【熱門】《秋風(fēng)》作文匯總9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

《秋風(fēng)》作文 篇1

　　夏天熱情地走了，秋姑娘悄悄地回來(lái)了，帶了許多好衣裳。秋姑娘來(lái)到了田野輕輕地?fù)崦�，一瞬間給稻草穿上金色的連衣裙，金光燦燦;秋姑娘很調(diào)皮又跑到高粱弟弟那。高粱弟弟大聲叫道：“秋姑娘!秋姑娘!”秋姑娘停下腳步輕輕撫摸它的頭。高粱弟弟笑開了花，連臉都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，仿佛來(lái)到了一片紅海里，更給田野帶來(lái)了歡樂!農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴了。

　　秋姑娘又來(lái)到了樹林里，秋姑娘說：“大樹媽媽、大樹媽媽，我給您帶來(lái)了美麗的衣裳�！贝髽鋴寢屗砷_手穿上金黃的衣裳，樹葉寶寶離開了大樹媽媽的懷抱，慢慢飄向大地爺爺溫暖的懷抱。秋風(fēng)來(lái)到了楓樹這兒，秋風(fēng)撫摸著，然后給楓葉寶寶穿上了溫暖的紅衣裳，楓葉寶寶笑得臉都紅了，給樹林又添加了一份色彩。

　　秋風(fēng)又來(lái)到了果園，給蘋果穿上了紅燦燦的衣裳，蘋果臉紅了，秋風(fēng)告訴葡萄：“我給你帶來(lái)了華貴的紫衣服。葡萄妹妹說：知道了”!秋風(fēng)姑娘。石榴看到它們親切地交談石榴笑咧開了嘴。它們開開心心的。

　　秋風(fēng)姑娘給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅，給大地帶來(lái)了美麗，顯得格外秀麗。

　　秋風(fēng)姑娘我們永遠(yuǎn)愛你!

《秋風(fēng)》作文 篇2

　　秋風(fēng)寶寶很淘氣，他總是乘媽媽不注意跑出去玩耍。

　　秋風(fēng)寶寶跑到果園里，使勁撓蘋果和石榴的癢癢，果園里飄出陣陣笑聲。蘋果呵呵地笑紅了臉，石榴忍不住裂開了嘴。

　　秋風(fēng)寶寶跑到樹林里，他使勁一吹，吹紅了楓葉，吹黃了銀杏葉。還嘻笑著與紛紛飄落的樹葉躲貓貓,做游戲。

　　秋風(fēng)寶寶跑到田野里，他點(diǎn)燃了高粱地紅紅的火把，他把金色的地毯鋪滿稻田.

　　秋風(fēng)寶寶又嘻嘻哈哈跑到公園里，一不小心打翻了顏料瓶。顏料都”飛”到了菊花身上，把菊花都給染成了紅的，黃的，綠的和白的，五顏六色美麗極了。

　　秋風(fēng)寶寶你可真是個(gè)淘氣的寶寶呀!

《秋風(fēng)》作文 篇3

　　“在這深秋月夜，我獨(dú)自一人望著高掛在天空的明月，思緒萬(wàn)千。低頭又看見早已掉落完樹葉上的寒鴉，禁不住黯然神傷。曾經(jīng)那些美好的誓言，隨著這樹葉一起飄散，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是不是早已忘卻?此時(shí)此刻，是不是只有我一人獨(dú)自傷感?早知道如此，當(dāng)初為何要與你相識(shí)?”

　　頓時(shí)，李白情緒大作，嘴唇微顫，慢慢訴說：“秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日?此時(shí)此夜難為情!入我相思門，知我相思苦，長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)!”話已至此，潸然淚下，不能自已。

　　稍稍安定些心神，口中又喃喃默念剛才的話語(yǔ)：“秋風(fēng)凌清，秋月明朗。風(fēng)中的落葉時(shí)聚時(shí)散，寒鴉本已棲息，又被明月驚起。朋又盼著相見，卻不知在何日，這個(gè)時(shí)節(jié)，這樣的夜晚，相思?jí)綦y成。走入相思之門，知道相思之苦，永遠(yuǎn)的相思永遠(yuǎn)的回憶，短暫的相思卻也無(wú)止境，早知相思如此的在心中牽絆，不如當(dāng)初就不要相識(shí)。”此時(shí)此刻，眼淚又一次流下，感嘆萬(wàn)千，卻不知此刻不遠(yuǎn)處也有一人默默流淚。

