四年級(jí)作文：秋天的校園

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文：秋天的校園，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文：秋天的校園1

　　秋姑娘穿著金黃色的衣裳來(lái)到我們?nèi)碎g，帶著甜蜜、帶著收獲，來(lái)到我們的學(xué)校。這時(shí)，你來(lái)看看我們的學(xué)校。

　　一走進(jìn)校門，就看見(jiàn)一個(gè)“6”字形的花園，小花園里裁著許多樹(shù)，海棠樹(shù)的葉子都落光了，只剩下光光的一根樹(shù)桿了。還有幾棵癢癢樹(shù)，為什么別人把它叫癢癢樹(shù)呢!因?yàn)椋�如果你輕輕的摸摸它，它就會(huì)動(dòng)個(gè)不停，好像在說(shuō)：“別摸我，我快癢死了，這些癢癢樹(shù)的.真名叫紫薇樹(shù)。

　　現(xiàn)在工區(qū)的同學(xué)又多了一份勞動(dòng)。嗯!哪里來(lái)的花呀!這么香的花，啊!原來(lái)是我背后的桂花呀!那些小小的金黃色的就是桂花了，真是金桂飄香呀!桂花一般是在立秋的時(shí)候開(kāi)的，那里啊!又香又好看。中間是一個(gè)美麗的，展現(xiàn)出我們這個(gè)花園風(fēng)采的花園，那里有月秀，紅的像火，有玫瑰花，像金粉一樣的、還有牧鵑花，不這還沒(méi)開(kāi)。中間是一個(gè)小女孩捧著書(shū)坐在月亮上，不知在思索什么。下面是黃綠相間的草坪。還剩下最右邊的一個(gè)草坪了，這個(gè)花園的特點(diǎn)是那幾棵大的玉蘭樹(shù)，樹(shù)葉也落了。我發(fā)現(xiàn)，那棵玉蘭樹(shù)下還有一個(gè)用草堆成的鳥(niǎo)窩，說(shuō)明，我們的校園太美了，所以在我們學(xué)校建窩。走完花園就登上天橋。向上望三角梅的葉子一片片像下落。你再向上望，學(xué)校的花園大半收在眼底。

　　我喜歡一年四季的校園，我更喜歡秋天的校園。

四年級(jí)作文：秋天的校園2

　　“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”秋姑娘穿著嶄新的衣裳，邁著輕快的步伐，輕輕地來(lái)到了我們身邊。

　　秋姑娘有一盒五彩繽紛的顏料，她拿出畫(huà)筆，這一指，那一點(diǎn)，我們的校園立刻就變了樣。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，楓樹(shù)的葉子變紅了。喇叭花吹起了紫色的小喇叭，“嘀嘀噠，嘀嘀噠”。好似在說(shuō)：“秋天來(lái)了！”雞冠花也很漂亮，紅色的花像一只只雞冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你保準(zhǔn)以為是一只只大公雞在花壇里捉蟲(chóng)呢！最美麗的要數(shù)菊花了，它們紅的似火，白的像雪，黃的若金�；ǘ涞淖藨B(tài)也各不相同，有花瓣向中間卷的，有向外卷的，還有向里卷的，它們宛如一個(gè)個(gè)仙子，正在舉行比美大賽呢！

　　再看那一片片小樹(shù)林，仿佛是一幅清雅脫俗的.中國(guó)畫(huà)。桂花樹(shù)首先開(kāi)花了，那一粒粒米粒般大小的桂花，爭(zhēng)先恐后地散發(fā)出濃郁的香味，花開(kāi)時(shí)節(jié)，整個(gè)學(xué)校都沉浸在桂花的香味里。真是“香飄十里”��！一旁的文旦樹(shù)也不甘示弱，只見(jiàn)茂密的綠葉中露出一個(gè)個(gè)小皮球般大小的綠球，這就是文旦。它們?cè)跇?shù)上你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！銀杏的葉子黃了，飄哇飄哇，猶如一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。楓樹(shù)亮出了紅紅的手掌，微風(fēng)吹過(guò)，一片片楓葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在和你道別呢！

