【實(shí)用】《秋風(fēng)》作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文5篇，歡迎大家分享。
《秋風(fēng)》作文 篇1
什么是蒙昧和野蠻，什么是他們的對手——文明？每一次搏斗，文明都未必戰(zhàn)勝，因此我們要遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近為它呼喊幾聲�！}記
吶喊
“我們的祖先還沒有把它說完呢，我們不必多么孝順，但又何妨靜心聽聽，聽不明白時(shí)追問幾聲�！甭犞愀凵程锵碌镍B鳴與濤聲，思考著故鄉(xiāng)的過去與未來，一位學(xué)者在告別蒙昧，控訴野蠻，為文明的勝利搖旗吶喊！
他是誰？與著名畫家劉國松結(jié)交，與諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧會面，在香港講學(xué)，戴著眼鏡時(shí)刻在思考余秋雨，一名學(xué)者，著名散文家，正是在這個(gè)秋風(fēng)秋雨時(shí)節(jié)寫下了《山居筆記》系列。
待我明白了這一切已是十年后，我升入了中學(xué)，面對著五百多頁的《秋雨散文》，看著《一個(gè)王朝的背影》、《蘇東坡突圍》、《脆弱的都城》，我的眼前閃現(xiàn)出宜人的避暑山莊、古老的龐貝古城，憤怒的李白、焚琴煮鶴的林逋……歷史在吶喊，文人在吶喊：還我公平，還我自由！余秋雨在吶喊：呼喚文明，呼喚真誠！
我要指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，呼喚文明，呼喚和平！初一時(shí)的我做起了作家夢。
彷徨
“都上初二了，還不知道學(xué)習(xí)？凈看課外書！”班主任說完，拿走了我的《朝花夕拾》。
“××同學(xué)，你寫的文章很優(yōu)美，離發(fā)表的水平還有一定的差距，請匯一百元給你發(fā)表�！奔牧耸啻挝恼�，大多收到的是催款條。
“唉，語文考滿分又怎樣？就這數(shù)學(xué)水平。”數(shù)學(xué)老師一臉無奈。
期中考試后，面對著凄風(fēng)苦雨，我苦悶我彷徨。在通往作家之路的征途上，竟有那么多的障礙嗎？李白的輕舟回不了萬重山，范仲淹的'憂天下之心化作將軍白發(fā)征夫淚，就連大學(xué)者大作家余秋雨也在思索人類如何戰(zhàn)勝野蠻而文明卻處處被拒絕，他寫的一系列文章也不被認(rèn)可為散文……想到這里，我不由得拿起《古詩文誦讀》，做起《數(shù)學(xué)課課通》。故事新編
“你就是寫出《千年一笑》《文明旅行記》《百花仙子暢游宇宙》的A先生？很好，有我的風(fēng)格，但思考的深度加大了�！痹谥O貝爾頒獎(jiǎng)儀式上余秋雨先生握著我的手說。
“哪里？我的《文明旅行記》受您的《文明的碎片》的影響，《千年一笑》是《千年一嘆》的姊妹篇。是您的文章啟發(fā)了我，使我走上了真正散文化道路。”我發(fā)自肺腑地說。
“文明要繼承要發(fā)展，文化要繼承要?jiǎng)?chuàng)新啊！讓我們?yōu)橹腥A散文騰飛而共同努力吧！”
美夢中醒來，我只記得要做余秋雨第二，而他仿佛告訴我，你要做就做你自己第一。
《秋風(fēng)》作文 篇2
