舞”這個(gè)單詞。接著外籍老師又教我們唱了一些反義詞歌，他像小品演員似的，一邊做各種搞笑夸張的動(dòng)作，一邊念著和動(dòng)作一致的英語單詞，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，輕松地記住單詞。例如老師在教“帥氣”和“丑陋”這兩個(gè)英語單詞的時(shí)候，他挺胸抬頭，先用手摸一下他頭上的“小雞冠”，做出一個(gè)健美帥氣的.動(dòng)作，神氣地說：“smart”，我們一下子就明白了。接著，他齜牙咧嘴，做出丑陋的樣子，說著“ugly”，我們看見他這樣就哄堂大笑，并且跟他學(xué)，外國老師不但沒有批評(píng)我們，還不斷向我們豎起大拇指。他讓我們盡情地自由活動(dòng)，一邊模仿，一邊發(fā)揮，一邊學(xué)單詞，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來英語還可以這樣學(xué)習(xí)，太有趣了！

　　就這樣，我們在歡笑和快樂中度過了美好的一節(jié)課；就這樣，我認(rèn)識(shí)了一位有趣的外籍老師。

　　一堂有趣的英語課作文 5

　　我們的英語老師是一個(gè)極其幽默的人，她總能將英語課由一碗枯燥的白開水變成一碗情意濃濃的骨肉湯，下面就隨我去看一下我們的英語課吧！

　　你還未到班級(jí)就會(huì)聽見從班里傳來的嘻嘻聲，那絕對是老師又在逗我們了，你一進(jìn)班就會(huì)接到熱情的招待，我們再來看我們怎樣上課的吧！

　　老師一進(jìn)教室，完全沒有別的.老師那樣嚴(yán)肅的表情，我們同學(xué)也沒有那樣拘束，一看到老師，我們總會(huì)對老師抱以一笑。

　　老師上課特別幽默，時(shí)不時(shí)講個(gè)笑話，把我們逗到哈哈大笑。有一次，我們表現(xiàn)非常積極，老師提的問題一下就說出來了，老師說：“你們今天怎么了，都喝樂虎了嗎？”我們一時(shí)還沒反應(yīng)過來，老師接著說：“電視上不常說嗎？樂虎提神抗疲勞��！”，我們一經(jīng)老師提醒，立刻想了起來，哈哈大笑。

　　后來老師又說：“我們男女生比賽，輸?shù)目梢�受罰了，嘿嘿！”，我們一聽覺得大感不妙，于是我們男女生都賣力地讀了起來。讀完，我們每人也捏了一把汗，老師先對女生奸笑了兩聲，我們男生都覺得我們贏了，正樂呵著呢！可老師卻說：“勝利的是——女生”，隨著女生的歡呼聲，我們男生只好受罰，就對女生說：“你們讀的真好呀！”，而且還做出女生的動(dòng)作。

　　你們看，有這樣的老師我們的課堂是不是非常有趣呀？

　　一堂有趣的英語課作文 6

　　星期三，我們上了一節(jié)有趣的英語課。

　　那次，我們上完課，英語老師就讓我們大家默寫英語字母，這可是我最期待的，我一定要把握好這次機(jī)會(huì)。英語老師說，只有三個(gè)成功者哦！必需一次過關(guān)。并有一個(gè)小貼紙，做為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我說到就做到，快速的默寫老師布置的十四個(gè)英文字母。但我默寫好后猶豫了一會(huì)：是去還是不去呢？我最好還是檢查一下。檢查完，我發(fā)現(xiàn)甘若雨也寫好了，我就趕緊跑上前去，可晚了，她已經(jīng)在給老師看了。不過，甘若雨漏掉了一個(gè)字母，而我卻沒漏寫，老師說我寫的Verygood，給我一個(gè)小貼紙，貼在本子上。貼紙的圖片就是我們書里的“Zoom”它身邊還寫了一個(gè)單詞：“Good”。

　　接著石陳杰上來了，也通關(guān)了，就剩下一個(gè)名次了，會(huì)是誰呢？好期待哦！這時(shí)包卓群上來了，沒想到她這次失敗了，又輪到李晟了，可同學(xué)們一點(diǎn)都不希望他贏，都說：“李晟失敗，李晟失敗！”你怎么結(jié)交了一群這樣的.朋友啊，真的很薄情寡義哎。唉！李晟��！你怎么能敗在他們的手里呢！

　　呵！洪月又上來了，哇！成功了耶！我高興極了。這時(shí)，謝琪瑤說：“這張貼紙一點(diǎn)都不好看，我家的貼紙比這漂亮多了！”我生氣的說：“漂亮就漂亮嘛，有什么了不起的，反正又沒老師獎(jiǎng)勵(lì)的好�！�

　　但我相信，只要你努力，沒有什么做不到的，說不定，下一次老師的獎(jiǎng)勵(lì)就是給你的。

　　一堂有趣的英語課作文 7

　　今天，外校要來我們學(xué)校的小劇場上課，我們班有幸被抽到去上課。

　　來到小劇場，我們找到了自己的座位坐下。這時(shí)，老師說：“大家好！我是周老師，大家可以叫我MissZhou！”接著開始分組，我是B組的1號(hào)，也就是組長，老師給組長發(fā)了一張表，等會(huì)表演要用。這時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)泥紅色的橢圓形，我們大家都猜這是bread（面包），可正確答案卻是egg（雞蛋）！周老師讓我們念了一遍“egg”。接下來，老師拿出一個(gè)鼓鼓的大背包，問我們：“誰想摸一摸里面的東西？”大家爭先恐后地舉起手來，最后，老師選了我，我把手伸進(jìn)去摸了摸，感覺那個(gè)東西有點(diǎn)硬邦邦，一時(shí)想不出是什么來，老師把手伸進(jìn)去，拿出的'原來是一袋面包。她叫我們大聲說：“Ihavesomebread,It’syummy,yummy!”學(xué)完單詞，老師讓各個(gè)小組長拿出先前發(fā)的那張表，要求所有小組成員一起完成。我叫成員們一起過來，我第一個(gè)把第一個(gè)空填寫完，然后我們6個(gè)成員把剩下的四個(gè)空也全部填寫完，我們熟背后，全體小組成員爭搶著舉手，自告奮勇地要求上臺(tái)表演。

