《秋風(fēng)》作文[實用5篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的《秋風(fēng)》作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
今天很冷,風(fēng)很大,空中還時不時地飄著小雨.....
中午去包干區(qū)的孩子們遲遲未回來,開始有點擔(dān)心,恰好有一個孩子上來拿掃把,向我匯報外面的風(fēng)太大了,包干區(qū)的樹葉是“秋風(fēng)”吹又“生”。
下午第三節(jié)班隊課,將“消防安全教育主題班會”臨時改成“‘秋風(fēng)’掃落葉大行動”。首先分組,由學(xué)生自告奮勇地當(dāng)組長(這一過程發(fā)現(xiàn)孩子們的`勞動積極性非常高)。其次,向目的地進發(fā)——哇,so many leaves!天也開始飄起了零星小雨。但是,這根本不減孩子們的熱情。
在大家的共同努力下,20分鐘后我們開始收隊。真是“不掃不知道,一掃嚇一跳”,20分鐘居然掃出了一大袋落葉,我想去提一下——提不動,太重太重了。最后還是讓4個孩子一起抬著去垃圾屋的。
《秋風(fēng)》作文 篇2
孤零零的,我走在街道兩旁,街燈把手中小鴨和小船的影子拉得好長,好長。來到河邊,我把小鴨的小船放進水里,雙手,向著淡淡的月光,低頭:小鴨,小船,你們現(xiàn)在了,安全了,你們再也不會聽見那的爭吵聲了,放心地走吧!秋風(fēng)吹拂的時候,把小鴨和小船吹到那遙遠的對岸……直到看不見小鴨那淡黃的羽毛和小船乳白的身子。
爸媽的關(guān)系似乎一天比一天惡劣,家里的東西似乎也一天一天地減少,地面上雜亂無章,碎片,,書籍都毫無目的地放著,無人清理。周末明媚的陽光與家里的凌亂和壓抑形成了鮮明的對比。我拿起掃帚想把東西清理干凈,希望能帶給自己一絲安慰。樓上又傳來摔玻璃的聲音,之前的一點點欣慰瞬間消失得無影無蹤。我無力的.坐在地上,看著這早已的家,他們摔的不正是我這顆盼望奇跡的心嗎我不知道能做些什么,只能一遍又一遍地向月神,愿一切都會過去!
是我的真誠打動了月神,還是月神動了惻隱奇跡出現(xiàn)了,媽媽肚子里的小生命了爸爸和媽媽的,家里的第二個生命出現(xiàn)了,爸媽爭吵少了,關(guān)心多了,正一步一步地修復(fù)如初!
《秋風(fēng)》作文 篇3
一縷秋風(fēng)拂過我的臉龐,我知道秋天來了。秋高氣爽,習(xí)習(xí)涼風(fēng)推著我進入秋天的大門,秋風(fēng),就像一盤金色的涂料,把人間、天堂都涂成了金色的世界。
秋風(fēng)揮舞著涂滿金色顏料的畫筆,來到田野,霎時,田野成了金色的海洋。微風(fēng)拂過,田野里騰起金色的波浪,麥香傳四方;棉花地里,一片片白云隨風(fēng)舞動,秋風(fēng)不忍心玷污這白云天堂便悄悄離開。陽光依舊明亮耀眼,但嚴(yán)格的夏老師已經(jīng)離去,仿佛夏老師上課時已經(jīng)疲倦,現(xiàn)在是和藹可親的秋同學(xué),他使陽光不再炙烤著人間萬物,而是清涼,寬厚。一陣陣“咔咔咔”的聲音傳入我的耳朵,我順聲望去,原來是農(nóng)民伯伯在操縱著收割機收割麥子,真是一分耕耘,一分收獲,看,農(nóng)民伯伯笑的多開心!