　　我愛(ài)秋天的校園，愛(ài)它的層林盡染，愛(ài)它的瓜果飄香，更愛(ài)它的迷人風(fēng)景！

四年級(jí)作文：秋天的校園3

　　輕輕的，輕輕的，秋姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了我們美麗的校園。我們也跟著秋姑娘一起去欣賞校園的秋天。

　　我們的第一站是花壇�？�，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇，飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。一片片落葉不約而同地飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞著。忽然，一陣淡淡的香味撲鼻而來(lái)，我們都被這香味勾住了腳，就像被控制的機(jī)器人似的，跟著這股香味前進(jìn)。哦，原來(lái)是桂花姐姐呀！一簇簇淡黃的小花點(diǎn)綴在綠葉中。風(fēng)一吹，小花還跟我們玩起了捉迷藏。好調(diào)皮呀！

　　接著，我們向第二站的目標(biāo)——種植園前進(jìn)。路邊那一根根狗尾巴草，摸起來(lái)癢癢的，真舒服！園中，一棵棵綠油油的小青菜，像一個(gè)個(gè)穿著綠色裙子的.小姑娘�；貋�(lái)的路上，我們看到了一棵粗壯的香泡樹(shù)。樹(shù)上，一根根又大又圓的香泡，真像一個(gè)個(gè)圓圓的小皮球，可愛(ài)極了！

　　我們的第三站——操場(chǎng)就更有趣了！操場(chǎng)上的小草黃黃的，像鋪了一層金色的地毯。金色的“地毯”上，有的三五成群，圍坐在那兒談天說(shuō)地；有的趴在“地毯”上，在目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚱蜢的一舉一動(dòng)；有的圍繞著“地毯”拼命地你追我趕，盡情地玩耍著……

　　秋天的校園，是那么的美麗！我愛(ài)我們的校園！

四年級(jí)作文：秋天的校園4

　　秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了校園，今天就讓我?guī)Т蠹襾?lái)看一看吧。

　　食堂兩旁是許多銀杏樹(shù)，樹(shù)上的枝葉各式各樣，有的還是全綠了，有的是半黃半綠，有的已經(jīng)全黃了。銀杏葉多像一把把小扇子呀，這些可愛(ài)的“小扇子”扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的`涼爽。一陣風(fēng)拂過(guò)，黃色的葉子隨風(fēng)飄落，好像一只只美麗的蝴蝶翻飛舞動(dòng)。樹(shù)葉們落到地上后，又鋪成了一條金黃的地毯。踏著地毯往前走，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)是桂花等不及了，要向同學(xué)們打招呼呢！瞧，每一朵桂花都像是一位穿著芭蕾舞裙的小姑娘，在微風(fēng)中展現(xiàn)著迷人的舞姿。風(fēng)停了，一簇簇的桂花就圍在大樹(shù)媽媽的脖子上休息撒嬌，好像在說(shuō)著什么悄悄話。他們?cè)谡f(shuō)什么呢？我的好奇心油然而生，于是我豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)，只聽(tīng)到“沙沙”的聲音，黃色的桂花在綠色的葉子的襯托下，顯得格外鮮艷，而含苞欲放的花蕊兒，則像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，美麗極了。

　　校園的秋天是一年四季中最美的季節(jié)，我愛(ài)校園的秋天！

四年級(jí)作文：秋天的校園5

　　秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們的學(xué)校。

　　清晨，一進(jìn)校門，就看見(jiàn)僅有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹(shù)沒(méi)有換上金黃色的新裝。柏樹(shù)左邊有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里種著許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……

　　教學(xué)樓正前面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周環(huán)繞著一排排槐樹(shù)，它們的葉子變黃了，一陣柔和的`秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地往下掉，葉子落在操場(chǎng)的地上，給操場(chǎng)鋪了一塊金色的地毯。操場(chǎng)右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機(jī)勃勃的樣貌，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫(xiě)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　下課了，同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)！

　　教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水池，水池里有幾條小金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，突然，有一條白里透金的小金魚(yú)停了下來(lái)，吹了幾個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，學(xué)校的秋天真美�。　�

　　多謝你，金色的秋天，你把學(xué)校點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！

四年級(jí)作文：秋天的校園6

　　校園里滿是瑯瑯的讀書(shū)聲，不能引起我的注意；連綿不斷的沁心泉水嘩嘩地流著，也不能引起我的注意；那茂盛的重陽(yáng)木，還是不能引起我的注意；我依舊漫步在秋天的校園，尋找一份生命的詩(shī)意。

　　秋天姑娘帶著可愛(ài)的笑容，歡快的在學(xué)校里，不知疲倦地蹦蹦跳跳�？墒怯行┤瞬幌矚g秋天。有些人卻喜歡秋天，我既不喜歡，又喜歡。我不喜歡她讓葉子飄落，又喜歡她頭上戴著那美麗的桂花的樣子。我喜歡桂花，她也喜歡桂花。

　　我停了下來(lái)。不知是什么香氣在我的`鼻孔里徘徊。我一路貪婪地吸著那花香。到了操場(chǎng)，跑道顯得如此渺小，那桂花樹(shù)卻顯得如此之大。

　　我走進(jìn)了桂花樹(shù)，想聞聞那清香，可是手就是不聽(tīng)使喚，指尖就要碰到樹(shù)枝了，耳邊傳來(lái)一陣大喊：“不能摘花�！蔽野咽钟挚s了回來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小男孩左手拿著瓶子，右手摘著花。不好，被管理員看見(jiàn)了，管理員大步走上前去，一把奪過(guò)瓶子，當(dāng)著小男孩的面倒掉了，小男孩哭了，管理員大步地走了，我心里憤憤不平，卻不知是為男孩，還是管理員。

　　是的，花也是有生命的。

四年級(jí)作文：秋天的校園7

　　秋姑娘來(lái)了，她把美景帶給了我們，裝扮了我們的第二個(gè)家——校園。

　　秋，竟是這樣的美麗！校園里的惠風(fēng)路上，已然是一片火紅的海洋。那真的是海么？哦，那是火紅的楓樹(shù)。楓的落葉在空中飛舞，好似一只只蹁躚的蝴蝶。我坐在楓樹(shù)下，望著美麗楓海，偶爾還有幾只“蝴蝶”從我的頭頂飛下，如同置身于童話世界一般。

　　秋，竟是這樣的精巧！轉(zhuǎn)身來(lái)到教學(xué)樓長(zhǎng)廊里，每一間教室的窗邊都擺放著幾株小盆栽，那正在一抹翠綠中點(diǎn)燃著的'就是有著“自然卷”的菊花了。那顏色真屬五彩繽紛：白的、黃的、紅的、粉的……一片一片大方地撒開(kāi)瓣兒，一枚一枚害羞地藏著苞兒，或在清風(fēng)中獨(dú)舞，或聚集在一起交頭接耳，簡(jiǎn)直是憨態(tài)可掬、形態(tài)各異的花之精靈啊，令人百看不厭、賞心悅目。

　　秋，竟是這樣的清爽！在學(xué)校后門的小河邊，金黃色的桂花正熱烈地開(kāi)著。不說(shuō)二米之外，就是十米開(kāi)外，都彌散著濃郁的花香。桂花單朵細(xì)小，雖難以發(fā)現(xiàn)，但它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量，簇?fù)碇�抱成一團(tuán)，綻放出最美的光彩！清風(fēng)徐來(lái)，丹桂飄香，如此清爽！

　　用一顆欣賞美的心，用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我看到了這個(gè)季節(jié)里最美的色彩。秋，你是美麗的、精巧的、清爽的。秋，你是如此多嬌！

　　我愛(ài)校園，我愛(ài)校園的秋。

四年級(jí)作文：秋天的校園8

　　秋姑娘乘著秋風(fēng)，悄悄地來(lái)到了我們的校園。

　　秋風(fēng)讓校園換上了新裝。看，校園里增添了色彩，有的小朋友穿上粉色的冬季連衣裙，有的穿上藍(lán)色的棉襖，還有的穿上了黃色的毛衣……各式各樣的顏色，看起來(lái)真是校園里一道靚麗的風(fēng)景。秋風(fēng)吹過(guò)花壇，大部分的花兒都凋謝了。菊花姐姐閃亮登場(chǎng)，有的紅中帶白，有的紫中帶藍(lán)，也有白中帶黃的，真是美麗極了！