今日秋分，從昨夜到清晨秋雨綿綿，老巷口那里幾棵梧桐樹，入秋以來許多葉子已經(jīng)開始泛黃，經(jīng)過昨夜風(fēng)吹雨淋，紛紛墜地，鋪滿靜寂的巷道。落葉知秋，從萌生到飄落年年如此。
秋分時(shí)節(jié)，已經(jīng)到了“一場秋雨一場寒”的時(shí)候，秋風(fēng)秋雨將是秋天的主題了。誰家秋院無風(fēng)入？何處秋窗無雨聲？古人才有“秋風(fēng)秋雨愁煞人”之嘆。其實(shí)秋雨并非都是愁，窗口那幾盆花花草草，經(jīng)過秋雨的洗滌，夏天驕陽酷暑下的萎靡不振被一掃而去，變得分外翠綠，各色月季開得耀眼，貌不驚人的太陽花在秋雨中爭先恐后的展開笑臉，在綠色中顯現(xiàn)出一抹嫣紅……
樓下的桂樹沐浴著秋雨，雨水洗凈了葉片上的塵埃，蒼翠欲滴，我透過茂密的綠葉看見細(xì)小桂花已經(jīng)綴滿枝頭，密密麻麻，一簇連著一簇，在秋雨中喜滋滋地等待著開放的時(shí)日�？纯慈諝v，已經(jīng)是農(nóng)歷八月初四，離中秋節(jié)不遠(yuǎn)了，一場桂花的盛宴即將開始。家住桂花盛開的地方，那些日子，天天都沉醉在氤氳著桂花的香氣里，如同飲著吳剛從月宮捧來的桂花酒。
秋窗秋雨秋景，偏愛在秋雨綿綿的時(shí)候讀古人寫秋雨的.詩，今讀白居易的秋雨中贈(zèng)元九的七言絕句，“不堪紅葉青苔地，又是涼風(fēng)暮雨天。莫怪獨(dú)吟秋思苦，比君校近二毛年�！保ǘ�)是白發(fā)將生，感嘆老年臨近了，這是悲秋的絕句。還有一首劉禹錫的秋詞“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵�！眳s認(rèn)為秋天要?jiǎng)龠^春天，一只鶴凌云而飛，矯健凌歷，奮發(fā)有為，給人積極向上的精神。
讀詩歸讀詩，怡情養(yǎng)性之余，我對人生如白駒過隙也頗有感悟，的確是“記得少年騎竹馬，看看又是白頭翁”。歲月不饒人哦，滿頭的黑發(fā)不知不覺怎么就落滿了秋霜，額頭上那一絡(luò)飄逸的卷發(fā)早已消失不見，只剩下光禿禿的頭頂。嘆息之后，還不忘自我解嘲地來幾句順口溜“時(shí)光匆匆易逝，轉(zhuǎn)眼年過花甲。多少風(fēng)吹雨打，早已洗凈鉛華。遵循自然之法，心境愈加豁達(dá)。閑居讀書養(yǎng)花，偶爾寫寫畫面。雖無千里之志，仍是伏櫪老馬�！比松l又能不遵循自然法則哦！
不過老人有老人的樂趣，常常喜歡在記憶里行走，許多久遠(yuǎn)的往事卻依舊清晰地鮮活在眼前，老街就成了常去的地方。如今的老街靜極了，街道上空蕩蕩的，見不了幾個(gè)人影，顯得孤獨(dú)蒼老，恬靜黯然。似乎無論什么時(shí)候在老街上行走，都有一種臨近秋陽的感覺。街兩邊的店鋪，依然上著舊式的門板，古色古香。偶爾有幾個(gè)老人坐在街邊小板凳上指指點(diǎn)點(diǎn)，神情落寞。此刻的老街似乎遠(yuǎn)離了喧囂，淡出了塵世。但是，我走在這里，眼晴卻能看見不一樣的情景，耳邊仿佛又響起母親呼喚“嘎來吃飯”的聲音……
《秋風(fēng)》作文 篇3
落葉送來了秋天的第一封信，告訴秋風(fēng)們：秋天來了，你們該去旅行了。于是，秋風(fēng)娃娃踏上了旅行之路。
