秋風(fēng)作文合集[7篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的秋風(fēng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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秋風(fēng)作文 篇1
進(jìn)入八月深處，秋風(fēng)颯颯，一看今年秋風(fēng)姿態(tài)，宛若一頭咆哮的雄獅，用利爪在空中“摩挲”著......
一陣狂風(fēng)襲來(lái)，卷走了一座茅屋房頂上的好幾層茅草。紛飛的茅草洋洋灑灑飄向遠(yuǎn)方，飄過(guò)了浣花溪，散落在對(duì)岸江邊。飛得比較高的如靈蛇般纏繞在高樹梢上，飛得比較低的飄飄灑灑落到池塘和洼地里去了。
他，站在破敗不堪的茅屋檐下，靜靜地望著遠(yuǎn)處飛揚(yáng)的茅草。銀白的鬢發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)起，宛若遠(yuǎn)方飛揚(yáng)的茅草......
他拖著衰老的步伐，拄著拐杖，顫顫巍巍地移到南村�？匆娝菐赘∈璧拿┎�，孤伶伶的躺在地上。他好不容易拾了起來(lái)，就被一群兒童奪走了。在他眼前奪走，明目張膽地跑進(jìn)竹林里去，最后還朝他挑逗地看了一眼。他大聲叫喊，想要制止，無(wú)奈人老無(wú)力，非但沒(méi)奪回茅草，還被一群兒童挑逗，在追趕途中險(xiǎn)些一個(gè)趔趄摔倒。最后他輕聲說(shuō)這話，不知是懇求還是嘆息。他，宛若一條落魄的野狗。無(wú)可奈何地作罷，獨(dú)自拄著拐杖回了家。
一會(huì)兒功夫，風(fēng)停住了，只為他留下了破敗的茅草屋。云如同墨一般黑，仿佛隨時(shí)都要傾倒下來(lái)，給人一種壓抑感。秋季天空陰沉迷蒙漸漸黑下來(lái)了，天色漸入夜，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地在空中打著節(jié)拍，入夜了，對(duì)他來(lái)說(shuō)，今晚注定是個(gè)不眠之夜。
被子用了許多年，破損不堪，上面補(bǔ)補(bǔ)縫縫，可還是有棉絮探出頭來(lái)。孩子的`睡相不好，把被子蹬破了。屋頂全是漏洞，雨點(diǎn)無(wú)情地拍下，床上沒(méi)有干的地方。雨下得很密，如麻線般不斷。自從安史之亂爆發(fā)，長(zhǎng)夜無(wú)眠，而今又冷又濕，如何挨到天亮！
他，渴望自己能有一個(gè)安穩(wěn)的住處，更希望有一個(gè)安穩(wěn)的家國(guó)。他，憂國(guó)憂民，無(wú)奈顛沛流離的漂泊生活，好不容易有一棲身之處，卻被狂風(fēng)無(wú)情奪走了。
正如這國(guó)家一樣，前途渺茫，戰(zhàn)亂紛飛。
秋風(fēng)作文 篇2
窗外，秋風(fēng)微微涼。不覺間，少許的凄涼，幾許的愁緒。情不由己，幾分美麗，幾分錯(cuò)誤？
風(fēng)，默默的敲擊著心房，翻開一頁(yè)一頁(yè)的思緒，原來(lái)美麗的日子浸染隨風(fēng)輕輕地流逝。時(shí)光將多少往事變成了默默的等待，將多少的曾經(jīng)慢慢埋藏在心底，總有些悵然彌漫心底，總有些想念獨(dú)自妖嬈�；蛟S；記憶的醉夢(mèng)中，輕輕繞繞，是誰(shuí)將心事訴不盡？
一抹云煙，幾時(shí)無(wú)奈，幾許奈何；一半歡樂(lè)，一半憂傷。
風(fēng)，一樣的美麗，一樣的溫柔，猶如每一首詩(shī)都是一個(gè)美麗凄婉的`故事。一些感受，只能交于心，等待那一個(gè)回眸，揉入淚，方可我的深情。落寞的往事，沒(méi)有被泛黃的歲月埋葬。沾滿一紙素箋，墨香緣深緣淺。一如，那些燦爛堆滿的記憶，就像風(fēng)一樣，掠過(guò)無(wú)痕；光陰繾綣，讓一顆素心漸漸淡然從容。
秋來(lái)，凋敗萎謝，唯留下瓣瓣的落枝殘葉，惹得無(wú)盡的凄涼。一剪相思，一抹心事，一路感慨，往事幾許。緣來(lái)緣去，漫步時(shí)光的隧道中，想要挽留一些，卻又在思緒的剎那間凝固了；長(zhǎng)路漫漫，心緒幾許？總是抵不過(guò)時(shí)間的碾磨。就如，一朵花開，染盡了多少過(guò)客留戀；一次相遇，驚艷了多少情思婉言。
