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《秋風》作文

時間:2024-08-31 18:41:34 秋風 我要投稿

《秋風》作文7篇(經典)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的《秋風》作文7篇,歡迎大家分享。

《秋風》作文7篇(經典)

《秋風》作文 篇1

  秋風落葉的季節(jié),夜?jié)u漸的長了起來,雨漸漸的多了起來!無所謂的人在無聊的時候連什么沒做,就像好多無聊的事!

  走過七月,終于八月與那一季炎熱揮手告別!雖然偶爾有幾只不愿離去的蟬叫,但我知道總有一天他們會離開的,因為好多事是必然的,無法改變的!

  鳥兒南飛的時候,我也知道我該去什么地方了,學校,一個既充滿歡樂又充滿心酸的地方,他占了我們人生的三分之一,好多時候我們總是與他有著太多的聯(lián)系,比如好多的第一次,第一次識字,第一次感覺孤獨,第一懂的開心,第一次懂得傷心,第一次......好多次,好多情況下,我不知道我是喜歡他還是討厭他,總之,我早已說不清了......

  就像我曾經說過的,人總是會成長起來的,人總是在不斷的學習中慢慢的長大的,就像四季不斷循環(huán)!人生的春天是開始的種子,夏天是成長的季節(jié),秋天,變的成熟,冬日的歷練與積累是下一年的伊始......就這樣,周而復始......

  有一刻你感覺到幸福,總有一刻你感覺到難過,總有一刻你感覺到孤獨,總有一刻你感覺到光榮......我不明白人的一生為什么有那么多的感覺,或者那么多的感受,然而好多我們卻真實的感覺到了,冷與熱,歡與傷,好像有太多的都是有好有壞的,人們把他叫做矛盾,而人就是一個矛盾體!

  有些人自卑,有些人驕傲,而生活中的我也不知是為自己自卑還是為自己驕傲,只是有時候連我自己都不清楚......

  放下習慣的從前,來生活現在的現實,為了前途,為了生活,為了打拼,我才知道我的習慣只不過是一個奢侈的曾經!

  還記得孤獨的日子,總喜歡一個人呆在教室里,爬在座位上假裝睡覺,到現在我都不知道是否睡著了......傷心的時候,總喜歡一個人在沒有人的地方哭、卻怎么也不敢出聲來,因為心里我是男子漢......

  開心的日子總是過得那么快,因為好像我的人生里全是憂傷,好多人知道我脾氣不好,因此也有好多人討厭我,罵我,可是直到現在雖然我一直在改著,但我依然沒有多大改觀,所以我才知道有些東西是很難改變的,但我不想讓他成為借口,所以我一直在努力著......

  有些時候,總是感覺好多東西等到失去才懂的.珍惜,有些事等到過去你才望塵莫及!比如花謝花開,比如年華不在,比如蹉跎了歲月,比如白了少年頭......好多事只有經過了才懂得,好多事經過了,才知道后悔了......

  我不想停留在過去,也不想未來將我所有的曾經都拋棄......人生如歌,我們都有一個美好的童年,或許那一首首童謠便是我們的童年,那一顆顆小石子就是我的童年,或許我的童年就藏在那一個個小河。

  或許童年就藏在那一個個山角里,忘不了那一顆顆童年的小石頭,忘不了那一座座童年的山角,走過的小河,我把他們叫做童年,寫在記憶的明信片,放進回憶錄的最深處,埋葬......

  淚水與歡笑交織的記憶,全部都獻給我們無知的曾經,有人說青春的故事沒有對錯,有人說故事的某段一晃就成的過場!

  走過好多路,見過無數人,歡聲笑語成了過場,寂靜的夜里,只有最真實的自己......

  笑過,哭過,累過,傷過,才知道自己需要得是什么......

  聽說,秋天是離別的季節(jié),也是成熟的季節(jié),聽人說秋天總能勾起人的思緒......

  水深無聲,情多無語,只有深深的,才是無法言語的......

  雖然有時候我不知道自己在做什么,但我一直會做下去,雖然很難做,但只要能走就行......

