秋風(fēng)小學(xué)作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的秋風(fēng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋風(fēng)小學(xué)作文1
夏天的風(fēng)，涼涼的；冬天的風(fēng)，刺骨的。而秋風(fēng)則是蕭瑟的，既有夏風(fēng)清爽的涼，也有冬風(fēng)顫人的刺骨，是夏末冬始的過渡期。
走在路上，馬路兩旁的樹木孤零零的佇立在那里，樹葉隨風(fēng)而去，只留下光禿禿的樹干。有時(shí)秋風(fēng)吹過，它劇烈的晃動(dòng)，仿佛在排斥；有時(shí)秋風(fēng)吹過，它輕輕的搖擺身姿，仿佛在嬉戲；又是秋風(fēng)吹過，它挺直了脊背，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在反抗。樹木與秋風(fēng)相伴，秋風(fēng)一來，樹木必定開始脫落樹葉。它是秋風(fēng)即來的象征。
大街上，人們穿上了微厚的衣裳，雖說秋風(fēng)沒有冬風(fēng)那樣刺骨，寒冷，但還是能使人不戰(zhàn)而栗。有時(shí)秋風(fēng)怒了，狂風(fēng)大作，人們必然要躲著它；有時(shí)秋風(fēng)笑了，拂過小樹與人們嬉戲，人們必然要夸耀它。有時(shí)秋風(fēng)愁了，郁郁不振，整天天氣悶熱，人們必然期盼它。人與秋風(fēng)為伴，秋風(fēng)的喜怒愁樂，人們必然作出反應(yīng)。它與人們?nèi)藗兊那锾焐钕⑾⑾嚓P(guān)。
秋風(fēng)吹過，高粱、玉米成熟了，農(nóng)民大豐收，喜悅的歡樂聲傳遍秋天；秋風(fēng)吹過，樹木脫落葉子，在樹干里孕育新的樹葉，為明年春天做準(zhǔn)備；球風(fēng)一
吹……秋風(fēng)是頑皮的，有時(shí)會(huì)做過火。但它同時(shí)也是可愛的，為農(nóng)民伯伯帶來喜訊。秋天因有秋風(fēng)而精彩！
秋風(fēng)小學(xué)作文2
迎向風(fēng)掃落葉的秋天，挽手告別夏，早秋以一種枯黃凋零的形式降臨。
盡管看著凋敗滿地的落葉有幾分傷感，但秋風(fēng)掃葉，逆風(fēng)傲然而立，更多的還是那種如同風(fēng)把自己托在天空的豪氣，如君臨天下，如一將功成。我一直很喜歡風(fēng)，小時(shí)候一刮起風(fēng)來，我就會(huì)敞開懷，讓衣角隨風(fēng)飄動(dòng)�，F(xiàn)在的自己當(dāng)然不會(huì)這樣做了，不是成熟了，而是現(xiàn)在的秋風(fēng)與那時(shí)的風(fēng)情調(diào)不同了，那時(shí)的風(fēng)豪放清爽，現(xiàn)在的風(fēng)滄桑空寂。但現(xiàn)在的風(fēng)富有靈感，在殘葉卷地中還帶著浪漫。
“指間沙”還是一首歌名，在那首歌的壯闊背景，蒼茫意境里，滲透著一些惆悵，還有人各天涯，但愛過就不負(fù)韶華的孤苦，剎那又感覺到了天涯淪落，隔萬水千山的蒼涼。我一定要邊散步邊聽歌這個(gè)習(xí)慣是無法改變的，在秋中的漫步，在落葉卷地中漫步，在清風(fēng)襯托中漫步，我認(rèn)為這很有靈感，它是多么的獨(dú)特啊！那種感覺只有秋天才擁有。音樂能觸發(fā)人的感情，與環(huán)境情景交融，靈感一觸即發(fā)。
早秋并不是只有枯黃的，“秋畫”中的一句歌詞“夜色帶走了晚霞，灑落滿地的銀沙”，如果能把這一刻定格，那是一幅美好又獨(dú)特的畫��！黃葉勾勒出秋風(fēng)，漫步于秋葉中的我，戴著白色的隨身聽，手塞在兜里，意境美乍現(xiàn)。
秋色藏在微微帶涼的空氣中，秋風(fēng)、秋葉，勾勒出這幅畫是多么浪漫��！我心系秋。
秋風(fēng)小學(xué)作文3
飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的“魔法”，將炎熱的夏天送走，又帶來了收獲的季節(jié)——秋。
我不撐傘，呆呆地站在雨下，看著落下來的雨滴。我仿佛聽到了它們獨(dú)特的歌聲：“嘩啦啦，叮咚……”我這個(gè)音樂欣賞者在雨下聽了好久好久……“啪”一滴重重的雨滴使了它渾身的勁兒打擾了我。我一抬頭，“嘩啦啦！嘩啦啦！”一個(gè)個(gè)“大胖小子”往我身上砸。這秋雨是先輕柔后猛烈的呀！