幾縷微風(fēng)，花開，花謝。淺淺的觸動(dòng)著心緒，留下生命里獨(dú)有的靜思。隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸走向了成熟安靜，不再喧鬧，不再像小女孩那般任性，而是學(xué)會(huì)了從容淡定。靜靜地坐在窗前，柔柔的涼風(fēng)輕拂而來(lái)，此時(shí)，用文字撫慰靈魂，聆聽著一首清雅的佛音，讓心靈隨之純凈如水。一縷淺笑，一份安然。
此刻，誰(shuí)的眼眸，濕潤(rùn)了誰(shuí)的心？
秋風(fēng)作文 篇3
秋風(fēng)中的落葉
歲月，以它飄逸的姿態(tài)，邁著輕松的步伐，在不經(jīng)意間已把你引領(lǐng)到了這個(gè)季節(jié)—秋天。秋天，一個(gè)透著些許凄涼和感傷的季節(jié)，一個(gè)對(duì)生命特別有所感悟的季節(jié)。秋天，總是能給你帶來(lái)一絲感悟，在心中泛起層層的漣漪……
漫步在秋天的林蔭道上，別樣的景致即刻映入眼簾，秋風(fēng)中飄落的落葉滿地的金黃、遠(yuǎn)處枝頭上等待著秋風(fēng)的葉兒在枝頭微微顫、金黃的落葉在秋風(fēng)中飄舞著……這樣的景致是這個(gè)季節(jié)最獨(dú)特的。秋的景致、秋的韻味，這樣的景致也是大自然最獨(dú)特的饋贈(zèng)。
走著、走著，身邊滑過(guò)片片的落葉，你能聽見落葉心碎的聲音嗎？秋風(fēng)中的葉兒“沙沙”的竊語(yǔ)、每一片葉兒在飄落的瞬間到底是在上演著怎樣傷感的一幕呢？看秋風(fēng)中飄落的葉兒，驀然，一顆淡然的心不由得掠過(guò)一絲感傷和悲憫……
獨(dú)賞這個(gè)季節(jié)的景致，有一種淡淡的輕愁溢上心間，秋風(fēng)中的落葉靜靜飄落、纏綿的秋雨淅淅瀝瀝，心中不由得泛起一絲憐憫和凄涼！秋風(fēng)中的落葉啊！此刻，我已聽到了你的不舍和留戀的聲音，幾許悲傷，幾許無(wú)奈……
在這一刻，在你飄落的這一刻，我都已清晰的聽到了。纏綿的秋雨��！淅淅瀝瀝的靜靜飄落，纏纏綿綿、細(xì)細(xì)柔柔，一絲絲的滴落在這靜躺著的片片秋葉上，此刻，也仿佛聽到了你安慰落葉的喃喃細(xì)語(yǔ)。秋風(fēng)中的落葉、細(xì)雨中的落葉總是透著一絲凄涼，總是把你的思緒引向那憐愛它的境地。
秋風(fēng)中的落葉，總要落下，生命是如此的脆弱。但是，它的落下是為了完成這一季的使命的，靜靜的飄落，默默的落入重生的泥土里，孕育著下一場(chǎng)的春暖花開。這么想來(lái)，萬(wàn)物的存在，都有使命，無(wú)論起落，總有它最終的歸宿。
秋風(fēng)中的落葉，飄落的生命，灑落著滿地的凄涼和惆悵……這一季，走在這樣飄滿落葉的道路上，靜靜感受著生命的意義！原來(lái)，生命的消失并不可怕，它的逝去是為了完成下一個(gè)使命而去，自然的流動(dòng)，自然的輪回，只要曾經(jīng)存在過(guò)，感受了這樣的過(guò)程就是最好的經(jīng)過(guò)！送你一束薰衣草站在初冬的薰衣草田邊，依稀還聞到那淡淡的香味。
冬天來(lái)了，薰衣草被人們蓋上薄薄的一層土，別看在黑暗之中，她們依然能夠呼吸到清新的空氣；雖然不能隨便走動(dòng)，但沒(méi)有游人的打擾，她們可以在這個(gè)季節(jié)召開盛大的討論會(huì)，激烈地討論著明年的夢(mèng)想。正是因?yàn)檫@種敞開心扉的交談，才讓她們的軀體更加緊密地依靠在一起取暖。在數(shù)九寒冬里，她們是靠那些燦爛盛開的夢(mèng)想支撐著生命，抵御著嚴(yán)寒。
冬日里的風(fēng)像刀子一樣，掠過(guò)土層，鉆進(jìn)她們的身體里，那種無(wú)人能知的疼痛會(huì)四處游走，好在緊接著趕來(lái)的雪花會(huì)心疼地為她們蓋上厚厚的雪被。沒(méi)有風(fēng)的冬日，陽(yáng)光暖暖地照在雪被上，薰衣草就會(huì)沉睡得更加放松和慵懶，安靜得如同嬰兒。
漫長(zhǎng)的冬季過(guò)去，第一聲春雷剛剛響起，就驚醒了睡夢(mèng)中的薰衣草，她們舒展手臂，沿著陽(yáng)光的影子向上摸索，當(dāng)拂去身上的覆土后，她們興奮地面對(duì)天空放聲歌唱。如果這時(shí)候你走過(guò)薰衣草田，會(huì)驚奇地聽到一種“ 唰唰”的聲音，人們會(huì)說(shuō)那是薰衣草在唱歌。她們用這種獨(dú)特的歌舞來(lái)迎接春天的盛宴。
帶著冰凌的伊犁河水緩緩地流入田中，天山雪水讓薰衣草精神倍增，身軀在雪水的滋潤(rùn)下拔節(jié)；春風(fēng)吹來(lái)了，薰衣草灰褐色的身體開始返綠，綠色像血液一絲絲地向全身流去。當(dāng)綠色漫遍全身時(shí)，碧綠的葉子就會(huì)從她們的身體中鉆出來(lái)，一片，又一片，尖細(xì)卻頑強(qiáng)地面對(duì)天空。