《秋風》作文 篇2

  秋風卷來,搖落一樹的哀愁,片片都是感傷的理由!}記

  有一種感傷在寂寞蕭瑟的秋風中,秋風吹落枯萎的樹葉,也吹著心靈的窗扉上那感傷的簾兒,在秋風中搖曳。

  若說幸福在春風中,溫暖在夏風中,凄冷在冬風中,那么,感傷應在秋風中。因為綿綿的秋風秋雨,那凋零的花兒葉兒,還有許多停止的生機總會讓人感傷。

  一天,獨自一個人默默地走在路上,忽然一片枯萎的落葉從我面前飄落,心弦被輕輕地撥動,又是秋天了。彎下腰把落葉拾起,看著它枯黃的葉面盡是滄桑,不由得想到春風中它是何等的.盎然,夏風中它是何等的風華。而現在,卻只能隨風而落。它在飄落的那一瞬間,憂柔不正是它在感傷嗎?

  抬頭看著這秋風中的一切,滿是一片蕭條冷寂,陣陣感傷不禁涌上心頭,萬千思緒也涌上心頭。

  十六歲,聽起來多么美的一個年華,人們都認為十六歲的我們是幸福快樂的,但又有誰知道我們的多愁善感呢?在校園里,我們幸福地編織著五彩的夢,但繁重的課業(yè)卻拖住了讓夢飛翔的羽翼,于是,我們?粗炜崭袀。

  流星縱然很美麗,很閃耀,可是太短暫了,留給人們太多的遺憾。沉緬流星是為了這短暫的美麗和閃耀,但所付出的代價也太大了。當它劃落天際展現出美麗和閃耀時,它也就隨之毀滅了,結束了。即使人們能把它墜落的那一瞬間珍藏在記憶中,可它有夜空中那些平凡的星星永恒嗎?我們只能凝視著夜空感傷。

  小時候最愛看的莫過于童話故事了,大多童話故事的結局是:公主和王子從此過上幸?鞓返纳。然而,童話總歸是童話,只不過是作者虛構出來的。在現實生活中,哪像童話中所寫的那般美好,大多數時候的人們只能站在擁擠的人群里看著人來人往而感傷。

  忽然一陣秋風吹來,也把我的思緒帶了回來。仰望天空,夕陽已西下,余輝把我的身影拉得很長很長。

  秋風依舊蕭瑟,感傷在秋風中蔓延,思緒在秋風中漸漸清晰。

《秋風》作文 篇3

  秋風來了,十月的風吹得人冷颼颼的。吹起了地上的塵土落葉;吹起了心中的漣漪。

  今又秋風起,正是草枯時。草,是綠色的象征,是生命的活力,是眾人仰慕的對象。古人云:“野火燒不盡,春風吹又生!边@是一句含義多么豐富的詩呀!草本該就是綠的。當它從地下冒出頭來時,就已經懂得了這一點。樹葉是綠的小麥是綠的、花葉是綠,它理所應當就是綠的'?伤袥]有想過,當自已處于秋季之時,自已還是那身油綠嗎?秋風從它身邊輕輕擦過,讓它感覺自已似乎一下子變老了很多,低頭一看,原來油綠的身子現在已經變得枯黃?伤鼌s沒有對世界擁有太多的留念,因為過了冬自已又會重新生綠。

  今又秋風起,滿城落葉飄。秋臨葉落,是十分平常的,現在并沒有人太多的在意它。而在我國古代,秋臨葉落則是充滿意義性的,許多詩人將它運用到自己的詩中,來表達自已濃厚的思鄉(xiāng)之情。唐代詩人張籍曾寫過這樣一首詩:“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重!痹娭须m然沒有提到“落葉”一詞,但卻有“秋風”。我們不難體會,詩人站在窗前,看著一片片樹葉被秋風從枝頭吹落的情景。當我站在窗前,看見樹葉被秋風落時,雖然沒有絲毫的思鄉(xiāng)之情,卻有一種說不出的悲傷。