“忽如一夜秋風(fēng)來，蚊子蚊子快走開�！币雇恚也婚_空調(diào)，開著窗，一陣秋風(fēng)吹了進(jìn)來，像一個(gè)“魔法帳”保護(hù)著我，蚊子大軍不論怎么圍攻，使什么對(duì)策，都是一樣的結(jié)局——失�。【瓦@樣，我被秋風(fēng)姐姐護(hù)了一個(gè)晚上。
早晨，我被鳥兒們的聊天聲吵醒了：“哎呀，秋天終于來啦！這下人們割稻谷時(shí)，我們也能沾光吃點(diǎn)兒了！”走出門，一幅金黃色的畫展示在我眼前。一陣風(fēng)吹過，一片落下的黃葉，像一只金黃的蝴蝶忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近……看那！秋姑娘真的來了，踏著輕盈的步伐輕悄悄地來了。它飛過果園，撒下累累碩果；它飛過農(nóng)田，播下了豐收的喜悅；它吹響了收獲的號(hào)角，給天空擦去了夏日的暑氣，帶來了點(diǎn)點(diǎn)的白云……哇，那簇?fù)碓谝黄鸬摹⒁粓F(tuán)團(tuán)的桂花真美！嗅一嗅，它便散發(fā)出沁人心脾的香味，好像喝了一杯飲料，那香味還留在唇齒之間，永不消退……
秋風(fēng)、秋雨、秋景，如此迷人，令人銘記在心，難以忘懷。
秋風(fēng)小學(xué)作文4
有人認(rèn)為秋風(fēng)瑟瑟的，
也有人認(rèn)為秋風(fēng)爽爽的，
但我認(rèn)為秋風(fēng)喜喜的。
秋風(fēng)給我們帶來舒適的涼爽；
秋風(fēng)給我們帶來桂花的清香；
秋風(fēng)給我們帶來歡笑；
秋風(fēng)更會(huì)給我們帶來——豐收。
秋風(fēng)吹到我們的校園，
沉睡的學(xué)校蘇醒了，
迷人的桂花開放了，
蝴蝶般的銀杏飛舞了，
小學(xué)生們歡笑了。
秋風(fēng)吹到田野，
黃澄澄的稻谷彎了腰。
秋風(fēng)吹到果園，
紅紅的柿子掛滿枝頭。
秋風(fēng)吹到花園，
五顏六色的菊花更燦爛。
我們感謝秋風(fēng)，
她是一位神氣的魔法師；
我們依戀秋風(fēng)，
她讓我們盡情地享受豐收。
我們眼中的秋天之落葉
創(chuàng)作人：劉蘊(yùn)卓
你是秋天的象征，
你是冬天的前兆。
看到你那脆弱的身體，
讓人很難想象，
你就是昔日高高在上的綠葉。
你原有美麗的身軀，
你原有嫩綠的顏色。
當(dāng)你想翩翩身姿，
從樹上落下完結(jié)生命的旅途時(shí)，
換來的，只是掃葉人的忙碌，
和人們無限的愁絲。
你是生命的完結(jié)，
你又是新生命的開始。
當(dāng)你躺在地上任人踩踏時(shí)，
卻又驚奇的發(fā)現(xiàn)，
那光禿禿的枝上，
又抽出新的嫩芽。
秋風(fēng)小學(xué)作文5
有人喜歡春風(fēng)的和煦，有人贊美夏風(fēng)的直率，有人喜歡冬風(fēng)的凜冽，我最喜歡的就是秋風(fēng)的愜意。
秋風(fēng)如那天真爛漫的活潑少女，她走到哪里，哪里都會(huì)給人帶來熱切的期望。秋風(fēng)姑娘來到了田野。稻田像一片金黃色的海洋，農(nóng)民伯伯正忙著收割，臉上掛滿了笑容；玉米咧開了嘴，露出了金黃的牙齒，當(dāng)秋風(fēng)吹過時(shí)，就像老爺爺一樣捋著胡須；高粱揚(yáng)起黑紅的臉龐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，就像燃燒的火把；花生嬌羞地躲在泥土里！
秋風(fēng)姑娘來到了果園。果園換上了五彩繽紛的衣裳，蘋果妹妹羞紅了臉，柿子哥哥像一個(gè)個(gè)紅燈籠，高掛在樹上；石榴立刻咧開了小嘴，露出寶石般的牙齒；葡萄穿上了紫色的新裝，果園成了它們的走秀場(chǎng)，到處是豐收的景象，農(nóng)民伯伯見了，笑意掛在臉上。
秋風(fēng)姑娘來到了樹林。樹葉發(fā)出沙沙聲，鳥兒們?cè)跇渖喜煌５馗璩袷窃跉g迎秋風(fēng)姑娘似的；楓樹上火紅的葉子在翩翩起舞，決不辜負(fù)秋風(fēng)姑娘的熱情大方。樹枝上的小松鼠在忽上忽下地嘻鬧用它們的熱情歡迎著秋風(fēng)的到來。
秋風(fēng)姑娘來到花園。桂花的香氣迎面撲鼻而來又彌散開去，使空氣中處處是香氣，讓人神清氣爽；菊花有白的、紅的、黃的……競(jìng)相開放，像是在比美似的；蜜蜂和蝴蝶穿梭在其中，它們時(shí)而采花粉，時(shí)而播花粉，時(shí)而玩笑嬉戲。
人們同時(shí)也感覺到了涼意，換上了秋裝，在秋高氣爽的天氣結(jié)伴出游了。
