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《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2023-06-12 20:01:40 秋風(fēng) 我要投稿

【實(shí)用】《秋風(fēng)》作文錦集七篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】《秋風(fēng)》作文錦集七篇

《秋風(fēng)》作文 篇1

  風(fēng)在湖面滑過(guò),在葉間穿過(guò),引起湖面一陣漣漪,引起葉片一陣哆嗦。

  秋風(fēng)吹落一地落葉。

  剎那間漫天飛舞,置身其中,有一種說(shuō)不清的,好像與之融合在一起的感情。它是萬(wàn)物獲得新生的前奏,是帶來(lái)秋天的第一個(gè)使者,那一瞬間,我感到一種美,一種凄絕的美……

  黃葉,是否走不出這一場(chǎng)宿命?從抽出嫩芽開(kāi)始,便注定了這一命運(yùn)?我伸出雙臂,任那黃葉墜落,心里卻反復(fù)問(wèn)詢著這個(gè)問(wèn)題,黃葉無(wú)語(yǔ),回答我的,只是一片輕輕的沙沙聲……

  看到落葉,我想起了滿頭汗珠的教師,他們用春風(fēng)化雨般的教導(dǎo),讓我們茁壯成長(zhǎng);看到落葉,我想到了,感覺(jué)到了,秋天不應(yīng)該是愁的;看到落葉,我想起了清潔工,他們默默無(wú)聞,在平凡的崗位上卻做著不平凡的`工作……看到落葉,我想起了很多、很多。

  今后,我不會(huì)再多愁善感,因?yàn)閷?duì)落葉欽佩的精神已在我的心中落葉生根。其實(shí)落葉不也是人生的一個(gè)縮影嗎?

《秋風(fēng)》作文 篇2

  秋風(fēng)是溫柔的,

  她輕輕從我身邊走過(guò)。

  秋風(fēng)是快樂(lè)的,

  她和我玩捉迷藏。

  秋風(fēng)是甜甜的.,

  我喝了一口,啊,真甜。

  秋風(fēng)像我的媽媽,

  我被同學(xué)職責(zé)后,是她過(guò)來(lái)安慰我。

  啊,秋風(fēng)是那么的多情,

  是那么的可愛(ài)。

  我多么想象她一樣,

  自由自在!

《秋風(fēng)》作文 篇3

  秋風(fēng)帶著五彩繽紛的顏色來(lái)到了人間。

  秋風(fēng)姐姐去玩了,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子幫人們扇走了夏天的.炎熱。紅色是給果樹(shù)的,蘋果像小燈籠掛在果樹(shù)上,紅紅的。金黃色是給田野的,金黃色的田野像金色的海洋。菊花仙子得到的顏色就更多了,有黃色的.有粉紅的.有淡黃的.還有紫紅的......絢麗多彩,美麗極了。我愛(ài)秋天,更愛(ài)美麗的大自然。

《秋風(fēng)》作文 篇4

  秋風(fēng)瑟瑟,涼意漸濃,光陰悠悠,歲月染霜,人生能經(jīng)幾多秋涼。忘記時(shí)光記載多少那年風(fēng)華,一夢(mèng)如昨日,往昔意氣隨風(fēng)而發(fā),如秋霧飄去無(wú)蹤,人生如落葉隨風(fēng),不知遠(yuǎn)方為何方!

  芳華少年意氣稚嫩,美好理想蕩漾飛揚(yáng)。歲月時(shí)光抹平張狂,殘淡現(xiàn)實(shí)只留輕嘆,等到人生油膩光景時(shí),追憶往日青蔥時(shí)光,心中只留滿滿惆悵,回憶著紅領(lǐng)巾胸前飄蕩的日子,耳畔似乎依舊回蕩著“我們是共產(chǎn)主義接班人”的稚嫩歌聲。那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,伴著校園中的歡聲笑語(yǔ)留下了我們多少童真年少的快樂(lè)。鋪滿沙土的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,記錄過(guò)多少為榮譽(yù)奔跑過(guò)的身影,那是一群孩子們?yōu)榱俗约喊嗉w的光榮在拼搏著速度,每個(gè)稚嫩的身體爆發(fā)著自己極限的能量,無(wú)論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。