　　霎時(shí)，天地一片，美的不可方物。

《秋風(fēng)》作文 篇4

　　中國(guó)舉辦奧運(yùn)次年，二舅離世了。我第一次親眼目睹親人飽含對(duì)人世無(wú)限眷戀中漸漸走遠(yuǎn)，內(nèi)心觸摸一份未曾體驗(yàn)的冰涼。我扶著靈柩，撒下繽紛的花瓣，捎去思念、不舍和無(wú)奈。二舅家的墻角，那盆長(zhǎng)高的文竹，透著盲目的青翠，在輕風(fēng)中搖擺顫抖。我不哭而神傷。

　　20xx年過去了，似乎是人世一瞬。二舅媽強(qiáng)撐著自己的精神世界，常選夏季，回到瓦窯頭那個(gè)靜寂的住所。平日，雖然我常�；赝吒G頭去，但沒有主動(dòng)回望的勇氣，那扇漆黑的大門卻無(wú)法關(guān)住我的牽念。如今，我亦兩鬢如霜。

　　周末，我驅(qū)車回趙城。去往三姨家的路曲曲折折，如同心路。車未停，門內(nèi)已傳出狂吠。我們的到來(lái)，并未遇到暖心的熱迎。滿頭白發(fā)如雪的三姨坐在梧桐樹下的樹蔭里，仿佛與時(shí)光對(duì)峙�！拔乙�回瓦窯頭，看看老媽，半年沒去了”，三姨嘟囔著，眼神迷茫。我轉(zhuǎn)過頭，沒有回復(fù)的勇氣，其實(shí)姥姥已離世近二十年了……

　　每每推門進(jìn)家，父母白發(fā)如雪映入眼簾，內(nèi)心總感到一種孤寂的冷。在炎熱的夏日，父親遞過一塊早已冰鎮(zhèn)的西瓜，我的眼睛總是被心潮浸潤(rùn)。

　　歲月呀，你變幻了時(shí)空……

《秋風(fēng)》作文 篇5

　　炎熱的夏天過去了，我穿上了外套，換上了長(zhǎng)褲，迎接秋的到來(lái)。

　　周日到公園玩，看到秋風(fēng)吹起，黃葉紛飛，慢慢的從枝頭飄落，在空中跳著優(yōu)美的芭蕾舞。落在地上的樹葉鋪滿一地，金黃金黃的，漂亮極了。踩上去發(fā)出“吱吱”的響聲，像一首無(wú)字歌謠。

　　當(dāng)車經(jīng)過一片稻田時(shí)，空氣中夾著一縷縷稻香，從金燦燦的田野飄來(lái)。哦，真是秋風(fēng)來(lái)了。金黃色的稻田像一條金色的巨毯，在秋風(fēng)中上下起伏，像童話中的飛毯。

　　隨著秋風(fēng)的腳步，我走到一處果園。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過果園，帶來(lái)陣陣水果的香味。果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，又圓又大，壓彎了樹枝。

　　我愛秋天，愛秋天的稻田，愛秋天的果園，愛秋天豐收的喜歡。

《秋風(fēng)》作文 篇6

　　不知不覺中，時(shí)令已到了秋分，連日濡濕悶熱的天氣，在一場(chǎng)應(yīng)時(shí)而降的陣雨過后，終于有了一絲清涼舒爽。

　　抬眼望，終見晴空一碧。此刻，炎炎盛夏雖未央，但秋高氣爽的日子已來(lái)臨。

　　漫步在小區(qū)前的一條林陰路上，兩旁的法國(guó)梧桐早已褪下碧青色的外衣，換上滿身金黃。

　　秋風(fēng)拂過，溫柔地吹下樹上的金葉，飛落滿地。滿地的落葉翻滾成海，乘著上升的氣流在半空中勾劃出一道道金黃的弧線。

　　該離場(chǎng)的時(shí)候，縱使有萬(wàn)般不舍，也得謝幕，人間的繁華滿樹，亦不過如此。

　　踏著凹凸不平的石板，順著桂花的芬芳緩緩向前走去。在焜黃華葉衰的季節(jié)里，愿傲然開放的植物屈指可數(shù)，桂花便是其中一位。

　　站在幾公里外，便能聞到桂花那醉人的香味仿佛是在陳年老釀里浸泡了很長(zhǎng)一段歲月，又好像是汲取著月亮的精粹而成。

　　不論是時(shí)光變遷或是歲月輪回，她那細(xì)小的花蕊里永遠(yuǎn)凝著一股沁人的香，一股不畏困難、毅然綻放的力量。

　　夕陽(yáng)那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的湖面上，灑下了一大片閃亮鮮艷的玫紅色的細(xì)鱗片。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)條銀蛇在水中游動(dòng)。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃著星光的長(zhǎng)河奔流不息，最終注入星海。

