《秋風(fēng)》作文（錦集10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文10篇，希望能夠幫助到大家。
《秋風(fēng)》作文 篇1
今天，老師帶我們?nèi)ネ饷媪恕?/p>
一出樓門(mén)，我立即感覺(jué)到一束陽(yáng)光照在身上，暖暖地。我把手伸出去，手上灑滿了一束束金色的陽(yáng)光，這陽(yáng)光不象夏天那么毒烈，也不象冬天那么微弱，是介于它們兩個(gè)之間，不熱，不冷。
秋天的風(fēng)是溫暖的。它里面似乎夾雜著陽(yáng)光的成份，也那么暖。
秋天的風(fēng)是柔和的，它吹來(lái)的時(shí)候你只感覺(jué)到象一塊輕紗，輕輕拂過(guò)你的臉龐，柔柔的。
秋天的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么柔，那么暖，每個(gè)秋天你都能感覺(jué)到它。
秋天的風(fēng)，吹紅了楓葉；吹黃了銀杏那扇子似的葉子；也吹開(kāi)了只有在秋天綻放的美麗菊花；還象一位母親叫醒沉睡中的'孩子那樣，輕輕喚醒了木棉花的花苞，讓它們從含苞欲放變成了現(xiàn)在的一樹(shù)燦爛。
秋天的風(fēng)象一雙大手一樣，還對(duì)大樹(shù)母親依依不舍的黃葉輕輕托送到地上，讓大樹(shù)落英繽紛。
我愛(ài)秋風(fēng)，同時(shí)我也愛(ài)秋天。
《秋風(fēng)》作文 篇2
今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的暖著我裸露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
自陶淵明歌詠過(guò)菊花”芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰”的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國(guó)古代文人雅士引為知己。試想忽然一夜霜滿碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有”菊蕊獨(dú)盈枝”，會(huì)是如何的驚喜呢。難怪明代詩(shī)人高啟在”秋色蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知”的秋天要坐對(duì)幽軒賦詩(shī)了。這時(shí)如果有酒，有一知己，吟風(fēng)弄月，把盞賞菊，對(duì)面是心愛(ài)的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長(zhǎng)眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場(chǎng)景該是怎樣的風(fēng)情萬(wàn)千呢。當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂(lè)趣，其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。
蘇軾贊譽(yù)菊花”輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”寫(xiě)出了菊花清冶秾艷的姿態(tài)，詩(shī)人屈原“朝飲秋菊之墜露，夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世，寫(xiě)出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃”點(diǎn)染出菊的婀娜婉轉(zhuǎn)綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的."土花能白又能紅，晚節(jié)猶能愛(ài)此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)"道出了與菊同一的孤標(biāo)傲世，而李清照"東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖"的曖昧已是對(duì)菊由衷的青睞了。