　　老師同意了，我立刻沖上去，大聲說道：“Hello！Ihavesomebread，whatdoyouhave？”我們所有成員一個(gè)接一個(gè)地激情滿懷地大聲說著英語：“Ihavesomejuicetoo！”“Hereyouare！”“Thankyou！”我們贏得了熱烈的掌聲，我們表演成功了！這真是一堂有趣的英語課！

　　一堂有趣的英語課作文 8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”！上課鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)教室。

　　大家都很期待英語老師的到來。突然，有人來了！大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看，心里滿腹疑團(tuán)：她——是誰呢？她好像有一雙孫悟空的火眼金睛，看透了我們的心思，說：“Hello！我是你們這學(xué)期的英語老師，我姓申，大家可以叫我申老師，也可以叫我Miss申�！�

　　我們在學(xué)習(xí)英語的過程中，不僅知道了怎么讀怎么寫，而且還玩得很開心，趣樂多多。

　　一趣：埋地雷

　　老師對我們說：“我們來玩一個(gè)有趣的.游戲‘埋地雷’，想必大家都玩過吧！”我們不約而同地說：“玩過！”規(guī)則：老師在某個(gè)單詞下做個(gè)記號(hào)，那便是地雷。把記號(hào)擦掉之后，只要有同學(xué)讀到了埋好地雷的單詞，便馬上“引爆”。開始了，地雷分別是A、C、F。第一局有少數(shù)同學(xué)引爆了地雷——“三二一，嘣！”第二局和第三局時(shí)，地雷接二連三的引爆了。游戲結(jié)束后，有的同學(xué)得意洋洋地向大家炫耀，而有的同學(xué)垂頭喪氣，自己為什么這么不小心，還有的同學(xué)生氣地直跺腳。這個(gè)游戲可真所謂“驚天地，泣鬼神”��！

　　二趣：擊鼓傳花

　　第一個(gè)游戲結(jié)束后，接著，老師又帶我們進(jìn)行了下一個(gè)游戲：老師把花從一小組開始傳，老師喊停時(shí)，拿到花的人便要讀出老師點(diǎn)的單詞，不會(huì)的話便要表演公雞下蛋。游戲開始了，花慢慢地傳啊傳，傳到了小夏那兒，她在千鈞一發(fā)之際以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了小天那兒，老師用教鞭點(diǎn)了一個(gè)單詞，他不會(huì)，只好上臺(tái)表演。同學(xué)們看了笑得前俯后仰，直拍課桌，小天也在講臺(tái)上害羞地笑了起來。教室里一片歡笑聲。

　　下課了，同學(xué)們依依不舍地對老師說：“Teacher,goodbay！”

　　這堂英語課真是有趣！

　　一堂有趣的英語課作文 9

　　“鈴、鈴、鈴……”上課鈴在同學(xué)們的耳邊回蕩。這節(jié)是英語課。開始上課，我們專心致志地聽著老師講的內(nèi)容。生怕遺漏了什么。Ms Yin將板書寫得工工整整，同學(xué)們聽得津津有味！

　　當(dāng)然，也有例外。

　　今天的天氣真好呀！在陽光的照耀下，春天的樹葉綠得發(fā)亮，窗外的喜鵲媽媽唧唧喳喳地唱著歌，喜鵲爸爸呢？正在喂食著窩里幾只毛茸茸的小腦袋。春天的景色真迷人��！瞧啊，荊洪鵬兩眼直直地望著窗外，都看呆了！

　　這時(shí)，Ms Yin讓我們將板書抄寫下來，同學(xué)們都低下頭開始認(rèn)真地抄寫板書，只有荊洪鵬還在呆呆地看著窗外，做冥想狀，在全班同學(xué)一片黑黑的腦袋間，顯得特別突兀。這下，老師想看不見他都不成了。只見尹老師想了一下，就將沒聽講的荊洪鵬叫起來用英語造句，內(nèi)容是中國人說漢語。荊洪鵬傻傻地站了起來，莫名其妙地盯著老師看了一會(huì)兒才反應(yīng)過來。只見他眉頭緊鎖、左思右想，憋出了一個(gè)句子：“Chinese people speak china.”“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲都快把屋頂掀翻了。尹老師笑彎了腰，上氣不接下氣地說：“真嚇人！”誰知王順開和謝輝緊接著跟了一句：“不是嚇人，是嚇yin！”說得有模有樣，尹老師是個(gè)極度認(rèn)真的人，她停止了大笑，不解地問：“為什么是嚇yin不是嚇人？”又笑得我們前仰后合。其實(shí)，我們都知道：只要語文瞿老師想要諷刺我們的時(shí)候，都會(huì)這樣說：“真嚇yin！”

　　一堂風(fēng)趣的.英語課就這樣在笑聲中過去了。

　　后記：

　　小作者劉德凱在寫英語句子的時(shí)候，把“Chinese”錯(cuò)寫成“Chinase”，把“people” 錯(cuò)寫成“phople”，結(jié)果被語文老師給發(fā)現(xiàn)了，語文老師聲情并茂用她慣有的語調(diào)說：“真嚇yin！”

　　一堂有趣的英語課作文 10

　　今天上午，我們班上了一堂有趣的英語課。

　　人都到齊后，老師就開始上課了，她先教我們讀單詞，只見她吐詞清晰，她讀一句，我們就跟著讀一句，然后再問我們問題，答對時(shí)老師就會(huì)面對笑容地說：“good或verygood�！备�有趣的是：她還用玩游戲的方式來教我們學(xué)習(xí)……

　　今天這一課道具要用蛋糕，老師先把題講完，就利用剩下的一個(gè)半小時(shí)去訂做蛋糕，還說：“買回來后就讓大家一起分享�！甭牶�，大家都興奮不已，于是，我們就自覺地打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的.灑水，還有的拖地……