　　下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景。樹(shù)上的葉子落了滿地，孩子們奔向操場(chǎng)，他們把葉子踢得到處都是。孩子們?cè)谧矫圆�，在跳繩，還有的在跳皮筋，大家在校園里享受著秋天帶來(lái)的愜意。有些孩子拾來(lái)葉子做成標(biāo)本，想留住秋天的腳步。聽(tīng)，是誰(shuí)在叮嚀？抬起頭看，天上的`大雁排成了“一”字形，正扇著翅膀往南方飛，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了，我要到南方了�！鄙钗�一口氣，空氣中有一股香香的味道，孩子們坐在操場(chǎng)上捧著臉欣賞秋天的美景。也許他看到了小螞蟻在搬食物，也許他聽(tīng)到了大雁的叮嚀，也許他聞到了秋天的味道……

　　我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。

四年級(jí)作文：秋天的校園9

　　秋天的校園是一盒五彩繽紛的顏料。你看，她把黃色給了楊樹(shù)。黃黃的葉子像一顆顆愛(ài)心，在空中飄來(lái)飄去，囑咐我們：“大家要用愛(ài)感動(dòng)身邊的每一個(gè)人！”她把粉紅色給了秋菊，你們看，菊花仙子們正在比美呢！桔紅色是給果樹(shù)的，石榴、柿子你擠我碰，都要少先隊(duì)員們多看自己一眼呢！金黃色是給草坪的。小草枯萎了，但是，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草那頑強(qiáng)的生命力一直被我們牢記在心中！

　　秋天的校園，有著非常好聞的氣味。柿子甜甜的，石榴香香的，好多好聞的氣味都躲在校園里呢！我們少先隊(duì)員的.腳，常被那好聞的氣味給粘��！

　　秋天的校園，吹起了金黃色的小喇叭。她告訴大家：“冬天快要來(lái)了！”少先隊(duì)員穿上了毛衣，老師們把短袖換成了長(zhǎng)袖，把馬褲換成了長(zhǎng)褲。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子。松柏穿上了厚厚的、油亮的衣裳。柳樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子飄到了樹(shù)媽媽的腳下。大家都在時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　秋天，帶給校園的是一曲準(zhǔn)備的歌，帶給少先隊(duì)員的是一首快樂(lè)的歌！

四年級(jí)作文：秋天的校園10

　　秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，我們的校園也不例外。

　　瞧，校園的小花園里的蘋果樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)小蘋果，使小花園里滿是蘋果的清香。我喜歡那棵蘋果樹(shù)，但我更愛(ài)花園里的菊花。雖然菊花氣味不濃，但它們姿態(tài)優(yōu)雅，有的亭亭玉立，像嬌羞的少女；有的彎著腰，好像在思考；還有的含苞待放，像新生的孩子。

　　體育課上，操場(chǎng)上滿是同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，金黃的`樹(shù)葉飄落下來(lái)，美麗極了，同學(xué)們都不約而同地欣賞著這番美景。

　　當(dāng)然，校園里最熱鬧的是禮堂了。在那里同學(xué)們表演著各種話劇來(lái)迎接中秋節(jié)。話劇結(jié)束后，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了廚師教我們包粽子。我們學(xué)著把粽葉浸泡，把粽葉卷成三角形，留一邊放米，接著放上喜歡的餡后再把粽葉包起來(lái)。廚師們?yōu)槲覀冎篝兆�，過(guò)了一會(huì)兒，粽子煮好了，大家吃著自己包的粽子心里都美滋滋的。

　　這就是我們校園的秋天，我很愛(ài)它，因?yàn)樗�給我們的校園增添了美好與歡樂(lè)。它有著令人心曠神怡的美好風(fēng)景，更有我們學(xué)有所成的豐碩果實(shí)。

四年級(jí)作文：秋天的校園11

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了秋天。秋天的校園比以前更美麗了。你想知道是什么樣的嗎？就跟我一起來(lái)看看吧！

