《秋風》作文4篇[經(jīng)典]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的《秋風》作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《秋風》作文 篇1

　　來得突然——跟著一陣陣牛毛般的細雨，跟著一縷縷輕盈的云霧，風，悄悄地來了。

　　先是從遠處傳來一陣陣輕柔的風聲，接著就看見周圍植物開始輕輕地隨風擺動。風，來了。就這樣由遠而近，由遠而近……

　　呼呼——呼呼，呼呼——呼呼……

　　站在秋風中吹著，感覺是那么舒服，那么的涼爽。坐在椅子上，一邊吹著涼爽的秋風，一邊看著周圍美麗的景物，這時，我便不由自主地感嘆到“啊！秋天是多么美好！”

　　秋風吹到樹葉發(fā)黃的大樹上，發(fā)出了一種聲音；秋風吹呀吹，碰到了巖石，發(fā)出了一種聲音；秋風吹呀吹，碰到了地上的樹葉，又發(fā)出了一種聲音；秋風吹呀吹，又吹了小花，柱子和長椅，又發(fā)出了許許多多不同的'聲音。這些聲音美妙動聽，根本就無法用語言來形容，因為這就是勝過人間所有音樂的大自然的聲音。

　　秋風吹到了大樹上，樹葉便開始跳起了舞蹈，它們跳得十分開心，就像是蝴蝶飛在空中與秋風翩翩起舞。

　　風吹到了地上枯黃的小草，小草們便開始隨風擺動，左搖右擺，就像穿著綠舞裙的舞者被秋風請去共舞。

　　漸漸地，風悄悄地屏住了呼吸，只留下了大自然的氣息�？諝庖幌伦幼兊檬�分安靜，天上那悠悠白云的潔白身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。

　　風，來無影去無蹤，摸不著也猜不透，但是風吹過后的美麗的風景可以讓我們感受到風是多么美好！

《秋風》作文 篇2

　　我曾經(jīng)幻想擁有一朵鮮花，你卻給了我整座花園，我曾經(jīng)幻想擁有一流溪水，你卻給了整片海洋，愛如秋風，唯有珍惜，才能體味到那絲涼意挾來的溫暖。

　　夏花凋落，秋風襲來，轉(zhuǎn)眼間就迎來了初二第一學期的期中考試，一下子，我原本一顆平靜的心又開始慌亂不堪起來，似乎是一腔春水被柳枝攪亂，泛起陣陣漣漪。

　　“呯—”的一聲，門開了，眼睛被刺眼的燈光照的疼痛不堪，是外婆來了。外婆走到我的床邊，輕輕拍了拍我，低聲細語道：“丫頭，起來了！”我似乎是想起了什么，一下子坐了起來，想到：“我不是把鬧鐘調(diào)到5點了嗎？怎么現(xiàn)在還沒響？奧，對了，我把手機調(diào)成了靜音了呀！這可怎么辦，我的書還不會背啊！”我的心里一下子更煩燥了，皺著眉頭穿起了衣服。

　　我朝著外婆大喊到：“我昨天不是跟你說了我要起來背書的嗎？你怎么不來叫我？真是煩死了！”外婆一臉歉意地看著我說：“丫頭，對不起，對不起，我以為你會自己起來的，所以我沒有敢來打擾你，對不起……”

　　我梳好頭，刷好牙，背上書包就走，朝背后大喊一聲：“我不吃早飯了，我要云學校背書！”外婆一下子沖了過來，什么也沒說，只是把我遺漏的手提包塞到了我的手中，目送我離云。

　　秋天寒冷的風刮得我手腳冰涼，我三步并成兩步飛快地往學校沖去，我的手提包“叮叮�！敝表懀�我停下了腳步，打開我的.手提包，呀！是二十二塊錢！是外婆給我的嗎？是怕我餓肚子嗎？風還在耳邊“呼呼”地吹，而我并不再寒冷，一股暖流涌向了我的心田。我鄭重地將錢放入手提包，回頭向還在原地守望的外婆喊到：“外婆，謝謝你，我會珍惜的！”