秋風(fēng)帶著顏料盤來到果園,哇,好多水果,只是還沒有涂上顏色,不著急,秋風(fēng)不經(jīng)意間就已經(jīng)把柿子涂得紅彤彤的,把橘子抹得金黃黃的,把梨子畫的青青的,把葡萄畫得紫黑紫黑的……每一個果實都是勞動者的結(jié)晶,每一顆結(jié)晶都是汗水和智慧凝結(jié)。
秋風(fēng)來到植物園,一片片落葉被秋風(fēng)卷起,隨風(fēng)飄動,忽上忽下,不一會又飄到落葉中,好想在和我們玩捉迷藏哩!他們五顏六色,互不相識,卻也互不相讓,你不讓我,我不讓你,無怨無悔的投向大地,報答養(yǎng)育他的母親。
秋風(fēng)來到公園,許多嬌艷一時的花朵無力繼續(xù)支撐下去,凋謝了,枯黃了。而菊花卻像有耐力的.長跑運動員一般,競相開放,桂花也不落后,她像雷鋒一樣奉獻著自己的香味,香飄十里不為過。初開的梅花,也溢出了淡淡的幽香,令人心曠神怡,流連忘返,真可謂美不勝收。
秋風(fēng)來到森林,這里是蟲兒的樂園,秋蟲爭相鳴叫。蟋蟀、蟈蟈、紡織娘、螞蚱、知了,一聲聲,一陣陣,忽遠忽近,忽高忽低,時長時短,時粗時細(xì),猶如美妙絕倫的歌聲,這些大自然的音符拼湊成了秋天的奏鳴曲。生機勃勃演奏廳里的所有作曲家、演奏家都為這秋天增添了無限生機。這大自然的樂譜,蟲兒們的演奏,讓森林更和諧,更生機盎然,自然的音樂也會使我們沉浸其中,陶醉不已。
秋風(fēng),是我們的向往,它使我們和大自然和諧相處,也是大自然對人類最豐厚的饋贈。
《秋風(fēng)》作文 篇4
一個如往常一樣的平常夜晚,只是天氣有些特殊:深秋八月,狂風(fēng)怒號。似獵人在追捕獵物。江邊,一所簡陋的茅草屋內(nèi),懷揣著詩人一份不平靜的心。
“呼--呼--”狂風(fēng)襲卷著記重茅屋頂,如有千棵萬課柳樹從天而降,這一片,那一片,可惡的狂風(fēng)吹走了所有的茅草,吹散到江邊,如何收拾的了?那河心是何?絲絲縷縷,如一張網(wǎng),縱橫交錯,如一浮萍。如何是網(wǎng),如何是萍!那分明是茅屋頂!那樹枝頂一條又是何?續(xù)續(xù)斷斷,如發(fā)絲;凌凌亂亂,如敗草。如何是發(fā),如何是詩!那分明是茅屋頂!茅屋頂……
竹林處,是何影!晃晃的,如盜賊!可憐的.茅草,無聲的去了。何時有人為一位詩人想過,那是他簡陋的家的唯一支撐物!年已老,呼不得也!只得獨自一人,獨靠門框,是嘆息,是憂心……
風(fēng)如激流,來的猛烈。走時也無聲。風(fēng)無聲,樹無聲,人也無語。望著臥鋪上,多年的布絮,已被時光清洗的毫無原來的摸樣。孩子已將那冰冷似鐵的布絮,踢開了一條口,棉絮飛出,讓人徹底看清了內(nèi)在,就如一國打開了國門,讓人看清了實力。風(fēng)無聲,雨卻有聲:雨絲的腳步持續(xù)不斷,續(xù)成了數(shù)條麻線,仿佛在一絲絲地織著黑夜。
那場戰(zhàn)亂,殺悔了一國,殺毀了一個詩人的心。這之后,哪還能靜下來去休息呢?心中,就如奔騰的江水,在澎湃。幾十年的思想,無人傾聽;幾十年的壯志,無人賞識;幾十年的抱負(fù),無人領(lǐng)悟……一個詩人幾十年的心,何嘗有人能夠讀懂?幾十年一晃而過,沒有人留意過一個詩人!但他,卻想的很多:多想天下所有的茅屋在浩蕩的災(zāi)難中能留存住!能讓所有人都開心,是他最大的心愿!
奔波了良久的河水,有些倦了,緩緩地向遠流去,亦如一個消失的日子,留下的,只有歲月的印記。一位詩人,遠望江水,熱淚盈眶,終于按耐不住,迸發(fā)出內(nèi)心的序言:“嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”一陣風(fēng)吹走了安寧,吹走了幸福,也吹開了詩人的思緒,國亡,國存,那一份赤子之心,有人讀懂了嗎?檐上的雨,悄悄落下,是失手墜下了沉寂的夜空么?破碎的聲音,有如一些新痛的嘆息,可聽,可聞……
《秋風(fēng)》作文 篇5
今天,老師帶我們?nèi)ネ饷媪恕?/p>
一出樓門,我立即感覺到一束陽光照在身上,暖暖地。我把手伸出去,手上灑滿了一束束金色的陽光,這陽光不象夏天那么毒烈,也不象冬天那么微弱,是介于它們兩個之間,不熱,不冷。
秋天的風(fēng)是溫暖的。它里面似乎夾雜著陽光的成份,也那么暖。
秋天的風(fēng)是柔和的`,它吹來的時候你只感覺到象一塊輕紗,輕輕拂過你的臉龐,柔柔的。
秋天的風(fēng)永遠是那么柔,那么暖,每個秋天你都能感覺到它。
秋天的風(fēng),吹紅了楓葉;吹黃了銀杏那扇子似的葉子;也吹開了只有在秋天綻放的美麗菊花;還象一位母親叫醒沉睡中的孩子那樣,輕輕喚醒了木棉花的花苞,讓它們從含苞欲放變成了現(xiàn)在的一樹燦爛。
秋天的風(fēng)象一雙大手一樣,還對大樹母親依依不舍的黃葉輕輕托送到地上,讓大樹落英繽紛。
我愛秋風(fēng),同時我也愛秋天。
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