秋風(fēng)姑娘，我愛你！你讓整個(gè)世界變得涼爽，不過，我更愛你那無私奉獻(xiàn)的精神。
秋風(fēng)小學(xué)作文6
一年四季中有各種不同的風(fēng)，每種風(fēng)都有獨(dú)特的美，而我最喜歡的卻是秋風(fēng)。
早晨的秋風(fēng)是個(gè)活力滿滿的小娃娃。我推開窗戶，剛要呼吸空氣，風(fēng)就一骨碌鉆了進(jìn)來，房間頓時(shí)從夏天變成了冬天。往樓下望去，已經(jīng)有人在晨跑，你瞧，風(fēng)娃娃把那個(gè)叔叔的臉撥弄得紅撲撲的，好似一個(gè)紅蘋果，它還把旁邊一位阿姨的馬尾辮撩得高高的。
中午的秋風(fēng)，是個(gè)頑皮又貪吃的小伙子。午間下課，我走在通往食堂的路上，風(fēng)伙子迎面而來，我情不自禁地打了個(gè)哆嗦，凍得趕緊披上衣服，沒走幾步，它又跑了，當(dāng)我熱得準(zhǔn)備脫下衣服，它又呼呼地?fù)溥^來了，真是一個(gè)頑皮的小孩子，和我捉迷藏呢！還沒到食堂，我就聞到了各種美食的香味，原來貪吃的風(fēng)伙子早已到食堂把香味傳遞給了我。
晚上的秋風(fēng)是個(gè)活潑可愛的小姑娘。她穿越在廣場(chǎng)上，和男女老少們一起跳舞，一會(huì)兒撫摸著人們的臉蛋，一會(huì)兒撥弄著大家的衣裳。玩累了，就跑到桂花樹上蕩秋千，惹得桂花樹下起一陣陣的“桂花雨”。孩子們紛紛跑來追逐風(fēng)中的桂花，風(fēng)姑娘又馬上掉頭跑了，讓孩子們撲了個(gè)空。
��！秋分給我?guī)砹藷o限的快樂、美好，我愛秋風(fēng)！
秋風(fēng)小學(xué)作文7
秋日的風(fēng)吹進(jìn)了校園，遠(yuǎn)處的香樟樹被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風(fēng)中處死掙扎著……發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運(yùn)，終究還是被那無情的秋風(fēng)吹落了下來……
或許，樹葉飄落就像一首悲傷的詩，但是，這又何嘗不是一種美呢？雪萊說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我說：“黃葉落了，綠葉就要醒了！”它的死亡孕育著生命的萌芽。，這不是死亡，這是無私的奉獻(xiàn)。
看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對(duì)抗。一陣秋風(fēng)吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開放著。
深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹，也沒能逃過秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無幾了。
清幽幽的月影妖嬈地射過那片片在風(fēng)中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉，留下一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的斑斑駁駁，月光親吻的痕跡……
風(fēng)依然狠命的吹著，絲毫沒有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹葉，伴著涼如水白光在風(fēng)中搖曳，悄無聲息的舞蹈，悄無聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……
秋風(fēng)小學(xué)作文8
風(fēng)婆婆走進(jìn)田野，看到田野像一片金黃色的海洋。稻子、谷子低著頭彎著腰。高粱舉起了紅紅的火把。玉米抬起頭，直起了腰，樣子好威武！農(nóng)民伯伯在收割莊稼。風(fēng)婆婆想：今年又是一個(gè)豐收年呀。
風(fēng)婆婆跑到山坡上，看見紅紅的蘋果，彎彎的香蕉，黃橙橙的梨，紅彤彤的棗和粉紅色的桃子。這些果子散發(fā)出了濃濃的香味，這真是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)呀。