　　大約一個(gè)小時(shí)以后，我們在二樓看見老師回來了，為了逗老師開心，那些頑皮的小家伙有的躲了起來，有的放起了音樂，還有的吹起泡泡來，老師一進(jìn)門，呈現(xiàn)在她眼前的是一個(gè)“泡泡天地”，我們真的把老師逗笑了，老師把蛋糕放在了許多桌子的正中間，然后輕輕地把它打開了。我們歡呼著把蠟燭插在了蛋糕上并且點(diǎn)燃了，然后用英語唱起了生日快樂歌，當(dāng)我們正準(zhǔn)備吹蠟燭時(shí)，老師提醒我們要Makeawish!原來是許愿的意思啊!我在心底里許了個(gè)愿，希望以后能當(dāng)上國家足球隊(duì)隊(duì)員。許愿后，我們就吹滅了蠟燭，開始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得額頭上、鼻子上、臉上和下巴上到處都是，同班同學(xué)都用那流利的英語來描述著我的這張“小丑”的臉，然后，開心地笑了，我們完全變成了一群可愛的外國學(xué)生。

　　今天上午的這堂英語課我們既吃了蛋糕，又學(xué)到了英語，真是有趣極了!

　　一堂有趣的英語課作文 11

　　那是一個(gè)仲夏的上午，天氣格外炎熱，不知為何，我的心情也隨著這炎熱的天氣變得十分糟糕，到了學(xué)校，仍舊是無精打采。前兩節(jié)課十分難熬，有種度日如年的感覺，80分鐘，仿佛過了兩個(gè)世紀(jì)，好不容易熬到第三節(jié)英語課。

　　只見胡老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，看到同學(xué)們昏昏欲睡的樣子，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。

　　胡老師沒有批評(píng)我們，這讓我們有些驚訝。老師習(xí)慣地扶了扶眼鏡，拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個(gè)單詞：road（道路）。然后問同學(xué)們：“這個(gè)單詞怎么讀？”同學(xué)們支吾了半天，不會(huì)讀。這時(shí)，老師忽然對我們說：“給大家一個(gè)小小的提示，你們吃包子最喜歡什么餡？”“肉的'�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答�！皩α�，這個(gè)單詞就讀road。”“road”同學(xué)們快樂地跟讀，頓時(shí)來了精神。

　　隨后，老師面帶笑容地在黑板上又寫了一個(gè)單詞：pest(害蟲)�！斑@個(gè)單詞的意思是害蟲，遇到害蟲你們要干什么呀？”同學(xué)們腦洞大開，有的說踩死它，有的說趕緊跑，還有的說抓住燒烤。只見老師微微一笑補(bǔ)充道：“不就是拍死它嘛！這個(gè)單詞就讀pest。”同學(xué)們哄堂大笑。你看，有的笑彎了腰，有的笑出了眼淚，還有的笑得喘不上氣。等同學(xué)們笑完了，胡老師開始了她聲情并茂的英語課。這節(jié)課同學(xué)們的精力充沛，聽得格外認(rèn)真。我打心眼里佩服胡老師。

　　這堂英語課生動(dòng)有趣，讓原本枯燥的英語學(xué)習(xí)變得不再單調(diào)乏味，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我從此愛上了英語，不愧是一堂生動(dòng)有趣的英語課。

　　一堂有趣的英語課作文 12

　　在小學(xué)生活中，我上過數(shù)千計(jì)的課，這其中有一些課給我留下過難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的英語課。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們都坐端正，等待著章老師來給我們上課。章老師進(jìn)教室后先和我們問好，我們也向老師問好后，英語課正式開始了。

　　章老師告訴我們今天來學(xué)12個(gè)月的讀音。一月和二月我們都讀得很整齊，發(fā)音也很準(zhǔn)。由于有些英語的讀音可以變成讀音差不多的`中文，當(dāng)老師教到三月March時(shí)，有一位同學(xué)讀成了“麻雀”，因?yàn)槲业亩�朵很敏感再加上我上課很認(rèn)真聽，所以把這個(gè)細(xì)小的地方也聽出來了。過了一會(huì)兒，老師教到六月June了。又有一位同學(xué)讀成了“救”，我在心里偷偷笑了幾下，可老師并沒有發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)讀錯(cuò)了。時(shí)間過得飛快，章老師教到九月September了，她叫吳穎站起來讀，吳穎大聲讀到：“死不掉吧！”“哈哈哈哈”，同學(xué)們大笑到，老師又讀了一遍，讓吳穎聽清楚，這次吳穎讀對了。自從吳穎讀錯(cuò)成中文后，有些同學(xué)也開始念錯(cuò)了，November讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月Pecember的時(shí)候，想看看董有志有沒有認(rèn)真聽，于是也叫他站起來讀，他讀到“爹生八”，我們先全體沒有反應(yīng)過來，過了一秒鐘后，我們?nèi)�班不約而同的笑起來了，就連老師也笑了起來，有的同學(xué)捂著肚子笑，有的指著他笑，還有的直拍桌子。可董有志卻還愣在那里不知道怎么回事，后來聽到有人翻譯道：“爹生了八個(gè)孩子�！蓖瑢W(xué)們再次哄堂大笑。

　　這節(jié)英語課可真有趣！

　　一堂有趣的英語課作文 13

　　上午第三節(jié)是我們的英語課，我們都期待著上英語課。

　　上課了，我們坐在教室里等巴老師來上課。老師先將英語書上所有單元主要講的內(nèi)容告訴我們，之后就開始上課。

　　首先，老師教了我們幾個(gè)新詞，就叫后面柜子上貼的1~5號(hào)上來讀這幾個(gè)單詞。五個(gè)人都上來了，一號(hào)是何銘真，他讀了兩次才讀會(huì)，第一次有點(diǎn)結(jié)巴，第二次就好多了，他是有點(diǎn)緊張，但有人比他更緊張，那就是文彬，他的單詞是eatbreaskfast，這個(gè)詞早在四年級(jí)都有所接觸，不知他怎么還會(huì)讀五六次才讀出來，真是太緊張了。

