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【實(shí)用】《秋風(fēng)》作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋天到了，校園之中，幾乎萬物都沉浸在秋風(fēng)中。
學(xué)校中的金鳳樹沉浸在秋風(fēng)中。瞧，那落下來的金鳳葉，在地上顯得十分休閑。這時(shí)，一陣陣秋風(fēng)輕輕地將留在樹上舍不得飄落的黃葉吹下來，地上的葉子可能是太寂寞了，見新朋友的到來，連忙打著旋兒向新朋友打招呼，秋風(fēng)仍舊習(xí)習(xí)的吹動，而地上的小葉像一群無憂無慮的小孩子，顯得來去自如。
校園中整墻的爬山虎也沉浸在秋風(fēng)中。有一些爬山虎的葉子落地于秋風(fēng)中，它們在秋風(fēng)的指導(dǎo)下，學(xué)跳“旋風(fēng)舞”，那看它們的“舞姿”是多么的優(yōu)美！墻壁上的一大片的爬山虎或許受到“旋風(fēng)舞”的感染，也跟著沙啦啦、沙啦啦地唱起了歌。正在熟睡的小鳥看到下面開著這么大的舞會，也禁不住高唱著加入了舞會，上下顯得多么和諧！
金黃色美麗的秋��！你終于來到了我們的校園，是為了把我們學(xué)校打扮得更加美麗嗎？
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋深了，葉子凋零了，風(fēng)起了。
風(fēng)起了。風(fēng)從遙遠(yuǎn)的天際邊席卷而來，所向披靡，征服了沿途多少個(gè)地帶。風(fēng)華正茂，野心勃勃，引領(lǐng)著俘虜?shù)那к娙f馬，一直向前。然而野心漸漸被驕傲填滿成猖狂。一路雄赳赳，氣昂昂，跨過作者家溪旁，卷走了屋上那可憐的幾重茅草。于是呢，天空飄蕩著幾根茅草，作者拄著拐杖蹣跚地追著。
茅草條條，掛在高高的樹梢上，躺在流動的河水中。也有些許落在不遠(yuǎn)處的地方，可不知從何處游來幾個(gè)頑童，抱著茅草看著作者，嘻嘻鬧鬧隱去竹林。作者年老口燥，只得歸來拄著拐杖，獨(dú)自嘆息。
風(fēng)，來的空空，大動干戈。去得喜洋洋者——風(fēng)。留下蕭條者——枯藤、老樹、昏鴉，殘橋、流水、作者家，小道、西風(fēng)、沒有瘦馬，夕陽西下，作者仗著雙腿走天下。
大雨滂沱終變成了細(xì)雨絲絲，一切“絢麗”也終褪色到“平淡”。雨濕了屋內(nèi)——家徒四壁的屋內(nèi)。那破舊的床上，薄而重的被子像一座冰山一樣壓向那可憐的孩子。只見他緊蹙眉頭，蜷縮一團(tuán)……
作者凝視著周圍的一切，這凄涼讓他想起了戰(zhàn)亂下生林涂炭的百姓，他們也像他這樣吧！像他這樣……
何時(shí)才能停止戰(zhàn)亂，何時(shí)才能有高大寬敞的房子大庇天下寒士。作者不經(jīng)仰天長嘯：
嗚呼！何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
《秋風(fēng)》作文 篇3
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，秋天的腳步近了。
高粱紅著臉笑彎了腰，玉米撐著紅纓傘呵護(hù)著快要成熟的金黃的孩子，谷子舉著齊刷刷。沉甸甸綿羊尾巴似的谷穗歡迎你。大豆也搖響了金鈴……園子里，田野里瞧去，一大片一大片，五彩繽紛的顏色。
桃樹，棗樹，蘋果樹，梨樹，葡萄，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了香甜的果實(shí)。我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，有一望無際的田野，連綿起伏的山巒。秋天一到，滿山遍野異彩紛呈，比傳說中的仙境更美麗�？�!山上，滿山像一個(gè)大果園，栽著各種各樣的果樹，使人一看就“口水直流三千尺”。葡萄紫中帶亮，圓潤可愛，像一串紫色的明珠。圓潤的葡萄，臉紅的蘋果，金燦燦的鴨梨，火海般柿子和瑪瑙似的山楂，會讓你感到目不暇接。我最喜歡的就是那棵橘子樹，你看，黃澄澄的橘子你擠我碰，爭著要我去摘呢!我摘下一個(gè)，剝開它的皮，誰知一不小心橘子汁被擠了出來，噴得我滿臉都是，你這頑皮的家伙，我非一口把你吃了!