《秋風》作文范例[6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的《秋風》作文6篇，希望對大家有所幫助。

《秋風》作文 篇1

　　秋風倏起，攜帶著些許寒意，在所有人猝不及防的時間里，驚醒了清晨的薄霧。

　　體育課上，我不慎扭傷了左腳，在教室里坐了許久，看著腫大的腳踝，刺痛的感覺又大了幾份。好不容易挨到放學，只覺寸地更甚一丈遠，高樓百尺無處去，磕磕碰碰地走了幾步，額上便滲出豆大的汗珠，我只得放棄。

　　父親聞訊而至，我們面對面站著，我才發(fā)現(xiàn)我竟同他一般高了，他只是略胖些。我竟有些酸楚，不知道怎么和他說，剛想張口，便聽他長嘆一聲：“什么也別說了，姑娘長大了，你爸也老了，走吧，看我還背不背得動你�！彼�隨即彎下身子，讓我趴在他背上，然后扶著墻緩緩地站起，晃了幾步，終于站穩(wěn)。我看他吃力地挪動著步子，頭一回覺得回家的路太漫長。

　　夜里，路燈昏暗，若隱若現(xiàn)，秋風吹起，挺冷。我清晰地看到了他額頭上逐漸凝結的汗珠，心中一時五味雜陳。我說，要不，還是我自己走。他不說話，也不放我下來。我只好又說：“自家的姑娘，我還是背得動的。”

　　我的.眼眶濕了，一片模糊，忽而記起一段往事。我那時剛學走路，搖搖擺擺，站立不穩(wěn)�？筛赣H不扶我，不拉我，只是讓我自個兒走。我摔跤了，他也冷眼旁觀，讓我自己起來�，F(xiàn)在想起，他的手似乎伸出來過。也許，從那時起，我與他，竟有了隔閡。我漸漸睡著了，父親的步子很慢，但是很穩(wěn)，俯在他的背上，我睡得很踏實。

　　冷風又過，我卻感到無比溫暖與感動，都是風水圖上有這樣一個人，用他寬厚的肩膀，默默地溫暖你整個世界。

《秋風》作文 篇2

　　那是一間再簡陋不過的茅草屋，當時只不過是主人避戰(zhàn)亂暫棲身的地方。這種茅屋大約是連許多僻遠的小山村都不常有的了。誰能想象，那里曾居住過一位被喻為“詩圣”的大文豪呢？這倒是值得現(xiàn)在那些總嫌房子小的人深思：這茅屋的主人在那么簡陋的地方照樣可以寫出許多膾炙人口的詩篇，房子小點又有什么呢？

　　茅屋究竟有多簡陋，我也很難想象得出，畢竟真正的茅草屋我也沒見過。不過在我的腦海中，那屋子大約就是間用那些干枯發(fā)黃的茅草堆起來的搖搖欲墜的“危房”吧!果然，秋風蕭瑟，房頂上的茅草就被層層卷走了，掛在樹梢，飄入池塘，還有些沒被風刮遠的，就被那些頑童們公然搶走了—那雖不是什么值錢的東西，畢竟拿回去還能修自家的房子呢!

　　俗話說“屋漏偏逢連夜雨”，茅屋頂部的茅草被風卷走了，偏偏又下起了大雨。忘了是在哪個相聲里聽過這樣一段：“外面下小雨，我家就是中雨；外面下中雨，我家大雨；外面大雨，我就暴雨。每次一下雨，我們就全家到街上避雨去�！毕氡剡@茅屋里亦是這樣的慘況。雨不停的下，小孩兒不諳世事早睡著了，大人卻在這冰涼如鐵的布衾中無法入眠，家里處處都是濕的，處處都被淋著，這樣的慘狀怎能挨到天亮？淋過雨的人都知道被淋之后那種徹骨的冷，何況是在這樣一個陰冷潮濕的屋中。這便是茅屋遭秋風秋雨侵襲之后的“慘況”……