　　下一個(gè)則是葉新，他到?jīng)]什么可說，只是4號(hào)利頌民讀單詞的時(shí)候要將書擋在臉前，好像一個(gè)害羞的小姑娘，老師叫他把書放下來，他在讀的時(shí)候有擋了上去，真害羞。

　　當(dāng)他們看見這一幕的.時(shí)候，他們都在笑。

　　我真是搞不懂，文彬就連這么一個(gè)簡單的詞都會(huì)卡住，不知道他到底是有多緊張啊！還有何銘真，如果不是因?yàn)槟莻�(gè)何銘真的詞有點(diǎn)難度，我都不相信他會(huì)讀錯(cuò)。

　　雖然這樣說別人，但我自己上去都不知道會(huì)不會(huì)這樣害羞。我有時(shí)還真想像他們那樣有膽量上去讀，可我應(yīng)該沒那個(gè)膽量站上去。

　　如果我真的有那個(gè)膽量去，那該有多好啊，不知道那些膽小的人會(huì)不會(huì)這樣想呢？

　　英語課上的事其實(shí)挺有趣的！你覺得呢？

　　一堂有趣的英語課作文 14

　　三年級(jí)四班的英語課是有趣的。

　　上學(xué)前我們都巴不得沒有英語課，可現(xiàn)在我們都盼著每天都有英語課，因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候，我們老師給我們上了一堂配音課。老師先給我們找了一段我們覺得很有趣的動(dòng)畫片給我們看。老師讓我們扮演小兔子，卻讓徐浩翔扮演小妹妹，要知道讓一個(gè)小男孩模仿女孩是多么不容易呀！我們嘗試了好多次才成功。還有一節(jié)課，老師讓男生和女生比賽，一共五道大題，誰答對了就可以給誰加一分。男生一個(gè)個(gè)的把手舉起來，爭著想要回答問題。我們女生也不甘示弱，也把手舉得高高的，漸漸的，我們女生遙遙領(lǐng)先了，個(gè)個(gè)都非常開心。男生們都很著急，就想熱鍋上的螞蟻。最后一道題時(shí)，男生終于爭到了這次機(jī)會(huì)，他們想轉(zhuǎn)敗為勝，可就在這時(shí)，下課鈴響了！男生輸了，哈哈哈哈！這還不算，最有趣的是馬老師是總是教我們拼讀，她總是說，只要她聽到的.單詞，就都可以一個(gè)字母不差的把單詞拼出來�？墒怯幸换厣险n，馬老師理所當(dāng)然的把“koala”拼成了“coala”我們在課堂上哄堂大笑，整個(gè)班都?xì)g樂極了，只有馬老師很尷尬。我想：原來特別會(huì)拼單詞的馬老師也會(huì)出錯(cuò)呀，馬老師“c”“k”不分呀，實(shí)在是太有趣了。從那以后我們班同學(xué)再拼這個(gè)單詞就再也沒錯(cuò)過。

　　每天英語課，馬老師都是用這種寓教于樂的方式引導(dǎo)我們從歡樂的氣氛中學(xué)到了許多知識(shí)，我們喜歡有趣的英語課。

　　一堂有趣的英語課作文 15

　　陽光明媚的星期四早上，我們迎來了一堂有趣的英語課。還沒開始上課，班上就有消息傳出，今天英語課要播放《98K》。我聽著心里納悶著，什么是《98K》？它和英語課有啥關(guān)系，我一直都沒有想明白。

　　終于盼來了上課鈴聲，我看見兩位旁聽的老師面帶笑容從門外進(jìn)來，原來是公開課。這時(shí)，只見張萍老師開始播放《98K》的碟片，并要求我們注意看演員的表演。在勁爆的.音樂聲響起后，只見演員們隨著音樂節(jié)奏又蹦又跳，像大猩猩一樣，使得我們和旁聽的老師不知不覺地也跟著音樂一起揮舞，一起跳動(dòng)。原來《98K》是一首熱烈地舞曲，它像一首魔曲，讓你不由自主地跟著它又舞又叫，真是太有趣了！

　　第一遍音樂結(jié)束了，我們還意猶未盡，張萍老師又讓我們男生和女生來個(gè)大比拼，男生可著迷了，吼呀跳呀，非常興奮。而我們女生聽從張萍老師的安排，只是揮手，隨著音樂節(jié)奏舞動(dòng)著身體。結(jié)果我們得了滿分，男生太夸張，亂跑亂撞只得了98分。

　　最激動(dòng)的是要和一班比拼，我們女生一聽就緊張地尖叫，張萍老師說只要表現(xiàn)好，就獎(jiǎng)勵(lì)我們用一節(jié)英語課替換成手工課。于是，我們卯足勁，使出渾身解數(shù)，那些男生都不敢搗亂，跳得特別認(rèn)真，我們終于得了滿分。

　　時(shí)間過得飛快，眨眼間有趣的英語課結(jié)束了，我們還沉浸在這音樂的海洋里，久久不能自拔。張萍老師就像會(huì)施魔法的仙女一樣，讓我這原本討厭英語課的學(xué)生也情不自禁地迷上了英語課。

　　一堂有趣的英語課作文 16

　　今天上午，我們班上了一堂有趣的英語課。

　　人都到齊后，老師就開始上課了，她先教我們讀單詞，只見她吐詞清晰，她讀一句，我們就跟著讀一句，然后再問我們問題，答對時(shí)老師就會(huì)面對笑容地說：“good或verygood。”更有趣的是：她還用玩游戲的方式來教我們學(xué)習(xí)……

　　今天這一課道具要用蛋糕，老師先把題講完，就利用剩下的一個(gè)半小時(shí)去訂做蛋糕，還說：“買回來后就讓大家一起分享�！甭牶螅�大家都興奮不已，于是，我們就自覺地打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的灑水，還有的拖地……