五月末，田間泛起一層靄靄的綠氣，薰衣草迎來(lái)了生命的花季，頂著一個(gè)個(gè)花蕾的她們搖曳著那份從容與恬靜，讓所有慌亂的心靈沉靜下來(lái)。別看薰衣草莖纖細(xì)，但花蕾卻密密匝匝地長(zhǎng)了一輪又一輪。微風(fēng)吹來(lái)，她們互相拍打著，興奮地交談著。伊犁河谷的陽(yáng)光溫暖明凈，讓她們心情愉悅。這時(shí)候，薰衣草會(huì)等待生命之花盛開的`那一刻。
初夏的太陽(yáng)將金色的陽(yáng)光熱烈地潑灑在大地上，薰衣草身體里涌動(dòng)的激情沿著莖稈攀升，當(dāng)陽(yáng)光的熱量積蘊(yùn)到頂點(diǎn)時(shí)，第一株薰衣草的花蕾開始泛出淡淡的紫色，在陽(yáng)光的熱吻下，不久整個(gè)地里的花朵就會(huì)全部綻放。
薰衣草盛開了，一株株莖稈上盛開著有序的花輪，一輪輪紫藍(lán)色的小花緊緊挨在一起，構(gòu)成一壟壟盛開的紫色花叢，蔓延成一片紫藍(lán)色的海洋。微風(fēng)襲來(lái)，隨風(fēng)搖曳的花朵吟唱著動(dòng)人的歌謠，而大地則泛起一排又一排紫藍(lán)色的波濤，伊犁大地彌漫著醉人的香氣。有人說(shuō)，任何花都是有語(yǔ)言的，每一種花語(yǔ)代表著不同含義，而薰衣草的花語(yǔ)是等待愛情。我想這是有道理的。
每當(dāng)薰衣草集體綻放的時(shí)候，那一片片紫藍(lán)色的花海，那朵朵盛開的花蕊，那縷縷濃郁的奇香，讓人們心甘情愿地醉倒在薰衣草的懷抱里。于是，有人不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)伊犁尋找薰衣草，尋找失落的愛情。金色的余暉如一匹錦緞鋪在紫色花朵之上，風(fēng)撫摸著花朵盛開的笑靨，如夢(mèng)如幻的氣息氤氳著心靈。薰衣草為這些為愛而傷的人們療傷，傾聽他們的痛苦，撫慰他們的心靈。在夕陽(yáng)余暉照耀下的薰衣草田中徜徉，起伏的紫色花壟如同起伏的心潮，面對(duì)這些震撼心靈的花朵，那些曾經(jīng)埋葬自己的失意、失落和憂傷變得不那么沉重了；那些曾經(jīng)經(jīng)歷的風(fēng)雨和痛苦，不再日日夜夜地糾纏在生命中。如果你不信，請(qǐng)來(lái)伊犁傾聽薰衣草的故事。
讓給的生活委員
下課的鈴聲“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的響起了。這時(shí)突然前桌的一位女生微笑的看著我，接著給我遞來(lái)了一張紙條，紙條外面清晰的寫著我的名字。我愣了一下，懷著詫異的目光看了她一下，然后接過(guò)了紙條。遞完紙條，那女生回眸一笑的轉(zhuǎn)回了身。
各種的猜想瞬間填滿了我腦海里，心情有點(diǎn)小激動(dòng)，我小心翼翼的打開了紙條，期待著里面的內(nèi)容。當(dāng)打開紙條后，里面的內(nèi)容寫道：有件事，我想拜托你一下，請(qǐng)你代替我擔(dān)當(dāng)班級(jí)的生活委員吧，主要工作就是負(fù)責(zé)班級(jí)的各種收費(fèi)情況和班費(fèi)的管理工作……
因?yàn)槟愫芾蠈?shí)，不，是誠(chéng)實(shí)，善良，心地很好，所以我想把這份工作交給你…擔(dān)當(dāng)這個(gè)工作可以讓你得到很多的鍛煉，所以希望你能擔(dān)當(dāng)，相信你一定可以做好的。不要回絕呀，拜托�？赐旰螅野胩於紱](méi)回過(guò)神來(lái)。不知怎么的，一種不安的情緒瞬間籠罩在我的身心。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”上課的鈴聲響起了，一節(jié)課過(guò)去了，完全沒(méi)心思聽課，一個(gè)早上也就這樣的過(guò)去了，還是在想著那一件事。經(jīng)過(guò)一個(gè)早上漫長(zhǎng)的考慮后，我心里產(chǎn)生了兩種想法：第一種，我不能回絕那女生，但我也不擔(dān)當(dāng)這個(gè)生活委員，然后我想辦法幫她找人來(lái)代替她；第二種，我答應(yīng)她擔(dān)當(dāng)這個(gè)生活委員。
但回頭仔細(xì)想了又想，第一種想法找人，找誰(shuí)呢？心里是個(gè)問(wèn)號(hào)，現(xiàn)在已經(jīng)開始進(jìn)入緊張的高考倒計(jì)時(shí)了，人人都在忙著學(xué)習(xí)，現(xiàn)在突然要給一份學(xué)習(xí)之外事情給他們，會(huì)有人去做嗎？第一種想法的可能性一下子被自己給否定了。