不管怎樣，古文人們寫(xiě)盡了菊花的幽香，風(fēng)姿，異質(zhì)，奇態(tài)，瀟瀟灑灑的裝點(diǎn)出一個(gè)風(fēng)骨無(wú)限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩(shī)》"颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)；他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)"和《不第后賦菊》"待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡白花煞；沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣，令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流，難將菊花看作金盔鐵甲。而"多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)"真正想看的是那凌霜而立獨(dú)立枝頭的菊花，好讓自己獨(dú)自走完人生的旅途吧。
菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飄逸的， 以花色命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤(pán)”，“綠衣紅裳”等等�；蛞曰ò陙�(lái)辨其形而命名的如：“驚風(fēng)芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來(lái)命名的如”金線垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如 “嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等�？傊欢浠ū澈箅[藏著人們無(wú)數(shù)的愿望與志趣，令人遐思不已。
菊花除了可供觀賞與浸淫之外，還有許多實(shí)用價(jià)值�？勺魉帲舍劸�，可制茶，可養(yǎng)生。當(dāng)今最流行的韓國(guó)新新浪漫主義掌門(mén)人金河仁更是將菊花演繹成愛(ài)情的滋味，浪漫純粹。
《秋風(fēng)》作文 篇3
姥爺抿嘴一笑，連忙應(yīng)道：“好！好！一起捉螞蚱去！”說(shuō)罷，便站起來(lái)，腳一淺一深地領(lǐng)著我走出庭院，徑直地走向很遠(yuǎn)的一片田里。
我們一起走了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到了，姥爺說(shuō)：“咱先歇會(huì)兒吧！”一邊捶著自己的腿。我卻拉著姥爺如枯柴般的大手，說(shuō)道：“不嘛！再歇就到中午了！那還有時(shí)間捉！”
姥爺皺了皺眉，說(shuō)：“哎，好吧！”說(shuō)罷，便起身拍了拍褲子上的土，又一淺一深地帶我走進(jìn)了那片雜草田。
突然，我看到了一只有7厘米的大螞蚱趴在一株草上 ，喊道：“姥爺快來(lái)！這兒有只大的！”姥爺聞聲，緩緩地走了過(guò)來(lái)，那蟲(chóng)卻飛走了，我怨道：“都怪你，走的那么慢！”
“是啊，腿不中用了！”
那螞蚱又飛了過(guò)來(lái)，我叫道：“姥爺，快！捉住它！”這時(shí)，姥爺一個(gè)箭步?jīng)_了上去，剛捉住它，卻被一塊大石頭絆倒在地，膝蓋撞在石頭上，折了。
一看這情況，年紀(jì)尚小的我大聲地哭了起來(lái)。后來(lái)，舅舅路過(guò)，才將姥爺送到醫(yī)院，躺在床上的姥爺，手中還緊握著那只螞蚱……
又是前年的秋天，姥爺一病不起，雙眼緊閉，已經(jīng)失去了意識(shí)。我走到姥爺床邊，喊了一聲“姥爺！醒醒！”姥爺緊緊地捉住我的手，很緊很緊，干裂的'眼角滲出了幾滴老淚，姥爺就這樣駕鶴西去了……
又是一年秋風(fēng)起，姥爺?shù)耐ピ褐�，仍是一�?shù)、一桌、一椅，卻唯獨(dú)少了一人……
秋風(fēng)吹得搖椅，搖啊搖，幾片干葉偶爾落下，沾著秋天的影子，我坐在搖椅上，仰望天空，無(wú)奈著物是人非，風(fēng)也變涼了……
《秋風(fēng)》作文 篇4
十月的秋風(fēng),是一個(gè)活潑,調(diào)皮又聰明的孩子,不知他從什么地方拿到了一盒水彩,就蹦蹦跳跳地,嘻嘻哈哈地到處跑,到處畫(huà)畫(huà).
我是一個(gè)畫(huà)家,我不停的追他,想看他是怎樣畫(huà)畫(huà)的.
我追到田野里,只看見(jiàn)他畫(huà)的高梁漲紅了臉,好像怕難為情,他已走了.