  難以忘懷的時(shí)光,是今生再也回不去的日子,如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上,當(dāng)你回頭想要尋蹤覓影時(shí),身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在,是否還會(huì)念起當(dāng)年黑板上老師講解的習(xí)題,那些枯燥的'文字和符號(hào),曾經(jīng)讓你頭痛的昏昏欲睡,是否還記得語(yǔ)文課文中的“百草園”和“三味書(shū)屋”,朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動(dòng)。是否因?yàn)椤肮垂啥ɡ怼蹦銓?duì)古人的的智慧產(chǎn)生了崇拜,是否被阿基米德想要用杠桿撬動(dòng)地球而震驚過(guò),在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上當(dāng)你第一次看到氫氣爆炸時(shí)是否想過(guò)用氫氣制造炮彈。

  那時(shí)的你渴求著更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,可是慢慢長(zhǎng)大后隨著認(rèn)知的深入你又開(kāi)始厭倦了這種求知的日子,更多地向往著紅塵社會(huì)的繁華和喧鬧,然而現(xiàn)實(shí)并非你想象的一樣美好,當(dāng)你從生活的現(xiàn)實(shí)中明悟過(guò)來(lái)時(shí),美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。

  就如春花落去時(shí),讓人們看到了花無(wú)百日紅,落葉紛飛時(shí)想到了葉無(wú)常綠時(shí),這和我們的人生多么的相似,花開(kāi)葉綠是人生少年芳華綻放的時(shí)光,花謝葉落是人生易老即將落幕的日子,也許我們都會(huì)有那么一天默默地站立在秋風(fēng)中望著落葉回憶著自己曾經(jīng)年少的時(shí)光

《秋風(fēng)》作文 篇5

  中國(guó)舉辦奧運(yùn)次年,二舅離世了。我第一次親眼目睹親人飽含對(duì)人世無(wú)限眷戀中漸漸走遠(yuǎn),內(nèi)心觸摸一份未曾體驗(yàn)的冰涼。我扶著靈柩,撒下繽紛的花瓣,捎去思念、不舍和無(wú)奈。二舅家的墻角,那盆長(zhǎng)高的文竹,透著盲目的青翠,在輕風(fēng)中搖擺顫抖。我不哭而神傷。

  20xx年過(guò)去了,似乎是人世一瞬。二舅媽強(qiáng)撐著自己的精神世界,常選夏季,回到瓦窯頭那個(gè)靜寂的住所。平日,雖然我常;赝吒G頭去,但沒(méi)有主動(dòng)回望的勇氣,那扇漆黑的大門卻無(wú)法關(guān)住我的'牽念。如今,我亦兩鬢如霜。

  周末,我驅(qū)車回趙城。去往三姨家的路曲曲折折,如同心路。車未停,門內(nèi)已傳出狂吠。我們的到來(lái),并未遇到暖心的熱迎。滿頭白發(fā)如雪的三姨坐在梧桐樹(shù)下的樹(shù)蔭里,仿佛與時(shí)光對(duì)峙!拔乙赝吒G頭,看看老媽,半年沒(méi)去了”,三姨嘟囔著,眼神迷茫。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,沒(méi)有回復(fù)的勇氣,其實(shí)姥姥已離世近二十年了……

  每每推門進(jìn)家,父母白發(fā)如雪映入眼簾,內(nèi)心總感到一種孤寂的冷。在炎熱的夏日,父親遞過(guò)一塊早已冰鎮(zhèn)的西瓜,我的眼睛總是被心潮浸潤(rùn)。

  歲月呀,你變幻了時(shí)空……

《秋風(fēng)》作文 篇6

  記得初中學(xué)過(guò)一篇課文,題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng),說(shuō),如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落梢頭,那片片葉子不是要被嚴(yán)冬所撕碎嗎?如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝,那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎?如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以,秋風(fēng)是愛(ài)它們的。

  我們又何嘗不是如此呢?在怨聲中被秋風(fēng)吹到了高中,告別了初中的校園,告別初中的很多,來(lái)到了這里。后來(lái)才明白,這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛(ài)我們的。

  20xx年的秋初,我來(lái)到泰來(lái)三中。望著比初中大許多的校園,有朝氣,有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣,直腰挺背,對(duì)未來(lái)充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于高中的許多許多。