  今又秋風起,滿城黃金甲。金黃色,使人聯(lián)想到的詞是壯觀。是啊,當你站在野垠邊,看著眼下大片大片的稻田,好似金色的海洋,這豈不叫壯觀?這時,我便感到一種豪邁爽朗之情向我涌來,心中頓時像眼下的田野一樣開闊。在這金黃色的世界中穿梭,讓你有一種說不出的自由感,拋開一切雜念,在這金黃中停留片刻,會讓人感到無比幸福。

  今又秋風起,正是感冒時。秋天雖然不處于寒冷季節(jié),卻時不時會有冷空氣來襲。這不,昨天還艷陽高照的,今天怎么就變得這么冷呢?一看溫度計,哎呀呀,不得了,昨天還是23度,今天竟然就成了13度,怪嚇人的。走在街頭,人人都穿著兩三件衣服,縮著個背,雙手插褲兜,“阿嚏,阿嚏”打個不停。提醒大家一句,秋季是一個容易感冒的季節(jié),一定要注意采取防寒措施。

  秋風又起,帶給人的更多是美麗和快樂。

《秋風》作文 篇4

  秋風黃昏,進一人走在滿地落葉的路上,踩著那些枯死葉子,一顆晶瑩透亮的淚珠不經意的落了下來。

  進其實很喜歡上學的,記得這次來學校時,他就喜歡上了滿臉笑容的班主任,那個班主任說了一句我不會用成績來衡量你們的話,讓他感到一種難以說出來的幸福。竟有這樣一位公平的老師 ,他現在不用擔心自己會因為成績不好而不被老師喜歡,可就在那次考試之后,進的座位就一直定格在最后三排,老師說用成績來排,這樣可以激發(fā)同學們學習。

  于是,進開始認真了,他上課認真聽講,下課認真練?墒怯捎趧傞_始基礎太差,成績怎么也提不高,他的座位依然保持在最后三排,進發(fā)現,上課時,老師的目光全部注目在前面同學的身上,后面的人老師根本不管他們,進開始有點失望了,于是,進開始和旁邊的'同學講話;搞小動作,想引起老師的注意,可是老師只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同學的身上了,他想不明白,為什么老師給了他希望,卻又 讓他感到失望,他始終想不明白,一天,他試著去解一道很難的題目,過了很久都沒想出來,他就去問班主任,班主任說你先放在一邊吧,像這樣的難題你們這種人怎么會解呢?進越來越失望了,他不知道老師為什么要這樣做,他開始盲目了很久才回過神來,上可是他總是走神,根本沒心思上課,進總是一個人在一旁傷心,他不需要別人的安慰,他只希望老師能 像以前一樣對 他好 。他內心一直存在這樣一給愿望。

  進一人在那條鋪滿落葉的路上來回走動,他放下手中的葉子,他不想再去傷害那快要消失了的葉子,他知道葉子也是有生命的。 進站起來了,他拖著沉重的腳步走了

  秋風中只剩下進孤獨的背影了。

《秋風》作文 篇5

  秋風輕輕吹拂大地,吹過街道和鬧市,吹到了繁華的馬路上。

  在人行道上,一個老奶奶站在公交車站旁,同許多人一樣靜靜地等待著公交車。他的面容有些蒼白,穿著一件樸素的衣服,下面穿著一條薄薄的褲子,腳上穿了一雙布鞋。她在哪兒已經站了很久了,腿都站不穩(wěn)了。

  秋風呼呼地吹過,吹在他清秀的臉上,她感到有些冷。

  遠遠地她看見一輛公交車正緩緩地駛來,老奶奶招了招手,車停下來了,司機打開車門,老奶奶快步地走上車。

  這時候,又一陣秋風吹來,秋風透過了車窗的縫隙鉆進車內。雖然是剛入秋,但這風還是涼颼颼的。

  老奶奶的腿已經站了好久,本想上了車可以找到位置休息一下,可是正好趕上下班高峰期,車上的位置已經全滿了。老奶奶向前走了幾步,車上的人卻沒人愿意給她讓座。她在往前擠了擠走到了老弱病殘專用座。座位上坐著的`是一位男青年,見到老奶奶連忙掏出手機低著頭假裝在看手機,一會又扭過頭看窗外的風景,最后干脆在座位上假裝睡覺。老奶奶搖了搖大,嘆了口氣。