他來到果園，搖身一變，成了一名大名鼎鼎的繪畫家。他拿起了畫筆，端起了顏料盤。瞧！紅色是給蘋果的，只見紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在綠葉哥哥后面不吭聲，只悄悄探出了它的小眼睛；黃色是給梨子的`，黃澄澄的梨子笑嘻嘻的，仿佛在說：“我成熟啦，我成熟啦！看看我的顏色，金黃色的，多漂亮呀！”；橘紅色是給柿子和橘子的，他倆提著橘紅色的小燈籠，有說有笑地走在一起，向?qū)Ψ届乓约骸∨笥褌円娏藸幭瓤趾蟮嘏苋フ�，只見有一個(gè)閃閃發(fā)亮的大蘋果“啪”地一聲，掉在明明的頭上，仿佛在說：“謝謝你，給我?guī)砹舜筘S收。”風(fēng)娃娃見了，哈哈直笑。
他來到山林，又變成了一名服裝設(shè)計(jì)師。紅衣裳是給楓樹的，火紅的楓葉猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，點(diǎn)亮了山林；黃衣裳是給杏樹的，杏樹葉像一封封秋天的邀請信，在空中飛舞；棕衣裳是給杉樹的，杉樹猶如一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵，在守衛(wèi)著森林……他們把森林打扮地更加絢麗多彩。風(fēng)娃娃欣賞著自己的杰作，得意洋洋地走了。
他們來到田野，田野頓時(shí)熱鬧起來，稻姐姐跳起了優(yōu)美的肚皮舞；玉米大哥穿上了太陽神送給他的金色的新衣，迎接他們的到來；高粱叔叔舉起了火把，歡迎他們的到來……農(nóng)民伯伯們正在談著自己的收成，田野里到處是一片歡聲笑語。
秋風(fēng)娃娃旅行記還多的很呢！你還想聽嗎？下回再告訴你！
《秋風(fēng)》作文 篇4
我曾走過萬里長城，千里冰川，匣著北國的寒氣南下。一路上賞遍錦繡河山，為紅墻綠瓦帶去絲絲生機(jī)。
當(dāng)我經(jīng)過嚴(yán)寒的西伯利亞時(shí)，人們裹著圍巾緊了緊外衣，將我阻隔在外。只是之于我來說，冰河解凍火山噴漿都看了無數(shù)回，這又何妨？
于是我?guī)е锶~呼嘯，放歌，肆意的揮灑著愜意。我要為在火爐旁伸出被凍的發(fā)紅的手的畫家們吹去秋風(fēng)，扭動(dòng)他們的畫筆。畫者持著畫筆的手輕輕顫抖，在雪白的紙上構(gòu)出一片秋風(fēng)颯颯圖。而我，則帶著他的夢，呼嘯著跨過黑龍江與烏蘇里江。我聽見來自西方的游客說，漠河的秋也冷得出奇，許是在抱怨我的緣故，那人披上件擋風(fēng)的衣物尋了一處進(jìn)屋，處處提防著我。我不在乎，因?yàn)槲业氖姑⒉辉诖�。于是我走進(jìn)還沒有雪原的林海，走過天池走過黑水白山，我在黑土上起舞，旋轉(zhuǎn)——總有欣賞的人兒在。隨后我看見黑土地上收獲的農(nóng)民起了一首悠長的幺兒，曲折抑揚(yáng)。帶著他們獨(dú)有的語調(diào)，我穿過窮山峻嶺，來到內(nèi)蒙古高原，一路上我重復(fù)著那語調(diào)，揚(yáng)起漫天的黃土。大漠孤煙，長河落日。獨(dú)有的荒漠景象令人心醉，黃沙沉寂著，我知道，他們在尋一個(gè)舞伴。于是我牽起他們的手，共舞一場。西北的漢子看見了，拿起口琴譜寫起新章。舞蹈著，舞蹈著，直到黃沙累得躺在地下。我還不可以休息——我知道。于是我歇許一會兒，踏上我新的旅途。我卷起狂風(fēng)，呼嘯在古都洛陽。紅墻綠瓦倚角中青翠，隨著我擺動(dòng)婀娜的身姿。舉著單反的攝影者說，古都多了幾分生機(jī)。