【精選】秋風(fēng)作文匯編8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的秋風(fēng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋風(fēng)作文 篇1

　　當(dāng)兩袖不勝清風(fēng)之飄涼，才感秋天已悄然來臨。陽光依舊熱情大地，晨昏時分已有絲絲涼意，秋日之美就在這更替之中凸顯。

　　秋日之魅力在于其靜美。而靜美的至境又在于拋棄喧鬧，協(xié)調(diào)晝夜之美。

　　朦朧的黎明，淡淡的朝陽沖破云層，那半躲藏的臉低低含羞，宛如待嫁的姑娘。在鄉(xiāng)村，此時應(yīng)該有公雞曉唱，眾雞爭鳴，放耳長聽，在寂靜的清晨猶如千軍萬馬在戰(zhàn)場并馬齊驅(qū)沖鋒陷陣，村莊民的窗戶陸續(xù)透出點點燈光。晨霧濃卷騰飄中，無論在城市還是鄉(xiāng)村，人們從甜蜜的睡夢中蘇醒，開始洗洗涮涮，開始一天的工作和生活。

　　當(dāng)天色漸暗，倦鳥歸巢，夕陽斜掛枝頭，忙碌的人們還沒有覺察，天地已重新歸于靜謐安和。

　　愁為心之秋也。自古以來，秋是悲傷之象征，屈原說“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，宋玉言“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰”，曹丕在《燕行》中描繪了“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”的蕭瑟秋景。由此及彼，由物及人，由的四季自然聯(lián)想到人生的四季，“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。”人生整個過程由出生到病老好似天地四季，日子不知不覺從指縫溜過，開始還能看到滿樹上枯黃的葉子，而隨著感覺有一絲涼一不小心，到有所感嘆時已滿樹光權(quán)，一地落葉隨風(fēng)飄飛，于是悲從中來，正如陸機《文賦》所言“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”，物之枯榮引發(fā)心之悲喜。

　　古來逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。春日潺潺，夏日炎炎，秋日沉靜，冬日冷峻。四季之中，秋天是春夏的歸屬，是四季中最燦爛的季節(jié)。它經(jīng)歷了春的萌動和夏的怒放，不再以受贊美、被寵愛為榮，它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的秋。楊萬里也曾從另一個角度領(lǐng)略了秋天的別樣美景，他的《秋涼晚步》云：“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天�！�

　　走過春的絢麗和夏的熾熱，就是秋的收獲與清寂。也許，清寂才是最好的狀態(tài)。拋開春的年少輕狂，夏的張揚跋扈，秋讓人變得沉穩(wěn)睿智。吸取了成長歲月中的精華，經(jīng)歷了風(fēng)霜與坎坷的磨礪，不為成功而雀躍，不為失敗而氣餒。在庭前花開花落，天外云卷云舒之時，寵辱不驚，去留隨意。

　　人生需要有浪漫、奔放的時光，也需要沉思的片刻。繁華落盡，簾幕輕攏，獨品人生的過去和未來。是啊，人生的道不能重走，昨天的故事無法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還需要會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。

　　天空沒有飛過的痕跡，但我們的心里裝著整個天空。

秋風(fēng)作文 篇2

　　秋天來了，秋風(fēng)姑娘也來了，她看著即將進入睡眠狀態(tài)的動物們，拼命的準(zhǔn)備糧食，看看大地上的人們想睡又無精打采的樣子，秋風(fēng)姑娘想讓他們開心起來。

　　她用魔法棒把大地變得金燦燦的，農(nóng)民變得開心起來，又揮動魔法棒將樹木染成了黃色，樹葉飛舞仿佛一個個仙女，大地又充滿了色彩，可是動物們還是不開心呢，所以秋風(fēng)姑娘準(zhǔn)備和動物們玩?zhèn)�游戲。玩什么呢？就玩捉迷藏吧！

　　石頭剪刀布，輸?shù)娜藖碚�。結(jié)果當(dāng)然秋風(fēng)姑娘輸了，她開始數(shù)數(shù)：“1234……”動物們都藏起來了。找啊找��！終于她找到了小熊，可是小熊已經(jīng)進入了冬眠時期，但是現(xiàn)在輪到小熊找了呀。沒有辦法，她留了一封信給小熊的窩里，然后就被冬天奶奶叫走了。