　　這里代敘一下，現(xiàn)如今那間“茅屋”，因為這里的主人名聲實在太旺，也就成了一處名勝古跡，自然也就不能稱它“茅屋”了，要叫它“草堂”。草堂聽起來比茅屋氣派些，歷史上也有不少人以它命名自己的居室，比如清代著名才子紀曉嵐，他的居室便命名為“閱微草堂”，不過紀曉嵐好歹是乾隆盛世的一品大臣，他的府第自然不會差，取名草堂只是一種自謙的說法與清正廉潔的決心。而咱們文中的“茅屋”才是真正意義上的“草堂”—恐怕連“堂”也算不上吧�，F(xiàn)在，這草堂已被修得煥然一新了，砌得十分整齊，用的是水泥、木頭，只有房頂蓋了點茅草，雖看上去很簡樸，卻早已不簡陋了。有人憤然曰“太假了”，不過這也不能怪重建草堂的人們，畢竟，要真的按原來的樣子，只堆一堆枯草，風吹雨淋的，加上游人那么多，估計不出半年就要徹底重建了!

　　說完草堂，再來說說哪位名垂千古的草堂主人—唐代大詩人杜甫。一提起他，我們就總想起“憂國憂民”這四個字，看他的詩篇，很少寫個人情感的，而大多數(shù)是與國家息息相關的�？吹匠瞧萍彝觯�他會有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之悲痛；聽到官軍收復失地，他會有“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的振奮；戰(zhàn)火紛飛，看到政府征兵益急，他會寫下“送行勿泣血，仆射如父兄”，“吏呼一何怒，婦啼一何苦”，“哀哉桃林戰(zhàn)，百萬化為魚”；看到無數(shù)家庭妻離子散，他會寫下“暮婚晨告別，無乃太匆忙”，“子孫陣亡盡，焉用身獨完”，“久行見空巷，日瘦氣慘凄”；民生疾苦他時刻掛念心腸，而在那間漏雨的茅屋中，淋著雨，那樣凄慘的境況下，他會想起什么？—如何才能有千萬間寬敞的大屋，掩護這些貧寒的士人啊!那么，讓我自己凍死也無怨無悔。

　　推己及人，不是誰都能做到的，何況是在自己遭受苦難的.情況下還心系天下寒士呢!就好比我們淋雨時，是否會想到他人還沒法避雨？饑餓時，是否會想到他人還沒有食物？痛苦時，是否會想起他人的傷心苦悶？是的，杜甫在這篇文章中并未表達自己想得到一間寬敞的大屋，不再忍受風吹雨打，而是在想，天下如我一般飽受寒冷折磨的貧苦人士若有朝一日皆能有溫暖的居室，我寧愿一個人凍死在這破茅屋中!只要天下人皆寢食無憂，安居樂業(yè)，我一人受凍又算得了什么呢？這份身處茅屋的濟世情懷，不得不令人感嘆。

　　范仲淹在《岳陽樓記》中寫道：予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。不知他在寫“古仁人”之時有沒有想到杜甫，想到他在破舊寒冷的茅屋中那“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆�？傊�我認為，他便是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的典范。

　　一間漏雨的茅草屋，一個心系天下的偉大詩人，一篇流傳千古的長詩，在歲月的長河中，它們所傳達出的某種品質(zhì)非但沒有被時間沖淡，反而越發(fā)顯得彌足珍貴，也許，當今社會越來越缺少這種品質(zhì)，因此它越來越珍貴了。心系蒼生，憂樂天下，可能于我們而言太寬泛，太遙遠，那么，推己及人，為他人著想也是這品質(zhì)的一部分。在贊嘆古仁人為我們留下的精神財富后，我們是否也應該做些什么呢？

　　4茅屋為秋風所破歌

　　深秋的寒風吹散了你的白發(fā)，身軀瘦弱，你站在茅屋前。遮蓋屋頂?shù)牡静菰谘矍凹婏w，你一時沉默。想追，卻再也沒有邁出步伐的力氣。

　　望著公然抱走灑落在地上的茅草，溜進竹林里的鄰村孩童，你呼之不得，欲哭無淚。人老了，沒力氣了，連孩童們也開始欺負自己了……

　　腦海中再次浮現(xiàn)幾日前在鄰村看到的凄涼畫面，骨瘦如柴的老人蜷縮在木門邊，咬著干澀的嘴唇等待孫子拾柴歸來，身體在寒風中瑟瑟發(fā)抖。

　　你一聲長嘆，罷了!他人也有他人的難處，天下間還有多少受苦受難的百姓，他們也需要我的稻草來維持生計，？何不原諒了這群孩童？

　　屋漏偏逢連夜雨，雨點如麻使得你徹夜難眠，蓋了多年的被褥此時倍感寒意。床是冰冷的，你的心此刻卻更加冰涼，你望著熟睡中的嬌兒，悲傷、憤慨，化為一聲大呼：

　　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!

