《秋風(fēng)》作文【錦集5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋天來(lái)了，淘氣的秋風(fēng)哥哥把葉子妹妹們都從大樹媽媽身上吹了下來(lái)，成了落葉妹妹。落葉妹妹們都很害怕，緊挨著大樹媽媽。
秋風(fēng)哥哥得意極了，更加用力的吹著。忽然，有一片身穿火紅色衣服的落葉妹妹被吹遠(yuǎn)了，接著，一片又一片的'落葉妹妹都被吹走了。最后，只有一片身穿金黃色衣服的落葉沒(méi)有被吹走。秋風(fēng)哥哥不高興了，怒氣沖沖地對(duì)落葉妹妹說(shuō)：你是誰(shuí)？怎么沒(méi)有被我強(qiáng)烈的風(fēng)吹走？落葉妹妹非常害怕，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：我......我......我就是......是......一......一片微......微不足道的......葉子。我......我......我是想......想......想讓你幫......幫我......我.......幫我一件事。
秋風(fēng)哥哥的氣頓時(shí)消了一半：你想讓我?guī)湍阕鍪裁词卵�？落葉妹妹也放開了膽子，說(shuō)：我想讓你把我吹到需要我的地方。秋風(fēng)聽(tīng)了后，它本來(lái)很淘氣，頓時(shí)變得很溫順，笑咪咪地說(shuō)：好，我答應(yīng)你！說(shuō)完，它們就出發(fā)了。
在路上，落葉妹妹又對(duì)秋風(fēng)哥哥說(shuō)了一句話：秋風(fēng)哥哥，我希望你把我送到我要去的地方后，你不要再淘氣了，也到需要你的地方去，好嗎？秋風(fēng)哥哥先是一楞，然后笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
它們來(lái)到一戶人家，看見(jiàn)里面的人都在為沒(méi)有枯樹枝和干樹葉而發(fā)愁。原來(lái)現(xiàn)在是冬天，人們要用枯樹枝和干樹葉來(lái)點(diǎn)火取暖。落葉妹妹想到自己就是干樹葉，可以來(lái)幫助他們。
《秋風(fēng)》作文 篇2
“秋風(fēng)與落葉嬉戲，于是堆起了滿地的憂傷……”
——題記
秋風(fēng)掃落葉，無(wú)情？有情？
眾多文人墨客的筆下，畫中，秋是一個(gè)極富童話色彩的季節(jié)。秋是一位多情的精靈。她看透了春花的妖嬈媚惑；厭倦了夏蟬單調(diào)而又無(wú)休止的嘶唱；厭惡了白雪冰封的冷醒，單調(diào)。于是，她輕輕地?fù)]動(dòng)自己手中的魔法棒，輕輕一點(diǎn)。將一片金黃賦予了大地，山川，森林……
“懷君屬秋夜，散步詠涼天。”“秋聲方戶竹，寒色五陵松�！薄巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”……一首首膾炙人口的精美小詩(shī)，無(wú)不充溢著一代代文豪對(duì)秋的情有獨(dú)鐘。畫家的眼角，秋天是一幅精妙絕倫的畫卷；文人的眼中，秋天是一首形式優(yōu)美的小詩(shī)；音樂(lè)家的眼里，秋天是一串悅耳悠揚(yáng)的音符。
秋雨綿綿地下著，冰涼，冰涼的。窗外那些在春，夏天爭(zhēng)芳斗艷，盡態(tài)極妍的花兒早已不見(jiàn)蹤影。有的只是一片衰草，它們褪去了綠色的`襯衫，披上了淡黃色的夾克，在風(fēng)雨中顯得不是很精神。幾棵楓樹生長(zhǎng)正旺，一片片楓葉紅得那么鮮艷，像用染缸濾過(guò)似的。與楓樹形成鮮明對(duì)比的是一排排水杉。它們的葉子已變得枯黃，沒(méi)有絲毫生機(jī)。秋風(fēng)拂過(guò)，黃葉離開樹的懷抱，宛如一位位芭蕾演員，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，最后大地鋪上了厚厚的黃地毯……在藝術(shù)家的眼里，這又定是一幅充滿詩(shī)情畫意的景象。而對(duì)于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這一切太蕭條，太凄涼……
一年前的那個(gè)金秋，當(dāng)我獨(dú)自一人踏向新的旅程，突然感到有一種失落感，仿佛失去了什么，盡管我早已習(xí)慣了一個(gè)人上路。冥冥之中，我想起來(lái)了！我的身邊失去了一雙雙可以依靠的雙手，耳邊少了熟悉的歡聲笑語(yǔ)，眼眸沒(méi)有了那一張張溫暖的笑臉。