我追到花園里,只看見(jiàn)他勾下的菊花爭(zhēng)芳斗艷,一簇簇,一團(tuán)團(tuán).紅的如火;粉的似霞;白的像雪;美不勝收.可他也走了.
我追到大樹(shù)下,只看見(jiàn)他描的楊樹(shù)葉和楓樹(shù)葉從樹(shù)枝上落了下來(lái),就好像幾只翩翩起舞的彩蝴蝶.可他也走了.
秋風(fēng)跑得太快了點(diǎn),我追不上他,最后他飛到了天上,只看見(jiàn)他涂的大雁正從寒冷的`北方飛到了南方.
突然,下雨了,他的調(diào)色盒干凈了.那些水彩就成了一把把彩色的傘.
十月的秋風(fēng)真是個(gè)比我還會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子.
《秋風(fēng)》作文 篇5
最后一縷熱風(fēng)吹過(guò)，帶走了妖艷；秋風(fēng)便來(lái)了，帶來(lái)了多彩，如此美麗。
秋風(fēng)如此香甜。果園里，充滿香甜的氣息。樹(shù)上的果實(shí)，大而飽滿，鮮美多汁。有些果實(shí)，因肚子裝不下調(diào)皮的果肉，竟迸裂開(kāi)，流出晶亮的汁液，一滴滴地落在地上，地上便多了許多螞蟻，吮吸這甜美的果汁。秋風(fēng)吹過(guò)，這迷人的香氣乘載著秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，香遠(yuǎn)溢清。
秋風(fēng)如此婀娜。田野里，在陽(yáng)光的照耀下，小麥顯得格外金黃，由于果粒碩大，不得不低下頭，任秋風(fēng)安撫。秋風(fēng)飄過(guò)，麥裙隨風(fēng)搖擺。層層麥浪閃耀著，秋風(fēng)在上面舞蹈。迷人的舞姿在金黃的舞臺(tái)上更加美麗。
蘆葦也在搖頭晃腦，像熒光棒一樣為秋風(fēng)鼓舞。連路邊玩耍的小童都來(lái)欣賞這震撼人心的表演，開(kāi)心得跳了起來(lái)。天下有誰(shuí)能造就出像秋風(fēng)一般出色的演員？
秋風(fēng)如此強(qiáng)大，森林里棵棵粗壯的大樹(shù)挺立著。秋風(fēng)一吹，片片枯黃的樹(shù)葉如體操運(yùn)動(dòng)員般翻幾個(gè)跟斗，平穩(wěn)地落在地上。“秋風(fēng)掃落葉，”這些身體有些腐爛的.家伙如失重般被甩到了天空，漫天飛舞，狼狽不堪，灰飛煙滅。
其實(shí)生活中也有許多像這樣的秋風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻打擊著那些腐朽的殘枝敗葉，將他們一掃而盡，然而我們也可以做一襲秋風(fēng)，給這個(gè)多彩的世界多一份安寧，多一份美好。
《秋風(fēng)》作文 篇6
風(fēng)悄悄走來(lái)，帶來(lái)了如畫(huà)的美景。
瞧，那片片金黃的銀杏葉隨風(fēng)而動(dòng)，如膽大的孩子爭(zhēng)先恐后來(lái)到地面探索，又如只只蝴蝶在空中翩翩起舞，跳岀美麗，跳出新生。此情此景，我情不自禁地伸開(kāi)雙臂，在金色葉雨中旋轉(zhuǎn)，感受風(fēng)中的寧?kù)o，讓我躁動(dòng)的心，得到片刻安寧。
風(fēng)悄悄走來(lái)，帶來(lái)了陣陣沁人的芬芳。
風(fēng)中，團(tuán)團(tuán)金桂盡情散發(fā)那醉人的芳香；簇簇菊花也競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。迷人的`花香，伴著絲絲香甜，抬眼望去，竟在茂密的橘葉中，發(fā)現(xiàn)顆顆飽滿的紅桔。
風(fēng)悄悄走來(lái)，帶走了弟弟的風(fēng)箏。
我呆呆地望著風(fēng)箏隨風(fēng)飛走，心中竟沒(méi)有絲毫的遺憾，有的只是無(wú)比的暢快�！帮L(fēng)箏！風(fēng)箏！”身旁的弟弟大聲叫喊著，奔跑著，盡力追逐著那已遠(yuǎn)去的風(fēng)箏。望著漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏，弟弟哇哇大哭……
風(fēng)悄悄走來(lái)，竟帶來(lái)了一只美麗的蝴蝶。
“好美的蝴蝶��！”弟弟追隨著蝴蝶，在風(fēng)中嬉笑。柔和的風(fēng)就如媽媽的手，輕輕撫摸著他，替他擦干眼淚……忽然，蝴蝶躲進(jìn)了那片金色的麥田，弟弟無(wú)奈地回頭看看我，又扭頭看看麥田中那只若隱若現(xiàn)的蝴蝶：“哥哥，蝴蝶飛走了！”“它回家去了�！蔽逸p輕摟著弟弟，安慰他。