于是我狼吞虎咽地把橘子肉全塞進(jìn)嘴里，味道甜甜的，真好吃。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！边@是唐代詩人杜甫寫的，世界上有許多繪炙人口的名句是贊美春的，可是有誰知道秋的美。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽光盛開怒放。有黃色的，有白色的，有紫色的，有的像龍飛，有的像煙火，還有的像美麗的蝴蝶，在微風(fēng)中亭亭玉立，五彩繽紛。雖然樹葉枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，好像是在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是"霜葉紅于二月花。"
秋雨是最尋常的，一下就是兩三天，使人們無法出去干活。屋檐邊，雨水嘩嘩的向下淌著。使樹葉發(fā)亮，小草青可映人。傍晚時(shí)，開燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光烘托出一片安靜而溫馨的夜。稻田，從一片黃燦燦的田里飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿的稻穗，壓得稻桿直不起腰來，好像是在感謝大地養(yǎng)育之恩。我愛我家鄉(xiāng)成熟的秋色，不僅因?yàn)樯缴系拿谰昂吞镆袄锏纳鷻C(jī)，更因?yàn)樗丘B(yǎng)育我的地方。
我愛故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的秋天!
《秋風(fēng)》作文 篇4
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，但我卻喜歡瓜果飄香的秋天。
今天，我們即將去找秋天的背景，同學(xué)們都很迫不及待。
秋風(fēng)姑娘吹到了天空，藍(lán)藍(lán)的天空像一片藍(lán)色的海洋，又像給天空穿上一件藍(lán)色的衣裳，白云像一團(tuán)團(tuán)棉花糖，它變化多端，一會兒變成一只溫順的'“小綿羊”，一會兒像一只機(jī)靈的“小白兔”，一會兒像一只“兇猛的獅子”，大雁從北方飛到了南方，一會兒排成一個(gè)人字形，一會兒排成了一個(gè)一字形，好像在訴說：“秋天到了，秋天到了�！�
秋姑娘吹到了樹林，樹林里的梧桐樹上的葉子像一把把小扇子，一陣風(fēng)吹過，梧桐樹葉飄落下來好像一只金黃的小蝴蝶在空中翩翩起舞，很多的樹葉落到地上，好像給大地穿上了一件金黃色的衣裳。
秋風(fēng)姑娘吹到了田野里，稻田里遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像給大地穿上了一件金燦燦的衣裳，近看有很多的稻穗，一陣風(fēng)吹過，稻穗就低下了頭，好像在向我們點(diǎn)頭，又好像在向我們打招呼呢！
秋風(fēng)姑娘吹到了果園里，桔子像一個(gè)黃橙橙的小氣球，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋，一顆顆葡萄就像一顆顆紫瑩瑩的珠子，柿子像一個(gè)個(gè)黃橙橙的小燈籠。
秋風(fēng)姑娘吹到了學(xué)校，學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動會，拉拉隊(duì)在為他們班的隊(duì)友加油，觀眾在鼓掌，在為他們加油鼓勁，運(yùn)動員在奮力拼搏。
秋天真美麗呀！秋風(fēng)姑娘你還會吹到什么地方？
《秋風(fēng)》作文 篇5
這一年秋天蕭瑟的和風(fēng)吹拂著五星楓樹葉，上起又下落。
秋天本是凄涼又美麗的季節(jié)，雖然樹葉花草大部分都在凋零，但生命卻還沒完全結(jié)束。樹根還在冬眠，新的生物在不斷開出萌芽般的花苞。
秋天的風(fēng)是涼爽的，就好像喝下冰涼的可樂水那樣，身體里的每一個(gè)感覺細(xì)胞幾乎都能感到沁涼。
風(fēng)吹刮著黃色的銀杏樹，落下很多枚葉片，又被吹起，上下起浮期間，一場漂亮的懸浮美景畫出了天空中的一幅美麗有聲圖片。