　　隨著天邊最后一絲彩霞化為煙霧，消失在沉沉星河中，秋天的夜景才剛剛拉開帷幕。

　　清風(fēng)挾著沉淀了一整天的思緒悄悄飄來(lái)，撲面而來(lái)的清涼舒爽使我陶醉其中，忘卻了所有的煩惱。

　　中秋節(jié)才過沒多久，窗外依舊是皓月當(dāng)空。皎潔澄澈的月華幻化成了花朵，虛無(wú)而又縹緲，在靜謐的秋夜里無(wú)聲綻放。

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋天的美，不僅是寂靜悲涼的美，更是充滿希望與美好的美。生命就如四季一般輪回。正如落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，在秋日里沉睡的生靈也許到了明年春天，又會(huì)迸發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　輕輕拾起一片落葉，秋日的留念便永遠(yuǎn)夾在了我心里。

《秋風(fēng)》作文 篇7

　　秋風(fēng)中拂過一縷涼意，秋天來(lái)了，我獨(dú)步漫游在校園里，伴隨著陣陣秋風(fēng)拂過臉頰，淡淡的涼意。簌簌秋風(fēng)，劃過天際，破開層層云彩；劃過河流，蕩起微微漣漪；劃過我的心際，撥動(dòng)內(nèi)心的弦。傾聽大自然“秋”的絮語(yǔ)，文人墨客們各有不同的情感。

　　樹上的葉子已開始有些許淡黃了，秋風(fēng)托起幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞，這舞姿令人展開無(wú)限的'遐想。古往今來(lái)，多少詩(shī)人為之而沉醉，如今我亦為之傾倒。那時(shí)總會(huì)想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài)，賦予了秋的萬(wàn)種情愁。面對(duì)秋時(shí)，總會(huì)有一番情愫，述不完，也述不清。此時(shí)的我，看到了詩(shī)人用滿腹文采吟出的“無(wú)邊落木蕭蕭下”，看到了音樂家，因此構(gòu)思出的無(wú)數(shù)動(dòng)人樂章�？墒牵�我只懂得欣賞這般略帶悲傷的景，僅此而已。校外的小道上，寥寥幾人，那種感覺是最適合秋天的，凄涼，而又深沉。

　　一片青里帶著一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的落葉在空中盤旋，緩緩飄落，又是落葉飄零時(shí)。略微淡黃的葉兒，雖然漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無(wú)人問津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養(yǎng)來(lái)年的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者（長(zhǎng)輩）為后者（后輩）打下一片美好的景色，等待后者（后輩）開出更璀璨的花。李清照曾說：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩(shī)句，最適合此情此景此物！

　　秋天的晚霞，那刺眼的光芒仿佛要把云朵和它合而為一，呈現(xiàn)出了那一片“火紅的天空”；漸漸的，“紅色的天空”變成了“橘紅色的天空”。緊接著，在波濤洶涌的海面上也呈現(xiàn)出著一片景色來(lái)。�。《鄩延^吶！

　　秋似人生，有傷感，有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！傾聽大自然“秋”的絮語(yǔ)，即便是文人墨客們各有不同的情感�。�

《秋風(fēng)》作文 篇8

　　記得小學(xué)讀過一篇文章，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng)，說，如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬所撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風(fēng)是愛它們的。我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了初中，告別了小學(xué)的校園，告別小學(xué)的很多，來(lái)到了這里。后來(lái)才明白，這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛我們的。

　　20xx年的秋初，我來(lái)到建橋初中。望著比小學(xué)大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對(duì)未來(lái)充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于初中的許多許多。