唯一值得安慰的是，和小學(xué)一樣，他依然是我的同桌。正當(dāng)我對(duì)未來(lái)的生活充滿憧憬時(shí)，中間出現(xiàn)了一段插曲。不知是環(huán)境改變了的緣故，還是他變了。他不再是那個(gè)他，他沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，曠課，逃學(xué)……就在那個(gè)楓葉似火的晚秋，他輟學(xué)了。感情的斷點(diǎn)從他走出教室的那一刻開始……
涼風(fēng)徐來(lái)，掠過(guò)枝頭，透過(guò)黃葉，吹開我思緒的窗子……
寬闊的大道兩旁是一排排筆直的白楊樹。雖然秋天早已經(jīng)到了，但白楊樹的樹葉依然那么綠，蒼翠欲滴。在秋雨的洗滌下，顯得格外閃亮耀眼。風(fēng)雨中，五六個(gè)男孩騎著單車飛速地駛過(guò)，留下一串銀鈴般清脆的笑聲……
又是秋的涼，又是同樣的色彩，同樣的秋風(fēng)，同樣的秋雨。不同的是身邊少了一群熟悉的身影，耳邊回蕩的不再是親切的笑語(yǔ)，而是秋風(fēng)掃落葉的“沙沙”聲。多出了的則是我的思念，牽掛。春花秋月何時(shí)了，往事知多少。走了，走了，一切都走了。隨著綿綿的秋雨，隨著清冷的秋風(fēng)，隨著搖曳的落葉。連同走了的還有我那段青澀的童年。一切都不可能重現(xiàn)，一切都不可能重來(lái)。唯一重復(fù)的是彼此的思念和那段共同擁有過(guò)的美好記憶。
秋風(fēng)簌簌地吹過(guò)，卷起一片片落葉。飄揚(yáng)，飛舞……最后的一片黃葉終于定格于我眼角深處，漸漸散去，慢慢變小，最終消逝了。眼前又浮現(xiàn)昔日的那一幕幕。
悲傷的淚水伴隨著秋風(fēng)的凄涼，滴落在那張泛黃的照片上。照片上的我們笑容燦爛，照片前的我早已……
楓紛紛，雨霏霏，秋風(fēng)襲來(lái)，黃楓旋舞。片片楓葉捎去我的思念，帶去我的祝福。又是楓葉似火的季節(jié)，思念的人啊，你們到底在何方？唯有靜佇楓樹下，任思念的游絲隨秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)……
《秋風(fēng)》作文 篇3
大家好！我是一縷秋風(fēng)，今天我要到廣闊的大自然中去，訪問(wèn)探望我一年沒(méi)有見(jiàn)的老朋友啦。
我一下子飛進(jìn)了森林，哇！整個(gè)森林都是金黃色的，我仿佛自己置身在這金色的海洋之間游蕩，大樹見(jiàn)到我的到來(lái)，手舞足蹈地向我招呼；在舞蹈中那金黃泛光的葉子一片又一片地飄落下來(lái)，瞬間似乎化成一只只蝴蝶在我身旁飛舞，我告別了森林，我“呼”叫著一頭鉆進(jìn)了灌林叢中，我撫摸著一個(gè)又一個(gè)果子，它們像極了耀眼的`水晶球，通紅通紅，那迷人的笑臉真酷，可愛(ài)極了。
此時(shí)，我又輕盈地步入田野中去看望我的“稻谷朋友”，它們害羞地低著頭，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘，她們看見(jiàn)我的到來(lái)，不斷地向我點(diǎn)頭。我十分高興，因?yàn)辂溩右呀?jīng)長(zhǎng)成熟，等待著農(nóng)民伯伯把她們送到糧倉(cāng)運(yùn)往遠(yuǎn)方……
啊，我老朋友們，相逢的時(shí)間是那么短暫，但是情誼悠長(zhǎng)；再見(jiàn)吧，朋友們，明年我再來(lái)探望你們，請(qǐng)各位珍重，等待我的到來(lái)，謝謝！
《秋風(fēng)》作文 篇4
由花蝶牽引著，獨(dú)步于開滿果樹花的果園中！這里，一切都如此充滿生機(jī)，連眼神也不敢滯留，因?yàn)榧词故且坏嗡臎_動(dòng)，也會(huì)讓你的思維蔓延至生命的每一個(gè)角落！還是夏生的果園里沒(méi)有一絲停止呼吸的脈搏，卻也看，如是果樹都高高聳起！包裹樹根的土地上被日光取走了水分，也沒(méi)有一片葉舍得凋落，用以覆蓋它母親干澀的眼睛！
裙擺撩起以感謝歷史的變遷，年輕的我們?cè)僖矡o(wú)法明白不能如裙的女人的痛苦！錚錚鐵甲，寒光佩劍，以折戟沉沙奪來(lái)的王土，莫不能推翻今日樓林繁密，綠陰道的私語(yǔ)！輕輕踮起腳尖，竟是怕驚醒了這沉睡了的果園！對(duì)啊，宛如一個(gè)沉睡的，流露出不羈與疲乏的孩子！沉睡？沉睡了！疲乏了！
怎么會(huì)？它，這個(gè)果園，不是一直充滿活力的嗎？！難道只是一時(shí)的大意，還是它從一開始就不是個(gè)處于夏生的果園！
那引路的'花蝶，只是惑人的花妖，這幾乎是死寂的果園，也被生命迷惑！不，這應(yīng)該不是果園吧，樹上沒(méi)有一顆果實(shí)，所以這并不是處于活力的青果樹，而是早就凋零過(guò)的，連未掉落的果實(shí)都已被黑色的巫使啄食掉了！若是未凋謝過(guò)，又為何充滿脈動(dòng)的土地上沒(méi)有一顆藤也的淚；撩起裙腳的風(fēng)又為何如此蒼涼，竟吹出歷史的哀愁！