　　走在校園的路上，你會(huì)看見(jiàn)遍地的金黃色落葉靜靜地躺在那里，但還有少許黃色、淺綠色的樹(shù)葉挺立在那里。好像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵堅(jiān)守著他的崗位。但是，就在這時(shí)，我突然聞到了一股沁人心脾的清香，我抬頭望去，竟然是——桂花樹(shù)！

　　這棵桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠葉子，中間的.空隙中還夾雜著無(wú)數(shù)朵像小星星一樣的桂花。用鼻子一聞，哇，好香��！我甚至還想：如果這些桂花都是一個(gè)個(gè)小精靈，那么桂花酒、桂花糕這些美食是不是它們制作的呢？突然，“嘭咚”一聲，才讓我從規(guī)劃的美夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，可是，究竟是什么東西發(fā)出的這種聲音呢？

　　“有石榴！”不知是誰(shuí)興奮得大叫，我往后一看，真的有石榴！只見(jiàn)石榴樹(shù)上的石榴，一個(gè)個(gè)紅得發(fā)黑，掉到了地上，我蹲在地上，仔細(xì)觀察一個(gè)裂開(kāi)的石榴：里面的籽晶瑩剔透，像一顆顆小寶石，但包裹它的皮可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，已經(jīng)爛在了土里……

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天。你呢？

四年級(jí)作文：秋天的校園12

　　有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我最喜歡景色宜人的秋天。

　　秋天，果園里的果子都成熟了。紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子壓彎了枝頭。

　　它們一個(gè)個(gè)你擠我碰的，等著我們?nèi)フ�呢！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，濃郁的果香惹得我們直流口水。

　　還有那橙黃色的柿子就顯得比較低調(diào)了，它們高高懸掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠，不爭(zhēng)也不搶，似乎在為夜行的人們照亮呢！

　　花園里，菊花悄悄開(kāi)了，一朵朵一束束，有白的、紫的、淡紅的、金黃的……在秋日陽(yáng)光的照耀下，五光十色，美麗極了。沙沙，一陣秋雨落下，它們開(kāi)始不停地點(diǎn)頭，好像在表示對(duì)這場(chǎng)雨很滿意呢！

　　桂花就開(kāi)得比較隆重了，只見(jiàn)它慢慢舒展開(kāi)自己細(xì)小的花瓣，那香香甜甜的'味道就隨風(fēng)傳遍了整個(gè)村子。我完全被它那濃郁的香氣迷住了。

　　我家門前的小樹(shù)林全都變成了金色，就像是秋姑娘揮起金色的顏料隨意一潑，一下子就變了模樣。

　　我邁著輕輕的步子，慢慢地走進(jìn)小樹(shù)林，踩著落下的葉子，軟軟的，就像是鋪給大地的金色毯子。

　　秋天的天氣，慢慢變冷了，人們開(kāi)始穿上厚厚的外套，有的甚至在家里生起了火。

　　小動(dòng)物們很聰明，它們也預(yù)感到冬天慢慢就要來(lái)了，都開(kāi)始貯藏過(guò)冬的食物，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)不為食物發(fā)愁的冬天。

　　秋天是如此的豐富多彩，我好喜歡秋天��！

四年級(jí)作文：秋天的校園13

　　轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。秋姑娘拉著風(fēng)兒的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。它走過(guò)我們的校園時(shí)，停下了腳步，好像是在欣賞自己所帶來(lái)的美景。

　　秋天的校園里，那飛舞的落葉也算得上是校園里的一大美景。秋天的樹(shù)葉，不如春天的.翠綠，但是卻金黃金黃的，給人一種不一樣的美。柔軟的葉子舒展著身子，風(fēng)一吹，那“嘩啦啦”的聲音便響在耳邊，接著大片大片的樹(shù)葉往下落，如同一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。我最喜歡踩著這些落在地下的葉子，因?yàn)槊坎纫黄�落葉都會(huì)發(fā)出不同的聲音，而這些聲音交雜在一起就像是在演湊一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。仔細(xì)觀察一片片落葉，每一片都不一樣，都有自己獨(dú)特的美，有的像一把精致的小扇子；有的又如同孔雀開(kāi)屏。讓人看一眼就會(huì)忘不掉它的樣子。這種種景象都是在詮釋秋天的到來(lái)。