　　大約一個(gè)小時(shí)以后，我們在二樓看見老師回來了，為了逗老師開心，那些頑皮的小家伙有的躲了起來，有的放起了音樂，還有的吹起泡泡來，老師一進(jìn)門，呈現(xiàn)在她眼前的是一個(gè)“泡泡天地”，我們真的把老師逗笑了，老師把蛋糕放在了許多桌子的正中間，然后輕輕地把它打開了。我們歡呼著把蠟燭插在了蛋糕上并且點(diǎn)燃了，然后用英語唱起了生日快樂歌，當(dāng)我們正準(zhǔn)備吹蠟燭時(shí)，老師提醒我們要Makeawish!原來是許愿的意思啊!我在心底里許了個(gè)愿，希望以后能當(dāng)上國家足球隊(duì)隊(duì)員。許愿后，我們就吹滅了蠟燭，開始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得額頭上、鼻子上、臉上和下巴上到處都是，同班同學(xué)都用那流利的英語來描述著我的.這張“小丑”的臉，然后，開心地笑了，我們完全變成了一群可愛的外國學(xué)生。

　　今天上午的這堂英語課我們既吃了蛋糕，又學(xué)到了英語，真是有趣極了!

　　一堂有趣的英語課作文 17

　　今天下了數(shù)學(xué)課，我又興奮又開心，因?yàn)橄鹿?jié)課是英語課。

　　上周在課堂我們學(xué)復(fù)活節(jié)這一課，復(fù)活節(jié)象征著重新與希望，為了讓課堂氣氛更加濃郁，老師在上周就讓我們準(zhǔn)備好做一頂復(fù)活節(jié)的帽子。我們滿懷期待的在教室里等待上課鈴響，都不愿意離開自己的座位。

　　終于，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，話不多說，直接開始制作帽子，這正是我們想要的。我們組安排了每個(gè)人各自要帶的東西，我?guī)У臇|西是兔子、毛毛球、泡沫膠和一個(gè)蛋。兔子是復(fù)活節(jié)的象征之一，作為多產(chǎn)動(dòng)物的兔子，象征了春天的復(fù)蘇和新生命的誕生。兔子是愛神阿弗洛狄特的寵物，也是日耳曼土地女神霍爾塔的持燭引路者，因此，現(xiàn)在兔子是作為給孩子們送復(fù)活節(jié)彩蛋的使者。復(fù)活節(jié)彩蛋也是象征著春天的'新生命的開始，孩子們會(huì)給蛋涂上紅色，也有繪成彩色和笑臉的，故稱為復(fù)活節(jié)彩蛋。

　　我們第一步開始畫彩蛋，我把蛋畫成彩色的，畫完后吳羽倫一臉興奮的說：你畫的真好看，能不能送給我？我說：好。畫完彩蛋后我們把毛毛球用泡沫膠粘在帽檐的中間位置，盧煜晨還把幾朵五顏六色的花粘在上面，還有熱心的曾善美給了我們很多亮片和扭扭棒，給我們的帽子增添了另一道風(fēng)景，我們都帽子完成了，非常漂亮。老師還讓我們與帽子拍照留念。

　　這節(jié)英語課真有趣！

　　一堂有趣的英語課作文 18

　　今天的英語課不同往常，因?yàn)槲覀円�迎接一位新朋友———圣誕老人。

　　第一節(jié)下課時(shí)，楊老師對我們說：“下節(jié)課將有一位圣誕老人參與到我們的課堂中來，與大家一起上課，并且給你們發(fā)禮物。但是我們要用英語跟他對話。”說著，便給我們每人發(fā)了一頂圣誕帽。

　　上課鈴一響，正當(dāng)同學(xué)們安靜地等候時(shí)，“圣誕老人”大搖大擺地走進(jìn)了教室。

　　我一看驚呆了，仿佛站在我眼前的就是真正的圣誕老人。他與書上描述的圣誕老人很相似。又濃又白的長胡子，頭上戴著一頂高高的.圣誕帽，挺著一個(gè)大肚子，穿著一件紅色大衣，腰上系著一根黑色腰帶，腳蹬一雙黑色的短靴。

　　我們按楊老師的要求：先跟他用英語“hello，how are you！”打了招呼。圣誕老人說：“thank you！ ”我們接著又唱起了圣誕歌曲。

　　圣誕老人笑瞇瞇地望著我們，從前到后，邊走邊給大家發(fā)著糖。我幸運(yùn)地分到了一顆水蜜桃味的棒棒糖，這是我最愛吃的口味。我們各自熱情地和圣誕老人握了手。當(dāng)糖全部分完時(shí)，我們又與圣誕老人來了一次大擁抱，教室里一片沸騰，同學(xué)們開心極了！有的拉住圣誕老人的胳膊；有的報(bào)著圣誕老人的腿；還有的爬在圣誕老人的背上……就連坐在旁邊的楊老師也笑得前俯后仰。

　　今天的英語課太有趣了，讓我們零距離地認(rèn)識(shí)了“圣誕老人”。

　　一堂有趣的英語課作文 19

　　今天，我們學(xué)校來了一位外教，她叫“艾米”，給我們上了第二節(jié)英語課。

　　這個(gè)外教長得很好看，黑黑的皮膚，淡黃的頭發(fā)，還抹了亮亮的唇彩，穿著黑衣服，非常漂亮。進(jìn)來后我很都很驚訝，都嘻嘻地笑著，我以為那外教會(huì)很生氣，不過令我們驚奇的那外教竟然也跟著笑，而且笑得很開心��！我們一看沒事，就也跟著笑了起來。

　　上課了，外教說了好多話我們都聽不懂，后來讓我們老師翻譯一下才知道。外教讓我們在黑板上畫東西，第一次畫的是電視機(jī)，牛澤碩竟然畫成了電腦，熱的我們哈哈大笑。第二次畫的是狗，我也參加了，我畫的是人不像人，狗不像狗，反正是四不像，什么都不好看。我畫完了，再一看哈哈哈哈，實(shí)在是忍不住了，太難看了。外教也跟著笑起來了。第三個(gè)不是畫，而是學(xué)盲人走路，現(xiàn)實(shí)讓楊禧龍去，楊禧龍不用拐杖，直接閉著眼走，我們又一次哈哈大笑。他學(xué)的實(shí)在不行，外教又請了一個(gè)人是王冠翰，因?yàn)樗�特別像盲人，他戴著眼鏡，直接不用閉眼，他睜著眼拿著拐杖，從前面走過真好笑，我們再一次哈哈大笑。第四次我們畫火，潭文韜畫的'火太不像了，還不如吳紀(jì)晨呢。我們還搞了許多活動(dòng)，我就不全說了，聽說那個(gè)外教每周星期三都會(huì)來教我們，我太興奮了。