　　哪里能夠得到千萬間高大寬敞的房屋，遮蔽天下貧寒的人們!

　　我死何足惜？若能換得良屋萬千，唯我屋破，凍死也心甘!

　　一生沉浮，似秋天里隨風飄蕩的枯葉，似大海上隨波逐流的扁舟，一切任由天意決定，別無選擇。你奮力地呼喊，不屈服于這黑暗的世道，回聲繚繞在天地之間。你渴望著一雙翅膀，沖破這烏云密布的天空，讓陽光灑遍大唐江山各地。

　　病入膏肓的你躺在煙雨江上的小舟中，那雙望穿世道滄桑的眼睛緩緩合上……

　　罷!人生如夢，一切都已隨風而去……

《秋風》作文 篇3

　　半掩的窗外，秋風蕭瑟，一股刮進教室，窗邊的我頓時打了一個寒戰(zhàn)。前方不到五米，他面朝著我，一臉的和煦、自然的微笑，卻讓我感到別扭。

　　他是我長期的對手，而這一次比試，我輸了。

　　猶記得前幾天，天氣尚溫，秋風初起時，我又一次與他碰面，談及彼此共同的長處：數(shù)學。他說：“過兩天小題，我們再比一次？”我答應了，看著他笑呵呵地走開，我的心里感覺有點懸。

　　考場上，氣氛緊張。我的筆尖在顫抖著解題。開頭還算順利，但在最后終究被卡住了，一時間，大腦一片模糊，怎么也找不到那一條隱藏的線了，我抬頭看著沒有停滯的他，心說，這次不妙了……試卷交上去又發(fā)放下來了，果不其然，他凌于我之上，4分�？粗�試卷，我有些郁悶，而此時，他微笑著看著我，然后在我的驚訝中走過來了。

　　我無言地望著他拿起我的試卷，“你錯哪兒了？”他問。

　　我無奈地比劃：“這個……，問題是……，而我……�！�

　　我說了一大通，他似懂非懂。不過終于笑著說：“這有什么！不就是一次小題嗎，別在意，我看，期中考試咱們再來！”我點點頭，隨手把仍然冷的秋風關在窗外，開始復習。

　　期中考試不遠，似乎眨眼就到了�？记埃�他跟我一起站在秋風里提神，再互相說一句：“加油，一定打敗你！”待這句話在風中散盡，大決斗也拉開了帷幕。

　　小伙伴們像融入大海的雨滴，一個個分散到各個不同的教室參加考試。我的眼前是十分肅靜的教室、埋頭奮筆疾書的同學和一臉嚴肅的監(jiān)考老師。耳邊聽到筆在紙上“沙沙”地游走，翻頁的“嘩嘩”聲帶來的是緊張。我低頭看，試題好多，密匝匝的，試卷像一個無底洞，監(jiān)考老師一直在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不肯坐下。我緊張地做題，心里也不平靜，有些擔憂，又有些興奮，大腦像馬達似的高速運轉(zhuǎn)的'……

　　又一次坐在座位上等待發(fā)布分數(shù)的時候，小伙伴們的表情一個個都是那樣的緊張與期待。我握緊雙手，口干舌燥，抬頭看見他正在與同座說笑，我的心里又捏了一把冷汗。分數(shù)被一連串的報出來，八門可不是小數(shù)目。機械的數(shù)字快速地在我耳邊閃過，心弦也繃得愈發(fā)緊。終于，在確認之后，我松了一口氣，兩分險勝！

　　走在路上，迎面的秋風帶來無限涼爽，我的對手笑著走在我身邊，他祝道：“考的蠻好呀！”我仔細看那張與此前一般無二的笑臉，卻帶給我截然不同的情感。感受著清涼的秋風，忽然察覺，其實，一切都不曾改變，只是我的心態(tài)不同罷了。

　　“期末考試再比？”他說，“肯定打敗你！”

　　“那可不一定哦！”