　　秋，多么優(yōu)美的一個(gè)詞。它融匯了春的溫暖，夏的熱烈和冬天的涼爽。如果金色的秋天加上美麗的校園不就是一副美麗的圖畫(huà)嗎？在這樣一副美麗的畫(huà)中學(xué)習(xí)也會(huì)讓人感到心曠神怡，收獲滿滿吧。

四年級(jí)作文：秋天的校園14

　　春天的學(xué)校生機(jī)勃勃，夏天的學(xué)校萬(wàn)紫千紅，冬天的學(xué)校銀裝素裹，而秋天的學(xué)校更是別有情趣了。

　　秋天的學(xué)校美不盛收，“田”字形的綠化帶中，也是在二（1）班的門口，盛開(kāi)著幾株引人注目的桂花，一簇簇金黃的桂花開(kāi)滿了枝頭，一朵朵小小的，密密的，像雪花，像星星，像白色小精靈�！拔宋宋恕ぁぁぁぁぁぁ�，這是什么聲音呢？哦，這是勤勞的小蜜蜂在采蜜呢！它們必須是被桂花的香氣吸引了，真是桂子花開(kāi)，十里飄香。只要從這走過(guò)的人，都會(huì)被籠罩在桂花的`香氣里。

　　在會(huì)議室旁，還有一棵楓樹(shù)，這棵楓樹(shù)好像為了迎接秋姑娘的到來(lái)，把自我的小手都拍紅了，就跟杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”詩(shī)句里描述的一樣。

　　下課了，同學(xué)們像歡樂(lè)、自由的小燕子一樣飛奔到了操場(chǎng)上盡情玩耍，同學(xué)們追逐著，歡呼著，笑聲撒遍了整個(gè)學(xué)校。

　　叮鈴鈴，上課了。這時(shí)，從教室里傳來(lái)了一陣陣讀書(shū)聲，這聲音越過(guò)了操場(chǎng)，越過(guò)那鋪在學(xué)校內(nèi)地毯般的草坪，在學(xué)校的上空回蕩。

　　這就是秋天的學(xué)校，一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校！

四年級(jí)作文：秋天的校園15

　　美麗的秋姑娘拿著一根魔法棒，飛進(jìn)了我們的學(xué)校，只見(jiàn)她右手指一轉(zhuǎn)，一幅美麗的畫(huà)面出此刻我面前。

　　瞧，美麗的秋姑娘來(lái)到樹(shù)林中，梨樹(shù)掛滿了“黃將軍”；棗樹(shù)掛滿了“紅元帥”，就像一棵棵樹(shù)的守護(hù)神，守衛(wèi)著自已的家園，不讓外人入侵。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的.，就像一個(gè)個(gè)信封寄給我們，告之我們秋天的到來(lái)。突然，有一陣陣淡淡的清香飄了過(guò)來(lái)，我忍不住走到面前，看到許許多多的桂花樹(shù)，爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著淡淡的香味兒。有金桂、銀桂、丹桂。金桂十分引人注目，就像一位位花仙子采來(lái)花蜜給自我的孩子吃。我看見(jiàn)前面的樹(shù)葉很像一只只小雞的腳印，原先這是雞爪槭啊！

　　瞧，美麗的秋姑娘來(lái)到花朵中，菊花心花怒放，好像在歡呼著：“秋天到了，我的生日到了�！痹跓崆榈卣泻舸蠹铱爝^(guò)來(lái)過(guò)生日�？墒峭�常春天和夏天怒放的迎春花、玫瑰花等不像此刻菊花那么鮮艷了，漸漸枯黃了。這時(shí)菊花突然哈哈大笑，花枝招展著，一朵朵花瓣你擠我碰，爭(zhēng)先恐后地對(duì)他們說(shuō)：“我多么美麗，多么旺盛啊！”

　　瞧，美麗的秋姑娘來(lái)到了小朋友身邊，小朋友盡情地玩耍，他們玩的游戲有：蕩秋千、跳繩、捉迷藏……還有一些小朋友穿上厚厚的棉襖，準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)。

　　秋天真的好美�。∥艺嫦氚亚锾炝粼趯W(xué)校里。

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