　　幾天前還在為自己離開五一班而沒有掉一滴眼淚而洋洋得意，以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)、決絕，可以走得頭也不回�？山K究還是反響，不過是掩耳盜鈴的逃避罷了，我試圖不再有任何想念，因?yàn)槟呐乱稽c(diǎn)點(diǎn)都會(huì)是太過溫柔的牽絆，看記憶還是一不小心就排山倒海而來(lái)，給我以煎熬，懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂苦痛。四季里深愛秋天。許是愛的緣故，每每秋天來(lái)臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來(lái)，又擔(dān)心秋的離去。在秋天，如果慢慢想起許多往事，就在心里把它們修改得盡可能美好，然后，把它埋進(jìn)落葉之中，讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什么樣彌足珍貴的感情，一次又一次用淚水詮釋彌漫于時(shí)空的幽愁？痛定思痛，陡然從心底升起絲絲涼意，如秋。

《秋風(fēng)》作文 篇9

　　秋風(fēng)吹過校園，同時(shí)，也吹來(lái)了一年一度的教師節(jié)。蕭瑟的風(fēng)中，一張張疲憊的笑臉綻放；芬芳的花香，代表著同學(xué)們真誠(chéng)的祝福……發(fā)自內(nèi)心的愛至今終于喊了出來(lái)——老師，您辛苦了！

　　清晨的露珠凝聚，輕輕地鉆進(jìn)了草叢；蒙蒙的細(xì)雨灑下，溫柔地滋潤(rùn)了嫩芽……老師，您就是那清晨的露珠，您就是那蒙蒙的細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤(rùn)了我們這些無(wú)知的幼苗。

　　船，只因有了方向標(biāo)而駛向遙遠(yuǎn)的彼岸；飛機(jī)，只因有了雷達(dá)而穿過漆黑的夜晚；而我們，只因有了您的教導(dǎo)才開啟了文學(xué)的大門，遨游于知識(shí)的海洋。方向標(biāo)對(duì)于船來(lái)說，是多么的關(guān)鍵；雷達(dá)對(duì)于飛機(jī)來(lái)說，絕對(duì)不可缺少；而您的教導(dǎo)對(duì)于我們來(lái)說，是那么的重要。

　　翻開記載著小學(xué)生活的畫冊(cè)，時(shí)間的沙漏倒轉(zhuǎn)，回到了去年的教師節(jié)，回到了那令人難忘的一幕。那天，同學(xué)們都手拿自己寫給老師的感激和祝福，走到講臺(tái)前深情地朗讀。看著老師帶著晶瑩淚花的情景，我們的眼睛也漸漸模糊，說話的聲音變得哽咽，同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來(lái)，這從未有過的難舍難分，在一瞬間隱隱流露……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，朵朵菊花搖頭晃腦，也許正在輕吟這首詩(shī)吧。是啊，老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，為了我們——您的學(xué)生，一群與您根本沒有血緣關(guān)系的學(xué)生，您可以不惜自己的生命，這種精神，是多么的無(wú)私，多么的偉大��！這種情，這種恩，我們又何以報(bào)答？！

　　老師，我想，您還會(huì)記得，您的生日——那個(gè)充滿著歡樂氣氛的星期五下午，我們悄悄為您買了一個(gè)蛋糕，以及數(shù)不清個(gè)數(shù)的氣球，彼此弄得神神秘秘。而您，卻還蒙在鼓里。當(dāng)下午的最后一節(jié)語(yǔ)文課的鈴聲響起，您渾然不知地走進(jìn)教室，而我們，齊刷刷地站起身，用整齊，而又充滿愛的聲音為您唱這首《祝你生日快樂》：“祝你生日快樂……”，隨著歡快的音樂，您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體，隨后，我們也哭了……

　　令我印象最深刻的，還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。那天，盡管，已經(jīng)到了分別的時(shí)刻，別的班都一一解散了，可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫的《傷離別》。您的聲音，聽起來(lái)是那樣悲傷；讀著讀著，教室里邊彌漫了悲傷的氣氛，彌漫了哭泣的聲音。這時(shí)，不知您是否注意，就連平時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您，也……

　　老師啊，這些小事中處處顯現(xiàn)出了您對(duì)我們的愛，我們這些做學(xué)生的，怎能輕易忘卻？

　　秋風(fēng)吹過樹梢，吹過您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊，站在充滿愛的風(fēng)中，捧著一束束鮮花，捧著深厚的感激之情，高唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。教師節(jié)的一幕幕，就在這煽情的歌聲中定格，定格在我們的心中。

　　“老師，您辛苦了！”這充滿感恩的聲音，在秋風(fēng)中回蕩，回蕩……

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