風(fēng)婆婆穿過樹林，看見大樹上的葉子變黃了，一片片樹葉落下來，像一只只金黃色的蝴蝶在空中跳著歡快的舞蹈。
風(fēng)婆婆來到小河邊，看見青蛙正在加緊挖洞，魚兒的肚子吃得胖胖的，身子肥肥的。哦，原來它們都在準(zhǔn)備過冬哩！
風(fēng)婆婆松了口氣說：“原來秋天這么有趣呀！”
就是不許你帶她;你把一生最美好的時(shí)光用來愛他。乖，去學(xué)校好好聽老師講。認(rèn)識(shí)我之前，曾談過3個(gè)女朋友，全是他和對(duì)方;”隨后又像什么事情都沒有發(fā)上過一樣，露出了燦爛的笑容，然后又投入了認(rèn)真的玩耍。我們總是以為，自己付出得夠多了，自己已經(jīng)卑微到塵埃里了，那個(gè)人總是會(huì)被自己感動(dòng)了。
秋風(fēng)小學(xué)作文9
不知什么時(shí)候，秋阿姨悄悄地走來了……
她帶來了涼爽，送來了秋風(fēng)。秋風(fēng)吹著樹葉，嘩啦啦的直響，像樹媽媽搖晃著風(fēng)鈴。一片片樹葉從大樹媽媽身上落下來，像一只只金光閃閃黃蝴蝶，在空中起舞，美麗極了。落到地上好像給大地鋪上了厚厚的、軟軟的地毯。枝頭上沒落下來的樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好似舍不得離開媽媽的孩子，在和媽媽訴說著離別，依依不舍……
秋風(fēng)吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃。一片一片的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金絲帶；秋風(fēng)一吹，又像一條長(zhǎng)蛇在大地上爬行。走近一看，好似一塊金黃的大地毯，厚厚的一層，好像躺上去打幾個(gè)滾。秋姐姐拿著手里的魔術(shù)棒一揮，稻子低下了頭仿佛一個(gè)做錯(cuò)事的小姑娘，點(diǎn)頭向大地媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤；秋風(fēng)一吹，不停地點(diǎn)頭，又像是像大地媽媽訴說秘密。
涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)果園，果園飄來一縷縷的清香。是什么水果散發(fā)出的香氣？我好奇地抬頭看去，只見又紅又大的蘋果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小女孩那天真的笑臉；一串串亮晶晶的葡萄，仿佛一顆顆明亮的夜明珠；還有那金黃的香蕉，好似一條條彎彎的月兒船。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的果園。
秋風(fēng)小學(xué)作文10
又到了收獲果實(shí)的季節(jié)，田野里滿是金黃的稻谷，突然吹來了一陣涼爽的秋風(fēng)，伴著一縷燦爛的陽光。風(fēng)，呼呼的跑來了。先是聽見它的聲音，從金燦燦的田野里傳來，從深深的峽谷里傳來，從滿地落葉的樹林里傳來，從充滿孩子們的歡笑聲的校園里傳來呼呼呼，呼呼呼像一首無字的歌謠，神奇地四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，由遠(yuǎn)及近。
由遠(yuǎn)及近風(fēng)聲里，田野里的每一顆稻谷，每一顆向日葵，每一朵棉花，在風(fēng)中不停地跳著優(yōu)美的舞蹈，那一個(gè)又一個(gè)自然又充滿活力的動(dòng)作，使我們淹沒在它們的舞蹈當(dāng)中。風(fēng)改變了樹林的顏色。陽光下，樹林的顏色層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有金黃色，有淡黃色，淡綠，淡黃，也有水一般的藍(lán)色。在風(fēng)中，所有的色彩都融化在金黃色的海洋之中，黃得發(fā)亮。這溫暖的金黃色仿佛在風(fēng)中流淌一般，流進(jìn)我的心胸，流進(jìn)我的內(nèi)心深處這風(fēng)中的金黃色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，然而你只要見過這溫暖的金黃色，便讓你難以忘懷。
不知在什么時(shí)候，風(fēng)屏住了呼吸，這一切都開始恢復(fù)了平靜。金燦燦的'稻谷開始停止了跳舞，可那被風(fēng)吹下的落葉足以表明，風(fēng)悄悄的來了，又悄悄地走了。這場(chǎng)突如其來的秋風(fēng)，使我更加了解了大自然的韻味，深深地烙在我的腦海之中。