看來(lái)就只能是第二種想法了，人家那么的看得起自己，又那么的信任我，我可不想讓人家失望。之后懷著忐忑不安的心情找了班長(zhǎng)說(shuō)起了這事。班長(zhǎng)聽后，也沒(méi)什么意見，他也還特別的鼓勵(lì)我去擔(dān)任這個(gè)生活委員。就這樣，我鼓起很大的勇氣擔(dān)任起了這個(gè)生活委員。
那一刻，我突然感覺到一股沉甸甸的擔(dān)子壓在了我的身上。那股擔(dān)子不是其他的什么，而是我自己心里在作祟。因?yàn)槲仪宄卣J(rèn)識(shí)到我自己，之前中學(xué)以來(lái)我基本上沒(méi)有在班級(jí)里面擔(dān)當(dāng)過(guò)什么班干，平時(shí)自然就很少有機(jī)會(huì)在講臺(tái)上講話了。
就算是有機(jī)會(huì)，我也不會(huì)去把握，因?yàn)橐簧吓_(tái)講話我就會(huì)緊張結(jié)巴，這是我小學(xué)以來(lái)就開始擁有的病根，所以一直到現(xiàn)在我都害怕上講臺(tái)。
這一次擔(dān)當(dāng)生活委員，既是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，又是一次突破自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)�？磥�(lái)這一次真的要非逼自己一把不可了。擔(dān)當(dāng)生活委員不久第一次的上臺(tái)講話要到來(lái)了。我提前準(zhǔn)備好要說(shuō)的話一遍又一遍的朗誦著，然后再將它們熟練的背了一遍。
上臺(tái)的那天到來(lái)了，早已在座位上坐立不安的我，心率一直在加快著，一刻都沒(méi)有停止過(guò)的緊張，和對(duì)將要上臺(tái)講話的種種憂慮。黑板上的那個(gè)大鐘一直都沒(méi)離開過(guò)我的視線，時(shí)間在一秒一秒的走動(dòng)著，分針在每小一格的跳動(dòng)著……
此刻我的眼睛像被那個(gè)鐘的時(shí)間控制住一樣，一直跟著它走動(dòng)，直到上課的鈴聲響起。鈴聲響起后，我深深地吸了一大口氣，然后一個(gè)勁的往講臺(tái)上沖去，接著，眼睛傻乎乎看著天花板，腦海里一片空白，當(dāng)時(shí)我突然忘記了要講什么。
這下可糗大了，心里隱隱提醒自己。哎…情急之下，不管三七二十一了，然后噼里啪啦的亂講了一通，講完后也不敢正視大家多少，就急忙大步走下來(lái)了。下來(lái)后，這回才放松了一口氣，感覺像是終于逃離了苦海。
自從那一次上了講臺(tái)講話后，我自信心一下子提高了很多。對(duì)于今后的每一次上臺(tái)，我開始慢慢的不再那么害怕，也不再那么緊張了。雖然每次上去講話都是簡(jiǎn)單不多，但我是一心的要把自己所擔(dān)任的這一份工作做好。
每次各種的收費(fèi)我都會(huì)積極配合班主任做好收費(fèi)的工作。班級(jí)需要什么，我都會(huì)積極主動(dòng)的去幫忙。哪怕學(xué)習(xí)再忙，我也不會(huì)把工作落下。就這樣，我的工作一直伴隨著我到畢業(yè)那一天結(jié)束了。
曾經(jīng)我懵懵懂懂的接受了那份工作，我從一個(gè)靦腆害羞的男孩，從一路上不斷地跌倒又爬起，一路上不斷的磨練，如今我已不再是曾經(jīng)的那個(gè)我了。雖然那一次我只是擔(dān)任了僅僅一年的生活委員，卻改變了我許多，在里面工作中卻給了我不斷上升的自信心，給了我一個(gè)歷練的空間。讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中奮勇直前，飛得更高，活得更精彩。
感謝這讓給的生活委員，感謝曾經(jīng)給過(guò)我那么一個(gè)機(jī)會(huì)的女孩。
中國(guó)人的寬容
我們中國(guó)人，歷來(lái)是寬容的，中國(guó)人的大度，是世界上無(wú)人可比的。 這是中華民族的文化 及文明道德的象征。如果說(shuō)寬容是一種文化，那麼我們的這種文化，由來(lái)已久，已經(jīng)歷經(jīng)數(shù)千年。甚至成為成語(yǔ)，教育下一代。比如：“臥薪嘗膽”、“小不忍則亂大謀”、“宰相肚里能撐船”等等。這些里面，都蘊(yùn)藏著一個(gè)忍字，也就是說(shuō)，寬容以為吃虧，不計(jì)較眼前利益，著眼于未來(lái)，具有大人物氣度、大國(guó)風(fēng)范。眼前吃了虧，他會(huì)說(shuō)：“吃虧是福”；受到了他人加害，他會(huì)說(shuō)“人害人增�！�；如果出了意外，他會(huì)說(shuō)“大難不死必有后�！保蝗绻麚p失了錢財(cái)，他會(huì)說(shuō)“破財(cái)免災(zāi)”。真是“忍字頭上一把刀”��！所有這些，都體現(xiàn)了中國(guó)人“君子”們的一種精神：大度和寬容。