　　很快下課了，下課后牛澤碩對我說，我第一次覺得英語課過的這么快，我也是，真好玩。就像剛上個(gè)一樣。這節(jié)英語課真是太有趣了。

　　一堂有趣的英語課作文 20

　　同學(xué)們，你們的校園生活是什么樣的呢？有人覺得校園生活是枯燥的，有人覺得校園生活是緊張的，而我覺得校園生活是最有趣的。這一件件趣事在我腦海里猶如浪花，我愿捧最大的那朵講給你聽。

　　在一次馬老師的英語課上，我們提前學(xué)完了課本上的內(nèi)容，于是馬老師帶著我們玩起了她精心為我們準(zhǔn)備的課件小游戲。這是一場拼手速點(diǎn)單詞的PK賽，需要在同學(xué)間任選兩個(gè)人為一組去講臺(tái)上PK。前幾場比賽進(jìn)行得非常順利，班級(jí)里的氣氛也十分熱鬧：有的同學(xué)大喊加油助威，有的同學(xué)哈哈大笑，還有的同學(xué)緊張地瞪著眼看著大屏幕……

　　我也是參賽選手之一，即將和我的同桌劉云碩PK一局。一開始我有點(diǎn)膽怯，怕自己點(diǎn)得慢輸給對方，心里七上八下的，砰砰直跳的心都快到嗓子眼了。我不禁握緊的手已微微滲出汗水，但看著同學(xué)們期待的眼神，最終還是戰(zhàn)勝了膽怯的.自己。開戰(zhàn)吧！只見劉云碩手指飛快地滑動(dòng)著聽語音找單詞，而我也毫不示弱，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我們兩個(gè)人打了個(gè)平局。馬老師樂得臉都笑開了花，此時(shí)講臺(tái)下響起了全班同學(xué)熱烈的掌聲。后來，下課鈴聲響了，但老師和同學(xué)們的歡聲笑語一直回蕩在我們二樓的走廊里。

　　現(xiàn)在，我每每回想起那次PK賽，手心仍會(huì)緊張得冒汗，但嘴角也會(huì)不自覺地上揚(yáng)。我們的班級(jí)趣事很多，這只是其中一件。我愛我這美麗動(dòng)人的學(xué)校，愛這團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，還愛班級(jí)里一件件生動(dòng)有趣的故事！

　　一堂有趣的英語課作文 21

　　這學(xué)期我們班來了一位新的英語老師，就是那位年輕又漂亮的女老師-------許老師。許老師平常對我們非常和藹，上課時(shí)一般都用英語跟我們對話，還經(jīng)常給我們做游戲。瞧！我們班的同學(xué)正津津有味地玩著呢！

　　昨天，許老師讓我們帶毛絨玩具，我們也不知道為什么，就糊里糊涂地帶了一兩個(gè)毛絨玩具到學(xué)校，交給許老師。這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，“哇”講臺(tái)上放著五顏六色的.毛絨玩具，而且還標(biāo)上了價(jià)錢，整個(gè)教室像毛絨玩具商場一樣。

　　我心里一陣驚喜，又可以做游戲了。果然，不出我所料，許老師開始帶我們做游戲了。先是兩位同學(xué)到講臺(tái)上說買東西的對話，他們都說得非常好。許老師又帶我們玩第二個(gè)游戲：把整個(gè)班分為四個(gè)商店，每個(gè)商店選一個(gè)營業(yè)員，別的同學(xué)用“假幣”買毛絨玩具。規(guī)則講完了，許老師宣布游戲開始，“嘩”教室里像炸開了鍋，同學(xué)們早就等不及了，他們把自己最喜歡的毛絨玩具買回去玩，整個(gè)過程同學(xué)們都要用英語對話，你瞧，平時(shí)不愛說話的同學(xué)這時(shí)已經(jīng)忘了怯場了，正在和營業(yè)員用英語討價(jià)還價(jià)呢！

　　“叮呤呤”下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，同學(xué)們都意尤未荊我們在這樣活潑的英語環(huán)境中，既學(xué)到了新的知識(shí)，又練習(xí)了口語。你也想來嗎?反正我們都在期待著下一堂英語課呢。

　　一堂有趣的英語課作文 22

　　今天上午，我們有一節(jié)英語課，我們會(huì)發(fā)生什么呢？就和我一起去看看吧！

　　上課鈴一響，有同學(xué)心不甘情不愿地回到教室，有同學(xué)抱怨到：“啊！又是英語課！？”回到教室，我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實(shí)老師已經(jīng)站在門口了，有同學(xué)還在說話呢！老師的到來，也意味著開始上課了。

　　毛老師說，在上課之前先做一個(gè)小游戲。話音剛落，那些不情愿的同學(xué)一下子歡呼起來。老師讓同學(xué)們安靜下來，然后說了游戲規(guī)則：老師給每個(gè)小組取個(gè)“名字，”老師喊到哪一小組“的名字”，如有哪位同學(xué)是那組最后一個(gè)站起來的話，就要接受懲罰--上臺(tái)表演節(jié)目。同學(xué)們聽完毛老師的話既興奮又緊張，生怕自己會(huì)接受懲罰。

　　輪到第一組的時(shí)候，只有兩位同學(xué)是最后站起來的，那就是董銳宇和蔡俊輝，他們倆一聽見要表演節(jié)目，都“啊……”地叫了起來，那個(gè)表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子，董銳宇表演的是他當(dāng)?shù)氖且幻�交警，他的長官被他活活氣死，他做起事來那個(gè)叫笨的，逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的`內(nèi)容是他自己被一只蚊子弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的同學(xué)面無表情，有的同學(xué)已被他逗得前俯后仰了。一節(jié)英語課就這樣過去了一大半。