　　秋風呼呼地吹過，外婆的身影也離我越來越遠。

　　愛如秋風，只有細細體味，才能擁有那份涼爽，愛如秋風，只有珍惜，才能獲得那份沉重又無私的愛。

《秋風》作文 篇3

　　“呼，呼……”秋風帶來了美麗的畫筆給大地重新粉飾了一遍。她還給人們帶來了甜美的夢�，F(xiàn)在就讓我們一起去看看吧！

　　“呼，呼……”秋風一路吹來，把那些依戀大樹的金黃色的葉子吹落下來。那些葉子如同蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。有的葉子就像那飛機一樣載著乘客——小昆蟲，飛快地滑行下來；有的葉子仿佛讓秋風耍弄了一番，翻著跟頭，簡直翻得有點頭昏腦脹般的.落到了地上……秋風吹開了害羞的菊花�；ǘ溆�風招展，宛如微笑服務的迎賓小姐。它們在歡迎四方來賓。秋風來到田野，它仿佛變成了一個頑皮的野孩子，一會兒吹落了蒲公英媽媽的孩子，讓它們隨著自己浪跡天涯；一會兒又吹散了光著腳丫在拾稻穗的兒童的頭發(fā)；一會兒，它又卷著夜來香的種子，飛上了高空，立刻又把這一些種子扔到了泥土上面。秋風還跟天空開起了玩笑，一會兒把天空吹得沒有一絲云彩，一會兒又吹來了一些烏云。秋風又來到了一個新建的草棚，它探著身子向里面張望。里面有一群小巧可愛，身上穿著黃色毛衣，走起路來搖搖擺擺，活像一個威武的大將軍似的鴨子。秋風便歡快地與鴨子們一起玩了起來。玩了一會兒，它又不耐煩了，它又動身繼續(xù)向前走了。它吹過了一群黑瓦白墻的仿古建筑群。吹得邊上的樹木發(fā)出了“吱吱”的響聲，似乎在向游人們介紹這里的地方是那么古老，那么美麗動人……

　　“呼，呼……”秋風還在不停地講述著。你看見了秋風給你描繪的迷人景色了嗎？我相信你一定像我一樣看見了！

　　專家點評:

　　本文語言生動形象，文中多處運用了比喻的修辭手法，文章富有文采。文章將秋風寫得細致入微，一幅生動傳神的秋景畫呈現(xiàn)在讀者面前。文章的開頭結(jié)尾遙相呼應，突出了主題。

《秋風》作文 篇4

　　秋風蕭瑟，涼意漸濃，仰望碧空，謂之“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”之景也 。

　　北疆的一切，大抵都帶著些肅殺的意味，沒有江南的小家碧玉風范，也沒有河東那商周漢唐的遺風，唯有長城古磚上磨刻的痕跡可能來自稍南的華中地區(qū)。余下的，盡是塞外的蕭條、凄冷與滄桑罷了。

　　草原上的秋，未寒甚，四野入目盡是一片黃綠之景。極目遠眺，天邊的群山如大寫意的山川水墨，灰蒙蒙的，若隱若現(xiàn)，把天穹染成了霧靄。近處，又是“天之藍映于海之藍”之狀了。

　　在這片荒原上生生不息的野草，蒼翠著，倔強著，雖已近深秋，仍不失其生氣。在蒼然平楚之上高懸著的太陽卻已無盛夏時節(jié)的狂躁，寂靜下來，將自身的光與熱渲成了灰白色。

　　離開了亙古不變的原野，似乎能望見朦朧的興安嶺。一棵棵傲霜寒的松樹在微凜的`秋風中站定。望著，望著，南去的灰羽便自上空掠過了，應不是離群的孤鴻吧？

　　昔日，烈鬃還伴著東征的秋風在高原上肆意地奔騰著、嘶叫著、怒吼著。

　　如今，斗轉(zhuǎn)星移幾度秋，白馬莫不是隨黃鶴而去了？也許吧。畢竟這里已只余下那秋風在塞外譜唱詠嘆調(diào)了。

　　馳騁在無邊無際的曠野上，連綿的山巒不斷涌來，又不斷涌去。山色已暝日漸斜，夕陽的余暉灑在山脊上，給這清冷的畫面潤上了一絲暖色。

　　颯颯的秋風吹拂著，吹拂著，將夜空自地平線下吹了上來。遠方天際邊的身影，可是那斷腸人��？

　　可詠兮，可嘆兮，遼原上的秋風是與時間作伴吧�？汕镲L的冷能感受到，遼原上時間的滄桑又去何處追尋呢？

　　壯哉！凄哉！

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