任何一種文化，都有它的背叛者。君子的背后還有小人。不知什麼時(shí)候，小人文化也悄悄興起。小人文化就是沾便宜撈實(shí)惠，得不該得之財(cái)，爭(zhēng)不該得之名，這些，影響了社會(huì)的文明。比如：“有權(quán)不使過(guò)期作廢”、“ 不拿白不拿，拿了也白拿”等等，處心積慮的撈好處。小人里面，有大人物，有小人物。他們鉆空撈好處，而這些往往口頭禪永遠(yuǎn)是他的座右銘。所有這些，也體現(xiàn)了中國(guó)人“小人”們的一種精神：狹隘和卑鄙。
做小人易做君子難。君子往往有小人的一面，小人也往往有君子的一面。兩者隨時(shí)都可以轉(zhuǎn)化，這就看你的道行造化了，君子與小人的斗爭(zhēng)始終進(jìn)行著，人們談?wù)摃r(shí)，大多是以君子自居，以小人自居者寥寥無(wú)幾，從表面上看不出兩者別于何處，看來(lái)人們還是向往做君子，這才是人們心靈的真正追求。所謂小人，思想深處只不過(guò)被一些壞文化所腐蝕，欲望重了，迷失了做人的方向，沉迷于享樂(lè)，越發(fā)變的自私起來(lái)，可謂欲望無(wú)止境，作出了損人利己的事情，自己給自己完整的畫出了一幅小人相。任何事物都是有小變大，小人的產(chǎn)生也是一步步滋生。一開始就一點(diǎn)損人利己，隨著欲望的增長(zhǎng)，壞事越干越多，小人形象越發(fā)完美。君子也是一樣，一開始就一點(diǎn)助人為樂(lè)的事，久而久之，君子形象便樹立起來(lái)。總而言之，寬闊胸懷才是中國(guó)人的美德。小人也好，君子也好，胸懷寬闊一點(diǎn)才配是一個(gè)中國(guó)人。
自信與自卑
生活中我們常常會(huì)聽到我們身邊人鼓勵(lì)我們說(shuō)要有自信，上學(xué)時(shí)老師總是會(huì)說(shuō)“有些同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)要自信點(diǎn)，聲音說(shuō)那么小給誰(shuí)聽呢？”當(dāng)然本人就是常常被老師說(shuō)的這類人了，所以我還是很理解這類學(xué)生的，其實(shí)我們回答聲音小不外乎就是，一我們根本就不會(huì)，那自然大不了聲了，其實(shí)此時(shí)我們能出聲就是給足老師面子了。
二就是壓根不知道問(wèn)題是什么（此時(shí)的我們多是在“神游”時(shí)被突然叫起的）這三嘛就是我們自身性格問(wèn)題了，此時(shí)的我們不僅清楚的聽到了問(wèn)題而且還恰好知道問(wèn)題的答案，可就是我們不好意思回答（多是緊張），這第四嘛就是很少見的一種情況了就是自身傲嬌了（多半是覺的這問(wèn)題太簡(jiǎn)單了有侮辱自己智商的嫌疑），亦或是第五種本人未料到的情況，我想正常情況下也就本人所料的這幾種了吧�。ǖ慌懦钦Ｇ闆r）
所以我們從小好像就被迫被培養(yǎng)成一個(gè)自信的人，無(wú)論是名人傳記還是什么名人名言甚至是歌曲中我們都能常常聽到自信這兩個(gè)字眼，仿佛你缺少了自信就什么也做不成是的，我其實(shí)并不否定自信對(duì)成功的重要性，但還是我一貫說(shuō)的什么都要有度自信是沒(méi)錯(cuò)，但一個(gè)人如果太過(guò)自信便會(huì)成為一種自負(fù)，這種自負(fù)感背負(fù)的時(shí)間久了就會(huì)淪為一種人格缺憾，體現(xiàn)在行為上的就是做什么是都自以為是，整日一副唯我獨(dú)尊的樣子仿佛這世界上只有他們不想做的沒(méi)有他們做不到的是的。
所以說(shuō)自信是沒(méi)錯(cuò)但絕不能過(guò)了頭，說(shuō)完自信我們?cè)趤?lái)談?wù)勛孕诺姆疵孀员罢f(shuō)到自卑我還是很有發(fā)言權(quán)的畢竟活在自卑里不是一天兩天了，說(shuō)實(shí)話我的自卑感并不是天生的，每個(gè)人在嬰兒期都是不染凡塵的天使，（我也許是惡魔吧因?yàn)槲覐男【统隽嗣碾y帶）自卑感應(yīng)該是從我有了意識(shí)感開始的吧！