  終于啊,高一,在這樣的生活中過(guò)去了。

  高二,許是和三中做了故交,對(duì)一切也都熟悉的很,但仍是不靜。每日上課時(shí)心不在焉,下課時(shí)卻精神萬(wàn)分。有時(shí)下課聚一起聊天,有時(shí)相互鬧鬧。當(dāng)然,與外班不和時(shí),還會(huì)較量較量。對(duì)好多東西已經(jīng)看的開(kāi)。還記得老班高姐說(shuō),你們剛來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)都多單純啊,現(xiàn)在一個(gè)比一個(gè)精。哈哈。無(wú)論怎么說(shuō),貪玩仍是高二的.主旋律。就這樣,悠哉游哉走過(guò)高一高二,我們來(lái)到了這棟紅樓.看著高一新生們的那份稚氣,他們教改,會(huì)好好的.可我又高興又哀嘆,我也曾在那里呆過(guò).可……高三的生活很累,至少大部分人是這樣.新班主任說(shuō),如果你感到一輪復(fù)習(xí)很輕松,那就完了.所以為了不完,差不多每個(gè)人都在努力著.一天我去學(xué)校早點(diǎn),忽然發(fā)現(xiàn)教室里早有許多人,屋子里很靜,靜的讓人害怕.但這終歸是好的,因?yàn)楦呷耍?/p>

  想起來(lái)殘奧會(huì)閉幕式的情景.秋風(fēng)把葉子吹變了色,會(huì)場(chǎng)里漫天飛舞著香山紅葉,當(dāng)時(shí)的情況甚是壯麗,許多人紛紛取葉紀(jì)念,紀(jì)念著難以忘懷的時(shí)刻!

  我想,一會(huì),我也要摘一片葉子,我不會(huì)收藏,它會(huì)被,歸根……

《秋風(fēng)》作文 篇7

  風(fēng),呼呼地吹著。又是一年過(guò)去了,秋風(fēng)無(wú)聊的在世界迂回,它址想找到它自己的.快樂(lè),它走呀走,不知是什么地方,可它看到自己喜歡的事情。

  有一個(gè)人身高2.7米,可他一點(diǎn)也不高興,他覺(jué)得自己高了與別人接觸也少了。他去了醫(yī)院找到了醫(yī)生問(wèn):“你能幫我變矮嗎?”醫(yī)生搖搖頭,“長(zhǎng)高我還行,吃吃腦藥,拉拉骨頭都行呀!可是叫我把你弄矮,那真為難我!蹦莻(gè)人聽(tīng)后十分懊喪。后來(lái)他聽(tīng)別人說(shuō):“在一個(gè)大森林外有一個(gè)大沼澤,那里住著一個(gè)巫師,他也許可以幫助你!

  風(fēng)跟著那個(gè)人,想看看究竟,那個(gè)人找到了巫師,巫師聽(tīng)了他來(lái)意后:“看那片大樹(shù)林,里面有一個(gè)池塘,那里面有一只小金魚(yú)。你只要對(duì)她說(shuō):“小金魚(yú)你嫁給我吧,她會(huì)說(shuō),“不!”,這樣你就會(huì)矮30厘米!蹦莻(gè)人謝過(guò)了巫師,然后去找小金魚(yú)。

  一天以后那個(gè)人找到了小金魚(yú),他問(wèn)小金魚(yú),你嫁給我吧。小金魚(yú)說(shuō):“不!”那個(gè)人立刻矮了30厘米,變成了2。4米。他想:如果再矮點(diǎn)就好了。他又說(shuō):“小金魚(yú)你嫁給我好嗎?”小金魚(yú)氣憤地說(shuō):“不!”他又矮了30厘米。他想:再矮一點(diǎn),我就有男人標(biāo)準(zhǔn)身高了。他又問(wèn):“小金魚(yú),你嫁給我,好嗎?”小金魚(yú)氣憤地說(shuō):“不!不!不!-----”不一會(huì)兒那個(gè)人成了小不點(diǎn)。秋風(fēng)看了后笑了-------

  從秋風(fēng)的笑看出那是在諷刺那些得寸進(jìn)尺的人。

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