　　老師讓我們做的小游戲讓一節(jié)原本枯燥無味的英語課充滿歡聲笑語，這真是一堂生動(dòng)有趣的英語課呀！

　　一堂有趣的英語課作文 23

　　I canl can只聽見洪亮的聲音在我們班響起。這到底是發(fā)生了什么？原來老師正在讓雙人組隊(duì)練習(xí)句子。

　　我們班學(xué)習(xí)不差的男生都將自己的雙手高高舉起，我們女同學(xué)卻不愿意回答，但是這次我們女同學(xué)竟然舉起手來爭先恐后的`回答問題（這是因?yàn)槲�取了上一次的教�?xùn)）。

　　當(dāng)句子練完后，我們又遇到幾個(gè)重要的單詞，于是老師讓我們一個(gè)接著一個(gè)的讀單詞，單詞讀完后我們和自己的同桌猜拳，輸?shù)哪且环秸酒饋�，前兩局不用蹲起，第三局蹲起。哦不，為什么我的命運(yùn)這么慘，三局我局局都站起來。不過通過這次游戲我記住了重點(diǎn)單詞。

　　在第二節(jié)課時(shí)，老師開始實(shí)行加分制。我們?nèi)齻�(gè)組給隊(duì)伍起了自己的名字，唯獨(dú)一組沒有想好名字，于是老師為他們起了一個(gè)名字叫pig。我們二組的名字十分霸氣，叫tige。三組的名字叫l(wèi)ine。正因?yàn)槲覀兒腿�組率先起好了名字，我們倆組先加一分。

　　接下來是猜拳，我先對陣秦子豪，一、二、三、石頭剪刀布，就這樣重復(fù)了好多遍，可是最終還是他贏了。全體女生聽令，起來蹲起五遍吧！老師笑著說到。原來其他女生和我一樣不爭氣的輸了，就這樣我們女生重復(fù)蹲起五次。比賽激烈的進(jìn)行，到候蘇倩時(shí)，局勢大扭轉(zhuǎn)，她出乎意料的贏了，看到男生做蹲起，我們別提心里有多痛快了。

　　就在這歡樂的氣氛中，迎來了放學(xué)的鈴聲，這節(jié)課我過得十分快樂和充足，因?yàn)槲殷w會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。

　　一堂有趣的英語課作文 24

　　事情發(fā)生在上學(xué)期，那次我們剛剛上完體育課后回到教室，接到學(xué)校通知：明天上午第二節(jié)課，教我們英語的張老師要帶我們在四（2）班上節(jié)公開課，到時(shí)會(huì)有很多老師來聽課。

　　于是，晚上回家我們按要求都做了準(zhǔn)備，爭取上課時(shí)有最好的表現(xiàn)。

　　第二天上午，上完晨會(huì)回來，同學(xué)們就被張老師領(lǐng)著，秩序井然地去了四（2）班�！岸６６！鄙险n鈴響了，一位位老師陸續(xù)來到教室。此時(shí)此刻我的心里既緊張又興奮：緊張的是怕自己上課表現(xiàn)不好，興奮的是好久沒上公開課了，心里有些小激動(dòng)。

　　開始上課了，張老師按照她以前一貫的方法講課。很快，我們都陶醉在她的英語世界里，甚至有的同學(xué)都忘了自己在哪兒，思維只顧著跟著張老師的教課走了。因?yàn)榇蠹易⒁饬Χ己芗�中，所以學(xué)習(xí)效果很好。比如：張老師提出問題時(shí)，越來越多的同學(xué)舉手了，他們的發(fā)言都很精彩呢！

　　這時(shí)，張老師提議我們玩?zhèn)�小游戲，同類詞接龍，測試大家對單詞掌握的程度。張老師說一個(gè)詞，你也要說一個(gè)與它同類的詞，張老師說：“ill”

　　“tired”

　　“hot”

　　“cold”

　　那課堂氣氛真是一下子就活躍起來了，大家爭先恐后地回答，把平時(shí)學(xué)的單詞全部說了出來，我還從中學(xué)了不少的`單詞呢。

　　不知不覺中，下課時(shí)間到了，這真是一堂別有意義的公開課，張老師通過提問來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，結(jié)果大家記住了很多的同類詞，我真希望每節(jié)課都能像這樣，以后再也不用回家背那些枯燥的單詞了！

　　一堂有趣的英語課作文 25

　　我特別喜歡上英語課，因?yàn)橛⒄Z課生動(dòng)有趣，有活力，還有一種快樂的氣息吸引著我。

　　我們的上課內(nèi)容通常都會(huì)與游戲相結(jié)合。例如：教英語的朱老師每教一個(gè)單詞，都會(huì)配上動(dòng)作，讓同學(xué)們對單詞有更深的了解。在學(xué)“velleyball”這個(gè)單詞時(shí)，朱老師教給我們一個(gè)巧妙的記憶方法：先把雙手“wo”起來，用“力”把排球打出去，我們一下就記住了這個(gè)單詞。大家都會(huì)跟著朱老師做，做到搞笑的動(dòng)作時(shí)，大家笑得前仰后合，課堂充滿了快樂。

　　朱老師還會(huì)設(shè)計(jì)好玩的互動(dòng)小游戲：狼吃小羊、跳數(shù)字、Copy不走樣、傳皮球和做動(dòng)作。其中，我最喜歡的就是“Copy不走樣”了。一幫人站在黑板前，朱老師先做個(gè)動(dòng)作，同學(xué)一個(gè)傳一個(gè)，最后一位同學(xué)則用英語說出動(dòng)作表達(dá)的意思，說對了就有獎(jiǎng)勵(lì)。在傳動(dòng)作的過程中，有些同學(xué)會(huì)越傳越糟，甚至嚴(yán)重變樣，看的同學(xué)笑得直捂著肚子，你看了說不定也會(huì)笑掉大牙哦！