風(fēng)似乎停住了腳步，靜靜享受著這溫馨的一刻。
《秋風(fēng)》作文 篇7
9月總是一個(gè)秋高氣爽的日子，年少的我總是不明白為什么詩(shī)人總是用秋天表達(dá)自己的悲涼之情，然而直到那一天的電話鈴想起。
嘟嘟嘟……掛斷后的空靈，一直漠然到心底。
風(fēng)不再柔和，它猛烈的呼嘯著，像是一聲聲哀憐；霎時(shí)間，雨一滴一滴地打濕干燥的大地，狠狠地拍打著窗戶，像是在哭泣，又好像是在宣泄著憤恨。
好像全世界都知道：她，走了。她的腳步再也踩不出聲，她的胸膛再也不會(huì)起伏，她微弱的呼吸，也停在了那一秒鐘。
眼淚打濕積有一層灰的地板，卷入那個(gè)秋天……
“舅奶奶，你快來(lái)呀！”四歲的我拉著舅奶奶的手，奶奶那存有淡淡皺紋的臉上帶著慈祥的笑容，我笑的肆無(wú)忌憚，那天真的笑容盈滿整個(gè)童年
舅奶奶的一個(gè)月工資不高，一大把年紀(jì)的人了，還有時(shí)要拾垃圾賣(mài)錢(qián)。兒女從她那兒總是坑錢(qián)，她嘆著氣，數(shù)著緊緊攥著的一沓錢(qián)，塞給子女。與此同時(shí)，自己吃的是青菜蘿卜，淡水無(wú)油…一生清苦，但對(duì)于我她從未小氣過(guò)，小時(shí)候不懂事的'我總是要這要那的，她拿著皺巴巴的錢(qián)往外付的時(shí)候，臉上掛著淡淡的笑容，沒(méi)有人看的出其實(shí)這錢(qián)來(lái)之不易。
時(shí)光奔走，我越長(zhǎng)越大了，個(gè)子越長(zhǎng)越高，舅奶奶的背卻越來(lái)越駝，我和舅奶奶的距離如同這身高一般越來(lái)越遠(yuǎn)，我不會(huì)再挽著她的手了，不會(huì)和她要這要那了，去她那兒的日子也越來(lái)越少。
但，我記得，每次我去那里，她都會(huì)笑，雖然皺紋一道一道鉆刻在她的臉上，卻美得特別動(dòng)容。
當(dāng)我們?nèi)覜_到她家的時(shí)候，愛(ài)樂(lè)已經(jīng)奏起，哭嚎聲響徹了整個(gè)樓道，原本還抱有一絲幻想的我們面對(duì)這鐵定了的事實(shí)，慌了神，奪眶而出的眼淚再也止不住了。
一個(gè)月前，那是舅奶奶病倒后的五六個(gè)月，我去看望她，她就瞪著她的大眼睛看著我，嘴一張一合最后很吃力的擠出一個(gè)“遙”字，我走過(guò)去，再次挽起那雙熟悉卻又干瘦的手，她緊緊地抓住我，就像當(dāng)初我在公園走丟后，見(jiàn)到她那一刻握住她手一樣。緊緊地……緊緊地……再也不愿松開(kāi)。
如今，我看著她的手，松弱地放在床上，我突然明白，那雙曾千萬(wàn)次被我握緊的手，再也不會(huì)握起我的手……
舅舅拿起舅奶奶的遺照——據(jù)說(shuō)那是她自己去拍的，照片上，她笑著令人心疼，好美，真的，這大概是最后一次看到她笑了吧。為什么，這最后一次笑那么動(dòng)容，卻是以照片的方式。
你火花那天，我沒(méi)有去，在教室里的我在逃避，我怕，怕看到那個(gè)安靜地躺在水晶的棺材的你突然消失。課間，我趴在欄桿前發(fā)呆，突然我看到那澈藍(lán)天空邊，漂浮著一朵白云，酷似你的容貌，正對(duì)著我點(diǎn)頭微笑，若隱若現(xiàn)，漸行漸遠(yuǎn)……
我望眼欲穿，看我看不見(jiàn)的你。
《秋風(fēng)》作文 篇8
不只不覺(jué)中，炎熱的夏天過(guò)去了，秋輕悄悄地來(lái)到了我們身邊。
當(dāng)我們感受著秋風(fēng)帶來(lái)的溫暖時(shí)，卻不知校園里的樹(shù)正在枯黃。慢慢地，深秋來(lái)了，找找不到剛?cè)肭飼r(shí)的溫暖了。但秋風(fēng)給我們換了另一種感覺(jué)，那就是涼爽，這時(shí)候，校園里樹(shù)上的黃葉開(kāi)始飄落了。
葉子很快落光了，再一看校園的面貌，全變成黃色的了，這一定是秋天賜給校園的華麗衣服，給校園披上，讓它換一種風(fēng)格。
校園的美成了我們的.憂傷，總有掃不完的落葉，這可讓我們?cè)趺崔k呀？不用擔(dān)心，不用擔(dān)心，秋風(fēng)會(huì)來(lái)幫助我們的。秋既然給了我們校園無(wú)盡的光彩，也會(huì)幫我們收拾這光彩落盡的殘局的。這時(shí)，秋風(fēng)就像是一個(gè)打掃寺院的小和尚，左掃掃，右掃掃，把落葉堆在一起，我們只管收走就可以了。
秋風(fēng)來(lái)到校園，把校園打扮一番，把落葉打掃一番，還讓我們享受兩種風(fēng)格不同卻一樣舒適的風(fēng)。