當(dāng)然這種自卑感感受最強(qiáng)烈的時(shí)候要數(shù)上了高中后開始的，那時(shí)的我因?yàn)轭^部受過(guò)傷導(dǎo)致我毛發(fā)稀少頭頂處都出現(xiàn)了禿頂，那時(shí)的我鞋帶松了都不敢低下頭去系，因?yàn)槲遗挛乙坏皖^大家就更知道我頭頂?shù)拿孛芰�，不�?huì)還好忙碌的高中生活中沒(méi)有太多人會(huì)去關(guān)注我頭，（人都不會(huì)去關(guān)注自己有的東西的）就這樣我在自卑中走完了我的高中，因?yàn)樽员拔义e(cuò)過(guò)了高中很多美好的回憶，比如談一場(chǎng)單純的戀愛，在那個(gè)仿佛人人都有對(duì)象的高中我卻孤獨(dú)的過(guò)來(lái)三年。
不過(guò)現(xiàn)在的我不那么在意自己的頭了，我只想努力走完我接下來(lái)的人生畢竟這世上本就沒(méi)有完全如意的人生，萬(wàn)事古難全當(dāng)你覺的自己不幸時(shí)，你不知道這世上還有很多人比你更不幸他們都能勇敢的活著，那我也一定可以，就像馬云我就不信馬云他從沒(méi)有對(duì)自己長(zhǎng)像自卑過(guò)，當(dāng)然我并非有意去戳人傷處我想這世界上想擁有馬云能力、財(cái)富的人在少數(shù)但想擁有馬云長(zhǎng)像的卻沒(méi)有誰(shuí)把（不排除馬云的腦殘粉）。
但馬云的才華和他對(duì)世界的改變?cè)缫炎屓藗兒鲆暳怂拈L(zhǎng)像，你想如果馬云又高又帥那要有那要有多少人又要咒罵上帝的不公了，我一直相信上帝是位精明的“商人”他給你的總會(huì)又從你其它地方再拿走，所以覺的上帝不公的人不必在去一味的空發(fā)惱騷，不妨找一找上帝給了你什么，找到后就好好利用它就好，相信上帝是不會(huì)生產(chǎn)“廢物”的每個(gè)人來(lái)到這世上都是上帝事先計(jì)劃好的。就像上帝會(huì)造出嬌艷的花也不會(huì)忘造一些“卑微”的小草。
安好的小青春
遙望夜幕、星光輕灑、渲染了整片天真。時(shí)光易逝、歲月無(wú)情、輕折一枝、搖曳最初。在專屬于自己的那片天空，和星星一起閃亮、與黑夜一起寂寞。我們依舊還是個(gè)孩子、痛了會(huì)哭的孩子。
那些安好的歲月，像是幻化的童話，里面演繹著王子與公主的故事，可主角卻不是自己。只好續(xù)寫著屬于自己的片尾曲。喜歡童話、只是因?yàn)榘阉?dāng)成了童年。然而、過(guò)去始終是回不去了，只好荒蕪著歲月、擱淺著時(shí)光、放肆著青春！
是有那么一段流年、訴說(shuō)著過(guò)去的久遠(yuǎn)、一瞬間的定格從前、讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢；青春的花火已經(jīng)點(diǎn)燃、逐夢(mèng)的腳步愈行愈遠(yuǎn)、安逸不是我要的明天，巷尾飄過(guò)的曲調(diào)也不再幽怨。
云卷云舒時(shí)的花謝花現(xiàn)、侯鳥南飛時(shí)的壯闊夙愿、巴山夜雨時(shí)的悠悠離別、似水流年般的浮現(xiàn)在我眼前；幸福是太過(guò)昂貴的字眼、失去也傷害過(guò)心田、明滅可睹的放肆人間、我已回不到從前。
記憶的塵沙是帶有傷痛的年華、傷痛的年華是帶有易逝的流沙、易逝的流沙是藏有青春的珍品、青春的珍品是夜空舞動(dòng)的流星。青春無(wú)悔、美麗的痛疼；無(wú)悔青春、燦爛的憂傷！當(dāng)夜幕璀璨的流星劃過(guò)、許下心愿、下一個(gè)流年、薔薇靜好！
早春，那一場(chǎng)雪落！北國(guó)早春，依然春寒料峭。冬日里那個(gè)冰清玉潔的世界，如今變得冰消雪融。禁錮了一個(gè)冬季的屋子，在明媚的春陽(yáng)下，打開了那一扇窗。
早春的空氣是那樣的清冽、舒爽，心情也隨之朗潤(rùn)起來(lái)。也許是在純白的世界里待得太久了吧，盼望著在那一片正在消融的冰雪之下，能夠映入眼簾一抹新綠。
然而希望總是要在期待中守候。傍晚時(shí)分，天空飄起了細(xì)碎的雪花，這些冬日里的精靈，跳躍著，紛飛著，闖入這行將青青的世界。
無(wú)論是在什么時(shí)候，見到這些頑皮的精靈，我的心里總是充滿了歡喜。行走在五光十色的霓虹燈下，雪面也跟隨著變換不同的色彩，時(shí)而像一團(tuán)燃燒的火焰，時(shí)而像一塊黃色的綢緞，時(shí)而似一塊碧琉璃。