　　如果今天學(xué)的是水果，我們的班級(jí)就會(huì)變成水果店，大家會(huì)在瓜果飄香的`課堂里學(xué)習(xí)單詞；假如學(xué)的是衣服單詞，我們又會(huì)變成時(shí)髦的時(shí)裝模特，在T型臺(tái)上走著模特步，展示著五顏六色的時(shí)裝……

　　有趣的英語課總是給我的學(xué)習(xí)生活帶來無限的快樂，讓我在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)�？鞓返挠⒄Z課，我喜歡！

　　一堂有趣的英語課作文 26

　　今天我去上英語課。在枯燥無味的英語課，上發(fā)生了一件極有趣的事，你聽了一定會(huì)哈哈大笑。就讓我來告訴你這件事的來龍去脈吧。

　　上課鈴剛響，李老師就向我們宣布一個(gè)好消息：“這節(jié)課我們來玩一個(gè)名‘錯(cuò)位’的游戲。游戲規(guī)則就是一、二組同學(xué)在紙條上寫人名，三、四組的同學(xué)在紙條上寫在什么地方，五、六組同學(xué)在字條上寫在做什么�！闭f完后問我們明白了嗎？他們都說明白了，我也不知他們明白什么了，反正我還是有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。后來我問了問同學(xué)才知道，我所在的二組是寫人名的。人名還不好寫，我把寫好的人名交到講臺(tái)上，三四組也寫好地名，寫地名也不難，五六組寫好干什么有點(diǎn)難，但他們也都寫好交了上去。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上去抽寫好的紙條，要在三個(gè)組里各抽一個(gè)。第一個(gè)上去的同學(xué)抽到的'三個(gè)紙條合起來是：“劉志文在西藏洗澡�！蓖瑢W(xué)們立即笑的人仰馬翻，太搞笑了。第二個(gè)抽到的是：“張鈺航在在豬圈跳拉丁舞�！蓖瑢W(xué)聽了更是笑的前俯后仰，能在豬圈里跳拉丁舞，也真是絕了。還有一個(gè)抽到的是：“張哲榮在天上跳草裙舞。”最后一個(gè)抽到的是：“李老師在天堂打醉拳�！边@兩個(gè)搞笑的笑話都寫到天堂上去了，有的同學(xué)笑的直捂肚子，有的笑岔了氣，還有的同學(xué)竟然笑的摔在地上，倒在地上還笑呢

　　隨著大家的歡笑聲，第二節(jié)課開始了，笑過之后的我們，學(xué)習(xí)起來似乎很輕松。

　　一堂有趣的英語課作文 27

　　我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，英語是一門新科，我很想知道它究竟是怎樣的呢？我盼星星，盼月亮地終于等到了第一節(jié)英語。

　　一上課，一位很年輕，也很漂亮的英語老師走到教室，高興地說：“同學(xué)們，你們好！Im miss wang！Nice to meet you!只要你用心學(xué)英語，學(xué)英語就會(huì)是一件很容易的事情！”老師轉(zhuǎn)身在黑板上熟練地寫出字母ABCDE這幾個(gè)字母，老師帶領(lǐng)我們讀了三四遍后，又讓我們自己讀。我們大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常把英語字母讀成漢語字母，老師耐心地幫大家慢慢校正過來。老師又強(qiáng)調(diào)：“三年級(jí)的英語只要大家認(rèn)真聽，用心學(xué)，多讀多練就能打下很好的英語基礎(chǔ)，以后學(xué)單詞、學(xué)句子就簡單多了！我告訴大家，以后學(xué)單詞學(xué)句子可能表面上看一點(diǎn)意思也沒有，但是英語里有動(dòng)聽的歌曲、有美麗的'圖畫在等著你去欣賞，還有好玩的手工制作，其中有幾個(gè)手影在等著你們把它們變活！……如果大家配合得好，就能早點(diǎn)學(xué)到手影、歌曲、圖畫！來吧，大家跟我快點(diǎn)學(xué)英語吧！”大家聽了以后，興高彩烈地異口同聲喊到“好”。

　　我覺得第一節(jié)英語課特別好，我們又學(xué)到了一些字母，而且我對英語產(chǎn)生了的濃厚的興趣，對學(xué)好英語有了很大的信心，相信我一定能把英語學(xué)好！

　　一堂有趣的英語課作文 28

　　英語老師給我們上過一堂別開生面的英語課，這節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)英語課，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　一天，英語老師突然和我們說要挑選幾位同學(xué)去上公開課。我們既激動(dòng)，又緊張，既想去上，又怕選不上。最終我被老師選上了。我心想：既然被選上了，就應(yīng)該認(rèn)真去上這節(jié)課。

　　我認(rèn)真地準(zhǔn)備著，等待著那天的到來。丁零零，初一(1)班的英語老師帶著我們?nèi)ド瞎�開課，100多位老師坐在我們旁邊，我的心怦怦直跳。開始上課了，我們每個(gè)人都爭先恐后的舉手，課堂既精彩，又刺激。

　　這節(jié)課回答的問題都是關(guān)于鐘面的問題，相信大家對鐘都很感興趣吧!然后，老師提供了我們膠水、剪刀、蠟筆等材料……讓我們做鐘。大家都知道，平時(shí)的英語課都是回答問題、劃劃詞組、就結(jié)束了�？蛇@次，我卻要在英語課上做鐘，羨慕吧!接下來要開始做鐘了，我和我的同學(xué)林宗裕一組，我先把鐘的外框剪下來，小林則把鐘面的指針剪下來，鐘面的'基本做完了，我們就要開始涂色了，我先涂上了綠色，然后紅色……接下來由小林來涂色，我則用大頭針把鐘面的指針釘住，接下了就只要把指針釘上去，我們可是第一個(gè)做完的呢!

　　最終我們的這節(jié)公開課非常成功，老師不僅得了獎(jiǎng)，我們還得了一些獎(jiǎng)勵(lì)呢!

　　這節(jié)課使我情有獨(dú)鐘，我喜歡這節(jié)課!因?yàn)檫@節(jié)課的形式太獨(dú)特了!

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