　　一覺睡醒，小熊發(fā)現(xiàn)春天來了，可是秋風(fēng)姑娘都沒來找過她，他趕緊出門找他的動物朋友們，朋友們都說秋風(fēng)姑娘沒有來過……終于，他們發(fā)現(xiàn)了那封信，上面寫著：“朋友們，再見啦，冬天奶奶已經(jīng)來找我了，明年我再來看你們哦。不好意思，這場游戲提前結(jié)束了”

　　哎呀呀，秋風(fēng)姑娘帶著朋友們玩游戲，可是自己卻先走了。明年秋天，她可得好好的向朋友們說聲對不起才行。

秋風(fēng)作文 篇3

　　我，漫步在秋風(fēng)中，感受著這金色的風(fēng)。遠遠望去，一片片金色的稻田，那是農(nóng)民伯伯用汗水換來的'，再看看農(nóng)民伯伯那古銅色的臉上，蕩漾著豐收的喜悅。

　　我，漫步在秋風(fēng)中，感受著這五顏六色的風(fēng)。低頭看看，路邊一朵朵五顏六色的野菊花，紅的似火，白的似雪，粉的像霞……它們用它們的美麗，贊美著這美好的秋。

　　我，漫步在秋風(fēng)中，感受著這棕色的風(fēng)。抬頭看看大樹上的樹葉，它們離開了大樹的懷抱，落到了地上，被人踏進了泥濘里，但它們沒有一點怨恨，也不感到一點悲哀，因為它們深深懂得，雖然自己化成泥土，但會換來更美好的春光。

　　我，漫步在秋風(fēng)中，感受著這充滿歡樂的風(fēng)，看一看大樹下的人們，吹著這涼爽的秋風(fēng)，有說有笑的，這充滿歡樂的風(fēng)，飄得很遠很遠……

秋風(fēng)作文 篇4

　　在上個星期天，我又去了古樹苑。

　　那天，西北風(fēng)呼呼地吹著，這時我知道已經(jīng)是深秋了。我走到古樹苑的門口，這里情景一下子改變了許多。夏天來時，門口有幾棵高大的楊樹，像是幾個威武的將士一樣，保衛(wèi)著這個美麗的家園。它們的葉子非常碧綠，人們都在它們的樹蔭下乘涼，而現(xiàn)在它們的葉子逐漸變成了金黃色，在陽光中發(fā)出金燦燦的光彩。一些樹葉隨著北風(fēng)在空中飄蕩飛楊，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，然后慢慢地落到了地上。

　　在幾棵樹下，落滿了大片的樹葉，遠遠望去像一塊黃色的地毯。我走在上面發(fā)出“沙沙”的聲音，只覺得踩在腳下的落葉軟綿綿的很舒服。

　　這時，又一陣風(fēng)吹來，落葉滿天飛舞，這正是大家經(jīng)常說的“秋風(fēng)掃落葉”的情景呀。

　　我撿起一片樹葉，看了看，有的是半枯黃的；有的一點水分也沒有了。這些葉子也很有趣，每片葉子都有五個角，每個角上還有幾個小角。它們的顏色與夏天的葉子截然不同，但也有自己美麗的地方。

　　以前，我還不理解“秋風(fēng)掃落葉”是什么意思，這次，我通過觀察明白了它的含意。

秋風(fēng)作文 篇5

　　昨日，秋風(fēng)起，我無言，豎了豎衣領(lǐng)……

　　今天陽光明媚，一連幾天的雨停了，烏云安寧了。我們……畢業(yè)了。

　　早上，邊收拾東西，一邊眼淚簌簌的往下下�？粗�空缺的床位，我咬了咬嘴唇，直到疼的沒知覺。

　　9點的時候，我站在領(lǐng)獎臺上，接受4年的獎學(xué)金。我站在臺上，臺下是同學(xué)，我的心有些沸騰。我的取經(jīng)之路到此結(jié)束，也許還沒開始……我向李老師鞠了一躬，也向同學(xué)們鞠了一躬。畢業(yè)典禮結(jié)束時，同學(xué)都站起來了，深深地鞠了一個躬。誰也沒有說話，教室里靜的莊重，又像一壇千年醞釀的老酒。誰也沒有再直起來，只是一直的這樣的躬著。老師的高跟鞋也在哭泣，叮叮鈴的響聲，走出教室�！袄罾蠋煟�雖然我們離不開您，但我們必須要奮斗，請您接收我們的感恩。”李老師沒有回頭，而是堅定地走出教室。好像沒有聽見似的，其實她是怕看到我們哭。我們也沒有動，許久……輕快而熟悉的鈴聲打破寂靜。