雪落無(wú)聲，她是季節(jié)變換的使者。從秋到冬，她送走那個(gè)金黃燦爛的世界，開拓了一片純靜潔白的雪野；再?gòu)亩酱�，她是那樣的依依不舍，反�?fù)投進(jìn)大地母親的懷抱。雪落無(wú)聲，她營(yíng)造了一個(gè)童話般的世界。這個(gè)世界里沒(méi)有污穢，只有純潔，這是一塊任由心靈自由棲息的場(chǎng)所。雪落無(wú)聲，她給人們帶來(lái)了更多的期待。因?yàn)槊魈�，明天又將是一個(gè)清清朗朗的世界！
秋風(fēng)作文 篇4
秋風(fēng)起，殘葉落，你別就此錯(cuò)過(guò)，陽(yáng)光不躁，微風(fēng)正好。
進(jìn)入高中已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，我還沒(méi)有好好參觀過(guò)。校園很大，很美，可我卻從未觀賞過(guò)。因?yàn)槊刻煳叶己苊β�，都在趕時(shí)間，所以也忘了欣賞沿途的風(fēng)景�？僧�(dāng)自己靜下來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了太多。
那天，體育課結(jié)束的很早，我便拉著好朋友往教室走。這次，我們不需要趕時(shí)間，所以我們慢悠悠地在校園里走著，走到食堂附近，一陣風(fēng)掃過(guò)，我裹緊衣裳，抬頭，看到幾片樹葉飄落，我的目光隨著它們轉(zhuǎn)到地上，一地枯黃的`落葉。明明是落葉，可我覺得好美，好涼。
又一個(gè)落葉之季，仿佛一眨眼，秋已來(lái)了多時(shí)。
一直沒(méi)有空閑的時(shí)間觀賞沿途的風(fēng)景，偶爾閑時(shí)，也是那么匆匆?guī)籽�。光陰就這樣慢慢流逝。記憶的門打開了，那曾被我揮霍的青春，那曾被我辜負(fù)的年華，還有那充滿遺憾的往昔，至始至終都在腦海深處來(lái)來(lái)回回的涌動(dòng)。
秋葉枯黃，殘葉翻飛。仿佛那已過(guò)的風(fēng)景，在無(wú)數(shù)次的洗禮中終化為磨痕。經(jīng)年已遠(yuǎn)，心緒無(wú)限，走過(guò)的路，負(fù)過(guò)的光，都以成為過(guò)去。時(shí)間終會(huì)帶走那些不屬于自己時(shí)光，就像那時(shí)，我站在原地，無(wú)法將從我面前滑過(guò)的落葉，幫它們重新回到枝干上。過(guò)去了終究是過(guò)去了，無(wú)論曾經(jīng)是輝煌，還是頹敗，都隨風(fēng)飄落進(jìn)塵埃，而我們要做的就是迎接下一個(gè)美好的春季。
荒涼的秋葉，給我們帶來(lái)了些許感傷，卻給予我們更多的啟迪，使我們更懂得了什么叫珍惜，時(shí)光一錯(cuò)而過(guò)，不要說(shuō)誰(shuí)留下的遺憾太多，很多都是自己沒(méi)有好好把握，時(shí)光沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，而我們只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云。
秋風(fēng)作文 篇5
人生如走路，請(qǐng)珍惜這條路上的同行者――題記
又到了深秋，冰涼的秋風(fēng)吹在我的臉上，風(fēng)很涼，一直涼到了我的心里，驚動(dòng)了我心靈里的那道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痕，心很痛，我再次想起了她。
她叫夢(mèng)星，是我的好朋友，也是我的同班同學(xué)，我們倆很要好，可以說(shuō)，你想找我只要找到她便可以了，因?yàn)槲覀兎路鹩H生姐妹，天天形影不離�？墒牵驮谀且淮巍�
那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，我們常在郊外玩，在那被秋風(fēng)吹黃的榕樹下跟著飄悠悠的落葉舞蹈。可是，那天，我們班的一個(gè)同學(xué)把我拉到后墻，想辦法支開夢(mèng)星，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“櫻，幫我一個(gè)忙，好嗎？”見我滿臉疑惑，她急忙對(duì)我說(shuō)了一些東西，我聽完，立即否決：“不，我不能做出些對(duì)不起她的事，你找別人吧！”她見我不肯，又對(duì)我說(shuō)：“你爸不是有腳蘚嗎？我爸有一些藥，專治。你幫不幫？”“我……”我猶豫了，我爸的腳蘚很厲害，許多醫(yī)生都治不好，當(dāng)然，我同學(xué)的爸爸是皮膚科的名醫(yī)，無(wú)奈之下，我只好說(shuō)：“嗯，考慮一下，明天給你答復(fù)。”