秋風(fēng)有時(shí)候也很調(diào)皮，愛(ài)耍點(diǎn)孩子氣，，把我們堆好的垃圾吹到空中，拿來(lái)當(dāng)玩具，真是拿他沒(méi)辦法。
在多數(shù)人眼中，秋是最美好的季節(jié)。它不像春一樣干燥，不像夏一樣炎熱，不像冬一樣寒冷，秋是溫潤(rùn)的，舒爽的。
我不禁想大聲說(shuō)：“秋，有空常來(lái)我們的校園，我們歡迎你！”
《秋風(fēng)》作文 篇9
一陣秋風(fēng)拂過(guò)，港馨西區(qū)西邊的那條人行道上，金黃的銀杏葉紛紛翻飛，似折了羽翼的金黃的蝴蝶，在空中悠悠地飄轉(zhuǎn)，翻飛，最終款款地落在紅褐色的磚石鋪成的人行道上。那一地金黃，秋陽(yáng)下，透出一份兒凄美，讓人柔軟的內(nèi)心，禁不住一陣震顫。
俯下身子，拈起一枚葉子，心形的黃葉，那么小巧，那么精致�！耙遣槐芈湎�，該多好，黃燦燦的`、密密匝匝的，就那么一樹(shù)樹(shù)的，多好��！”我不禁嘆息起來(lái)。
“今年的銀杏果比去年的個(gè)兒大！”我一抬頭，看見(jiàn)前面有一對(duì)年近古稀的老人，還有一位梳著羊角小辮兒的小姑娘。說(shuō)話的是老太太，她一邊撿著樹(shù)下的淺綠中泛黃的銀杏果，一邊對(duì)身旁同樣蹲在地上，撿拾著的銀杏果的銀色發(fā)須的老伴兒說(shuō)�！笆前。衲暧晁�，銀杏樹(shù)沒(méi)缺水，可不就結(jié)出了大果子！”老爺爺神態(tài)悠閑，一臉安詳。
“爺爺，這樹(shù)葉為啥就落了呢？”小姑娘脆生生的話語(yǔ)，傳進(jìn)了我的耳朵�！皹�(shù)到秋天葉子都會(huì)落的，因?yàn)榈矫鲀捍荷线�要長(zhǎng)出新葉子呢！”老爺爺把一把銀杏果子塞進(jìn)了身邊的布袋子，用那只粗糙的手，疼愛(ài)地摸了摸小孫女的小腦瓜。
“天氣冷了，那這些樹(shù)葉子會(huì)去哪兒呢？”小姑娘撿起一片葉子，在粉紅的臉蛋上輕輕地摩挲著�！靶腥税。�(chē)啊，會(huì)踩碎它們，最后就回到泥土離去了，明年長(zhǎng)出的葉子會(huì)更綠，更濃�！睜敔敶葠�(ài)地說(shuō)。
老爺爺?shù)脑�，頓時(shí)讓我對(duì)那一地金黃的銀杏葉的惋惜之情，有些釋然了。是啊，這一地的銀杏樹(shù)葉，在它們生命最美的年華里，燦爛過(guò)了。盛夏，那一樹(shù)濃蔭，給炎日下行人一份兒清涼；深秋，那一樹(shù)金黃，讓愛(ài)秋的人體味了秋的別樣韻味兒；生命的最終，回歸了養(yǎng)它育它的泥土，醞釀來(lái)年生命的又一輪盎然！我又何必對(duì)它們惋惜？
銀杏葉是這樣，人又何嘗不是這樣？雖然我不知道人的生命到底有沒(méi)有輪回，但是我突然悟得人只要在自己的生命長(zhǎng)河中綻放了生命的美麗，即使到了耄耋之年，也會(huì)淡然看待盛衰，從容地面對(duì)生死。
想到此處，我的目光再次投向那一地金黃的銀杏葉，它們靜靜地鋪在紅褐色的磚石地上，那么沉靜，那么壯美！
《秋風(fēng)》作文 篇10
閑秦再思《洛中記聞》說(shuō)，唐僖宗在中秋節(jié)日吃月餅，味道極美，他聽(tīng)到新科進(jìn)士的曲江設(shè)開(kāi)喜宴，便命御廚房用紅綾包裹月餅賞賜給新科進(jìn)士們。這是我們能夠看到的最早的關(guān)于月餅的記載。到了宋代，月餅有"荷葉"、"金花"、"芙蓉"等等雅稱(chēng)，其制作方法更加清致。詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)稱(chēng)贊說(shuō)，"小餅如嚼月，中有酥與飴"，酥是油酥，飴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。宋以后，制作月餅不僅講究味道，而且在餅面上設(shè)計(jì)了各種各樣與月宮傳說(shuō)有關(guān)的圖案。傳說(shuō)，元朝初年，元蒙統(tǒng)治者懼怕民眾起來(lái)反抗，采取每十家派一名兵監(jiān)視，十家只許用一把菜刀的高壓政策，人民忍無(wú)可忍，便乘八月十五中秋節(jié)互贈(zèng)月餅之機(jī)，在月餅里放一個(gè)蠟丸，蠟丸中裹著紙，紙上寫(xiě)著誓言，餅底還貼一張紙做暗示，以此互相號(hào)召反蒙復(fù)國(guó)。浙江溫州一帶稱(chēng)這種月餅為"三錦"，按當(dāng)?shù)胤窖缘?諧音就是"殺緊"。這大概就是今天月餅外常貼上一張紙的由來(lái)。
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