據(jù)說落葉是將歸根的。但我大部分看見的都是被環(huán)衛(wèi)工人打掃過的場景。
他們辛苦地將一片又一片落葉收拾進(jìn)垃圾車內(nèi)，而許多片葉子也終將被掃盡。
這一年的秋風(fēng)比上一年的要清涼的多。
可能是冰川融化了的原因吧！也可能是家離海邊近的緣故，風(fēng)把海邊的冷空氣都吹進(jìn)了城市。
秋風(fēng)吹過滿地的落葉，起起浮浮間又展示出了紅色的滿溢。
那紅色好像布滿了人們眼前的天空，落葉般飛舞在天中。
今年的秋天來得很早，泛紅的楓葉早就面向了人們，綠草慢慢“消失不見”，鮮花緩慢凋零，只剩下馬路兩旁的樹木上的葉片在顯露它們應(yīng)有的“改編”出來的顏色。
夜晚，人靜。
霓虹燈光輝煌璀璨。滿天的星光沾滿了宇宙，很好看。
秋風(fēng)好似一把凌厲的刀刃涼涼劃向天空上的樹葉，吹拂著它們左搖右擺地不定期晃動著。
秋風(fēng)吹過海面，吹過空氣，吹過楓葉，直到吹過城市中央，才驚起一小片在地上的塵埃。
風(fēng)聲四起，吹掠樹梢。
葉片隨風(fēng)而起，秋天的顏色越來越濃了。
秋天來了，冬天還會遠(yuǎn)嗎？秋風(fēng)吹來了落葉，吹走了波光粼粼的湖面，吹去了夏天溫暖的風(fēng)。
這是一年秋天的風(fēng)聲，悄悄地來臨了，又悄悄地漫步在天空中細(xì)微的角落。
紅色占染了褐色的土地，滿滿的全是對秋天的愛意。
《秋風(fēng)》作文 篇6
陣陣秋風(fēng)吹十里，秋風(fēng)十里皆不如你——題記
當(dāng)一陣風(fēng)揚(yáng)起，吹起了落葉和我的思念，也讓讓對面看著風(fēng)景的我，捕捉到那些溫暖的回憶，期待與你下一次久別重逢。
三年前，我們來自不同的地方，一張張?zhí)煺娴男δ�，使您看了十分動容，把我們聚在一起，于是我們就有了一個(gè)共同的身份——XX班的一員。
您對我們嚴(yán)格要求，把一班之長的重任交給了我，我很認(rèn)真地做班級工作，盡自己的責(zé)任，生怕辜負(fù)了您的信任。可是我的家長不同意，怕影響我的學(xué)習(xí)，我不得不向您辭去了職位，做一個(gè)課代表。
起初，班上紀(jì)律很不好，您很著急，把所有的班干部都召集在一起開會，對我們說：只有紀(jì)律好了，老師才會高高興興地來我們班上上課，才能保證一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而不是用大量的時(shí)間來維持紀(jì)律，管好整個(gè)班，成績才能提升，收益的不僅僅是我，也是你們，班上的每個(gè)人！大家聽了，都表示認(rèn)同，我看見紀(jì)律好的時(shí)候，您會特別開心
每天您都會抽空來視察紀(jì)律，有些同總會誤解您，他們認(rèn)為您是來監(jiān)視我們的，可我身為您那一科的課代表，我知道您作為兩個(gè)班的語文老師已經(jīng)很辛苦了，更何況還兼任我們班的班主任，工作量可想而知。
您常說班級就是我們的家，要像在家里一樣，愛護(hù)班級衛(wèi)生，愛護(hù)班級榮譽(yù)。每每我們拿到流動紅旗，您會開心的像個(gè)孩子，也會告訴我們要再接再厲。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，替我們挨學(xué)校批評的總是您，您著急，所以眼力地批評我們，我能理解。
我還深深地記得那一次，您上課第一次用了擴(kuò)音器，大家都有些不可思議，不敢相信自己的眼睛。下課后，大家議論紛紛，有的同學(xué)還開玩笑說，您的樣子很可愛。當(dāng)我送作業(yè)的時(shí)候聽見旁邊老師交談，周老師還真用心，嗓子啞了，還堅(jiān)持上課。我放好作業(yè)本，跑出了辦公室，淚一瞬間決堤了，我不停擦著淚。覺得您的身影越發(fā)高大
老師，明天就是教師節(jié)，愿這秋風(fēng)能將我的祝愿帶給您，祝您：教師節(jié)快樂！
讓我怎樣感謝您，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天�！笥�
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