　　晚上，我們在宿舍里，過我們‘最后一個晚上’。過了今晚，我們就自由了，也能像所謂的大人一樣，工作，生活，也許還有更多。我們肩靠肩，手拉手。沒有說話。“老五，你歌唱的好，唱首歌吧”三爺?shù)椭�頭說，像自言自語。“一切美好只是昨日沉醉……’’“再苦再累，無懼無畏……”唱的人多了。最后老大大喊一聲：“121團永不散�！睆男牡�。

　　我們還有一個晚上，再也不會有人上課說，老師在上面講課，我們也講，講游戲，講明星，談包包，衣服，談白巖松，講在魔獸里大戰(zhàn)金狐仙，講在CS里絕殺了BOSS。不會了，沒人了。我們昏昏沉沉度過一晚。第二天，拉著各自行李，望著大學(xué)，多么想離開，有多么想留下。不過，人總會長大……在夕陽的映襯下，我拉著行李走出校園……

　　在家休息了一個月，我便出來找工作。我既然已經(jīng)畢業(yè)，就意味已經(jīng)長大，我有我的生活了，還有更長的路。自己選的路，跪著也要完成。

　　原來新長大的世界是這樣：人才市場蹲著沒知識的農(nóng)民工，大公司里擁擠著拿著簡歷的大學(xué)生。我站在世界里，突然想起爸媽，他們當(dāng)時也是這樣嗎，孤獨的在這個世界上徘徊。最后，我選擇當(dāng)老師。因為，在他們身上，我又看到了自己，看到了想探索世界的生命體。

　　又是一月，學(xué)校放假。我在街上閑逛。街上沒有幾個人，哈皮狗慵懶的趴在地上伸著舌頭。我的視線掃著街道，好像我看到了…那個是老大嗎？“老大！”我情不自己的喊了一聲�！叭隣�，你怎么在這，你個大學(xué)生，沒有出國？頭發(fā)又長了耶�！崩洗蠡剡^頭來�！澳挠泄枢l(xiāng)親那”

　　我笑，秋風(fēng)起…

秋風(fēng)作文 篇6

　　秋天的風(fēng)，涼涼的，它帶走了夏天的炎熱。

　　秋天的風(fēng)，很淘氣，一會兒急匆匆地來，一會兒急匆匆去。秋風(fēng)，也像一個快樂的小孩，它在田野里奔跑，跟人們做游戲；它一會躲在果園里，一會兒藏在農(nóng)田里……

　　秋天的葉子，不像春天那樣綠，也不像夏天茂盛濃郁，而似火一樣溫暖的紅色、金黃色、橙色，絢麗如畫。秋葉像一幅五彩繽紛的圖畫，金黃色的銀杏葉，像一把把小扇子，扇啊扇哪，扇走了夏天的炎熱；火紅的楓葉，像一枚枚紅紅的郵票，飄啊飄啊，飄到了人們的腳下，它在告訴我們秋天來了。一朵朵五彩斑斕的菊花，在花壇里綻放開來，散發(fā)陣陣香氣。

　　秋天的風(fēng)景，是藝術(shù)家筆下的一幅油畫：蔚藍的天空、墨綠的高山、清清的河水……農(nóng)田里，一層層麥浪，隨風(fēng)起舞，層層疊疊，美麗極了！

　　秋天也是收獲的季節(jié)，果園里，人們豐收紅彤彤的蘋果、黃黃的梨、橙甸甸的橘子、柿子……當(dāng)我們走進農(nóng)田，農(nóng)民伯伯收獲金燦燦的稻谷、棕紅色的高粱……