這里只不過(guò)是個(gè)墓園，安葬過(guò)太多生命起初的律動(dòng)，秋風(fēng)掃過(guò)已經(jīng)不能增添任何色彩，因?yàn)橹锇苍岬倪�有夏季的七彩！
秋風(fēng)中的墓園，掩飾得太好，只能逃跑！
《秋風(fēng)》作文 篇5
孤獨(dú)的白云在蔚藍(lán)的天空中流浪，大雁在凄冷的秋風(fēng)中哀鳴。我順著那條熟悉的小徑，來(lái)到了那間有我七年回憶的老屋。
周圍的一切都沒(méi)有變，那棵老樹還在，金色的樹葉依舊鋪滿了空地；樹上的秋千還在，但因多年的孤單而布滿了灰塵。我小心翼翼地推開那扇漆紅色的小木門，咯吱的響聲依舊那么熟悉。屋里的一切都沒(méi)變，但因多年的寂寞而結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。窗旁的紅木椅還在，小凳子還像八年前一樣，靠在紅木椅的旁邊，兩者依舊那么親密。
八年前的離別，八年后的重逢，同樣的天空，同樣的秋風(fēng)，同樣的老屋，同樣的紅木椅，同樣的`老樹……唯一不同的是，他，已經(jīng)不在了。
八年前，那個(gè)懵懂的小女孩和她慈祥的爺爺在這所簡(jiǎn)陋的小屋里過(guò)著簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。每天早晨，小女孩一醒來(lái)就趴在老人胸膛上，玩弄著爺爺花白的胡子。老人睜開朦朧的睡眼，紅蘋果似的小臉蛋上露出了天真無(wú)邪的笑容。老人臉上也露出了和藹的笑。
夏日的午后，老人倚在紅木椅上睡午覺(jué)。小女孩一屁股兒坐在旁邊的小凳子上，把頭靠在老人的大腿上，哼起了她最愛(ài)的曲子，老樹上的知了也為她伴奏。清脆的歌聲回蕩在夏日的午后。
落葉喚來(lái)了小女孩最愛(ài)的金色季節(jié)。小女孩喜歡秋天的藍(lán)天、白云、大雁、金色的老樹葉，還有那在秋風(fēng)中蕩秋
千的感覺(jué)，那種被秋風(fēng)撫摸的感覺(jué)。小女孩總是嚷嚷著要老人使勁兒把她推向藍(lán)天，老人也總是如她所愿，讓她當(dāng)回快樂(lè)的小雁。
蕩累了，小女孩和老人一起躺在落葉堆上，仰望天空中飛過(guò)的大雁。那一刻，老人似乎在自言自語(yǔ)：“小雁長(zhǎng)大了，也同樣要南飛了……”雖然不是很大聲，但小女孩還是聽(tīng)到了，用兩只水汪汪的眼睛疑惑地看著老人。老人只是笑了笑，并沒(méi)有向她解釋什么，小女孩也沒(méi)有多問(wèn)，還是樂(lè)呵呵地?cái)?shù)著天上飛過(guò)的大雁。
在那之后不久，家里來(lái)了兩個(gè)陌生人，看似一對(duì)夫婦，他們跟老人商量許久后，就開始打量這個(gè)小女孩，最后還對(duì)她笑了笑。小女孩不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情。
老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把小女孩抱起來(lái)，臉上依舊掛著和藹的笑容，跟平常一樣，很親切地對(duì)小女孩說(shuō)：“小林乖，叔叔和阿姨很喜歡小林，想請(qǐng)你去他們家玩玩，你愿意么？”
“嗯！”小女孩很高興，“爺爺會(huì)去嗎？”
“不，爺爺要幫小林看著秋千呢，你去玩吧�！�
“那好，我會(huì)很快回來(lái)的！”說(shuō)完，那對(duì)夫婦就拉著小女孩的手，走出小屋。小女孩站在那條陪伴了她七年的小徑上，用燦爛的笑容向老人揮手，嘴里還嚷嚷著：“爺爺，你等我回來(lái)喲，再見(jiàn)！”老人倚在小木門上，應(yīng)和著她，臉上同樣露出了笑容。但是，這張臉卻顯得比以往更疲憊，更蒼老。就在那一刻，小女孩注意到了老人臉上閃閃發(fā)光的東西，但她不知道是什么。因?yàn)�，七年�?lái)她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
小女孩的身影漸漸地消失在金色的小徑上，老人依舊倚在木門上，看著她遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……
八年后的金色季節(jié)里，小女孩回來(lái)了，可是，老人已經(jīng)不在了。等待她的，只有八年前的老屋，八年前的老樹，八年前的秋千，八年前的紅木椅。小女孩有很多話想跟老人說(shuō)，她好想親口告訴老人，她長(zhǎng)大了�？墒�，老人再也聽(tīng)不到了，聽(tīng)不到了。
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