《秋風》作文 篇4

　　沙沙——沙沙——

　　習習秋風踏著輕盈的舞步悄悄地來了。

　　九月，是我——棵桂花樹的花季，這個時候連秋風都陶醉在我的芳香里。早晨，我站在路邊，沐浴在和煦的陽光里，享受著清新的空氣，仰望頭頂深遠的藍天，我無比愜意。

　　我有亭亭玉立的身姿，頭上片片濃綠的樹葉之間，鉆出一簇簇金黃的、淡黃的，只有米粒大小的四瓣花兒。這些花兒那樣細密，那樣精巧，不留一點空隙，遠看就像頭上戴滿花兒的少女。我的香味真可謂是香飄十里，聞起來濃香甜蜜，讓人想到了好吃的糕餅，不禁要垂涎欲滴了。

　　幾只蜜蜂嗡嗡地唱著歌，圍在我的身邊，把我當成了它們的偶像。它們貪婪的吮吸著花粉，那毛茸茸的身子輕輕地蹭著我的花瓣，感覺癢癢的，有趣極了。沙沙地，我搖動著身子，用樹葉招呼它們，用蜜糖招待它們。良久，蜜蜂們才漸漸抬起頭來，慢慢扇動翅膀，目光里充滿了感激。我想，它們回家時一定會做個甜蜜的夢。

　　一個天真活潑的小女孩蹦蹦跳跳地朝我走來，她站在樹下，輕輕地拉著一枝桂花，閉上了眼睛，在我馥郁的香甜中陶醉了。我知道，我的香味一定給她帶來全新的感受，她仿佛來到了一個她從未到過的地方。許久，她才睜開了眼睛，那雙眼睛多么深邃，多么明亮！她最后望了我一眼，便離開了我。我也一直望著她，直到她的身影完全消失

　　一位鶴發(fā)童顏的老太太提著布袋子走來，多香啊！她笑瞇瞇地贊嘆，滿是皺紋的'臉一下子舒展開來，像一朵盛開的菊花。她一邊摘下一簇又一簇的花兒，一邊不斷地嗅著，每一枝都愛不釋手，今年的桂花長得真好啊，可以做香噴噴的桂花糕了！望著她滿載而歸的背影，我無比自豪與快樂。

　　一只只披著俏麗彩衣的蝴蝶在我身邊翩翩起舞；一只只遠行的鳥兒在我滿是花香的樹枝上歇息，歌唱；幾個上學的小學生撿起我的落花捧在手中，他們爭著把芬芳帶到學校

　　一陣陣秋風吹來，和我撞了個滿懷，我多想請它帶走我的芳香，帶給所有的人們一路笑語，一路芬芳

《秋風》作文 篇5

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！辈诲e，秋日的確勝過了春朝，劉禹錫以其獨特的審美觸角為我們描繪了勝似“春朝”的秋天，她比春天更有情趣，更具“影響力”，乍起的秋風常常讓我們猝不及防，也常常讓我們流連忘返，夢醉其間。

　　比起春、夏、冬三季，秋總是顯得來去匆匆，而秋天來臨的標志即是秋風。乍起的秋風就像是一個頑皮的孩子，不僅貪玩，還愛“惡作劇”。

　　八月立秋的日子，她故意躲著不出來，等到炎熱的酷暑漸漸使人麻痹的時候，秋風才乘著人們不注意的時候，偷偷出來用自己涼爽的身子往人們身上蹭，蹭得他們的襯衫領兒、短裙擺兒微微顫抖，微微打轉(zhuǎn)，人們被蹭得眉開眼笑，以至于茶余飯后的第一句話就是“秋天到了，這天兒終于涼了！”然而，被秋風吹過的夜晚卻格外的不同，他吹走了困擾了人們一個夏季的酷暑，帶來了點點秋蟲的呢喃，“啾……啾……”不慢也不快，似乎在演奏著美妙的催眠曲，音量不大，卻把夜襯托十分寧靜，留給人們的`只有安祥和靜謐。

　　到了十月中旬，街上的行人都換上了單外套或瀟灑的風衣，秋風便加大力度吹向了人們，她吹亂了行人的頭發(fā)，吹得塵埃飛揚，人們不得不瞇起了雙眼，禁不住捂著自己的領口和袖口，臉上不再是起先的喜悅，而是蹙著眉，無奈而又擔心得發(fā)著牢騷：“唉，這秋風果然還是變冷了，得趕快準備過冬的衣服嘍！”但說歸說，內(nèi)心里依然懷揣著秋日趕走夏季酷暑的感激。