　　秋天，小朋友在公園里、在樹林里和枯黃的落葉玩耍，歡快的笑聲在山間回蕩。

　　�。∏锾煺媸且粋�涼爽舒適的季節(jié)！我愛秋天的風(fēng)輕柔的吹，我愛秋天絢爛多彩的葉！我愛秋天美麗的風(fēng)景！

秋風(fēng)作文 篇7

　　自古逢秋悲寂寥，窗外的秋風(fēng)劃過大地，秋雨不住的淅瀝瀝的下著。行道樹的葉子已經(jīng)被雨水洗的枯黃，一派秋意十足的模樣。陰天，已不需要窗簾擋住刺目的陽光，臺燈下，我寂靜無聲的翻看著手中的書頁。桂花香像天真頑皮的孩子，時不時的送來陣陣清香，讓我放下手中的書，抬頭望望窗外。

　　我仍舍不得放下手中的書，那是一本《冰心文集》，是我寫作的領(lǐng)路者。今天收拾書房時，不知從哪個角落里跳出來的。我已經(jīng)和它闊別多年了，泛黃的書頁，干巴巴的書膠，封面早已經(jīng)不知所蹤。捧在手里翻閱，就如同和老友久別重逢，千言萬語，卻道不出一個字來。一頁頁翻過，回憶像潮水一般一浪浪的涌來。

　　合上書，學(xué)生時代的記憶就像黑白電影，一幕幕的出現(xiàn)在我的腦海里……呂老師是我小學(xué)的語文老師，很年輕，剛剛師范畢業(yè)。兒時的老師都是知識淵博，道德高尚的。呂老師不僅如此，而且性情更是溫和。讀書時，我的成績并不理想，以至于有些老師對我愛理不理的。但他卻很與眾不同，似乎知道我的潛力是在寫作上。記得有一次，他神秘兮兮的把我叫到辦公室，拿出《冰心文集》送我，又講了一些當(dāng)時我壓根聽不懂的話，我小雞啄米般的點頭應(yīng)著，又飛奔的逃出辦公室。現(xiàn)在回想起來，那時真的不懂事啊。

　　那天一放學(xué)，我便迫不及待的翻閱起來，津津有味的品嘗著其中的美味。書中優(yōu)美簡潔的文筆，沒有濃墨重彩，淡淡數(shù)筆，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鮮靈靈地浮現(xiàn)在水面上。我瞬間有種醍醐灌頂?shù)母杏X！寫作，無需華麗的辭藻，需要的是閱盡人生百態(tài)，飽覽大好河山，嘗遍酸甜苦辣，再將它們?nèi)嗪�，塑形，如同素雅的青花瓷，寥寥幾筆也可勾勒出別樣的美。

　　窗外，雨聲漸漸的稀了，天空亮了一些，不在是方才那般壓抑。兒時最關(guān)照我的老師，從畢業(yè)那天起，不但斷了聯(lián)系，也失去了他的音容。隨著時間的流逝，漸漸的把他淡忘了。平時繁忙的工作，也沒時間打開這塵封的往事。如今，機緣巧合之下，再次與它重逢了。我輕輕的將它放到書柜的第一層，合上玻璃，也將桂花的芳香，鎖在了里頭。

秋風(fēng)作文 篇8

　　星期五傍晚，刮起了一場大風(fēng)，這是開學(xué)以來刮得最大的風(fēng)。

　　你看，那挺拔的大樹雖然有力抵抗，但還是在風(fēng)魔的進攻下像一個醉漢似的左搖右晃。小樹就更不樂觀了，雖然用力抱住大地母親，但最后還是任憑風(fēng)魔的擺布，耷拉下了頭。樹葉的境況就更加糟糕了，有的在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，有的在天空中翩翩起舞，為大地增添上了五彩繽紛的新衣，還有的在地上沒頭沒鬧的游蕩……

　　路上的行人也是武裝到了牙齒，為了防止沙子進入人們還戴上了帽子與口罩，但這樣仍無濟于事，沙子和冷風(fēng)還是無孔不入。在風(fēng)中行走也是異常的艱難，逆著風(fēng)的行走起來舉步維艱，狂風(fēng)迎面而來。而順風(fēng)走的話就毫不費力，好像后面有人在推著你似的。大街上滿目狼藉，樹葉、紙屑在大街上隨處可見，環(huán)衛(wèi)工人剛掃開，可它們卻又卷土重來把環(huán)衛(wèi)工人忙得不亦樂乎。

　　秋風(fēng)是自由自在地，到處都有它頑皮的身影，我也多么想變成一陣風(fēng)，去世界各地盡情的游玩。

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