那晚，我獨(dú)自回家，在門前，我又聽到爸爸在抱怨腳蘚，我又想起了那件事，夢(mèng)星一直是我們班大公無(wú)私的好班長(zhǎng)，在開班會(huì)的時(shí)候，夢(mèng)星批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，令那個(gè)同學(xué)很沒(méi)面子，于是，她讓我找夢(mèng)星出氣，條件是治好我爸的腳蘚。我一向?qū)@種行為憎恨至極，然而，為了我爸，我答應(yīng)了她的`要求。第二天放學(xué)，我走到夢(mèng)星面前，毫不留情的給了她一個(gè)耳光，她疑惑了，但兩條淚痕奪眶而出，我再也不忍心看下去，一邊抹淚一邊跑回家。后來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，連我都來(lái)不及解釋，從此，音訊全無(wú)。
又是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的的季節(jié)，我來(lái)到郊外那棵榕樹底下，把我對(duì)她的愧疚寫下，然后，再埋藏在黃葉的下面，因?yàn)樗涊d著一段永遠(yuǎn)令我愧疚的友誼。
請(qǐng)與你的同行者走好每一步，請(qǐng)不要與純真美好的友誼擦肩而過(guò)。
秋風(fēng)作文 篇6
秋風(fēng)姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了。
秋風(fēng)姑娘走過(guò)了樹林，樹上的葉兒隨風(fēng)而落，像一只只美麗的`蝴蝶，在空中飛舞。
無(wú)數(shù)的秋葉落在了地上，大地立刻披上了三彩衣，我喜歡這樣的秋天。
秋風(fēng)姑娘走過(guò)田野，瓜熟蒂落，豆角的肚子像是吃撐了圓鼓鼓的，好像要爆了似的。
辣椒被秋風(fēng)姑娘親了親臉，刷地一下變紅了。麥子笑彎了腰。
秋風(fēng)姑娘來(lái)到農(nóng)伯伯的身邊，農(nóng)伯伯樂(lè)得哈哈笑。我喜歡這樣的秋天。
秋風(fēng)姑娘走過(guò)果園，豐收了！
蘋果羞得紅彤彤；石榴笑得咧開了大嘴巴，露出一顆顆白里透紅的牙齒；葡萄像一串串瑪瑙點(diǎn)綴著果園；黃澄澄的大鴨梨像一個(gè)頑皮的孩子玩起了“碰碰車”；柿子樹上掛滿了小紅燈籠似的果實(shí)，你擠我碰，那樣子真可愛！我喜歡這樣的秋天。
秋是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，也是“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，更是“寂寞梧桐深院鎖春秋”！
秋風(fēng)作文 篇7
“文杏裁為梁，香茅結(jié)為宇。”這是王維贊美銀杏的詩(shī)句，我也和王維一樣，深深地喜歡著銀杏，尤其是秋風(fēng)中的銀杏。
步入秋天，銀杏樹也漸漸被人們關(guān)注。銀杏樹的葉子仿佛在一夜之間全部變黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如齊天大圣的如意金箍棒一般。清風(fēng)拂過(guò)，整棵樹的葉子都擺動(dòng)著，如同一只要迎著風(fēng)準(zhǔn)備飛行的老鷹。
其中最值得看的還是那銀杏葉。走進(jìn)銀杏樹林，撿起一片銀杏葉，它的外表十分光滑，摸上去感覺不到任何的凸起，帶給人的是一種清涼舒服的感覺，如同撫摸在絲綢上一般。銀杏葉像一把小扇子，扇子上分布著許多紋路，就像整整整齊均勻地寫在扇子上面的古詩(shī)句。銀杏葉的扇柄十分纖細(xì)，卻能輕輕松松地支撐起整片扇葉。你可別小瞧這些“小扇子”，它們還能扇去夏日的炎熱，帶來(lái)秋日的清涼呢！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉發(fā)出“沙沙”的.響聲，好似在歡迎秋姑娘的到來(lái)。一些樹葉掙脫樹枝，在空中飛舞，仿佛一只只黃蝴蝶，輕盈又美麗，為秋姑娘表演著歡樂(lè)的舞蹈。一片樹葉掉落我的手中，我趕緊合上手，害怕稍微遲一點(diǎn)的話，美麗的“蝴蝶”就會(huì)從手中飛走了！
這就是我最喜歡的銀杏樹，它雖然沒(méi)有松樹那么蒼翠，沒(méi)有桂樹那么淡雅，沒(méi)有柳樹那么柔美，但每至深秋，我總喜歡漫步在銀杏樹林里，仰望藍(lán)天下的那片杏黃！
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