六年級(jí):陳思婷
秋風(fēng)小學(xué)作文11
是誰最先帶來了秋爺爺?shù)膯柡?是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦！原來是它，是溫柔輕快的風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——農(nóng)家的田野。你正在它們翹首盼望之中走來。步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下起伏，好似翻滾著的千層波浪；膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面吵吵鬧鬧的，也好奇地探出頭來，傾聽你的歌聲……這時(shí)，你早已越過田野，向遠(yuǎn)處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，你將沉甸甸的果實(shí)吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，映紅了農(nóng)民伯伯的笑臉。
秋風(fēng)，你是一位長(zhǎng)者——慈和、安詳。你身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹葉兒變成金紅色。遠(yuǎn)望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，給人一種說不出的暖意。我隨著秋風(fēng)的足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對(duì)秋風(fēng)，我大聲呼喊，想表達(dá)出我滿心的愉悅……
秋風(fēng)，你帶來了迷人的秋色；帶來了豐收的碩果。我愛你，秋風(fēng)！
秋風(fēng)小學(xué)作文12
秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉；如膏脂般豐潤(rùn)，帶著一種欲說還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國(guó)，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上，好像非常不愿離開養(yǎng)育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地?fù)肀�，�?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無情，秋日無語。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青？也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢(mèng)，不想，無情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無選擇。誰會(huì)理會(huì)一片還沒成年的綠葉呢？
哦！我明白了，它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個(gè)更燦爛更美好的春天……
秋風(fēng)小學(xué)作文13
它不似春風(fēng)，攜著溫柔，帶來百花起旖；它不似夏風(fēng)，邀著熱情，帶著綠茵連綿；它不似東風(fēng)，帶著凜冽,帶來漫天飛雪。對(duì)，它就是秋風(fēng)，在涼爽中帶來一絲絲溫暖。
今有秋風(fēng)起，瓜果滿天下。隨著一陣秋風(fēng)，樹上漸漸地鉆出一個(gè)個(gè)小腦袋，五顏六色，形狀不一。那紅紅的蘋果，滑溜溜的，紅里透黃；那長(zhǎng)著“斑點(diǎn)”的橘子，大老遠(yuǎn)就被那香味勾住了腳；那晶瑩剔透的葡萄，開心地圍在一起，好像在開聚會(huì)呢！
今有秋風(fēng)起，楓葉紅似火。秋風(fēng)吹過，山上的楓葉“沙--，沙-—”作響。近處看，那火紅的顏色，一看就燃起了心中的火焰。遠(yuǎn)處看，那火紅的顏色，似朝霞。在陽光的照耀下，多么耀眼，使人一看就生愛慕之心。