　　十一底的時候了，秋天就將離開，可秋風似乎還未盡興，想在最后的時刻，再“戲�！币话�。這時候的秋風，已經(jīng)冷到了人們的骨子里。路邊原本還泛著點點青綠的小草兒，被秋風猛烈一吹，吹得泛了黃，就像一個年老體衰的老人，顯得格外憔悴。周圍的樹木也已不再是“樹木”，經(jīng)過了一個秋天，他原本茂密而美麗的“秀發(fā)”早已紛紛脫落，化泥護花了，而剩下的則是一根光禿禿的枯木，稀疏的枝椏毫無遮攔的裸露在蕭瑟的秋風中，任憑秋風如何挑逗它，都無動于衷。此時，人們都把敬佩的目光投向偉岸的樹干，而塑造偉岸樹干的秋風默默無語，靜靜離去。

　　秋風累了，她漸感疲勞，帶著一季奔波，拖著疲憊的身子漸行漸遠，消逝了她的容顏，留下的是她深藏的冷峻。

　　于是，秋天匆匆而過，把玩秋季，其實把玩的是魅力的秋風……

《秋風》作文 篇6

　　我們總是太年輕，有很多的東西我們還不懂得，我們還學不會；總是說青春太悲，太傷，因為我們需要在一次次勇敢的嘗試中受挫，在一次次疼痛中學著說成長，青春總是被寫上張揚，因為在流年里我們都需要一次飛翔，讓墮落的心習慣被背叛，習慣啃著巧克力說牙疼，這就是我們的青春，頹廢，傷痛，墮落，有笑過，有哭過。 -

　　我們是一群小孩子，我們總是會做錯很多，有些可以去挽回而有些卻被我們親手推入懸崖，進入萬劫不復，就這樣的輕易說錯過，我們倔強地不肯回頭，即使那是自己最寶貴的寶物。只有是失去了，得不到了，我們才能學會珍惜，只是我們不再有再來的機會，永遠的不再有~~~~上帝要懲罰不乖的小孩。 -

　　我們總是太幼稚，以為曾有過山盟海誓就可以永遠， 殊不知滄海桑田只有一剎那，瞬間既過，而流失的美好總是被我們深深的嘆息，回不去了。 -

　　我知道我們都不是現(xiàn)實的孩子，我們向往小說中描繪的美好藍圖，我們以為小說就是生活，但我們不知道，這個社會永沒有我們想象的那么美好，現(xiàn)實是丑陋的，是讓人難過的。 -

　　我常常在想如果可以再來我們又都會有著怎樣的選擇呢？？我們還會堅持當初的.選擇嗎？？ 結局又會是什么呢？？ -

　　我記得我跟SU的那一個賭約，我說我們不可能，而SU說我們可以的，因為她真的很希望我們可以重來，我一笑而過，說這世界不是你想怎樣就怎樣的，我知道我們之間是不可能的，我們永遠失去了再來的機會； -

　　柒也很認真的跟她說過，如果你要選擇我們就給你，我們只是很單純的想要告訴她這世界是一個很不完美的世界，失去的東西只能是失去；別妄想可以重來，其實我想說，我們從來都不是沒有給你們機會，而是你們一直在后退，一直在逃避，斷路的是你們，不是我。 -

　　只是還是有人不明白，只是不明白的人不是我們是那個人； -

　　我從來都以為我只是那個局外者，從前是，現(xiàn)在是，未來也會是，我是那個徹底被遺忘的人，我是這么想的，而我沒想到的是，這次的戰(zhàn)火終于的燃燒到我身上，而且是以我從沒想過的方式，真的沒有想到我會以這樣的方式走進去這一個故事； -

　　可能吧，這次我有錯，柒也有錯，我們不該，千不該萬不該，我不該去看那張紙條，更不該把這事大嘴的告訴柒，柒也不該把它告訴SU，如果我們都沒有說，那么一切都不再成立了吧�。∫苍S我們還可以保持一份不再有感情的故事；呵呵~~~呵呵，誰又知道這不是有人故意策劃的呢？？ 所謂知人知面不知心。 -

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