  風更大了,把地上的樹葉和灰塵都卷起來了,在空中打旋。

  突然司機一個緊急剎車,整個車晃了一下,老奶奶一時沒站穩(wěn),腳跟滑了一下。好在有好心人扶了一把,但卻不小心踩到了一位姑娘的鞋子,這姑娘一看鞋子被老奶奶踩臟了,就不分青紅皂白地破口大罵:竟然甘踩我的鞋子,你知道這雙鞋有多貴嗎?”老奶奶一個勁地道歉:“對不起!對不起!”但那位姑娘卻沒有理會,還罵得更厲害了,什么臟字都說出來了,整個車廂唾沫四濺,車里的人都議論紛紛,都在指責那個姑娘不講理,姑娘看大家都在指責他,便扭過頭,不理睬他們。

  風安靜了下來,車廂里一片靜謐,灰塵和落葉飄落在地上。

  這個時候有人拍了拍老人的肩膀,傳來一個細小的聲音。奶奶低頭一看,原來是一個戴紅領巾的小男孩,他輕聲地說:“奶奶,我剛剛坐在后面沒留意到你,你坐我這里吧!”老奶奶拿著東西坐在小男孩的座位上。車里的人都豎起了大拇指。坐在老弱病殘座位上的男青年看了面紅耳赤,自覺地站起來為有需要的人讓座。

  秋風又輕輕地吹起來,它開心地笑了。

《秋風》作文 篇6

  秋風悄無聲息的刮在這片土地上。

  就這樣,秋天來了。自己一個人漫步在校園里,一陣涼風拂過臉頰,夾帶著花草的香氣,是甜的?抬起頭,樹上的葉子也有些許枯黃,風卷著幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風跳著回旋舞,那迷人的舞姿令人有無限的遐想,多少詩人曾為之沉醉,如今我亦為之傾倒。我沒有詩人那樣滿腹文采,吟出“別是一般滋味在心頭”,也不像音樂家,能因此構出無數動人的樂章。我只是一個普通人,只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。

  那些枯黃的葉兒,在漫天飛舞,終究卻還是要落到地上,那一刻便是它生命的盡頭,也許再也無人問津,也許,只能等到清潔工人把他們聚集在一起,最終化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣,前者為后者打下一片美好的景色,等待后者開出更璀璨的花。李清照曾經說過:“生當做人杰,死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩句,最適合此情此景此物!

  往年的秋天,走在去往學校的小道上,寥寥幾人,那種感覺是最適合秋天的,凄涼,而又深沉,那時總會想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài),賦予了秋的萬種情愁。有亡國之君李后主的“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼,也有豪氣萬丈的'易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無論是誰,面對秋時,總是會有一番情愫,述不完,也述不清。即使那是“佳節(jié)重陽”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風,人比黃花瘦”。雖然如此,我卻依舊深戀著她的那份執(zhí)著,那份悲并快樂的與眾不同。

  秋天的快樂,緣自秋天也是一個豐收的季節(jié),一年的辛勤勞作,在秋天收獲豐收,對于我們,在那時,也可以放松自己,享受一年努力的結果!所以我覺得秋好像人生,有快樂,也有愁緒。如果一味單調,也是不完美的,而秋天完美的詮釋了這一切!

  秋天,山上的楓葉紅了,那句“霜葉紅于二月花”是對秋最好的歌頌。

  我在秋風里感受到了秋!

《秋風》作文 篇7

  秋風信差帶著

  一封封信-落葉

  悄無聲息的來到了。

  把秋天來了的消息

  告訴大地上的一切。

  秋風吹過的地方,

  小草黃了,高粱紅了,

  菊花姑娘們也盡展芳姿

  秋風它不似冬風

  冷漠無情,寒冷刺骨;

  也不似夏風一天到晚

  暖綿綿的,沒有一絲涼意。

  它是善良的',涼涼的,

  也是沁人心脾的。

  秋風和雨兒是伙伴

  沙沙呼呼

  奏響了一首交響曲

  你聽多么優(yōu)美動聽

  桐鄉(xiāng)屠甸鎮(zhèn)小學六年級:張思穎

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