今有秋風(fēng)起，農(nóng)民笑眉梢。秋風(fēng)掠過田野。稻谷金黃金黃的，彎下了腰。稻田金燦燦穿上了一件亮麗的衣衫，微風(fēng)一拂，若金濤在洶涌。高粱里，高粱舉起了火炬。農(nóng)民見此，臉上歡喜了，眉頭舒展開了，欣喜爬上了眉梢。
今有秋風(fēng)起，大雁往南飛。秋風(fēng)拂過天空，大雁搬家了，整齊排著整齊的隊(duì)伍。它們認(rèn)為認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就了不得了。一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，看它們得意楊楊的樣子。
今有秋風(fēng)起，景色多迷人。呀！秋風(fēng)又拂過！
秋風(fēng)小學(xué)作文14
秋天的到來，在風(fēng)上體現(xiàn)的最明顯不過了。它仿佛是用漫卷塵沙的狂風(fēng)來證明自己的存在與實(shí)力的。
從溫柔體貼的春風(fēng)到摧枯拉朽的秋風(fēng)，秋不知不覺地奔向了我們。真的，用"奔"字再形象不過了。如果說春姑娘邁著輕盈的腳步，悄然無聲地來到人間，那么秋婆婆便是大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地向我們奔來！
而受其迫害最大的便是樹了，本來還沒有到終結(jié)生命的時(shí)間，卻被無情的狂風(fēng)扼殺，而那在空中的旋轉(zhuǎn)，舞蹈便是其生命的結(jié)束曲了，顯得異常凄涼，悲壯�。~不知你有沒有見過林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的樹葉飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀，何等的刻骨銘心呀��！
"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。""今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?那枯藤，那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。~~
不過，他們可能也要感謝它，沒有它所造成悲壯，凄涼的景象，就不會(huì)有那些流傳至今的千古佳句，千古名篇了！不是嗎？而如果沒有秋風(fēng)，落葉，又從哪里重現(xiàn)春天的萬物復(fù)蘇，一樹一樹的花開呢？
秋風(fēng)小學(xué)作文15
不只不覺中，炎熱的夏天過去了，秋輕悄悄地來到了我們身邊。
當(dāng)我們感受著秋風(fēng)帶來的溫暖時(shí)，卻不知校園里的樹正在枯黃。慢慢地，深秋來了，找找不到剛?cè)肭飼r(shí)的溫暖了。但秋風(fēng)給我們換了另一種感覺，那就是涼爽，這時(shí)候，校園里樹上的黃葉開始飄落了。
葉子很快落光了，再一看校園的面貌，全變成黃色的了，這一定是秋天賜給校園的華麗衣服，給校園披上，讓它換一種風(fēng)格。
校園的美成了我們的憂傷，總有掃不完的落葉，這可讓我們?cè)趺崔k呀？不用擔(dān)心，不用擔(dān)心，秋風(fēng)會(huì)來幫助我們的。秋既然給了我們校園無盡的光彩，也會(huì)幫我們收拾這光彩落盡的殘局的。這時(shí)，秋風(fēng)就像是一個(gè)打掃寺院的小和尚，左掃掃，右掃掃，把落葉堆在一起，我們只管收走就可以了。
秋風(fēng)來到校園，把校園打扮一番，把落葉打掃一番，還讓我們享受兩種風(fēng)格不同卻一樣舒適的風(fēng)。
秋風(fēng)有時(shí)候也很調(diào)皮，愛耍點(diǎn)孩子氣，，把我們堆好的垃圾吹到空中，拿來當(dāng)玩具，真是拿他沒辦法。
在多數(shù)人眼中，秋是最美好的季節(jié)。它不像春一樣干燥，不像夏一樣炎熱，不像冬一樣寒冷，秋是溫潤(rùn)的，舒爽的。
我不禁想大聲說：“秋，有空常來我們的校園，我們歡迎你！”
【秋風(fēng)小學(xué)作文(15篇)】相關(guān)文章：
秋風(fēng)破作文02-23
秋風(fēng)話題作文02-22
《秋風(fēng)》作文八篇02-20
秋風(fēng)初中作文(15篇)02-15
中秋風(fēng)俗的作文02-22
秋風(fēng)娃娃作文(3篇)03-02