我一路走去，向著首陽山方向，我在首陽山懷古，敬仰著千古魏文帝、晉宣帝。小小的山丘上，請讓我為兩位傳達(dá)山陰陽兩邊千年不見所未能表達(dá)的情感。同樣來懷古的姑娘推了推眼鏡，似乎想記載下這段情說。生是獨(dú)寄人間雪滿頭，死是山陰陽邊千年不見。君臣情誼，怎堪得這樣折騰？首陽山的氣氛太過悲戚，我?guī)е@樣的肅穆，走向下一個(gè)目的地。大河堤上我吹動(dòng)游人的發(fā)絲，飄逸動(dòng)人。府南河畔我吹動(dòng)漢服愛好者的衣襟，飄搖的衣袂時(shí)人越過千年重回漢唐，再奏起角徵宮商。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。紅楓林里我約上楓葉共歌，采風(fēng)的白發(fā)作家愉悅的寫下屬于他的歌——那是墨染的'風(fēng)華。最后我輾轉(zhuǎn)來到紫荊花的土地，渴求自由的人民看到我興奮的唱起歌兒，寫下一篇篇不朽的瑰麗。我曾游歷過半個(gè)亞洲，南方到北方。嚴(yán)寒的西伯利亞到溫暖的廣東，從斯拉夫人看到中華人，從俄語的歌兒聽到漢語的詩韻。唯一不變是那些欣賞我的人兒，所創(chuàng)作的美麗。人們說秋風(fēng)掃落葉，人們唱秋風(fēng)美如畫，人們畫下秋風(fēng)颯颯....
庸人多斥我凌厲無情，無所謂，只要欣賞的人在。
《秋風(fēng)》作文 篇5
如何讓我又見你？在我想念著你沉睡的時(shí)候。
秋悄然而至，卻絲毫未曾帶走夏的炎熱�；蛟S是夏季的雨延緩了它愛發(fā)熱的脾氣。在初秋的時(shí)候雨的離去它還怒氣未消。
享受過晚餐，赤裸的胸膛和后背都是滑向褲腰帶的漢水。該沐浴晚風(fēng)帶來的涼爽。照例又來到老板娘讓門衛(wèi)師傅種的一小塊疏菜地的跟前。絲瓜藤爬滿了它上角的鐵柵欄，它已修成正果可供我們享用。老板娘說現(xiàn)在菜貴自己種又便宜又不用賣菜。因此一天三頓中餐和晚餐是必不可少的一道菜，早餐自己備。
迎來的晚風(fēng)安慰著我不再加速的心跳。仰望注視著前方，太陽躲在山后，只露出快全部隱藏的頭頂。它在為迎接另一個(gè)城市的光明做準(zhǔn)備。緩緩底下頭，絲瓜的葉子在晚風(fēng)的擺弄下不停的上下擺動(dòng)。像似在叫我過去又像是說：“你走吧”聲音卻很底沉和無奈。
轉(zhuǎn)身走上樓，道路已看不清些許歸家的來往者。帶著刺眼的燈光，隨著背影和各自車輛發(fā)出的聲音，很快消失在路的那頭。因?yàn)橥砩喜还ぷ鳎詷翘萏帥]有回家的人帶來的吵雜聲。門衛(wèi)已關(guān)閉了出入的.大門。走到頂層，樓梯處還保留著腳步聲，也許不會讓我一人孤獨(dú)。推開房門，忽然不知所措的站在原地不動(dòng)。左手還握著鎖柄，注視著房內(nèi)的一切。感到無常的安靜和落寞。桌上放著一疊未寫遠(yuǎn)航地址的信封。純樸的信紙平整的放在桌前，像似讓我留下寂寞的思念。黑顏色的圓珠筆埋葬著藍(lán)色思念的色彩，已準(zhǔn)備好讓我一泄而下。那些連在一起而未舍得撕掉遠(yuǎn)航費(fèi)用的郵票，記載著過往歷史。它們依然默默的躺在桌面上等候著我。意識中我提醒自己還有該做的事情。讓它熔化在我的忙碌中。
愿今夜在于你相見。
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